為您帶來(lái)了關(guān)于五年級(jí)作文《我的好伙伴》的文章。在這篇作文中，作者將介紹他的好伙伴是誰(shuí)，他們是如何相識(shí)的，以及他們之間的友誼是如何發(fā)展的。通過(guò)這篇作文，我們可以了解到好伙伴在我們生活中的重要性，以及如何與他們建立深厚的友誼。讓我們一起來(lái)看看作者是如何描述他和他的好伙伴之間的故事吧！
1.五年級(jí)作文我的好伙伴400字 篇一
我有一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)還會(huì)關(guān)心人的好伙伴，他的名字叫嘟嘟。因?yàn)樗粣?ài)吃飯、總挑食，所以頭長(zhǎng)得大大的，下巴尖尖的，身子瘦瘦的，小小的，看上去就像個(gè)“小蘿卜”頭，但是和我的關(guān)系確是好的。
他很調(diào)皮，經(jīng)常用讓人意想不到的方法來(lái)“捉弄”我。有，我寫完作業(yè)就去找嘟嘟玩，結(jié)果按了很久他家的門鈴也不見(jiàn)有人來(lái)開(kāi)門，我就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀，原來(lái)嘟嘟不在家啊!”可是我剛想走，他家的門突然就打開(kāi)了。嘟嘟還一本正經(jīng)地說(shuō)：“是你啊，我問(wèn)了半天是誰(shuí)，你怎么不回答啊?我還以為是壞人呢!”我立刻無(wú)語(yǔ)了。進(jìn)了嘟嘟家后，我就問(wèn)他的媽媽：“阿姨，您聽(tīng)見(jiàn)嘟嘟剛才在門后問(wèn)‘是誰(shuí)’了嗎?”阿姨回答說(shuō)：“沒(méi)有啊?！卑Γ@個(gè)嘟嘟，可真是愛(ài)“捉弄”人。
前幾天，我們倆在他家玩兒玩具，我不小心碰了他一下，他就笑嘻嘻地“回敬”了我一下。我說(shuō)：“我又不是故意的，你為什么要這么做?”他說(shuō)：“你‘抖’了我一下，我要‘回復(fù)’呀，而且我還回送你個(gè)‘表情包’呢!都沒(méi)要‘紅包’?！卑Γ@個(gè)嘟嘟，總有出乎意料的答案，真拿他沒(méi)辦法。
有時(shí)候，他也會(huì)關(guān)心人。有，我考試考砸了，心里很不舒服，就去找嘟嘟訴苦。嘟嘟鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心喪氣嘛!考試考砸了，也是很正常的。只要你肯努力，下次一定能考好，要相信自己，你一定能行的!”聽(tīng)了嘟嘟的話，我立刻覺(jué)得心里輕松多了。
這就是嘟嘟，我那調(diào)皮、可愛(ài)又會(huì)關(guān)心人的好伙伴。
2.五年級(jí)作文我的好伙伴400字 篇二
在我的身邊有許多讓我去尊重的老師，而在我困難時(shí)又有著及時(shí)來(lái)幫助我的同學(xué)，以及我好的伙伴——楊文希。
楊文希張著一張瓜子臉，有一雙水靈靈的大眼睛和一雙櫻桃小嘴，有這烏黑的短頭發(fā)，1米48的身高。有一個(gè)完美的身材。再加上她的頭腦聰明，是個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的天才，語(yǔ)文她也很棒。我們兩個(gè)是好朋友，經(jīng)常一起講課，下課了一起到走廊上去吹風(fēng)，還經(jīng)常一起出去玩呢！
上課的時(shí)候我們都在認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，知道下課了，我們才放松。只見(jiàn)一個(gè)大黑影跑了過(guò)來(lái)，還拍了我一下，說(shuō)：“走吧！下樓吧，下一節(jié)是體育課”“好呀！”我喜歡聽(tīng)她那銀鈴般清脆的聲音。
楊文希也是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女生。我們下樓上體育課的時(shí)候，走到操場(chǎng)的時(shí)候，有一個(gè)籃球飛了過(guò)來(lái)，直直的撞到了楊文希的手臂，我連忙說(shuō)“文希，有沒(méi)有事？要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”她卻從地上站了起來(lái)，拍了拍身上的土，說(shuō):“沒(méi)事！”說(shuō)著又跑出去了。
楊文希也很堅(jiān)強(qiáng)。有，她腳崴著了，那節(jié)課要測(cè)試800米長(zhǎng)跑。體育委員說(shuō)不跑就沒(méi)有成績(jī)，她不想讓自己的成績(jī)沒(méi)有分?jǐn)?shù)，所以強(qiáng)忍著跑了下來(lái)。成績(jī)雖然是4分52秒，但這每一秒都是煎熬！
這就是我的好伙伴——楊文希，她不僅學(xué)習(xí)好，還很勇敢，有什么困難都不屈服，都會(huì)勇敢的堅(jiān)持下去！
3.五年級(jí)作文我的好伙伴400字 篇三
我有一個(gè)非常非常好的伙伴，她性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)也很好，也非常喜歡看書(shū)，可大的缺點(diǎn)就是脾氣有點(diǎn)不善。
她致命的缺點(diǎn)就是好斗，芝麻丁點(diǎn)的小事就弄得跟西瓜一樣大。舉個(gè)小例子吧。
有，學(xué)校對(duì)面的文具店又出新的文具了，她近不缺文具之類的東西，但她還是買了一支非常貴，也很漂亮的筆。把筆帶回了教室后，經(jīng)過(guò)她桌子旁的人都要“問(wèn)候”一下她的筆，后來(lái)，有一位同學(xué)拿起了她的筆端詳一陣，卻失手將筆“啪”的一聲掉到了地上，那位同學(xué)的眉心立刻多了三條皺紋，他趕快把筆撿了起來(lái)，裝作什么事都沒(méi)發(fā)生。上課了，她拿起筆看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)筆頭掉了一小塊，頓時(shí)火冒三丈，眼睛里似乎冒著火花。下課后，就找那個(gè)人“問(wèn)罪”，旁邊的幾個(gè)人見(jiàn)了好玩，站在一旁七嘴八舌地議論著，有幾個(gè)人也興奮得加入了他們倆的“辨論會(huì)”。后，她這邊支撐不住了，于是使用后的“殺手锏”――告訴老師，老師聽(tīng)了她的講述后，不但沒(méi)有為她做主，反而還批評(píng)了她一頓，站在另一邊的人說(shuō)她是自作自受，她受不了這么大的委屈，“哇哇”地哭了起來(lái)，站在另一邊的人倒慌了，誰(shuí)都知道，如果惹哭了一個(gè)人可沒(méi)有好果子吃，當(dāng)然免不了被老師罵。這會(huì)兒，她倒在心里幸災(zāi)樂(lè)禍了。
這就是我的好斗的好伙伴——馬欣怡。
4.五年級(jí)作文我的好伙伴400字 篇四
我有一位與我形影不離的好朋友，他就是劉靖。他和我簡(jiǎn)直就像一對(duì)親兄弟，相處得十分和睦，從來(lái)不會(huì)鬧別扭、吵口，我們相互幫助，為了共同的理想而努力著。
劉靖比我大四天，個(gè)頭卻比我高一大截，不胖也不瘦，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)露出一對(duì)深深的小酒窩。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)好，作文更是令人贊嘆不已。不說(shuō)別的，就拿他上次來(lái)我家看書(shū)來(lái)說(shuō)吧，他拿著書(shū)，全神貫注地盯著書(shū)中的文字，一動(dòng)不動(dòng)，這種姿勢(shì)劉靖足足能保持半個(gè)小時(shí)。噓，聽(tīng)，“劉靖，回家吃飯！”原來(lái)是他的媽媽催他回家吃飯了。再看看劉靖，還是毫無(wú)動(dòng)靜，就像剛剛沒(méi)人喊過(guò)，這時(shí)，我大聲叫道：“劉靖，你的媽媽叫你回家吃飯啦！”劉靖這時(shí)才回過(guò)神來(lái)。大家說(shuō)，這種人寫的作文能不好嗎？
劉靖還喜歡畫(huà)畫(huà)，特別是畫(huà)動(dòng)物。走進(jìn)他家，一幅幅美麗的動(dòng)物世界展現(xiàn)在眼前，栩栩如生，可逼真了！就連他自己也說(shuō)：“畫(huà)動(dòng)物我可是內(nèi)行哦！”
劉靖之所以能畫(huà)好畫(huà)，是因?yàn)樗朴谟^察，愛(ài)留心身邊的事物。有，我和劉靖在溝邊發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻在將一只飛蛾運(yùn)入蟻洞，我看了一會(huì)兒，便回家了，半小時(shí)過(guò)去了，我走出陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)劉靖還在溝邊觀察那群螞蟻！除此之外，劉靖家的電腦上還有個(gè)《奇跡》的游戲，上面有許多怪獸，劉靖一一把它們畫(huà)在一本小冊(cè)子里，還取了個(gè)名字一一《獵場(chǎng)怪獸錄》。
劉靖是我學(xué)習(xí)的好榜樣，生活中的好朋友。有這樣一個(gè)好伙伴，我真感到自豪！
5.五年級(jí)作文我的好伙伴400字 篇五
我有一名小伙伴，他有肥肥的臉蛋，小小的耳朵，濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的小眼睛，鼻梁上掛著一副眼鏡，看上去像一名大學(xué)生。他就是傅翔宇。
翔宇很女氣，他總是呆呆得坐在座位上不動(dòng)，但只是一說(shuō)起“奧特曼”“鎧甲勇士”只類的，他一定跳得比姚明還高。他十分和善，有，一位同學(xué)推了他一下，他受了傷，但他并沒(méi)有告訴老師。老師事后表?yè)P(yáng)了他，讓我們學(xué)習(xí)他這種“大事化小，小事化了”的精神。
我經(jīng)常和翔宇一起玩耍，發(fā)生在暑假里的那件事，還讓我念念不忘。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，晴空萬(wàn)里，我們決定去打籃球。我們?cè)诨@球場(chǎng)盡情地玩耍。可我在投籃時(shí)，竟把一位大人的電瓶車鏡片打碎了，我慌極了，心里有一個(gè)意識(shí)：逃。我抱起籃球，以每小時(shí)八十公里的速度往回跑，卻被翔宇攔住了，他說(shuō)：“我們竟然犯了錯(cuò)，就應(yīng)該向那個(gè)人道歉?！庇谑牵矣仓^皮，又來(lái)到了籃球場(chǎng)，等待著那個(gè)被我們打碎玻璃的人。
一會(huì)兒，那個(gè)人來(lái)了，還好她是一個(gè)通情達(dá)理的人，沒(méi)有怪我們，也沒(méi)有讓我們陪錢，從那時(shí)起，我從心里佩服翔宇。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤，”沒(méi)有一個(gè)讓人是完美的，當(dāng)然翔宇也一樣，他大的缺點(diǎn)就是愛(ài)賴作業(yè)。每天，不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，他總想賴一點(diǎn)兒。老師三番五次地找到他，可他似乎“我行我素”就是不改。真希望他能改掉這個(gè)壞缺點(diǎn)。
傅翔宇，你是我的好伙伴，也是我的榜樣，但你一定要改掉不做作業(yè)的壞毛病，讓你能在宇宙盡情地翱翔！