老師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。以下是由為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文（通用20篇），歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇一
說到老師這兩個(gè)字，有人應(yīng)該都會(huì)想起自己熟悉的老師，而我就不一樣了，我想起的是我幼兒園的小王老師。
為什么叫她小王老師呢？那是因?yàn)槟菚r(shí)我們的班中還有一位王老師，所以我們?yōu)榱朔直娉鰜恚头Q為。大王和小王老師。
小王老師對(duì)我們都很好，她的臉上總帶著一絲微笑，我還在大班的時(shí)午睡總是睡不著，小王老師她應(yīng)該是看到了我，輕輕的走到我的身邊。悄悄的在我耳邊講起的故事，就這樣我很快就入睡了。不光是我，剛其他人睡不著時(shí)，她也會(huì)這樣。
但老師也是有生氣的一時(shí)，她也特別有集體榮譽(yù)感。有我們做操時(shí)，上操鈴還沒打，其他班級(jí)已經(jīng)整齊劃一地做動(dòng)作了，我們還在玩，像一盤散沙，甚至手打了鈴也沒聽見。老師非常生氣，吼道：“快站隊(duì)！”同學(xué)們嚇得打了個(gè)哆嗦，趕緊站好隊(duì)，老師這才消了點(diǎn)氣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”老師就像春蠶一樣，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，所有的老師都這樣偉大。
2.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇二
一年前，我們的語文老師換成了侯老師，她有一張靈巧的嘴巴，一雙大大的眼睛和一雙靈巧的手。
侯老師來之前，我們班的語文水平整體都不好。但是侯老師會(huì)讓人喜歡語文，讓人學(xué)會(huì)寫作，讓人愛上讀書。她總會(huì)一直在你旁邊幫助你、指點(diǎn)你。侯老師是一位好老師！
就寫一下她讓我改變的經(jīng)過吧！一天放學(xué)，老師讓我們寫一篇作文。第二天，侯老師對(duì)我說：“這個(gè)作文把它的標(biāo)題換成魔鬼式的，再把里面的內(nèi)容變得有趣一些，你照這個(gè)寫一下，明天，你一定會(huì)有收獲。”
晚上，我按照侯老師的方法改了許多，把標(biāo)題改了，內(nèi)容也改得有趣了，我發(fā)現(xiàn)，我會(huì)寫作文了，還破了紀(jì)錄，寫了整整三頁紙。當(dāng)我第二次交給老師，老師對(duì)著我說：“找到收獲了嗎？”“是作文”我說。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，笑嘻嘻地說：“你會(huì)寫作了嗎？”我說已經(jīng)會(huì)了。從那次以后，我作文就有了進(jìn)步。
你們說侯老師是不是一位奇跡老師，聽了我的介紹，你們喜歡上了我們的侯老師了嗎？
3.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇三
高永生是我四年級(jí)時(shí)一個(gè)奧數(shù)班的老師。怎么聽這個(gè)名字的時(shí)候，腦子里就會(huì)覺得這個(gè)老師身體一定很高大威武，至于相貌應(yīng)該也長得很順眼。當(dāng)他站在我們面前的時(shí)候，我們緊滿腹狐疑地睜大了眼睛。
“怎么，不像？”他冷冷地看著學(xué)生。
他既不高個(gè)子也不威武，充其量也只是個(gè)老爺爺，那個(gè)背影竟酷似我想像中的駱駝樣子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎一股微風(fēng)就可以把他吹到天上。由于他吸煙的緣故，一排黑黑的牙齒特別顯眼。
他總是及其準(zhǔn)時(shí)地邁進(jìn)教師，一陣濃重的煙味便隨之飄來。突然轉(zhuǎn)過身，從不知名的角落摳出一段無法再用的粉筆頭，“當(dāng)”，黑板前出現(xiàn)一個(gè)拿著粉筆頭的手。不，應(yīng)該說這是鷹爪。那手的血管在遠(yuǎn)處仍然依稀的看見。
停頓了幾秒，黑板上六下了幾個(gè)剛勁有力的打字：中國剩余定理。這個(gè)單調(diào)的黑板背著個(gè)神奇的鷹爪賜予光彩。
sorry，我還沒寫完。
4.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇四
在學(xué)習(xí)劍橋英語時(shí)，給我印象深刻的是一位叫“王芬”的老師。
有，老師出了一道題，寫完后她又說：“還有十分鐘時(shí)間下課，給你們十分鐘時(shí)間完成這道題。”我想有十分鐘的時(shí)間，再說了就一道小題，一會(huì)兒就寫完了。結(jié)果等我想完了已經(jīng)有14個(gè)人都寫完了。我低頭一看，啊，那么難。我苦思冥想還是不會(huì)。下課了，同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)人像人熱鍋上的螞蟻一樣。王老師看到我說：“怎么還不交上來呀，不會(huì)嗎？”我說：嗯，不會(huì)。老師彎下腰和藹可親的給我講了起來。不一會(huì)，老師的嗓子都有些嘶啞了。
講完后，老師才和我一起回家，走到校門口天上下起了蒙蒙細(xì)雨。老師說：“一會(huì)兒可能下大了，你家又遠(yuǎn)，到我辦公室把傘拿上，你打傘回家吧?！薄澳悄阍趺崔k呢？”“我家離學(xué)校近不要緊的，你家離的遠(yuǎn)你先拿去用吧?！薄爸x謝老師！”
5.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇五
五年級(jí)的生活結(jié)束了，在許許多多的快樂與美好的日子里，大家過著甜美的生活。還有那令人難忘的王老師。
在所有老師之中，令我難忘的老師就是王會(huì)清王老師。雖然她是從四年級(jí)才開始教我們的，但她的和藹可親像是我們?cè)谝黄鹗嗄炅恕?BR> 王老師人長得很可愛。她一頭金黃色帶鉤的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛閃著耀眼的光芒，鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。
在小學(xué)1——3年級(jí)的時(shí)候，我一直都不覺得自己有寫作方面的特殊才能。一直到了五年級(jí)我被王老師發(fā)現(xiàn)寫作好這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。而且王老師還發(fā)現(xiàn)了班級(jí)里大多數(shù)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)以及大家的弱點(diǎn)。
王老師很柔和，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很好。不管是基礎(chǔ)好的或是不好的同學(xué)都很耐心給他講題，從不打罵學(xué)生。對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的親生孩子一樣。五年級(jí)三班的每一個(gè)孩子都是王老師栽種的一朵花，在他的精心照料下，一朵一朵的綻放著無比璀璨的光芒！
6.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇六
我喜歡的老師，是英語陳國馨老師。她不僅外表美麗，心靈更美。
陳老師有一頭秀麗的頭發(fā)，戴著一副大大的眼鏡，顯得特別斯文。她高高的鼻梁下長著一張伶俐的嘴，笑起來便露出兩排潔白的牙齒。陳老師喜歡穿花色的連衣裙，走起路來像春風(fēng)中綻放的花朵一樣，多姿多彩，漂亮極了，我們都喜歡陳老師。
陳老師美麗的外表后面心靈更美。有，我英語考試考差了，我心想，接下來陳老師一定會(huì)批評(píng)我，但是陳老師走到我的面前，幫我認(rèn)真分析了錯(cuò)題，總結(jié)了原因，原來都是粗心大意惹的禍，陳老師不但沒有罵我，反而鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，下次再努力吧！加油！”。陳老師的話語深深的激勵(lì)著我，從此我改掉了粗心大意的壞毛病。
陳老師真是我們值得尊敬的好老師?。?BR> 7.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇七
在三年級(jí)時(shí)，我遇到一個(gè)搞笑的英語老師，他總是在上課時(shí)一邊上課一邊講笑話，逗得我們哈哈大笑。
他呢，有著一頭黑發(fā)，而且還帶點(diǎn)白發(fā)，總是擺著一副嚴(yán)肅的表情，每次都穿黑色衣服和黑色褲子，還喜歡穿一雙拖鞋，讓人覺得很有學(xué)問。
他還有一個(gè)習(xí)慣，有句口頭禪：“你們又不是我生的，我管不了你們”總是讓我們哄堂大笑
有他來上我們班的課，因?yàn)槲覀儾蛔x英語單詞，又一直在說話，他真是忍無可忍，就打了一個(gè)愛說話的同學(xué)三下，后來他說“我沒有權(quán)利管你們”。剛才打你三下，是我不對(duì)，他就打了自己三下，他說我不應(yīng)該打你，現(xiàn)在我打自己三下手，她疼得臉都紅了
后來，只要是他上的，我們都不敢在下面做一些小動(dòng)作，然后就認(rèn)真聽她一邊上課，一邊講笑話。
他是一個(gè)在課上逗的我們哄堂大笑的人，他告訴我們，英語也是很重要的！
8.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇八
我有一個(gè)既搞笑又嚴(yán)肅的語文老師，他的臉是國字臉，小小的眼睛，鼻子上架著一副黑色眼鏡，他黃黃的皮膚，但是上面有許多小痘痘。
有在上課時(shí)候，我和同桌在說話，卻被我的語文老師發(fā)現(xiàn)了，他兩只眼睛可怕地盯著我和我的同桌，這時(shí)，我覺得我快被“電”成黑人了。
但是我的語文老師有時(shí)也會(huì)搞笑，比如我們上課時(shí)說話，我的語文老師就會(huì)說：“同學(xué)們，你們是不是想讓我變成看小偷啊？你們這些小偷可太明目張膽了！”他大笑，老師也笑了，“啪”地一聲：“你們想不想我給你們上課？要想的話就閉嘴，要不想聽講的話就給我立刻滾出去！”我想：我的語文老師也太會(huì)變臉了，我覺得他應(yīng)該去當(dāng)變臉師。還有，他從東臺(tái)開會(huì)回來，看到我們都在休息，而且連一根針掉在地上都聽得見，老師看見了，便說：“是不是我走錯(cuò)班了？如果沒有走錯(cuò)，我心里就像吃了蜜一樣甜！”
這就是我們搞笑又嚴(yán)肅得讓人離開這個(gè)地方的語文老師，他就是劉小東老師。
9.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇九
我的語文老師是曹老師，她冬天時(shí)常穿一身黑色的羽絨服，曹老師短短的頭發(fā)下，有一個(gè)小小的辮子，中等個(gè)，一雙發(fā)亮的眼睛，特別有神，笑得時(shí)候，眼睛會(huì)瞇成一條縫。
有，班里有許多同學(xué)都感冒了，老師特意給同學(xué)買來了醋，熬在鍋里以殺病菌，生病的同學(xué)，慢慢的好轉(zhuǎn)起來，曹老師真是：不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的身體，真像我們的媽媽。
還有，老師給我們布置好了全部作業(yè)后，讓我們寫作業(yè)，老師就出去了，那些調(diào)皮搗蛋的孩子開始無法無天了，真是“山中無老虎，猴子稱霸王”等老師返回到教室里一看班里亂了套，嚴(yán)厲地說：“本來我想讓你們抄一篇作文，現(xiàn)在改成抄兩篇作文，再說，再加?！蹦菐讉€(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子傻了眼，都愣住了，老師真是太厲害些了。所以那些調(diào)皮的孩子后來不敢不聽老師的話了。
這就是我的語文老師，一個(gè)即厲害又柔和的老師。我們都很喜歡她！
10.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇十
老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；老師就像粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)；老師就像園丁，養(yǎng)育我們，辛苦自己。細(xì)細(xì)的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，紅紅的小嘴一笑起來露出白白的牙齒，臉上總是顯得那么有光彩。這就是我喜歡的老師——王老師。
王老師講課我們非常愛聽。上課時(shí)，她總是把課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)一一列在黑板上，讓我們?cè)陂喿x課文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行討論和思考，再經(jīng)她一點(diǎn)撥、啟發(fā)和誘導(dǎo)，我們對(duì)整篇課文就理解了。當(dāng)我們做完了自主演練或打好基礎(chǔ)后，這一節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)掌握得很牢固了。這樣，用不多的時(shí)間就可以學(xué)會(huì)較多的知識(shí)。有時(shí)我們遇到歷史成語了，她就會(huì)講給我們聽這個(gè)成語故事的來歷，這時(shí)我們聽課的興趣就會(huì)高漲起來，學(xué)習(xí)時(shí)的那種疲勞，就會(huì)煙消云散。課后的王老師平易近人對(duì)我們很關(guān)心和愛護(hù)，記得有下課時(shí)，一個(gè)同學(xué)肚子疼，無精打采地趴在桌上，王老師發(fā)現(xiàn)了，連忙走過來溫柔地摸著她的頭輕輕地說：“肚子疼，是不是很難受？用不用給爸爸打電話？先喝點(diǎn)熱水吧！有時(shí)，中午休息時(shí)，我們還會(huì)和老師聊天！總喜歡聽一些老師小時(shí)候的事，感覺很好玩！
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勤的汗水。老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。近有，我們班的沈承智同學(xué)上體育課揀球，那天正好下著雪，地上有冰，他一下就摔倒了，摔成了腿骨骨折。老師那一天正好有事在外，聽到這消息立刻趕了回來，帶他上了醫(yī)院。后來，老師還特意買了東西去看望他呢！告訴他不要著急落了課程，老師下學(xué)期會(huì)給他補(bǔ)上。老師這么關(guān)心他，搞得我們好羨慕，恨不得自己也骨折，老師也會(huì)這么關(guān)心我們。記得上次考完試后，我們都帶課外書、象棋、圍棋、五子棋、跳棋…我那時(shí)候正好剛跟爸爸學(xué)了象棋，我便跟同學(xué)們下2局，沒想到還1：1平了，我非常高興！我看見還有些同學(xué)在老師桌前和老師下跳棋，我就湊熱鬧，和老師下了一盤。老師下的有規(guī)律，我下的沒規(guī)律，自然就成了手下敗將。
我愛我的老師！老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地。您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷。是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游。
11.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇十一
老師是一位辛勤的園丁，每天都在培育祖國的花朵，期待我們快速成長。在他眼里，我們是正在成長的嫩芽，感受著陽光。
我們的林老師是我們班的班主任。她像灰姑娘一樣漂亮。她有一個(gè)美麗的身體，苗條的身材，長長的黑發(fā)和中等身高。許多老師羨慕她！
我們的老師私下里對(duì)我們很好！我是我們班的班長。有時(shí)當(dāng)我表現(xiàn)不好時(shí)，老師會(huì)把我叫到辦公室。當(dāng)時(shí)，我很害怕：老師會(huì)很猛烈地批評(píng)我嗎？誰知道，我已經(jīng)到了她的辦公室，她耐心地跟我講道理，握著我的手，給了我一塊巧克力！我忍不住笑了。
林先生也很嚴(yán)格。有我考試得了99分。我不小心漏掉了一個(gè)問題，扣了一分。老師狠狠地對(duì)我說：“你知道嗎？”；你怎么這么粗心？錯(cuò)誤的問題仍然是錯(cuò)誤的“當(dāng)我聽說我想哭而不流淚時(shí)，我感到非常委屈。當(dāng)然，這也給了我一個(gè)教訓(xùn)。我應(yīng)該感謝老師！
老師花了100多元在運(yùn)動(dòng)會(huì)上給我們買了一頓大餐。當(dāng)時(shí)有五個(gè)人。老師多么慷慨??！我祝愿全世界的老師們！
老師，您是美麗的耕耘者和播種者。你正忙于鮮花的盛開和果實(shí)的成熟。??！老師，我愛你！
12.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇十二
程先生是我們的班主任。他是一位“多才多藝”的教師。不管問題有多難，他總能解決它。程先生可以教任何科目。三年級(jí)時(shí)，他負(fù)責(zé)我們班的數(shù)學(xué)和英語。四年級(jí)時(shí)，他成為我們的班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)語文、科學(xué)、道德和社會(huì)、音樂和藝術(shù)課程。為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，程老師還教我們剪紙美化教室和練太極拳。
程先生非常關(guān)心我們。如果他發(fā)現(xiàn)自己坐得不正確，眼睛離書太近，他會(huì)及時(shí)糾正。上周三，我正在上音樂課，突然胃痛。程先生很快打電話給我父親，但他沒有聯(lián)系。他親自送我去醫(yī)院，并預(yù)付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。程先生以為我肚子痛，只流了眼淚。程先生總是為我們的安全而傷心。今年暑假，漳河被洪水淹沒。面對(duì)強(qiáng)風(fēng)暴雨，程老師挨家挨戶通知我們班的學(xué)生不要在河邊玩耍，更不要在河里游泳，并要求家長照顧好孩子，這確保了我們?cè)谑罴倨陂g能夠快速愉快地離開學(xué)校，并在暑假結(jié)束后安全返回學(xué)校。
據(jù)說程先生的妻子和母親病了。程先生很難每天照顧他們。但程先生對(duì)我們的關(guān)心還是那么細(xì)致。
程老師真是一位非常好的老師。我們所有的同學(xué)都很愛他，也很尊重他！
13.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇十三
我的老師姓曹，是一位為我們操碎了心的好老師。
曹老師一頭烏黑的頭發(fā)，穿著一身樸素的衣服，個(gè)子挺高，眼角布滿了魚尾紋。
曹老師平易近人，和藹可親。記得在三、四年級(jí)的時(shí)候，曹老師的女兒因?yàn)樯贤碜粤?xí)時(shí)曹老師還沒有回家，她的女兒只好餓著肚子上自習(xí)。為了我們，曹老師起早貪黑，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無論春夏秋冬，不畏嚴(yán)寒酷暑地為我們上課，而她卻沒有一句怨言。在大街小巷，總可以看見有家長在路邊向曹老師詢問自己孩子的情況。
曹老師得了感冒，可她仍口干舌燥地為我們講解作文。下課了，曹老師本應(yīng)該利用這課余時(shí)間休息一下，可她仍然不放過這寶貴的十分鐘時(shí)間，為我們批改作業(yè)，像這樣的例子實(shí)在是太多太多了。
付出的辛勞總會(huì)有結(jié)果，曹老師幾乎每年都得“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。而我們班也不例外，我們班每年期末成績?cè)谌昙?jí)不是第一就是第二，各類獎(jiǎng)狀也掛滿了墻上……
就像詩句中說的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚等閑”，曹老師像春蠶，為別人吐出潔白的蠶絲，像蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人。
14.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇十四
老師如一片照射在冬日的陽光，令人在無助時(shí)感到人間的溫暖;老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，令人在失意時(shí)重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉。
我的老師，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，就仿佛兩顆璀璨的星星鑲嵌在浩瀚的夜空。她還長著一頭烏黑的頭發(fā)。高高的鼻梁下有一張櫻桃似的嘴巴。正是這張嘴巴，給我?guī)砹酥R(shí)，帶來了快樂。
張老師給我們繪聲繪色講課，時(shí)不時(shí)地還會(huì)講一些笑話，調(diào)節(jié)上課氣氛，使我們?cè)谟鋹偟沫h(huán)境中掌握了許多的知識(shí)，也得到了很多快樂。
記得有，上課鈴聲響了，同學(xué)們很快跑進(jìn)教室，安安靜靜地坐在座位上等待張老師來上課。
開始上課了，老師給我們出了一道題，因?yàn)槭且郧暗氖虑?，我們沒聽說過，也就不會(huì)做。很長時(shí)間過去了，我們毫無頭緒。老師沒有生氣，她開始給我們一點(diǎn)一點(diǎn)的分析，還講她小時(shí)候上學(xué)時(shí)的故事，來引導(dǎo)我們理解、思考。張老師的故事很精彩，也很凄楚，我們看著她的表情，聽著她的語調(diào)和語速，終于理解了那個(gè)年代的一些事情，終大家都把那道題答出來了。
這就是我的語文老師——張老師，我喜歡我的老師。
15.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇十五
一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，一張白凈的臉。他就是剛接任我們班的班主任王老師。
有人說老師，是蠟燭燃燒了自己照亮了學(xué)生，有人說老師是園丁，辛苦了自己，指引了學(xué)生。我們就像遇到了這樣的一位老師，他像長者一樣指引我們進(jìn)步，像朋友一樣關(guān)心我們，他就是王老師。
我們的王老師有時(shí)對(duì)我們很溫柔，有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)肅，如果王老師看到上課不聽講或者做小動(dòng)作的人，就會(huì)用眼睛盯著他，走到她的身邊，如果他還上課遛號(hào)的話，王老師就拿上她的書去敞他的桌子，讓他們接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。別看王老師平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是一到組織活動(dòng)時(shí)，老師就變得溫柔而又熱情了。
王老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。而且還關(guān)心我們的生活。有大課間，我們?cè)诓賵鐾嫠?，突然，刮起了大風(fēng)，當(dāng)時(shí)，我身上的衣服還比較單薄，我們還繼續(xù)玩耍，這時(shí)我聽見有人在喊我，我急忙跑了回去，那位同學(xué)告訴了我是老師叫我上來的，那時(shí)我聽了這句話，心心里熱乎乎的。
這就是我一直以來許許多多的老師中喜歡的一位老師了。
16.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇十六
她有著一頭亞麻色的短發(fā)，紅紅的臉蛋上有著烏黑的柳葉眉、水汪汪的小眼睛和小小的嘴巴，笑起來非常美。她個(gè)子不高，小巧玲瓏，經(jīng)常穿著長裙，風(fēng)一吹，長裙一飄，像仙女下凡似的。她就是我的班主任，黃老師。
記得有美食節(jié)，我成了第三批的隊(duì)長，黃老師安排我拿一把糖果去賣。一開始，我不知道該怎么辦。多虧弟弟幫我賣掉了第一根糖果，沒幾分鐘我就把手里的糖果賣光了。我轉(zhuǎn)過頭去找黃老師，發(fā)現(xiàn)她正在教其他同學(xué)怎么做呢。我趕緊過去把錢交給黃老師，她笑著對(duì)我說：“繼續(xù)加油！”我高興地又抓了一把去賣。等我把第二把糖果賣完，正想接著賣的時(shí)候，美食節(jié)結(jié)束了。我只好走回黃老師身邊，把錢交給她。黃老師對(duì)我說：“厲害！”然后我高興地跑回了教室。
黃老師是一名語文老師，每次上課，她的臉上都帶著微笑，所以我很喜歡語文課。在我們讀書、做題的時(shí)候，她總是在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看我們有什么錯(cuò)誤或者要改進(jìn)的地方。
我喜歡黃老師，因?yàn)樗且晃缓美蠋煟?BR> 17.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇十七
老師，是春天的雨水，我們是小草，它滋養(yǎng)著我們；老師，是夏天的一股清風(fēng)，它給我們帶來一股清涼；老師，是秋天的落葉，我們是泥土，她讓我們更加富足；老師，是冬天里的一把火，給我們帶來溫暖，讓我們懂得許多道理。在我的學(xué)習(xí)道路上，就遇到了這樣一位老師。
她，一頭瀑布般的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，性格開朗活潑，言語幽默，同學(xué)們都很喜歡她。
記得有上課，我與一位同學(xué)正興致勃勃的聊這段時(shí)間很火的一部電影。我們從東聊到西，竊竊私語不斷，還不時(shí)地發(fā)出微小的笑聲，整個(gè)教室同學(xué)們都在專心地聽老師講課，猛一抬頭，老師原本炯炯有神的大眼睛此時(shí)變得是那么的嚴(yán)肅，我們倆卻熟視無睹般地繼續(xù)聊天。突然，老師叫我起來回答問題，此時(shí)的我不知所措，左顧右盼，心里嘀咕著，不知道說什么，嘴里支支吾吾的，羞愧的臉直接紅到了耳根。我以為楊老師會(huì)大發(fā)雷霆，老師卻沒有說我，反而耐心地對(duì)我們說：“上課一定要專心認(rèn)真聽講，不做與上課無關(guān)的事情。”我不好意思地摸摸頭，尷尬地笑了起來。
沒錯(cuò)，老師就是這樣的耐心教育我們，溫暖著我們，這就是讓我記憶深刻的一位老師，我的班主任——楊老師。
18.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇十八
我的老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴。老師穿著樸素，黑褲子，一件襯衫，就是他的日常穿著。
老師特別愛喝茶，每次上語文課，他都夾著語文書課本，拿著一杯茶水準(zhǔn)時(shí)來上課。記得有，老師剛進(jìn)來上課又急匆匆地出去了，連手機(jī)也沒拿。我們都以為發(fā)生什么大事呢，結(jié)果，老師很快回來了——端著一杯熱氣騰騰的熱茶。老師上課愛喝茶的習(xí)慣不僅我們知道，連“遠(yuǎn)在千里”的何老師都知道了。那次上課，老師應(yīng)該是忘記拿茶杯了吧。剛打上課鈴，何老師就拿著柴老師的茶杯進(jìn)來了。
老師講課講得特別仔細(xì)，而且特別有趣。那是一節(jié)作文課，老師說讓我們介紹當(dāng)?shù)氐墓?jié)日——清明。如果是別的.老師，肯定是講一下就開始讓我們寫作文了。可是柴老師不，他讓我們先想清明節(jié)的習(xí)俗，我們想出了幾個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗：踏青、上墳、吃雞蛋……老師又告訴了我們兩個(gè)習(xí)俗：蕩秋千和給羊、牛染毛。我們都奇怪不已，老師便滔滔不絕地說：“蕩秋千是說誰蕩得高就能見到介子推老前輩?！崩蠋煹闹v解提示讓我們寫起作文來很是得心應(yīng)手，可順利啦！
還有，講《藏戲》那一課，老師在講練習(xí)冊(cè)時(shí)，給我們課外拓展，山東的戲種是呂劇和五音戲、京劇是全國的戲種，安徽的戲種是黃梅戲……我們經(jīng)常被老師精彩的課堂深深地吸引，被老師淵博的知識(shí)所折服。
我的老師和特別吧？后還告訴你一個(gè)驚天大秘密：柴老師一來，就教出了三個(gè)滿分！嘻嘻，羨慕吧？
19.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇十九
“老師”一個(gè)多么神圣的稱謂。老師就像一盞油燈，把自己的油耗盡，卻換來了滿室的光明，我的數(shù)學(xué)潘老師就是眾多老師中的一位佼佼著！
她，有40多歲，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一年四季都穿著裙子，看上去非常精神。平日里，她對(duì)待學(xué)生很嚴(yán)格，像“媽媽”一樣關(guān)心著每一位學(xué)生。她叫潘玲，是教了我五年的數(shù)學(xué)老師。
有，上數(shù)學(xué)自習(xí)，我完成了老師布置的任務(wù)。就寫起了語文作業(yè)。等老師走時(shí)，我才想起了回家?？墒遣磺商煜缕鹆擞?，老師只有一把傘，我們正好是順路，老師家比我家進(jìn)，她到家了，便讓我拿上她的傘回去，我心里有一股暖意，便高高興興地打著傘回家了，回到家，我把事情的經(jīng)過告訴了家人，他們都說讓我用實(shí)際行動(dòng)學(xué)好數(shù)學(xué)回報(bào)老師的'關(guān)愛之情。第二天，上課做練習(xí)時(shí)，我把傘還給了老師，同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，我當(dāng)時(shí)心里開心極了。
還有，上數(shù)學(xué)課，我沒有專心聽課思想開小差了，老師突然叫起了我的名字，站起來后我真后悔，連講到哪里都不知道，導(dǎo)致那一節(jié)課我一直站著。下課了，我那不爭氣的眼淚大滴大滴落下來，課代表告訴我說數(shù)學(xué)老師找我，我一路小跑來到辦公室，等來的不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，而是溫暖的談心。自從那以后，我上課從不敢溜號(hào)，使得數(shù)學(xué)成績明顯提高。
以前，我特別討厭數(shù)學(xué)，也不覺得潘老師這樣做的良苦用心。可是想想她的次關(guān)懷和關(guān)心，現(xiàn)在我似乎我的心頓明白了老師這樣做都是為我好，今后，我要以一個(gè)全新的面貌面對(duì)開學(xué)以后的每一位老師，每一門課程！
20.小學(xué)五年級(jí)作文我的老師范文 篇二十
我今年五年級(jí)了，有許多老師教過我，可我記憶深的還是林老師，是我快上三年級(jí)時(shí)的興趣班老師，也是我的啟蒙老師。
林老師的眉毛淡淡的，眼睛大大的，水靈靈的，長長的眼睫毛很漂亮。她總是披著長發(fā)，帶著卡子，在我印象中總是很美麗的，因?yàn)樗钦b讀老師，所以聲音甜甜的'。
她是一位知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親的老師。有，林老師選我去參加校內(nèi)語文知識(shí)競賽，可我剛?cè)胱途o張地直流汗，腦子一片空白。這時(shí)林老師拍拍我的肩說：“別緊張，你行的，在老師眼中你是棒的，加油，我相信你?！卑l(fā)卷了，我耳邊好像又響起了林老師對(duì)我說的話，那些話以及對(duì)我充滿信任的目光，在我腦海中一遍遍閃現(xiàn)?？荚団忢懥?，我低頭看起試卷，咦，看到后一題它沒做過啊，我可不會(huì)做呢！我費(fèi)盡腦汁想了半天也沒想到，可我知道這會(huì)讓林老師失望的，我毫不氣餒，一遍一遍地想，終還是做了出來。過了一個(gè)半小時(shí)，考試結(jié)束了，林老師早早地在教室門口等我。我一出來，林老師就高興地朝我揮手，對(duì)我說：“別急，我問過了你的試卷是第一份，十分鐘后成績就出來了，先在這里站一會(huì)，等等吧?！笨晌夷X子里滿是林老師考前對(duì)我說的話，她是多么溫柔，多么和藹可親啊。不一會(huì)兒成績出來了，全校第二，九十九點(diǎn)五分，林老師高興地說：“你的成績是我教過的學(xué)生中成績好的，我考前說過吧，你棒了?！?BR> 林老師，是您讓我這顆軟弱的心靈變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，讓我從此以后對(duì)自己充滿了信心，謝謝您！