高考優(yōu)秀作文素材:努力奮斗

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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?整理“高考優(yōu)秀作文素材:努力奮斗”,以供大家參考,希望可以幫助到大家,感謝大家的閱讀與支持!
    
    1.高考優(yōu)秀作文素材:努力奮斗
    生活就像是一面鏡子,你做了什么,它就回報(bào)你什么,你對(duì)它表示憤怒,她就對(duì)你表示咆哮;你對(duì)它表示歡樂(lè),她就你對(duì)表示微笑;你在它前面努力奮斗,她就對(duì)你報(bào)以精彩。
    閱讀一直是我的弱項(xiàng),身為副班長(zhǎng),我可不能讓閱讀扯了我的后腿!我決心要在寒假中好好學(xué)習(xí)閱讀文章。
    光說(shuō)不練假把式。
    我拿來(lái)一些名著、書籍,又拿來(lái)了本子,就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
    可剛開(kāi)始我就遇到了麻煩。光看書有什么用呢?還得自己提出問(wèn)題,自己答!的確,我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò),但我好強(qiáng)的一面很快占了上風(fēng)。
    我決定發(fā)揚(yáng)“螞蟻啃骨頭”的精神,我又開(kāi)始艱難的攀登。我耐下心來(lái),一篇文章,一篇文章地讀,寫問(wèn)題,自己答。有時(shí)候盡管每個(gè)問(wèn)題都答出來(lái)了,但那篇文章的意思還是不懂,這時(shí),我只能根據(jù)上下文的意思,努力地去猜測(cè),終于讓我找到了恰當(dāng)?shù)模f(shuō)得通的意思。有時(shí)候聽(tīng)著窗外傳來(lái)的鞭炮聲,看著外面陽(yáng)光燦爛的天空,我也會(huì)動(dòng)搖。媽媽見(jiàn)了,笑著對(duì)我說(shuō):“婷婷,文科方面的東西是碎的,是散的,是要靠平時(shí)的積淀,才能在應(yīng)用的時(shí)候崛起的。你看那珠穆朗瑪峰經(jīng)過(guò)了上千萬(wàn)年的地殼運(yùn)動(dòng)才有現(xiàn)在這么高。你難道就這么沒(méi)恒心嗎?”
    我聽(tīng)了,羞愧的低下了頭。心里暗暗下定決心:我一定要把閱讀學(xué)好!
    白天,我不再浮躁;夜晚,我不再受電視電腦的誘惑。終于,在閱讀了十幾篇文章后,我越發(fā)有了語(yǔ)感,對(duì)文章的領(lǐng)悟能力有了很大的提高。
    我的頭腦中儲(chǔ)存了許多新的成語(yǔ),掌握了許多的文言詞匯,知道了幾個(gè)新的道理,新的典故,像個(gè)饑餓的人飽餐了美食后,頭腦清醒,目光犀利。
    在學(xué)習(xí)閱讀文章后,它陶冶了我的情操,熏陶了我的素質(zhì),淵博了我的知識(shí),增廣了我的見(jiàn)識(shí)。這一切,都因奮斗過(guò)而得來(lái)的。
    留心生活,我發(fā)現(xiàn)了很多這樣的公式:持之以恒+奮斗=成功;樂(lè)觀向上+奮斗=成功;積極進(jìn)取+奮斗=成功……
    我想我是個(gè)好強(qiáng)的人,我不會(huì)只甘于現(xiàn)狀,我要奮斗,挑戰(zhàn)自己!使我未來(lái)的生活更加精彩!
    
    2.高考優(yōu)秀作文素材:努力奮斗
    有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡樂(lè);有人說(shuō),青春是一幅畫,攜刻著魄力;有人說(shuō),青春是一道光,驅(qū)逐者黑暗。在我看來(lái),青春是奔跑在風(fēng)中的一面旗,編制了我的夢(mèng)想。也因?yàn)榍啻簱碛辛伺εc奮斗,才變得更加精彩,更富有活力。
    青春就像“F”青春是一面旗幟,是理想的旗幟。青春的目標(biāo),是奔跑在風(fēng)中的一面旗。青春是要我們努力地奮斗,才會(huì)使自己的青春變得精彩和美好。
    青春就像一個(gè)新的起跑點(diǎn),在起跑點(diǎn)上,有些人正在摩拳擦掌,而有的人卻是優(yōu)哉游哉的,而有些人卻……而我們的青春就要像李開(kāi)復(fù)一樣,努力和奮斗。
    我曾讀過(guò)一個(gè)故事。內(nèi)容是關(guān)于李開(kāi)復(fù)的求學(xué)生涯的。李開(kāi)復(fù)1979年9月來(lái)到了的哥倫比亞大學(xué)。他為了求學(xué),過(guò)著艱苦和貧窮的日子,記得:哥大的學(xué)費(fèi)加上生活費(fèi)大約一年一萬(wàn)美元,這在1979年,對(duì)于一般的家庭來(lái)說(shuō),都不是一個(gè)小數(shù)目,所以大部分學(xué)費(fèi)要靠自己打工賺來(lái)的。剛開(kāi)始的時(shí)候,李開(kāi)復(fù)去做家教,后來(lái)在學(xué)校的電腦中心打工。而他的同學(xué)——拉斯的情況跟李開(kāi)復(fù)類似,因此,他們便成了要好的朋友,拉斯在學(xué)校食堂找了一個(gè)工作。那時(shí),他們?yōu)榱斯?jié)省吃飯的錢,所以拉斯經(jīng)常會(huì)從食堂帶來(lái)剩下的面包和熱狗,他們也常能大吃一頓,每到下課之后,李開(kāi)復(fù)就去打工,直到半夜才回來(lái),躺在床上與拉斯閑聊。有時(shí)候回來(lái)晚了,他餓得饑腸轆轆,冰箱里又沒(méi)有吃的,他就去學(xué)校附近的小店吃便宜的炸雞。這就是李開(kāi)復(fù)的求學(xué)生涯。他經(jīng)歷了艱苦和貧窮,他成功過(guò)了,但也失敗過(guò)了,可他不放棄,后當(dāng)上了亞洲微軟的總裁。
    青春,是綠色的,它是我們生命中的色彩;春,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),他代表著我們青少年的成長(zhǎng)與夢(mèng)想。那么青春,他洋溢著我們青少年的理想和信念,更表現(xiàn)出我們青少年的努力奮斗,刻苦好學(xué)的精神。青春就像一顆流星,它是短暫的,惟有我們把握住青春,努力奮斗,青春才能煥發(fā)出更絢麗的光彩!
    
    3.高考優(yōu)秀作文素材:努力奮斗
    傾力奮斗,只為綻放。
    ——題記
    我進(jìn)入暗叢,迎接夜晚的口誅筆伐,為即將來(lái)到的黎明,傾力守護(hù),或許繞遍荊棘,或許嘔心瀝血,為了綻放,我愿意承受。
    一路走來(lái)的詩(shī)仙一路綻放,面對(duì)時(shí)間與困苦,他漸漸強(qiáng)大,開(kāi)出一朵朵高傲、圣潔的花??v有小人排擠,*佞嫉妒,他仍高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”,一面又“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,這樣的奮斗,怎能不皎潔如明月,怎能不綻放出五千年來(lái)永不凋謝的花?
    是的,這就是繞遍荊棘,嘔心瀝血綻放出來(lái)的花。
    依米花,一種生長(zhǎng)在沙漠里罕見(jiàn)的花,它5年開(kāi)花,它歷經(jīng)風(fēng)霜,只為綻放。但,它的綻放卻又是如此短暫,只有兩天,兩天后,它便枯萎。有時(shí)常想,依米花多年來(lái)的努力只為了這短暫的美麗,大自然原來(lái)應(yīng)該嘉獎(jiǎng)這種為生存孜孜努力的生靈,卻為何又如此殘忍?依米花的綻放值得嗎?
    或許,這短暫的綻放是值得的,因?yàn)樗?jīng)努力,曾經(jīng)綻放,曾經(jīng)美麗過(guò),為了綻放,她應(yīng)該也無(wú)怨無(wú)悔!
    還記得那年春晚節(jié)目《千手觀音》,那一個(gè)個(gè)聾啞姑娘用手臂展現(xiàn)人性的高潔。身體的缺陷讓她們落下了多少失意的淚水,承受了多少常人所不能承受的孤獨(dú),或又為了綻放流下了多少數(shù)不盡的汗。但,她們雖是路邊無(wú)人問(wèn)津的野花,卻也有自己奮斗的目標(biāo),她們傾盡奮斗,只為綻放,然而,她們做到了,她們自信,驕傲地綻放著,在手臂間綻放的那朵明艷的花朵感動(dòng)中國(guó),驚艷世界。是的,她們成功了!
    依米花如此,聾啞姑娘如此,他們傾力奮斗,只為綻放,所以,作為中學(xué)生的我也應(yīng)如此。夜晚的執(zhí)筆,只有迎接高考,獲得知識(shí),取得成功,報(bào)答社會(huì)才是我的黎明。已經(jīng)度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,辛苦與快樂(lè)同在,在剩余的一年里,我想我不會(huì)茍且于風(fēng)調(diào)雨順的安逸,不會(huì)讓滄海桑田橫刀奪愛(ài),更不會(huì)讓苦苦守候的歲月失去光華,我會(huì)像依米花那樣綻放,哪怕繞遍荊棘。
    不是每一朵花的綻放都是那么輕而易舉,只有無(wú)聞的努力,只有博觀,厚積,才能綻放出美麗的花。
    4.高考優(yōu)秀作文素材:努力奮斗
    今天是高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐迎來(lái)高考66天的倒計(jì)時(shí)。這意味著高考的腳步更加迫近!如果說(shuō)高中三年的學(xué)習(xí)生活是長(zhǎng)跑,那么現(xiàn)在高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)跑過(guò)后的一個(gè)彎道,距離終點(diǎn)僅百米之遙。三年的期待,三年的拼搏只為決戰(zhàn)即將到來(lái)的六月。
    在過(guò)去的歲月里,我們知道:晨曦出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光之前,你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書:夕陽(yáng)收起后一抹嫣紅之后,你們?nèi)匀辉诮淌依飳W⒌刈鲱}。每日快速而簡(jiǎn)單的三餐無(wú)不見(jiàn)證了你們的辛苦:夜晚路燈幽暗的光線無(wú)不見(jiàn)證著你們的不辭疲倦!這期間,你們哭過(guò)笑過(guò)、累過(guò)痛過(guò),但從未放棄過(guò)。因?yàn)槟銈兩钪汉瑴I播種的人一定能夠含笑收獲,自信的畫筆必定會(huì)描繪出成功的畫卷!
    高中三年的時(shí)光,悠長(zhǎng)而短暫。對(duì)于高二的我們。這個(gè)夏天,我們將邁入高三,接過(guò)高考的接力棒。我們把初的夢(mèng)想緊握在手上,為了心目中那個(gè)想要到達(dá)的目標(biāo),我們不會(huì)半路就返航。也許夢(mèng)想曾經(jīng)黯淡,但我們必將用汗水擦亮前進(jìn)的路,我們會(huì)看到前方那勝利的曙光。
    夢(mèng)想是需要一種細(xì)水長(zhǎng)流般的堅(jiān)定與永恒,需要持之以恒的澆灌,這便是拼搏。要堅(jiān)信有乘風(fēng)破浪、帆濟(jì)滄海的一天;要堅(jiān)信 有堅(jiān)信有雪消冰融、雨過(guò)天晴的一天:要堅(jiān)信今后的路上有夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一天。
    風(fēng),從水面走過(guò),留下粼粼波紋;陽(yáng)光,從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過(guò),留下 圈圈年輪。我們,從高考的戰(zhàn)場(chǎng)上走過(guò),留下 拼搏的身影,印證自己的成長(zhǎng)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,今天,我們?cè)谶@里為即將出征的你們吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角。努力吧!把自己人生中的轉(zhuǎn)折走好,用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造輝煌,為高一高二的我們做出榜樣。待你們從沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋時(shí),我們一定以你們?yōu)闃s!
    5.高考優(yōu)秀作文素材:努力奮斗
    古往今來(lái),有很多的名人志士。有的為自己的人生而奮斗,有的為自己的夢(mèng)想而奮斗,還有的是為自己的祖國(guó)而奮斗。他們都是通過(guò)自己的努力而獲得成就。
    他們都是在自己的堅(jiān)強(qiáng)意志下完成了自己所希望的。就像毛澤東所說(shuō)過(guò)的,“世上無(wú)難事,只要肯登攀?!笔前?這世上本就沒(méi)有什么難事。辦法都是人想出來(lái)的,奇跡也都是人創(chuàng)造的。
    生活在這里的人都應(yīng)有自己的夢(mèng)想,去奮斗。而偏偏有的人在他好的時(shí)光里,更想去選擇那短暫的安逸?;膹U了自己的一生。
    我從小聽(tīng)老師講過(guò)這樣幾個(gè)故事:
    晉代時(shí),車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧窮,父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽,沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用白天背誦詩(shī)文。
    夏天的一個(gè)夜晚,他正在院子里背一篇文章,忽然見(jiàn)許多螢火蟲在地空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn),在黑暗中閃得有些耀眼。他想,如果把許多的螢火蟲集中到一起,不就成為一盞燈了嗎?
    于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住口袋,把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來(lái)看書了。從此,只要有螢火蟲,他就來(lái)抓一把來(lái)當(dāng)燈用。由于他勤學(xué)苦練后來(lái)終于做了職位很高的官。
    同朝代的孫康也是如此。由于沒(méi)錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白浪費(fèi),非??上?。一天晚上,孫康從睡夢(mèng)中醒來(lái),看到大雪透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)的一絲光亮。他倦意頓失,不顧寒冷,奔到雪地里讀起了書。手腳凍僵了,就起身跑一跑。此后,每逢有雪的晚上,他都會(huì)不顧嚴(yán)寒出來(lái)讀書。后來(lái)他也當(dāng)上了x官。
    這些古人愛(ài)學(xué)、奮斗的精神都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的?,F(xiàn)在的條件、科技都在慢慢的進(jìn)步著,都比以前要好,與他們相比我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí)、努力奮斗呢!