四年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)了什么，是每個(gè)小學(xué)生都要寫(xiě)的一篇作文。在這篇作文中，孩子們可以寫(xiě)出自己在生活中所發(fā)現(xiàn)的一些有趣的事情，或者是對(duì)自然、社會(huì)等方面的認(rèn)識(shí)。為大家提供了相關(guān)的素材和范文，希望能夠幫助孩子們更好地完成這篇作文。
1.四年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)了什么350字 篇一
星期五下午，我在操場(chǎng)上玩，忽然發(fā)現(xiàn)一群黑螞蟻浩浩蕩蕩地在往高處爬。有幾只螞蟻背著一粒米，有幾只螞蟻抬著一只昆蟲(chóng)的尸體，還有幾只螞蟻在保護(hù)它們的安全。
我抬頭一看，呀，蜻蜓都飛得很低。有的擦著我的頭皮飛過(guò)，有的飛到房子里了，還有的在低空盤(pán)旋。媽媽提醒我：“天黑了，要下雨了，快點(diǎn)兒回家吧?！?BR> 在路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁聪掠昵拔浵仌?huì)往高處爬，蜻蜓會(huì)飛得這么低呢？”媽媽說(shuō)：“我也不知道，我們回家查《百科全書(shū)》吧?！蔽艺f(shuō)：“好呀。”回到家后我急三火四地跑去房間查《百科全書(shū)》了。不一會(huì)兒，我興奮地跑出房間：“我知道為什么下雨前螞蟻往高處，蜻蜓會(huì)低飛了?！眿寢寙?wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“因?yàn)橄掠陼?huì)把螞蟻窩給淹了，所以螞蟻要往高處爬。蜻蜓之所以要低飛，是因?yàn)槔ハx(chóng)的翅膀被打濕了，它們要吃那些昆蟲(chóng)，所以要低飛?！眿寢屛⑿Φ孛嗣业念^。
大自然有很多有趣的現(xiàn)象，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)。
2.四年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)了什么350字 篇二
大千世界，無(wú)奇不有。只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
，我們上科學(xué)課，老師給我們每人發(fā)一根牙簽、一米長(zhǎng)的線和兩個(gè)紙杯，我們都覺(jué)得莫名其妙，誰(shuí)都不知道老師的葫蘆里賣(mài)著什么*？
老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)聲音傳播的方法，大家先把牙簽往兩個(gè)杯底正中間各打一個(gè)洞，然后把牙簽弄成兩半，再用繩子兩邊的頭各綁上一半的牙簽?！崩蠋熃o我們示范后說(shuō)：“后你們?cè)侔蜒篮灤┻M(jìn)杯子洞里?！蔽覀冋兆隽?。老師說(shuō)：“你們把一端給別人，一端自己的，一直往后退，把線拉直，然后一個(gè)同學(xué)說(shuō)話，另一個(gè)同學(xué)把杯子對(duì)著耳邊……”
我聽(tīng)著，把杯子口對(duì)著自己，同桌把杯口對(duì)著耳朵：我小聲說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”同桌激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“太棒了，我聽(tīng)見(jiàn)了！”可是這是為什么呢？
后，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們對(duì)著杯口說(shuō)話時(shí)，聲波會(huì)振動(dòng)那拉直的線，然后傳播到另一個(gè)人的耳朵里?！薄芭?，原來(lái)如此?！?BR> 這次實(shí)驗(yàn)又讓我懂得了一個(gè)新的知識(shí)，我還懂得了只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象。
3.四年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)了什么350字 篇三
星期天，我坐在院子里吃糖，不小心，一小塊糖掉到了地上。我正要撿起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)一只螞蟻爬過(guò)來(lái)，它咬住那塊糖。一只螞蟻用什么用呢？糖塊對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)是很大的。小螞蟻離開(kāi)了，我哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一大群螞蟻把糖塊搬走了。咦？剛才不是只有一只螞蟻？怎么來(lái)了一大群呢？我的心里充滿(mǎn)了好奇。
我回家查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。哦！原來(lái)螞蟻在找到食物后，在路上碰到伙伴時(shí)，兩只螞蟻的觸角都擺動(dòng)的特別頻繁；好像在交談。一會(huì)兒它們就搬來(lái)了大隊(duì)人馬想著有食物的地方進(jìn)發(fā)。
螞蟻不會(huì)說(shuō)話，怎么通過(guò)觸角的擺動(dòng)傳遞信息呢？原來(lái)呀，螞蟻的某些腺體在不同情況下，能釋放處不同的化學(xué)物質(zhì)，彌散在空氣中會(huì)產(chǎn)生不同的味兒。而螞蟻的觸角上長(zhǎng)著靈敏的嗅覺(jué)器官。通過(guò)觸角的不停擺動(dòng)，使螞蟻能感受到充分的吃味信息。
?。∥医K于發(fā)現(xiàn)了螞蟻的奧秘。
4.四年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)了什么350字 篇四
星期天，我到樓下玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，這只小螞蟻正在回“家”的路上，終于走回了“家”。突然，有一個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海中一閃而過(guò)：螞蟻是怎么走回“家”的呢？難道它認(rèn)識(shí)回“家”的路？
我仔細(xì)地觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對(duì)觸角，它見(jiàn)到同伴時(shí)，都會(huì)用觸角碰一下對(duì)方的觸角。它會(huì)不會(huì)是靠氣味找到回家的路的呢？為了證明它是靠氣味找到回“家”的路的，我特意從家里拿來(lái)一些花露水，輕輕地灑在一只小螞蟻身旁。果然，小螞蟻暈頭轉(zhuǎn)向地，找不到自己的“家”了。
回家后，我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)，螞蟻是一種嗅覺(jué)非常靈敏的昆蟲(chóng)，它的觸角就是它的嗅覺(jué)器官。當(dāng)它走路時(shí)，同時(shí)會(huì)在地上留下一些氣味，它就是靠這些氣味互相辨認(rèn)和認(rèn)清回“家”的路的。我灑了一些花露水，所以它就找不到“家”了。為了證明觸角的作用，我把它的觸角剪掉，把它放在地上讓它回家，它就變成了“無(wú)頭蒼蠅”了，到處闖，認(rèn)不清自己的“同志”，自己人還打自己人，也找不到回“家”的路了。
生活中還有許多需要我們發(fā)現(xiàn)的事情，讓我們探索其中的秘密去吧！
5.四年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)了什么350字 篇五
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土里探出腦袋，我們小區(qū)里的花陸續(xù)開(kāi)放了。
這天放學(xué)，我經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)口，看到兩排奇怪的樹(shù)。這些樹(shù)的樹(shù)干高大挺直，長(zhǎng)著許多細(xì)細(xì)的枝條，枝條上開(kāi)滿(mǎn)了白色、粉色、淡紫色的花朵，真漂亮！可是，這些樹(shù)上卻沒(méi)有一片葉子，難道被蟲(chóng)子吃光了？真奇怪呀！我?guī)е鴿M(mǎn)腹疑惑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)^(qū)門(mén)口的是什么樹(shù)呀？樹(shù)上為什么只有花沒(méi)有葉子呢？”媽媽笑著說(shuō)：“那些是玉蘭花樹(shù)，至于為什么沒(méi)有葉子，我也不知道，你去查查書(shū)吧！”
我從書(shū)架上拿出百科全書(shū)，在書(shū)中找到了答案。原來(lái)是這樣！玉蘭花的花芽?jī)嚎购芰軓?qiáng)，哪怕在氣溫較低的時(shí)候，也能開(kāi)出花朵；而綠葉卻很怕冷，在溫度較低時(shí)就無(wú)法生長(zhǎng)。如果天寒時(shí)長(zhǎng)出嫩葉，就非常容易凍壞，所以要等到天氣暖和一些，嫩葉才會(huì)慢慢長(zhǎng)出來(lái)。
從玉蘭花中，我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。大自然中的秘密，還要我們細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)呢。
6.四年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)了什么350字 篇六
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊。我和媽媽來(lái)到公園。只見(jiàn)郁金香正在風(fēng)中搖晃著腦袋。從遠(yuǎn)處看，紅的像火；白的如雪；粉的似霞……形成了一片五顏六色的花海。
我走近郁金香細(xì)細(xì)觀察。紅花的花蕊是黑色的五角星，像一只蜜蜂在花朵里吸蜜。白花的花蕊是黃色的小圈圈，像戴上了一頂黃燦燦的金皇冠。可為什么它們的花瓣形狀一樣，花瓣的顏色卻不一樣呢？我丈二和尚摸不著腦袋，跑去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“雖然郁金香的樣子差不多，但它們的色素不一樣，所以顏色才不同?！蔽一腥淮笪颍⒓聪肫鹆艘郧白龅囊粋€(gè)實(shí)驗(yàn)：先把一朵花的花莖剪開(kāi)一半，然后把兩半花莖分別裝有藍(lán)水的杯子和裝有紅水的杯子里，后水沿著莖“爬”上了花瓣，花瓣有一半變成了藍(lán)色，有一半變成了紅色。我不禁贊嘆道：“大自然可真是一位魔術(shù)師呀！”
我對(duì)大自然更感興趣了，我為我的發(fā)現(xiàn)感到興奮。
7.四年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)了什么350字 篇七
我們?cè)谏钪锌倳?huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)，如：荷葉上的水總是會(huì)變成晶亮的小珠子；我們小區(qū)的私家車(chē)越來(lái)越多了，今天我又有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，說(shuō)來(lái)讓大家聽(tīng)聽(tīng)。
晚上我和爸爸媽媽去吃飯，回家路過(guò)一個(gè)十字路口，我看到馬路上有許多人在燒紙，這下我可來(lái)了精神，好奇地問(wèn)：“爸爸這些為什么在十字路口燒紙，不在墓地?zé)?？?BR> 爸爸想了想回答道：“今天是清明節(jié)，因?yàn)檫@些人他們的家遠(yuǎn)，回不到家給他們已故的親人掃墓，所以在這里燒紙來(lái)寄托對(duì)已故親人的哀思?！?BR> 我還是有一點(diǎn)兒不懂就接著問(wèn)：“這些人為什么非要在十字路口燒紙？”
“因?yàn)槭致房谒耐ò诉_(dá)，可以通往四面八方，會(huì)把他們的哀思帶回家鄉(xiāng)，帶給他們懷念的親人?！卑职忠槐菊?jīng)地說(shuō)。
“哦”我恍然大悟。
說(shuō)話間，我又看見(jiàn)一個(gè)年約60歲的老爺爺用白粉筆在地上畫(huà)了一個(gè)圓圈，拿一些紙放進(jìn)圈子里用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后跪在地上念念有詞。整個(gè)路口火光越來(lái)越多，我真的希望他們的親人能收到他們千里之外的懷念之情。
在生活中還有許多現(xiàn)象，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)有許多收獲。