2023年選調(diào)生考試復習備考正在進行中，為了方便考生及時有效的備考，那么，為您精心整理了2023年選調(diào)生考試公共基礎(chǔ)知識考點：量變質(zhì)變規(guī)律，供大家的查閱。如想獲取更多選調(diào)生考試的備考資料，請關(guān)注的更新。
1.量、質(zhì)和度
要說清楚量變與質(zhì)變的關(guān)系，我們需首先要知道，什么是質(zhì)、量和度。
質(zhì)是某一事物區(qū)別于其他事物的內(nèi)在規(guī)定性，是區(qū)分不同事物的依據(jù)。量是事物的規(guī)模、程度、運動速度的快慢等可以用數(shù)量表示的規(guī)定性，是區(qū)分同質(zhì)事物的依據(jù)。度是事物保持其質(zhì)的量方面的限度，體現(xiàn)了質(zhì)與量的統(tǒng)一。
2.量變和質(zhì)變
知道了質(zhì)、量和度，我們來看量變和質(zhì)變。
量變，是事物數(shù)量的增減或場所的變更，是一種漸進的、不顯著的變化，體現(xiàn)了事物發(fā)展的連續(xù)性。質(zhì)變，是事物從一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了事物發(fā)展變化的間斷性。
二者的關(guān)系是，量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。事物的量變一旦超過度的范圍，必然引起質(zhì)變。質(zhì)量互變規(guī)律告訴我們，事物發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一、是連續(xù)性和間斷性的統(tǒng)一。
3.方法理論意義
1.要堅持適度原則
由于量變只有在一定的范圍和限度之內(nèi)，事物才能保持其原有的性質(zhì)，一旦超過度的范圍，則可能發(fā)生實踐主體不希望看到的質(zhì)變。因此，當我們需要保持事物性質(zhì)穩(wěn)定時，就必須把量變控制在一定限度之內(nèi)。例如“過猶不及”，“治大國若烹小鮮”等都說明，做事情要注意分寸，掌握火候，堅持適度的原則。適度原則也是實踐活動的重要準則。
2.要不失時機地促成事物質(zhì)的飛躍
事物的發(fā)展最終是要通過質(zhì)變來實現(xiàn)的，單純的量變不能使事物發(fā)生飛躍式的發(fā)展。因此，在事物量變的過程中，我們一定要抓住時機，突破事物度的范圍和限度，積極促成事物的飛躍和發(fā)展，鞏固已有的量變。
3.重視量的積累
要想得到事物的質(zhì)變，就必須積累量變。因為任何事物的發(fā)展都是從量變開始的。事物沒有量的積累，就不會有質(zhì)的變化。
1.量、質(zhì)和度
要說清楚量變與質(zhì)變的關(guān)系，我們需首先要知道，什么是質(zhì)、量和度。
質(zhì)是某一事物區(qū)別于其他事物的內(nèi)在規(guī)定性，是區(qū)分不同事物的依據(jù)。量是事物的規(guī)模、程度、運動速度的快慢等可以用數(shù)量表示的規(guī)定性，是區(qū)分同質(zhì)事物的依據(jù)。度是事物保持其質(zhì)的量方面的限度，體現(xiàn)了質(zhì)與量的統(tǒng)一。
2.量變和質(zhì)變
知道了質(zhì)、量和度，我們來看量變和質(zhì)變。
量變，是事物數(shù)量的增減或場所的變更，是一種漸進的、不顯著的變化，體現(xiàn)了事物發(fā)展的連續(xù)性。質(zhì)變，是事物從一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了事物發(fā)展變化的間斷性。
二者的關(guān)系是，量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。事物的量變一旦超過度的范圍，必然引起質(zhì)變。質(zhì)量互變規(guī)律告訴我們，事物發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一、是連續(xù)性和間斷性的統(tǒng)一。
3.方法理論意義
1.要堅持適度原則
由于量變只有在一定的范圍和限度之內(nèi)，事物才能保持其原有的性質(zhì)，一旦超過度的范圍，則可能發(fā)生實踐主體不希望看到的質(zhì)變。因此，當我們需要保持事物性質(zhì)穩(wěn)定時，就必須把量變控制在一定限度之內(nèi)。例如“過猶不及”，“治大國若烹小鮮”等都說明，做事情要注意分寸，掌握火候，堅持適度的原則。適度原則也是實踐活動的重要準則。
2.要不失時機地促成事物質(zhì)的飛躍
事物的發(fā)展最終是要通過質(zhì)變來實現(xiàn)的，單純的量變不能使事物發(fā)生飛躍式的發(fā)展。因此，在事物量變的過程中，我們一定要抓住時機，突破事物度的范圍和限度，積極促成事物的飛躍和發(fā)展，鞏固已有的量變。
3.重視量的積累
要想得到事物的質(zhì)變，就必須積累量變。因為任何事物的發(fā)展都是從量變開始的。事物沒有量的積累，就不會有質(zhì)的變化。