寫人作文主要是通過對(duì)人物外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我家的鄰居是一位年輕的阿姨，她的眼睛像一顆黑寶石，嘴上總是掛著一絲迷人的微笑。
，我放學(xué)回家，像往常一樣，放下書包摸鑰匙，我找了又找，結(jié)果連鑰匙的影子都沒看到?！安粫?huì)把鑰匙忘在家里了吧！”這時(shí)，我才想起，“糟了！昨晚整理書包時(shí)，把鑰匙放在了書柜上?！蔽疫@時(shí)特別恨我自己，怎么總是不長記性。我的心中閃起了一個(gè)主意，不如現(xiàn)在把家庭作業(yè)做了吧！不行，不行，沒有桌子，也沒椅子，我怎么做作業(yè)?。∷懔?，犧牲一下吧，我蹲在家門前，做起了作業(yè)。這時(shí)，阿姨從走廊那頭走了過來，吃驚地看著我，對(duì)我說：“孩子，你怎么不回家做作業(yè)？”剛說完，阿姨就明白了?！拔抑懒?，是不是沒有帶鑰匙，來，到我家做作業(yè)吧！”我像等到了救星一樣，馬上回答：“嗯！”進(jìn)屋后，阿姨給我媽媽打了電話，說我媽媽馬上就回來，不用擔(dān)心。
過了一會(huì)兒，媽媽來接我了，媽媽不停地對(duì)阿姨說：“謝謝！”阿姨笑瞇瞇地回答：“不礙事，不礙事。”
有這樣熱心的鄰居，我可真高興。
2.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我的朋友是詹欣巖。她彎彎的眉毛像月牙，一雙會(huì)說話的大眼睛十分水靈。她喜歡扎著馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了！
她性格開朗，總是和大家“打”成一片。課間，她喜歡跟我一起玩各種有趣的游戲。雖然是個(gè)女生，搭積木、下飛行棋什么的，她可是樣樣在行。
她很喜歡畫畫，每次一下課，她就會(huì)立刻拿出畫紙，開始聚精會(huì)神地畫著，有時(shí)候她畫得很開心，有時(shí)候又很難過，總之，十分投入！
她是一個(gè)樂于助人的女生。有，馬上要考試了，我因?yàn)橥泿鹌げ?，急得滿頭大汗。她發(fā)現(xiàn)了，立刻從自己鉛筆盒拿一塊遞給我，還對(duì)我甜甜地一笑，才回到自己桌位上準(zhǔn)備做卷子。
這就是她，一個(gè)性格開朗、活潑可愛、樂于助人的女孩，希望我們的友誼地久天長。
3.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我的同桌是李奕涵，她長得濃眉大眼，還有微微上翹的鼻子，全身都是小麥色，而且只要她微微一笑，酒窩兒就像頑皮的孩子一般“跳”了出來。一提起我的同桌，我就有說不完的話。記得有，是上體育課的時(shí)候，于老師要教同學(xué)們繩操，必須要帶跳繩，如果不帶，就會(huì)罰站。我從書包里東翻西找，也沒找到跳繩，就在我找得滿頭大汗的時(shí)候，我的同桌看見了，她急急忙忙地翻書包，來找她自己帶的多余的跳繩，啊，她終于找到了，她連忙從書包里掏出跳繩，然后又把跳繩小心翼翼地卷了起來，后她把跳繩輕輕地遞給了我。還說：“這是我借給你的”。我說：“謝謝你，你真是我的好同桌，等下課我就還你”。說著說著我們就又蹦又跳地走出了教室，一同去上體育課了。這就是我的同桌，她不僅樂于助人，有許多小伙伴，而且學(xué)校成績很穩(wěn)定。后我祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為快樂的人。
4.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我的弟弟才2歲，就已經(jīng)會(huì)說話了。他很淘氣，總是要搞破壞，所以我就叫他淘氣包。
有，弟弟在和我媽媽玩的時(shí)候，故意把飯桌上的碗和菜咕嚕咕嚕地刮下來，剛剛燒好的菜灑落一地，碗也敲碎了。外婆看見了，怒氣沖沖走過來，追著弟弟打，嘴里還說：“你這個(gè)小家伙，把剛燒好的菜弄了一地，看我怎么教訓(xùn)你！”弟弟被打的時(shí)候還看著我的媽媽。我媽媽馬上把他抱過來，對(duì)他說：“以后可別這樣了！”
還有，我在外婆家和弟弟玩，我正在看電視，弟弟飛快地騎著自行車跑到井口邊，拿起肥皂，猛向垃圾箱扔去，我說：“不要扔！”可他就是不聽，我想：“他這下慘啦！”外婆看見了，馬上把弟拉進(jìn)屋子，罵了他幾句，還瞪了他一眼呢！
我的弟弟真淘氣啊！我真喜歡他?！?BR> 5.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我的媽媽有一頭短發(fā)，還夾雜著微微的白發(fā)，一個(gè)瓜子臉，一對(duì)大大的眼睛，還有大大的嘴巴，好看極了！
我的媽媽非常愛我，一天，外面下著傾盆大雨，就在這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都不太對(duì)，一摸我的額頭發(fā)現(xiàn)很燙，于是就給我量了一下 體溫，竟然發(fā)高燒了，三十九度呀，媽媽知道我發(fā)燒了，就冒著大雨把我送到了醫(yī)院就這樣我來到了打吊針的地方，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多，我的媽媽都已經(jīng)累的睡著了。很快到了第二天，媽媽早早的醒來照顧我，等我醒來我已經(jīng)躺在自己家的床上了。
我媽媽不僅愛我，也很尊敬長輩。就在幾天前，奶奶生了一場大病，媽媽每日每夜的守在奶奶身邊，一直照顧著奶奶。每到過節(jié)的時(shí)候都會(huì)給他們送去禮物。
每到夏天，媽媽總說自己胖，她就每天堅(jiān)持鍛煉，希望自己不要再胖起來，她還拉著我們一家人一起鍛煉。
這就是我的媽媽，她有時(shí)溫柔，又是嚴(yán)厲，有時(shí)又很可愛，我愛我的媽媽。
6.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我的妹妹她今年6歲，小巧玲瓏的身子，清秀的瓜子臉，烏黑的長發(fā)扎著兩個(gè)細(xì)細(xì)的麻花辮，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神明亮的大眼睛，高高的小鼻子，櫻桃般的小嘴唇，白里透紅的臉頰上總帶著頑皮的笑意。
我的妹妹他非常喜歡動(dòng)物，家里的動(dòng)物都不知道有多少了！有小金魚，小鳥，烏龜，小狗，家里的動(dòng)物水陸空都有了！她還很喜歡看動(dòng)物頻道，一看見動(dòng)物頻道就不準(zhǔn)你換臺(tái)。
說起貪玩，那可是她探索世界，認(rèn)識(shí)事物的動(dòng)力。媽媽會(huì)帶妹妹去一些游樂園玩，一但妹妹玩上了，就不肯走，就算你走了，他也不愿意走。我的妹妹特別喜歡玩刺激的游樂設(shè)施，恨不得分出很多個(gè)自己來，一些玩這個(gè)，一些玩哪個(gè)。他還特貪吃！
認(rèn)識(shí)我的妹妹了吧！
7.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我們的班主任是楊老師，她留齊耳的短發(fā)，稍微有點(diǎn)卷。鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。別看她眼睛不算大，可里面卻裝著全班同學(xué)們的一舉一動(dòng)。楊老師平時(shí)說話語速很快，尤其是批評(píng)人的時(shí)候。
工作上，她是一位一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在學(xué)習(xí)上楊老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。有，楊老師上課要講預(yù)習(xí)紙，我翻遍了書包就是沒找見。楊老師生氣地批評(píng)我，讓我重抄一遍，看著她嚴(yán)厲的目光，我羞愧地低下了頭。后來，我再也沒有忘帶過作業(yè)，我想若不是楊老師的認(rèn)真、負(fù)責(zé)怎能幫我改掉丟三落四、不重視學(xué)習(xí)的態(tài)度呢？
不過生活上，楊老師卻是一位和藹可親的老師，課間她偶爾會(huì)跟我們聊聊天；同學(xué)受傷了她會(huì)親自送到醫(yī)務(wù)室，就像溫柔善良的媽媽。
楊老師像辛勤的園丁，培育了我們四年，在我們心中播下了知識(shí)的種子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她，我的班主任楊老師。
8.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我的班主任王老師，她高高的個(gè)子，苗條的身材，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭長長的秀發(fā)，美麗極了！
王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)任了。她除了教我們書本上的知識(shí)，還每天教我們思考題，開發(fā)我們的腦力。教我們成語接龍，增長我們的詞匯。為了培養(yǎng)我們以后的寫作能力，從一年級(jí)入學(xué)的那天開始，老師就讓我們每天寫一句話，到每天一篇日記。
老師每天都批改著我們的作業(yè)，非常的辛苦。有幾天，老師病了，身體非常的虛弱，聲音非常的嘶啞，但是老師沒有休息，仍然堅(jiān)持給我們上課。有這樣一位好老師教我，我感到非常的有福氣。我愛我的王老師?！?BR> 9.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我有一位和藹可親的奶奶，她有著一頭烏黑的卷發(fā)，一雙小小的眼睛，但炯炯有神，臉上也沒有什么皺紋跟斑斑，看起來挺年輕的。奶奶有一個(gè)特點(diǎn)就是“節(jié)儉”，那就讓我給大家講-講吧。
奶奶生活很節(jié)儉，平時(shí)吃飯要是我把飯粒掉飯桌上都要我撿起來，叫我不要浪費(fèi)。還有一件事，就是開暖氣。一天寒風(fēng)刺骨，我冷得發(fā)抖，一路上，心里想回家就有暖氣，忍一忍馬上到家，可是到家一打開門，我失望了，沒有開暖氣，奶奶穿著厚厚的'羽絨服坐在沙發(fā)上看電視，我馬上問：“奶奶，這么冷的天為什么不開暖氣？奶奶笑著說：”衣服多穿點(diǎn)就不冷了，小孩子不要?jiǎng)硬粍?dòng)就開暖氣，太費(fèi)電了，我聽了嘟著嘴不高興地回答：“奶奶，不要這么節(jié)約，又不是用不起電”。奶奶聽我這樣說氣得不理我了。這時(shí)，爸爸正好回來，看到聽到了這一切，笑著拉著奶奶的手說：“媽，現(xiàn)在生活水平提高了，您老人家也要享受一下，不要過得這么節(jié)約了，該花的錢還是要花”。聽了爸爸的勸說，奶奶這才臉上露出了笑容，我們也都樂了，爸爸拿起遙控器“滴”得一聲，暖氣開了。
唉！這就是我的奶奶，節(jié)儉的奶奶。
10.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我的哥哥比我大六歲，是一個(gè)普通的中學(xué)生。身材并不高，與別人比有點(diǎn)瘦小，黑黑的面孔上長著一雙炯炯有神的眼晴，挺直的鼻梁和一張棱角分明的嘴巴。小時(shí)候他總陪我一起玩，也很會(huì)保護(hù)我。每當(dāng)下雨時(shí)，我總會(huì)想起一件讓我一生難忘的事。
記得在我四歲的時(shí)候，我感冒剛剛好，一個(gè)炎熱的星期天下午，哥哥帶我到廣場上游玩，在草地上相互追逐，過了一會(huì)，晴朗的天突然晴天霹靂，烏云遍布整個(gè)天空，大風(fēng)刮來，下起了綠豆大的雨。哥哥怕我被大雨淋濕著涼，再感冒發(fā)燒，就馬上把他身上那件深紅色的上衣脫下來，穿在我的身上，還把我的頭蓋上，給我遮雨。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小，不知道什么，只知道哥哥很大步的背著我跑?；氐郊抑校矣X得好像哥哥不跟我去玩耍了，就執(zhí)意地到陽臺(tái)上玩雨，爸爸急忙從陽臺(tái)上把我抱回屋里，跟我說：“你看外面下大雨啦，如果沒有哥哥把你背回來，那你又會(huì)感冒咳嗽不能到外面玩了?！蔽宜贫嵌芈犞弥斫o哥哥擦干，哥看著我說：“妹啊，你冷不冷？”我用我的小腦瓜使勁地?fù)u了搖。
哥哥，小時(shí)候我只知道你很會(huì)跟我玩。今天，我長大了，我知道你還很會(huì)保護(hù)我，你是我的好哥哥！謝謝你！
1.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我家的鄰居是一位年輕的阿姨，她的眼睛像一顆黑寶石，嘴上總是掛著一絲迷人的微笑。
，我放學(xué)回家，像往常一樣，放下書包摸鑰匙，我找了又找，結(jié)果連鑰匙的影子都沒看到?！安粫?huì)把鑰匙忘在家里了吧！”這時(shí)，我才想起，“糟了！昨晚整理書包時(shí)，把鑰匙放在了書柜上?！蔽疫@時(shí)特別恨我自己，怎么總是不長記性。我的心中閃起了一個(gè)主意，不如現(xiàn)在把家庭作業(yè)做了吧！不行，不行，沒有桌子，也沒椅子，我怎么做作業(yè)?。∷懔?，犧牲一下吧，我蹲在家門前，做起了作業(yè)。這時(shí)，阿姨從走廊那頭走了過來，吃驚地看著我，對(duì)我說：“孩子，你怎么不回家做作業(yè)？”剛說完，阿姨就明白了?！拔抑懒?，是不是沒有帶鑰匙，來，到我家做作業(yè)吧！”我像等到了救星一樣，馬上回答：“嗯！”進(jìn)屋后，阿姨給我媽媽打了電話，說我媽媽馬上就回來，不用擔(dān)心。
過了一會(huì)兒，媽媽來接我了，媽媽不停地對(duì)阿姨說：“謝謝！”阿姨笑瞇瞇地回答：“不礙事，不礙事。”
有這樣熱心的鄰居，我可真高興。
2.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我的朋友是詹欣巖。她彎彎的眉毛像月牙，一雙會(huì)說話的大眼睛十分水靈。她喜歡扎著馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了！
她性格開朗，總是和大家“打”成一片。課間，她喜歡跟我一起玩各種有趣的游戲。雖然是個(gè)女生，搭積木、下飛行棋什么的，她可是樣樣在行。
她很喜歡畫畫，每次一下課，她就會(huì)立刻拿出畫紙，開始聚精會(huì)神地畫著，有時(shí)候她畫得很開心，有時(shí)候又很難過，總之，十分投入！
她是一個(gè)樂于助人的女生。有，馬上要考試了，我因?yàn)橥泿鹌げ?，急得滿頭大汗。她發(fā)現(xiàn)了，立刻從自己鉛筆盒拿一塊遞給我，還對(duì)我甜甜地一笑，才回到自己桌位上準(zhǔn)備做卷子。
這就是她，一個(gè)性格開朗、活潑可愛、樂于助人的女孩，希望我們的友誼地久天長。
3.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我的同桌是李奕涵，她長得濃眉大眼，還有微微上翹的鼻子，全身都是小麥色，而且只要她微微一笑，酒窩兒就像頑皮的孩子一般“跳”了出來。一提起我的同桌，我就有說不完的話。記得有，是上體育課的時(shí)候，于老師要教同學(xué)們繩操，必須要帶跳繩，如果不帶，就會(huì)罰站。我從書包里東翻西找，也沒找到跳繩，就在我找得滿頭大汗的時(shí)候，我的同桌看見了，她急急忙忙地翻書包，來找她自己帶的多余的跳繩，啊，她終于找到了，她連忙從書包里掏出跳繩，然后又把跳繩小心翼翼地卷了起來，后她把跳繩輕輕地遞給了我。還說：“這是我借給你的”。我說：“謝謝你，你真是我的好同桌，等下課我就還你”。說著說著我們就又蹦又跳地走出了教室，一同去上體育課了。這就是我的同桌，她不僅樂于助人，有許多小伙伴，而且學(xué)校成績很穩(wěn)定。后我祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為快樂的人。
4.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我的弟弟才2歲，就已經(jīng)會(huì)說話了。他很淘氣，總是要搞破壞，所以我就叫他淘氣包。
有，弟弟在和我媽媽玩的時(shí)候，故意把飯桌上的碗和菜咕嚕咕嚕地刮下來，剛剛燒好的菜灑落一地，碗也敲碎了。外婆看見了，怒氣沖沖走過來，追著弟弟打，嘴里還說：“你這個(gè)小家伙，把剛燒好的菜弄了一地，看我怎么教訓(xùn)你！”弟弟被打的時(shí)候還看著我的媽媽。我媽媽馬上把他抱過來，對(duì)他說：“以后可別這樣了！”
還有，我在外婆家和弟弟玩，我正在看電視，弟弟飛快地騎著自行車跑到井口邊，拿起肥皂，猛向垃圾箱扔去，我說：“不要扔！”可他就是不聽，我想：“他這下慘啦！”外婆看見了，馬上把弟拉進(jìn)屋子，罵了他幾句，還瞪了他一眼呢！
我的弟弟真淘氣啊！我真喜歡他?！?BR> 5.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我的媽媽有一頭短發(fā)，還夾雜著微微的白發(fā)，一個(gè)瓜子臉，一對(duì)大大的眼睛，還有大大的嘴巴，好看極了！
我的媽媽非常愛我，一天，外面下著傾盆大雨，就在這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都不太對(duì)，一摸我的額頭發(fā)現(xiàn)很燙，于是就給我量了一下 體溫，竟然發(fā)高燒了，三十九度呀，媽媽知道我發(fā)燒了，就冒著大雨把我送到了醫(yī)院就這樣我來到了打吊針的地方，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多，我的媽媽都已經(jīng)累的睡著了。很快到了第二天，媽媽早早的醒來照顧我，等我醒來我已經(jīng)躺在自己家的床上了。
我媽媽不僅愛我，也很尊敬長輩。就在幾天前，奶奶生了一場大病，媽媽每日每夜的守在奶奶身邊，一直照顧著奶奶。每到過節(jié)的時(shí)候都會(huì)給他們送去禮物。
每到夏天，媽媽總說自己胖，她就每天堅(jiān)持鍛煉，希望自己不要再胖起來，她還拉著我們一家人一起鍛煉。
這就是我的媽媽，她有時(shí)溫柔，又是嚴(yán)厲，有時(shí)又很可愛，我愛我的媽媽。
6.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我的妹妹她今年6歲，小巧玲瓏的身子，清秀的瓜子臉，烏黑的長發(fā)扎著兩個(gè)細(xì)細(xì)的麻花辮，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神明亮的大眼睛，高高的小鼻子，櫻桃般的小嘴唇，白里透紅的臉頰上總帶著頑皮的笑意。
我的妹妹他非常喜歡動(dòng)物，家里的動(dòng)物都不知道有多少了！有小金魚，小鳥，烏龜，小狗，家里的動(dòng)物水陸空都有了！她還很喜歡看動(dòng)物頻道，一看見動(dòng)物頻道就不準(zhǔn)你換臺(tái)。
說起貪玩，那可是她探索世界，認(rèn)識(shí)事物的動(dòng)力。媽媽會(huì)帶妹妹去一些游樂園玩，一但妹妹玩上了，就不肯走，就算你走了，他也不愿意走。我的妹妹特別喜歡玩刺激的游樂設(shè)施，恨不得分出很多個(gè)自己來，一些玩這個(gè)，一些玩哪個(gè)。他還特貪吃！
認(rèn)識(shí)我的妹妹了吧！
7.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我們的班主任是楊老師，她留齊耳的短發(fā)，稍微有點(diǎn)卷。鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。別看她眼睛不算大，可里面卻裝著全班同學(xué)們的一舉一動(dòng)。楊老師平時(shí)說話語速很快，尤其是批評(píng)人的時(shí)候。
工作上，她是一位一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在學(xué)習(xí)上楊老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。有，楊老師上課要講預(yù)習(xí)紙，我翻遍了書包就是沒找見。楊老師生氣地批評(píng)我，讓我重抄一遍，看著她嚴(yán)厲的目光，我羞愧地低下了頭。后來，我再也沒有忘帶過作業(yè)，我想若不是楊老師的認(rèn)真、負(fù)責(zé)怎能幫我改掉丟三落四、不重視學(xué)習(xí)的態(tài)度呢？
不過生活上，楊老師卻是一位和藹可親的老師，課間她偶爾會(huì)跟我們聊聊天；同學(xué)受傷了她會(huì)親自送到醫(yī)務(wù)室，就像溫柔善良的媽媽。
楊老師像辛勤的園丁，培育了我們四年，在我們心中播下了知識(shí)的種子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她，我的班主任楊老師。
8.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我的班主任王老師，她高高的個(gè)子，苗條的身材，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭長長的秀發(fā)，美麗極了！
王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)任了。她除了教我們書本上的知識(shí)，還每天教我們思考題，開發(fā)我們的腦力。教我們成語接龍，增長我們的詞匯。為了培養(yǎng)我們以后的寫作能力，從一年級(jí)入學(xué)的那天開始，老師就讓我們每天寫一句話，到每天一篇日記。
老師每天都批改著我們的作業(yè)，非常的辛苦。有幾天，老師病了，身體非常的虛弱，聲音非常的嘶啞，但是老師沒有休息，仍然堅(jiān)持給我們上課。有這樣一位好老師教我，我感到非常的有福氣。我愛我的王老師?！?BR> 9.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我有一位和藹可親的奶奶，她有著一頭烏黑的卷發(fā)，一雙小小的眼睛，但炯炯有神，臉上也沒有什么皺紋跟斑斑，看起來挺年輕的。奶奶有一個(gè)特點(diǎn)就是“節(jié)儉”，那就讓我給大家講-講吧。
奶奶生活很節(jié)儉，平時(shí)吃飯要是我把飯粒掉飯桌上都要我撿起來，叫我不要浪費(fèi)。還有一件事，就是開暖氣。一天寒風(fēng)刺骨，我冷得發(fā)抖，一路上，心里想回家就有暖氣，忍一忍馬上到家，可是到家一打開門，我失望了，沒有開暖氣，奶奶穿著厚厚的'羽絨服坐在沙發(fā)上看電視，我馬上問：“奶奶，這么冷的天為什么不開暖氣？奶奶笑著說：”衣服多穿點(diǎn)就不冷了，小孩子不要?jiǎng)硬粍?dòng)就開暖氣，太費(fèi)電了，我聽了嘟著嘴不高興地回答：“奶奶，不要這么節(jié)約，又不是用不起電”。奶奶聽我這樣說氣得不理我了。這時(shí)，爸爸正好回來，看到聽到了這一切，笑著拉著奶奶的手說：“媽，現(xiàn)在生活水平提高了，您老人家也要享受一下，不要過得這么節(jié)約了，該花的錢還是要花”。聽了爸爸的勸說，奶奶這才臉上露出了笑容，我們也都樂了，爸爸拿起遙控器“滴”得一聲，暖氣開了。
唉！這就是我的奶奶，節(jié)儉的奶奶。
10.二年級(jí)小學(xué)生描寫人物的作文
我的哥哥比我大六歲，是一個(gè)普通的中學(xué)生。身材并不高，與別人比有點(diǎn)瘦小，黑黑的面孔上長著一雙炯炯有神的眼晴，挺直的鼻梁和一張棱角分明的嘴巴。小時(shí)候他總陪我一起玩，也很會(huì)保護(hù)我。每當(dāng)下雨時(shí)，我總會(huì)想起一件讓我一生難忘的事。
記得在我四歲的時(shí)候，我感冒剛剛好，一個(gè)炎熱的星期天下午，哥哥帶我到廣場上游玩，在草地上相互追逐，過了一會(huì)，晴朗的天突然晴天霹靂，烏云遍布整個(gè)天空，大風(fēng)刮來，下起了綠豆大的雨。哥哥怕我被大雨淋濕著涼，再感冒發(fā)燒，就馬上把他身上那件深紅色的上衣脫下來，穿在我的身上，還把我的頭蓋上，給我遮雨。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小，不知道什么，只知道哥哥很大步的背著我跑?；氐郊抑校矣X得好像哥哥不跟我去玩耍了，就執(zhí)意地到陽臺(tái)上玩雨，爸爸急忙從陽臺(tái)上把我抱回屋里，跟我說：“你看外面下大雨啦，如果沒有哥哥把你背回來，那你又會(huì)感冒咳嗽不能到外面玩了?！蔽宜贫嵌芈犞弥斫o哥哥擦干，哥看著我說：“妹啊，你冷不冷？”我用我的小腦瓜使勁地?fù)u了搖。
哥哥，小時(shí)候我只知道你很會(huì)跟我玩。今天，我長大了，我知道你還很會(huì)保護(hù)我，你是我的好哥哥！謝謝你！