寫人作文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風等特點。以下是整理的《小學(xué)一年級人物描寫的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級人物描寫的作文 篇一
我的奶奶今年已經(jīng)60多歲了，她對我很關(guān)心，很疼愛我，所以我非常喜歡和奶奶在一起。
奶奶的個子不高，臉上爬滿了皺紋，頭發(fā)里夾雜著些許銀絲，手上暴出的青筋清晰可見。
我的奶奶有一幅熱心腸，一次，一位鄰居到奶奶家里來借錘子，原來，她是要把一幅畫掛到墻上，奶奶不僅把錘子借給了她，并把中午泡好的咸菜送給了那位奶奶，那位奶奶笑著道謝，奶奶也笑了笑，說：“沒關(guān)系，不用?！笔潞?，我問奶奶，為什么把咸菜給了那位奶奶還那么高興？奶奶笑盈盈地說：“幫助別人本來就很快樂?！?BR> 還有一次，奶奶做好了餅子，便把餅子放到一個袋子里，我問奶奶去哪，她說：“我給那寫鄰居送餅子去！”說完邊出了門，不一會兒，就聽到了鄰居和奶奶的笑聲。
這就是我的奶奶，雖然“夕陽無限好，只是近黃昏”但是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”奶奶助人為樂，知足長樂，自得其樂的精神，我真佩服，我也要成為像奶奶這樣樂于助人的人！
2.小學(xué)一年級人物描寫的作文 篇二
我有一個弟弟，今年5歲。有一雙會說話的大眼睛，個子矮矮的，比我瘦，看起來很天真！
我的弟弟很愛看電視機。有一次，他趁家人都在做事時，弟弟偷偷打開電視機，他把電視機的聲音調(diào)到最小，生怕我們聽到后會關(guān)掉。我正在擦桌子時，看見了這個場景覺得很好笑，假裝生氣的說：“把電視機關(guān)掉?！笨伤吹木劬珪竦?，沒注意到我，仍然對著電視“傳情”我來到他的身邊，輕輕地碰了他一下，結(jié)果，他被嚇了一跳，那雙大眼睛裝著無辜地望著我，可憐兮兮地說：“姐姐，請不要告訴媽媽我看電視，好嗎？”：看他可憐巴巴的樣子，說：“不行，因為媽媽本來就不讓你看電視機。”他只好說：“好吧！”說完后，我頓時感到他變乖了！
瞧！我的弟弟多可愛！
3.小學(xué)一年級人物描寫的作文 篇三
我的弟弟八字眉下，是一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子和粉嫩嫩的小嘴巴絕配。最有特點的還是，他那雙水汪汪的小眼睛。每一次，弟弟犯了錯，他就用那水汪汪的小眼睛看著，我都不舍得罵他了呢。
我的弟弟特別特別淘氣，連爸爸媽媽都拿它沒辦法。有一次，我和弟弟兩個在家里，他故意把鞋子扔到草叢里去，邊扔還邊笑，看到他這個樣子，我非常無奈，于是，我趕忙跑出家門，找了好久，終于在草叢里找到了弟弟的鞋子，找到之后，我氣壞了，準備教訓(xùn)弟弟一番，于是，我氣呼呼的跑回家，正準備打的時候，他就開始，用那雙水汪汪的眼睛看著我，仿佛在說：“姐姐，別打我，別打我，我錯了，我以后再也不這樣了?！笨粗艿苣莻€樣子，我頓時心軟了，然后，就不舍得打他了。唉，真拿他沒辦法，誰讓我是他的姐姐呢。
我弟弟那雙眼睛特別可愛，怪不得每一次弟弟犯錯，爸爸媽媽都不舍得打他呢，這就是我的弟弟，一個可愛又淘氣的孩子。
4.小學(xué)一年級人物描寫的作文 篇四
我有一位勤勞又慈愛的媽媽。
媽媽的身材小巧玲瓏，頭發(fā)烏黑亮麗，均勻地披散在肩上。眉毛彎彎細細的，就像柔美的柳葉。眼睛里總是透出慈愛的光，嘴角微微上揚，寫滿了笑意，好像什么煩惱也沒有似的。
早上起床，我總能聽到鍋碗碰撞的聲音，就像一首動聽的歌曲；放學(xué)回家，我總能看見媽媽忙碌的身影，聞到噴香的味道。媽媽用勤勞的手把一家人的生活打理得井井有條。
媽媽還是一位慈愛的人。我著涼咳嗽了，媽媽眉頭緊鎖，關(guān)切地問：“哪里不舒服？嗓子痛不痛?。俊闭f完，媽媽轉(zhuǎn)身從抽屜里取出一顆藥，倒了半杯溫水，走到我面前，讓我吃藥。
藥雖然苦，但是我心里很甜，因為我有一位愛我的媽媽?！?BR> 5.小學(xué)一年級人物描寫的作文 篇五
我的妹妹白白嫩嫩，圓溜溜的臉，可招人喜歡了。
我的妹妹有時是一只調(diào)皮的兔子，只要誰欺負她，她就會追著你踢幾腳。有一次，我和妹妹為一把扇子而爭吵，我和妹妹在外面玩得滿頭大汗，都想扇扇子，我一本正經(jīng)地說：“我們來一場比賽，看誰先拿到扇子，扇子就歸誰。”妹妹高興地說：“好呀！”我速度比她快，我先拿到扇子，扇子歸我，這時，她卻不樂意了，過來踢了我一腳，說：“快把扇子交出來，不然我再踢你一腳?！蔽摇鞍ミ稀薄鞍ミ稀钡亟辛似饋恚骸安唤o，不給！”妹妹果真又踢了我?guī)啄_，兇巴巴地說：“還給不給？”我只好傷心地說：“給。”妹妹這樣才罷休。
我的妹妹有時候是一只愛睡覺的樹懶。有一次，午飯吃完了，我們大家都在看電視，妹妹越看越想睡，頭東倒西歪。她又想睡覺，又想看電視，最后還是睡著了，我大聲叫她“妹妹！”“妹妹！”她還是不醒，睡得可香了。
這就是我的妹妹，她可是個多變小魔仙哦！
1.小學(xué)一年級人物描寫的作文 篇一
我的奶奶今年已經(jīng)60多歲了，她對我很關(guān)心，很疼愛我，所以我非常喜歡和奶奶在一起。
奶奶的個子不高，臉上爬滿了皺紋，頭發(fā)里夾雜著些許銀絲，手上暴出的青筋清晰可見。
我的奶奶有一幅熱心腸，一次，一位鄰居到奶奶家里來借錘子，原來，她是要把一幅畫掛到墻上，奶奶不僅把錘子借給了她，并把中午泡好的咸菜送給了那位奶奶，那位奶奶笑著道謝，奶奶也笑了笑，說：“沒關(guān)系，不用?！笔潞?，我問奶奶，為什么把咸菜給了那位奶奶還那么高興？奶奶笑盈盈地說：“幫助別人本來就很快樂?！?BR> 還有一次，奶奶做好了餅子，便把餅子放到一個袋子里，我問奶奶去哪，她說：“我給那寫鄰居送餅子去！”說完邊出了門，不一會兒，就聽到了鄰居和奶奶的笑聲。
這就是我的奶奶，雖然“夕陽無限好，只是近黃昏”但是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”奶奶助人為樂，知足長樂，自得其樂的精神，我真佩服，我也要成為像奶奶這樣樂于助人的人！
2.小學(xué)一年級人物描寫的作文 篇二
我有一個弟弟，今年5歲。有一雙會說話的大眼睛，個子矮矮的，比我瘦，看起來很天真！
我的弟弟很愛看電視機。有一次，他趁家人都在做事時，弟弟偷偷打開電視機，他把電視機的聲音調(diào)到最小，生怕我們聽到后會關(guān)掉。我正在擦桌子時，看見了這個場景覺得很好笑，假裝生氣的說：“把電視機關(guān)掉?！笨伤吹木劬珪竦?，沒注意到我，仍然對著電視“傳情”我來到他的身邊，輕輕地碰了他一下，結(jié)果，他被嚇了一跳，那雙大眼睛裝著無辜地望著我，可憐兮兮地說：“姐姐，請不要告訴媽媽我看電視，好嗎？”：看他可憐巴巴的樣子，說：“不行，因為媽媽本來就不讓你看電視機。”他只好說：“好吧！”說完后，我頓時感到他變乖了！
瞧！我的弟弟多可愛！
3.小學(xué)一年級人物描寫的作文 篇三
我的弟弟八字眉下，是一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子和粉嫩嫩的小嘴巴絕配。最有特點的還是，他那雙水汪汪的小眼睛。每一次，弟弟犯了錯，他就用那水汪汪的小眼睛看著，我都不舍得罵他了呢。
我的弟弟特別特別淘氣，連爸爸媽媽都拿它沒辦法。有一次，我和弟弟兩個在家里，他故意把鞋子扔到草叢里去，邊扔還邊笑，看到他這個樣子，我非常無奈，于是，我趕忙跑出家門，找了好久，終于在草叢里找到了弟弟的鞋子，找到之后，我氣壞了，準備教訓(xùn)弟弟一番，于是，我氣呼呼的跑回家，正準備打的時候，他就開始，用那雙水汪汪的眼睛看著我，仿佛在說：“姐姐，別打我，別打我，我錯了，我以后再也不這樣了?！笨粗艿苣莻€樣子，我頓時心軟了，然后，就不舍得打他了。唉，真拿他沒辦法，誰讓我是他的姐姐呢。
我弟弟那雙眼睛特別可愛，怪不得每一次弟弟犯錯，爸爸媽媽都不舍得打他呢，這就是我的弟弟，一個可愛又淘氣的孩子。
4.小學(xué)一年級人物描寫的作文 篇四
我有一位勤勞又慈愛的媽媽。
媽媽的身材小巧玲瓏，頭發(fā)烏黑亮麗，均勻地披散在肩上。眉毛彎彎細細的，就像柔美的柳葉。眼睛里總是透出慈愛的光，嘴角微微上揚，寫滿了笑意，好像什么煩惱也沒有似的。
早上起床，我總能聽到鍋碗碰撞的聲音，就像一首動聽的歌曲；放學(xué)回家，我總能看見媽媽忙碌的身影，聞到噴香的味道。媽媽用勤勞的手把一家人的生活打理得井井有條。
媽媽還是一位慈愛的人。我著涼咳嗽了，媽媽眉頭緊鎖，關(guān)切地問：“哪里不舒服？嗓子痛不痛?。俊闭f完，媽媽轉(zhuǎn)身從抽屜里取出一顆藥，倒了半杯溫水，走到我面前，讓我吃藥。
藥雖然苦，但是我心里很甜，因為我有一位愛我的媽媽?！?BR> 5.小學(xué)一年級人物描寫的作文 篇五
我的妹妹白白嫩嫩，圓溜溜的臉，可招人喜歡了。
我的妹妹有時是一只調(diào)皮的兔子，只要誰欺負她，她就會追著你踢幾腳。有一次，我和妹妹為一把扇子而爭吵，我和妹妹在外面玩得滿頭大汗，都想扇扇子，我一本正經(jīng)地說：“我們來一場比賽，看誰先拿到扇子，扇子就歸誰。”妹妹高興地說：“好呀！”我速度比她快，我先拿到扇子，扇子歸我，這時，她卻不樂意了，過來踢了我一腳，說：“快把扇子交出來，不然我再踢你一腳?！蔽摇鞍ミ稀薄鞍ミ稀钡亟辛似饋恚骸安唤o，不給！”妹妹果真又踢了我?guī)啄_，兇巴巴地說：“還給不給？”我只好傷心地說：“給。”妹妹這樣才罷休。
我的妹妹有時候是一只愛睡覺的樹懶。有一次，午飯吃完了，我們大家都在看電視，妹妹越看越想睡，頭東倒西歪。她又想睡覺，又想看電視，最后還是睡著了，我大聲叫她“妹妹！”“妹妹！”她還是不醒，睡得可香了。
這就是我的妹妹，她可是個多變小魔仙哦！