高二選修二物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理

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高二是成績分化的分水嶺,成績會(huì)形成兩極分化:行則扶搖直上,不行則每況愈下。為各位同學(xué)整理了《高二選修二物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理》,希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助!
    1.高二選修二物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理 篇一
    物體的受力分析
    (1)確定所研究的物體,分析周圍物體對(duì)它產(chǎn)生的作用,不要分析該物體施于其他物體上的力,也不要把作用在其他物體上的力錯(cuò)誤地認(rèn)為通過“力的傳遞”作用在研究對(duì)象上。
    (2)按“性質(zhì)力”的順序分析。即按重力、彈力、摩擦力、其他力順序分析,不要把“效果力”與“性質(zhì)力”混淆重復(fù)分析。
    (3)如果有一個(gè)力的方向難以確定,可用假設(shè)法分析。先假設(shè)此力不存在,想像所研究的物體會(huì)發(fā)生怎樣的運(yùn)動(dòng),然后審查這個(gè)力應(yīng)在什么方向,對(duì)象才能滿足給定的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
    2.高二選修二物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理 篇二
    起電的方法
    使物體起電的方法有三種:摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電
    (1)摩擦起電:兩種不同的物體原子核_子的能力并不相同.兩種物體相互摩擦?xí)r,_子能力強(qiáng)的物體就會(huì)得到電子而帶負(fù)電,_子能力弱的物體會(huì)失去電子而帶正電.(正負(fù)電荷的分開與轉(zhuǎn)移)
    (2)接觸起電:帶電物體由于缺少(或多余)電子,當(dāng)帶電體與不帶電的物體接觸時(shí),就會(huì)使不帶電的物體上失去電子(或得到電子),從而使不帶電的物體由于缺少(或多余)電子而帶正電(負(fù)電).(電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分)
    (3)感應(yīng)起電:當(dāng)帶電體靠近導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體內(nèi)的自由電子會(huì)向靠近或遠(yuǎn)離帶電體的方向移動(dòng).(電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體)
    三種起電的方式不同,但實(shí)質(zhì)都是發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移,使多余電子的物體(部分)帶負(fù)電,使缺少電子的物體(部分)帶正電.在電子轉(zhuǎn)移的過程中,電荷的總量保持不變。
    3.高二選修二物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理 篇三
    一、牛頓第一定律(慣性定律):一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種做狀態(tài)為止。
    1、只有當(dāng)物體所受合外力為零時(shí),物體才能處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
    2、力是該變物體速度的原因;
    3、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因(物體的速度不變,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不變)
    4、力是產(chǎn)生加速度的原因;
    二、慣性:物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫慣性。
    1、一切物體都有慣性;
    2、慣性的大小由物體的質(zhì)量決定;
    3、慣性是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變難易的物理量;
    三、牛頓第二定律:物體的加速度跟所受的合外力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。
    1、數(shù)學(xué)表達(dá)式:a=F合/m;
    2、加速度隨力的產(chǎn)生而產(chǎn)生、變化而變化、消失而消失;
    3、當(dāng)物體所受力的方向和運(yùn)動(dòng)方向一致時(shí),物體加速;當(dāng)物體所受力的方向和運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí),物體減速。
    4、力的單位牛頓的定義:使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力,叫1N;
    四、牛頓第三定律:物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作用在同一條直線上的;
    1、作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失;
    2、作用力和反作用力與平衡力的根本區(qū)別是作用力和反作用力作用在兩個(gè)相互作用的物體上,平衡力作用在同一物體上。
    4.高二選修二物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理 篇四
    電場線
    1、電場線:為了形象地描述電場而在電場中畫出的一些曲線,曲線的疏密程度表示場強(qiáng)的大小,曲線上某點(diǎn)的切線方向表示場強(qiáng)的方向。
    2、電場線的特征
    (1)電場線密的地方場強(qiáng)強(qiáng),電場線疏的地方場強(qiáng)弱。
    (2)靜電場的電場線起于正電荷止于負(fù)電荷,孤立的正電荷(或負(fù)電荷)的電場線止無窮遠(yuǎn)處點(diǎn)。
    (3)電場線不會(huì)相交,也不會(huì)相切。
    (4)電場線是假想的,實(shí)際電場中并不存在。
    (5)電場線不是閉合曲線,且與帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)軌跡之間沒有必然聯(lián)系。
    3、幾種典型電場的電場線
    (1)正、負(fù)點(diǎn)電荷的電場中電場線的分布
    特點(diǎn):
    ①離點(diǎn)電荷越近,電場線越密,場強(qiáng)越大。
    ②e以點(diǎn)電荷為球心作個(gè)球面,電場線處處與球面垂直,在此球面上場強(qiáng)大小處處相等,方向不同。
    (2)等量異種點(diǎn)電荷形成的電場中的電場線分布
    特點(diǎn):
    ①沿點(diǎn)電荷的連線,場強(qiáng)先變小后變大。
    ②e兩點(diǎn)電荷連線中垂面(中垂線)上,場強(qiáng)方向均相同,且總與中垂面(中垂線)垂直。
    ③在中垂面(中垂線)上,與兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn)0等距離各點(diǎn)場強(qiáng)相等。
    (3)等量同種點(diǎn)電荷形成的電場中電場中電場線分布情況特點(diǎn):
    ①兩點(diǎn)電荷連線中點(diǎn)O處場強(qiáng)為0。
    ②兩點(diǎn)電荷連線中點(diǎn)附近的電場線非常稀疏,但場強(qiáng)并不為0。
    ③兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn)到無限遠(yuǎn)電場線先變密后變疏。
    (4)勻強(qiáng)電場
    特點(diǎn):
    ①兩點(diǎn)電荷連線中點(diǎn)O處場強(qiáng)為0。
    ②兩點(diǎn)電荷連線中點(diǎn)附近的電場線非常稀疏,但場強(qiáng)并不為0。
    ③兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn)到無限遠(yuǎn)電場線先變密后變疏。
    (5)勻強(qiáng)電場
    特點(diǎn):
    ①勻強(qiáng)電場是大小和方向都相同的電場,故勻強(qiáng)電場的電場線是平行等距同向的直線。
    ②e電場線的疏密反映場強(qiáng)大小,電場方向與電場線平行。
    5.高二選修二物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理 篇五
    摩擦力的大?。?BR>    (1)靜摩擦力的大小:
    ①與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢的強(qiáng)弱有關(guān),趨勢越強(qiáng),靜摩擦力越大,但不能超過靜摩擦力,即0≤f≤fm但跟接觸面相互擠壓力FN無直接關(guān)系。具體大小可由物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)結(jié)合動(dòng)力學(xué)規(guī)律求解。
    ②靜摩擦力略大于滑動(dòng)摩擦力,在中學(xué)階段討論問題時(shí),如無特殊說明,可認(rèn)為它們數(shù)值相等。
    ③效果:阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢,但不一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng),可以是動(dòng)力,也可以是阻力。
    (2)滑動(dòng)摩擦力的大?。?BR>    滑動(dòng)摩擦力跟壓力成正比,也就是跟一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體表面的垂直作用力成正比。
    公式:F=μFN(F表示滑動(dòng)摩擦力大小,F(xiàn)N表示正壓力的大小,μ叫動(dòng)摩擦因數(shù))。
    說明:
    ①FN表示兩物體表面間的壓力,性質(zhì)上屬于彈力,不是重力,更多的情況需結(jié)合運(yùn)動(dòng)情況與平衡條件加以確定。
    ②μ與接觸面的材料、接觸面的情況有關(guān),無單位。
    ③滑動(dòng)摩擦力大小,與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)。