制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
初中教研工作計劃表篇一
以我校"一年打基礎，二年上臺階，三年創(chuàng)一流"的教育振興規(guī)劃為指導，認真學習和貫徹我校20xx年度第二學期初中部教學工作計劃，堅持以課堂教學研究為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學規(guī)律，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動，初中政史地教研組工作計劃。進一步加強教學常規(guī)建設，以學生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學的空間，確保我校七、八年級學習"洋思經(jīng)驗"和"杜郎口經(jīng)驗"教學模式和教學方法的順利開展，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平，為我校發(fā)展做出貢獻。
1、高效課堂教學模式的探索與實驗。關于在思想品德、歷史、地理課教學中嘗試推廣"預習、展示、反饋"為程序的杜郎口課堂教學模式和"先學后教，當堂訓練"的洋思課堂教學模式的探索與實驗。
2、如何提高九年級政史學科教學和復習的有效性"。
做好八年級的地理結(jié)業(yè)和九年級畢業(yè)班復習工作。為了完成教學任務確保中考升學率，八年級地理教師加強學科教學，搞好結(jié)業(yè)復習，使學生順利結(jié)業(yè)。畢業(yè)班老師做好九年級畢業(yè)班政治、歷史學科的復習工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學就易考的盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細致地進行個別輔導，爭取出好成績，創(chuàng)出我校教學質(zhì)量品牌。
加強對九年級畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進行有針對性的訓練，加強對基本功較差學生的學習能力的研究。切實做好"扶優(yōu)輔中穩(wěn)差"工作。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴，爭取奪冠。要做好中等生對相對薄弱學科的輔導工作，促進各科成績平衡發(fā)展，使達標、普高生錄取率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進生的思想工作，讓他們認認真真讀點書，學點東西，不要影響課堂秩序。
聚焦課堂教學，努力促進學校形成濃厚的文化氛圍，奠定學生的文化底蘊。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學和學習方法，具體落實課改精神。本學期七、八年級以學習并嘗試"洋思"、"杜郎口"課堂教學模式為主旨，我們組將通過觀看教學視頻學習、教師課堂實踐、教師觀摩課、公開課、示范課等形式，交流對洋思、杜郎口中學教學模式的學習和體會。用新的教學理念進行教學，發(fā)揮學生在課堂教學中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導作用，以提高教師業(yè)務能力為目標，積極開展教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
（一）加強學習，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學思想。
（1）不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。認真學習政、史、地學科的新課程標準和課改理念，學習有關校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學觀念，改革課堂教學的模式，進行教學創(chuàng)新，讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生、貼近現(xiàn)實，走進生活。
（2）啟動每周"有效課堂之我見"的業(yè)務論壇。每周教研會時，每位老師總結(jié)出在本周的教學中的成功經(jīng)驗和不足。教研組長做記錄。
進一步加深對新教材的學習和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
（3）組織教師學習學科教學建議，以教學建議為指導，全方位、多層次進行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。
（二）扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作
（1）認真按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。
（2）抓好教學常規(guī)的落實，要求各任科教師做到：教師備課超前，學生課前有預習，教師上課有檢查、有檢測，認真批改作業(yè)，并及時做好部分初三學生的課后輔導。
（3）課堂教學要堅持"教師為主導，學生為主體，思維為核心，能力為目標"的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系，通過新的教學模式進一步激發(fā)學生的學習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學的實效性。
（4）重視交流學習。"他山之石，可以攻玉"，本學期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經(jīng)驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。
（5）重視教學情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學工作進行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。
（6）做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。
（7）重視理論學習與教學實踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教育教學論文或教學反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發(fā)表。
（8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學行為，轉(zhuǎn)變教師的教學理念，認真總結(jié)20xx年中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度，重視有關考試改革的信息采集及交流，準確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。
（10）作業(yè)布置與批改：按照學校要求適當布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案。
（11）組織各種活動，調(diào)動學生學習的興趣。政治、歷史、地理三門學科對學生來說是不太重要的學科，學生平時不愿意花費大量的時間投入到這三門學科中，學生的積極性和主動性都不太強，為了提高學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的興趣，使學生由"好學"轉(zhuǎn)入"樂學"，本學期我們將舉辦各種各樣的活動提高學生的學習興趣，提高學校"第二課堂"的教學質(zhì)量。
初中教研工作計劃表篇二
本學期我們地理教研組，將繼續(xù)進一步認真學習新課程標準，以學生發(fā)展為本，遵照課程改革的.新思路、新理念，提倡讓學生自主地學習，改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平和課題研究能力，提高教育教學質(zhì)量，建立富有進取精神、積極向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學工作，初二的地理會考工作，貫徹落實先進的教育教學理念，本著務實與求真態(tài)度。特制定以下計劃。
1、隨著新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務學習，提高個人的教學素養(yǎng)，改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。
2、課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質(zhì)量是教學的工作重點，我們重點做好初二地理會考工作。爭取會考中取得優(yōu)異成績。
3、改進教學評價體系，減輕初一與初二學生負擔，科學布置作業(yè)，精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。
4、研究常態(tài)課的教學，提倡組員互聽，評義，共同提高。繼續(xù)開展好集體備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要每一課的導學案，并寫好公開課的反思，來促進課堂教學。提高教育教學質(zhì)量。
5、定期對青年教師進行聽課、評課和教學指導工作。關心青年教師的成長，創(chuàng)造機會，為青年教師發(fā)展搭建舞臺。加大對青年教師的培養(yǎng)指導力度，提高年輕教師的教育教學能力，為提高我校地理教師整體素質(zhì)而努力。
6、積極配合學校教務處做好教學常規(guī)教學工作。
7、促成教師樹立全新的教學觀念，繼續(xù)探究“自主學習”的課堂教學模式，提高教學效率。
8、拓展教學范圍，把課堂從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，上好興趣小組活動課。讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。
9、加強課題研究。隨著教學的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。
初中教研工作計劃表篇三
1、各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的`各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案;議課，精改教案;溫課，優(yōu)化教學;省課，反思教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。繼續(xù)落實青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結(jié)對子制度。
2、加強教研組的管理，狠抓組風建設，教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、充分利用每周四的開放日，發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。爭取各備課組開設兩堂組內(nèi)公開課，向?qū)W校推出一堂校級公開課，由項富菊老師執(zhí)教。
4、初一、初二年級要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作;初三年級面臨著升學考試，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。同時初三年級要切實做好4月7日全國數(shù)學競賽的輔導工作，力爭在競賽中取得可喜成績。
5、每周二認真組織教師理論學習，提高本組教師的理論素養(yǎng)，召開兩次中考研究會，研究中考試題的特征，預測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。
6、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。
7、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資料庫。
初中教研工作計劃表篇四
初中地理教研組對本學期工作作如下計劃。
1、以培養(yǎng)學生的素質(zhì)為根本任務，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。
2、及時總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、參加省創(chuàng)新大賽的比賽，如有可能進行地理野外觀察實踐活動。
3、加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來的教研，教學的活動情況和課題等整理成冊，為今后工作提供一定的積累。
4、加強教研組和備課組的團結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)。都能成為學校放心的教學骨干。
5、整體構(gòu)建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度，提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲。
6、堅持集體備課制度。我組由于人員少，學校沒有給設備課組長。因此我們教研組自成初一和初二備課組。依據(jù)學校的安排主要進行進度的統(tǒng)一，作業(yè)的統(tǒng)一，考試要求的統(tǒng)一。
7、加強組內(nèi)聽課制度的管理。本學期在組內(nèi)進行每位教師公開課堂教學一節(jié)，為了真正促進組內(nèi)教研，加強聽課是最好最有效的措施。
8、為了減負增效，本學期教研組將在學生的作業(yè)量、教師教案、學生考試成績、課外活動輔導等方面對組內(nèi)教師有一定的要求，并在學期結(jié)束對教師進行評價。
10、在提高教師的學科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時會自覺關心當前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟問題，及時與教材進行有機的結(jié)合，使教學理論聯(lián)系實際。并及時總結(jié)經(jīng)驗，力爭到學期結(jié)束寫1—2篇有份量的教研論文。
11、教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題，研究教學常規(guī)中普遍性的問題，重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，擬定專人教師上一堂對外公開課。
12、做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設。對青年教師做好一年期、三年期和五年期的培養(yǎng)要求。鼓勵青年教師參加市級以上層次的公開課、專題課等課堂教學活動。
初中地理組全體教師將一如既往地積極進取，不斷努力，使地理教學更進一步達到更高的水平。
初中教研工作計劃表篇五
本學期我們歷史教研組將全面落實學校的工作計劃，深入學習領會我校的課改理念，圍繞構(gòu)建高效課堂這個目標，全面提升教師專業(yè)水平和教學質(zhì)量貫徹一個標準(課程標準)，提高兩種能力(自主能力及教師挖掘教材資源整合資源的能力)，注重實效，為我校工作整體水平的提高作出我們的努力。
一、抓好常規(guī)工作：
1、加強備課。強化本組的集備功能，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享、經(jīng)驗共享、智慧共享。
2、認真上課，切實提高課堂教學效益。做好教學活動的設計、分析、評價和總結(jié)工作。注意方法的指導，及時將知識歸納、總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡;注意學生學習興趣的培養(yǎng)，調(diào)動學生學習積極性;重視考前訓練和講評，研究中考，提高學生的應變能力。扎實有效地開展研究性學習，培養(yǎng)學生的學習能力;加強現(xiàn)代教學技術的學習與應用，使每一位教師都能靈活靈活運用現(xiàn)代化多媒體技術和網(wǎng)絡技術，提高課堂教學效率。
3、加大對學生的檢查力度，課堂上要讓學生進行充分的展示;每個單元之后要進行單元測試或單元練習;并且及時召開備課組分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決。
4、堅持相互聽課、相互評課。嚴格執(zhí)行組內(nèi)公開課制度，組內(nèi)多討論，多交流。通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。保持本組"傳幫帶"的優(yōu)良傳統(tǒng)。新教師不光要虛心向老教師學習，多聽課，多請教，更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學風格，取長補短，做到教學相長，共同進步。
6、定期開展教研活動。群策群力，匯集全組智慧，推進校本研究，以開拓進取的精神搞好常規(guī)教學工作。組織本組教師認真鉆研教材和課標，積極參加各級各類教研活動，一方面了解最新的教改動態(tài)和信息，另一方面，也促進教師專業(yè)成長。
二、大力改進課堂教學：
國家義務教育歷史課程標準指出：歷史課程改革應有利于學生學習方式的轉(zhuǎn)變，提倡學生積極主動的參與教學過程勇于提出問題，學習分析問題和解決問題的方法，改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式;歷史課程改革應有利于教師教學方式的轉(zhuǎn)變，樹立以學生為主體的教學觀念，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索新的教途徑，改進教學方法和手段，組織豐富多彩的教學實踐活動，為學生學習營造一個興趣盎然的良好環(huán)境，激發(fā)學生學習歷史的興趣。
在教學過程中，教師應成為一個組織者和一個引導者，倡導和鼓勵學生自主學習、合作學習和探究性學習，靈活運用"自主、合作、展示"的學習方式，促進學生素養(yǎng)的全面提高，真正讓學生愛學習，會學學習!多動腦筋，多想辦法，密切與實際生活的聯(lián)系，使學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學習知識、理解知識和拓展知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐應用能力。
初中教研工作計劃表篇六
日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢?可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?下面是小編整理的初中藝體教研工作計劃，希望能夠幫助到大家。
一、主要工作情況：
常規(guī)教研的成敗直接關系著全鎮(zhèn)各小學的藝體教育教學質(zhì)量能否得到提升。
1、開學伊始，制定好藝體教研工作計劃，以一個星期為時間段，合理地安排好全鎮(zhèn)藝體教研活動。讓每一位教師都事先明白一學期以來的教研任務和目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備，保證教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。
2、藝體教研的開展遵循“以老帶新”的原則，用“一對一、老幫青、連幫帶”的指導方式，借助老教師豐富的教學經(jīng)驗，充分地激發(fā)新教師的教育教學熱情，使他們得以盡快地成長為一名合格的小學藝體教師。
3、為了保證教研活動順利有效地開展，我們規(guī)定了新學期教師的藝體學科聽課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)(新教師不少于10節(jié))，規(guī)定了同類學科必聽和必評的原則，同時實行了聽課、評課簽到制度，積分量化到學校。
4、在總結(jié)上學期使用得失的基礎上強化使用效果。
(二)、各學科工作具體情況：
1、音樂學科：積極參加縣鎮(zhèn)組織的其他相關活動，并爭取取得好評。
2、體育學科：搞好常規(guī)體育教學，做好課間操和大課間活動，搞好運動會，強化活動效果。
3、美術學科：搞好特色課型的教研，做到有的放矢。
4、信息技術：組織全鎮(zhèn)信息技術骨干老師對微機室學生機和教師機除塵、維護、維修保養(yǎng)一遍，為正常開課打下堅實的硬件基礎。
二、工作中主要的難點和問題：
1、藝體學科由于上學期大部分由語數(shù)學科的教師兼職，出現(xiàn)了部分課時不足，課程開設不齊現(xiàn)象，力爭開學初在總課程安排上綜合考慮，盡量安排專職老師代課。
2、信息技術學科在上學期的教學中突現(xiàn)的問題是開課不足，開課效果不好，部分微機室工作不正常等，開學初對軟硬件進行統(tǒng)一故障排查、清除，為信息技術正常開課打下基礎。
3、藝體學科的考查在本學期的考查中擬多增加平時抽查，力爭平時抽查與期末考查相結(jié)合進行。
三、主要工作目標、措施及新的打算：
1、做好學期初藝體學科的課時安排工作，力爭專業(yè)化、專職化。
2、做好全鎮(zhèn)各學校的藝體學科的教學保障及管理人員的培訓工作。爭取做到“個個是專家，人人是能手”，強化藝體教學效果。
3、做好全鎮(zhèn)藝體學科的平時課堂教學聽評課、學習情況考查、學生技能比賽(打字、體育、唱歌等)、教師業(yè)務學習等方面的細化工作。
4、力爭在全鎮(zhèn)藝體學科方面在縣級活動中有所突破，多出成績，出好成績。
這篇初中藝體教研工作計劃范文是我們精心挑選的，但原對你有參考作用。
臘梅吐蕊送金豬，玉鼠起舞迎新春。我們懷著喜悅和激動的心情迎來了教學生涯中的又一個春天。本期，藝體教研工作將以學校新學期的工作思路為核心，認真貫徹市、區(qū)兩級藝體教研教改思路為指針，以學校新學期的工作思路為核心，以工作計劃為靈魂，以教務處有關教研教改方面的具體要求為工作內(nèi)容，進一步提升藝體教研實力，提高教學質(zhì)量和教學素質(zhì)，認真務實，團結(jié)奮進，開創(chuàng)藝體教研的又一個春天。
教學工作是一項系統(tǒng)而特殊的工作，貴在“?！焙汀耙?guī)”，所以教研工作也必須立足常規(guī)。
新學期的教研工作以總結(jié)以往教研工作的'經(jīng)驗，認真總結(jié)得失，制定出具有創(chuàng)新更新意的新的教研工作計劃，并以創(chuàng)特色為核心。
2、嚴格“六認真”各項規(guī)定
(1)精心備課。在備課上嚴格遵循“五備”“四有”“六要”為原則。認真提升“量”和“質(zhì)”，將主要精力放在明確教學目標。理清教材思路，規(guī)劃教學流程創(chuàng)設問題情境，化解教學疑難，促進學生心智等方面的發(fā)展。
(2)認真上課。嚴格執(zhí)行課程計劃，把新課程理論滲透到教學中，嚴格按教務處的“四多、兩少、五為主”的教學策略全面施教。并針對藝體教學特殊要求將活動，游戲結(jié)合在教學中使藝體課堂充滿旺盛的活力和生機。
(3)深入開展聽評課活動。勤鉆研，比干勁。在藝體教師中廣泛開展崗位大練兵活動，以崗位為爐，鍛造精品。切實做好藝體教師之間的交流，大興互研互學之風，加強聽評活動，使之經(jīng)?；?，隨堂化，制度化。參加教研組組織的優(yōu)質(zhì)課，示范課，觀摩課，認真作好聽課記錄，認真積極參與評課，從而提升聽評課教師在教學質(zhì)量上的重大提高。
理論來源于實踐并指導于實踐。因此，堅持以學科教研組為單位，每月要舉行一次組內(nèi)教師的大型業(yè)務學習。嚴格以學科教研業(yè)務學習。學習內(nèi)容主要圍繞新課標，新理論，新規(guī)定，新大綱，新教材。并利用好網(wǎng)絡這一優(yōu)勢源掌握好全國藝體教學教研改革的方向與動態(tài)不斷的指引我們的教學實踐，切實轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。
三、強化課堂教學教研
藝體組根據(jù)藝體課堂的特殊性，切實根據(jù)年級和學科特點加強課堂研究。初一音、體、美重在培養(yǎng)學生興趣，因興趣是最好的老師。初二年級應堅持“小步子，分層教，重激勵，快反饋”的12字教學方針，立足全體，穩(wěn)步推進。
四、創(chuàng)造性地開展各類活動
使學生真正成為德、智、體、美、勞的五有人才，藝體教研這一決不可推卸的重任。在本學期中，藝體教研將開展多種豐富多彩的活動。如學校舉行的第六屆藝術節(jié)、乒乓球比賽、撥河比賽和美術展等極大地豐富學生的業(yè)余文化生活，豐富學生的課外活動生活，使藝體教師研活動有生機，有活力。
五、重宣傳 重成效。
六中學校的生命是年青的，六中的教師隊伍也是年青的，尤其是藝體組，因此我們要通過各種活動，各種形式推薦自己、宣傳自己。這包括倡導本組教師積極撰寫教師隨筆，教學反思，上好示范課，優(yōu)質(zhì)課和寫優(yōu)秀的經(jīng)驗文章。以學科教學經(jīng)驗證明自己，以校園網(wǎng)頁宣揚自己，以年會活動成名自己。將逐步形成六中的名師陣容，發(fā)揮名師效應，進一步樹立學校聲威。
六、重考核，加強教研管理
本期要加強教研紀律，每位老師必須按時參加教研組組織的各類活動，不得缺席、遲到否則將按業(yè)務管理部門有關規(guī)定予以處罰。
總之，教研工作是一項艱辛的工作，因此，必須集眾人之智慧，取長補短，這就需要集合大家的力量，團結(jié)奮進，共同攜手，為六中的藝體教研翻開新一一頁。
一、指導思想：
以《全國學校體育、衛(wèi)生、藝體教育發(fā)展規(guī)劃》和《學校體育、衛(wèi)生、藝術教育工作規(guī)程》為依據(jù)，以深化體育與健康、音樂、美術課程改革為重點，以科研為先導，通過多種渠道提高藝體教師專業(yè)化水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍，以提高藝體教師的整體工作水平和能力為關鍵，充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的 輻射作用。加強校本教研，開發(fā)地方課程資源，繼續(xù)開展崗位練兵活動，推廣典型經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，使我縣藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。
二、工作目標:
1、積極參加各級培訓，切實提高藝體教師的理論水平，豐富他們的教學經(jīng)驗。
2、大力開展教研活動，發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，為新教師的成長搭建平臺。
3、充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，讓多媒體為課堂教學服務，切實提高課堂教學的實效性。
4、加強藝體器材的管理工作，做到專人專管，有使用記錄。
4、開發(fā)和利用好上下午兩個大課間活動資源，以大課間活動為載體，確保學生每天有效鍛煉一小時。
三、主要工作：
1、繼續(xù)開展崗位練兵活動，組織形式多樣的教研活動。
要求每位音體美教師的教研工作在“實”字上下功夫，就是在每節(jié)課上讓學生學有所得。在“研”字上做文章，首先了解學生的實際情況，通過課堂教學嘗試多種多樣的教學方法、優(yōu)化組合。不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓，真正提高課堂教學的有效性。
2、深入各學年聽課指導，注重典型教師的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的輻射作用，同時也注重對薄弱教師的指導，促進課改工作的順利開展。本學期準備以音樂教師張利敏和美術教師于天宇兩位老師為典型，開展教學研究活動，切實提高藝體課堂教學的實效性。
3、繼續(xù)開展興趣小組活動，加強對活動的管理，力爭取得實效。
4、開展“唱紅歌，迎國慶”和美術畫展活動。
5、繼續(xù)開展大課間活動，更新內(nèi)容及形式，保證每天兩次大課間活動，增強學生體質(zhì)。
6、加強兩操管理，鍛煉學生體質(zhì)。
7、積極參加各級各類競賽活動。
一、指導思想
本學期將緊緊圍繞區(qū)教育局關于學校體育衛(wèi)生藝術教育文件精神，以學校的辦學理念為指導，加強學校體衛(wèi)藝工作的管理，努力提升學校體衛(wèi)藝工作質(zhì)量，有效促進我校學生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。
二、工作目標
1、以素質(zhì)教育為前提，貫徹健康第一的指導思想，切實開展好體衛(wèi)藝工作。
狠抓體育訓練、體育競賽和陽光體育活動，加強學生疾病、流行病、傳染病的預防，開齊上足上好體育課、衛(wèi)生健康課、音樂課、美術課，促進學生強體益智、全面發(fā)展。
2、以體藝活動為抓手，充分發(fā)揮對教育教學的促進作用。
組織體育、藝術等活動，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長，充分發(fā)揮體藝活動對立德樹人、提高教育教學質(zhì)量的促進作用。
三、主要工作
(一)深化體育改革，增強學生體質(zhì)
愛生命，愛生活，愛學習，從運動開始。學生的身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是學校綜合實力和生命力旺盛的重要體現(xiàn)，對學生思想品德、智力發(fā)育和健康生活方式的形成具有不可替代的作用。
1、上好體育課。要求體育教師根據(jù)體育課標和教材制定好教學計劃,因地制宜地開展體育課教學,全面完成教學任務,期中期未對學生進行考查。認真組織體育教師參加各類學習和業(yè)務培訓活動，加強校本學習與培訓，結(jié)合教科室青年教師發(fā)展班的落實，做好體育師徒結(jié)對工作。
2、抓好運動隊。選好苗子,建立學校體育訓練隊,由各年級體育教師負責,安排統(tǒng)一時間進行日常訓練，提高學生素質(zhì)，參加各級各類體育競賽,爭取獲得佳績。
3、組織好大課間活動和陽光體育活動，本學期將完善陽光體育活動方案，增強學校群體的全員性。加大對跑操、眼保健操的檢查力度，確保跑操、眼保健操的質(zhì)量。
4、重點抓好初三體育訓練和體育中考工作，力爭體育中考創(chuàng)輝煌。
5、辦好校內(nèi)各種體育比賽,活躍校園氣氛。在開展各級、各項比賽活動中，加強組織管理和安全教育，避免安全事故的發(fā)生。在活動中向?qū)W生進行體育道德教育，牢固樹立“友誼第一、比賽第二“的思想，切實發(fā)揮體育在推進素質(zhì)教育中的綜合作用。
(二)明確衛(wèi)生職責，提高健康水平。
1、開展日常門診工作以及配合防疫部門做好傳染病防治工作。組織校醫(yī)積極參加各類業(yè)務學習，提高自身的水平，更好的為師生服務。
2、做好健康教育工作，有教案、教師課表、試卷、作業(yè)，讓健康教育工作再上一個臺階，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3、做好教學衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生的監(jiān)督工作，特別是食堂工作。做好每周一次的常規(guī)檢查以及膳食委員會的檢查。
4、做好紅十字的宣傳工作，開展形式多樣的紅十字活動，努力創(chuàng)建市紅十字示范學校，讓學校的紅十字會工作更上一個臺階。
(三)抓好藝術教育，陶冶學生情操。
1、嚴格按照規(guī)定,開設好藝術課程,并要求藝術課教師寫好切實可行的計劃,開展豐富多彩的藝術活動。同時每期均要對每個學生期中、期末考查。
2、利用好學校的櫥窗、黑板報、展板等宣傳陣地,出刊一系列專題宣傳欄,從而優(yōu)化育人環(huán)境。
3、開展豐富的課外藝術活動、手抄報比賽、書畫比賽等。
4、組建學校文藝隊、舞蹈隊、美術興趣小組,培養(yǎng)藝術尖子。
四、月度工作安排
九月份：
1.制訂體衛(wèi)藝工作計劃，體育、音樂、美術備課組制定教學和活動計劃
3.初一年級第四屆“超越從足下啟航”校園足球聯(lián)賽
4 . 校足球隊組建和訓練
5 . 第十八屆秋季運動會相關工作籌備
6.根據(jù)學校統(tǒng)一安排，策劃體衛(wèi)藝社團開展的相關事宜和落實計劃
十月份：
1.十月中旬開展秋季運動會
2.利用晨會課開展一次秋季健康衛(wèi)生講座
3.協(xié)助教務處組織音樂、美術、體育學科教學常規(guī)檢查
4 . 體育藝術工作年報統(tǒng)計和上傳工作
十一月份：
1.各年級體質(zhì)達標檢測賽
2.《學生體質(zhì)健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作
十二月份：
1.開展跑操比賽、冬季鍛煉三項檢測賽
2.協(xié)同德育處，組織師生慶“元旦”活動
一月份(20__年)：
1.統(tǒng)計20__年師生體藝類競賽獲獎情況，年度評估體衛(wèi)藝處材料準備
2.各班級音體美成績考核
3 . 體藝衛(wèi)工作的期末總結(jié)
一、指導思想
本學期建設小學的藝體工作還是以教師進修學校的工作計劃為指針，以研究引領、推進教師專業(yè)成長，促進教育質(zhì)量的提高，推進教研工作轉(zhuǎn)型發(fā)展，以以落實體育2+1項目為主導，扎實抓好課堂常規(guī)教學和大課間、體育質(zhì)量檢測等工作，積極配合上級業(yè)務部門完成工作工作，把我校的藝體工作提高一個檔次。
二、工作目標
1、制定學校期初藝體工作計劃。迎接進修校藝體部下鄉(xiāng)指導調(diào)研以及相關的座談活動。
2、強化教育科研意識，建設一支從數(shù)量到質(zhì)量都能滿足藝、體學科教學需求的專業(yè)教師。
3、加大體育課堂教學，教會學生做廣播體操，大課間要進行內(nèi)容更新。加強體育2+1活動，有機會有組織的進行大課間活動，為體育質(zhì)量檢測打好基礎。
4、加強藝體學科教師的專業(yè)知識、技能、技巧培訓及考評力度。
5、不斷地深化素質(zhì)教育，結(jié)合校本課程開發(fā)，探索、研究。進一步加強器樂進課堂，合唱教學研究，加強藝體教學中弘揚民族文化，傳承民族藝術的重要性，提高中小學生唱紅歌、以及書法教學。
6、做好迎接哈市中小學體育學科教學質(zhì)量評估的工作。
7、加強學校的校園樓廊文化建設，讓學生能在優(yōu)美的環(huán)境下愉快的學習和成長。
8、評選優(yōu)秀體育美術教師參加哈市舉辦的骨干教師，提高藝體教師的整體素質(zhì)。
9、繼續(xù)加強合唱教學，組建學校的合唱隊，唱響民族歌曲，傳承傳統(tǒng)文化，讓社會主義核心價值觀在課堂中體現(xiàn)。
10、迎接哈市名師“送教下鄉(xiāng)”活動
初中教研工作計劃表篇七
篇一
一、本學期主要工作:
1、根據(jù)新的課程標準，促進學生的全面發(fā)展，個性發(fā)展和終身發(fā)展。除了學到知識，還要進行能力培養(yǎng)及情感的升華。
2、深入學生實際，及時了解學生的心理特征，學習態(tài)度，學習動機，興趣,愛好及方法等。并適時的加以引導。
3、積極的進行集體備課，針對各種可能出現(xiàn)的問題予以突破。主動聽課，學習新的教學方法和手段以求成長。
4、及時了解每個學生對所學知識的掌握情況,認真批改作業(yè)及時的進行輔導。
5、努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。
二、取得的主要工作成績:
1、積累了一定的教學理論和方法，為今后的教育教學奠定了更好的基礎。
2實現(xiàn)了一定程度的德育目標，使學生在歷史學習中情感得到升華，掌握了一些做人的道理。
三、存在的不足:
1、個人備課不夠充分，針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。
2、新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。
四、今后努力的方向:
1、加強備課的針對性，認真?zhèn)鋵W生，挖掘教材。
2、有意識地強化落實新課程理念，既教知識又注重能力培養(yǎng)，突出學生的主體意識。
3、認真聽課，認真學習新的方法和理念。
篇二
本學期，我擔任教初一年級92到95四個班的歷史課，一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，為使今后的教學工作取得更大進步，先對以下是我在本學期的工作情況總結(jié)。
教學總結(jié):
一、制定好計劃，備好課，備好學生，上好課。
針對目前初一學生由小學進入初中不久，對中學的歷史課程不了解，而學習任務的加重、自身自覺性的不夠，學習方法的改變，自學能力的欠缺，這些將成為教學過程中的阻礙，學生一時也不會適應，因此要培養(yǎng)學生的閱讀興趣，必須認真制定計劃，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加備課組活動，上好每一節(jié)課，并經(jīng)常聽其它老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)施教，以和藹、輕松、認真的形象面對學生，讓學生掌握好科學知識。教學中，備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性;一堂準備充分的課，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好，會令學生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。
二、激發(fā)學生學習興趣，指導學習方法。
歷史學科對學生而言有一定的興趣性，但初一學生由小學進入初中后，學習任務增多，學生適應困難，如何讓學生在諸多的學科中重視它呢?我只能“激”趣了，每次統(tǒng)考后，我會在課堂上表揚一些學生，一種是優(yōu)等生，讓他(她)們介紹成功經(jīng)驗;一種是進步較大的學生，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓勵。讓更多的學生明白:只要端正學習態(tài)度，別人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。榜樣的作用是無窮的。同學們逐漸有了競爭意識，形成你追我趕的學習風氣。另外，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視差生的培養(yǎng)，做到面向全體。為此，我制定了具體的計劃和目標，并對這部分同學進行有計劃的輔導。從中考結(jié)果證明這是非常有效的。
三、立足課堂，提高效率學生剛進入初中，七門學科作業(yè)繁多，學生還需適應。
我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住45分鐘，盡量讓學生多記、多寫。下課時，人人必須完成課堂訓練，交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒，關注每位學生，課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業(yè)，學生負擔減輕了。四、夯實基礎，注重解題方法的指導任何一門學科的學習，基礎是根本。
沒有基礎，就成了無本之木，無源之水。抓好基礎題，這樣既節(jié)省時間，又能出成績。扎實的基本功是學習的第一步，然后才能提高學生的能力。另外我十分重視解題如何提高后進生的成績?這是我們面臨又一個棘手的問題。后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解。轉(zhuǎn)化一個后進生談何容易，需要老師極大的韌性。他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄，但必須做到不拋棄、不放棄。轉(zhuǎn)化后進生要多動腦、想辦法，因人而異、把握時機。每次考試后，對于學***步較大的學生，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強努力學習的信心。同他們探討有效的學習方法，幫助他們自我調(diào)整與改進。
存在問題;
一、還存在一定的被動學習現(xiàn)象
二、學生之間差距比較大
三、學生學習方法不成熟
努力方向:
一更加努力提高學生學習興趣，提高教學成績
二加強學生間的交流
三教會學生更好的掌握歷史學習方法
以上是我對本學期歷史教學方法的總結(jié)，在今后的教學中，我將更加努力，為學生在今后考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學質(zhì)量而不懈努力!
篇三
我擔任初三六個班的歷史學科教學工作，我堅持以中考為導向、以學生基礎為基點、以提高學生能力為培養(yǎng)目標的教學思路，在工作實踐中不斷進行學習和研究。
1、考點2等字樣，讓學生感受到中考已經(jīng)不是多久遠的事情了，從認識上真正重視起來，才能更加刻苦的學習。
在教學的過程中我認為以下幾方面做的比較成功。
1、新課教學大部分都是采用課件教學，這樣做的好處首先是利用多媒體的快捷，增加課堂容量，可以擴大學生的知識面;其次可以使知識更加直觀，利于學生理解和掌握。為了讓學生對課堂內(nèi)容更好的消化，我把每節(jié)課的課件都發(fā)到學校管理系統(tǒng)學生的個人郵箱中，以便他們把課堂內(nèi)容更好的掌握，尤其那些接受能力稍微慢點的同學，他們可以再利用課下時間進一步消化，最后讓每個學生都有不同程度的提高。
2、督促學生識記知識，方法是以比較輕松的方式多提問。我制作了***個號碼，提問的時候進行抽簽，課堂上抽到哪個號碼，哪個人就是幸運者，然后這個同學進行背誦，如果不能背出要求的內(nèi)容，課下要去辦公室補背。用這種方式提問，不摻雜教師的感情色彩，避免提問的不均，讓學生也是時刻準備著有可能提問到自己，時刻有緊迫感，不然的話上節(jié)課提問到的下節(jié)課就沒有提問的可能的話，學生就不會積極備戰(zhàn)了。
3、對學困生進行單獨輔導，對由于各種原因成績差的學生，給予特別關注，多與他們溝通，調(diào)動他們的積極性，發(fā)揮他們的潛力，增強學習信心，調(diào)動學習積極性，使成績有所提高。針對學困生我主要采用的方式是，單獨詳批作業(yè)，并讓他們對每個學案都到辦公室進行默寫，一開始有的同學去辦公室不積極，時間長了，他們感覺到了自己的進步，逐漸的嘗到了甜頭，感覺到這是對他們的有效的方式，就去辦公室越來越積極了，因為對于這些同學而言，學習好像已經(jīng)是久違了的事情，重新拾起來學習的同時也讓他們重拾信心。果然功夫不負有心人，這個學期末的考試有5個同學因為督促默寫而考及格了，其他的同學雖然還沒有及格，有好幾個都是29分。我相信經(jīng)過下學期的努力不及格的同學會越來越少的，因為他們已經(jīng)有了信心，我相信經(jīng)過下學期的努力會看到這些同學不一樣的自己。
初中教研工作計劃表篇八
主要成績：上學期的初中語文教研，緊緊圍繞自主有效課堂和教師專業(yè)成長這兩項工作展開，通過同課異構(gòu)公開課展示、生活化作文課題實驗階段性成果展示、學科組建設成果展示等活動，促進了全區(qū)初中語文教師對自主有效課堂的探索和研究，逐步形成了以大量讀寫為基礎、以活動化形式為保障、以思想感情為中心的有效課堂的三個評價要素，明確了自主有效課堂努力的方向是語文多課型的教學形式；通過一對一結(jié)對、學科網(wǎng)絡平臺等形式，實現(xiàn)全區(qū)優(yōu)秀教師資源的充分利用和青年教師的專業(yè)成長，擴大了學科教研的涵蓋面，提高了學科教研的效率；《中學生作文》刊物的創(chuàng)辦和發(fā)行，為生活化作文課題的實驗提供了有力的幫助，為學科教學增添了活力，為一線師生的發(fā)展提供了平臺。
存在問題：自主有效課堂框架的探索研究，面上存在不均衡的現(xiàn)狀，一些學校還沒有真正進入研究階段，行動滯后；對學科組建設的認識不到位，對教研組長的選用標準不當，致使有些學校學科組建設散亂無章，學科教學團體的整體作用發(fā)揮減弱；傳統(tǒng)課型盛行，其它課型的研究和實驗進程緩慢，自主有效課堂的方向認識不夠清晰；針對青年教師專業(yè)成長的工作，措施落實還不到位，促進青年教師專業(yè)過關和快速發(fā)展的機制不夠健全；由教學改革向課程改革的轉(zhuǎn)變，還缺乏清晰的認識和思路，新課程改革實施的步伐還不夠迅速。
1.以自主有效課堂框架的構(gòu)建為工作重點，以生活化作文課題研究實驗為抓手，以《中學生作文》刊物為平臺，整合生本教育、課程建設等內(nèi)容，積極探索作文課堂教學的有效性，在課題實驗第一階段的基礎上，進一步擴大課題實驗的研究范圍，探索出生本教育的基本途徑，初步形成作文課程建設的成果材料。
2.以青年教師的專業(yè)成長為主要研究內(nèi)容，選定實驗學校和實驗教師，整合生本教育、課程建設等內(nèi)容，開展多課型語文課堂教學的研究和探索，力求打破“一課制”語文教學局面，初步完成語文課堂教學“多課型”的樣式設計，為自主有效課堂框架的構(gòu)建奠定基礎。
3.以學科組建設為突破口，選定實驗學校，采用蹲點幫扶、持續(xù)跟進的策略，在學科組機構(gòu)建設、集體備課運行機制、課堂實施評價等方面進行研究，探索出有效的學科組教研模式，實現(xiàn)學科組教師的整體發(fā)展。
4.以教師自主研修為主，以教研員指導幫扶為輔，以學科展示性活動為依托，及時總結(jié)經(jīng)驗，及時推廣典型，活躍學科教學局面，提高學科教學質(zhì)量。
20xx年
9月份
1.新教師培訓
2.教研組長會議
4.生活化作文課題研討
xx月份
5.出版《作文》第3期
6.學科組建設實驗試點啟動
7.多課型實驗試點啟動
11月份
8.出版《作文》第4期
9.期中學業(yè)水平檢測
xx.教師學科素養(yǎng)檢測
12月份
11.自主有效課堂展示
12.課程實施展示研討
20xx年
1月份
13.出版《作文》第5期
14.生活化作文課題階段成果總結(jié)
15.期末工作總結(jié)
2月份
16.期末學業(yè)水平檢測
附：20xx----20xx學年度第一學期教學參考進度
六年級：期中學完六年級語文上冊1、2單元，期末學完全冊；
七年級：期中學完七年級語文上冊1、2單元，期末學完全冊；
八年級：期中學完八年級語文上冊1、2、4單元，期末學完全冊；
九年級：期末學完九年級語文上、下冊，復習六年級語文上、下冊和七年級語文上冊。
初中教研工作計劃表篇九
我區(qū)化學教師的整體素質(zhì)逐步提高，一大批教師的課堂教學效果較好，表現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。城區(qū)中學和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學有一名骨干教師把關，各學校教學水平差距在逐步縮小。但部分學校畢業(yè)班與非畢業(yè)班教師差距較大，教師的課堂教學效率比較低，表現(xiàn)在教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)較低，課堂重復演練、機械記憶過多，學生負擔過重。部分教師認識不到位，不能面向全體學生，對教學的研討深度不夠，課堂教學的有效性有待強化，以學生自主學習、主動發(fā)展為核心的教育教學理念不夠突出，學生主動學習的意識有待加強等。課題研究的能力也有待于投入和提高。課堂上教師的分析歸納意識不夠強，學科思想與方法的總結(jié)提升能力欠缺，問題設計過度的指向性影響學生的深入思考和求異思維，教師教學的開放性有待進一步提高，教學中重結(jié)果輕過程的'現(xiàn)象仍然存在。教師學科素養(yǎng)的提升任重道遠。
二、指導思想與工作目標
指導思想：貫徹全區(qū)教學工作會議精神和初中部教學工作計劃，本著務實有效的原則，以主題研究、有效解決、整體推進為主要工作策略，以提高教師學科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，提高教學效益，實現(xiàn)學生自主學習、主動發(fā)展的目的。以研究有效課堂教學框架為突破口，優(yōu)化教學方式、學習方式為具體途徑，落實三維課程目標，全面提高學生的化學科學素養(yǎng)，提高我區(qū)中學化學教學質(zhì)量。整理相關資料，發(fā)現(xiàn)典型案例和骨干教師，發(fā)現(xiàn)并整理新課程背景下的教學規(guī)律，提出教學改進的建議，用于更好地指導化學課堂教學改革。
工作目標：
1、積極貫徹全區(qū)教學工作會議精神，落實初中部工作計劃。
2、體現(xiàn)新理念，突破教學難點，公開課、研究課要起良好導向作用。
3、開展專題研究，使互動式、參與式跟進式教研走向深入。
4、深化課題研究，以課題帶動教師培養(yǎng)。
5、研究信息技術與學科教學的整合，利用好網(wǎng)絡教研平臺，提高教研效益。
6、完善化學教學指導意見，構(gòu)建有效課堂教學框架。
三、主要工作及措施
1、加強課程標準的學習研究，樹立正確的教育質(zhì)量觀念
加深對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，加強新課程標準的學習研究，樹立正確的教育質(zhì)量觀。強化專業(yè)閱讀，深刻領會教材改革和素質(zhì)教育的關系，牢記使命，在教學改革及教學質(zhì)量提高方面有新的突破。
2、體現(xiàn)新理念，突破教學難點
本學期教研工作以課堂教學為主渠道，教育觀念的更新和教學行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，通過公開課、研究課、專題講座等形式，努力探索新課改形勢下的教學組織形式和教學方法，研究符合教改要求的新的教學模式。公開課、研究課要在以下兩個方面有所突破：一是要體現(xiàn)新理念，努力探索課改形勢下的教學組織形式和教學方法;二是要在教學難點、課型難點上有所突破，探索不同課型的優(yōu)化教學模式。從短期指標回到人的發(fā)展。
3、研究校本研修策略，開展專題研究
本學期繼續(xù)努力探索校本教研模式，使互動式、參與式教研走近教師。不斷轉(zhuǎn)變教研活動方式，努力創(chuàng)設寬松、民主、和諧的教研氛圍，發(fā)揮教師群體的作用，重點解決教學實踐中遇到的實際問題，使教師在不斷提出問題、解決問題的過程中實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。提高教師學科素養(yǎng)，使互動式、參與跟進式教研走向深入。特別是針對各校青年教師，以核心教研組為依托，開展系列研修活動。
4、深化課題研究，以課題研究帶動教學，提高教師的教學水平。
以《化學新課程理念轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)課堂教學行為的實踐探索》為研究課題，跟蹤、指導部分學校深化課題研究，通過研究課、案例、教學反思、撰寫論文等形式展示研究，并將成功的經(jīng)驗進行實驗推廣，促進教學理念向教學行為的轉(zhuǎn)化，真正做到以科研促課改，以科研帶動教學。
5、加強課堂教學研究，培養(yǎng)科學素養(yǎng)，全面提高教學質(zhì)量。
初中化學教學要以習慣養(yǎng)成和夯實基礎為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，注重體驗，掌握方法，發(fā)展能力，健康發(fā)展。要進一步轉(zhuǎn)變教師的教學行為。繼續(xù)倡導探究式、合作式教學，注意創(chuàng)設問題情景，引導學生積極、主動的參與學習，要重視運用有啟發(fā)性和思考價值的問題(或問題組)組織教學，使學生體驗和初步掌握科學的學習方法、研究方法，不斷熏陶對科學的理解與情感。
6、加強教師隊伍與教研網(wǎng)絡建設
(1)加強學科組建設。在保持隊伍穩(wěn)定的前提下，加大學習與培養(yǎng)力度，注重學習外地在教學改革、課程資源開發(fā)、教研方式轉(zhuǎn)變等方面的先進經(jīng)驗。開展參與跟進式教學指導策略研究，對新教師跟蹤培養(yǎng)，提高青年教師業(yè)務知識功底，使教師知識歸納、規(guī)律總結(jié)準確到位。對骨干教師以轉(zhuǎn)變教學理念為重點，研究教學方式和學習方式的改革，扎扎實實地提高化學教研質(zhì)量。
(2)加強站建設，利用好初中化學網(wǎng)上論壇，為教學教研提供良好的信息平臺。同時加大教學資源庫建設，充實教學案例和視頻課例。
交流經(jīng)驗，樹立團隊意識，提高服務意識，激發(fā)教師的工作熱情。
7、完善化學教學指導意見，構(gòu)建自主有效課堂教學框架。
以學生自主學習、主動發(fā)展為核心，立足聽課指導、課堂觀察，完善化學教學指導意見，構(gòu)建新授課、復習課、講評課等課型的有效課堂教學框架，形成在教學目標指引下的立體型教學操作模式，從中總結(jié)經(jīng)驗，形成具有教師個人風格的教學特色。
四、主要活動安排(第一學期)
九月
1、初中化學青年教師核心教研組課堂教學研討會
2、參與跟進式教學指導運行
十月
2、送課交流活動
十一月
1、期中學業(yè)水平檢測(初三學生化學實驗基本操作能力檢測)
2、新授課教學模式研討
十二月
1、骨干教師能手送課活動
2、專題復習研討
一月
1、課題研究總結(jié)
2、復習計劃交流
初中教研工作計劃表篇十
---點，積極探索新課程的新穎
教學
方法，大膽實踐新課程評價制度，努力推進新課程的發(fā)展。
加強到教學一線去調(diào)研和指導。本學期將充分調(diào)動聯(lián)組成員的力量，定時間、定責任、定對象深入學校，同教師們一道研究問題、解決問題，與新課程一起成長。
及時搜集全國中學歷史教學信息，為全市歷史教學提供服務。
認真抓好 “中考”
總結(jié)
工作，在調(diào)查分析的基礎上，研究制定2009年中考說明。
三、
具體措施
（一）常規(guī)教研
1、9月，組織聯(lián)組公開課活動，確定公開課與研究課人選，傳達計劃
2、10月——12月，集中全力開好公開課
（二）教育科研
根據(jù)青島市歷史學科教研計劃，抓好“十一五”重點課題的實驗工作，進一
2----
初中教研工作計劃表篇一
以我校"一年打基礎，二年上臺階，三年創(chuàng)一流"的教育振興規(guī)劃為指導，認真學習和貫徹我校20xx年度第二學期初中部教學工作計劃，堅持以課堂教學研究為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學規(guī)律，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動，初中政史地教研組工作計劃。進一步加強教學常規(guī)建設，以學生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學的空間，確保我校七、八年級學習"洋思經(jīng)驗"和"杜郎口經(jīng)驗"教學模式和教學方法的順利開展，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平，為我校發(fā)展做出貢獻。
1、高效課堂教學模式的探索與實驗。關于在思想品德、歷史、地理課教學中嘗試推廣"預習、展示、反饋"為程序的杜郎口課堂教學模式和"先學后教，當堂訓練"的洋思課堂教學模式的探索與實驗。
2、如何提高九年級政史學科教學和復習的有效性"。
做好八年級的地理結(jié)業(yè)和九年級畢業(yè)班復習工作。為了完成教學任務確保中考升學率，八年級地理教師加強學科教學，搞好結(jié)業(yè)復習，使學生順利結(jié)業(yè)。畢業(yè)班老師做好九年級畢業(yè)班政治、歷史學科的復習工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學就易考的盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細致地進行個別輔導，爭取出好成績，創(chuàng)出我校教學質(zhì)量品牌。
加強對九年級畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進行有針對性的訓練，加強對基本功較差學生的學習能力的研究。切實做好"扶優(yōu)輔中穩(wěn)差"工作。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴，爭取奪冠。要做好中等生對相對薄弱學科的輔導工作，促進各科成績平衡發(fā)展，使達標、普高生錄取率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進生的思想工作，讓他們認認真真讀點書，學點東西，不要影響課堂秩序。
聚焦課堂教學，努力促進學校形成濃厚的文化氛圍，奠定學生的文化底蘊。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學和學習方法，具體落實課改精神。本學期七、八年級以學習并嘗試"洋思"、"杜郎口"課堂教學模式為主旨，我們組將通過觀看教學視頻學習、教師課堂實踐、教師觀摩課、公開課、示范課等形式，交流對洋思、杜郎口中學教學模式的學習和體會。用新的教學理念進行教學，發(fā)揮學生在課堂教學中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導作用，以提高教師業(yè)務能力為目標，積極開展教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
（一）加強學習，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學思想。
（1）不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。認真學習政、史、地學科的新課程標準和課改理念，學習有關校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學觀念，改革課堂教學的模式，進行教學創(chuàng)新，讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生、貼近現(xiàn)實，走進生活。
（2）啟動每周"有效課堂之我見"的業(yè)務論壇。每周教研會時，每位老師總結(jié)出在本周的教學中的成功經(jīng)驗和不足。教研組長做記錄。
進一步加深對新教材的學習和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
（3）組織教師學習學科教學建議，以教學建議為指導，全方位、多層次進行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。
（二）扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作
（1）認真按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。
（2）抓好教學常規(guī)的落實，要求各任科教師做到：教師備課超前，學生課前有預習，教師上課有檢查、有檢測，認真批改作業(yè)，并及時做好部分初三學生的課后輔導。
（3）課堂教學要堅持"教師為主導，學生為主體，思維為核心，能力為目標"的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系，通過新的教學模式進一步激發(fā)學生的學習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學的實效性。
（4）重視交流學習。"他山之石，可以攻玉"，本學期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經(jīng)驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。
（5）重視教學情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學工作進行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。
（6）做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。
（7）重視理論學習與教學實踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教育教學論文或教學反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發(fā)表。
（8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學行為，轉(zhuǎn)變教師的教學理念，認真總結(jié)20xx年中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度，重視有關考試改革的信息采集及交流，準確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。
（10）作業(yè)布置與批改：按照學校要求適當布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案。
（11）組織各種活動，調(diào)動學生學習的興趣。政治、歷史、地理三門學科對學生來說是不太重要的學科，學生平時不愿意花費大量的時間投入到這三門學科中，學生的積極性和主動性都不太強，為了提高學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的興趣，使學生由"好學"轉(zhuǎn)入"樂學"，本學期我們將舉辦各種各樣的活動提高學生的學習興趣，提高學校"第二課堂"的教學質(zhì)量。
初中教研工作計劃表篇二
本學期我們地理教研組，將繼續(xù)進一步認真學習新課程標準，以學生發(fā)展為本，遵照課程改革的.新思路、新理念，提倡讓學生自主地學習，改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平和課題研究能力，提高教育教學質(zhì)量，建立富有進取精神、積極向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學工作，初二的地理會考工作，貫徹落實先進的教育教學理念，本著務實與求真態(tài)度。特制定以下計劃。
1、隨著新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務學習，提高個人的教學素養(yǎng)，改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。
2、課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質(zhì)量是教學的工作重點，我們重點做好初二地理會考工作。爭取會考中取得優(yōu)異成績。
3、改進教學評價體系，減輕初一與初二學生負擔，科學布置作業(yè)，精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。
4、研究常態(tài)課的教學，提倡組員互聽，評義，共同提高。繼續(xù)開展好集體備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要每一課的導學案，并寫好公開課的反思，來促進課堂教學。提高教育教學質(zhì)量。
5、定期對青年教師進行聽課、評課和教學指導工作。關心青年教師的成長，創(chuàng)造機會，為青年教師發(fā)展搭建舞臺。加大對青年教師的培養(yǎng)指導力度，提高年輕教師的教育教學能力，為提高我校地理教師整體素質(zhì)而努力。
6、積極配合學校教務處做好教學常規(guī)教學工作。
7、促成教師樹立全新的教學觀念，繼續(xù)探究“自主學習”的課堂教學模式，提高教學效率。
8、拓展教學范圍，把課堂從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，上好興趣小組活動課。讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。
9、加強課題研究。隨著教學的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。
初中教研工作計劃表篇三
1、各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的`各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案;議課，精改教案;溫課，優(yōu)化教學;省課，反思教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。繼續(xù)落實青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結(jié)對子制度。
2、加強教研組的管理，狠抓組風建設，教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、充分利用每周四的開放日，發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。爭取各備課組開設兩堂組內(nèi)公開課，向?qū)W校推出一堂校級公開課，由項富菊老師執(zhí)教。
4、初一、初二年級要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作;初三年級面臨著升學考試，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。同時初三年級要切實做好4月7日全國數(shù)學競賽的輔導工作，力爭在競賽中取得可喜成績。
5、每周二認真組織教師理論學習，提高本組教師的理論素養(yǎng)，召開兩次中考研究會，研究中考試題的特征，預測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。
6、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。
7、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資料庫。
初中教研工作計劃表篇四
初中地理教研組對本學期工作作如下計劃。
1、以培養(yǎng)學生的素質(zhì)為根本任務，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。
2、及時總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、參加省創(chuàng)新大賽的比賽，如有可能進行地理野外觀察實踐活動。
3、加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來的教研，教學的活動情況和課題等整理成冊，為今后工作提供一定的積累。
4、加強教研組和備課組的團結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)。都能成為學校放心的教學骨干。
5、整體構(gòu)建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度，提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲。
6、堅持集體備課制度。我組由于人員少，學校沒有給設備課組長。因此我們教研組自成初一和初二備課組。依據(jù)學校的安排主要進行進度的統(tǒng)一，作業(yè)的統(tǒng)一，考試要求的統(tǒng)一。
7、加強組內(nèi)聽課制度的管理。本學期在組內(nèi)進行每位教師公開課堂教學一節(jié)，為了真正促進組內(nèi)教研，加強聽課是最好最有效的措施。
8、為了減負增效，本學期教研組將在學生的作業(yè)量、教師教案、學生考試成績、課外活動輔導等方面對組內(nèi)教師有一定的要求，并在學期結(jié)束對教師進行評價。
10、在提高教師的學科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時會自覺關心當前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟問題，及時與教材進行有機的結(jié)合，使教學理論聯(lián)系實際。并及時總結(jié)經(jīng)驗，力爭到學期結(jié)束寫1—2篇有份量的教研論文。
11、教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題，研究教學常規(guī)中普遍性的問題，重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，擬定專人教師上一堂對外公開課。
12、做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設。對青年教師做好一年期、三年期和五年期的培養(yǎng)要求。鼓勵青年教師參加市級以上層次的公開課、專題課等課堂教學活動。
初中地理組全體教師將一如既往地積極進取，不斷努力，使地理教學更進一步達到更高的水平。
初中教研工作計劃表篇五
本學期我們歷史教研組將全面落實學校的工作計劃，深入學習領會我校的課改理念，圍繞構(gòu)建高效課堂這個目標，全面提升教師專業(yè)水平和教學質(zhì)量貫徹一個標準(課程標準)，提高兩種能力(自主能力及教師挖掘教材資源整合資源的能力)，注重實效，為我校工作整體水平的提高作出我們的努力。
一、抓好常規(guī)工作：
1、加強備課。強化本組的集備功能，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享、經(jīng)驗共享、智慧共享。
2、認真上課，切實提高課堂教學效益。做好教學活動的設計、分析、評價和總結(jié)工作。注意方法的指導，及時將知識歸納、總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡;注意學生學習興趣的培養(yǎng)，調(diào)動學生學習積極性;重視考前訓練和講評，研究中考，提高學生的應變能力。扎實有效地開展研究性學習，培養(yǎng)學生的學習能力;加強現(xiàn)代教學技術的學習與應用，使每一位教師都能靈活靈活運用現(xiàn)代化多媒體技術和網(wǎng)絡技術，提高課堂教學效率。
3、加大對學生的檢查力度，課堂上要讓學生進行充分的展示;每個單元之后要進行單元測試或單元練習;并且及時召開備課組分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決。
4、堅持相互聽課、相互評課。嚴格執(zhí)行組內(nèi)公開課制度，組內(nèi)多討論，多交流。通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。保持本組"傳幫帶"的優(yōu)良傳統(tǒng)。新教師不光要虛心向老教師學習，多聽課，多請教，更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學風格，取長補短，做到教學相長，共同進步。
6、定期開展教研活動。群策群力，匯集全組智慧，推進校本研究，以開拓進取的精神搞好常規(guī)教學工作。組織本組教師認真鉆研教材和課標，積極參加各級各類教研活動，一方面了解最新的教改動態(tài)和信息，另一方面，也促進教師專業(yè)成長。
二、大力改進課堂教學：
國家義務教育歷史課程標準指出：歷史課程改革應有利于學生學習方式的轉(zhuǎn)變，提倡學生積極主動的參與教學過程勇于提出問題，學習分析問題和解決問題的方法，改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式;歷史課程改革應有利于教師教學方式的轉(zhuǎn)變，樹立以學生為主體的教學觀念，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索新的教途徑，改進教學方法和手段，組織豐富多彩的教學實踐活動，為學生學習營造一個興趣盎然的良好環(huán)境，激發(fā)學生學習歷史的興趣。
在教學過程中，教師應成為一個組織者和一個引導者，倡導和鼓勵學生自主學習、合作學習和探究性學習，靈活運用"自主、合作、展示"的學習方式，促進學生素養(yǎng)的全面提高，真正讓學生愛學習，會學學習!多動腦筋，多想辦法，密切與實際生活的聯(lián)系，使學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學習知識、理解知識和拓展知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐應用能力。
初中教研工作計劃表篇六
日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢?可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?下面是小編整理的初中藝體教研工作計劃，希望能夠幫助到大家。
一、主要工作情況：
常規(guī)教研的成敗直接關系著全鎮(zhèn)各小學的藝體教育教學質(zhì)量能否得到提升。
1、開學伊始，制定好藝體教研工作計劃，以一個星期為時間段，合理地安排好全鎮(zhèn)藝體教研活動。讓每一位教師都事先明白一學期以來的教研任務和目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備，保證教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。
2、藝體教研的開展遵循“以老帶新”的原則，用“一對一、老幫青、連幫帶”的指導方式，借助老教師豐富的教學經(jīng)驗，充分地激發(fā)新教師的教育教學熱情，使他們得以盡快地成長為一名合格的小學藝體教師。
3、為了保證教研活動順利有效地開展，我們規(guī)定了新學期教師的藝體學科聽課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)(新教師不少于10節(jié))，規(guī)定了同類學科必聽和必評的原則，同時實行了聽課、評課簽到制度，積分量化到學校。
4、在總結(jié)上學期使用得失的基礎上強化使用效果。
(二)、各學科工作具體情況：
1、音樂學科：積極參加縣鎮(zhèn)組織的其他相關活動，并爭取取得好評。
2、體育學科：搞好常規(guī)體育教學，做好課間操和大課間活動，搞好運動會，強化活動效果。
3、美術學科：搞好特色課型的教研，做到有的放矢。
4、信息技術：組織全鎮(zhèn)信息技術骨干老師對微機室學生機和教師機除塵、維護、維修保養(yǎng)一遍，為正常開課打下堅實的硬件基礎。
二、工作中主要的難點和問題：
1、藝體學科由于上學期大部分由語數(shù)學科的教師兼職，出現(xiàn)了部分課時不足，課程開設不齊現(xiàn)象，力爭開學初在總課程安排上綜合考慮，盡量安排專職老師代課。
2、信息技術學科在上學期的教學中突現(xiàn)的問題是開課不足，開課效果不好，部分微機室工作不正常等，開學初對軟硬件進行統(tǒng)一故障排查、清除，為信息技術正常開課打下基礎。
3、藝體學科的考查在本學期的考查中擬多增加平時抽查，力爭平時抽查與期末考查相結(jié)合進行。
三、主要工作目標、措施及新的打算：
1、做好學期初藝體學科的課時安排工作，力爭專業(yè)化、專職化。
2、做好全鎮(zhèn)各學校的藝體學科的教學保障及管理人員的培訓工作。爭取做到“個個是專家，人人是能手”，強化藝體教學效果。
3、做好全鎮(zhèn)藝體學科的平時課堂教學聽評課、學習情況考查、學生技能比賽(打字、體育、唱歌等)、教師業(yè)務學習等方面的細化工作。
4、力爭在全鎮(zhèn)藝體學科方面在縣級活動中有所突破，多出成績，出好成績。
這篇初中藝體教研工作計劃范文是我們精心挑選的，但原對你有參考作用。
臘梅吐蕊送金豬，玉鼠起舞迎新春。我們懷著喜悅和激動的心情迎來了教學生涯中的又一個春天。本期，藝體教研工作將以學校新學期的工作思路為核心，認真貫徹市、區(qū)兩級藝體教研教改思路為指針，以學校新學期的工作思路為核心，以工作計劃為靈魂，以教務處有關教研教改方面的具體要求為工作內(nèi)容，進一步提升藝體教研實力，提高教學質(zhì)量和教學素質(zhì)，認真務實，團結(jié)奮進，開創(chuàng)藝體教研的又一個春天。
教學工作是一項系統(tǒng)而特殊的工作，貴在“?！焙汀耙?guī)”，所以教研工作也必須立足常規(guī)。
新學期的教研工作以總結(jié)以往教研工作的'經(jīng)驗，認真總結(jié)得失，制定出具有創(chuàng)新更新意的新的教研工作計劃，并以創(chuàng)特色為核心。
2、嚴格“六認真”各項規(guī)定
(1)精心備課。在備課上嚴格遵循“五備”“四有”“六要”為原則。認真提升“量”和“質(zhì)”，將主要精力放在明確教學目標。理清教材思路，規(guī)劃教學流程創(chuàng)設問題情境，化解教學疑難，促進學生心智等方面的發(fā)展。
(2)認真上課。嚴格執(zhí)行課程計劃，把新課程理論滲透到教學中，嚴格按教務處的“四多、兩少、五為主”的教學策略全面施教。并針對藝體教學特殊要求將活動，游戲結(jié)合在教學中使藝體課堂充滿旺盛的活力和生機。
(3)深入開展聽評課活動。勤鉆研，比干勁。在藝體教師中廣泛開展崗位大練兵活動，以崗位為爐，鍛造精品。切實做好藝體教師之間的交流，大興互研互學之風，加強聽評活動，使之經(jīng)?；?，隨堂化，制度化。參加教研組組織的優(yōu)質(zhì)課，示范課，觀摩課，認真作好聽課記錄，認真積極參與評課，從而提升聽評課教師在教學質(zhì)量上的重大提高。
理論來源于實踐并指導于實踐。因此，堅持以學科教研組為單位，每月要舉行一次組內(nèi)教師的大型業(yè)務學習。嚴格以學科教研業(yè)務學習。學習內(nèi)容主要圍繞新課標，新理論，新規(guī)定，新大綱，新教材。并利用好網(wǎng)絡這一優(yōu)勢源掌握好全國藝體教學教研改革的方向與動態(tài)不斷的指引我們的教學實踐，切實轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。
三、強化課堂教學教研
藝體組根據(jù)藝體課堂的特殊性，切實根據(jù)年級和學科特點加強課堂研究。初一音、體、美重在培養(yǎng)學生興趣，因興趣是最好的老師。初二年級應堅持“小步子，分層教，重激勵，快反饋”的12字教學方針，立足全體，穩(wěn)步推進。
四、創(chuàng)造性地開展各類活動
使學生真正成為德、智、體、美、勞的五有人才，藝體教研這一決不可推卸的重任。在本學期中，藝體教研將開展多種豐富多彩的活動。如學校舉行的第六屆藝術節(jié)、乒乓球比賽、撥河比賽和美術展等極大地豐富學生的業(yè)余文化生活，豐富學生的課外活動生活，使藝體教師研活動有生機，有活力。
五、重宣傳 重成效。
六中學校的生命是年青的，六中的教師隊伍也是年青的，尤其是藝體組，因此我們要通過各種活動，各種形式推薦自己、宣傳自己。這包括倡導本組教師積極撰寫教師隨筆，教學反思，上好示范課，優(yōu)質(zhì)課和寫優(yōu)秀的經(jīng)驗文章。以學科教學經(jīng)驗證明自己，以校園網(wǎng)頁宣揚自己，以年會活動成名自己。將逐步形成六中的名師陣容，發(fā)揮名師效應，進一步樹立學校聲威。
六、重考核，加強教研管理
本期要加強教研紀律，每位老師必須按時參加教研組組織的各類活動，不得缺席、遲到否則將按業(yè)務管理部門有關規(guī)定予以處罰。
總之，教研工作是一項艱辛的工作，因此，必須集眾人之智慧，取長補短，這就需要集合大家的力量，團結(jié)奮進，共同攜手，為六中的藝體教研翻開新一一頁。
一、指導思想：
以《全國學校體育、衛(wèi)生、藝體教育發(fā)展規(guī)劃》和《學校體育、衛(wèi)生、藝術教育工作規(guī)程》為依據(jù)，以深化體育與健康、音樂、美術課程改革為重點，以科研為先導，通過多種渠道提高藝體教師專業(yè)化水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍，以提高藝體教師的整體工作水平和能力為關鍵，充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的 輻射作用。加強校本教研，開發(fā)地方課程資源，繼續(xù)開展崗位練兵活動，推廣典型經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，使我縣藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。
二、工作目標:
1、積極參加各級培訓，切實提高藝體教師的理論水平，豐富他們的教學經(jīng)驗。
2、大力開展教研活動，發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，為新教師的成長搭建平臺。
3、充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，讓多媒體為課堂教學服務，切實提高課堂教學的實效性。
4、加強藝體器材的管理工作，做到專人專管，有使用記錄。
4、開發(fā)和利用好上下午兩個大課間活動資源，以大課間活動為載體，確保學生每天有效鍛煉一小時。
三、主要工作：
1、繼續(xù)開展崗位練兵活動，組織形式多樣的教研活動。
要求每位音體美教師的教研工作在“實”字上下功夫，就是在每節(jié)課上讓學生學有所得。在“研”字上做文章，首先了解學生的實際情況，通過課堂教學嘗試多種多樣的教學方法、優(yōu)化組合。不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓，真正提高課堂教學的有效性。
2、深入各學年聽課指導，注重典型教師的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的輻射作用，同時也注重對薄弱教師的指導，促進課改工作的順利開展。本學期準備以音樂教師張利敏和美術教師于天宇兩位老師為典型，開展教學研究活動，切實提高藝體課堂教學的實效性。
3、繼續(xù)開展興趣小組活動，加強對活動的管理，力爭取得實效。
4、開展“唱紅歌，迎國慶”和美術畫展活動。
5、繼續(xù)開展大課間活動，更新內(nèi)容及形式，保證每天兩次大課間活動，增強學生體質(zhì)。
6、加強兩操管理，鍛煉學生體質(zhì)。
7、積極參加各級各類競賽活動。
一、指導思想
本學期將緊緊圍繞區(qū)教育局關于學校體育衛(wèi)生藝術教育文件精神，以學校的辦學理念為指導，加強學校體衛(wèi)藝工作的管理，努力提升學校體衛(wèi)藝工作質(zhì)量，有效促進我校學生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。
二、工作目標
1、以素質(zhì)教育為前提，貫徹健康第一的指導思想，切實開展好體衛(wèi)藝工作。
狠抓體育訓練、體育競賽和陽光體育活動，加強學生疾病、流行病、傳染病的預防，開齊上足上好體育課、衛(wèi)生健康課、音樂課、美術課，促進學生強體益智、全面發(fā)展。
2、以體藝活動為抓手，充分發(fā)揮對教育教學的促進作用。
組織體育、藝術等活動，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長，充分發(fā)揮體藝活動對立德樹人、提高教育教學質(zhì)量的促進作用。
三、主要工作
(一)深化體育改革，增強學生體質(zhì)
愛生命，愛生活，愛學習，從運動開始。學生的身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是學校綜合實力和生命力旺盛的重要體現(xiàn)，對學生思想品德、智力發(fā)育和健康生活方式的形成具有不可替代的作用。
1、上好體育課。要求體育教師根據(jù)體育課標和教材制定好教學計劃,因地制宜地開展體育課教學,全面完成教學任務,期中期未對學生進行考查。認真組織體育教師參加各類學習和業(yè)務培訓活動，加強校本學習與培訓，結(jié)合教科室青年教師發(fā)展班的落實，做好體育師徒結(jié)對工作。
2、抓好運動隊。選好苗子,建立學校體育訓練隊,由各年級體育教師負責,安排統(tǒng)一時間進行日常訓練，提高學生素質(zhì)，參加各級各類體育競賽,爭取獲得佳績。
3、組織好大課間活動和陽光體育活動，本學期將完善陽光體育活動方案，增強學校群體的全員性。加大對跑操、眼保健操的檢查力度，確保跑操、眼保健操的質(zhì)量。
4、重點抓好初三體育訓練和體育中考工作，力爭體育中考創(chuàng)輝煌。
5、辦好校內(nèi)各種體育比賽,活躍校園氣氛。在開展各級、各項比賽活動中，加強組織管理和安全教育，避免安全事故的發(fā)生。在活動中向?qū)W生進行體育道德教育，牢固樹立“友誼第一、比賽第二“的思想，切實發(fā)揮體育在推進素質(zhì)教育中的綜合作用。
(二)明確衛(wèi)生職責，提高健康水平。
1、開展日常門診工作以及配合防疫部門做好傳染病防治工作。組織校醫(yī)積極參加各類業(yè)務學習，提高自身的水平，更好的為師生服務。
2、做好健康教育工作，有教案、教師課表、試卷、作業(yè)，讓健康教育工作再上一個臺階，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3、做好教學衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生的監(jiān)督工作，特別是食堂工作。做好每周一次的常規(guī)檢查以及膳食委員會的檢查。
4、做好紅十字的宣傳工作，開展形式多樣的紅十字活動，努力創(chuàng)建市紅十字示范學校，讓學校的紅十字會工作更上一個臺階。
(三)抓好藝術教育，陶冶學生情操。
1、嚴格按照規(guī)定,開設好藝術課程,并要求藝術課教師寫好切實可行的計劃,開展豐富多彩的藝術活動。同時每期均要對每個學生期中、期末考查。
2、利用好學校的櫥窗、黑板報、展板等宣傳陣地,出刊一系列專題宣傳欄,從而優(yōu)化育人環(huán)境。
3、開展豐富的課外藝術活動、手抄報比賽、書畫比賽等。
4、組建學校文藝隊、舞蹈隊、美術興趣小組,培養(yǎng)藝術尖子。
四、月度工作安排
九月份：
1.制訂體衛(wèi)藝工作計劃，體育、音樂、美術備課組制定教學和活動計劃
3.初一年級第四屆“超越從足下啟航”校園足球聯(lián)賽
4 . 校足球隊組建和訓練
5 . 第十八屆秋季運動會相關工作籌備
6.根據(jù)學校統(tǒng)一安排，策劃體衛(wèi)藝社團開展的相關事宜和落實計劃
十月份：
1.十月中旬開展秋季運動會
2.利用晨會課開展一次秋季健康衛(wèi)生講座
3.協(xié)助教務處組織音樂、美術、體育學科教學常規(guī)檢查
4 . 體育藝術工作年報統(tǒng)計和上傳工作
十一月份：
1.各年級體質(zhì)達標檢測賽
2.《學生體質(zhì)健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作
十二月份：
1.開展跑操比賽、冬季鍛煉三項檢測賽
2.協(xié)同德育處，組織師生慶“元旦”活動
一月份(20__年)：
1.統(tǒng)計20__年師生體藝類競賽獲獎情況，年度評估體衛(wèi)藝處材料準備
2.各班級音體美成績考核
3 . 體藝衛(wèi)工作的期末總結(jié)
一、指導思想
本學期建設小學的藝體工作還是以教師進修學校的工作計劃為指針，以研究引領、推進教師專業(yè)成長，促進教育質(zhì)量的提高，推進教研工作轉(zhuǎn)型發(fā)展，以以落實體育2+1項目為主導，扎實抓好課堂常規(guī)教學和大課間、體育質(zhì)量檢測等工作，積極配合上級業(yè)務部門完成工作工作，把我校的藝體工作提高一個檔次。
二、工作目標
1、制定學校期初藝體工作計劃。迎接進修校藝體部下鄉(xiāng)指導調(diào)研以及相關的座談活動。
2、強化教育科研意識，建設一支從數(shù)量到質(zhì)量都能滿足藝、體學科教學需求的專業(yè)教師。
3、加大體育課堂教學，教會學生做廣播體操，大課間要進行內(nèi)容更新。加強體育2+1活動，有機會有組織的進行大課間活動，為體育質(zhì)量檢測打好基礎。
4、加強藝體學科教師的專業(yè)知識、技能、技巧培訓及考評力度。
5、不斷地深化素質(zhì)教育，結(jié)合校本課程開發(fā)，探索、研究。進一步加強器樂進課堂，合唱教學研究，加強藝體教學中弘揚民族文化，傳承民族藝術的重要性，提高中小學生唱紅歌、以及書法教學。
6、做好迎接哈市中小學體育學科教學質(zhì)量評估的工作。
7、加強學校的校園樓廊文化建設，讓學生能在優(yōu)美的環(huán)境下愉快的學習和成長。
8、評選優(yōu)秀體育美術教師參加哈市舉辦的骨干教師，提高藝體教師的整體素質(zhì)。
9、繼續(xù)加強合唱教學，組建學校的合唱隊，唱響民族歌曲，傳承傳統(tǒng)文化，讓社會主義核心價值觀在課堂中體現(xiàn)。
10、迎接哈市名師“送教下鄉(xiāng)”活動
初中教研工作計劃表篇七
篇一
一、本學期主要工作:
1、根據(jù)新的課程標準，促進學生的全面發(fā)展，個性發(fā)展和終身發(fā)展。除了學到知識，還要進行能力培養(yǎng)及情感的升華。
2、深入學生實際，及時了解學生的心理特征，學習態(tài)度，學習動機，興趣,愛好及方法等。并適時的加以引導。
3、積極的進行集體備課，針對各種可能出現(xiàn)的問題予以突破。主動聽課，學習新的教學方法和手段以求成長。
4、及時了解每個學生對所學知識的掌握情況,認真批改作業(yè)及時的進行輔導。
5、努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。
二、取得的主要工作成績:
1、積累了一定的教學理論和方法，為今后的教育教學奠定了更好的基礎。
2實現(xiàn)了一定程度的德育目標，使學生在歷史學習中情感得到升華，掌握了一些做人的道理。
三、存在的不足:
1、個人備課不夠充分，針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。
2、新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。
四、今后努力的方向:
1、加強備課的針對性，認真?zhèn)鋵W生，挖掘教材。
2、有意識地強化落實新課程理念，既教知識又注重能力培養(yǎng)，突出學生的主體意識。
3、認真聽課，認真學習新的方法和理念。
篇二
本學期，我擔任教初一年級92到95四個班的歷史課，一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，為使今后的教學工作取得更大進步，先對以下是我在本學期的工作情況總結(jié)。
教學總結(jié):
一、制定好計劃，備好課，備好學生，上好課。
針對目前初一學生由小學進入初中不久，對中學的歷史課程不了解，而學習任務的加重、自身自覺性的不夠，學習方法的改變，自學能力的欠缺，這些將成為教學過程中的阻礙，學生一時也不會適應，因此要培養(yǎng)學生的閱讀興趣，必須認真制定計劃，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加備課組活動，上好每一節(jié)課，并經(jīng)常聽其它老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)施教，以和藹、輕松、認真的形象面對學生，讓學生掌握好科學知識。教學中，備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性;一堂準備充分的課，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好，會令學生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。
二、激發(fā)學生學習興趣，指導學習方法。
歷史學科對學生而言有一定的興趣性，但初一學生由小學進入初中后，學習任務增多，學生適應困難，如何讓學生在諸多的學科中重視它呢?我只能“激”趣了，每次統(tǒng)考后，我會在課堂上表揚一些學生，一種是優(yōu)等生，讓他(她)們介紹成功經(jīng)驗;一種是進步較大的學生，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓勵。讓更多的學生明白:只要端正學習態(tài)度，別人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。榜樣的作用是無窮的。同學們逐漸有了競爭意識，形成你追我趕的學習風氣。另外，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視差生的培養(yǎng)，做到面向全體。為此，我制定了具體的計劃和目標，并對這部分同學進行有計劃的輔導。從中考結(jié)果證明這是非常有效的。
三、立足課堂，提高效率學生剛進入初中，七門學科作業(yè)繁多，學生還需適應。
我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住45分鐘，盡量讓學生多記、多寫。下課時，人人必須完成課堂訓練，交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒，關注每位學生，課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業(yè)，學生負擔減輕了。四、夯實基礎，注重解題方法的指導任何一門學科的學習，基礎是根本。
沒有基礎，就成了無本之木，無源之水。抓好基礎題，這樣既節(jié)省時間，又能出成績。扎實的基本功是學習的第一步，然后才能提高學生的能力。另外我十分重視解題如何提高后進生的成績?這是我們面臨又一個棘手的問題。后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解。轉(zhuǎn)化一個后進生談何容易，需要老師極大的韌性。他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄，但必須做到不拋棄、不放棄。轉(zhuǎn)化后進生要多動腦、想辦法，因人而異、把握時機。每次考試后，對于學***步較大的學生，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強努力學習的信心。同他們探討有效的學習方法，幫助他們自我調(diào)整與改進。
存在問題;
一、還存在一定的被動學習現(xiàn)象
二、學生之間差距比較大
三、學生學習方法不成熟
努力方向:
一更加努力提高學生學習興趣，提高教學成績
二加強學生間的交流
三教會學生更好的掌握歷史學習方法
以上是我對本學期歷史教學方法的總結(jié)，在今后的教學中，我將更加努力，為學生在今后考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學質(zhì)量而不懈努力!
篇三
我擔任初三六個班的歷史學科教學工作，我堅持以中考為導向、以學生基礎為基點、以提高學生能力為培養(yǎng)目標的教學思路，在工作實踐中不斷進行學習和研究。
1、考點2等字樣，讓學生感受到中考已經(jīng)不是多久遠的事情了，從認識上真正重視起來，才能更加刻苦的學習。
在教學的過程中我認為以下幾方面做的比較成功。
1、新課教學大部分都是采用課件教學，這樣做的好處首先是利用多媒體的快捷，增加課堂容量，可以擴大學生的知識面;其次可以使知識更加直觀，利于學生理解和掌握。為了讓學生對課堂內(nèi)容更好的消化，我把每節(jié)課的課件都發(fā)到學校管理系統(tǒng)學生的個人郵箱中，以便他們把課堂內(nèi)容更好的掌握，尤其那些接受能力稍微慢點的同學，他們可以再利用課下時間進一步消化，最后讓每個學生都有不同程度的提高。
2、督促學生識記知識，方法是以比較輕松的方式多提問。我制作了***個號碼，提問的時候進行抽簽，課堂上抽到哪個號碼，哪個人就是幸運者，然后這個同學進行背誦，如果不能背出要求的內(nèi)容，課下要去辦公室補背。用這種方式提問，不摻雜教師的感情色彩，避免提問的不均，讓學生也是時刻準備著有可能提問到自己，時刻有緊迫感，不然的話上節(jié)課提問到的下節(jié)課就沒有提問的可能的話，學生就不會積極備戰(zhàn)了。
3、對學困生進行單獨輔導，對由于各種原因成績差的學生，給予特別關注，多與他們溝通，調(diào)動他們的積極性，發(fā)揮他們的潛力，增強學習信心，調(diào)動學習積極性，使成績有所提高。針對學困生我主要采用的方式是，單獨詳批作業(yè)，并讓他們對每個學案都到辦公室進行默寫，一開始有的同學去辦公室不積極，時間長了，他們感覺到了自己的進步，逐漸的嘗到了甜頭，感覺到這是對他們的有效的方式，就去辦公室越來越積極了，因為對于這些同學而言，學習好像已經(jīng)是久違了的事情，重新拾起來學習的同時也讓他們重拾信心。果然功夫不負有心人，這個學期末的考試有5個同學因為督促默寫而考及格了，其他的同學雖然還沒有及格，有好幾個都是29分。我相信經(jīng)過下學期的努力不及格的同學會越來越少的，因為他們已經(jīng)有了信心，我相信經(jīng)過下學期的努力會看到這些同學不一樣的自己。
初中教研工作計劃表篇八
主要成績：上學期的初中語文教研，緊緊圍繞自主有效課堂和教師專業(yè)成長這兩項工作展開，通過同課異構(gòu)公開課展示、生活化作文課題實驗階段性成果展示、學科組建設成果展示等活動，促進了全區(qū)初中語文教師對自主有效課堂的探索和研究，逐步形成了以大量讀寫為基礎、以活動化形式為保障、以思想感情為中心的有效課堂的三個評價要素，明確了自主有效課堂努力的方向是語文多課型的教學形式；通過一對一結(jié)對、學科網(wǎng)絡平臺等形式，實現(xiàn)全區(qū)優(yōu)秀教師資源的充分利用和青年教師的專業(yè)成長，擴大了學科教研的涵蓋面，提高了學科教研的效率；《中學生作文》刊物的創(chuàng)辦和發(fā)行，為生活化作文課題的實驗提供了有力的幫助，為學科教學增添了活力，為一線師生的發(fā)展提供了平臺。
存在問題：自主有效課堂框架的探索研究，面上存在不均衡的現(xiàn)狀，一些學校還沒有真正進入研究階段，行動滯后；對學科組建設的認識不到位，對教研組長的選用標準不當，致使有些學校學科組建設散亂無章，學科教學團體的整體作用發(fā)揮減弱；傳統(tǒng)課型盛行，其它課型的研究和實驗進程緩慢，自主有效課堂的方向認識不夠清晰；針對青年教師專業(yè)成長的工作，措施落實還不到位，促進青年教師專業(yè)過關和快速發(fā)展的機制不夠健全；由教學改革向課程改革的轉(zhuǎn)變，還缺乏清晰的認識和思路，新課程改革實施的步伐還不夠迅速。
1.以自主有效課堂框架的構(gòu)建為工作重點，以生活化作文課題研究實驗為抓手，以《中學生作文》刊物為平臺，整合生本教育、課程建設等內(nèi)容，積極探索作文課堂教學的有效性，在課題實驗第一階段的基礎上，進一步擴大課題實驗的研究范圍，探索出生本教育的基本途徑，初步形成作文課程建設的成果材料。
2.以青年教師的專業(yè)成長為主要研究內(nèi)容，選定實驗學校和實驗教師，整合生本教育、課程建設等內(nèi)容，開展多課型語文課堂教學的研究和探索，力求打破“一課制”語文教學局面，初步完成語文課堂教學“多課型”的樣式設計，為自主有效課堂框架的構(gòu)建奠定基礎。
3.以學科組建設為突破口，選定實驗學校，采用蹲點幫扶、持續(xù)跟進的策略，在學科組機構(gòu)建設、集體備課運行機制、課堂實施評價等方面進行研究，探索出有效的學科組教研模式，實現(xiàn)學科組教師的整體發(fā)展。
4.以教師自主研修為主，以教研員指導幫扶為輔，以學科展示性活動為依托，及時總結(jié)經(jīng)驗，及時推廣典型，活躍學科教學局面，提高學科教學質(zhì)量。
20xx年
9月份
1.新教師培訓
2.教研組長會議
4.生活化作文課題研討
xx月份
5.出版《作文》第3期
6.學科組建設實驗試點啟動
7.多課型實驗試點啟動
11月份
8.出版《作文》第4期
9.期中學業(yè)水平檢測
xx.教師學科素養(yǎng)檢測
12月份
11.自主有效課堂展示
12.課程實施展示研討
20xx年
1月份
13.出版《作文》第5期
14.生活化作文課題階段成果總結(jié)
15.期末工作總結(jié)
2月份
16.期末學業(yè)水平檢測
附：20xx----20xx學年度第一學期教學參考進度
六年級：期中學完六年級語文上冊1、2單元，期末學完全冊；
七年級：期中學完七年級語文上冊1、2單元，期末學完全冊；
八年級：期中學完八年級語文上冊1、2、4單元，期末學完全冊；
九年級：期末學完九年級語文上、下冊，復習六年級語文上、下冊和七年級語文上冊。
初中教研工作計劃表篇九
我區(qū)化學教師的整體素質(zhì)逐步提高，一大批教師的課堂教學效果較好，表現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。城區(qū)中學和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學有一名骨干教師把關，各學校教學水平差距在逐步縮小。但部分學校畢業(yè)班與非畢業(yè)班教師差距較大，教師的課堂教學效率比較低，表現(xiàn)在教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)較低，課堂重復演練、機械記憶過多，學生負擔過重。部分教師認識不到位，不能面向全體學生，對教學的研討深度不夠，課堂教學的有效性有待強化，以學生自主學習、主動發(fā)展為核心的教育教學理念不夠突出，學生主動學習的意識有待加強等。課題研究的能力也有待于投入和提高。課堂上教師的分析歸納意識不夠強，學科思想與方法的總結(jié)提升能力欠缺，問題設計過度的指向性影響學生的深入思考和求異思維，教師教學的開放性有待進一步提高，教學中重結(jié)果輕過程的'現(xiàn)象仍然存在。教師學科素養(yǎng)的提升任重道遠。
二、指導思想與工作目標
指導思想：貫徹全區(qū)教學工作會議精神和初中部教學工作計劃，本著務實有效的原則，以主題研究、有效解決、整體推進為主要工作策略，以提高教師學科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，提高教學效益，實現(xiàn)學生自主學習、主動發(fā)展的目的。以研究有效課堂教學框架為突破口，優(yōu)化教學方式、學習方式為具體途徑，落實三維課程目標，全面提高學生的化學科學素養(yǎng)，提高我區(qū)中學化學教學質(zhì)量。整理相關資料，發(fā)現(xiàn)典型案例和骨干教師，發(fā)現(xiàn)并整理新課程背景下的教學規(guī)律，提出教學改進的建議，用于更好地指導化學課堂教學改革。
工作目標：
1、積極貫徹全區(qū)教學工作會議精神，落實初中部工作計劃。
2、體現(xiàn)新理念，突破教學難點，公開課、研究課要起良好導向作用。
3、開展專題研究，使互動式、參與式跟進式教研走向深入。
4、深化課題研究，以課題帶動教師培養(yǎng)。
5、研究信息技術與學科教學的整合，利用好網(wǎng)絡教研平臺，提高教研效益。
6、完善化學教學指導意見，構(gòu)建有效課堂教學框架。
三、主要工作及措施
1、加強課程標準的學習研究，樹立正確的教育質(zhì)量觀念
加深對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，加強新課程標準的學習研究，樹立正確的教育質(zhì)量觀。強化專業(yè)閱讀，深刻領會教材改革和素質(zhì)教育的關系，牢記使命，在教學改革及教學質(zhì)量提高方面有新的突破。
2、體現(xiàn)新理念，突破教學難點
本學期教研工作以課堂教學為主渠道，教育觀念的更新和教學行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，通過公開課、研究課、專題講座等形式，努力探索新課改形勢下的教學組織形式和教學方法，研究符合教改要求的新的教學模式。公開課、研究課要在以下兩個方面有所突破：一是要體現(xiàn)新理念，努力探索課改形勢下的教學組織形式和教學方法;二是要在教學難點、課型難點上有所突破，探索不同課型的優(yōu)化教學模式。從短期指標回到人的發(fā)展。
3、研究校本研修策略，開展專題研究
本學期繼續(xù)努力探索校本教研模式，使互動式、參與式教研走近教師。不斷轉(zhuǎn)變教研活動方式，努力創(chuàng)設寬松、民主、和諧的教研氛圍，發(fā)揮教師群體的作用，重點解決教學實踐中遇到的實際問題，使教師在不斷提出問題、解決問題的過程中實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。提高教師學科素養(yǎng)，使互動式、參與跟進式教研走向深入。特別是針對各校青年教師，以核心教研組為依托，開展系列研修活動。
4、深化課題研究，以課題研究帶動教學，提高教師的教學水平。
以《化學新課程理念轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)課堂教學行為的實踐探索》為研究課題，跟蹤、指導部分學校深化課題研究，通過研究課、案例、教學反思、撰寫論文等形式展示研究，并將成功的經(jīng)驗進行實驗推廣，促進教學理念向教學行為的轉(zhuǎn)化，真正做到以科研促課改，以科研帶動教學。
5、加強課堂教學研究，培養(yǎng)科學素養(yǎng)，全面提高教學質(zhì)量。
初中化學教學要以習慣養(yǎng)成和夯實基礎為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，注重體驗，掌握方法，發(fā)展能力，健康發(fā)展。要進一步轉(zhuǎn)變教師的教學行為。繼續(xù)倡導探究式、合作式教學，注意創(chuàng)設問題情景，引導學生積極、主動的參與學習，要重視運用有啟發(fā)性和思考價值的問題(或問題組)組織教學，使學生體驗和初步掌握科學的學習方法、研究方法，不斷熏陶對科學的理解與情感。
6、加強教師隊伍與教研網(wǎng)絡建設
(1)加強學科組建設。在保持隊伍穩(wěn)定的前提下，加大學習與培養(yǎng)力度，注重學習外地在教學改革、課程資源開發(fā)、教研方式轉(zhuǎn)變等方面的先進經(jīng)驗。開展參與跟進式教學指導策略研究，對新教師跟蹤培養(yǎng)，提高青年教師業(yè)務知識功底，使教師知識歸納、規(guī)律總結(jié)準確到位。對骨干教師以轉(zhuǎn)變教學理念為重點，研究教學方式和學習方式的改革，扎扎實實地提高化學教研質(zhì)量。
(2)加強站建設，利用好初中化學網(wǎng)上論壇，為教學教研提供良好的信息平臺。同時加大教學資源庫建設，充實教學案例和視頻課例。
交流經(jīng)驗，樹立團隊意識，提高服務意識，激發(fā)教師的工作熱情。
7、完善化學教學指導意見，構(gòu)建自主有效課堂教學框架。
以學生自主學習、主動發(fā)展為核心，立足聽課指導、課堂觀察，完善化學教學指導意見，構(gòu)建新授課、復習課、講評課等課型的有效課堂教學框架，形成在教學目標指引下的立體型教學操作模式，從中總結(jié)經(jīng)驗，形成具有教師個人風格的教學特色。
四、主要活動安排(第一學期)
九月
1、初中化學青年教師核心教研組課堂教學研討會
2、參與跟進式教學指導運行
十月
2、送課交流活動
十一月
1、期中學業(yè)水平檢測(初三學生化學實驗基本操作能力檢測)
2、新授課教學模式研討
十二月
1、骨干教師能手送課活動
2、專題復習研討
一月
1、課題研究總結(jié)
2、復習計劃交流
初中教研工作計劃表篇十
---點，積極探索新課程的新穎
教學
方法，大膽實踐新課程評價制度，努力推進新課程的發(fā)展。
加強到教學一線去調(diào)研和指導。本學期將充分調(diào)動聯(lián)組成員的力量，定時間、定責任、定對象深入學校，同教師們一道研究問題、解決問題，與新課程一起成長。
及時搜集全國中學歷史教學信息，為全市歷史教學提供服務。
認真抓好 “中考”
總結(jié)
工作，在調(diào)查分析的基礎上，研究制定2009年中考說明。
三、
具體措施
（一）常規(guī)教研
1、9月，組織聯(lián)組公開課活動，確定公開課與研究課人選，傳達計劃
2、10月——12月，集中全力開好公開課
（二）教育科研
根據(jù)青島市歷史學科教研計劃，抓好“十一五”重點課題的實驗工作，進一
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