童話作文是小學(xué)生常見的作文類型之一，它是以童話故事為主題，通過想象和創(chuàng)造，讓孩子們在寫作中體驗到快樂和樂趣。童話作文可以培養(yǎng)孩子們的想象力、創(chuàng)造力和語言表達能力，同時也可以讓孩子們了解到不同的文化和價值觀。以下是整理的《小學(xué)二年級童話故事作文6篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級童話故事作文 篇一
秋天到了，冬天快要來了?？葱游飩兌荚跍蕚溥^冬呢！小松鼠找來松果當糧食，小青蛙加緊挖洞，準備舒舒服服的睡大覺它們都在準備過冬呢。
有幾只小松鼠，它們在松樹林里跑著，跳著。突然吹來一陣秋風(fēng)，的松鼠“吱吱”的叫著，好像在對另外幾只松鼠說：“秋天到了，冬天快要來了！我們趕緊去找松果準備過冬吧！”
那幾只小松鼠聽完，跟著大松鼠后跑了。它們真的去找松果了。
一天，小青蛙在池塘快活的游泳。突然，有幾片落葉掉到水里，浮在水面上。小青蛙跳到岸上一看，面前的楓樹林已經(jīng)變成火紅火紅的，一些葉子掉到地上，鋪成一條火紅的地毯。小青蛙好像想起了什么，接著，他在草地上挖洞。哦！原來，他知道秋天來了，冬天快要到了，它正準備冬眠呢！
秋天到了，冬天快要來了，小動物們都準備好了食物和溫暖的`窩，它們即將度過寒冷的冬天再迎接春姑娘的到來。
2.小學(xué)二年級童話故事作文 篇二
一天早上，小鴨子貝貝趁媽媽不注意跑到了森林里去玩。夏天的森林里百花齊放，小鴨子光顧看風(fēng)景了，一不小心掉到了一個大坑里。
小鴨子十分害怕，就大聲地喊起來：“救命呀！救命呀！”這時路過的小熊和大象還有小猴聽到喊聲連忙跑了過來。小猴發(fā)現(xiàn)大樹底下有一根竹竿，連忙拿起竹竿伸進坑里?？墒侵窀吞谈緣虿恢?。這時大象對小鴨子說：“別害怕，我用鼻子給你卷上來。”說完它就把鼻子伸到了坑里，可是鼻子離小鴨子還有一段距離，還是夠不到小鴨子，急得大象團團轉(zhuǎn)。這時小熊靈機一動，想出了一個好辦法，它找來了一個水桶，跑到小河邊打來了一桶水，倒到了坑里。大象看見了以后也過來幫忙，它用鼻子吸滿了水噴到了坑里，往返多次以后坑里的水慢慢地升到了坑邊，小鴨子游到了坑邊一下就跳上了岸。
小鴨子得救了，特別感激它們，邀請它們到家里玩，四個小伙伴高興地往家走去。
3.小學(xué)二年級童話故事作文 篇三
有一只小老鼠名叫豆豆。它和河馬是一對好朋友。一天它哼著歌來到河馬家，走進院子，院子里靜悄悄，一個人影也沒有。
于是它就大聲地叫了起來：“河馬兄弟，河馬兄弟?！敝宦犖堇飩鱽硪魂囄⑷醯穆曇簟Ｐ±鲜笥X得怪怪的，就飛快地跑進屋里，看見河馬兄弟側(cè)著腦袋躺在床上，滿臉通紅，這可把豆豆嚇了一大跳，它就急忙跑過去，摸了摸朋友的頭啊，好燙??！就叫它趕快上醫(yī)院。只聽河馬低聲說：“哎，我走不動啦。”小老鼠又急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
突然它急中生智想起來了，就像劍一般飛出家門，到外面召集了一群伙伴，又借來了一輛小板車，用兩根繩子固定在手柄上，這樣它們一個挨著一個用力地向前拉，可是它們用了九牛二虎之力，還是拉不動，這可把豆豆急壞了。
正在這時，河馬打了一個噴嚏，小板車像長翅膀似的向前飛去，跟在后面的小老鼠們拼命地追呀追，終于追上車子，它們高興地一個個的都跳上車子，坐在河馬的身邊。
小板車成了一輛噴氣板車，順利的把河馬送到了醫(yī)院。
4.小學(xué)二年級童話故事作文 篇四
豬媽媽把小豬嘟嘟送到幼兒園門口，準備離開，嘟嘟哇地一下大哭起來，“媽媽別走?！?BR> 豬媽媽轉(zhuǎn)過身來輕輕地抱起嘟嘟，撫摸著她的頭說：“媽媽不走，媽媽是去另外一個地方等嘟嘟，嘟嘟一放學(xué)媽媽就過來接嘟嘟?！?BR> “不要媽媽去別的地方等嘟嘟，媽媽在這兒等嘟嘟。”小豬嘟嘟邊說邊繼續(xù)大哭。
老師走過來，溫柔地抱住嘟嘟，“嘟嘟寶貝，你是不是想一直看到媽媽，不想讓媽媽離開?！?BR> 嗯，嘟嘟含著眼淚委屈地點頭。
老師有一個好辦法，可以使用神奇的魔法。說著老師遞給小豬嘟嘟一根長長的魔法棒。
老師讓媽媽擁抱嘟嘟正式說再見之后，將嘟嘟抱到幼兒園的照片墻前面，拿起嘟嘟的小手揮舞著魔法棒，變，嘟嘟的媽媽在哪里呢？
小豬嘟嘟看到媽媽的微笑，欣慰地笑起來?！?BR> 5.小學(xué)二年級童話故事作文 篇五
一個晴空萬里的中午，小豬大汗淋漓的回到了家。
小豬餓的不得了，見桌上有塊大蛋糕，便顧不上洗手，拿起蛋糕就要吃。只見媽媽三下五除二的跑了過來，拿走了他手上的蛋糕指著他黑乎乎的手，大聲指責(zé)道：看看你的手！怎么這么黑，還想吃東西，快去寫作業(yè)！于是小豬悶悶不樂的回到了房間。
當他正要拿筆時，突然想起他偷偷藏的一大籃肉包子，他便靈機一動，把所有的肉包子拿了出來。一手拿一個，左吃吃，右啃啃，還不時的。砸吧砸吧嘴，連媽媽進來了也不知道。這時，媽媽一邊嘆氣，一邊對小豬發(fā)人深省的說：你用這么臟的手拿包子吃也就算了，還把肚子吃的那么飽！一聽到媽媽的聲音，小豬疑惑的問媽媽為什么不能吃？媽媽二話不說，硬要把他拉到醫(yī)院。剛出門不久，小豬肚子就疼了，只好到醫(yī)生那兒去看病。
最后小豬再也不敢貪吃了，身體也一天天瘦了下來。
6.小學(xué)二年級童話故事作文 篇六
草地上躺著一只破皮鞋，小兔經(jīng)過這兒，用腳踢了踢說：“多臟的破皮鞋！”便蹦蹦跳跳地走開了。
小松鼠經(jīng)過這兒，他用鼻子聞了聞，說：“多臭的破皮鞋！”便遛遛達達地走開了。
小鼴鼠也經(jīng)過這兒，看見了這只又臟又臭的破皮鞋。想了想，笑著說：“多好的一只皮鞋，我來給它打扮一下！”
他提來一桶水，把皮鞋里里外外沖得干干凈凈，又修好了皮鞋，然后用一桶油漆，把皮鞋刷得又光又亮，接著他又推來四只輪子，安在皮鞋底上。
鼴鼠滿意地說：“哈，我有一輛皮鞋車了！”
嘀嘀！小鼴鼠開著皮鞋車，送小兔去上學(xué)。小兔說：“嘿！多漂亮的皮鞋車！真可惜，我沒有?！?BR> 嘀嘀！小鼴鼠開著皮鞋車，送松果給小松鼠。小松鼠說：“嘿！多漂亮的皮鞋車！真可惜，我沒有?！?BR> 是??！他們都忘記了在草地上的那只破皮鞋，也不知道小鼴鼠為這輛車做過些什么，只知道小鼴鼠有輛又新又漂亮的皮鞋車。
1.小學(xué)二年級童話故事作文 篇一
秋天到了，冬天快要來了?？葱游飩兌荚跍蕚溥^冬呢！小松鼠找來松果當糧食，小青蛙加緊挖洞，準備舒舒服服的睡大覺它們都在準備過冬呢。
有幾只小松鼠，它們在松樹林里跑著，跳著。突然吹來一陣秋風(fēng)，的松鼠“吱吱”的叫著，好像在對另外幾只松鼠說：“秋天到了，冬天快要來了！我們趕緊去找松果準備過冬吧！”
那幾只小松鼠聽完，跟著大松鼠后跑了。它們真的去找松果了。
一天，小青蛙在池塘快活的游泳。突然，有幾片落葉掉到水里，浮在水面上。小青蛙跳到岸上一看，面前的楓樹林已經(jīng)變成火紅火紅的，一些葉子掉到地上，鋪成一條火紅的地毯。小青蛙好像想起了什么，接著，他在草地上挖洞。哦！原來，他知道秋天來了，冬天快要到了，它正準備冬眠呢！
秋天到了，冬天快要來了，小動物們都準備好了食物和溫暖的`窩，它們即將度過寒冷的冬天再迎接春姑娘的到來。
2.小學(xué)二年級童話故事作文 篇二
一天早上，小鴨子貝貝趁媽媽不注意跑到了森林里去玩。夏天的森林里百花齊放，小鴨子光顧看風(fēng)景了，一不小心掉到了一個大坑里。
小鴨子十分害怕，就大聲地喊起來：“救命呀！救命呀！”這時路過的小熊和大象還有小猴聽到喊聲連忙跑了過來。小猴發(fā)現(xiàn)大樹底下有一根竹竿，連忙拿起竹竿伸進坑里?？墒侵窀吞谈緣虿恢?。這時大象對小鴨子說：“別害怕，我用鼻子給你卷上來。”說完它就把鼻子伸到了坑里，可是鼻子離小鴨子還有一段距離，還是夠不到小鴨子，急得大象團團轉(zhuǎn)。這時小熊靈機一動，想出了一個好辦法，它找來了一個水桶，跑到小河邊打來了一桶水，倒到了坑里。大象看見了以后也過來幫忙，它用鼻子吸滿了水噴到了坑里，往返多次以后坑里的水慢慢地升到了坑邊，小鴨子游到了坑邊一下就跳上了岸。
小鴨子得救了，特別感激它們，邀請它們到家里玩，四個小伙伴高興地往家走去。
3.小學(xué)二年級童話故事作文 篇三
有一只小老鼠名叫豆豆。它和河馬是一對好朋友。一天它哼著歌來到河馬家，走進院子，院子里靜悄悄，一個人影也沒有。
于是它就大聲地叫了起來：“河馬兄弟，河馬兄弟?！敝宦犖堇飩鱽硪魂囄⑷醯穆曇簟Ｐ±鲜笥X得怪怪的，就飛快地跑進屋里，看見河馬兄弟側(cè)著腦袋躺在床上，滿臉通紅，這可把豆豆嚇了一大跳，它就急忙跑過去，摸了摸朋友的頭啊，好燙??！就叫它趕快上醫(yī)院。只聽河馬低聲說：“哎，我走不動啦。”小老鼠又急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
突然它急中生智想起來了，就像劍一般飛出家門，到外面召集了一群伙伴，又借來了一輛小板車，用兩根繩子固定在手柄上，這樣它們一個挨著一個用力地向前拉，可是它們用了九牛二虎之力，還是拉不動，這可把豆豆急壞了。
正在這時，河馬打了一個噴嚏，小板車像長翅膀似的向前飛去，跟在后面的小老鼠們拼命地追呀追，終于追上車子，它們高興地一個個的都跳上車子，坐在河馬的身邊。
小板車成了一輛噴氣板車，順利的把河馬送到了醫(yī)院。
4.小學(xué)二年級童話故事作文 篇四
豬媽媽把小豬嘟嘟送到幼兒園門口，準備離開，嘟嘟哇地一下大哭起來，“媽媽別走?！?BR> 豬媽媽轉(zhuǎn)過身來輕輕地抱起嘟嘟，撫摸著她的頭說：“媽媽不走，媽媽是去另外一個地方等嘟嘟，嘟嘟一放學(xué)媽媽就過來接嘟嘟?！?BR> “不要媽媽去別的地方等嘟嘟，媽媽在這兒等嘟嘟。”小豬嘟嘟邊說邊繼續(xù)大哭。
老師走過來，溫柔地抱住嘟嘟，“嘟嘟寶貝，你是不是想一直看到媽媽，不想讓媽媽離開?！?BR> 嗯，嘟嘟含著眼淚委屈地點頭。
老師有一個好辦法，可以使用神奇的魔法。說著老師遞給小豬嘟嘟一根長長的魔法棒。
老師讓媽媽擁抱嘟嘟正式說再見之后，將嘟嘟抱到幼兒園的照片墻前面，拿起嘟嘟的小手揮舞著魔法棒，變，嘟嘟的媽媽在哪里呢？
小豬嘟嘟看到媽媽的微笑，欣慰地笑起來?！?BR> 5.小學(xué)二年級童話故事作文 篇五
一個晴空萬里的中午，小豬大汗淋漓的回到了家。
小豬餓的不得了，見桌上有塊大蛋糕，便顧不上洗手，拿起蛋糕就要吃。只見媽媽三下五除二的跑了過來，拿走了他手上的蛋糕指著他黑乎乎的手，大聲指責(zé)道：看看你的手！怎么這么黑，還想吃東西，快去寫作業(yè)！于是小豬悶悶不樂的回到了房間。
當他正要拿筆時，突然想起他偷偷藏的一大籃肉包子，他便靈機一動，把所有的肉包子拿了出來。一手拿一個，左吃吃，右啃啃，還不時的。砸吧砸吧嘴，連媽媽進來了也不知道。這時，媽媽一邊嘆氣，一邊對小豬發(fā)人深省的說：你用這么臟的手拿包子吃也就算了，還把肚子吃的那么飽！一聽到媽媽的聲音，小豬疑惑的問媽媽為什么不能吃？媽媽二話不說，硬要把他拉到醫(yī)院。剛出門不久，小豬肚子就疼了，只好到醫(yī)生那兒去看病。
最后小豬再也不敢貪吃了，身體也一天天瘦了下來。
6.小學(xué)二年級童話故事作文 篇六
草地上躺著一只破皮鞋，小兔經(jīng)過這兒，用腳踢了踢說：“多臟的破皮鞋！”便蹦蹦跳跳地走開了。
小松鼠經(jīng)過這兒，他用鼻子聞了聞，說：“多臭的破皮鞋！”便遛遛達達地走開了。
小鼴鼠也經(jīng)過這兒，看見了這只又臟又臭的破皮鞋。想了想，笑著說：“多好的一只皮鞋，我來給它打扮一下！”
他提來一桶水，把皮鞋里里外外沖得干干凈凈，又修好了皮鞋，然后用一桶油漆，把皮鞋刷得又光又亮，接著他又推來四只輪子，安在皮鞋底上。
鼴鼠滿意地說：“哈，我有一輛皮鞋車了！”
嘀嘀！小鼴鼠開著皮鞋車，送小兔去上學(xué)。小兔說：“嘿！多漂亮的皮鞋車！真可惜，我沒有?！?BR> 嘀嘀！小鼴鼠開著皮鞋車，送松果給小松鼠。小松鼠說：“嘿！多漂亮的皮鞋車！真可惜，我沒有?！?BR> 是??！他們都忘記了在草地上的那只破皮鞋，也不知道小鼴鼠為這輛車做過些什么，只知道小鼴鼠有輛又新又漂亮的皮鞋車。