游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進入自由自在的快樂天地。以下是為大家精心整理的部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字精選10篇，歡迎大家閱讀。
1.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇一
我喜歡玩的游戲有很多，比如打鴨子，老鷹捉小雞，捉迷藏，跳長繩……其中我喜歡的游戲就是打鴨子，也叫丟沙包。
打鴨子是一個可以多人參與的游戲，就是由兩個打手和多個鴨子組成。今天我們玩這個游戲時有六個人，所以有兩個打手，四個鴨子，我充當?shù)氖区喿印?BR> 游戲開始了，兩個打手一會兒打左邊，一會兒打右邊，把鴨子們趕得上氣不接下氣的，不一會兒就有兩個鴨子被打下去了，就剩下我們兩個難對付的鴨子了。
兩個打手商量了一個計策，就是專打我這個鴨子。當沙包打過來時，我靈巧的一轉(zhuǎn)身躲過了沙包。兩個打手看我不好打，一計不成又生二計，就去打另一個鴨子。在兩個打手的左右進攻下，另一只鴨子一會兒就被打下去了，就剩我一個人了。
兩個打手重整旗鼓，向我發(fā)起了猛烈的進攻。我也不甘示弱，一會兒左躲右閃，一會兒上躥下跳。有，一個沙包就要打中我的腿了，我猛地來了一個“海底撈月”，把沙包接住了，“哈哈，我又多了一條命！”不一會兒兩個打手就累得精疲力竭了。我正得意洋洋地沖他們做鬼臉，一個打手趁我不注意，迅速拿起一個沙包打在了我的背上。哎，真是“大意失荊州”啊！我也光榮的“犧牲”了。
游戲結(jié)束了，我們玩的不亦樂乎。通過這個游戲讓我明白了，干什么事情都不可以得意忘形，而要機智靈活，沉著冷靜，否則就會一敗涂地。
2.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇二
第三節(jié)課間，我、馬悅、徐子鷺，還有崔夢睿，準備來一場刺激的“打魔鬼”。
游戲開始了，我和崔夢睿來當“打手”，其他人來當“魔鬼”，崔夢睿把沙包扔給我，又伸手示意我，我立馬明白了，他的意思是讓我把沙包傳給他，他順利的接到了，獲得了一個“定”，我們準備發(fā)起進攻了，他扔向了徐子鷺，可徐子鷺實在是太靈活了，一轉(zhuǎn)身就躲開了，我準備在徐子鷺身后，給他出其不意的攻擊，我伸出手瞄準了他的頭部，扔了過去，可沒想到他居然躲了過去，我們都非常驚訝，他說：“你們兩個人打太沒意思了，讓我來打吧。”我想：“真沒勁兒，我還沒打中一個呢?！?BR> 徐子鷺和崔夢睿兩個人的攻擊十分迅速，沙包次沖向我和馬悅，很快馬悅沒勁兒了，她頂不住他們的攻擊，被打下場了，只剩下我自己了，他們覺得只剩下我一個人很好打，于是先自大起來，說道：“就剩你一個人了，你還是小心點兒吧。”我左躲右閃，躲掉了所有攻擊，他們都快被氣死了，說：“怎么會這樣啊，我明明瞄準了腿部，為什么還會被你躲開啊？”“嘿嘿，見識到我的厲害了吧？”我露出了笑容，大家都笑了起來。
上課鈴響了，我們約好下節(jié)課還要再玩，這是快樂的時光。
3.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇三
丟沙包，搶椅子，跳長繩……大家都玩過不少有趣的游戲吧？而我喜歡“貼鼻子”了。
我和好朋友也一起玩了，規(guī)則很簡單，先在紙上畫一張大大的臉，一個人用布蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，再畫上鼻子。
我們先讓第一個上場的同學看了幾秒，然后讓她蒙上眼，在原地轉(zhuǎn)三圈。這時，她已經(jīng)轉(zhuǎn)得暈頭暈?zāi)X的，連筆都掉了幾次。她找了一個位置，又小心翼翼地把鼻子畫了上去。哈哈哈！從臺上傳來一陣笑聲，原來，她把鼻子貼在頭上了，變成了一顆痣，她也只好垂頭喪氣地下臺了。
第二輪，輪到我了。我不安地上臺了，大約看了十秒，又用布蒙上眼，在原地轉(zhuǎn)上三圈。我拿起筆來，慢慢地向前走去，然后又像無頭蒼蠅似的摸來摸去，后終于找到紙了。我拿起筆，找了一個自己認為合適的位子，就畫了一個鼻子，然后趕緊拉下布，看了看。呀！鼻子竟長在了臉的外面，臺下一下子傳來了一陣哄笑聲，笑得我臉上一陣熱，我也只好下臺去。
后一輪，一個同學上來了，他故作鎮(zhèn)定地看了看那張臉，然后迅速用布蒙住眼，轉(zhuǎn)了三圈，又慎重地畫上鼻子。果然，他畫在了正中間，臺下也隨之傳來一陣響聲。那位同學的臉上洋溢著勝利的喜悅，高興地下去了。
玩了這個游戲后，我知道了：這個小小的游戲雖然看似簡單，但是要貼對位置也不容易，所以要仔細才行。
4.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇四
我們閱讀課的課間生活豐富多彩，因為老師總是愛帶著我們?nèi)ゴ髲d玩游戲。
叮叮咚咚，下課的開心時間開始了，老師帶著我們一窩蜂的跑向大廳，開始了我們的游戲。
到了大廳，老師開始說游戲規(guī)則了，只聽見老師說：“我們要先石頭、剪刀、布，論輸贏，輸?shù)娜司彤斆と?。盲人說綠燈行，同學們就圍著盲人轉(zhuǎn)，盲人說紅燈停，同學們就要不動了，盲人開始找人。摸到人了，就要根據(jù)身高、頭發(fā)、打扮，來猜這個人。猜對了，那個被猜出的人就來當盲人，猜錯了，就還是那個人繼續(xù)當盲人?！?BR> 老師剛說完，我們就迫不及待地開始了。
第一局，開始了，我們石頭、剪刀、布來決勝負。結(jié)果，第一局來當盲人的是小呂同學。老師把眼罩給他戴上，他說：“綠燈行?！按蠹叶奸_始圍著他轉(zhuǎn)了起來。有的人在喊他的名字，有的人在向他做鬼臉，有的人在拍手。他說：“紅燈停?！贝蠹叶纪Ａ讼聛?，他摸到了一個人，他摸了一會兒他的頭發(fā)說“小明”，只聽見同學們紛紛鼓掌，老師把他的照片摘了下來，果真是小明。
下一局，老師把照片套在了小明的頭上，小明說“綠燈行”，大家轉(zhuǎn)了起來。這次的結(jié)果跟上回一樣，不過這次小明猜錯了，就這樣我們不亦樂乎的玩了好多局。
時間一分一秒的過去了，開心的課間時間也過去了。不過，我們希望每天都有這樣的愉快時光。
5.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇五
我玩過許許多多的游戲，有驚險刺激的老鷹捉小雞，有妙趣橫生的丟手絹，還有驚心動魄的捉迷藏，但是我喜歡玩的游戲是“端著球向前走”。
今天，老師笑瞇瞇地走進教室，神秘地說：“今天，我們一起去廣場上玩端著球向前走的游戲?！蓖瑢W們一聽說要去廣場上玩游戲，歡呼雀躍起來，教室里立馬炸開了鍋，仿佛要把房頂掀了。我想：老師葫蘆里到底賣的什么藥呢？
老師講了游戲規(guī)則：把乒乓球放在球拍上，一只手端著球拍向前走，身體的其他部位不能接觸到球，中途球不掉下來，走到終點為勝利者。
老師話音未落，同學們個個摩拳擦掌，準備大顯身手，我也信心十足。第一個上臺的同學接過球拍，把球放在球拍上，彎著腰，弓著背，撅著臀部，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，只見球在球拍上左搖右擺，像一個調(diào)皮的孩子滾來滾去。風一吹，球毫不留情地掉在了地上，他失敗了。
我的心怦怦直跳，就像住了幾只小兔子一樣。終于輪到我了，我右手端著球拍，看著球安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在球拍上，我心想：球啊球，你可千萬別丟我的臉。我小心翼翼地向前走，左手不由自主地想摸著它，想用身體護著它?？墒牵菢泳头敢?guī)了。球在球拍上來回轉(zhuǎn)圈圈，我手一晃，它滾動的速度更快了，結(jié)果可想而知，球還是飛落在地，我垂頭喪氣地回到原點。
快樂的時光總是那么短暫，游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我們依依不舍地回到了教室，希望以后有時間還可以來玩這個游戲。
6.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇六
星期六，我們來到作文班，老師給我們每人發(fā)了一張紅牌和一張黃牌。這不是足球裁判員的紅牌和黃牌嗎？這是要干什么呀？
原來，老師讓我們做游戲，同學們個個興高采烈。老師把全班分為男生組和女生組，并告訴我們，兩組隊員一一PK，每個人右手拿紅牌，左手拿黃牌，按照老師的口令，舉牌正確并速度快的同學獲勝。
好緊張??！男生們信心十足，叫囂著一定取勝。女生也相互加油。第一輪上場的是我和男生組的劉俊馳。我們來到講臺前，面對大家。我們手拿黃牌、紅牌，舉在胸前，做好準備。老師下達口令：“舉起紅牌?！蔽覀儌z同時舉起紅牌。老師又快速地說道：“不要放下黃牌。”我有點蒙了，放下紅牌。同學們說：“不對，不對！”我又放下黃牌。劉俊馳也迷糊了，不知道怎么做了。同學們被逗得哈哈大笑。應(yīng)該不動才對。我氣得直跺腳，后悔自己太大意。老師繼續(xù)說：“不要不放下紅牌?！边@下，我倆頭腦清醒，都放下紅牌。怪我太緊張，動作慢了。男生組把這一分拿走了。我很失落。
接下來的比賽，女生都敗下陣來。第四輪是我們組的史采焱和男生范明軒。前兩次老師喊口令，他倆反應(yīng)都快，不分勝負。第三次是決定勝負的關(guān)鍵。我們女生都捏著一把汗。老師說：“不要不舉起黃牌?！狈睹鬈庛蹲×?，而女生史采焱快速舉起黃牌?！耙?！”我們女生高興地為史采焱鼓掌。女生組終于贏了一局。
游戲結(jié)束了，男生組3：2取得勝利。我們還沒玩過癮呢！快樂的時光好短暫??！
7.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇七
“加油，加油……”教室里傳來了一陣陣吶喊聲，原來是同學們正進行著一場熱鬧的比賽。
上課前，老師故作神秘地說：“今天我們來舉行一場比賽，首先我來說說比賽規(guī)則。規(guī)則是每兩個人一組，三局兩勝進行扳手腕比賽。注意只能用右手，左手和身體都不能碰到比賽臺。”同學們聽完后，教室里頓時炸開了鍋，有的立刻跑到前面，大聲喊著：“我要參賽、我要參賽！”有的同學舉著手，人都快站在桌子上了，還有的同學開心得一蹦三尺高，嘴里歡呼著：“哇！玩游戲嘍！”
第一輪比賽由我和胡博燃對戰(zhàn)，別看他個子高，人卻瘦瘦的。我心想，這下我可贏定了。我自信滿滿地走到了桌子前坐，擼起袖子伸出右手，只見胡博燃一副胸有成竹的樣子握住我的右手，等待著比賽的開始?！叭?、二、一，比賽開始！”老師一聲令下，我立刻使出了吃奶的勁，一下子就將胡博燃的右手壓了下去，想不到胡博燃力氣也不小，他繼續(xù)與我僵持著。我咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼，越發(fā)用力了。不一會兒，我的右手已經(jīng)失去了力氣，由于一開始用力過猛，我感覺到自己已經(jīng)滿臉通紅。胡博燃見我這副模樣，竟然猛地發(fā)力，終反敗為勝。
第二輪，老師親自上陣。胡博燃仿佛是剛才的我一般，將吃奶的勁都用上了，老師卻泰然自若。這時，我看見胡博燃的身體已經(jīng)完全傾斜在桌面上，嘴巴也張得大大的?？吹贸鰜?，此刻他已經(jīng)體力不支，老師見狀稍稍用力，完勝！
這真是一場有趣的游戲，雖然我輸了，但我還是很開心。因為友誼第一，比賽第二嘛。
8.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇八
從出生到現(xiàn)在，我玩過很多游戲，比如丟手絹兒、老鷹捉小雞、紅綠燈……但我為喜愛的還是“123，木頭人”。
星期一的中午，老師讓我們?nèi)ゲ賵鐾?，我像一只快樂的小鳥一樣沖出教室，向操場飛奔而去。操場上可熱鬧了，有的拍皮球，有的丟沙包，還有的同學在玩兒老鷹捉小雞呢，操場上充充滿著歡聲笑語。
孫明月走了過來，說，你跟我們一塊兒來玩“123木頭人”呀，我高興的答應(yīng)了，我和同學們一起研究了一個公正的游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是手心手背兒選出第一局的木頭人，在通過抽簽選出兩個人拿沙包攻擊動了的人，一輪分為三小局，如果有碰到木頭人，可以當下一輪的木頭人。孫明月問了問我們聽沒聽懂規(guī)則，我點了點頭。
手心手背，第一輪的木頭人選了出來，他是賈文鑫。通過抽簽，咸赫和張靖坤成為了進攻的木頭人，大聲喊，123，木頭人。我向前面沖了過去，可是我一不腳滑了一下，一不小心四腳朝天的摔了一個大跟頭，被發(fā)現(xiàn)了，我也被淘汰了。我走出外面，呆呆的站在那兒，慢慢的等待著。終于到了第二輪，天靈靈，地靈靈，我也想當木頭人，給我一個機會吧，我緊張的說著。
第二輪開始了，我的好朋友孫明月成為了木頭人，123，木頭人。我向前走了過去，孫明月猛地一回頭，我趕緊停下了腳步。孫明月一無所獲的回過了頭，123，木頭人，我猛地向前跑去，成功的觸碰到了木頭人。
時間過得太快了，上課鈴聲響了，我們回到了教室，中午我們玩兒的開心極了。
9.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇九
??！大事不好了，老師要舉行一場扳手腕的游戲了！
賽前，老師在講臺上說著比賽規(guī)則，底下的同學都炸開了鍋。有的同學已經(jīng)迫不及待地舉起手，有的同學激動地站在凳子上喊著：“老師選我！選我！”還有的同學直接跑到老師面前，做好了一副參賽的樣子。教室里震耳欲聾，一派熱鬧的景象。
第一輪由我和余可寒對戰(zhàn)，我們來到桌前對立坐下，伸出右手緊緊地握在一起。一聲令下，比賽開始了。我將余可寒的手捏得死死的，誰知余可寒個子中等力氣卻不小，一瞬間我便被他壓制住。我抬頭一看，余可寒滿臉笑容，我不知所措。突然旁邊傳來老師的聲音：“加油呀！你可以的！”我似乎又充滿了力量，暗暗發(fā)力。時間一分一秒過去了，余可寒似乎沒有了力氣，我看準時機，一把將余可寒的手扳到了桌子上。真是有驚無險??！
第二輪由老師親自帶領(lǐng)，先和余可寒比賽。余可寒滿臉笑容，筆直地坐在椅子上，等待著老師的入座。比賽開始了，二人握著對方的右手，都在使勁。漸漸地，余可寒臉上的笑容消失了，取而代之的是一張緊繃的臉。老師的表情從始至終也沒變過，只是身體微微向前傾著。余可寒的頭也不由自主地搖晃起來，似乎這樣可以使出更多力氣。我心想，沒想到余可寒真有毅力，真是佩服。這時，老師見余可寒體力不支，輕輕用力，直接將他的右手扳倒在比賽臺上。終，不出所料的老師贏了。
激烈的比賽就在歡呼聲中結(jié)束了，我也明白了一個道理，那就是堅持。不管結(jié)果如何，只要堅持，就一定會取得成功。
10.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇十
“哈哈哈……哈哈哈……”教室里傳來了一陣陣同學們的歡笑聲。在干什么呢？哦，原來我們班要舉行一場游戲——剝瓜子。
只見實習老師提著一大包瓜子，正準備發(fā)給我們呢。老師宣布游戲規(guī)則：每人一包瓜子，可以用嘴和手剝，但剝出來的瓜仁不能吃掉，后看誰剝的瓜子多，誰就贏，兩分鐘。
剛得到了瓜子，有的同學就迫不及待已經(jīng)開始剝了，“老師還沒宣布游戲開始，你可不能違反游戲規(guī)則?！币姷接腥税l(fā)現(xiàn)了自己作弊，哪位同學臉上一陣火辣辣的，感到很尷尬。當我們打開包裝袋時，那一粒一粒的瓜子滾到我的手上，再滾到我的書桌上。香味從鼻孔直入心里?！氨荣愰_始！”只聽見老師一聲令下，全班由沸騰立刻變得安靜。我拿起兩粒瓜子，“磕磕”兩聲，瓜子殼裂出一道縫，露出里面的瓜仁，看著這飽滿的瓜仁在聞，聞著濃濃的花果味，我的口水都快流下三千尺了。我知道時間是不會等人的，所以只見我再次拿起兩顆瓜子，用牙齒“磕磕”兩聲，再次取出瓜仁。就這樣，我重復(fù)著同樣的動作，時間也在一分一秒的走動，眼看馬上就要到時間了，我便手舞足蹈起來。我們?nèi)嗤瑢W都用自己鋒利、堅硬的牙齒咬破瓜子殼，就這樣教室里的磕磕聲連連不斷。“時間到！”只聽見班主任一聲令下，全班同學放下手中的瓜子數(shù)了起來?！拔乙还膊チ巳牧?，不，應(yīng)該是三十五粒。”“是誰這么厲害播得這么快哦，原來是小湯??！她以三十五顆瓜仁的優(yōu)秀成績贏得了比賽。”老師便獎勵了他一包瓜子，我們其他同學就說不出有多羨慕了。只看見她臉上揚起了笑容，我想，她為自己感到自豪吧。
這次游戲，我明白了一個道理：做任何事情都應(yīng)該靜下心來心平氣和地做不要慌慌張張，還得速度快，主要的是不要耍小聰明，不然很有可能會失去游戲資格。
1.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇一
我喜歡玩的游戲有很多，比如打鴨子，老鷹捉小雞，捉迷藏，跳長繩……其中我喜歡的游戲就是打鴨子，也叫丟沙包。
打鴨子是一個可以多人參與的游戲，就是由兩個打手和多個鴨子組成。今天我們玩這個游戲時有六個人，所以有兩個打手，四個鴨子，我充當?shù)氖区喿印?BR> 游戲開始了，兩個打手一會兒打左邊，一會兒打右邊，把鴨子們趕得上氣不接下氣的，不一會兒就有兩個鴨子被打下去了，就剩下我們兩個難對付的鴨子了。
兩個打手商量了一個計策，就是專打我這個鴨子。當沙包打過來時，我靈巧的一轉(zhuǎn)身躲過了沙包。兩個打手看我不好打，一計不成又生二計，就去打另一個鴨子。在兩個打手的左右進攻下，另一只鴨子一會兒就被打下去了，就剩我一個人了。
兩個打手重整旗鼓，向我發(fā)起了猛烈的進攻。我也不甘示弱，一會兒左躲右閃，一會兒上躥下跳。有，一個沙包就要打中我的腿了，我猛地來了一個“海底撈月”，把沙包接住了，“哈哈，我又多了一條命！”不一會兒兩個打手就累得精疲力竭了。我正得意洋洋地沖他們做鬼臉，一個打手趁我不注意，迅速拿起一個沙包打在了我的背上。哎，真是“大意失荊州”啊！我也光榮的“犧牲”了。
游戲結(jié)束了，我們玩的不亦樂乎。通過這個游戲讓我明白了，干什么事情都不可以得意忘形，而要機智靈活，沉著冷靜，否則就會一敗涂地。
2.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇二
第三節(jié)課間，我、馬悅、徐子鷺，還有崔夢睿，準備來一場刺激的“打魔鬼”。
游戲開始了，我和崔夢睿來當“打手”，其他人來當“魔鬼”，崔夢睿把沙包扔給我，又伸手示意我，我立馬明白了，他的意思是讓我把沙包傳給他，他順利的接到了，獲得了一個“定”，我們準備發(fā)起進攻了，他扔向了徐子鷺，可徐子鷺實在是太靈活了，一轉(zhuǎn)身就躲開了，我準備在徐子鷺身后，給他出其不意的攻擊，我伸出手瞄準了他的頭部，扔了過去，可沒想到他居然躲了過去，我們都非常驚訝，他說：“你們兩個人打太沒意思了，讓我來打吧。”我想：“真沒勁兒，我還沒打中一個呢?！?BR> 徐子鷺和崔夢睿兩個人的攻擊十分迅速，沙包次沖向我和馬悅，很快馬悅沒勁兒了，她頂不住他們的攻擊，被打下場了，只剩下我自己了，他們覺得只剩下我一個人很好打，于是先自大起來，說道：“就剩你一個人了，你還是小心點兒吧。”我左躲右閃，躲掉了所有攻擊，他們都快被氣死了，說：“怎么會這樣啊，我明明瞄準了腿部，為什么還會被你躲開啊？”“嘿嘿，見識到我的厲害了吧？”我露出了笑容，大家都笑了起來。
上課鈴響了，我們約好下節(jié)課還要再玩，這是快樂的時光。
3.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇三
丟沙包，搶椅子，跳長繩……大家都玩過不少有趣的游戲吧？而我喜歡“貼鼻子”了。
我和好朋友也一起玩了，規(guī)則很簡單，先在紙上畫一張大大的臉，一個人用布蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，再畫上鼻子。
我們先讓第一個上場的同學看了幾秒，然后讓她蒙上眼，在原地轉(zhuǎn)三圈。這時，她已經(jīng)轉(zhuǎn)得暈頭暈?zāi)X的，連筆都掉了幾次。她找了一個位置，又小心翼翼地把鼻子畫了上去。哈哈哈！從臺上傳來一陣笑聲，原來，她把鼻子貼在頭上了，變成了一顆痣，她也只好垂頭喪氣地下臺了。
第二輪，輪到我了。我不安地上臺了，大約看了十秒，又用布蒙上眼，在原地轉(zhuǎn)上三圈。我拿起筆來，慢慢地向前走去，然后又像無頭蒼蠅似的摸來摸去，后終于找到紙了。我拿起筆，找了一個自己認為合適的位子，就畫了一個鼻子，然后趕緊拉下布，看了看。呀！鼻子竟長在了臉的外面，臺下一下子傳來了一陣哄笑聲，笑得我臉上一陣熱，我也只好下臺去。
后一輪，一個同學上來了，他故作鎮(zhèn)定地看了看那張臉，然后迅速用布蒙住眼，轉(zhuǎn)了三圈，又慎重地畫上鼻子。果然，他畫在了正中間，臺下也隨之傳來一陣響聲。那位同學的臉上洋溢著勝利的喜悅，高興地下去了。
玩了這個游戲后，我知道了：這個小小的游戲雖然看似簡單，但是要貼對位置也不容易，所以要仔細才行。
4.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇四
我們閱讀課的課間生活豐富多彩，因為老師總是愛帶著我們?nèi)ゴ髲d玩游戲。
叮叮咚咚，下課的開心時間開始了，老師帶著我們一窩蜂的跑向大廳，開始了我們的游戲。
到了大廳，老師開始說游戲規(guī)則了，只聽見老師說：“我們要先石頭、剪刀、布，論輸贏，輸?shù)娜司彤斆と?。盲人說綠燈行，同學們就圍著盲人轉(zhuǎn)，盲人說紅燈停，同學們就要不動了，盲人開始找人。摸到人了，就要根據(jù)身高、頭發(fā)、打扮，來猜這個人。猜對了，那個被猜出的人就來當盲人，猜錯了，就還是那個人繼續(xù)當盲人?！?BR> 老師剛說完，我們就迫不及待地開始了。
第一局，開始了，我們石頭、剪刀、布來決勝負。結(jié)果，第一局來當盲人的是小呂同學。老師把眼罩給他戴上，他說：“綠燈行?！按蠹叶奸_始圍著他轉(zhuǎn)了起來。有的人在喊他的名字，有的人在向他做鬼臉，有的人在拍手。他說：“紅燈停?！贝蠹叶纪Ａ讼聛?，他摸到了一個人，他摸了一會兒他的頭發(fā)說“小明”，只聽見同學們紛紛鼓掌，老師把他的照片摘了下來，果真是小明。
下一局，老師把照片套在了小明的頭上，小明說“綠燈行”，大家轉(zhuǎn)了起來。這次的結(jié)果跟上回一樣，不過這次小明猜錯了，就這樣我們不亦樂乎的玩了好多局。
時間一分一秒的過去了，開心的課間時間也過去了。不過，我們希望每天都有這樣的愉快時光。
5.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇五
我玩過許許多多的游戲，有驚險刺激的老鷹捉小雞，有妙趣橫生的丟手絹，還有驚心動魄的捉迷藏，但是我喜歡玩的游戲是“端著球向前走”。
今天，老師笑瞇瞇地走進教室，神秘地說：“今天，我們一起去廣場上玩端著球向前走的游戲?！蓖瑢W們一聽說要去廣場上玩游戲，歡呼雀躍起來，教室里立馬炸開了鍋，仿佛要把房頂掀了。我想：老師葫蘆里到底賣的什么藥呢？
老師講了游戲規(guī)則：把乒乓球放在球拍上，一只手端著球拍向前走，身體的其他部位不能接觸到球，中途球不掉下來，走到終點為勝利者。
老師話音未落，同學們個個摩拳擦掌，準備大顯身手，我也信心十足。第一個上臺的同學接過球拍，把球放在球拍上，彎著腰，弓著背，撅著臀部，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，只見球在球拍上左搖右擺，像一個調(diào)皮的孩子滾來滾去。風一吹，球毫不留情地掉在了地上，他失敗了。
我的心怦怦直跳，就像住了幾只小兔子一樣。終于輪到我了，我右手端著球拍，看著球安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在球拍上，我心想：球啊球，你可千萬別丟我的臉。我小心翼翼地向前走，左手不由自主地想摸著它，想用身體護著它?？墒牵菢泳头敢?guī)了。球在球拍上來回轉(zhuǎn)圈圈，我手一晃，它滾動的速度更快了，結(jié)果可想而知，球還是飛落在地，我垂頭喪氣地回到原點。
快樂的時光總是那么短暫，游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我們依依不舍地回到了教室，希望以后有時間還可以來玩這個游戲。
6.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇六
星期六，我們來到作文班，老師給我們每人發(fā)了一張紅牌和一張黃牌。這不是足球裁判員的紅牌和黃牌嗎？這是要干什么呀？
原來，老師讓我們做游戲，同學們個個興高采烈。老師把全班分為男生組和女生組，并告訴我們，兩組隊員一一PK，每個人右手拿紅牌，左手拿黃牌，按照老師的口令，舉牌正確并速度快的同學獲勝。
好緊張??！男生們信心十足，叫囂著一定取勝。女生也相互加油。第一輪上場的是我和男生組的劉俊馳。我們來到講臺前，面對大家。我們手拿黃牌、紅牌，舉在胸前，做好準備。老師下達口令：“舉起紅牌?！蔽覀儌z同時舉起紅牌。老師又快速地說道：“不要放下黃牌。”我有點蒙了，放下紅牌。同學們說：“不對，不對！”我又放下黃牌。劉俊馳也迷糊了，不知道怎么做了。同學們被逗得哈哈大笑。應(yīng)該不動才對。我氣得直跺腳，后悔自己太大意。老師繼續(xù)說：“不要不放下紅牌?！边@下，我倆頭腦清醒，都放下紅牌。怪我太緊張，動作慢了。男生組把這一分拿走了。我很失落。
接下來的比賽，女生都敗下陣來。第四輪是我們組的史采焱和男生范明軒。前兩次老師喊口令，他倆反應(yīng)都快，不分勝負。第三次是決定勝負的關(guān)鍵。我們女生都捏著一把汗。老師說：“不要不舉起黃牌?！狈睹鬈庛蹲×?，而女生史采焱快速舉起黃牌?！耙?！”我們女生高興地為史采焱鼓掌。女生組終于贏了一局。
游戲結(jié)束了，男生組3：2取得勝利。我們還沒玩過癮呢！快樂的時光好短暫??！
7.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇七
“加油，加油……”教室里傳來了一陣陣吶喊聲，原來是同學們正進行著一場熱鬧的比賽。
上課前，老師故作神秘地說：“今天我們來舉行一場比賽，首先我來說說比賽規(guī)則。規(guī)則是每兩個人一組，三局兩勝進行扳手腕比賽。注意只能用右手，左手和身體都不能碰到比賽臺。”同學們聽完后，教室里頓時炸開了鍋，有的立刻跑到前面，大聲喊著：“我要參賽、我要參賽！”有的同學舉著手，人都快站在桌子上了，還有的同學開心得一蹦三尺高，嘴里歡呼著：“哇！玩游戲嘍！”
第一輪比賽由我和胡博燃對戰(zhàn)，別看他個子高，人卻瘦瘦的。我心想，這下我可贏定了。我自信滿滿地走到了桌子前坐，擼起袖子伸出右手，只見胡博燃一副胸有成竹的樣子握住我的右手，等待著比賽的開始?！叭?、二、一，比賽開始！”老師一聲令下，我立刻使出了吃奶的勁，一下子就將胡博燃的右手壓了下去，想不到胡博燃力氣也不小，他繼續(xù)與我僵持著。我咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼，越發(fā)用力了。不一會兒，我的右手已經(jīng)失去了力氣，由于一開始用力過猛，我感覺到自己已經(jīng)滿臉通紅。胡博燃見我這副模樣，竟然猛地發(fā)力，終反敗為勝。
第二輪，老師親自上陣。胡博燃仿佛是剛才的我一般，將吃奶的勁都用上了，老師卻泰然自若。這時，我看見胡博燃的身體已經(jīng)完全傾斜在桌面上，嘴巴也張得大大的?？吹贸鰜?，此刻他已經(jīng)體力不支，老師見狀稍稍用力，完勝！
這真是一場有趣的游戲，雖然我輸了，但我還是很開心。因為友誼第一，比賽第二嘛。
8.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇八
從出生到現(xiàn)在，我玩過很多游戲，比如丟手絹兒、老鷹捉小雞、紅綠燈……但我為喜愛的還是“123，木頭人”。
星期一的中午，老師讓我們?nèi)ゲ賵鐾?，我像一只快樂的小鳥一樣沖出教室，向操場飛奔而去。操場上可熱鬧了，有的拍皮球，有的丟沙包，還有的同學在玩兒老鷹捉小雞呢，操場上充充滿著歡聲笑語。
孫明月走了過來，說，你跟我們一塊兒來玩“123木頭人”呀，我高興的答應(yīng)了，我和同學們一起研究了一個公正的游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是手心手背兒選出第一局的木頭人，在通過抽簽選出兩個人拿沙包攻擊動了的人，一輪分為三小局，如果有碰到木頭人，可以當下一輪的木頭人。孫明月問了問我們聽沒聽懂規(guī)則，我點了點頭。
手心手背，第一輪的木頭人選了出來，他是賈文鑫。通過抽簽，咸赫和張靖坤成為了進攻的木頭人，大聲喊，123，木頭人。我向前面沖了過去，可是我一不腳滑了一下，一不小心四腳朝天的摔了一個大跟頭，被發(fā)現(xiàn)了，我也被淘汰了。我走出外面，呆呆的站在那兒，慢慢的等待著。終于到了第二輪，天靈靈，地靈靈，我也想當木頭人，給我一個機會吧，我緊張的說著。
第二輪開始了，我的好朋友孫明月成為了木頭人，123，木頭人。我向前走了過去，孫明月猛地一回頭，我趕緊停下了腳步。孫明月一無所獲的回過了頭，123，木頭人，我猛地向前跑去，成功的觸碰到了木頭人。
時間過得太快了，上課鈴聲響了，我們回到了教室，中午我們玩兒的開心極了。
9.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇九
??！大事不好了，老師要舉行一場扳手腕的游戲了！
賽前，老師在講臺上說著比賽規(guī)則，底下的同學都炸開了鍋。有的同學已經(jīng)迫不及待地舉起手，有的同學激動地站在凳子上喊著：“老師選我！選我！”還有的同學直接跑到老師面前，做好了一副參賽的樣子。教室里震耳欲聾，一派熱鬧的景象。
第一輪由我和余可寒對戰(zhàn)，我們來到桌前對立坐下，伸出右手緊緊地握在一起。一聲令下，比賽開始了。我將余可寒的手捏得死死的，誰知余可寒個子中等力氣卻不小，一瞬間我便被他壓制住。我抬頭一看，余可寒滿臉笑容，我不知所措。突然旁邊傳來老師的聲音：“加油呀！你可以的！”我似乎又充滿了力量，暗暗發(fā)力。時間一分一秒過去了，余可寒似乎沒有了力氣，我看準時機，一把將余可寒的手扳到了桌子上。真是有驚無險??！
第二輪由老師親自帶領(lǐng)，先和余可寒比賽。余可寒滿臉笑容，筆直地坐在椅子上，等待著老師的入座。比賽開始了，二人握著對方的右手，都在使勁。漸漸地，余可寒臉上的笑容消失了，取而代之的是一張緊繃的臉。老師的表情從始至終也沒變過，只是身體微微向前傾著。余可寒的頭也不由自主地搖晃起來，似乎這樣可以使出更多力氣。我心想，沒想到余可寒真有毅力，真是佩服。這時，老師見余可寒體力不支，輕輕用力，直接將他的右手扳倒在比賽臺上。終，不出所料的老師贏了。
激烈的比賽就在歡呼聲中結(jié)束了，我也明白了一個道理，那就是堅持。不管結(jié)果如何，只要堅持，就一定會取得成功。
10.部編版四年級上冊第六單元《記游戲》作文600字 篇十
“哈哈哈……哈哈哈……”教室里傳來了一陣陣同學們的歡笑聲。在干什么呢？哦，原來我們班要舉行一場游戲——剝瓜子。
只見實習老師提著一大包瓜子，正準備發(fā)給我們呢。老師宣布游戲規(guī)則：每人一包瓜子，可以用嘴和手剝，但剝出來的瓜仁不能吃掉，后看誰剝的瓜子多，誰就贏，兩分鐘。
剛得到了瓜子，有的同學就迫不及待已經(jīng)開始剝了，“老師還沒宣布游戲開始，你可不能違反游戲規(guī)則?！币姷接腥税l(fā)現(xiàn)了自己作弊，哪位同學臉上一陣火辣辣的，感到很尷尬。當我們打開包裝袋時，那一粒一粒的瓜子滾到我的手上，再滾到我的書桌上。香味從鼻孔直入心里?！氨荣愰_始！”只聽見老師一聲令下，全班由沸騰立刻變得安靜。我拿起兩粒瓜子，“磕磕”兩聲，瓜子殼裂出一道縫，露出里面的瓜仁，看著這飽滿的瓜仁在聞，聞著濃濃的花果味，我的口水都快流下三千尺了。我知道時間是不會等人的，所以只見我再次拿起兩顆瓜子，用牙齒“磕磕”兩聲，再次取出瓜仁。就這樣，我重復(fù)著同樣的動作，時間也在一分一秒的走動，眼看馬上就要到時間了，我便手舞足蹈起來。我們?nèi)嗤瑢W都用自己鋒利、堅硬的牙齒咬破瓜子殼，就這樣教室里的磕磕聲連連不斷。“時間到！”只聽見班主任一聲令下，全班同學放下手中的瓜子數(shù)了起來?！拔乙还膊チ巳牧?，不，應(yīng)該是三十五粒。”“是誰這么厲害播得這么快哦，原來是小湯??！她以三十五顆瓜仁的優(yōu)秀成績贏得了比賽。”老師便獎勵了他一包瓜子，我們其他同學就說不出有多羨慕了。只看見她臉上揚起了笑容，我想，她為自己感到自豪吧。
這次游戲，我明白了一個道理：做任何事情都應(yīng)該靜下心來心平氣和地做不要慌慌張張，還得速度快，主要的是不要耍小聰明，不然很有可能會失去游戲資格。