線上英語教室布置方案設計 教室布置方案

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    無論是個人還是組織,都需要設定明確的目標,并制定相應的方案來實現(xiàn)這些目標。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。
    線上英語教室布置方案設計 教室布置方案篇一
    我們的班級文化建設是為班級管理服務的,創(chuàng)建文明的學習環(huán)境,和諧的學習的氛圍及團結向上的班集體,豐富學生的精神生活,塑造學生的健康心靈是班級文化建設的重要具體任務。所以作為一名班主任老師我們要充分利用,努力做好班級文化的布置。
    1、班級管理人性化,努力營造和諧氛圍:將教室布置成閱覽室、活動室、作品展覽室、學習園地、競爭舞臺等綜合場所。
    (1)精心布置心愿墻,把它設計成海洋的形態(tài),而每位學生的理想、目標、心愿等都寫在一張魚形紙片上,寓意在知識的海洋中放飛夢想,在知識的海洋中追波逐浪,為實現(xiàn)夢想努力拼搏!
    (2)張貼學生畫得好的作品,興趣活動組做的手工,漂亮的書法作品,學生寫得優(yōu)秀的習作等等,讓學生覺得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室,而是一個溫暖的家。這樣學生既樂于用自己的心思美化班級,又熱愛班級的環(huán)境。并且在不知不覺中養(yǎng)成了愛護班級環(huán)境衛(wèi)生,愛護公共財產(chǎn)的好習慣。
    (3)建立圖書角,一方面給同學們足夠的物質(zhì)資源,每門功課提供一定數(shù)量的參考書,另一方面為緩解學生的壓力,提供適量的課外讀物,培養(yǎng)學生愛護書籍的好習慣。
    (4)教室的角落擺放栽種的花草,找同學負責管理種植的花卉,讓學生在教室中感受大自然的氣息。同時培養(yǎng)學生愛護花草的好習慣。
    線上英語教室布置方案設計 教室布置方案篇二
    作為新型的教育、培訓模式,學校多媒體教室的建設為其提供了豐富的教學手段,計算機教學、視音頻教學、視頻展臺替代 黑板板書等現(xiàn)代教學方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學的手段和教學的內(nèi)容,帶給學生更加生動的課堂感受,是改革教學手段的必然 發(fā)展方向。隨著科學技術的發(fā)展,演示型多媒體教學方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié),正受到學校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學系統(tǒng)應實現(xiàn) 如下多種功能:既能進行豐富的多媒體教學,又能進行傳統(tǒng)教學,同時可作它用,力求教室資源達到最大限度的有效利用。
    保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心 完小地處保靖城東,距縣城1、3公里。學校布局合理,環(huán)境優(yōu)美。學校占地總面積13340平方米,建筑面積2809平方米,教學用房1128平方米,學校 有14個教學班,在校學生總數(shù)713人,學校共有校級領導3人,中層領導4人,專任教師37人,本科學歷5人,??茖W歷23人,中師學歷9人,學歷合格率 達100%,教師年齡結構合理。20xx年秋季,在香港郭氏基金會的大力資助下,學校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用,教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學習。為 了盡快提高教師的電腦水平,先后兩次從湘西州民族實驗學校請來電腦專家為教師培訓,使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進一步把課件應用到課堂教學當 中去,學校花5000多元為每個教師配備大容量u盤,以便存放教學資料。從20xx年春季開始,我校開始集體備課,全部使用電子教案。為教師方便教學,學 校和鄭州廠家聯(lián)系,花了21000元購進一臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺,充分利用于課堂教學之中。但由于有14個教學班,僅此一臺遠遠不能滿足教學的 需要,為適應新形勢的發(fā)展,急需建設學校多媒體教室一個,添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺,(一個年級一臺)方便教師的課堂教學、會議及集中培訓學 習等。
    二、項目目標與策略
    (一)充分提高教師的信息化應用意識。
    策略:學校行政規(guī)定每位教師必須電子備課,教導處和教研組進行督促和檢查。
    目標1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習慣,提高信息化應用的效率。
    策略:學校要求教師課堂開放,不定期地進行聽課。
    (二)加強行政管理。
    目標2:學校保證信息化應用環(huán)境的正常運行,學校逐步實現(xiàn)無紙化辦公。
    策略2-1:經(jīng)常對網(wǎng)絡設備進行檢查,維修要及時,保證網(wǎng)絡的正常運行。
    策略2-2:利用校園網(wǎng)絡實現(xiàn)無紙化辦公。
    (三)加強教師的信息化應用培訓。
    目標3:通過一系列的培訓進一步提高教師的信息化應用能力。
    策略3-1:學校信息技術教師對教師的培訓。
    策略3-2:邀請州信息中心專家對教師進行培訓。
    策略3-3:組織部分教師外出聽講座。
    (四)改變學生的學習環(huán)境。
    目標4:通過教師信息技術的應用,擴大信息量,開闊學生的眼界,幫助學生形成自主、探究的學習方式。
    策略4-1:規(guī)定教師應用信息技術上課的次數(shù),開展信息技術課堂整合的教學評比。
    策略4-2:通過各種活動,提高學生應用信息技術的能力。
    三、項目實施內(nèi)容
    1、學校計劃 建設一間,能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室,用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓學習等。
    2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺,(每個年級一臺)
    實施時間:20xx年10月
    多媒體教室所需設備:100套桌椅,投影機一個,電動屏幕一幅,實物展示臺,電腦一臺,交換機一個,音箱2個,功放一臺,話筒兩個,電子顯示屏一個,數(shù)字中央控制器,操作臺,投影機吊架,dvd,線材,延時穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。
    3、學校參與工作:學校在**年9月25日前,負責安裝好多媒體室的防盜窗,防盜門,裝好窗簾。**年9月26至30日由基金會檢查驗收。
    4、學校安排專人負責管理多媒體教室的安裝及使用。
    四、項目的資金預算和來源
    資金預算:xx(單位元)
    五、資金提供方式
    1、學校和供貨商聯(lián)系,談好價格后上報香港郭氏基金會核實審批。
    2、多媒體室安裝完成后,由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗收,同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票,由學校持發(fā)票到基金會報帳。
    六、項目管理方法
    1、項目建成投入使用后,學校派專人負責管理,學校按學期寫出多媒體室使用工作總結 上報基金會。
    2、學校對損壞的配件及時開出清單上報基金會,并和供貨商系,及時修復。
    3、另附管理制度如下:表略
    線上英語教室布置方案設計 教室布置方案篇三
    創(chuàng)設溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、藝術性、活力的教室環(huán)境,實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
    七——九年級
    共分為九個項目:
    1. 國旗、班訓、名言警句(10分)
    講臺黑板正上方張貼嶄新的國旗,班訓適合班級學生實際,一般布置在教室前后正上方,教室兩側張貼或懸掛精選名言警句或勉勵性佳句。
    2. 班級管理欄(15分)
    班級課表、值日表、作息時間表、各種規(guī)章制度、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置,方便學生瀏覽。
    3. 圖書角(15分)
    位置合理、有一定數(shù)量的精選讀物,有相應登記表冊,鼓勵閱讀與共享讀物,杜絕搞形式和擺設。
    4. 衛(wèi)生角(15分)
    工具歸類擺放,整齊懸掛,無廢棄雜物堆放,無衛(wèi)生死角。
    5.室內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生(15分)
    課桌擺放橫豎對齊成直線,窗簾懸掛得體且清潔,視力檢查掛圖張貼于教室前方適當位置,衛(wèi)生較好。
    6. 班級個性化園地(20分)
    根據(jù)班級實際設計新穎的專題教育板塊或藝術展示園地等,具有培養(yǎng)學生個性特長和興趣、鼓勵自信、樹立理想、健全人格、促進交流與展示等獨特教育功能。
    7. 整體效果(10分)
    整體布置富有溫馨感、藝術感、和諧感,積極向上、富有特色與活力。
    評分時對照項目進行打分,缺一項則該項為0分,布置項目齊全的,各項目起評分按該項的一半起分,根據(jù)效果酌情給分。學校領導組織帶隊,抽調(diào)部分教師。
    20xx年9月19日(第四周星期五)課間操
    線上英語教室布置方案設計 教室布置方案篇四
    2、充分調(diào)動學生參與的積極性,讓常用用自己的智慧和雙手來布置教室,使學生在建設班級文化和學科文化中受到鍛煉,受到教育。
    二、實施原則
    個性化、人性化、情感化
    三、具體要求
    1、教室物品布置(10分)
    (1)地面整潔,桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。
    (2)講臺內(nèi)物品放置整齊,無雜物,無積灰,面上清潔。
    (3)衛(wèi)生角掃帚、垃圾簍整齊放在墻角。
    2、教室環(huán)境布置(90分)
    (1)班級口號:各班師生共同確立口號,能體現(xiàn)各班的風格與追求。
    (2)獎狀:獎狀張貼評比欄內(nèi)。
    (3)班級個性化園地:設計新穎,有創(chuàng)意,布置美觀、精致,內(nèi)容具體有時效性。作品展示應面向全體學生,使人人都有展示的機會。(可以是學生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術作品展、書法展學生榮譽展示欄、“我們的驕傲”,“成長的足跡”等:各班還可自主設置具有班級特色的專欄。
    (4)圖書角:布置要整潔,有目錄、讀書心得體會等。
    (5)黑板報:圍繞主題設計、構思、內(nèi)容能體現(xiàn)實際教育意義。
    3、教室布置特色(5分)
    (1)教室布置能體現(xiàn)班級風格。如自制班訓、班級公約等,要醒目、有創(chuàng)新性,健康向上,能體現(xiàn)班級特點,體現(xiàn)奮斗目標。
    (2)班級評比欄、學習園地、個性化園地設置有特色。
    (3)開發(fā)其他有創(chuàng)新園地。
    四、評比時間
    周二(20xx年9月18日)中午1:00
    五、評委人員
    校領導行政人員。
    六、獎項設置
    政教處組織評委人員對各班教室布置評比項目逐項進行考評打分,按最后得分高低評選出優(yōu)勝班級,設一、二、三等獎。
    一等獎:2個,獎金50元/個;
    二等獎:3個,獎金40元/個;
    三等獎:4個,獎金30元/個;
    線上英語教室布置方案設計 教室布置方案篇五
    1.計算機要從娃娃抓起。
    2.學習計算機知識,攀登信息技術高峰。
    3.信息技術助跑優(yōu)質(zhì)教育。
    4.網(wǎng)絡讓教育動起來。
    5.教育之源,信息之本.
    6.信息技術教育的路途漫長而又艱辛,而我們信息技術教育工作者的幸福就在于心中常有希望、腳下勇于探索。也許我們的努力不會一蹴而就,但“雖不能至,心向往之”仍將是我們前行的準則。
    7.信息技術是現(xiàn)代文明的曙光。
    8.掌握信息技術,做朝代弄潮人.。
    科學技術是第一生產(chǎn)力
    e線連南北,一鍵知天下
    網(wǎng)絡在生活中,而非生活在網(wǎng)絡中!
    用心擊就精彩人生
    沖浪e世界
    網(wǎng)絡連接世界 信息溝通心靈
    電腦課程多精彩,受用終身莫遲來
    主動、快樂、成功,點擊興趣,激活智慧
    連通世界 點擊未來
    1.門口上是“微機室重地,閑人免進”
    2.室內(nèi)電源上貼上“有電危險,小心勿動”
    3.墻上寫本微機室制度,安全常識。
    在學習中學會學習 在操作中學會操作
    學海無涯,網(wǎng)絡無岸