無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
隔離工作預案篇一
興趣是學生的內驅力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅*純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。
增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。
1．通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2．授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3．培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4．提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。
本校4年級學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。
1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2．擬以學生上課所使用的教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
3．大量常用詞匯．
每周星期三和星期五下午放學后一個小時.
地點：四（2）班教室
隔離工作預案篇二
策劃者：駱號
學號：222006304012041
小組計劃書
小組名稱：且行且思小組——執(zhí)行力提升
理念：
一、四要素及八要素論
心理學家霍曼斯（ ）在 50年代提出了群體組成四要素理論。他認為，任何一個群體都是由活動、相互作用 --信息溝通和行為相應、思想情緒 --群體成員的態(tài)度、感受、意見、信念、思維過程和群體規(guī)范四種要素組成的系統(tǒng)。
1、成員的共同性。共同性 --特別是共同目標和共同利益越多，群體的凝聚力越大。 2、群體規(guī)模的大小。群體的大小與凝聚力成反比。
3、群體與外部的關系。群體與外界越隔離、外部對群體的壓力越大，則群體的凝聚力就越大。 4、成員對群體的依賴性。群體越能滿足個體需要，即個體處處得依賴群體，則群體凝聚力越大。
5、群體的地位。有光榮稱號，或有較高技術水平，或有富于挑戰(zhàn)性工作，或有較多經濟報酬， 或有較多晉升機會，或有較多自由而不受太嚴厲監(jiān)督的群體，其凝聚力一般較大。 6、目標的達成。凡能達成目標的群體，其凝聚力較大。
7、信息的溝通。信息越暢通的群體，凝聚力越大；而肅靜沉悶的大辦公室，分散在一條長裝配線上工作的小組、噪音大的工廠，由于信息不易溝通會降低凝聚力。
8、領導的要求與壓力，領導越強調成員應遵守組織規(guī)定，群體的凝聚力也就越大。
二、群體動力論
該理論認為，一個人的行為（ b），是個體內在需要（ p）和環(huán)境外力（ e）相互作用的結果，可以用函數(shù)式 b=f（ p， e）來表示。
三、庫利的鏡中自我理論：
在與他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的反映和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)出了我們的自我。
四、人際關系的理論
人際關系的卷入程度分為輕度卷入 ,中度卷入和深度卷入 .奧爾特曼和泰勒認為 ,良好的人際關系的建立和發(fā)展 ,需要經過定向、情感探索、感情交流和穩(wěn)定交往四個階段。人際關系的改善的方法：溝通能力的提高；正確使用身體語言。
五、群體的合作
不同的個體為了共同的目的而協(xié)同合作，促使某種既有利于自己，也有利于他人的結果得以實現(xiàn)。
當今由于現(xiàn)行的教育體制，使得學生的把大部分精力都放在了學習課本知識上，因此同學們的“動手辦事”的能力沒有得到充分的培養(yǎng)，所以采用小組互動的模式，以達到小組成員挖掘自身潛能、樹立自身信心，培養(yǎng)、提高學生的實際操作能力的目的。
目標及目的：
目標：提升成員的執(zhí)行力。 具體分為：
1．執(zhí)行心態(tài)訓練：自信心、責任心 、決心信念
2．增強成員的有效溝通、整合信息的能力
3．增強成員的時間管理能力
4．發(fā)掘成員的創(chuàng)造力
5．增強成員利用資源、協(xié)作能力 服務對象： 在校大學生 小組特征：
1.性質：發(fā)展小組 2.節(jié)數(shù)：四節(jié)
3.日期：5月14日至6月8日 4.時間：上午八點到九點半
5.地點：文化與發(fā)展學院社會工作實驗室 6.人數(shù)：八人
招募方法：
1.在校內發(fā)放宣傳資料 2. 在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布招募信息
每節(jié)活動計劃
第一節(jié) 活動內容
第二節(jié)活動內容
隔離工作預案篇三
組長：
副組長：
成員：
領導小組及公司全體職工要密切配合，形成合力，確保各項工作落到實處。
1.領導小組要加強對全體職工的預防控制傳染病等疫情知識的教育，加強健康防護與知識教育，提高自我防范意識。
2.要求員工在認真做好日常工作的同時，注意個人的健康防護。對于患有傳染病的員工，及時發(fā)現(xiàn)并建議其及時診斷病因，進行休息治療，痊愈后再上班工作。
3.公司所有辦公場所及生產場地設備，按照領導小組和應急安全衛(wèi)生防疫等部門公布的有關預防措施和要求，搞好各項衛(wèi)生防疫。
3.生產部：負責每天生產場所設施設備清潔消毒工作。負責人：
1.監(jiān)控工作：每天登記所有公司進出人員要帶口罩量體溫，車輛進入要消毒。
2.通風工作：每天上下班時，必須打開全部門窗通風，保證空氣流通，地面清潔干燥。
3.消毒工作：每天下班前場地設施設備清潔消毒，加強日常衛(wèi)生保潔工作。
1.所有公司進出人員，測量體溫時發(fā)現(xiàn)感冒咳嗽發(fā)熱癥狀人員，應勸其去醫(yī)院發(fā)熱門診治療，不準進入公司。
2.疫情一旦發(fā)生，員工馬上上報疫情應急工作領導小組，領導小組及時向應急安全衛(wèi)生防疫等部門匯報單位出現(xiàn)的疫情，并全員隔離。
3.領導小組要及時把發(fā)生病情的員工送^v^門進行救治，根據(jù)防疫部門的部署開展疫情的控制工作。
4.對發(fā)生疫情的場所進行消毒處理，并根據(jù)疫情的情況建議或強制發(fā)生病情員工接觸到的員工到醫(yī)院等^v^門進行檢查，避免疫情的擴大。
5.疫情發(fā)生時，公司要以疫情的防治做為工作的重點，領導小組要認真協(xié)調各部門做好消毒等病原體的消除工作，后勤部要做好疫情防治的后勤保障工作。
6.疫情發(fā)生時，領導小組要成立專人小組做好員式的教育和消除心理壓力及正確引導性工作，確保疫情期的盡早過去。
五.對外聯(lián)系部門及電話
急救：120
街道應急辦：
隔離工作預案篇四
為了進一步提高我院外科護理質量，有計劃的提高我院醫(yī)療護理人員專業(yè)技術水平，提高外科?？漆t(yī)療護理的基本理論和基礎知識，并掌握多項具有?？铺厣膶嵺`技能；打造一支高素質的護理隊伍。
1規(guī)范術前備皮方法，減少切口感染發(fā)生。
2規(guī)范術前呼吸功能鍛煉，減少術后肺部感染發(fā)生。
3規(guī)范疼痛管理，提高患者舒適度。
4嚴格體液管理，維持水電解質平衡及穩(wěn)定。
5關注高危手術患者，減低手術風險。
6提高留置管道安全性，減低非計劃拔管率。
7早期下床活動，促進康復。
8預防手術后低體溫的發(fā)生。
9術后早期鍛煉，減少dvt及肺栓塞發(fā)生。
10加強圍手術期臥床患者皮膚護理，減少壓瘡發(fā)生。
1.不斷強化護理安全教育，由?？谱o士負責定期培訓各科室聯(lián)絡護士，對全院外科患者護理進行質量干預，協(xié)助制定醫(yī)院專業(yè)護士人才培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)掌握外科患者護理技能的護理人才。
2.參加護理部領導的?？谱o理管理委員會，參與相應?？谱o理工作小組的工作。
3.組織、參與本院本?？祁I域的業(yè)務技術工作，組織制定本?？谱o理工作指引， 協(xié)助制定所在?？聘黜椬o理工作標準、護理質量評價標準等。
4.參加醫(yī)療查房，外科患病例、疑難病例討論，分析病人的護理問題，針對護理問題制定護理計劃；組織院內護理會診，實施循證護理，解決護理疑難問題導臨床護士工作，確保本?？谱o理質量。
5.掌握本護理學科發(fā)展的前沿動態(tài)，積極組織本?？频膶W術活動，根據(jù)本專科發(fā)展的需要，確定本?？乒ぷ骱脱芯糠较?；有計劃、有目的、高質量地推廣和應用?？埔唬訌娮o理安全管理，完善護理風險防范措施，有效的回避護理風險，為病人提供優(yōu)質、安全有序的護理服務。
2.將各項規(guī)章制度落實到實處，定期和不定期檢查，監(jiān)督相關人員，并有監(jiān)督檢查記錄。
3.加強重點環(huán)節(jié)的風險管理，實行責任組包干，新老搭檔,保證每時段都有責任護士，減少交接班的頻次，讓患者得到連續(xù)性的治療及護理，減少工作中的漏洞，同時年資老護士要帶頭作用，注意培養(yǎng)護士慎獨精神。
4.加強重點管理：如病重病人交接、壓瘡預防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風險的評估等。
5.加強重點病人的護理：如手術病人、危重病人、老年病人，在早會或交接班時對上述病人做為交接班時討論的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風險作出評估，達成共識，引起各班的重視。
6.對重點員工的管理：如實習護士、輪轉護士、新入科護士以及低年資護士等對他們進行法律意識教育，提高他們的抗風險意識及能力，使學生明確只有在帶教老師的指導或監(jiān)督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經驗、責任心強具有護士資格的護士做帶教老師，培養(yǎng)學生的溝通技巧、臨床操作技能等。
7.進一步規(guī)范護理文書書寫，減少安全隱患，重視現(xiàn)階段護理文書存在問題，記錄要“客觀、真實、準確、及時完整”，避免不規(guī)范的書寫，如錯字、涂改不清、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護理文書標準化和規(guī)范化。
8.完善護理緊急風險預案，平時工作中注意培養(yǎng)護士的應急能力，對每項應急工作，如輸血、輸液反應、特殊液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等，都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，提高護士對突發(fā)事件的反應能力。
1.主管護士真誠接待病人，把病人送到床前，主動做入出院病人健康宣教。
2.加強服務意識教育，提高人性化主動服務的理念，各個班次隨時做好教育指導及安全防范措施。
3.建立健康教育處方，發(fā)放護患聯(lián)系卡，每月召開工休座談會，征求病人及家屬意見，對服務質量好與壞的護士進行表揚和批評教育。
護士長及質控小組，經常深入病室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提高整改措施。
1.每周晨間提問2次，內容為基礎理論知識，?？评碚撝R，院內感染知識等。
2.每月進行各種技能操作培訓及考核，要求全員過關，熟悉掌握急救器材儀器及搶救藥品的使用。
3.每周一早晨會為護理藥理知識小課堂，由治療班搜集本科現(xiàn)用藥說明書，并給大家講解藥理作用及注意事項。并提問醫(yī)院核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認真落實。
4.經常復習護理緊急風險預案并進行模擬演示，提高護士應急能力。護理新成果、新技術、新理論和新方法。
隔離工作預案篇五
1.進一步完善規(guī)范壓瘡管理。
合要求不予申報，特殊情況另作考慮；申報后如發(fā)生院內壓瘡應嚴格審核，實行床邊查房制（查房人員為護理部主任或副主任、基護組長或副組長），根據(jù)病人實際情況判斷是否屬于不可避免因素，否則予以責任追究。
（2）進一步規(guī)范了壓瘡資料整理：按月收集，每月有匯總分析，年底匯總裝訂成冊。
（3）進一步推廣使用了預防治療壓瘡的新型材料和方法，提高了全院護理人員對壓瘡預防的認識及處理技能，減少院內壓瘡的發(fā)生率。()提高了壓瘡的治療效果。
（4）組織了床邊護理查房及壓瘡會診。
2.對小組成員進行了專業(yè)系統(tǒng)的傷口護理知識培訓；同時在全院范圍內舉行了傷口護理知識普及培訓。
3.及時向臨床科收集有關傷口護理方面信息如文字資料、圖片信息室傳播。
4.負責監(jiān)督、指導全院臨床科室傷口護理工作，提高了我院傷口護理質量。
5.及時進行了工作反饋與總結，不斷改進工作。
1.沒有建立健全全院傷口管理組織網(wǎng)絡體系。
2.沒有培養(yǎng)傷口?？谱o士。
3.圖片資料搜集不完整。
隔離工作預案篇六
為貫徹落實_聯(lián)防聯(lián)控及國家衛(wèi)健委關于返鄉(xiāng)人員核酸檢測的規(guī)定及《關于印發(fā)2021年元旦春節(jié)期間新冠肺炎疫情防控工作方案的通知》（x疫指[2020]x號）等文件要求，進一步加強重點人群監(jiān)測工作，對返鄉(xiāng)務工人員，全員落實核酸檢測和健康監(jiān)測舉措，結合本區(qū)域實際，特制定《2021年春節(jié)返鄉(xiāng)人員核酸檢測及居家隔離工作方案》。
持核酸檢測陰性證明返鄉(xiāng)從1月28日春運開始后實施，至3月8日春運結束后截止。
開始時間：2021年1月28日
截止時間：2021年3月8日
工作方案所指返鄉(xiāng)人員是指從外地返回農村地區(qū)的人員，主要包括：
一是跨省份返鄉(xiāng)人員；
三是本省內的進口冷鏈食品從業(yè)人員、口岸直接接觸進口貨物從業(yè)人員、隔離場所工作人員、交通運輸工具從業(yè)人員等重點人群。
特別說明：
1.返鄉(xiāng)人員返鄉(xiāng)前應告知當?shù)卮逦瘯掂l(xiāng)后由村委會查驗其7天內核酸檢測陰性證明或包含7天內核酸檢測陰性信息的健康通行碼“綠碼”。
2.村委會（社區(qū)）應積極主動搞好服務保障工作，準確摸排返鄉(xiāng)人員底數(shù)及抵返日程。
3.境內外中高風險地區(qū)人員非必要暫緩（來）返鄉(xiāng)，確需返回的，須提前向居住地社區(qū)（村）和工作單位報告，嚴格執(zhí)行14天集中隔離醫(yī)學觀察，集中隔離期滿后須執(zhí)行14天居家隔離觀察，期間不得離開住所，并按要求配合做好新冠病毒核酸檢測。
1.摸排。以村（社區(qū)）為單位，準確摸排在外務工人員信息，統(tǒng)計返鄉(xiāng)意愿及日程安排。
2.登記。對返鄉(xiāng)人員，第一時間做好信息登記，記錄返鄉(xiāng)時間、工作地、交通方式（航班號、高鐵車次）等信息，見附件《2021年春節(jié)返鄉(xiāng)人員疫情防控信息登記表》。對從中高風險地區(qū)返鄉(xiāng)人員，應要求其居家隔離14天，對從低風險地區(qū)返鄉(xiāng)人員，應要求其做好健康監(jiān)測。
3.核查。由村委會查驗其7天內核酸檢測陰性證明或包含7天內核酸檢測陰性信息的健康通行碼“綠碼”。對不能提供7天內核酸檢測陰性證明人員，要專車轉運至采樣服務點開展采樣檢測，并在規(guī)定地點等候，檢測結果陰性方可有序流動。
4.采樣。每日上午8點至12點在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院指定場所進行采樣，特殊情況除外；所有應檢對象須在返鄉(xiāng)24小時內完成采樣。采樣后，在返鄉(xiāng)第7天、14天組織一次核酸檢測。
1.居家隔離期間不可以隨意外出走動，避免與其他人員接觸，保持房間通風良好，防止相互交叉感染。共同居住人員要加強自我防護，做好自身健康監(jiān)測，按要求做好家庭衛(wèi)生防護。
2.居家隔離醫(yī)學觀察人員在觀察期間應配合工作人員做好信息報備、體溫監(jiān)測等工作，并將信息記錄在冊，配合社區(qū)做好每天電話隨訪。如身體出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀，應第一時間主動向屬地醫(yī)療機構報告。
3.居家隔離醫(yī)學觀察人員一律不得擅自外出，不得接受外人來訪和探視。
村（社區(qū)）工作人員定期對來返鄉(xiāng)人員回訪體溫及身體狀況，健康監(jiān)測期間盡量不要去人口密集區(qū)。
（一）組織動員，精準摸排。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）各單位要按照疫情防控專題會議“四個強化”和完善“四個鏈條”要求，成立專班、落實責任，組織動員應檢對象參加采樣檢測；及時精準摸排應檢對象信息，確保做到應檢盡檢和健康檢測措施落實到位。
（二）加強防護，規(guī)范操作。所有參與摸排、采樣、檢測人員均應按照規(guī)定要求，做好個人防護；專業(yè)人員要按照操作規(guī)程規(guī)范開展采樣檢測工作，確保采樣準確、檢測規(guī)范，生物安全。
（三）加大宣傳，維護秩序。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）各單位要進一步加大宣傳力度，做好解釋工作，爭取檢測對象的理解和支持，并安排專人到采樣點現(xiàn)場負責維護秩序，有序排隊、保持安全距離，保證采樣工作順利進行，保護醫(yī)務人員的人身安全。
（四）及時匯總，準確報告。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）各單位要及時準確匯總參檢人員信息，督促落實應檢人員采樣到位；縣疾控中心要按照規(guī)定時間準確報告檢測結果，對檢測陽性人員做好第一時間報告，第一時間復檢，第一時間處置，并確保信息安全。
隔離工作預案篇一
興趣是學生的內驅力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅*純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。
增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。
1．通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2．授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3．培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4．提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。
本校4年級學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。
1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2．擬以學生上課所使用的教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
3．大量常用詞匯．
每周星期三和星期五下午放學后一個小時.
地點：四（2）班教室
隔離工作預案篇二
策劃者：駱號
學號：222006304012041
小組計劃書
小組名稱：且行且思小組——執(zhí)行力提升
理念：
一、四要素及八要素論
心理學家霍曼斯（ ）在 50年代提出了群體組成四要素理論。他認為，任何一個群體都是由活動、相互作用 --信息溝通和行為相應、思想情緒 --群體成員的態(tài)度、感受、意見、信念、思維過程和群體規(guī)范四種要素組成的系統(tǒng)。
1、成員的共同性。共同性 --特別是共同目標和共同利益越多，群體的凝聚力越大。 2、群體規(guī)模的大小。群體的大小與凝聚力成反比。
3、群體與外部的關系。群體與外界越隔離、外部對群體的壓力越大，則群體的凝聚力就越大。 4、成員對群體的依賴性。群體越能滿足個體需要，即個體處處得依賴群體，則群體凝聚力越大。
5、群體的地位。有光榮稱號，或有較高技術水平，或有富于挑戰(zhàn)性工作，或有較多經濟報酬， 或有較多晉升機會，或有較多自由而不受太嚴厲監(jiān)督的群體，其凝聚力一般較大。 6、目標的達成。凡能達成目標的群體，其凝聚力較大。
7、信息的溝通。信息越暢通的群體，凝聚力越大；而肅靜沉悶的大辦公室，分散在一條長裝配線上工作的小組、噪音大的工廠，由于信息不易溝通會降低凝聚力。
8、領導的要求與壓力，領導越強調成員應遵守組織規(guī)定，群體的凝聚力也就越大。
二、群體動力論
該理論認為，一個人的行為（ b），是個體內在需要（ p）和環(huán)境外力（ e）相互作用的結果，可以用函數(shù)式 b=f（ p， e）來表示。
三、庫利的鏡中自我理論：
在與他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的反映和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)出了我們的自我。
四、人際關系的理論
人際關系的卷入程度分為輕度卷入 ,中度卷入和深度卷入 .奧爾特曼和泰勒認為 ,良好的人際關系的建立和發(fā)展 ,需要經過定向、情感探索、感情交流和穩(wěn)定交往四個階段。人際關系的改善的方法：溝通能力的提高；正確使用身體語言。
五、群體的合作
不同的個體為了共同的目的而協(xié)同合作，促使某種既有利于自己，也有利于他人的結果得以實現(xiàn)。
當今由于現(xiàn)行的教育體制，使得學生的把大部分精力都放在了學習課本知識上，因此同學們的“動手辦事”的能力沒有得到充分的培養(yǎng)，所以采用小組互動的模式，以達到小組成員挖掘自身潛能、樹立自身信心，培養(yǎng)、提高學生的實際操作能力的目的。
目標及目的：
目標：提升成員的執(zhí)行力。 具體分為：
1．執(zhí)行心態(tài)訓練：自信心、責任心 、決心信念
2．增強成員的有效溝通、整合信息的能力
3．增強成員的時間管理能力
4．發(fā)掘成員的創(chuàng)造力
5．增強成員利用資源、協(xié)作能力 服務對象： 在校大學生 小組特征：
1.性質：發(fā)展小組 2.節(jié)數(shù)：四節(jié)
3.日期：5月14日至6月8日 4.時間：上午八點到九點半
5.地點：文化與發(fā)展學院社會工作實驗室 6.人數(shù)：八人
招募方法：
1.在校內發(fā)放宣傳資料 2. 在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布招募信息
每節(jié)活動計劃
第一節(jié) 活動內容
第二節(jié)活動內容
隔離工作預案篇三
組長：
副組長：
成員：
領導小組及公司全體職工要密切配合，形成合力，確保各項工作落到實處。
1.領導小組要加強對全體職工的預防控制傳染病等疫情知識的教育，加強健康防護與知識教育，提高自我防范意識。
2.要求員工在認真做好日常工作的同時，注意個人的健康防護。對于患有傳染病的員工，及時發(fā)現(xiàn)并建議其及時診斷病因，進行休息治療，痊愈后再上班工作。
3.公司所有辦公場所及生產場地設備，按照領導小組和應急安全衛(wèi)生防疫等部門公布的有關預防措施和要求，搞好各項衛(wèi)生防疫。
3.生產部：負責每天生產場所設施設備清潔消毒工作。負責人：
1.監(jiān)控工作：每天登記所有公司進出人員要帶口罩量體溫，車輛進入要消毒。
2.通風工作：每天上下班時，必須打開全部門窗通風，保證空氣流通，地面清潔干燥。
3.消毒工作：每天下班前場地設施設備清潔消毒，加強日常衛(wèi)生保潔工作。
1.所有公司進出人員，測量體溫時發(fā)現(xiàn)感冒咳嗽發(fā)熱癥狀人員，應勸其去醫(yī)院發(fā)熱門診治療，不準進入公司。
2.疫情一旦發(fā)生，員工馬上上報疫情應急工作領導小組，領導小組及時向應急安全衛(wèi)生防疫等部門匯報單位出現(xiàn)的疫情，并全員隔離。
3.領導小組要及時把發(fā)生病情的員工送^v^門進行救治，根據(jù)防疫部門的部署開展疫情的控制工作。
4.對發(fā)生疫情的場所進行消毒處理，并根據(jù)疫情的情況建議或強制發(fā)生病情員工接觸到的員工到醫(yī)院等^v^門進行檢查，避免疫情的擴大。
5.疫情發(fā)生時，公司要以疫情的防治做為工作的重點，領導小組要認真協(xié)調各部門做好消毒等病原體的消除工作，后勤部要做好疫情防治的后勤保障工作。
6.疫情發(fā)生時，領導小組要成立專人小組做好員式的教育和消除心理壓力及正確引導性工作，確保疫情期的盡早過去。
五.對外聯(lián)系部門及電話
急救：120
街道應急辦：
隔離工作預案篇四
為了進一步提高我院外科護理質量，有計劃的提高我院醫(yī)療護理人員專業(yè)技術水平，提高外科?？漆t(yī)療護理的基本理論和基礎知識，并掌握多項具有?？铺厣膶嵺`技能；打造一支高素質的護理隊伍。
1規(guī)范術前備皮方法，減少切口感染發(fā)生。
2規(guī)范術前呼吸功能鍛煉，減少術后肺部感染發(fā)生。
3規(guī)范疼痛管理，提高患者舒適度。
4嚴格體液管理，維持水電解質平衡及穩(wěn)定。
5關注高危手術患者，減低手術風險。
6提高留置管道安全性，減低非計劃拔管率。
7早期下床活動，促進康復。
8預防手術后低體溫的發(fā)生。
9術后早期鍛煉，減少dvt及肺栓塞發(fā)生。
10加強圍手術期臥床患者皮膚護理，減少壓瘡發(fā)生。
1.不斷強化護理安全教育，由?？谱o士負責定期培訓各科室聯(lián)絡護士，對全院外科患者護理進行質量干預，協(xié)助制定醫(yī)院專業(yè)護士人才培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)掌握外科患者護理技能的護理人才。
2.參加護理部領導的?？谱o理管理委員會，參與相應?？谱o理工作小組的工作。
3.組織、參與本院本?？祁I域的業(yè)務技術工作，組織制定本?？谱o理工作指引， 協(xié)助制定所在?？聘黜椬o理工作標準、護理質量評價標準等。
4.參加醫(yī)療查房，外科患病例、疑難病例討論，分析病人的護理問題，針對護理問題制定護理計劃；組織院內護理會診，實施循證護理，解決護理疑難問題導臨床護士工作，確保本?？谱o理質量。
5.掌握本護理學科發(fā)展的前沿動態(tài)，積極組織本?？频膶W術活動，根據(jù)本專科發(fā)展的需要，確定本?？乒ぷ骱脱芯糠较?；有計劃、有目的、高質量地推廣和應用?？埔唬訌娮o理安全管理，完善護理風險防范措施，有效的回避護理風險，為病人提供優(yōu)質、安全有序的護理服務。
2.將各項規(guī)章制度落實到實處，定期和不定期檢查，監(jiān)督相關人員，并有監(jiān)督檢查記錄。
3.加強重點環(huán)節(jié)的風險管理，實行責任組包干，新老搭檔,保證每時段都有責任護士，減少交接班的頻次，讓患者得到連續(xù)性的治療及護理，減少工作中的漏洞，同時年資老護士要帶頭作用，注意培養(yǎng)護士慎獨精神。
4.加強重點管理：如病重病人交接、壓瘡預防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風險的評估等。
5.加強重點病人的護理：如手術病人、危重病人、老年病人，在早會或交接班時對上述病人做為交接班時討論的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風險作出評估，達成共識，引起各班的重視。
6.對重點員工的管理：如實習護士、輪轉護士、新入科護士以及低年資護士等對他們進行法律意識教育，提高他們的抗風險意識及能力，使學生明確只有在帶教老師的指導或監(jiān)督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經驗、責任心強具有護士資格的護士做帶教老師，培養(yǎng)學生的溝通技巧、臨床操作技能等。
7.進一步規(guī)范護理文書書寫，減少安全隱患，重視現(xiàn)階段護理文書存在問題，記錄要“客觀、真實、準確、及時完整”，避免不規(guī)范的書寫，如錯字、涂改不清、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護理文書標準化和規(guī)范化。
8.完善護理緊急風險預案，平時工作中注意培養(yǎng)護士的應急能力，對每項應急工作，如輸血、輸液反應、特殊液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等，都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，提高護士對突發(fā)事件的反應能力。
1.主管護士真誠接待病人，把病人送到床前，主動做入出院病人健康宣教。
2.加強服務意識教育，提高人性化主動服務的理念，各個班次隨時做好教育指導及安全防范措施。
3.建立健康教育處方，發(fā)放護患聯(lián)系卡，每月召開工休座談會，征求病人及家屬意見，對服務質量好與壞的護士進行表揚和批評教育。
護士長及質控小組，經常深入病室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提高整改措施。
1.每周晨間提問2次，內容為基礎理論知識，?？评碚撝R，院內感染知識等。
2.每月進行各種技能操作培訓及考核，要求全員過關，熟悉掌握急救器材儀器及搶救藥品的使用。
3.每周一早晨會為護理藥理知識小課堂，由治療班搜集本科現(xiàn)用藥說明書，并給大家講解藥理作用及注意事項。并提問醫(yī)院核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認真落實。
4.經常復習護理緊急風險預案并進行模擬演示，提高護士應急能力。護理新成果、新技術、新理論和新方法。
隔離工作預案篇五
1.進一步完善規(guī)范壓瘡管理。
合要求不予申報，特殊情況另作考慮；申報后如發(fā)生院內壓瘡應嚴格審核，實行床邊查房制（查房人員為護理部主任或副主任、基護組長或副組長），根據(jù)病人實際情況判斷是否屬于不可避免因素，否則予以責任追究。
（2）進一步規(guī)范了壓瘡資料整理：按月收集，每月有匯總分析，年底匯總裝訂成冊。
（3）進一步推廣使用了預防治療壓瘡的新型材料和方法，提高了全院護理人員對壓瘡預防的認識及處理技能，減少院內壓瘡的發(fā)生率。()提高了壓瘡的治療效果。
（4）組織了床邊護理查房及壓瘡會診。
2.對小組成員進行了專業(yè)系統(tǒng)的傷口護理知識培訓；同時在全院范圍內舉行了傷口護理知識普及培訓。
3.及時向臨床科收集有關傷口護理方面信息如文字資料、圖片信息室傳播。
4.負責監(jiān)督、指導全院臨床科室傷口護理工作，提高了我院傷口護理質量。
5.及時進行了工作反饋與總結，不斷改進工作。
1.沒有建立健全全院傷口管理組織網(wǎng)絡體系。
2.沒有培養(yǎng)傷口?？谱o士。
3.圖片資料搜集不完整。
隔離工作預案篇六
為貫徹落實_聯(lián)防聯(lián)控及國家衛(wèi)健委關于返鄉(xiāng)人員核酸檢測的規(guī)定及《關于印發(fā)2021年元旦春節(jié)期間新冠肺炎疫情防控工作方案的通知》（x疫指[2020]x號）等文件要求，進一步加強重點人群監(jiān)測工作，對返鄉(xiāng)務工人員，全員落實核酸檢測和健康監(jiān)測舉措，結合本區(qū)域實際，特制定《2021年春節(jié)返鄉(xiāng)人員核酸檢測及居家隔離工作方案》。
持核酸檢測陰性證明返鄉(xiāng)從1月28日春運開始后實施，至3月8日春運結束后截止。
開始時間：2021年1月28日
截止時間：2021年3月8日
工作方案所指返鄉(xiāng)人員是指從外地返回農村地區(qū)的人員，主要包括：
一是跨省份返鄉(xiāng)人員；
三是本省內的進口冷鏈食品從業(yè)人員、口岸直接接觸進口貨物從業(yè)人員、隔離場所工作人員、交通運輸工具從業(yè)人員等重點人群。
特別說明：
1.返鄉(xiāng)人員返鄉(xiāng)前應告知當?shù)卮逦瘯掂l(xiāng)后由村委會查驗其7天內核酸檢測陰性證明或包含7天內核酸檢測陰性信息的健康通行碼“綠碼”。
2.村委會（社區(qū)）應積極主動搞好服務保障工作，準確摸排返鄉(xiāng)人員底數(shù)及抵返日程。
3.境內外中高風險地區(qū)人員非必要暫緩（來）返鄉(xiāng)，確需返回的，須提前向居住地社區(qū)（村）和工作單位報告，嚴格執(zhí)行14天集中隔離醫(yī)學觀察，集中隔離期滿后須執(zhí)行14天居家隔離觀察，期間不得離開住所，并按要求配合做好新冠病毒核酸檢測。
1.摸排。以村（社區(qū)）為單位，準確摸排在外務工人員信息，統(tǒng)計返鄉(xiāng)意愿及日程安排。
2.登記。對返鄉(xiāng)人員，第一時間做好信息登記，記錄返鄉(xiāng)時間、工作地、交通方式（航班號、高鐵車次）等信息，見附件《2021年春節(jié)返鄉(xiāng)人員疫情防控信息登記表》。對從中高風險地區(qū)返鄉(xiāng)人員，應要求其居家隔離14天，對從低風險地區(qū)返鄉(xiāng)人員，應要求其做好健康監(jiān)測。
3.核查。由村委會查驗其7天內核酸檢測陰性證明或包含7天內核酸檢測陰性信息的健康通行碼“綠碼”。對不能提供7天內核酸檢測陰性證明人員，要專車轉運至采樣服務點開展采樣檢測，并在規(guī)定地點等候，檢測結果陰性方可有序流動。
4.采樣。每日上午8點至12點在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院指定場所進行采樣，特殊情況除外；所有應檢對象須在返鄉(xiāng)24小時內完成采樣。采樣后，在返鄉(xiāng)第7天、14天組織一次核酸檢測。
1.居家隔離期間不可以隨意外出走動，避免與其他人員接觸，保持房間通風良好，防止相互交叉感染。共同居住人員要加強自我防護，做好自身健康監(jiān)測，按要求做好家庭衛(wèi)生防護。
2.居家隔離醫(yī)學觀察人員在觀察期間應配合工作人員做好信息報備、體溫監(jiān)測等工作，并將信息記錄在冊，配合社區(qū)做好每天電話隨訪。如身體出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀，應第一時間主動向屬地醫(yī)療機構報告。
3.居家隔離醫(yī)學觀察人員一律不得擅自外出，不得接受外人來訪和探視。
村（社區(qū)）工作人員定期對來返鄉(xiāng)人員回訪體溫及身體狀況，健康監(jiān)測期間盡量不要去人口密集區(qū)。
（一）組織動員，精準摸排。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）各單位要按照疫情防控專題會議“四個強化”和完善“四個鏈條”要求，成立專班、落實責任，組織動員應檢對象參加采樣檢測；及時精準摸排應檢對象信息，確保做到應檢盡檢和健康檢測措施落實到位。
（二）加強防護，規(guī)范操作。所有參與摸排、采樣、檢測人員均應按照規(guī)定要求，做好個人防護；專業(yè)人員要按照操作規(guī)程規(guī)范開展采樣檢測工作，確保采樣準確、檢測規(guī)范，生物安全。
（三）加大宣傳，維護秩序。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）各單位要進一步加大宣傳力度，做好解釋工作，爭取檢測對象的理解和支持，并安排專人到采樣點現(xiàn)場負責維護秩序，有序排隊、保持安全距離，保證采樣工作順利進行，保護醫(yī)務人員的人身安全。
（四）及時匯總，準確報告。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）各單位要及時準確匯總參檢人員信息，督促落實應檢人員采樣到位；縣疾控中心要按照規(guī)定時間準確報告檢測結果，對檢測陽性人員做好第一時間報告，第一時間復檢，第一時間處置，并確保信息安全。