寫(xiě)作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫(xiě)下的流暢文章，以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生作文（范文10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇一
春姑娘輕輕地飛來(lái)了，她給大地?fù)Q上了五彩繽紛的衣裳。到處生機(jī)勃勃、春意盎然。
小草從泥土里鉆出來(lái)，由嫩綠變成了碧綠，昭示著頑強(qiáng)的生命力。一朵朵美麗的迎春花爛漫地開(kāi)著，在春風(fēng)里搖曳。我鉆到了花叢中，“啪”的一聲，爸爸給我留下了永久的美麗。春風(fēng)吹開(kāi)了正在熟睡的桃花，她綻開(kāi)粉紅色的笑臉；春風(fēng)吹醒了正在夢(mèng)鄉(xiāng)里的柳樹(shù)，她在春風(fēng)里展開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂。春風(fēng)吹醒了冬眠的動(dòng)物，它們從暖和的“被窩”里爬起來(lái)；春風(fēng)把大雁從南方也召了回來(lái)，為北方的春天又增添一份亮麗的色彩。停留在電線上的小燕子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符，伴隨著嘰嘰喳喳叫聲，像正開(kāi)著一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
一年之季在于春，春天是個(gè)播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正忙著播種、澆水、施肥……
春天真美??！
2.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇二
星期天的上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。王老師帶領(lǐng)大家去春游。春游的地點(diǎn)是田野，他們一路走，一路看，首先看到綠油油的麥苗，還有青綠青綠的嫩芽被風(fēng)吹的搖搖擺擺的好像在給春姑娘表演跳舞。他們繼續(xù)往前走著走著，童童和樂(lè)樂(lè)忽然停下來(lái)，因?yàn)樗麄儽唤馉N燦的油菜花和正在油菜花間采蜜的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞的樣子給陶醉了，童童和樂(lè)樂(lè)看得目不轉(zhuǎn)睛。他們走到一片禾苗地里，禾苗葉子上沾了小水珠，小水珠眨著亮晶晶的眼睛。好像在說(shuō)：禾苗是我的搖籃，他們繼續(xù)走，走到一個(gè)小山坡上，在遠(yuǎn)處看見(jiàn)三個(gè)農(nóng)民伯伯在種地，有的澆水，有的施肥，還有的拔草捉蟲(chóng)。小朋友們看到了對(duì)老師說(shuō)：“老師，老師，我們能去幫下農(nóng)民伯伯嗎？”老師說(shuō)：“可以呀！”老師和同學(xué)們一起走過(guò)去，小朋友們對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“你好，農(nóng)民伯伯，我們來(lái)幫您吧。”農(nóng)民伯伯說(shuō)：“好呀！”同學(xué)們見(jiàn)農(nóng)民伯伯同意了，他們開(kāi)心的幫忙施肥捉蟲(chóng)拔草。老師同學(xué)們跟農(nóng)民伯伯們開(kāi)心的笑了！
春天里的田野真美呀！
3.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇三
今天是小象的生日。他邀請(qǐng)青蛙、鳥(niǎo)和猴子去他家吃生日蛋糕。動(dòng)物們都很開(kāi)心，都在想送大象什么禮物。小青蛙認(rèn)為他能抓到蟲(chóng)子，所以他給了大象幾只蟲(chóng)子作為生日禮物。當(dāng)小猴子看到香蕉樹(shù)上掛著一串金色的香蕉時(shí)，他摘了幾串香蕉作為生日禮物。然而，這只鳥(niǎo)不知道該送什么。他非常焦慮，在空中飛來(lái)飛去。鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)鳥(niǎo)：“你在做什么？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“今天是小象的生日。我想吃蛋糕，但不知道送小象什么禮物?！眿寢專?qǐng)幫幫我！”鳥(niǎo)媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)，“傻孩子，只要你去，就是好禮物。小鳥(niǎo)聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“媽媽，我知道了，謝謝你！“為了給小象一個(gè)驚喜，這只鳥(niǎo)讓他的朋友們把自己放在一個(gè)木箱里，然后把它們帶到小象的家里。猴子和青蛙都把他們的'禮物送給了小象，小象非常高興。過(guò)了一會(huì)兒，大象看到鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)，有點(diǎn)失望。他自言自語(yǔ)道：“為什么鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)？”這時(shí)，鳥(niǎo)拍了拍翅膀，飛出了木箱，大聲對(duì)大象說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！我是你的生日禮物！“小象很開(kāi)心！
小動(dòng)物們都豎起大拇指稱贊鳥(niǎo)兒說(shuō)：“是的，朋友是的禮物！”于是，他們開(kāi)始津津有味地吃蛋糕！
4.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇四
一天傍晚，我剛吃過(guò)晚飯就跑到外面去玩耍。
忽然，我看見(jiàn)有個(gè)草叢里有個(gè)小東西在蹦來(lái)蹦去，我湊近一看，原來(lái)是只西瓜蟲(chóng)。我驚奇地叫著，興奮極了。我把西瓜蟲(chóng)捉過(guò)來(lái)，捂在手心里，隨手在地上撿了個(gè)瓶子，把它放進(jìn)去。看著它在瓶子里形單影只地亂蹦，我就在想：要是再捉一只西瓜蟲(chóng)，那這只西瓜蟲(chóng)就有個(gè)伴了?？墒俏以趺礃硬拍茏屵@只西瓜蟲(chóng)找到同伴呢？我的腦海里出現(xiàn)了大大小小的問(wèn)號(hào)。
我緊盯著西瓜蟲(chóng)，像丈二和尚摸不著頭腦似的。忽然，我眼前一亮，想到了一個(gè)好辦法。既然我找不到，那我就讓西瓜蟲(chóng)自己去找吧！想到這里，我快速地打開(kāi)瓶口，這只西瓜蟲(chóng)迅速地逃離瓶子，我在旁邊靜觀。真是“螳螂捕蟬黃雀在后”，我暗自竊喜。
只見(jiàn)這只逃離“魔掌”的西瓜蟲(chóng)跑到了一個(gè)小洞里，果真又有一只西瓜蟲(chóng)隨著它跑了出來(lái)，旁邊的我立馬沖過(guò)去把兩只西瓜都抓起來(lái)，興奮地往家走去。
經(jīng)過(guò)這次捉蟲(chóng)的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：遇到困難一定要善于思考，這樣才會(huì)有終的勝利。
5.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇五
周日，陽(yáng)光明媚又刮著風(fēng)，這種天氣最適合放風(fēng)箏了。
我買(mǎi)了個(gè)大風(fēng)箏，它有一雙銅鈴般的大眼睛，白色的臉蛋，綠色的身體，我給它取了個(gè)名字“小鳥(niǎo)號(hào)”。我把“小鳥(niǎo)號(hào)”與線連接起來(lái)，便以光速跑了起來(lái)，不料，出師不利，“小鳥(niǎo)號(hào)”竟然玩起了溜索，從天空直奔地面，我沮喪極了。
這時(shí)，翁翌宸爸爸伸出援助之手，只見(jiàn)他一手拿著線，一手拿著“小鳥(niǎo)號(hào)”向上一拋，“小鳥(niǎo)號(hào)”搖搖晃晃地飛上了天，翁翌宸爸爸向相反的地方跑了起來(lái)，邊跑邊放線，還時(shí)不時(shí)地往后拉，風(fēng)箏聽(tīng)話地直沖云霄?？粗靶▲B(niǎo)號(hào)”在天空中飛舞，我別提有多興奮了！翁翌宸爸爸把線交給我，我想：我應(yīng)當(dāng)把“小鳥(niǎo)號(hào)”拉下來(lái)，重新放一次，體驗(yàn)體驗(yàn)。我試著往回拉拉，可是風(fēng)的阻力實(shí)在太強(qiáng)，根本不能動(dòng)彈。不一會(huì)風(fēng)停了，風(fēng)箏墜落下來(lái)，我收好線，開(kāi)始了美妙的“飛翔之旅”。我學(xué)著翁翌宸爸爸的樣子，把“小鳥(niǎo)號(hào)”往上一拋，緊緊拽住防線輪，往相反的方向跑了起來(lái)，邊跑邊放線，“小鳥(niǎo)號(hào)”徐徐上升，在天空中展翅翱翔。這時(shí)小伙伴的風(fēng)箏也紛紛放上了天，五顏六色，絢麗多彩，廣場(chǎng)上升起了一幅美麗和諧的畫(huà)面。
美好的時(shí)光總是那么短暫，期待下次放風(fēng)箏！
6.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇六
今天爸爸媽媽休假，說(shuō)帶我去動(dòng)物園玩，我高興極了。
來(lái)到動(dòng)物園，首先排隊(duì)坐大巴車去山里看動(dòng)物?？墒翘鞖馓珶崃耍匣?、獅子都懶洋洋的躲在樹(shù)底下乘涼，好像和我們躲貓貓一樣。下了車，我們就去猴山參觀，猴山上有許多猴子活蹦亂跳的，它們有的在蕩秋千，有的在玩水，有的在吃東西非?？蓯?ài)。
我最喜歡的動(dòng)物是大熊貓，來(lái)到熊貓館，大熊貓都躲在室內(nèi)乘涼。一只熊貓趴在空調(diào)前睡覺(jué)，另一只坐在地上靠著椅子吃竹子，它的牙齒鋒利極了，地上丟滿了被它吃剩下的竹枝條。它吃竹葉的樣子可愛(ài)極了，我拍了很多的相片。
我們還去天鵝湖游了船，喂了天鵝。去馬場(chǎng)騎了馬，去森林劇場(chǎng)看了表演……
我今天非常的高興，看了很多動(dòng)物，學(xué)了很多知識(shí)。
7.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇七
我家種了一棵柚子樹(shù)。
柚子樹(shù)上的一個(gè)個(gè)柚子還很小的，它的葉子有些的很綠，有些的一半黃一半綠，柚子樹(shù)的樹(shù)根上有幾條細(xì)線，像柚子樹(shù)爺爺皺眉頭似的，看來(lái)柚子樹(shù)爺爺已經(jīng)很老了呢！
其實(shí)，柚子樹(shù)也有特點(diǎn)。因?yàn)橹灰牙K子和木板系在一起，再把繩子系在樹(shù)干上，那樣就可以蕩秋千了，我玩秋千玩得可開(kāi)心了！
每天我洗完腳就把水倒在柚子樹(shù)根那兒，我希望柚子樹(shù)越長(zhǎng)越結(jié)實(shí)、更粗壯一些，讓它永遠(yuǎn)活著。
有時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，柚子樹(shù)便翩翩起舞，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)過(guò)了，它又安安靜靜地站在那兒，天漸漸黑了，柚子樹(shù)像士兵一樣站在那里，好像給我們守門(mén)呢！
我喜歡柚子樹(shù)，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！
8.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇八
金倉(cāng)湖是太倉(cāng)的名景，也是太倉(cāng)人休閑娛樂(lè)的地方，有的人到那兒去野餐，有的人到那兒放風(fēng)箏，還有人去那兒散步……
看，那兒有一片湖，湖面波光粼粼，湖上還有人們?cè)趧澊?。湖下隱隱約約能看見(jiàn)幾條小魚(yú)在玩耍，突然一只白鷺飛過(guò)來(lái)，小魚(yú)嚇得連忙游散開(kāi)來(lái)，好像要游到十萬(wàn)八千里之外。湖的旁邊是一塊碧綠的大草坪，草坪上有許多千姿百態(tài)的小花在競(jìng)相開(kāi)放，好像在比誰(shuí)更美麗呢！美麗的花兒還吸引來(lái)了小蜜蜂，勤勞的小蜜蜂好像在做評(píng)委呢！草坪上還有幾棵挺拔的大樹(shù)，人們一邊在大樹(shù)下面野餐，一邊沉醉在這這自然的美景中。
我在如畫(huà)的金倉(cāng)湖走了一圈，它的風(fēng)景讓我覺(jué)得如癡如醉，你也來(lái)感受一下金倉(cāng)湖的美景吧！
9.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇九
大自然是神奇的、是美麗的，是豐富多彩的，在大自然里有花、有草、有水、有樹(shù)，還有可愛(ài)的小動(dòng)物。
春天到了，春姑娘邁著輕盈地腳步來(lái)到了人間，揮了揮衣袖，大地一片生機(jī)勃勃，樹(shù)爺爺換了一件新的衣服，頭發(fā)變得更茂盛了；你看那婀娜多姿的柳樹(shù)，正對(duì)著小河梳妝打扮呢；花兒迎著春風(fēng)綻放，有著熱情的紅色，高貴的白色……這一朵朵五顏六色的花真美。
夏天到了，大地變得生機(jī)勃勃，樹(shù)木變得更綠了，花兒綻放了，有的紅色、有的白色、有的紫色……小草長(zhǎng)高了也變得更粗了，小動(dòng)物也在上面嬉戲。
秋天到了，天空增加了幾絲寒意，梧桐樹(shù)的葉子像蝴蝶似的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，桂花樹(shù)上開(kāi)滿小金花，散發(fā)著令人陶醉芳香，果園里的果子成熟了，好誘人！小草由綠變黃，生機(jī)勃勃。
冬天到了，樹(shù)爺爺穿上了白色的棉衣，房頂變白了，陸地上像鋪上了一條銀色的地毯，地上結(jié)了冰，孩子們有的在地上滑冰，有的打雪仗，也有的堆雪人，冬天真快樂(lè)??！
10.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇十
東莞可園位于東莞市區(qū)西博廈村，為清代廣東四大名園之一，也是嶺南園林的代表作，前人贊為：“可羨人間福地，園夸天上仙宮?！?BR> 可園的特點(diǎn)是面積小、設(shè)計(jì)精巧，運(yùn)用了“咫尺山林”的造園手法，園中建筑、山池、花木等景物十分豐富，且巧妙地揉合在一起。在三畝三的土地上，亭臺(tái)樓閣，山水橋榭，廳堂軒院，一并俱全。
可園內(nèi)四通八達(dá)，把孫子兵法融匯在可園建筑之中，成為整座園林的一大特色。它布局高低錯(cuò)落，左回右折，處處相通，通過(guò)130余道式樣不同的大小門(mén)及走廊連成一體，布局新奇。
可園園北臨村中大池塘，建筑物分西南、東北兩組，中隔庭院。全園工有一樓、六閣、五亭、六臺(tái)、五池、三橋、十九廳、十五房。
在可園不僅可以欣賞豐富的優(yōu)美景色，而且可以鑒賞嶺南畫(huà)派的沒(méi)骨法、撞粉法畫(huà)花鳥(niǎo)畫(huà)，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
可園真是個(gè)值得游覽的地方，令人流連忘返、回味無(wú)窮！
1.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇一
春姑娘輕輕地飛來(lái)了，她給大地?fù)Q上了五彩繽紛的衣裳。到處生機(jī)勃勃、春意盎然。
小草從泥土里鉆出來(lái)，由嫩綠變成了碧綠，昭示著頑強(qiáng)的生命力。一朵朵美麗的迎春花爛漫地開(kāi)著，在春風(fēng)里搖曳。我鉆到了花叢中，“啪”的一聲，爸爸給我留下了永久的美麗。春風(fēng)吹開(kāi)了正在熟睡的桃花，她綻開(kāi)粉紅色的笑臉；春風(fēng)吹醒了正在夢(mèng)鄉(xiāng)里的柳樹(shù)，她在春風(fēng)里展開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂。春風(fēng)吹醒了冬眠的動(dòng)物，它們從暖和的“被窩”里爬起來(lái)；春風(fēng)把大雁從南方也召了回來(lái)，為北方的春天又增添一份亮麗的色彩。停留在電線上的小燕子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符，伴隨著嘰嘰喳喳叫聲，像正開(kāi)著一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
一年之季在于春，春天是個(gè)播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正忙著播種、澆水、施肥……
春天真美??！
2.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇二
星期天的上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。王老師帶領(lǐng)大家去春游。春游的地點(diǎn)是田野，他們一路走，一路看，首先看到綠油油的麥苗，還有青綠青綠的嫩芽被風(fēng)吹的搖搖擺擺的好像在給春姑娘表演跳舞。他們繼續(xù)往前走著走著，童童和樂(lè)樂(lè)忽然停下來(lái)，因?yàn)樗麄儽唤馉N燦的油菜花和正在油菜花間采蜜的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞的樣子給陶醉了，童童和樂(lè)樂(lè)看得目不轉(zhuǎn)睛。他們走到一片禾苗地里，禾苗葉子上沾了小水珠，小水珠眨著亮晶晶的眼睛。好像在說(shuō)：禾苗是我的搖籃，他們繼續(xù)走，走到一個(gè)小山坡上，在遠(yuǎn)處看見(jiàn)三個(gè)農(nóng)民伯伯在種地，有的澆水，有的施肥，還有的拔草捉蟲(chóng)。小朋友們看到了對(duì)老師說(shuō)：“老師，老師，我們能去幫下農(nóng)民伯伯嗎？”老師說(shuō)：“可以呀！”老師和同學(xué)們一起走過(guò)去，小朋友們對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“你好，農(nóng)民伯伯，我們來(lái)幫您吧。”農(nóng)民伯伯說(shuō)：“好呀！”同學(xué)們見(jiàn)農(nóng)民伯伯同意了，他們開(kāi)心的幫忙施肥捉蟲(chóng)拔草。老師同學(xué)們跟農(nóng)民伯伯們開(kāi)心的笑了！
春天里的田野真美呀！
3.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇三
今天是小象的生日。他邀請(qǐng)青蛙、鳥(niǎo)和猴子去他家吃生日蛋糕。動(dòng)物們都很開(kāi)心，都在想送大象什么禮物。小青蛙認(rèn)為他能抓到蟲(chóng)子，所以他給了大象幾只蟲(chóng)子作為生日禮物。當(dāng)小猴子看到香蕉樹(shù)上掛著一串金色的香蕉時(shí)，他摘了幾串香蕉作為生日禮物。然而，這只鳥(niǎo)不知道該送什么。他非常焦慮，在空中飛來(lái)飛去。鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)鳥(niǎo)：“你在做什么？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“今天是小象的生日。我想吃蛋糕，但不知道送小象什么禮物?！眿寢專?qǐng)幫幫我！”鳥(niǎo)媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)，“傻孩子，只要你去，就是好禮物。小鳥(niǎo)聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“媽媽，我知道了，謝謝你！“為了給小象一個(gè)驚喜，這只鳥(niǎo)讓他的朋友們把自己放在一個(gè)木箱里，然后把它們帶到小象的家里。猴子和青蛙都把他們的'禮物送給了小象，小象非常高興。過(guò)了一會(huì)兒，大象看到鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)，有點(diǎn)失望。他自言自語(yǔ)道：“為什么鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)？”這時(shí)，鳥(niǎo)拍了拍翅膀，飛出了木箱，大聲對(duì)大象說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！我是你的生日禮物！“小象很開(kāi)心！
小動(dòng)物們都豎起大拇指稱贊鳥(niǎo)兒說(shuō)：“是的，朋友是的禮物！”于是，他們開(kāi)始津津有味地吃蛋糕！
4.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇四
一天傍晚，我剛吃過(guò)晚飯就跑到外面去玩耍。
忽然，我看見(jiàn)有個(gè)草叢里有個(gè)小東西在蹦來(lái)蹦去，我湊近一看，原來(lái)是只西瓜蟲(chóng)。我驚奇地叫著，興奮極了。我把西瓜蟲(chóng)捉過(guò)來(lái)，捂在手心里，隨手在地上撿了個(gè)瓶子，把它放進(jìn)去。看著它在瓶子里形單影只地亂蹦，我就在想：要是再捉一只西瓜蟲(chóng)，那這只西瓜蟲(chóng)就有個(gè)伴了?？墒俏以趺礃硬拍茏屵@只西瓜蟲(chóng)找到同伴呢？我的腦海里出現(xiàn)了大大小小的問(wèn)號(hào)。
我緊盯著西瓜蟲(chóng)，像丈二和尚摸不著頭腦似的。忽然，我眼前一亮，想到了一個(gè)好辦法。既然我找不到，那我就讓西瓜蟲(chóng)自己去找吧！想到這里，我快速地打開(kāi)瓶口，這只西瓜蟲(chóng)迅速地逃離瓶子，我在旁邊靜觀。真是“螳螂捕蟬黃雀在后”，我暗自竊喜。
只見(jiàn)這只逃離“魔掌”的西瓜蟲(chóng)跑到了一個(gè)小洞里，果真又有一只西瓜蟲(chóng)隨著它跑了出來(lái)，旁邊的我立馬沖過(guò)去把兩只西瓜都抓起來(lái)，興奮地往家走去。
經(jīng)過(guò)這次捉蟲(chóng)的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：遇到困難一定要善于思考，這樣才會(huì)有終的勝利。
5.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇五
周日，陽(yáng)光明媚又刮著風(fēng)，這種天氣最適合放風(fēng)箏了。
我買(mǎi)了個(gè)大風(fēng)箏，它有一雙銅鈴般的大眼睛，白色的臉蛋，綠色的身體，我給它取了個(gè)名字“小鳥(niǎo)號(hào)”。我把“小鳥(niǎo)號(hào)”與線連接起來(lái)，便以光速跑了起來(lái)，不料，出師不利，“小鳥(niǎo)號(hào)”竟然玩起了溜索，從天空直奔地面，我沮喪極了。
這時(shí)，翁翌宸爸爸伸出援助之手，只見(jiàn)他一手拿著線，一手拿著“小鳥(niǎo)號(hào)”向上一拋，“小鳥(niǎo)號(hào)”搖搖晃晃地飛上了天，翁翌宸爸爸向相反的地方跑了起來(lái)，邊跑邊放線，還時(shí)不時(shí)地往后拉，風(fēng)箏聽(tīng)話地直沖云霄?？粗靶▲B(niǎo)號(hào)”在天空中飛舞，我別提有多興奮了！翁翌宸爸爸把線交給我，我想：我應(yīng)當(dāng)把“小鳥(niǎo)號(hào)”拉下來(lái)，重新放一次，體驗(yàn)體驗(yàn)。我試著往回拉拉，可是風(fēng)的阻力實(shí)在太強(qiáng)，根本不能動(dòng)彈。不一會(huì)風(fēng)停了，風(fēng)箏墜落下來(lái)，我收好線，開(kāi)始了美妙的“飛翔之旅”。我學(xué)著翁翌宸爸爸的樣子，把“小鳥(niǎo)號(hào)”往上一拋，緊緊拽住防線輪，往相反的方向跑了起來(lái)，邊跑邊放線，“小鳥(niǎo)號(hào)”徐徐上升，在天空中展翅翱翔。這時(shí)小伙伴的風(fēng)箏也紛紛放上了天，五顏六色，絢麗多彩，廣場(chǎng)上升起了一幅美麗和諧的畫(huà)面。
美好的時(shí)光總是那么短暫，期待下次放風(fēng)箏！
6.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇六
今天爸爸媽媽休假，說(shuō)帶我去動(dòng)物園玩，我高興極了。
來(lái)到動(dòng)物園，首先排隊(duì)坐大巴車去山里看動(dòng)物?？墒翘鞖馓珶崃耍匣?、獅子都懶洋洋的躲在樹(shù)底下乘涼，好像和我們躲貓貓一樣。下了車，我們就去猴山參觀，猴山上有許多猴子活蹦亂跳的，它們有的在蕩秋千，有的在玩水，有的在吃東西非?？蓯?ài)。
我最喜歡的動(dòng)物是大熊貓，來(lái)到熊貓館，大熊貓都躲在室內(nèi)乘涼。一只熊貓趴在空調(diào)前睡覺(jué)，另一只坐在地上靠著椅子吃竹子，它的牙齒鋒利極了，地上丟滿了被它吃剩下的竹枝條。它吃竹葉的樣子可愛(ài)極了，我拍了很多的相片。
我們還去天鵝湖游了船，喂了天鵝。去馬場(chǎng)騎了馬，去森林劇場(chǎng)看了表演……
我今天非常的高興，看了很多動(dòng)物，學(xué)了很多知識(shí)。
7.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇七
我家種了一棵柚子樹(shù)。
柚子樹(shù)上的一個(gè)個(gè)柚子還很小的，它的葉子有些的很綠，有些的一半黃一半綠，柚子樹(shù)的樹(shù)根上有幾條細(xì)線，像柚子樹(shù)爺爺皺眉頭似的，看來(lái)柚子樹(shù)爺爺已經(jīng)很老了呢！
其實(shí)，柚子樹(shù)也有特點(diǎn)。因?yàn)橹灰牙K子和木板系在一起，再把繩子系在樹(shù)干上，那樣就可以蕩秋千了，我玩秋千玩得可開(kāi)心了！
每天我洗完腳就把水倒在柚子樹(shù)根那兒，我希望柚子樹(shù)越長(zhǎng)越結(jié)實(shí)、更粗壯一些，讓它永遠(yuǎn)活著。
有時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，柚子樹(shù)便翩翩起舞，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)過(guò)了，它又安安靜靜地站在那兒，天漸漸黑了，柚子樹(shù)像士兵一樣站在那里，好像給我們守門(mén)呢！
我喜歡柚子樹(shù)，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！
8.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇八
金倉(cāng)湖是太倉(cāng)的名景，也是太倉(cāng)人休閑娛樂(lè)的地方，有的人到那兒去野餐，有的人到那兒放風(fēng)箏，還有人去那兒散步……
看，那兒有一片湖，湖面波光粼粼，湖上還有人們?cè)趧澊?。湖下隱隱約約能看見(jiàn)幾條小魚(yú)在玩耍，突然一只白鷺飛過(guò)來(lái)，小魚(yú)嚇得連忙游散開(kāi)來(lái)，好像要游到十萬(wàn)八千里之外。湖的旁邊是一塊碧綠的大草坪，草坪上有許多千姿百態(tài)的小花在競(jìng)相開(kāi)放，好像在比誰(shuí)更美麗呢！美麗的花兒還吸引來(lái)了小蜜蜂，勤勞的小蜜蜂好像在做評(píng)委呢！草坪上還有幾棵挺拔的大樹(shù)，人們一邊在大樹(shù)下面野餐，一邊沉醉在這這自然的美景中。
我在如畫(huà)的金倉(cāng)湖走了一圈，它的風(fēng)景讓我覺(jué)得如癡如醉，你也來(lái)感受一下金倉(cāng)湖的美景吧！
9.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇九
大自然是神奇的、是美麗的，是豐富多彩的，在大自然里有花、有草、有水、有樹(shù)，還有可愛(ài)的小動(dòng)物。
春天到了，春姑娘邁著輕盈地腳步來(lái)到了人間，揮了揮衣袖，大地一片生機(jī)勃勃，樹(shù)爺爺換了一件新的衣服，頭發(fā)變得更茂盛了；你看那婀娜多姿的柳樹(shù)，正對(duì)著小河梳妝打扮呢；花兒迎著春風(fēng)綻放，有著熱情的紅色，高貴的白色……這一朵朵五顏六色的花真美。
夏天到了，大地變得生機(jī)勃勃，樹(shù)木變得更綠了，花兒綻放了，有的紅色、有的白色、有的紫色……小草長(zhǎng)高了也變得更粗了，小動(dòng)物也在上面嬉戲。
秋天到了，天空增加了幾絲寒意，梧桐樹(shù)的葉子像蝴蝶似的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，桂花樹(shù)上開(kāi)滿小金花，散發(fā)著令人陶醉芳香，果園里的果子成熟了，好誘人！小草由綠變黃，生機(jī)勃勃。
冬天到了，樹(shù)爺爺穿上了白色的棉衣，房頂變白了，陸地上像鋪上了一條銀色的地毯，地上結(jié)了冰，孩子們有的在地上滑冰，有的打雪仗，也有的堆雪人，冬天真快樂(lè)??！
10.一年級(jí)小學(xué)生作文范文 篇十
東莞可園位于東莞市區(qū)西博廈村，為清代廣東四大名園之一，也是嶺南園林的代表作，前人贊為：“可羨人間福地，園夸天上仙宮?！?BR> 可園的特點(diǎn)是面積小、設(shè)計(jì)精巧，運(yùn)用了“咫尺山林”的造園手法，園中建筑、山池、花木等景物十分豐富，且巧妙地揉合在一起。在三畝三的土地上，亭臺(tái)樓閣，山水橋榭，廳堂軒院，一并俱全。
可園內(nèi)四通八達(dá)，把孫子兵法融匯在可園建筑之中，成為整座園林的一大特色。它布局高低錯(cuò)落，左回右折，處處相通，通過(guò)130余道式樣不同的大小門(mén)及走廊連成一體，布局新奇。
可園園北臨村中大池塘，建筑物分西南、東北兩組，中隔庭院。全園工有一樓、六閣、五亭、六臺(tái)、五池、三橋、十九廳、十五房。
在可園不僅可以欣賞豐富的優(yōu)美景色，而且可以鑒賞嶺南畫(huà)派的沒(méi)骨法、撞粉法畫(huà)花鳥(niǎo)畫(huà)，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
可園真是個(gè)值得游覽的地方，令人流連忘返、回味無(wú)窮！