其實小學擇校還是有必要的，畢竟學校學習的氛圍好，孩子就能將學習的基礎(chǔ)打好，這對孩子的未來的學習也有一定的影響。那么，2023年河南鄭州前十名小學有哪些？今天為大家進行了詳細的整理，歡迎大家的關(guān)注。
1.河南省實驗小學
河南省實驗小學是隸屬省教育廳直接管理的重點小學。始建于1960年2月，學校處于省委、省政府及省直機關(guān)所在地，是河南省政治文化中心，地理位置優(yōu)越、交通便利，信息交流便捷。學校有40個教學班，在校學生兩千多人；外國語分校28個教學班，學生一千人。先后獲“河南省小學管理先進學?！?、“中小學德育先進集體”、“全國優(yōu)秀家長學校”、“全國紅旗大隊”等榮譽。
鄭州民間向來有“東省實驗小學，西伊河路小學”之說，作為鄭州市熱門的小學之一，伊河路小學和河南省實驗小學是政府部門子弟首選小學。
2.伊河路小學
伊河路小學坐落在鄭州市中原區(qū)伊河路中段，建校于1964年，占地面積10668平方米，建筑面積12120平方米。學校先后獲得過“鄭州市文明學校”、“鄭州市教科研先進單位”等多項榮譽。
3.互助路小學
中原區(qū)互助路小學建于1957年，位于互助路17號。現(xiàn)有52個教學班，學生4225人，教師152人，是鄭州規(guī)模大的小學，鄭州市足球項目傳統(tǒng)學校。學校堅持“讓每一個孩子快樂幸福成長，讓每一個學生能動創(chuàng)造發(fā)展”的辦學理念，逐步形成了自己的辦學特色，并且一直以師資力量強、教學質(zhì)量高穩(wěn)居市區(qū)前茅。學校堅持德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，以豐富多彩的活動為載體，寓教育于活動之中。拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，提升了學生的四種意識（即“感恩意識、主人翁意識、誠信意識、律己意識”，做到對人感恩，對己克制，對事盡力，對物珍惜），養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。
教育教學是學校的中心工作，學校始終以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標，以加強學科建設(shè)，提升教師學科能力為核心。學校牢固樹立品牌意識和特色意識，加強學科管理，既對不同的學科齊抓共管、整體推進、相得益彰，做到發(fā)展傳統(tǒng)學科，扶持新興學科，打造優(yōu)勢學科，強化特色學科，加強薄弱學科;又突出重點，以點帶面，以強帶弱，精心打造學校的品牌學科。足球、體操、籃球、奧數(shù)已成為學校的特色學科，在日常教學中發(fā)揮了重要作用。同時學校還組建了管樂、古箏、舞蹈、合唱、美術(shù)、英語、象棋、圍棋、乒乓球等興趣小組，豐富了學生的校園生活，提高學生的綜合素質(zhì)。學校加大教育科研的力度，狠抓教師隊伍建設(shè)，扎實開展校本教研，以科研促教學，以教研促教學，切實在教學、教研活動中提升教師素質(zhì)，提高教師學科能力，提高課堂教學的實效性。實現(xiàn)了“讓每一個孩子快樂幸福成長，讓每一個學生能動創(chuàng)造發(fā)展”的辦學理念。
在探索發(fā)展的過程中，按照“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升”的思路，構(gòu)建具有開放、民主、和諧、進取特征的互助路小學校園文化，形成了勤奮、守紀、團結(jié)、進取的校風;嚴、實、活、精的教風;勤奮、善思、求真、創(chuàng)新的學風;誠實、勇敢、活潑、團結(jié)的隊風，提高了學校各項工作的實效性和文化品味，成為體制科學、內(nèi)涵豐富、師生共同可持續(xù)發(fā)展，適應(yīng)新時期發(fā)展要求的現(xiàn)代化小學。
4.緯五路第一小學
1954年，在鄭州這塊古老而嶄新的土地上，鄭州市金水區(qū)緯五路第一小學扎下了她第一絲根須，綻出了第一葉嫩芽。半個多世紀過去了，當年的幼芽現(xiàn)已長得枝繁葉茂。如今，學校已發(fā)展到4座教學樓，48個教學班，近4000名學生，145名教職員工。多年來，學校以"敢為人先，追求卓越，培養(yǎng)素質(zhì)，辦出特色"為目標，經(jīng)過幾代人的努力，結(jié)出了累累碩果。
學校領(lǐng)導班子以高度的敬業(yè)精神和深厚的職業(yè)素養(yǎng)，始終站在基礎(chǔ)教育發(fā)展的前沿，帶領(lǐng)全校師生先后實施了"基礎(chǔ)教育課程改革實驗"、"創(chuàng)造性素質(zhì)教育課堂教學模式實驗"、"小學生心理健康教育實驗"、"信息技術(shù)與學科整合實驗"、"小學語文口語交際評價實驗"等一系列教育教學探索和改革。學校教師以教科研為先導，積極開發(fā)校本課程，全面實施素質(zhì)教育，先后完成了幾十項教科研成果，有上千篇教科研論文獲得國家、省、市獎項，多年來做省級以上優(yōu)質(zhì)課、公開課、觀摩課上百節(jié)。先后有5位教師獲得全國優(yōu)秀教師稱號，有6位教師榮獲河南省特級教師稱號，9位教師獲得中學高級教師職稱，20多位教師被評為、省級、市級骨干教師和。
全校上下形成了敬業(yè)、進取、創(chuàng)新、合作的風氣，為學校的不斷發(fā)展提供了良好的氛圍和不竭的動力。
明天的緯五路第一小學將以其更加茁壯繁茂的豐姿，向社會奉獻出更加豐碩的成果!
5.文化路第一小學
鄭州市金水區(qū)文化路第一小學是河南省鄭州市金水區(qū)的一所公辦小學，位于鄭州市金水區(qū)文化路58號。學校始建于1927年，在清朝初年是三官廟，慕名祭拜的人很多，香火很旺，馮玉祥將軍主政河南后，廢廟建校，改作私立的“大浦小學”，1955年，大浦小學臨時遷往鄭州師范學校附近，更名為“鄭州師范附屬小學”，1956年搬入新校園，又改名為文化路小學，后文化路南端建了一所新學校，學校改名為“文化路第一小學”，延用。
6.隴西小學
隴西小學坐落在河南省鄭州市二七區(qū)隴海路中段，是一所建于1964年的公辦校。學校以“美觀、簡潔、實用、素雅”為思路創(chuàng)建校園環(huán)境，以“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為理念創(chuàng)設(shè)校園文化。學校占地面積70畝，建筑面積11100平方米，現(xiàn)有32個教學班，在校學生2188人，教職工88人。該校建有校園網(wǎng)和多媒體室、電教室、微機室、語音室、實驗室、圖書室、多功能排練廳，教室配有現(xiàn)代化教育教學設(shè)施；該校擁有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教師隊伍，其中省級特級教師1名，中學高級教師3名，骨干教師2名，省級骨干教師3名，市區(qū)級骨干教師16名。
7.建設(shè)路第二小學
鄭州市中原區(qū)建設(shè)路第二小學校成立于1956年，經(jīng)過代代建二人薪火相傳，孕育了“嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。作為中原教育的排頭兵，學?，F(xiàn)有138名教師，57個教學班。在王校長、書記的帶領(lǐng)下，多次獲得省、市、區(qū)文明學校、市級達標學校、全國雛鷹大隊等幾百項榮譽，培養(yǎng)出許樂、朱兆東等省、市、區(qū)級特級教師、學科帶頭人、骨干教師、等多人。
8.聚源路小學
鄭州市鄭東新區(qū)聚源路小學是鄭東新區(qū)管委會第一個興辦的一所小學。聚源路小學的建設(shè)起點高、設(shè)施全，這所學校所針對是物流區(qū)商品房的業(yè)主，為廣大入住鄭東新區(qū)的業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。這所學校于2005年開始建造，2006年建成，同年8月，學校開始招生，2007年9月開學。截止2008年9月，學生在校人數(shù)已超過1000人·。2009年學校在校人數(shù)達到1700人。
9.優(yōu)勝路小學
優(yōu)勝路小學建校于1950年，在全面推進素質(zhì)教育和成功自信教育的基礎(chǔ)上，在一系列科學、規(guī)范、嚴格的管理措施保障下，該校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，每年都上一個新臺階，為該校66年的輝煌歷史添磚加瓦。學校創(chuàng)辦于1956年，原名崗杜小學，迄今為止已有五十一年歷史。建校初期，學校規(guī)模很小，只有8個教學班，300多名學生，16名教職工。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)過幾代優(yōu)勝人的努力，學校規(guī)模逐步擴大，現(xiàn)已有46個教學班，3000多名學生，100名以上教職員工。
10.農(nóng)科路小學
農(nóng)科路小學是鄭州市政府發(fā)展城市基礎(chǔ)教育，所新建的一所重點足球小學。
學校建立于1996年。學校位于交通便利，環(huán)境幽靜的農(nóng)科路上。學校面積3000㎡，學校規(guī)模為54個班（包含國際班），在校師生3000多人，師資優(yōu)秀，老師約有200多人。
1.河南省實驗小學
河南省實驗小學是隸屬省教育廳直接管理的重點小學。始建于1960年2月，學校處于省委、省政府及省直機關(guān)所在地，是河南省政治文化中心，地理位置優(yōu)越、交通便利，信息交流便捷。學校有40個教學班，在校學生兩千多人；外國語分校28個教學班，學生一千人。先后獲“河南省小學管理先進學?！?、“中小學德育先進集體”、“全國優(yōu)秀家長學校”、“全國紅旗大隊”等榮譽。
鄭州民間向來有“東省實驗小學，西伊河路小學”之說，作為鄭州市熱門的小學之一，伊河路小學和河南省實驗小學是政府部門子弟首選小學。
2.伊河路小學
伊河路小學坐落在鄭州市中原區(qū)伊河路中段，建校于1964年，占地面積10668平方米，建筑面積12120平方米。學校先后獲得過“鄭州市文明學校”、“鄭州市教科研先進單位”等多項榮譽。
3.互助路小學
中原區(qū)互助路小學建于1957年，位于互助路17號。現(xiàn)有52個教學班，學生4225人，教師152人，是鄭州規(guī)模大的小學，鄭州市足球項目傳統(tǒng)學校。學校堅持“讓每一個孩子快樂幸福成長，讓每一個學生能動創(chuàng)造發(fā)展”的辦學理念，逐步形成了自己的辦學特色，并且一直以師資力量強、教學質(zhì)量高穩(wěn)居市區(qū)前茅。學校堅持德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，以豐富多彩的活動為載體，寓教育于活動之中。拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，提升了學生的四種意識（即“感恩意識、主人翁意識、誠信意識、律己意識”，做到對人感恩，對己克制，對事盡力，對物珍惜），養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。
教育教學是學校的中心工作，學校始終以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標，以加強學科建設(shè)，提升教師學科能力為核心。學校牢固樹立品牌意識和特色意識，加強學科管理，既對不同的學科齊抓共管、整體推進、相得益彰，做到發(fā)展傳統(tǒng)學科，扶持新興學科，打造優(yōu)勢學科，強化特色學科，加強薄弱學科;又突出重點，以點帶面，以強帶弱，精心打造學校的品牌學科。足球、體操、籃球、奧數(shù)已成為學校的特色學科，在日常教學中發(fā)揮了重要作用。同時學校還組建了管樂、古箏、舞蹈、合唱、美術(shù)、英語、象棋、圍棋、乒乓球等興趣小組，豐富了學生的校園生活，提高學生的綜合素質(zhì)。學校加大教育科研的力度，狠抓教師隊伍建設(shè)，扎實開展校本教研，以科研促教學，以教研促教學，切實在教學、教研活動中提升教師素質(zhì)，提高教師學科能力，提高課堂教學的實效性。實現(xiàn)了“讓每一個孩子快樂幸福成長，讓每一個學生能動創(chuàng)造發(fā)展”的辦學理念。
在探索發(fā)展的過程中，按照“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升”的思路，構(gòu)建具有開放、民主、和諧、進取特征的互助路小學校園文化，形成了勤奮、守紀、團結(jié)、進取的校風;嚴、實、活、精的教風;勤奮、善思、求真、創(chuàng)新的學風;誠實、勇敢、活潑、團結(jié)的隊風，提高了學校各項工作的實效性和文化品味，成為體制科學、內(nèi)涵豐富、師生共同可持續(xù)發(fā)展，適應(yīng)新時期發(fā)展要求的現(xiàn)代化小學。
4.緯五路第一小學
1954年，在鄭州這塊古老而嶄新的土地上，鄭州市金水區(qū)緯五路第一小學扎下了她第一絲根須，綻出了第一葉嫩芽。半個多世紀過去了，當年的幼芽現(xiàn)已長得枝繁葉茂。如今，學校已發(fā)展到4座教學樓，48個教學班，近4000名學生，145名教職員工。多年來，學校以"敢為人先，追求卓越，培養(yǎng)素質(zhì)，辦出特色"為目標，經(jīng)過幾代人的努力，結(jié)出了累累碩果。
學校領(lǐng)導班子以高度的敬業(yè)精神和深厚的職業(yè)素養(yǎng)，始終站在基礎(chǔ)教育發(fā)展的前沿，帶領(lǐng)全校師生先后實施了"基礎(chǔ)教育課程改革實驗"、"創(chuàng)造性素質(zhì)教育課堂教學模式實驗"、"小學生心理健康教育實驗"、"信息技術(shù)與學科整合實驗"、"小學語文口語交際評價實驗"等一系列教育教學探索和改革。學校教師以教科研為先導，積極開發(fā)校本課程，全面實施素質(zhì)教育，先后完成了幾十項教科研成果，有上千篇教科研論文獲得國家、省、市獎項，多年來做省級以上優(yōu)質(zhì)課、公開課、觀摩課上百節(jié)。先后有5位教師獲得全國優(yōu)秀教師稱號，有6位教師榮獲河南省特級教師稱號，9位教師獲得中學高級教師職稱，20多位教師被評為、省級、市級骨干教師和。
全校上下形成了敬業(yè)、進取、創(chuàng)新、合作的風氣，為學校的不斷發(fā)展提供了良好的氛圍和不竭的動力。
明天的緯五路第一小學將以其更加茁壯繁茂的豐姿，向社會奉獻出更加豐碩的成果!
5.文化路第一小學
鄭州市金水區(qū)文化路第一小學是河南省鄭州市金水區(qū)的一所公辦小學，位于鄭州市金水區(qū)文化路58號。學校始建于1927年，在清朝初年是三官廟，慕名祭拜的人很多，香火很旺，馮玉祥將軍主政河南后，廢廟建校，改作私立的“大浦小學”，1955年，大浦小學臨時遷往鄭州師范學校附近，更名為“鄭州師范附屬小學”，1956年搬入新校園，又改名為文化路小學，后文化路南端建了一所新學校，學校改名為“文化路第一小學”，延用。
6.隴西小學
隴西小學坐落在河南省鄭州市二七區(qū)隴海路中段，是一所建于1964年的公辦校。學校以“美觀、簡潔、實用、素雅”為思路創(chuàng)建校園環(huán)境，以“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為理念創(chuàng)設(shè)校園文化。學校占地面積70畝，建筑面積11100平方米，現(xiàn)有32個教學班，在校學生2188人，教職工88人。該校建有校園網(wǎng)和多媒體室、電教室、微機室、語音室、實驗室、圖書室、多功能排練廳，教室配有現(xiàn)代化教育教學設(shè)施；該校擁有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教師隊伍，其中省級特級教師1名，中學高級教師3名，骨干教師2名，省級骨干教師3名，市區(qū)級骨干教師16名。
7.建設(shè)路第二小學
鄭州市中原區(qū)建設(shè)路第二小學校成立于1956年，經(jīng)過代代建二人薪火相傳，孕育了“嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。作為中原教育的排頭兵，學?，F(xiàn)有138名教師，57個教學班。在王校長、書記的帶領(lǐng)下，多次獲得省、市、區(qū)文明學校、市級達標學校、全國雛鷹大隊等幾百項榮譽，培養(yǎng)出許樂、朱兆東等省、市、區(qū)級特級教師、學科帶頭人、骨干教師、等多人。
8.聚源路小學
鄭州市鄭東新區(qū)聚源路小學是鄭東新區(qū)管委會第一個興辦的一所小學。聚源路小學的建設(shè)起點高、設(shè)施全，這所學校所針對是物流區(qū)商品房的業(yè)主，為廣大入住鄭東新區(qū)的業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。這所學校于2005年開始建造，2006年建成，同年8月，學校開始招生，2007年9月開學。截止2008年9月，學生在校人數(shù)已超過1000人·。2009年學校在校人數(shù)達到1700人。
9.優(yōu)勝路小學
優(yōu)勝路小學建校于1950年，在全面推進素質(zhì)教育和成功自信教育的基礎(chǔ)上，在一系列科學、規(guī)范、嚴格的管理措施保障下，該校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，每年都上一個新臺階，為該校66年的輝煌歷史添磚加瓦。學校創(chuàng)辦于1956年，原名崗杜小學，迄今為止已有五十一年歷史。建校初期，學校規(guī)模很小，只有8個教學班，300多名學生，16名教職工。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)過幾代優(yōu)勝人的努力，學校規(guī)模逐步擴大，現(xiàn)已有46個教學班，3000多名學生，100名以上教職員工。
10.農(nóng)科路小學
農(nóng)科路小學是鄭州市政府發(fā)展城市基礎(chǔ)教育，所新建的一所重點足球小學。
學校建立于1996年。學校位于交通便利，環(huán)境幽靜的農(nóng)科路上。學校面積3000㎡，學校規(guī)模為54個班（包含國際班），在校師生3000多人，師資優(yōu)秀，老師約有200多人。