寫作文，要切記一篇文章只能有一個(gè)主題，全文要圍繞這個(gè)中心來寫?！睹鑼懭宋锏淖魑?00字初中作文》是為您整理的，供大家閱讀。
1.描寫人物的作文600字初中作文 篇一
我的姐姐擁有一張橢圓形，像鵝蛋一般的臉龐;彎彎的，像極了月亮的眉毛;不大不小的眼睛帶著獨(dú)特的美;微高的鼻子猶如士兵一樣挺立在那張可愛的臉上;總是咧開笑的嘴巴更是畫龍點(diǎn)睛之處。她那烏黑的頭發(fā)被扎成馬尾辮，漂亮又時(shí)尚。只不過，她住在義烏，是我舅舅的女兒。
國慶節(jié)，我們又回義烏玩。可能是長大了的原因，眼前這位只比我大幾個(gè)月的姐姐變得謙讓極了，和以前那個(gè)斤斤計(jì)較的姐姐完全判若倆人。挑玩具時(shí)，她總是讓我先選，無論剩下那些玩具她想不想玩，都裝成若無其事的樣子，并且一本正經(jīng)地玩起來。吃飯時(shí)，我拿了漂亮的碗筷，姐姐卻一言不發(fā)，仿佛所有事情都與她無關(guān)。我知道，她心里是很在乎的。
姐姐喜歡玩古裝游戲，喜歡看古裝片就像老鼠愛吃大米，似乎是天經(jīng)地義的，她看過的古裝片數(shù)不勝數(shù)，幾乎所有古裝片都被姐姐看遍了。
近，我想學(xué)騎自行車，姐姐拿出她的新自行車給我練。一開始，我只能在爸爸媽媽的幫助之下?lián)u搖晃晃地騎，姐姐便成了我的自行車教師，毫不保留地把方法都傳授給我，并且不斷地給予鼓勵(lì)。我把自行車摔了，很不好意思，姐姐卻不屑一顧：“沒事，扶起來就可以了!”自行車真難騎，重心總是不穩(wěn)。姐姐耐心地指導(dǎo)我，盡心盡力地做好這個(gè)教師。終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
這就是我的姐姐，她長得那么漂亮可愛，如此謙讓，還有耐心，成熟之中又不失童真，難道這還不算一個(gè)好姐姐嗎?
2.描寫人物的作文600字初中作文 篇二
她有著一頭烏黑靚麗的長發(fā)，一雙細(xì)長的丹鳳眼和一口潔白的牙齒。她，就是我們的班長。就以上描述，你一定會(huì)認(rèn)為她是個(gè)典型的大家閨秀。但是，你錯(cuò)了，她可不是那種文文靜靜的女孩子，而是一個(gè)不折不扣的女漢子。
在操場上能體現(xiàn)她的“女漢子”性格。有男生在上足球課，班長也跑進(jìn)足球場里跟男生踢足球。一開始我在想，班長應(yīng)該踢不過那幫男生。結(jié)果呢，她在球場上踢得比誰都猛。她的眼睛一直盯著眼前的足球，好像要把眼前的足球盯到融化才肯罷休。另有一回，班長站在守門的位置上。球被男生們踢得滿場跑，然后不知道是誰一腳把球踢向班長那兒。班長一急，直接用腳趾尖去踢那球。結(jié)果，班長的腳趾頭踢骨折了，但她卻渾然不知，還是媽媽帶著她去醫(yī)院拍片子時(shí)才知道的。
不僅僅在操場上，即使在教室里，班長也是一個(gè)十足的“女漢子”。有午休時(shí)，鈴聲已經(jīng)打響了，有個(gè)同學(xué)非要出去打水喝，班長說不行，他倆就杠上了。后班長實(shí)在忍無可忍了，用盡渾身力氣對(duì)走廊上的同學(xué)大喊：“回來！”聲音之大，能讓整個(gè)走廊的班級(jí)都聽見她的喊聲。二班和一班的同學(xué)齊刷刷的往外看，那同學(xué)灰溜溜的拎著水壺回班了。
更絕的是在形體課上。上課，我們跟著老師做一系列的舞蹈動(dòng)作。大多數(shù)女生的腰都是比較柔軟的，唯獨(dú)班長的腰特殊，就好像被人放了一塊板子在她腰上似的，腰硬是下不去。老師都親自幫她按了腰，結(jié)果班長的腰還是硬得像塊石頭一樣，把我們逗得笑趴在地上了。而她呢，一點(diǎn)也不惱，笑得比我們還厲害。真有“大將風(fēng)度”！
這就是我們的“女漢子”班長。我想，如果我能跟著她過完這初中三年，這將是我大的幸運(yùn)，因?yàn)樯磉呌羞@樣一個(gè)hold住的“保護(hù)神”，不也挺幸福的嗎？
3.描寫人物的作文600字初中作文 篇三
我的爸爸是一位有學(xué)識(shí)的人，他好讀書，喜歡看那些名人寫得書，比如魯迅的朝花夕拾，老舍的駱駝祥子，羅貫中的三國演義，施耐庵的水滸傳，吳承恩的西游記，曹雪芹的紅樓夢(mèng)等等一些名著。
爸爸經(jīng)常對(duì)我說要我多讀書，讀書有好處，讀書有助于一個(gè)人長知識(shí)，能夠增強(qiáng)自己的寫作潛力而且爸爸還經(jīng)常對(duì)我說類似書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的話，目的就是要培養(yǎng)我的讀書的興趣。
有，我和爸爸在大廳里坐著看電視，突然一聲尖叫在爸爸的房間里傳了出來，隨后媽媽從房間里沖了出來，這速度能夠比得上劉翔的速度了，我和爸爸看到媽媽慌慌張張的房間里跑了出來，我和爸爸從沙發(fā)里起來走到媽媽的前面文怎樣了，媽媽滿臉的害怕的表情，然后結(jié)結(jié)巴巴的說：“我們家被老鼠關(guān)顧，此刻他們正在房間里咬著書籍?！?BR> 爸爸聽到了媽媽的話后心急如焚，然后爸爸拿上家伙去到了書房，發(fā)現(xiàn)有兩只老鼠正在咬著爸爸的書籍，而那書籍被咬著不堪入眼。爸爸一看到這個(gè)狀況立刻從了上去，直接要著家伙對(duì)著老鼠追趕，這老鼠仿佛成精的似的，看到爸爸拿著家伙向他們走來，立刻跑了，后這兩只老鼠被爸爸追趕出房子。爸爸把老鼠追趕出房子之后立刻回到房間，把書籍拿出來看看，有多少書籍被咬壞，后經(jīng)過半小時(shí)的時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)了只有幾本書被咬壞，心里的這塊石頭也放下了。
爸爸是我們家里的小書迷，也是我們家里的活字典，我問他的關(guān)于學(xué)習(xí)的文學(xué)題，他基本都明白。每次我問過他問題，他回達(dá)出來后，笑洋洋的對(duì)我說道，這就是讀書的好處。
我爸爸是一個(gè)了不起的爸爸，他在我的眼里是了不起的。
4.描寫人物的作文600字初中作文 篇四
人的一生說長不長，說短不短。我在這個(gè)世界上雖然還沒活多久，但值得讓我所感動(dòng)的事和人還真不少，但在我高中生涯里，讓我感動(dòng)的人就是我的英語老師——郝老師。
郝老師，好老師，他真的是一個(gè)好老師。怎么說呢，他雖然教我們的時(shí)間不長，但是給我的印象很深。他是一個(gè)很有感染力的老師，每次來上課，臉上都掛著燦爛溫和的笑容。每次來上課，看到她的笑，不知怎么的，我也會(huì)很開心。這大概就是他有魅力的地方，畢竟常言道，愛笑的女生運(yùn)氣都不會(huì)差，我相信郝老師一定是個(gè)好運(yùn)的人。
接下來要說的是她讓我感動(dòng)的地方。我們班的自習(xí)課很少，在周四的晚上有一節(jié)自習(xí)課，郝老師每次都回來給我們上課，她想把她所有的本領(lǐng)都傳授給我們，她希望我們每個(gè)人都有一份令自己滿意的成績。很晚了，他還陪著我們學(xué)習(xí)，耐心的指導(dǎo)著每一個(gè)問問題的學(xué)生。
無論我們的成績有多差，他都不放棄每一個(gè)人。她次的鼓勵(lì)著我們向前。他清楚的記得我們每個(gè)人的進(jìn)步并給予表揚(yáng)。每個(gè)學(xué)生都渴望被老師表揚(yáng)，我也不例外。大概是因?yàn)槌煽儾缓冒?，上了高中以后，郝老師是?duì)我鼓勵(lì)表揚(yáng)多的老師了。所以，我很喜歡他，一個(gè)讓所有人都有所觸動(dòng)的老師。
生命是短暫的，但靈魂可以永恒。每個(gè)生命可以憑借一種屬于自我又屬于人類的東西在歷史的城墻上發(fā)光，或是一種精神，或是一段故事，或是一種人格。
人生在世，每一個(gè)感動(dòng)的瞬間都值得讓我回味一生。
5.描寫人物的作文600字初中作文 篇五
一身黃黑條紋的睡衣，瞇著一雙睡眼朦朧的眼睛，好像永遠(yuǎn)睡不醒一樣，還伸了一個(gè)大大的懶腰，這個(gè)人就是我的姐姐。
我的姐姐總是扎著一個(gè)長長的馬尾辮，一對(duì)半睜半閉的眼睛中一點(diǎn)神氣也沒有，仿佛是一顆蔫了的黃草，隨時(shí)都會(huì)倒下。那柳葉形的眼睛就更細(xì)了，好像一下子就會(huì)從臉上消失。那一副眼鏡擱在鼻間，仿佛隨時(shí)都會(huì)掉下來。她嘴巴里每一顆牙齒都潔白如雪，如一顆顆雪白的珍珠，笑起來十分好看。
姐姐的外貌就如同一面鏡子，就連她的愛好也照得清清楚楚。
有，我們晚上八點(diǎn)半就睡了，到早上六七點(diǎn)的時(shí)候，大家都陸陸續(xù)續(xù)地尋著飯香走到了餐桌旁，但姐姐還沉浸在她的夢(mèng)鄉(xiāng)中。
我想去叫她，但爸爸阻止了：讓姐姐多睡一會(huì)兒吧。我一邊喝著粥，一邊想，過一會(huì)兒我再去叫她。
剛放下筷子，我就跑進(jìn)了她的房間，跳到床上，大聲喊：起床了!起床了!她毫不理會(huì)，轉(zhuǎn)過身，背對(duì)著我。我又用力推了推她，她才慢慢地轉(zhuǎn)過了身，用手揉了揉眼睛，有氣無力地說：拜托，讓我再睡一會(huì)兒不行!不行!我再推了推她，都快八點(diǎn)了，我們都吃完早飯了。喔過了一會(huì)兒，她才緩慢地如同烏龜般坐了起來。
過了半天，姐姐才穿著拖鞋從房間里走了出來，一見我就用她那雙飽含用意的眼睛狠狠地瞪了我一眼。
這就是我的姐姐。