人物描寫的運用很普遍，人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現(xiàn)人物的精神面貌，這同時也能更深刻地表達文章的中心。為大家提供《四年級人物作文400字10篇》，歡迎閱讀。
1.四年級人物作文400字 篇一
她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，紅紅的櫻桃小嘴，她就是龍芝穎。她很喜歡幫助同學，是我學習的好榜樣。
記得有一個星期三，陽光燦爛，秋風習習。上午下了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)我的水彩筆忘帶了，就在我正焦急萬分的時候，龍芝穎說：“走，我們出去玩吧!”我垂頭喪氣地說：“不行啊!我還要找我的水彩筆呢!”龍芝穎說：“是不是忘帶水彩筆了，我借給你吧!”她說完，拉起我的手就要走。
我高興地說：“好呀!好呀!這下我不用擔心沒有水彩筆的問題了!我也不用擔心被老師批評了!”說完，我們手拉著手歡蹦亂跳地到操場上玩游戲去了。“丁零零，丁零零……”上課了，我用龍芝穎借給我的水彩筆一筆一筆地認真地畫著，心里充滿了感激。畫完了，我把畫拿給老師檢查。老師高興地說：“顧德薏今天畫得還不錯嘛!”我低下頭慚愧地說：“多虧龍芝穎把她的水彩筆借給我了，要不，我連畫都畫不了呢!”老師一聽，當著全班同學的面表揚到了龍芝穎助人為樂的行為。
這就是我的好朋友龍芝穎，一個助人為樂的同學。
2.四年級人物作文400字 篇二
一想到我們的音樂老師，腦海中便浮現(xiàn)出一個身材中等的身影，每次她著裝非常簡便，天天扎著一個丸子頭，還經?？吹嚼蠋煄е桓毖坨R，讓人感覺這是一個很用心的老師。美的還是她的眼睛，大大的，像兩顆葡萄。她的鼻梁特別高，有趣的是她有一張能說會道的嘴。
記得剛開學那會，在教室里見到她的時候滿臉微笑，我們看到后都覺得這位老師一定和藹可親。就在這時，老師發(fā)話了：“同學們，從今往后我就是你們的副班主任，我姓杜，你們叫我杜老師，我很善良的，不過對不聽話的學生我很嚴厲?！蔽倚南耄哼@個老師還不錯，對學生這么負責，一定招人喜歡。
接下來，老師就要上課了，講課的時候有一位男同學精神不集中，老師讓男同學站起來，頓時男同學羞得面紅耳赤，都能感覺到他很后悔上課沒認真聽講，然而這時卻聽到老師冒出一句：“飯點還沒到，頭已經望著窗外了，還是頭敗給了肚子啊!"一時間同學們笑得合不攏嘴，他也顧不得害羞，哈哈大笑起來。
之后每堂課，杜老師都成為了學生心中的偶像，每次一提到她，同學們都笑開了花，我愛這位溫柔的老師——杜老師。
3.四年級人物作文400字 篇三
我的弟弟六歲了，他天真活潑，機靈頑皮，非常可愛。
有，我在吃晚飯，弟弟對我說：“哥哥，咱們比賽喝湯吧，哈哈，你準比不過我。”我看看他那得意洋洋的樣子，心想：他不會又出什么鬼主意吧?要不，他怎么會和我比賽呢，還是小心為好。
開始了，媽媽做裁判，我們都毫不相讓，在我快喝完的時候，瞟了弟弟一眼。哈……他的碗里還有很多。突然，弟弟站起來，快速地將他碗里的半碗湯倒進我的碗里，然后，大叫：“冠軍被我拿下!冠軍被我拿下了!”我氣急敗壞地對“裁判”說：“他違反規(guī)矩，冠軍應該是我的?！薄安门小闭f：“規(guī)矩里沒有這一條，所以，他是冠軍?！蔽冶坏艿軞獾每扌Σ坏?。
還有，我在屋里寫作業(yè)，弟弟跑過來，對我說：“咱們比賽用牌擺高樓吧!”我爽快地答應了，可是我又后悔了，他又要出什么鬼主意了，哎，我還是會輸?shù)摹?BR> 開始了，我們很快地擺了，弟弟擺了許久“樓”還是不倒，好像是不倒翁，而我的“樓”像個不聽話的孩子，讓他倒他不倒，不讓它倒，它非要倒，我只好認輸。在我收牌的時候，絕得手很粘，才發(fā)現(xiàn)弟弟的牌上粘滿了雙面膠，這，他又是靠著“智慧”取勝了。
哎，我的弟弟就是這樣一個機靈頑皮而又十分可愛的小家伙。
4.四年級人物作文400字 篇四
教我的老師很多，但我印象深刻的是：現(xiàn)在的語文老師——林老師。
林老師不肥不瘦，高挑的身材，有一張能說會道的嘴巴，高高的鼻子上架著一副金邊的眼鏡。雖然她平時很嚴肅，但她是一個和藹可親的老師。
記得有上語文課，同學們都坐得端端正正地聽課，唯獨我在抽屜里津津有味地搭模型飛機。老師提出的問題，同學們異口同聲地回答著，我也隨便地附和著。正在我搭得興致勃勃的時候，林老師嚴肅地走過來，小聲地對我說：“下課到我辦公室來。”下課后，我提心吊膽地去辦公室找老師。心想：我上課不認真聽課，老師會怎樣地批評我呢?會不會打電話告訴家長呢?我小心翼翼地來到老師的身旁，老師看到我來了，她和藹可親地摸了摸我的頭說：“你搭得模型飛機真好看！長大后，老師相信你能成為一位優(yōu)秀的飛行員，但是一位優(yōu)秀的飛行員也需要科學文化知識啊！所以你上課的時候更加需要認真聽課，掌握好知識，你能做到上課認真聽講嗎?我低著頭說：“知道了，我下次上課一定認真聽講?！痹诨亟淌业穆飞?，我心里激動地說著：“這是一位多么和藹可親的老師??！”
林老師真是一位好老師呀！我喜歡你！
5.四年級人物作文400字 篇五
我交過許許多多的同學，但是好的要數(shù)黃智澤了。雖然我們兩個是剛升入四年級到時候認識的，可是我們倆交往的還是很融洽。
黃智澤他長著一對小巧玲瓏的眼睛，下面是一個“迷你小鼻”再下面還有一個小嘴巴，加上滿頭的平頭發(fā)！
他以前是一名督導員，可是他當了一段時間，又撤了。我多次詢問他，說：“你為什么撤了啊，這是多么光榮的稱呼啊，別人想當還當不上啊”可他每次都說：“哎呀，太麻煩了！”沒辦法，我只能換一個話題再說。
后，他和另一個人參加了足球隊，因此，他每天都帶著足球專用的護膝，對于我來說，就更加喜歡他了。他的學習也不錯，重要的是，我每次遇到不會做的題，他就會耐心的為我講解?？墒俏覀冎g也會有鬧矛盾的時候：有，我偷偷的把他的筆袋給藏起來了結果他當了真，就不理我了，幸好我把我心愛的筆送給了他，我們倆又和好了，而且，比以前還好一百倍呢！
每次學校組織的活動，我倆都在一起;我們還齊心協(xié)力為班級爭光，也會互相幫助我們交往的還會越來越友好。
6.四年級人物作文400字 篇六
我的弟弟六歲了，他純真無邪活潑，機靈頑皮，很討人喜歡。
有，我在吃晚飯，弟弟對我說：“哥哥，咱們比賽喝湯吧，哈哈，你準比不過我?！蔽铱纯此堑靡庋笱蟮臉幼樱南耄核粫殖鍪裁垂碇饕獍?？要不，他如何會和我比賽呢，還是小心為好。
開始了，母親做裁判，大家都毫不相讓，在我快喝完的時候，瞟了弟弟一眼，他的碗里還有非常多。忽然，弟弟站起來，迅速地將他碗里的半碗湯倒進我的碗里，然后，大叫：“冠軍被我拿下！冠軍被我拿下了！”我氣急敗壞地對“裁判”說：“他違反規(guī)矩，冠軍應該是我的?！薄安门小闭f：“規(guī)矩里沒這一條，所以，他是冠軍?！蔽冶坏艿軞獾每扌Σ荒?。
還有，我在屋里寫作業(yè)，弟弟跑過來，對我說：“咱們比賽用牌擺高樓吧！”我爽快地答應了，可是我又后悔了，他又要出什么鬼主意了，哎，我還是會輸?shù)摹?BR> 開始了，大家非?？斓財[了，弟弟擺了許久“樓”還是不倒，仿佛是不倒翁，而我的“樓”像個叛逆的小孩，讓他倒他不倒，不讓它倒，它非要倒，我只好認輸。在我收牌的時候，才發(fā)現(xiàn)弟弟的牌上粘滿了雙面膠，這，他又是靠著“智慧”取勝了。
哎，我的弟弟就是如此一個機靈頑皮而又十分討人喜歡的小家伙。
7.四年級人物作文400字 篇七
早晨醒來，看到墻上的一張張獎狀，就讓我想起我那個負責任的弟弟。
弟弟有一雙炯炯有神的大雙眼，上課時目不轉睛的盯著黑板，一個大大的鵝蛋腦兒，里面裝滿了常識。弟弟有些時候調皮，有些時候認真，但他對一件事總會認真負責。
剛迎來暑假的第一天，母親便想讓弟弟去學認字。剛開始弟弟十分地不想，但是母親卻說：“學識字對你的將來有好處，你也想成為一位對社會有貢獻的人，識字只是對將來打的一個基礎，每一個人的起點都是從識字開始的?！甭犃四赣H這一番話，弟弟才勉強答應了母親的需要，識字課天天都會上課，弟弟日漸地喜歡上了識字。上課時，別的小朋友都在說話，做小動作，可是弟弟卻獨樹一幟，他聚精會神地看著老師黑板上的常識。
弟弟也非常積極向上，老師每提問一個問題，弟弟就會舉起他的手，正由于他這樣認真，老師每一節(jié)課所講的內容他都會。但他還有一個缺點，老師教識字的時候也會教寫字，弟弟討厭寫字了，他寫字時一直會寫倒筆畫，這是弟弟的缺點。
這就是我的弟弟，他有著獨特的性格，對一件事兒一直那樣認真，每每看到他，我就像看到了世界上好看的的風景。
8.四年級人物作文400字 篇八
我的弟弟十個月了，小小的臉蛋圓圓的，一張只有六顆牙的嘴巴總是叫個不停。
弟弟很怕生。有鄰居家的阿姨來我家做客，阿姨要抱弟弟，媽媽把弟弟交給阿姨，阿姨剛抱住弟弟，弟弟一看不是媽媽抱著他，就開始嚎啕大哭，阿姨哄不住弟弟，就把弟弟給了媽媽，弟弟一看是媽媽，這才不哭了。
弟弟雖然怕生，但十分貪玩。，家里來了位老奶奶，老奶奶拿了個弟弟沒見過的玩具，弟弟就不顧一切地沖著老奶奶要玩具，老奶奶把玩具給了弟弟，試著抱他，沒想到弟弟居然沒有反抗。玩具的`作用可真大呀!只要有玩具，弟弟就特別乖。媽媽做飯的時候，讓弟弟坐在推車里玩。弟弟拿著推車上的玩具玩了起來，他一會兒玩小汽車，一會兒玩小洋娃娃，一會兒玩小飛機……推車上的玩具被他玩了個遍。
自從有了弟弟，我就特別開心，家里人也很高興，我希望弟弟快點長大，和我一起玩耍。
9.四年級人物作文400字 篇九
我的媽媽是一位小學老師，她的眼睛水靈靈的，鼻子高而挺，一頭棕色的頭發(fā)長長的.，散發(fā)著清香。
媽媽的手很巧。，弟弟的褲子磨破了，她拿起針就縫補起來。一會兒飛針走線，針在褲子上來回穿梭，快得讓人看不清;一會兒如繡花，慢條斯理，看著讓人心急。褲子縫好了，哇，簡直就像新的一樣!有時她還把絲帶縫在衣服上，來裝飾點綴，縫上絲帶的衣服更美了。
平日里，媽媽非常喜歡剪紙。一張正方形的紙，她只要拿著剪刀，用手把紙折成三角形，從中間迅速剪開，再剪些小愛心、小圓圈等裝扮，那張紙準會變成一幅美麗的窗花。
弟弟很淘氣，常常弄壞玩具，媽媽就成了理所當然的修理工。瞧，一個時而有電時而無電的機器人在媽媽手里就會恢復正常。媽媽首先拆開玩具，然后搭好電池，連好電線，固定好零件，重新安裝，玩具就能正常運轉了!
媽媽真是心靈手巧，既讓我敬佩又讓我自豪。
10.四年級人物作文400字 篇十
我的奶奶，是個個子不高的老太太，矮矮胖胖的，走起路來總是邁著小碎步。因此，我說奶奶是舞步，而不是走步。奶奶的頭發(fā)已經花白，臉上布滿皺紋，一道道皺紋就像你往水里拋了一塊磚，波紋一直向外擴散。
奶奶是個出了名的“節(jié)約人”，總是處處注意節(jié)約，比如說，她每天都注意關燈，只要沒人的時候，就會把燈關掉。于是我每天晚上回家，就感覺進了山洞，一片漆黑，什么也看不見。不過有的時候也會因為這個習慣鬧笑話。有，她要進廚房做飯，習慣性的把燈一關，就進了廚房?！鞍?，奇怪了?怎么那么黑呢?”一看，才發(fā)現(xiàn)是把燈關了，自己也不開燈了，黑著燈干事情。于是，我戲稱奶奶是屬貓咪的，越黑越看的清楚。
還有，我正在衛(wèi)生間洗臉，突然一片漆黑，什么都看不見了，我一下子大叫起來：“停電啦!”奶奶忙邁著小碎步跑過來，一邊跑還一邊問，“怎么啦?怎么啦?沒停電呀?”到了門前才發(fā)現(xiàn)我在衛(wèi)生間里，還很驚訝的問：“你怎么在里面?”原來奶奶以為衛(wèi)生間沒人，順手就把燈關了，沒想到把我嚇了一大跳。
奶奶用水也是一絕，每次開水的時候，總是把水流開的小小的，讓它慢慢的'流，而且洗完手的水都會留在水盆里，好沖馬桶。
當然，家里的各種廢棄物，比如空瓶子、廢報紙就更逃不過她的火眼金睛了，只要看到，肯定是整整齊齊的收好，攢起來賣掉。
這是就我的奶奶，一個可親的奶奶，一個有趣的奶奶，一個節(jié)約的奶奶。