山東煙臺(tái)萊州市文昌小學(xué)2023級(jí)新生入學(xué)指南已公布，下面為您詳細(xì)介紹一下本次小學(xué)新生入學(xué)的具體事宜，希望廣大家長及時(shí)關(guān)注，如有相關(guān)疑問，請(qǐng)關(guān)注少兒升學(xué)頻道為您實(shí)時(shí)做出的更新。
尊敬的新生家長們：
你們好！感謝各位對(duì)文昌小學(xué)的信任，歡迎您的可愛小天使成為文昌小學(xué)這個(gè)快樂大家庭中的一員。能在溫馨友愛的大家庭與您相遇，我們感到很幸運(yùn)。這里的校園處處洋溢著期待新生加入的喜悅，這里有干凈溫馨的校園環(huán)境，有親切和藹的老師，有精彩無限的活動(dòng)，還有一群活潑可愛的小伙伴。
為了幫助您的孩子順利入學(xué)，我們精心為您和孩子準(zhǔn)備了一份新生入學(xué)指南。
一、新生報(bào)到指南
2023年9月5日上午8:30入校，同時(shí)注意只允許一名家長帶孩子進(jìn)入校園。
二、物品準(zhǔn)備指南
（一）學(xué)習(xí)用品
為孩子準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品，原則是簡單、實(shí)用、普通、美觀、大方，以免造成孩子攀比和上課分心，并注意購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的文具。
1.準(zhǔn)備合適的書包，要求輕便，靈巧，便于孩子攜帶，也便于放進(jìn)課桌。
2.樸素大方裝飾少的筆袋或塑料質(zhì)鉛筆盒1個(gè)，不使用鐵盒。
3.HB或2H木制鉛筆5支左右（前一天晚上幫孩子或讓孩子自己削好）。不使用自動(dòng)鉛筆，不攜帶轉(zhuǎn)筆刀。
4.橡皮(形狀規(guī)則的軟橡皮，不使用帶外殼，帶香味或奇形怪狀的橡皮。）
5.3個(gè)A4透明的文件袋(語文、數(shù)學(xué)、其他各一個(gè))；
6.直尺（準(zhǔn)備15——20厘米帶波浪線的）。
7.田字格2本（分別寫上語文、數(shù)學(xué)）拼音一本。
（二）生活用品
每天上學(xué)前準(zhǔn)備好紙巾、水杯(水壺貼好標(biāo)簽，寫上孩子的班級(jí)姓名)、小黃帽、清潔小工具。
三、心理準(zhǔn)備指南
（一）建立入學(xué)愉悅感
家長要激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望，經(jīng)常跟孩子講小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，告訴孩子在小學(xué)可以學(xué)到很多有趣的知識(shí)和本領(lǐng)。讓孩子從中感受成為小學(xué)生的自豪感，激發(fā)他們成為小學(xué)生的愿望。
（二）培養(yǎng)積極情緒
多說鼓勵(lì)的話“你真的越來越像小學(xué)生了”“你真的長大了”。這些語言可以讓孩子們對(duì)小學(xué)生活充滿向往，培養(yǎng)孩子積極向上的生活態(tài)度。
（三）培養(yǎng)耐挫能力
培養(yǎng)孩子敢于面對(duì)困難、面對(duì)失敗，會(huì)用正確的態(tài)度對(duì)待挫折，從而培養(yǎng)陽光心態(tài)。
四、習(xí)慣準(zhǔn)備指南
（一）掌握正確的握筆姿勢
掌握正確的握筆姿勢，保持用筆寫字的濃厚興趣，產(chǎn)生寫字的強(qiáng)烈渴望，逐步養(yǎng)成良好的握筆習(xí)慣。
（二）學(xué)會(huì)整理書包
孩子還應(yīng)該學(xué)會(huì)自己整理書包。家長可以帶他一起購買書包、文具盒、鉛筆、卷筆刀、尺子、橡皮、作業(yè)本等，并幫助孩子練習(xí)自己整理小書包。
（三）培養(yǎng)生活自理能力
家長應(yīng)加強(qiáng)孩子穿衣、系鞋帶、開杯蓋、整理桌子、掃地等生活能力培養(yǎng)，并讓孩子養(yǎng)成按時(shí)用餐、不挑食的習(xí)慣，鼓勵(lì)光盤。家長還要告訴孩子，下課后主動(dòng)喝水、接水、上廁所。
（四）提高人際交往能力
進(jìn)入小學(xué)后，孩子將會(huì)結(jié)識(shí)新的伙伴，他們的社交圈越來越大，順利適應(yīng)小學(xué)生活需要具備一定的人際交往能力。家長可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)跟老師、同學(xué)打招呼，與同學(xué)發(fā)生不愉快時(shí)主動(dòng)道歉，和“請(qǐng)”、“謝謝”這些禮貌用語交朋友，養(yǎng)成好習(xí)慣。
（五）調(diào)整作息時(shí)間
家長可以和孩子一起制定一份作息計(jì)劃，準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，并逐漸教會(huì)孩子看鐘，養(yǎng)成孩子自己按時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣（建議：晚上9點(diǎn)前入睡，早晨7點(diǎn)左右起床），提前適應(yīng)學(xué)校作息時(shí)間。
（六）培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣
鼓勵(lì)孩子參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如：擺放碗筷、餐后整理餐桌、洗碗、掃地、扔垃圾等，多指導(dǎo)，不催促，多鼓勵(lì)。
尊敬的新生家長們：
你們好！感謝各位對(duì)文昌小學(xué)的信任，歡迎您的可愛小天使成為文昌小學(xué)這個(gè)快樂大家庭中的一員。能在溫馨友愛的大家庭與您相遇，我們感到很幸運(yùn)。這里的校園處處洋溢著期待新生加入的喜悅，這里有干凈溫馨的校園環(huán)境，有親切和藹的老師，有精彩無限的活動(dòng)，還有一群活潑可愛的小伙伴。
為了幫助您的孩子順利入學(xué)，我們精心為您和孩子準(zhǔn)備了一份新生入學(xué)指南。
一、新生報(bào)到指南
2023年9月5日上午8:30入校，同時(shí)注意只允許一名家長帶孩子進(jìn)入校園。
二、物品準(zhǔn)備指南
（一）學(xué)習(xí)用品
為孩子準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品，原則是簡單、實(shí)用、普通、美觀、大方，以免造成孩子攀比和上課分心，并注意購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的文具。
1.準(zhǔn)備合適的書包，要求輕便，靈巧，便于孩子攜帶，也便于放進(jìn)課桌。
2.樸素大方裝飾少的筆袋或塑料質(zhì)鉛筆盒1個(gè)，不使用鐵盒。
3.HB或2H木制鉛筆5支左右（前一天晚上幫孩子或讓孩子自己削好）。不使用自動(dòng)鉛筆，不攜帶轉(zhuǎn)筆刀。
4.橡皮(形狀規(guī)則的軟橡皮，不使用帶外殼，帶香味或奇形怪狀的橡皮。）
5.3個(gè)A4透明的文件袋(語文、數(shù)學(xué)、其他各一個(gè))；
6.直尺（準(zhǔn)備15——20厘米帶波浪線的）。
7.田字格2本（分別寫上語文、數(shù)學(xué)）拼音一本。
（二）生活用品
每天上學(xué)前準(zhǔn)備好紙巾、水杯(水壺貼好標(biāo)簽，寫上孩子的班級(jí)姓名)、小黃帽、清潔小工具。
三、心理準(zhǔn)備指南
（一）建立入學(xué)愉悅感
家長要激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望，經(jīng)常跟孩子講小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，告訴孩子在小學(xué)可以學(xué)到很多有趣的知識(shí)和本領(lǐng)。讓孩子從中感受成為小學(xué)生的自豪感，激發(fā)他們成為小學(xué)生的愿望。
（二）培養(yǎng)積極情緒
多說鼓勵(lì)的話“你真的越來越像小學(xué)生了”“你真的長大了”。這些語言可以讓孩子們對(duì)小學(xué)生活充滿向往，培養(yǎng)孩子積極向上的生活態(tài)度。
（三）培養(yǎng)耐挫能力
培養(yǎng)孩子敢于面對(duì)困難、面對(duì)失敗，會(huì)用正確的態(tài)度對(duì)待挫折，從而培養(yǎng)陽光心態(tài)。
四、習(xí)慣準(zhǔn)備指南
（一）掌握正確的握筆姿勢
掌握正確的握筆姿勢，保持用筆寫字的濃厚興趣，產(chǎn)生寫字的強(qiáng)烈渴望，逐步養(yǎng)成良好的握筆習(xí)慣。
（二）學(xué)會(huì)整理書包
孩子還應(yīng)該學(xué)會(huì)自己整理書包。家長可以帶他一起購買書包、文具盒、鉛筆、卷筆刀、尺子、橡皮、作業(yè)本等，并幫助孩子練習(xí)自己整理小書包。
（三）培養(yǎng)生活自理能力
家長應(yīng)加強(qiáng)孩子穿衣、系鞋帶、開杯蓋、整理桌子、掃地等生活能力培養(yǎng)，并讓孩子養(yǎng)成按時(shí)用餐、不挑食的習(xí)慣，鼓勵(lì)光盤。家長還要告訴孩子，下課后主動(dòng)喝水、接水、上廁所。
（四）提高人際交往能力
進(jìn)入小學(xué)后，孩子將會(huì)結(jié)識(shí)新的伙伴，他們的社交圈越來越大，順利適應(yīng)小學(xué)生活需要具備一定的人際交往能力。家長可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)跟老師、同學(xué)打招呼，與同學(xué)發(fā)生不愉快時(shí)主動(dòng)道歉，和“請(qǐng)”、“謝謝”這些禮貌用語交朋友，養(yǎng)成好習(xí)慣。
（五）調(diào)整作息時(shí)間
家長可以和孩子一起制定一份作息計(jì)劃，準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，并逐漸教會(huì)孩子看鐘，養(yǎng)成孩子自己按時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣（建議：晚上9點(diǎn)前入睡，早晨7點(diǎn)左右起床），提前適應(yīng)學(xué)校作息時(shí)間。
（六）培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣
鼓勵(lì)孩子參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如：擺放碗筷、餐后整理餐桌、洗碗、掃地、扔垃圾等，多指導(dǎo)，不催促，多鼓勵(lì)。