金秋十月，秋風(fēng)送爽，在徐徐的秋風(fēng)中，我們迎來(lái)了一個(gè)美麗的節(jié)日。教師節(jié)，恩師情重，無(wú)以回報(bào)，唯有默默祝福，愿您身體健康，一生幸福。以下是整理的《小學(xué)生教師節(jié)日記[五篇]》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)生教師節(jié)日記 篇一
今天是9月10日，是老師的節(jié)日，也是我們感謝老師的大好時(shí)機(jī)。
今天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，一轉(zhuǎn)眼就到了中午，班長(zhǎng)叫了幾個(gè)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)中午早點(diǎn)去和她一起布置教室。我一路上都在想她們會(huì)把教室打扮成什么樣。下午我一走進(jìn)教室，“哇，真漂亮！”我不禁贊嘆道。一個(gè)中午的休息時(shí)間就能把教室布置的這么漂亮，真是太厲害了！
想到這里，我趕快把我要送給老師的禮物放到講臺(tái)上，你想知道我送的是什么嗎？告訴你吧！它是一個(gè)音樂(lè)盒，還可以裝耳環(huán)、項(xiàng)鏈等小玩意兒。
“老師要來(lái)了，大家準(zhǔn)備好！”放哨的同學(xué)大喊道。我們一塊兒大喊“3——2——1——，老師節(jié)日快樂(lè)！”平時(shí)嚴(yán)厲的班主任開(kāi)心地笑了，笑得那么燦爛，那么好看。
三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下光輝的職業(yè)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)她們！
2.小學(xué)生教師節(jié)日記 篇二
9月10日教師節(jié)我們來(lái)到學(xué)校學(xué)校門(mén)口人真多小店門(mén)口買(mǎi)賀卡的人數(shù)不勝數(shù)同學(xué)拿著從小販那兒買(mǎi)來(lái)的鮮花喜滋滋地走進(jìn)教室但我并不想湊熱鬧。因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備花店的人8點(diǎn)鐘就會(huì)把花送來(lái)。我在花店里挑了三盆紅掌它們養(yǎng)在晶瑩剔透的玻璃瓶里青翠欲滴的葉子、嬌艷似火又形如手掌的花朵真是人見(jiàn)人愛(ài)。我想這肯定是份特別的禮物。吃好早飯已經(jīng)是8點(diǎn)鐘了可是花還沒(méi)送來(lái)。我真是心急如焚啊要做操了我只有先去做早操了。做完操已經(jīng)8：40分了我急匆匆地來(lái)到媽媽辦公室我的鮮花已經(jīng)乖乖地在等著我了。
這么三盆花怎么拿上去呢？我們的教室可是在四樓還是一盆一盆地拿吧。第一盆是送給班主任沈老師的讓她嗓子累的時(shí)候看看花感覺(jué)很滋潤(rùn)。第二盆是送給數(shù)學(xué)老師姚老師的一百本本子批下來(lái)眼睛要花了讓姚老師多看看綠色。第三盆是送給英語(yǔ)老師陳老師的希望他越來(lái)越瀟灑越來(lái)越浪漫。
這就是我教師節(jié)特別的禮物。
3.小學(xué)生教師節(jié)日記 篇三
今年的教師節(jié)是值得慶祝的日子，因?yàn)榻衲晔切滦^(qū)的第一學(xué)期，也是新校區(qū)迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)。
在這個(gè)教師節(jié)，我不希望又太過(guò)隆重。本來(lái)想為各位老師獻(xiàn)上各種珍貴的禮物，可又覺(jué)得只要能表達(dá)出對(duì)老師付出的成果，達(dá)到老師給我定的目標(biāo)，就是給老師們好的禮物了！
從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)以后，認(rèn)識(shí)許多的老師，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)五年級(jí)了，一共慶祝了3個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日中，有很多的家長(zhǎng)也會(huì)趁著這個(gè)節(jié)日向老師提出一些需求的必要方式。這次，我不會(huì)再像以前那樣送賀卡和禮物了，因?yàn)槔蠋熜枰牟皇俏覀兘o出的禮物，也不是所謂的需求品，而是我們給老師的祝福。一份份祝福，肯定也會(huì)換來(lái)一份份感謝。老師們，您們有著各自的職位，美術(shù)、語(yǔ)文、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等等，這些課不僅讓我獲得知識(shí)，獲得心靈與精神的財(cái)富，還讓我知道您期望著我們，希望我們能進(jìn)一步地邁向成功的道路。
老師，今年的教師節(jié)祝您工作順利，平安愉快！也希望我的成績(jī)能真得突飛猛進(jìn)，能使您感到幸福！
4.小學(xué)生教師節(jié)日記 篇四
9月10日就是教師節(jié)了。我認(rèn)為有些人可能會(huì)想：教師節(jié)有什么好啊，只不過(guò)是個(gè)普通的節(jié)日而已，我們既不放假也沒(méi)禮物，還不如沒(méi)有呢。但我卻不這么認(rèn)為：教師節(jié)是屬于老師的節(jié)日，我們兒童有兒童節(jié)，老師就不能有教師節(jié)了嗎？
如果我們是祖國(guó)的花朵，那么老師就是那辛勤的園丁；如果我們是迷失方向的人，那么老師就是那蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；如果我們是勇敢的水手，那么老師就是智慧的導(dǎo)航者，指導(dǎo)著我們前進(jìn)。
如果世上沒(méi)有老師，那將是多么遠(yuǎn)古啊。那將沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有交通工具，沒(méi)有各種各樣的書(shū)，沒(méi)有電梯，沒(méi)有工廠，沒(méi)有了高科技。只有一些十分古老的器具。
后，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)?！薄?BR> 5.小學(xué)生教師節(jié)日記 篇五
一年一度的教師節(jié)到了。學(xué)校門(mén)口掛上了鮮艷的彩旗，操場(chǎng)邊、教學(xué)樓前、走廊里、窗臺(tái)上擺放著一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花，給學(xué)校披上了節(jié)日的盛裝。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，拿著各種各樣的禮物，有精美的賀卡，有可愛(ài)的手工藝品，有自己親手制作的畫(huà)片，還有一束束盛開(kāi)的鮮花，紛紛表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情。教室里人聲鼎沸，同學(xué)們?cè)诮辜钡氐却蠋煹牡絹?lái)，談?wù)撝處煿?jié)的感想，有的說(shuō)：“老師課堂上給我們講課，放學(xué)后又為我們批改作業(yè)，多辛苦啊！”有的說(shuō)：“我們像新苗一樣，而老師就像辛勤的園丁，培育著我們成長(zhǎng)。”有的說(shuō)：“老師用自己的雙手培育出了多少人才，真?zhèn)ゴ蟀?！”還有的說(shuō)：“老師為我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血，我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名光榮的人民教師。”……我給老師送的禮品是一個(gè)可愛(ài)的小熊。它是用水晶做的，有十厘米大小，表面潔白光滑，在燈光的照耀下，閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠?yàn)槔蠋熋獬惶斓墓ぷ髌冢o老師帶來(lái)一片溫馨快樂(lè)。
上課鈴響了，老師興致勃勃地走進(jìn)教室。同學(xué)們立刻涌上講臺(tái)，把禮品獻(xiàn)給老師。陣陣美好的祝福聲“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”“老師，辛苦了！”激蕩在教室里，老師心里激動(dòng)極了，連連表示感謝。
我很感激老師，我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)。
1.小學(xué)生教師節(jié)日記 篇一
今天是9月10日，是老師的節(jié)日，也是我們感謝老師的大好時(shí)機(jī)。
今天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，一轉(zhuǎn)眼就到了中午，班長(zhǎng)叫了幾個(gè)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)中午早點(diǎn)去和她一起布置教室。我一路上都在想她們會(huì)把教室打扮成什么樣。下午我一走進(jìn)教室，“哇，真漂亮！”我不禁贊嘆道。一個(gè)中午的休息時(shí)間就能把教室布置的這么漂亮，真是太厲害了！
想到這里，我趕快把我要送給老師的禮物放到講臺(tái)上，你想知道我送的是什么嗎？告訴你吧！它是一個(gè)音樂(lè)盒，還可以裝耳環(huán)、項(xiàng)鏈等小玩意兒。
“老師要來(lái)了，大家準(zhǔn)備好！”放哨的同學(xué)大喊道。我們一塊兒大喊“3——2——1——，老師節(jié)日快樂(lè)！”平時(shí)嚴(yán)厲的班主任開(kāi)心地笑了，笑得那么燦爛，那么好看。
三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下光輝的職業(yè)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)她們！
2.小學(xué)生教師節(jié)日記 篇二
9月10日教師節(jié)我們來(lái)到學(xué)校學(xué)校門(mén)口人真多小店門(mén)口買(mǎi)賀卡的人數(shù)不勝數(shù)同學(xué)拿著從小販那兒買(mǎi)來(lái)的鮮花喜滋滋地走進(jìn)教室但我并不想湊熱鬧。因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備花店的人8點(diǎn)鐘就會(huì)把花送來(lái)。我在花店里挑了三盆紅掌它們養(yǎng)在晶瑩剔透的玻璃瓶里青翠欲滴的葉子、嬌艷似火又形如手掌的花朵真是人見(jiàn)人愛(ài)。我想這肯定是份特別的禮物。吃好早飯已經(jīng)是8點(diǎn)鐘了可是花還沒(méi)送來(lái)。我真是心急如焚啊要做操了我只有先去做早操了。做完操已經(jīng)8：40分了我急匆匆地來(lái)到媽媽辦公室我的鮮花已經(jīng)乖乖地在等著我了。
這么三盆花怎么拿上去呢？我們的教室可是在四樓還是一盆一盆地拿吧。第一盆是送給班主任沈老師的讓她嗓子累的時(shí)候看看花感覺(jué)很滋潤(rùn)。第二盆是送給數(shù)學(xué)老師姚老師的一百本本子批下來(lái)眼睛要花了讓姚老師多看看綠色。第三盆是送給英語(yǔ)老師陳老師的希望他越來(lái)越瀟灑越來(lái)越浪漫。
這就是我教師節(jié)特別的禮物。
3.小學(xué)生教師節(jié)日記 篇三
今年的教師節(jié)是值得慶祝的日子，因?yàn)榻衲晔切滦^(qū)的第一學(xué)期，也是新校區(qū)迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)。
在這個(gè)教師節(jié)，我不希望又太過(guò)隆重。本來(lái)想為各位老師獻(xiàn)上各種珍貴的禮物，可又覺(jué)得只要能表達(dá)出對(duì)老師付出的成果，達(dá)到老師給我定的目標(biāo)，就是給老師們好的禮物了！
從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)以后，認(rèn)識(shí)許多的老師，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)五年級(jí)了，一共慶祝了3個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日中，有很多的家長(zhǎng)也會(huì)趁著這個(gè)節(jié)日向老師提出一些需求的必要方式。這次，我不會(huì)再像以前那樣送賀卡和禮物了，因?yàn)槔蠋熜枰牟皇俏覀兘o出的禮物，也不是所謂的需求品，而是我們給老師的祝福。一份份祝福，肯定也會(huì)換來(lái)一份份感謝。老師們，您們有著各自的職位，美術(shù)、語(yǔ)文、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等等，這些課不僅讓我獲得知識(shí)，獲得心靈與精神的財(cái)富，還讓我知道您期望著我們，希望我們能進(jìn)一步地邁向成功的道路。
老師，今年的教師節(jié)祝您工作順利，平安愉快！也希望我的成績(jī)能真得突飛猛進(jìn)，能使您感到幸福！
4.小學(xué)生教師節(jié)日記 篇四
9月10日就是教師節(jié)了。我認(rèn)為有些人可能會(huì)想：教師節(jié)有什么好啊，只不過(guò)是個(gè)普通的節(jié)日而已，我們既不放假也沒(méi)禮物，還不如沒(méi)有呢。但我卻不這么認(rèn)為：教師節(jié)是屬于老師的節(jié)日，我們兒童有兒童節(jié)，老師就不能有教師節(jié)了嗎？
如果我們是祖國(guó)的花朵，那么老師就是那辛勤的園丁；如果我們是迷失方向的人，那么老師就是那蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；如果我們是勇敢的水手，那么老師就是智慧的導(dǎo)航者，指導(dǎo)著我們前進(jìn)。
如果世上沒(méi)有老師，那將是多么遠(yuǎn)古啊。那將沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有交通工具，沒(méi)有各種各樣的書(shū)，沒(méi)有電梯，沒(méi)有工廠，沒(méi)有了高科技。只有一些十分古老的器具。
后，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)?！薄?BR> 5.小學(xué)生教師節(jié)日記 篇五
一年一度的教師節(jié)到了。學(xué)校門(mén)口掛上了鮮艷的彩旗，操場(chǎng)邊、教學(xué)樓前、走廊里、窗臺(tái)上擺放著一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花，給學(xué)校披上了節(jié)日的盛裝。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，拿著各種各樣的禮物，有精美的賀卡，有可愛(ài)的手工藝品，有自己親手制作的畫(huà)片，還有一束束盛開(kāi)的鮮花，紛紛表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情。教室里人聲鼎沸，同學(xué)們?cè)诮辜钡氐却蠋煹牡絹?lái)，談?wù)撝處煿?jié)的感想，有的說(shuō)：“老師課堂上給我們講課，放學(xué)后又為我們批改作業(yè)，多辛苦啊！”有的說(shuō)：“我們像新苗一樣，而老師就像辛勤的園丁，培育著我們成長(zhǎng)。”有的說(shuō)：“老師用自己的雙手培育出了多少人才，真?zhèn)ゴ蟀?！”還有的說(shuō)：“老師為我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血，我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名光榮的人民教師。”……我給老師送的禮品是一個(gè)可愛(ài)的小熊。它是用水晶做的，有十厘米大小，表面潔白光滑，在燈光的照耀下，閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠?yàn)槔蠋熋獬惶斓墓ぷ髌冢o老師帶來(lái)一片溫馨快樂(lè)。
上課鈴響了，老師興致勃勃地走進(jìn)教室。同學(xué)們立刻涌上講臺(tái)，把禮品獻(xiàn)給老師。陣陣美好的祝福聲“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”“老師，辛苦了！”激蕩在教室里，老師心里激動(dòng)極了，連連表示感謝。
我很感激老師，我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)。