讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。以下是整理的《笑貓日記》讀后感作文，希望對(duì)您有所幫助。
1.《笑貓日記》讀后感作文 篇一
我讀過(guò)許多有趣的課外書(shū)，其中，喜歡看的一本課外書(shū)是《笑貓日記》。我喜歡里面的笑貓和皮皮鼠。
“笑貓日記”里的主人公“笑貓”英勇無(wú)畏?！靶ω垺痹谕局杏龅搅艘恢淮罄枪罚m然“皮皮鼠”見(jiàn)了大狼狗嚇得魂飛魄散，但是“笑貓”卻冷靜下來(lái)，對(duì)狼狗說(shuō)：“我在這里呀!你來(lái)追我啊!”于是，大狼狗就傻乎乎的追了過(guò)去，追到懸崖峭壁邊，大狼狗撲向“笑貓”，快碰到“笑貓”的時(shí)候，“笑貓”一閃，大狼狗就掉下去了(其實(shí)沒(méi)有死哦，下面是小溪哦!)?！靶ω垺庇米约旱闹腔垡吡舜罄枪?，救了“皮皮鼠”它們一命。我心想：我也應(yīng)該學(xué)學(xué)‘笑貓’英勇無(wú)畏、沉著冷靜，不要在遇到危險(xiǎn)、困難時(shí)就往后退縮，像縮頭烏龜一樣膽小。
還有“皮皮鼠”，雖然書(shū)里“皮皮鼠”的就知道吃，但是在危急關(guān)頭，勇敢極了。有“皮皮鼠”被一只牧羊犬用腳踩住了尾巴，張著血盆大口就撲來(lái)，“皮皮鼠”害怕極了，于是，就拽著前面的“笑貓”，眼看血盆大口就要咬到“皮皮鼠”了，但是“皮皮鼠”為了救大家，忍痛割了自己的尾巴救了大家。過(guò)后，我被“皮皮鼠”的勇敢舉動(dòng)震撼住了，沒(méi)想到一向膽小的“皮皮鼠”居然救了大家，簡(jiǎn)直不敢相信。
皮皮鼠”在舍命割尾巴的幾天中，叫的死去活來(lái)，好像死了一樣?！靶ω垺辈晃菲D辛，決心找“高人”來(lái)醫(yī)治“皮皮鼠”。就算上刀山下火海也在所不辭。后，在那位“高人”的精心治療下，“皮皮鼠”好起來(lái)了。然而“皮皮鼠”搖身一變，變成了名副其實(shí)的“胖胖鼠”。從那以后，“皮皮鼠”都很少出來(lái)找“笑貓”了。久而久之，“皮皮鼠”的膽量也變小了。
看完了這本書(shū)，我暗暗的在心里下了一個(gè)決心：我應(yīng)該學(xué)習(xí)“笑貓”的英勇無(wú)畏、樂(lè)于幫助、膽量過(guò)人，要學(xué)習(xí)“皮皮鼠”的不怕?tīng)奚?、與好朋友互相幫助、不會(huì)為一己私欲出賣自己的好朋友的精神。
2.《笑貓日記》讀后感作文 篇二
楊紅櫻阿姨塑造的笑貓形象，我非常喜歡。因?yàn)槊看卧谖冶蝗死渎涞臅r(shí)候，都是笑貓給了我鼓勵(lì)、自信，他現(xiàn)在已經(jīng)成為我好的童年知己了!
在《笑貓日記》中，我喜歡《那個(gè)黑色的下午》，它真實(shí)的記錄了大地震后，人、動(dòng)物之間發(fā)生的情感碰撞，讀了很讓人感動(dòng)，尤其是那條名叫公爵的搜救犬，他在成功救出37位傷者之后，就光榮犧牲了!還有那只母白鵝，為救爺爺竟把自己的孩子給吃掉了，還犧牲了自己!讀到這里，我已經(jīng)泣不成聲了。媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我被里面的動(dòng)物感動(dòng)了，既然動(dòng)物都能這樣，我們?nèi)司透鼞?yīng)該更具備比動(dòng)物更難能可貴的精神!媽媽很激動(dòng)，夸我長(zhǎng)大了!我相信你們也會(huì)有和我一樣的感覺(jué)的!
讀了阿姨的書(shū)，讓我有一種如獲重生的感覺(jué)，是她讓我的心靈釋放，讓我的情感流露，它就像是一位天使，來(lái)解除我心中的寂寞，為我塑造了一個(gè)有一個(gè)鮮明的形象。讓我以后有了一個(gè)很好的參考素材。
由此我悟出了四條有關(guān)于寫(xiě)作及生活的道理：語(yǔ)言文字不一定要華美，簡(jiǎn)單明了就好;文章敘述不一定要精細(xì)，流露真情就好;人物不一定要漂亮英俊，純粹就好;在生活中，不一定要當(dāng)?shù)谝?，快?lè)幸福就好;
您的作品就是用這樣樸實(shí)并充滿真情的語(yǔ)言，感動(dòng)了我。正是有了您的《笑貓日記》，才使我的童年更加完美，更加快樂(lè)!
3.《笑貓日記》讀后感作文 篇三
近，我看了一本書(shū)，叫做《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。我看完這本書(shū)后，我深有感悟。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：這是一個(gè)百年一遇的盛夏。一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入笑貓的秘密山洞。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓穿過(guò)城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。這個(gè)故事告訴我們：現(xiàn)在孩子們被大人過(guò)分約束，已經(jīng)沒(méi)有了孩子愛(ài)玩的天性。
現(xiàn)在像書(shū)中安琪兒媽媽和杜真子?jì)寢屇菢拥娜嗽絹?lái)越多，孩子們每天像生活在監(jiān)獄里般不自由。大多數(shù)家長(zhǎng)過(guò)分要求孩子們，讓孩子們?cè)窘鹕耐曜兊没野?。他們還用都是為了你好。的名義來(lái)約束孩子。這本書(shū)讓我想起來(lái)今年暑假末收到的一條說(shuō)說(shuō)：暑假已經(jīng)過(guò)完了，我還清楚地記著暑假剛開(kāi)始時(shí)發(fā)生的事：我原來(lái)以為我可以像別的小朋友一樣過(guò)個(gè)開(kāi)心、愉快的暑假，可是全被我爸爸媽媽毀了。他們給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，一天除了晚上沒(méi)有休息過(guò)，就這樣第一個(gè)月就被補(bǔ)習(xí)班占了。第二個(gè)月，爸爸媽媽又給我買了許多作業(yè)本、練習(xí)本、卷子，而且連出去玩也不可以。這個(gè)暑假比開(kāi)學(xué)還累!既然要補(bǔ)課還不如不放假!看完這篇說(shuō)說(shuō)，我心里感到十分難過(guò)，孩子們這么辛苦了一個(gè)學(xué)期，為什么連放假也要補(bǔ)課?難道孩子們?cè)诖髮W(xué)之前就不能玩嗎?就算要學(xué)習(xí)，為什么不讓我們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)習(xí)呢?大自然可是好的課堂啊!
所以現(xiàn)在我們要跟爸爸媽媽說(shuō)我們需要一個(gè)金色的童年!
4.《笑貓日記》讀后感作文 篇四
前兩天，我讀了楊紅櫻老師的書(shū)——《笑貓日記》!一看到這本書(shū)的書(shū)名，我就感到十分好看：《笑貓日記》?貓?jiān)趺匆矔?huì)笑呢?難道那只貓是神貓或是妖貓?我?guī)е蓡?wèn)，打開(kāi)了這本書(shū)。
一打開(kāi)書(shū)，書(shū)頁(yè)右邊的一圈字引起了我的注意，上面寫(xiě)著：笑貓的話——春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧起來(lái)了!可是，馬戲團(tuán)里，沒(méi)有動(dòng)物名星，沒(méi)有空中飛人，親愛(ài)的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演了，所有的節(jié)目都讓孩子們好失望!在我和萬(wàn)年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲團(tuán)。從此楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘世界，變成了一個(gè)永遠(yuǎn)屬于孩子們的秘密樂(lè)園……看來(lái)，這就是故事的大意了，我津津有味看了起來(lái)。
看完《笑貓日記》，我不得不佩服書(shū)中那只叫笑貓的“神貓”和它的孩子。居然真有會(huì)笑的貓!西瓜小丑還讓笑貓第一個(gè)出來(lái)表演節(jié)目!笑貓的孩子一胖頭、二丫和三寶也表演了節(jié)目，都贏得了許多掌聲。我想：連貓都能表演這么出眾的節(jié)目，難道我一個(gè)會(huì)說(shuō)話的人還不如一只貓嗎?我決不能輸給不如我的貓!雖然我不知道這只貓存不存在，但我一定不能比一只小小的動(dòng)物差!從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須做好每一件事，哪怕只是一件小小的事。比如：早上來(lái)收組員的作業(yè)本，一定要更認(rèn)真地檢查，就是少寫(xiě)了一個(gè)字的日記、少抄了一個(gè)詞語(yǔ)，我都能檢查出來(lái)。而且動(dòng)作要快，否則就會(huì)來(lái)不及檢查每一本作業(yè)本，而讓有些同學(xué)蒙混過(guò)關(guān)。
現(xiàn)在，看完了《笑貓日記》，讓我更有目標(biāo)、更持之以恒，更加努力了!
5.《笑貓日記》讀后感作文 篇五
《笑貓日記》被眾多學(xué)生所喜愛(ài)。這本書(shū)講述的是一只會(huì)微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑，苦笑，還有皮笑肉不笑的貓。它是一只有思想的貓，能聽(tīng)懂人說(shuō)話，這冊(cè)書(shū)就講述了它那不平凡的奇妙經(jīng)歷。
這本書(shū)的作者楊紅櫻，大家都不陌生，楊紅櫻曾獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)等，她是兒童讀物的大作家!她生平大的愿望，就是能解開(kāi)童心，《笑貓日記》我看過(guò)好幾本，其中，《笑貓日記》之幸福的鴨子這一本書(shū)，讓我受益匪淺。
這個(gè)暑假，我和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。在飄散著茉莉花香的小村莊，我們認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花兒……麻花兒是一只常常有幸福感的鴨子，它的幸福來(lái)自于它對(duì)生活智慧的態(tài)度，它隨時(shí)都會(huì)感到幸福。即使思念也是一種幸福。就像笑貓所說(shuō)的，麻花兒的幸福沒(méi)有邊際，在她心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念……
在張達(dá)外婆家的生活中，我感受到了它總能樂(lè)觀的看待事物，它讓我知道單純的，快樂(lè)的思想也是一種幸福!麻花兒樂(lè)于助人，她的心中充滿愛(ài)!井底的相遇讓笑貓和我都懂得了，只要心懷感恩，幸福離我們是那樣的近!就像序言所說(shuō)的那樣，這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童年的心靈雞湯，猶如陪伴你成長(zhǎng)的心情寶典，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中初的思考……
1.《笑貓日記》讀后感作文 篇一
我讀過(guò)許多有趣的課外書(shū)，其中，喜歡看的一本課外書(shū)是《笑貓日記》。我喜歡里面的笑貓和皮皮鼠。
“笑貓日記”里的主人公“笑貓”英勇無(wú)畏?！靶ω垺痹谕局杏龅搅艘恢淮罄枪罚m然“皮皮鼠”見(jiàn)了大狼狗嚇得魂飛魄散，但是“笑貓”卻冷靜下來(lái)，對(duì)狼狗說(shuō)：“我在這里呀!你來(lái)追我啊!”于是，大狼狗就傻乎乎的追了過(guò)去，追到懸崖峭壁邊，大狼狗撲向“笑貓”，快碰到“笑貓”的時(shí)候，“笑貓”一閃，大狼狗就掉下去了(其實(shí)沒(méi)有死哦，下面是小溪哦!)?！靶ω垺庇米约旱闹腔垡吡舜罄枪?，救了“皮皮鼠”它們一命。我心想：我也應(yīng)該學(xué)學(xué)‘笑貓’英勇無(wú)畏、沉著冷靜，不要在遇到危險(xiǎn)、困難時(shí)就往后退縮，像縮頭烏龜一樣膽小。
還有“皮皮鼠”，雖然書(shū)里“皮皮鼠”的就知道吃，但是在危急關(guān)頭，勇敢極了。有“皮皮鼠”被一只牧羊犬用腳踩住了尾巴，張著血盆大口就撲來(lái)，“皮皮鼠”害怕極了，于是，就拽著前面的“笑貓”，眼看血盆大口就要咬到“皮皮鼠”了，但是“皮皮鼠”為了救大家，忍痛割了自己的尾巴救了大家。過(guò)后，我被“皮皮鼠”的勇敢舉動(dòng)震撼住了，沒(méi)想到一向膽小的“皮皮鼠”居然救了大家，簡(jiǎn)直不敢相信。
皮皮鼠”在舍命割尾巴的幾天中，叫的死去活來(lái)，好像死了一樣?！靶ω垺辈晃菲D辛，決心找“高人”來(lái)醫(yī)治“皮皮鼠”。就算上刀山下火海也在所不辭。后，在那位“高人”的精心治療下，“皮皮鼠”好起來(lái)了。然而“皮皮鼠”搖身一變，變成了名副其實(shí)的“胖胖鼠”。從那以后，“皮皮鼠”都很少出來(lái)找“笑貓”了。久而久之，“皮皮鼠”的膽量也變小了。
看完了這本書(shū)，我暗暗的在心里下了一個(gè)決心：我應(yīng)該學(xué)習(xí)“笑貓”的英勇無(wú)畏、樂(lè)于幫助、膽量過(guò)人，要學(xué)習(xí)“皮皮鼠”的不怕?tīng)奚?、與好朋友互相幫助、不會(huì)為一己私欲出賣自己的好朋友的精神。
2.《笑貓日記》讀后感作文 篇二
楊紅櫻阿姨塑造的笑貓形象，我非常喜歡。因?yàn)槊看卧谖冶蝗死渎涞臅r(shí)候，都是笑貓給了我鼓勵(lì)、自信，他現(xiàn)在已經(jīng)成為我好的童年知己了!
在《笑貓日記》中，我喜歡《那個(gè)黑色的下午》，它真實(shí)的記錄了大地震后，人、動(dòng)物之間發(fā)生的情感碰撞，讀了很讓人感動(dòng)，尤其是那條名叫公爵的搜救犬，他在成功救出37位傷者之后，就光榮犧牲了!還有那只母白鵝，為救爺爺竟把自己的孩子給吃掉了，還犧牲了自己!讀到這里，我已經(jīng)泣不成聲了。媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我被里面的動(dòng)物感動(dòng)了，既然動(dòng)物都能這樣，我們?nèi)司透鼞?yīng)該更具備比動(dòng)物更難能可貴的精神!媽媽很激動(dòng)，夸我長(zhǎng)大了!我相信你們也會(huì)有和我一樣的感覺(jué)的!
讀了阿姨的書(shū)，讓我有一種如獲重生的感覺(jué)，是她讓我的心靈釋放，讓我的情感流露，它就像是一位天使，來(lái)解除我心中的寂寞，為我塑造了一個(gè)有一個(gè)鮮明的形象。讓我以后有了一個(gè)很好的參考素材。
由此我悟出了四條有關(guān)于寫(xiě)作及生活的道理：語(yǔ)言文字不一定要華美，簡(jiǎn)單明了就好;文章敘述不一定要精細(xì)，流露真情就好;人物不一定要漂亮英俊，純粹就好;在生活中，不一定要當(dāng)?shù)谝?，快?lè)幸福就好;
您的作品就是用這樣樸實(shí)并充滿真情的語(yǔ)言，感動(dòng)了我。正是有了您的《笑貓日記》，才使我的童年更加完美，更加快樂(lè)!
3.《笑貓日記》讀后感作文 篇三
近，我看了一本書(shū)，叫做《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。我看完這本書(shū)后，我深有感悟。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：這是一個(gè)百年一遇的盛夏。一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入笑貓的秘密山洞。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓穿過(guò)城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。這個(gè)故事告訴我們：現(xiàn)在孩子們被大人過(guò)分約束，已經(jīng)沒(méi)有了孩子愛(ài)玩的天性。
現(xiàn)在像書(shū)中安琪兒媽媽和杜真子?jì)寢屇菢拥娜嗽絹?lái)越多，孩子們每天像生活在監(jiān)獄里般不自由。大多數(shù)家長(zhǎng)過(guò)分要求孩子們，讓孩子們?cè)窘鹕耐曜兊没野?。他們還用都是為了你好。的名義來(lái)約束孩子。這本書(shū)讓我想起來(lái)今年暑假末收到的一條說(shuō)說(shuō)：暑假已經(jīng)過(guò)完了，我還清楚地記著暑假剛開(kāi)始時(shí)發(fā)生的事：我原來(lái)以為我可以像別的小朋友一樣過(guò)個(gè)開(kāi)心、愉快的暑假，可是全被我爸爸媽媽毀了。他們給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，一天除了晚上沒(méi)有休息過(guò)，就這樣第一個(gè)月就被補(bǔ)習(xí)班占了。第二個(gè)月，爸爸媽媽又給我買了許多作業(yè)本、練習(xí)本、卷子，而且連出去玩也不可以。這個(gè)暑假比開(kāi)學(xué)還累!既然要補(bǔ)課還不如不放假!看完這篇說(shuō)說(shuō)，我心里感到十分難過(guò)，孩子們這么辛苦了一個(gè)學(xué)期，為什么連放假也要補(bǔ)課?難道孩子們?cè)诖髮W(xué)之前就不能玩嗎?就算要學(xué)習(xí)，為什么不讓我們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)習(xí)呢?大自然可是好的課堂啊!
所以現(xiàn)在我們要跟爸爸媽媽說(shuō)我們需要一個(gè)金色的童年!
4.《笑貓日記》讀后感作文 篇四
前兩天，我讀了楊紅櫻老師的書(shū)——《笑貓日記》!一看到這本書(shū)的書(shū)名，我就感到十分好看：《笑貓日記》?貓?jiān)趺匆矔?huì)笑呢?難道那只貓是神貓或是妖貓?我?guī)е蓡?wèn)，打開(kāi)了這本書(shū)。
一打開(kāi)書(shū)，書(shū)頁(yè)右邊的一圈字引起了我的注意，上面寫(xiě)著：笑貓的話——春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧起來(lái)了!可是，馬戲團(tuán)里，沒(méi)有動(dòng)物名星，沒(méi)有空中飛人，親愛(ài)的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演了，所有的節(jié)目都讓孩子們好失望!在我和萬(wàn)年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲團(tuán)。從此楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘世界，變成了一個(gè)永遠(yuǎn)屬于孩子們的秘密樂(lè)園……看來(lái)，這就是故事的大意了，我津津有味看了起來(lái)。
看完《笑貓日記》，我不得不佩服書(shū)中那只叫笑貓的“神貓”和它的孩子。居然真有會(huì)笑的貓!西瓜小丑還讓笑貓第一個(gè)出來(lái)表演節(jié)目!笑貓的孩子一胖頭、二丫和三寶也表演了節(jié)目，都贏得了許多掌聲。我想：連貓都能表演這么出眾的節(jié)目，難道我一個(gè)會(huì)說(shuō)話的人還不如一只貓嗎?我決不能輸給不如我的貓!雖然我不知道這只貓存不存在，但我一定不能比一只小小的動(dòng)物差!從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須做好每一件事，哪怕只是一件小小的事。比如：早上來(lái)收組員的作業(yè)本，一定要更認(rèn)真地檢查，就是少寫(xiě)了一個(gè)字的日記、少抄了一個(gè)詞語(yǔ)，我都能檢查出來(lái)。而且動(dòng)作要快，否則就會(huì)來(lái)不及檢查每一本作業(yè)本，而讓有些同學(xué)蒙混過(guò)關(guān)。
現(xiàn)在，看完了《笑貓日記》，讓我更有目標(biāo)、更持之以恒，更加努力了!
5.《笑貓日記》讀后感作文 篇五
《笑貓日記》被眾多學(xué)生所喜愛(ài)。這本書(shū)講述的是一只會(huì)微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑，苦笑，還有皮笑肉不笑的貓。它是一只有思想的貓，能聽(tīng)懂人說(shuō)話，這冊(cè)書(shū)就講述了它那不平凡的奇妙經(jīng)歷。
這本書(shū)的作者楊紅櫻，大家都不陌生，楊紅櫻曾獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)等，她是兒童讀物的大作家!她生平大的愿望，就是能解開(kāi)童心，《笑貓日記》我看過(guò)好幾本，其中，《笑貓日記》之幸福的鴨子這一本書(shū)，讓我受益匪淺。
這個(gè)暑假，我和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。在飄散著茉莉花香的小村莊，我們認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花兒……麻花兒是一只常常有幸福感的鴨子，它的幸福來(lái)自于它對(duì)生活智慧的態(tài)度，它隨時(shí)都會(huì)感到幸福。即使思念也是一種幸福。就像笑貓所說(shuō)的，麻花兒的幸福沒(méi)有邊際，在她心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念……
在張達(dá)外婆家的生活中，我感受到了它總能樂(lè)觀的看待事物，它讓我知道單純的，快樂(lè)的思想也是一種幸福!麻花兒樂(lè)于助人，她的心中充滿愛(ài)!井底的相遇讓笑貓和我都懂得了，只要心懷感恩，幸福離我們是那樣的近!就像序言所說(shuō)的那樣，這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童年的心靈雞湯，猶如陪伴你成長(zhǎng)的心情寶典，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中初的思考……