課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立精神、良好心理品質(zhì)、此外學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀,借助豐富的人類文化精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,充實(shí)學(xué)生的頭腦,也是使孩子終生受益的重要措施。而且，小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)指出語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,而閱讀能力的培養(yǎng)是全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)的關(guān)鍵。以下是整理的《小學(xué)一年級課外閱讀文章》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級課外閱讀文章
放學(xué)了，小刺猬兄弟倆一塊回家。它們在公共汽車站等著車，一會兒來了一輛車，車上乘客很多。
小刺猬弟弟急著往車上擠，突然站在小刺猬弟弟背后的小熊、小兔、小猴，它們大叫：好疼呀！小刺猬你刺到我們了。
還沒上車的小刺猬哥哥一邊說著對不起，它不是故意的，一邊把小刺猬弟弟拉下車。
從車上回到車站后，小刺猬哥哥對小刺猬弟弟說：“下次你別再那么擠了，你看把別人都扎疼了。”
小刺猬弟弟似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)。不一會兒，它又把這事兒給忘到天邊去了。
沒過多久車來了，小刺猬弟弟又要往車上擠了，小刺猬哥哥再次把它拉了下來。
小刺猬弟弟疑惑不解地問：“哥哥，你為什么要把我拉下來？”
“剛才說的你都忘了嗎？”小刺猬哥哥說。
小刺猬這才想起哥哥剛剛講的話。
小刺猬哥哥想，再這么下去，我們永遠(yuǎn)也不能上車。
正在它想怎么辦時(shí)，看到了一個(gè)水果攤。于是，小刺猬哥哥想了一個(gè)妙計(jì)：它們買了一大堆草莓。讓小刺猬弟弟和自己在上面打滾，讓草莓穿在刺上，這樣就不會砸到別人了。
小刺猬兄弟滾好后，剛好一輛車來了，它們又?jǐn)D上了車，不過，這次它們誰也沒有扎到別人了。
小朋友們，這個(gè)故事告訴我們，遇到困難，動(dòng)動(dòng)腦筋，一定會有解決問題的方法。我們平時(shí)要養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。
2.小學(xué)一年級課外閱讀文章
小刺猬和小兔子來到小河邊玩耍，發(fā)現(xiàn)小河姐姐的臉色很不好，連忙問：“小河姐姐，你這是怎么啦？臉色這么難看？”
小河姐姐 痛苦的說：“唉！就是因?yàn)槿祟惪偸前迅鞣N各樣的垃圾往我的身體里扔，才讓我這么難受的。”
小刺猬和小兔子一看，小河姐姐的身體里漂浮著很多垃圾，有泡沫啦，塑料袋啦，菜葉啦……
小刺猬和小兔子說：“別擔(dān)心，我們來幫你！”
于是它們帶著耙子，盛著小船，來到河里，忙活了整整一天，才把河里的垃圾都撈了起來。
這時(shí)候，小河姐姐的臉色好多了，它說：“謝謝你們?。〔贿^，要是人類在這么繼續(xù)亂扔垃圾不講衛(wèi)生，我還是會生病?。 ?BR> 小兔子想到了個(gè)好辦法，它找來一塊木板，一根樹樁，釘成一個(gè)警示牌，還在上面寫著“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
小刺猬說：“愛護(hù)環(huán)境還要靠大家??！”
小兔子也贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
3.小學(xué)一年級課外閱讀文章
小鴨子講了個(gè)非常有趣的笑話，逗得大家紛紛哈哈大笑起來，只有小兔子沒有笑。
小鴨子有點(diǎn)兒不高興，它說：“小兔子，難道我的笑話不好笑嗎？”
小兔子連忙擺擺手，說：“不不不，你的笑話好笑極了！”
小鴨子明顯不相信：“那你為什么不笑一笑呢？”
小兔子痛苦的說：“唉！因?yàn)槲业男Σ灰娏?！?BR> “??？你的笑不見了？”小動(dòng)物們紛紛驚訝的問道。小兔子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那得趕快找回來，不然的話它會越走越遠(yuǎn)的！”小青蛙說。
“是啊是啊！我們幫它找一找吧！”大家都說。
于是小烏龜爬進(jìn)了池塘里，小鳥飛到了云朵里，小田鼠也鉆進(jìn)了土地里，它們找啊找，找啊找。
過了一會兒，只聽見不遠(yuǎn)處小母雞喊道：“大伙兒快來呀！我找到小兔子的笑啦！”
大家聽見聲音，紛紛來到小母雞身邊，它們抬頭一瞧，呀！小兔子的笑正在一棵高高的大樹藤蔓上蕩秋千呢！
小麻雀一下子銜住了小兔子的笑，還給了小兔子。現(xiàn)在，小兔子的笑終于回來了，它咧開嘴，開心的笑了。
4.小學(xué)一年級課外閱讀文章
小狗和小狐貍是非常好的朋友，它們總是在一起，這天小狗在風(fēng)中聞到了一股香甜的味道，小狗順著味道的方向走過來，發(fā)現(xiàn)了一棵蘋果樹，樹上的蘋果又大又紅。
小狗看著樹上的蘋果想著摘兩個(gè)回去和小狐貍一起吃，可是怎么夠也夠不到，小狗只好去找小狐貍，并把小狐貍帶到果樹的面前，小狐貍看到這么多的果子，高興的立即爬到樹上。
小狐貍在果樹上大吃特吃起來，它摘了紅的果子，小狗在樹下看著小狐貍，它多么希望小狐貍會扔下幾個(gè)果子給自己啊！可是小狐貍并沒有這樣做，它完全忘記了小狗。
小狐貍吃飽了之后打算從樹上下來，可是一個(gè)不小心沒有站穩(wěn)，直接跌了下來，幸好小狗在樹下接住了小狐貍，小狐貍看著小狗，不好意思的低著頭，小狐貍把手里拿下來的蘋果送給了小狗，那是一個(gè)紅的蘋果。
5.小學(xué)一年級課外閱讀文章
小狐貍很喜歡看書。
有一天，森林里突然飛來一只羽毛非常美麗的大鳥，小動(dòng)物們都不認(rèn)識。這時(shí)，小狐貍走出來，并告訴大家：“她的名字叫孔雀尾巴向周圍展開就能開屏。”果然，孔雀張開她的尾巴。
小鹿想要過河，他站在河邊想過河的辦法，突然看到河里出現(xiàn)了一段“枯樹”，他想：這下踩著它就能過河了。小狐貍急忙喊道：“小鹿，不要踩，那是鱷魚！”鱷魚正要露出鋒利的牙齒，幸好小鹿跑得及時(shí)。
過了一會兒，小蜥蜴靠在樹枝上哭泣，他告訴小狐貍：“哥哥，我的尾巴被人斬?cái)嗔??！毙『傉f：“不要傷心，你的尾巴會長出來的。”過了一段日子，小蜥蜴真的長出了一條新尾巴！
森林里的小動(dòng)物們都非常驚奇：“這個(gè)小狐貍，他怎么什么都懂呢？”
小狐貍笑一笑，說：“書里有很多知識，你們也看書吧！”
6.小學(xué)一年級課外閱讀文章
今天，早晨陽光明媚，小貓樂樂為了鍛煉身體，繞操場跑了10圈，累得滿頭大汗。
小貓樂樂回到家，顧不上倒熱水喝，就從院子里拿了一個(gè)桶，隨手舀了一碗水咕嚕咕嚕地喝了下去。過了一會兒，小貓樂樂肚子疼，疼得在地上直打滾。她捂著肚子，眼淚汪汪地跑回房間打電話給貓媽媽，告訴媽媽肚子疼。貓媽媽一聽一臉焦急地趕來了，回來一看樂樂正在地上疼的直打滾，貓媽媽更著急了，她連忙把小貓樂樂送到醫(yī)院。狐貍醫(yī)生問：“你怎么了？”小貓樂樂說：“我肚子疼?！痹诤傖t(yī)生耐心詢問下，樂樂回答說：“今天早上我跑了10圈，然后我喝了院子里的水之后就肚子疼?！焙傖t(yī)生端來一杯熱水，說：“喝一杯熱水就會好了?！毙∝垬窐泛韧炅耍」缓昧?。
狐貍醫(yī)生又說：“沒有經(jīng)過燒開的生水，里面有大量的細(xì)菌，以后不能再喝生水了，要喝燒開的熱水?！?BR> 小貓樂樂聽了恍然大悟，說：“我以后再也不喝生水了?！?BR> 7.小學(xué)一年級課外閱讀文章
在美麗的大森林里住著可愛的小烏鴉和媽媽。
烏鴉媽媽每天飛來飛去，非常忙碌。
老烏龜說：“烏鴉媽媽，你怎么每天都這么忙??？坐下來休息一會兒吧！我們聊一會兒天?！?BR> “不行不行！”
烏鴉媽媽并沒有停下來，她還是每天這樣忙忙碌碌的。原來烏鴉媽媽是在為小烏鴉找蟲子吃，小烏鴉每天都吃的飽飽的。
在媽媽的精心呵護(hù)下，小烏鴉一天一天長大了，并且學(xué)會了許多本領(lǐng)。
不知從什么時(shí)候起，老烏龜再也沒有見到烏鴉媽媽，卻每天看到小烏鴉忙忙碌碌的飛來飛去。
老烏龜?shù)膶O子小烏龜說：“小烏鴉，你怎么每天都這么忙??？你下來和我們玩一會兒吧！”
小烏鴉一邊飛一邊說：“不行不行！”
麻雀大嬸飛來了，嘰嘰喳喳地說：“小烏鴉真是個(gè)孝順的孩子，他每天都在為年老的媽媽捉蟲子呢！”
這時(shí)在烏鴉的家里，小烏鴉正把捉到的蟲子一口一口的喂給媽媽吃，就像媽媽曾經(jīng)喂他一樣。
小朋友們，我們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，從小學(xué)好本領(lǐng)，長大了回報(bào)自己的父母?！?BR> 8.小學(xué)一年級課外閱讀文章
小松鼠起床了，它要帶著裝著蛋糕的布袋出發(fā)了，它要把蛋糕送給幫助過自己的動(dòng)物們。
丁零零，鬧鐘響了。小松鼠揉揉眼睛，從暖暖的被窩里鉆出來，對自己說：“該起床了，今天還有很多事情要做呢?！?BR> 小松鼠把媽媽做的蛋糕都放進(jìn)大布袋里，背起布袋出門了。
小松鼠先來到山羊伯伯家，邊敲門邊說：“山羊伯伯，我是小松鼠，請您開開門?。 ?BR> 山羊伯伯披上衣服，來給小松鼠開門。打開門，山羊伯伯問道：“小松鼠，你有什么事嗎？”
“我是來給您送蛋糕的，謝謝您幫我輔導(dǎo)功課?！闭f著，小松鼠從布袋里掏出一塊大蛋糕。
接著，小松鼠又來到熊貓奶奶家，對熊貓奶奶說：“熊貓奶奶，謝謝您在我生病的時(shí)候照顧我，這是送給您的蛋糕?！?BR> 小松鼠挨家挨戶地送蛋糕，布袋越來越輕。小松鼠越送越開心，心想：“原來有這么多人幫助過我啊?！?BR> 9.小學(xué)一年級課外閱讀文章
學(xué)跳舞的小螃蟹
小螃蟹有個(gè)愿望，在心里藏了好久了。有一天，它對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)跳舞?！?BR> “還沒有過螃蟹學(xué)跳舞的例子呢?！眿寢尣惶澇?，“不過，你要是一定要學(xué)的話，那你就去學(xué)吧。”
小螃蟹到舞蹈學(xué)校去報(bào)名。仙鶴老師一個(gè)勁兒地?fù)u頭：“小螃蟹怎么能學(xué)跳舞呢？我可不想教一個(gè)成不了舞蹈演員的學(xué)生?！?BR> 小螃蟹很失望，難過得直想哭。
仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學(xué)，那就來學(xué)吧。不過，你是旁聽生，可不算我的學(xué)生?！?BR> 仙鶴老師教學(xué)生們跳舞，小螃蟹跟著學(xué)，學(xué)得很專心。可是小螃蟹的舞怎么也跳不好，它很發(fā)愁，很著急。
小螃蟹在從舞蹈學(xué)?；貋淼穆飞?，遇到一只烏鴉。烏鴉立在樹枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一只喜鵲飛來，對烏鴉說：“你不用練了，我敢肯定，無論如何你也練不成歌唱家?！?BR> 烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來我很快活?！?BR> 喜鵲不明白，搖搖頭說：“這有什么快活的呢？如果我當(dāng)不成歌唱家，才不這么起勁兒地練呢！”
小螃蟹心里一動(dòng)：烏鴉說的對呀，我干嗎非要當(dāng)個(gè)舞蹈演員呢？只要跳起舞來我感到快活就足夠了。
小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。
仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹的舞跳地很有進(jìn)步。它想：說不定小螃蟹真能成為一個(gè)舞蹈演員呢！
后來，小螃蟹成為舞蹈演員沒有，我也不清楚。不過，這對小螃蟹來說已經(jīng)不重要了。
10.小學(xué)一年級課外閱讀文章
秋天到了，小白兔家南瓜地里的南瓜成熟了。
有一個(gè)星期天，天氣晴朗，兔媽媽對小白兔說：“今天天氣很好，你能不能到我們的瓜地里去摘些南瓜回來？”
小白兔爽快地說：“好啊！我這就去！”
于是小白兔就向瓜地走去。他家的瓜地在河對岸，小白兔要經(jīng)過一座小橋才能來到南瓜地里。
到了南瓜地里，他看見滿地都是一個(gè)個(gè)又圓又大的南瓜，可高興了。
他挑了一個(gè)的南瓜，想把它摘回家。可是南瓜太大了，十分沉重，小白兔試了試，拿不動(dòng)，怎么辦呢？
他坐在旁邊的石頭了想了好一會兒，終于想出了一個(gè)巧妙的辦法：他把南瓜滾到小河里，自己乘在南瓜上，順著水漂呀漂呀，漂到了河對岸。
小白兔找來兔媽媽，兩人一起把南瓜從小河里抬上來。
兔媽媽問小白兔：“你是怎么把大南瓜運(yùn)回來的呢？”
小白兔把事情經(jīng)過原原本本地告訴了兔媽媽，兔媽媽笑著說：“我的乖孩子，你真聰明！”
1.小學(xué)一年級課外閱讀文章
放學(xué)了，小刺猬兄弟倆一塊回家。它們在公共汽車站等著車，一會兒來了一輛車，車上乘客很多。
小刺猬弟弟急著往車上擠，突然站在小刺猬弟弟背后的小熊、小兔、小猴，它們大叫：好疼呀！小刺猬你刺到我們了。
還沒上車的小刺猬哥哥一邊說著對不起，它不是故意的，一邊把小刺猬弟弟拉下車。
從車上回到車站后，小刺猬哥哥對小刺猬弟弟說：“下次你別再那么擠了，你看把別人都扎疼了。”
小刺猬弟弟似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)。不一會兒，它又把這事兒給忘到天邊去了。
沒過多久車來了，小刺猬弟弟又要往車上擠了，小刺猬哥哥再次把它拉了下來。
小刺猬弟弟疑惑不解地問：“哥哥，你為什么要把我拉下來？”
“剛才說的你都忘了嗎？”小刺猬哥哥說。
小刺猬這才想起哥哥剛剛講的話。
小刺猬哥哥想，再這么下去，我們永遠(yuǎn)也不能上車。
正在它想怎么辦時(shí)，看到了一個(gè)水果攤。于是，小刺猬哥哥想了一個(gè)妙計(jì)：它們買了一大堆草莓。讓小刺猬弟弟和自己在上面打滾，讓草莓穿在刺上，這樣就不會砸到別人了。
小刺猬兄弟滾好后，剛好一輛車來了，它們又?jǐn)D上了車，不過，這次它們誰也沒有扎到別人了。
小朋友們，這個(gè)故事告訴我們，遇到困難，動(dòng)動(dòng)腦筋，一定會有解決問題的方法。我們平時(shí)要養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。
2.小學(xué)一年級課外閱讀文章
小刺猬和小兔子來到小河邊玩耍，發(fā)現(xiàn)小河姐姐的臉色很不好，連忙問：“小河姐姐，你這是怎么啦？臉色這么難看？”
小河姐姐 痛苦的說：“唉！就是因?yàn)槿祟惪偸前迅鞣N各樣的垃圾往我的身體里扔，才讓我這么難受的。”
小刺猬和小兔子一看，小河姐姐的身體里漂浮著很多垃圾，有泡沫啦，塑料袋啦，菜葉啦……
小刺猬和小兔子說：“別擔(dān)心，我們來幫你！”
于是它們帶著耙子，盛著小船，來到河里，忙活了整整一天，才把河里的垃圾都撈了起來。
這時(shí)候，小河姐姐的臉色好多了，它說：“謝謝你們?。〔贿^，要是人類在這么繼續(xù)亂扔垃圾不講衛(wèi)生，我還是會生病?。 ?BR> 小兔子想到了個(gè)好辦法，它找來一塊木板，一根樹樁，釘成一個(gè)警示牌，還在上面寫著“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
小刺猬說：“愛護(hù)環(huán)境還要靠大家??！”
小兔子也贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
3.小學(xué)一年級課外閱讀文章
小鴨子講了個(gè)非常有趣的笑話，逗得大家紛紛哈哈大笑起來，只有小兔子沒有笑。
小鴨子有點(diǎn)兒不高興，它說：“小兔子，難道我的笑話不好笑嗎？”
小兔子連忙擺擺手，說：“不不不，你的笑話好笑極了！”
小鴨子明顯不相信：“那你為什么不笑一笑呢？”
小兔子痛苦的說：“唉！因?yàn)槲业男Σ灰娏?！?BR> “??？你的笑不見了？”小動(dòng)物們紛紛驚訝的問道。小兔子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那得趕快找回來，不然的話它會越走越遠(yuǎn)的！”小青蛙說。
“是啊是啊！我們幫它找一找吧！”大家都說。
于是小烏龜爬進(jìn)了池塘里，小鳥飛到了云朵里，小田鼠也鉆進(jìn)了土地里，它們找啊找，找啊找。
過了一會兒，只聽見不遠(yuǎn)處小母雞喊道：“大伙兒快來呀！我找到小兔子的笑啦！”
大家聽見聲音，紛紛來到小母雞身邊，它們抬頭一瞧，呀！小兔子的笑正在一棵高高的大樹藤蔓上蕩秋千呢！
小麻雀一下子銜住了小兔子的笑，還給了小兔子。現(xiàn)在，小兔子的笑終于回來了，它咧開嘴，開心的笑了。
4.小學(xué)一年級課外閱讀文章
小狗和小狐貍是非常好的朋友，它們總是在一起，這天小狗在風(fēng)中聞到了一股香甜的味道，小狗順著味道的方向走過來，發(fā)現(xiàn)了一棵蘋果樹，樹上的蘋果又大又紅。
小狗看著樹上的蘋果想著摘兩個(gè)回去和小狐貍一起吃，可是怎么夠也夠不到，小狗只好去找小狐貍，并把小狐貍帶到果樹的面前，小狐貍看到這么多的果子，高興的立即爬到樹上。
小狐貍在果樹上大吃特吃起來，它摘了紅的果子，小狗在樹下看著小狐貍，它多么希望小狐貍會扔下幾個(gè)果子給自己啊！可是小狐貍并沒有這樣做，它完全忘記了小狗。
小狐貍吃飽了之后打算從樹上下來，可是一個(gè)不小心沒有站穩(wěn)，直接跌了下來，幸好小狗在樹下接住了小狐貍，小狐貍看著小狗，不好意思的低著頭，小狐貍把手里拿下來的蘋果送給了小狗，那是一個(gè)紅的蘋果。
5.小學(xué)一年級課外閱讀文章
小狐貍很喜歡看書。
有一天，森林里突然飛來一只羽毛非常美麗的大鳥，小動(dòng)物們都不認(rèn)識。這時(shí)，小狐貍走出來，并告訴大家：“她的名字叫孔雀尾巴向周圍展開就能開屏。”果然，孔雀張開她的尾巴。
小鹿想要過河，他站在河邊想過河的辦法，突然看到河里出現(xiàn)了一段“枯樹”，他想：這下踩著它就能過河了。小狐貍急忙喊道：“小鹿，不要踩，那是鱷魚！”鱷魚正要露出鋒利的牙齒，幸好小鹿跑得及時(shí)。
過了一會兒，小蜥蜴靠在樹枝上哭泣，他告訴小狐貍：“哥哥，我的尾巴被人斬?cái)嗔??！毙『傉f：“不要傷心，你的尾巴會長出來的。”過了一段日子，小蜥蜴真的長出了一條新尾巴！
森林里的小動(dòng)物們都非常驚奇：“這個(gè)小狐貍，他怎么什么都懂呢？”
小狐貍笑一笑，說：“書里有很多知識，你們也看書吧！”
6.小學(xué)一年級課外閱讀文章
今天，早晨陽光明媚，小貓樂樂為了鍛煉身體，繞操場跑了10圈，累得滿頭大汗。
小貓樂樂回到家，顧不上倒熱水喝，就從院子里拿了一個(gè)桶，隨手舀了一碗水咕嚕咕嚕地喝了下去。過了一會兒，小貓樂樂肚子疼，疼得在地上直打滾。她捂著肚子，眼淚汪汪地跑回房間打電話給貓媽媽，告訴媽媽肚子疼。貓媽媽一聽一臉焦急地趕來了，回來一看樂樂正在地上疼的直打滾，貓媽媽更著急了，她連忙把小貓樂樂送到醫(yī)院。狐貍醫(yī)生問：“你怎么了？”小貓樂樂說：“我肚子疼?！痹诤傖t(yī)生耐心詢問下，樂樂回答說：“今天早上我跑了10圈，然后我喝了院子里的水之后就肚子疼?！焙傖t(yī)生端來一杯熱水，說：“喝一杯熱水就會好了?！毙∝垬窐泛韧炅耍」缓昧?。
狐貍醫(yī)生又說：“沒有經(jīng)過燒開的生水，里面有大量的細(xì)菌，以后不能再喝生水了，要喝燒開的熱水?！?BR> 小貓樂樂聽了恍然大悟，說：“我以后再也不喝生水了?！?BR> 7.小學(xué)一年級課外閱讀文章
在美麗的大森林里住著可愛的小烏鴉和媽媽。
烏鴉媽媽每天飛來飛去，非常忙碌。
老烏龜說：“烏鴉媽媽，你怎么每天都這么忙??？坐下來休息一會兒吧！我們聊一會兒天?！?BR> “不行不行！”
烏鴉媽媽并沒有停下來，她還是每天這樣忙忙碌碌的。原來烏鴉媽媽是在為小烏鴉找蟲子吃，小烏鴉每天都吃的飽飽的。
在媽媽的精心呵護(hù)下，小烏鴉一天一天長大了，并且學(xué)會了許多本領(lǐng)。
不知從什么時(shí)候起，老烏龜再也沒有見到烏鴉媽媽，卻每天看到小烏鴉忙忙碌碌的飛來飛去。
老烏龜?shù)膶O子小烏龜說：“小烏鴉，你怎么每天都這么忙??？你下來和我們玩一會兒吧！”
小烏鴉一邊飛一邊說：“不行不行！”
麻雀大嬸飛來了，嘰嘰喳喳地說：“小烏鴉真是個(gè)孝順的孩子，他每天都在為年老的媽媽捉蟲子呢！”
這時(shí)在烏鴉的家里，小烏鴉正把捉到的蟲子一口一口的喂給媽媽吃，就像媽媽曾經(jīng)喂他一樣。
小朋友們，我們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，從小學(xué)好本領(lǐng)，長大了回報(bào)自己的父母?！?BR> 8.小學(xué)一年級課外閱讀文章
小松鼠起床了，它要帶著裝著蛋糕的布袋出發(fā)了，它要把蛋糕送給幫助過自己的動(dòng)物們。
丁零零，鬧鐘響了。小松鼠揉揉眼睛，從暖暖的被窩里鉆出來，對自己說：“該起床了，今天還有很多事情要做呢?！?BR> 小松鼠把媽媽做的蛋糕都放進(jìn)大布袋里，背起布袋出門了。
小松鼠先來到山羊伯伯家，邊敲門邊說：“山羊伯伯，我是小松鼠，請您開開門?。 ?BR> 山羊伯伯披上衣服，來給小松鼠開門。打開門，山羊伯伯問道：“小松鼠，你有什么事嗎？”
“我是來給您送蛋糕的，謝謝您幫我輔導(dǎo)功課?！闭f著，小松鼠從布袋里掏出一塊大蛋糕。
接著，小松鼠又來到熊貓奶奶家，對熊貓奶奶說：“熊貓奶奶，謝謝您在我生病的時(shí)候照顧我，這是送給您的蛋糕?！?BR> 小松鼠挨家挨戶地送蛋糕，布袋越來越輕。小松鼠越送越開心，心想：“原來有這么多人幫助過我啊?！?BR> 9.小學(xué)一年級課外閱讀文章
學(xué)跳舞的小螃蟹
小螃蟹有個(gè)愿望，在心里藏了好久了。有一天，它對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)跳舞?！?BR> “還沒有過螃蟹學(xué)跳舞的例子呢?！眿寢尣惶澇?，“不過，你要是一定要學(xué)的話，那你就去學(xué)吧。”
小螃蟹到舞蹈學(xué)校去報(bào)名。仙鶴老師一個(gè)勁兒地?fù)u頭：“小螃蟹怎么能學(xué)跳舞呢？我可不想教一個(gè)成不了舞蹈演員的學(xué)生?！?BR> 小螃蟹很失望，難過得直想哭。
仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學(xué)，那就來學(xué)吧。不過，你是旁聽生，可不算我的學(xué)生?！?BR> 仙鶴老師教學(xué)生們跳舞，小螃蟹跟著學(xué)，學(xué)得很專心。可是小螃蟹的舞怎么也跳不好，它很發(fā)愁，很著急。
小螃蟹在從舞蹈學(xué)?；貋淼穆飞?，遇到一只烏鴉。烏鴉立在樹枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一只喜鵲飛來，對烏鴉說：“你不用練了，我敢肯定，無論如何你也練不成歌唱家?！?BR> 烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來我很快活?！?BR> 喜鵲不明白，搖搖頭說：“這有什么快活的呢？如果我當(dāng)不成歌唱家，才不這么起勁兒地練呢！”
小螃蟹心里一動(dòng)：烏鴉說的對呀，我干嗎非要當(dāng)個(gè)舞蹈演員呢？只要跳起舞來我感到快活就足夠了。
小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。
仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹的舞跳地很有進(jìn)步。它想：說不定小螃蟹真能成為一個(gè)舞蹈演員呢！
后來，小螃蟹成為舞蹈演員沒有，我也不清楚。不過，這對小螃蟹來說已經(jīng)不重要了。
10.小學(xué)一年級課外閱讀文章
秋天到了，小白兔家南瓜地里的南瓜成熟了。
有一個(gè)星期天，天氣晴朗，兔媽媽對小白兔說：“今天天氣很好，你能不能到我們的瓜地里去摘些南瓜回來？”
小白兔爽快地說：“好啊！我這就去！”
于是小白兔就向瓜地走去。他家的瓜地在河對岸，小白兔要經(jīng)過一座小橋才能來到南瓜地里。
到了南瓜地里，他看見滿地都是一個(gè)個(gè)又圓又大的南瓜，可高興了。
他挑了一個(gè)的南瓜，想把它摘回家。可是南瓜太大了，十分沉重，小白兔試了試，拿不動(dòng)，怎么辦呢？
他坐在旁邊的石頭了想了好一會兒，終于想出了一個(gè)巧妙的辦法：他把南瓜滾到小河里，自己乘在南瓜上，順著水漂呀漂呀，漂到了河對岸。
小白兔找來兔媽媽，兩人一起把南瓜從小河里抬上來。
兔媽媽問小白兔：“你是怎么把大南瓜運(yùn)回來的呢？”
小白兔把事情經(jīng)過原原本本地告訴了兔媽媽，兔媽媽笑著說：“我的乖孩子，你真聰明！”