讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。以下是整理的《一年級小學(xué)生讀后感怎么寫》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級小學(xué)生讀后感怎么寫
前幾天，我讀完了四大名著之一的《三國演義》。這本書是明朝的羅貫中寫的。
開始是桃園三結(jié)義，到成立三國，再到三國歸晉朝，都給我很深的印象。其中我喜歡的是過《過五關(guān)斬六將》這個故事講的是曹操很喜歡關(guān)羽，但是關(guān)羽要找劉備，讓關(guān)羽走的，但途中有一個關(guān)門不讓過，關(guān)羽一怒之下斬了守關(guān)的將軍，就這樣關(guān)羽過一關(guān)斬一個將，關(guān)羽過了五關(guān)斬了六將，但曹操很喜歡關(guān)羽，他不但沒放追兵，而且還放通行令。
我也很喜歡這本書，大家一起來讀一讀吧?！?BR> 2.一年級小學(xué)生讀后感怎么寫
近我在看一本書，它的名字是《神筆馬良》，這本書主要講述了馬良怎樣喜歡畫畫，怎樣渴望想要一支筆的故事。下面就讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)這個書的世界吧！
有一個孩子他的名字叫馬良，他是個孤兒從小父母就死了，馬良很喜歡畫畫，也特別渴望有一支筆。但是，他家里很窮沒有錢買筆，因此他時時刻刻都想能擁有自己的筆。有一天夜里馬良做夢，夢到有一位老神仙送給他一支神筆，馬良用它畫鳥，鳥就能撲騰著翅膀飛上天空；用它畫魚，魚就能自由自在的在水里游著。馬良用神筆替窮人畫出許多耕牛，水車、石磨等生產(chǎn)工具和生活用品，卻斷然拒絕為財主和皇帝畫金山，銀山與搖錢樹。他勇敢地同威逼利誘作斗爭，并又把他們擊敗了。這篇童話贊揚(yáng)了馬良的堅毅不屈，勇于同邪 惡勢力抗?fàn)幍木?，也揭示了畫師財主的狡詐，貪婪的行為。
3.一年級小學(xué)生讀后感怎么寫
放假了，回到家我迫不及待地找出《了不起狐貍爸爸》這本書，認(rèn)真的看了起來。
這本書講的是一只聰明的狐貍爸爸，憑著自已的機(jī)智和聰明才智，帶著家人和其他的動物家族對抗三個又壞又小氣的飼養(yǎng)場主，充分發(fā)揮了狐貍挖洞的天生本領(lǐng)，結(jié)果大獲全勝。
讀了這本書我知道了，遇到困難不能灰心，要勇敢的去克服，動腦筋想辦法，才能成功。我覺得狐貍真的了不起，他是一個既聰明又有責(zé)任心的爸爸。
在天下所有的孩子心中，自已的父母都是非常偉大的。我的爸爸媽媽也一樣，每天都要上班，還都是早出晚歸，很少時間在家休息，回到家還要照顧我，非常辛苦！我一定要做個好孩子，認(rèn)真讀書，不用爸爸媽媽那么操心了！
4.一年級小學(xué)生讀后感怎么寫
今天我讀了《孔融讓梨》的故事，這個故事講述了在漢朝一個4歲的小孩，在祖父六十大壽的時候，父親讓他分梨子，他按照長幼的順序分了梨子，留給自己小的，父親問他：”為什么分給自己小的？“孔融說：”樹有高低，人有老小，尊敬長輩是做人的道理。“后來父親又讓他分梨子給兄弟們，他還是分給自己小的，把大的分給哥哥和弟弟，他覺得弟弟小應(yīng)該讓著他。
一個四歲的小孩，這么懂事、聰明，尊老愛幼，是多么偉大的美德。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的，謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，有時是一種尊重，有時是一種寬容，有時是一種貢獻(xiàn)。我們在日常生活中，也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，平時遇到需要幫助的人要幫助他們，坐公交車時要主動讓座。這樣我們的生活才更加豐富多彩，讓我們的社會更加和諧！
5.一年級小學(xué)生讀后感怎么寫
寒假期間，我讀了《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言，我喜歡里面的街坊。
從前，有個養(yǎng)羊人。一天早上，他去山上放羊，發(fā)現(xiàn)羊圈里少了一只，原來羊圈破了一個洞，狼鉆進(jìn)去把羊叼走了。街坊勸他說：“把羊圈修一修，要不然再丟了怎么辦？”養(yǎng)羊人說：“羊已經(jīng)丟了一只，還修羊圈干什么呀！”
第二天，他又去山上放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只，原來狼又鉆進(jìn)來叼走了一只。
他非常慚愧，應(yīng)該接受街坊的勸告，他立馬找好工具把羊圈修的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再沒丟過。
讀完這則寓言我懂得了一個道理：發(fā)現(xiàn)錯誤，要及時改正，這樣才是誠實(shí)的孩子。
6.一年級小學(xué)生讀后感怎么寫
暑假里爸爸給我買了一本書，書名叫《我的校園生活》。我非常喜歡看，它里面描繪了許多有趣的校園生活片段。這讓我想起了我的校園生活。每到星期一的時候校園就會升國旗，我們就會站著一排排的隊伍，過了一會兒，國歌響起來了，我們敬著禮看著升旗手緩緩的走來，好有儀式感。我們見著五星紅旗慢慢升起，就像天上天天向上一樣！熱鬧的是星期五，后后一節(jié)課是大掃除，同學(xué)們熱情很高，打掃時一絲不茍，分工明確，將教室弄得干干凈凈。平時的時候我們一起做游戲，跑步，還有跳繩，開心極了。
看完書后，我好想念我的校園生活啊。只是現(xiàn)在是暑假，我好希望快快上學(xué)啊。
1.一年級小學(xué)生讀后感怎么寫
前幾天，我讀完了四大名著之一的《三國演義》。這本書是明朝的羅貫中寫的。
開始是桃園三結(jié)義，到成立三國，再到三國歸晉朝，都給我很深的印象。其中我喜歡的是過《過五關(guān)斬六將》這個故事講的是曹操很喜歡關(guān)羽，但是關(guān)羽要找劉備，讓關(guān)羽走的，但途中有一個關(guān)門不讓過，關(guān)羽一怒之下斬了守關(guān)的將軍，就這樣關(guān)羽過一關(guān)斬一個將，關(guān)羽過了五關(guān)斬了六將，但曹操很喜歡關(guān)羽，他不但沒放追兵，而且還放通行令。
我也很喜歡這本書，大家一起來讀一讀吧?！?BR> 2.一年級小學(xué)生讀后感怎么寫
近我在看一本書，它的名字是《神筆馬良》，這本書主要講述了馬良怎樣喜歡畫畫，怎樣渴望想要一支筆的故事。下面就讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)這個書的世界吧！
有一個孩子他的名字叫馬良，他是個孤兒從小父母就死了，馬良很喜歡畫畫，也特別渴望有一支筆。但是，他家里很窮沒有錢買筆，因此他時時刻刻都想能擁有自己的筆。有一天夜里馬良做夢，夢到有一位老神仙送給他一支神筆，馬良用它畫鳥，鳥就能撲騰著翅膀飛上天空；用它畫魚，魚就能自由自在的在水里游著。馬良用神筆替窮人畫出許多耕牛，水車、石磨等生產(chǎn)工具和生活用品，卻斷然拒絕為財主和皇帝畫金山，銀山與搖錢樹。他勇敢地同威逼利誘作斗爭，并又把他們擊敗了。這篇童話贊揚(yáng)了馬良的堅毅不屈，勇于同邪 惡勢力抗?fàn)幍木?，也揭示了畫師財主的狡詐，貪婪的行為。
3.一年級小學(xué)生讀后感怎么寫
放假了，回到家我迫不及待地找出《了不起狐貍爸爸》這本書，認(rèn)真的看了起來。
這本書講的是一只聰明的狐貍爸爸，憑著自已的機(jī)智和聰明才智，帶著家人和其他的動物家族對抗三個又壞又小氣的飼養(yǎng)場主，充分發(fā)揮了狐貍挖洞的天生本領(lǐng)，結(jié)果大獲全勝。
讀了這本書我知道了，遇到困難不能灰心，要勇敢的去克服，動腦筋想辦法，才能成功。我覺得狐貍真的了不起，他是一個既聰明又有責(zé)任心的爸爸。
在天下所有的孩子心中，自已的父母都是非常偉大的。我的爸爸媽媽也一樣，每天都要上班，還都是早出晚歸，很少時間在家休息，回到家還要照顧我，非常辛苦！我一定要做個好孩子，認(rèn)真讀書，不用爸爸媽媽那么操心了！
4.一年級小學(xué)生讀后感怎么寫
今天我讀了《孔融讓梨》的故事，這個故事講述了在漢朝一個4歲的小孩，在祖父六十大壽的時候，父親讓他分梨子，他按照長幼的順序分了梨子，留給自己小的，父親問他：”為什么分給自己小的？“孔融說：”樹有高低，人有老小，尊敬長輩是做人的道理。“后來父親又讓他分梨子給兄弟們，他還是分給自己小的，把大的分給哥哥和弟弟，他覺得弟弟小應(yīng)該讓著他。
一個四歲的小孩，這么懂事、聰明，尊老愛幼，是多么偉大的美德。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的，謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，有時是一種尊重，有時是一種寬容，有時是一種貢獻(xiàn)。我們在日常生活中，也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，平時遇到需要幫助的人要幫助他們，坐公交車時要主動讓座。這樣我們的生活才更加豐富多彩，讓我們的社會更加和諧！
5.一年級小學(xué)生讀后感怎么寫
寒假期間，我讀了《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言，我喜歡里面的街坊。
從前，有個養(yǎng)羊人。一天早上，他去山上放羊，發(fā)現(xiàn)羊圈里少了一只，原來羊圈破了一個洞，狼鉆進(jìn)去把羊叼走了。街坊勸他說：“把羊圈修一修，要不然再丟了怎么辦？”養(yǎng)羊人說：“羊已經(jīng)丟了一只，還修羊圈干什么呀！”
第二天，他又去山上放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只，原來狼又鉆進(jìn)來叼走了一只。
他非常慚愧，應(yīng)該接受街坊的勸告，他立馬找好工具把羊圈修的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再沒丟過。
讀完這則寓言我懂得了一個道理：發(fā)現(xiàn)錯誤，要及時改正，這樣才是誠實(shí)的孩子。
6.一年級小學(xué)生讀后感怎么寫
暑假里爸爸給我買了一本書，書名叫《我的校園生活》。我非常喜歡看，它里面描繪了許多有趣的校園生活片段。這讓我想起了我的校園生活。每到星期一的時候校園就會升國旗，我們就會站著一排排的隊伍，過了一會兒，國歌響起來了，我們敬著禮看著升旗手緩緩的走來，好有儀式感。我們見著五星紅旗慢慢升起，就像天上天天向上一樣！熱鬧的是星期五，后后一節(jié)課是大掃除，同學(xué)們熱情很高，打掃時一絲不茍，分工明確，將教室弄得干干凈凈。平時的時候我們一起做游戲，跑步，還有跳繩，開心極了。
看完書后，我好想念我的校園生活啊。只是現(xiàn)在是暑假，我好希望快快上學(xué)啊。