根據目前的教育狀況和各階段升學的游戲規(guī)則，合理的幼升小擇校、升學設計一定能夠為孩子獲得更多、更大的機會。但幼升小又絕對不意味著只選擇“重點”小學，還需要結合區(qū)縣、學校、課外輔導、特長開發(fā)、操作技巧等方面的綜合情況理性考慮。下面是為大家?guī)淼?022年云南昆明市小學排名前十學校簡介匯總，供各位家長的關注。
1.昆明市盤龍區(qū)中華小學
中華小學創(chuàng)辦于1942年，解放以后改為公立學校，五十年代一度時期曾經改名“曲藝學園”，五十年代末期恢復“中華小學”名稱。多年來歷屆領導十分重視學校教學質量的提高和學校的發(fā)展，使中華小學的教學質量一直處于我省教育廳行列的地位，八十年代就被定為云南省重點小學。之后學校先后被命名為云南文明單位，全國德育工作先進集體，全國少先隊紅旗大隊，云南省一級實驗學校，云南省教育科研實驗學校，云南省先進單位，云南省教書育人先進單位，全國嘗試教育實驗基地等光榮稱號。校長治學嚴謹、管理嚴格、全校教師團結務實、積極進取、愛崗敬業(yè)，形成自立和諧、創(chuàng)新發(fā)展的優(yōu)良校風；敬業(yè)愛生、求實奮進的教風；勤學健康、活潑可愛的校風。在全面推進素質教育的工作中、在豐富的教育教學活動中，全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質量、面向全體學生。使學生得到全面和諧的發(fā)展。贏得了社會的普遍信任和廣泛贊譽。
2.昆明市武成小學
坐落于昆明市五華區(qū)人民中路教堂旁邊的一所綜合性小學，師資力量雄厚，硬件設施齊全。武成小學建校于1903年，現已具有117年的辦學歷史。在學校百余年厚重的辦學歷史中形成了良性發(fā)展態(tài)勢，社會聲譽較好，多年來武成小學取得了一些成績和榮譽，先后被評為云南省實驗小學、云南省一級示范學校、云南省現代技術實驗學校、云南省文明單位、云南省文明學校、云南省一級科技教育示范學校、云南省優(yōu)級甲等學校、昆明市綠色學校、連續(xù)多年被評為五華區(qū)先進集體等。
在走過百年后跨入新世紀，我校又完成了提升，武成小學于2009年6月根據五華區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局教育資源整合的工作布署，與五華區(qū)毓英小學進行了教育整合，毓英小學并入，擴大了辦學規(guī)模，為學校的后續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎，并于2012年申請成功創(chuàng)建“云南省教育科研實驗學?！薄?BR> 3.昆明市師專附小
昆明師范高等?？茖W校附屬小學簡稱“昆明師專附小”，隸屬昆明市教育局，其前身是云南省高等學堂師范傳習所附屬小學堂，始建于1905年。學?，F有五個校區(qū)，分別位于龍泉路、月牙塘、呈貢、官渡和楊林，其中龍泉路和月牙塘兩個校區(qū)由昆明市教育局直管，共有教學班46個，學生2300多名，在職教職工總數115名。呈貢、官渡、楊林三地分校由當地教育部門屬地管理，且均于2016年秋季正式開辦。學校秉承“全面育人，彰顯特色”的辦學理念，通過長期不斷的探索和實踐，逐漸走出了一條具有鮮明特色的教育之路，以優(yōu)質的教學管理水平贏得了人民群眾的肯定和好評，被評為中國特色教育理念與實踐項目學校，國家、省、市語言文字規(guī)范化示范校，省、市首批現代教育示范學校，省、市文明學校，省、市先進單位，省、市紅領巾示范學校，省、市平安校園，省一級示范學校，省信息技術實驗學校等榮譽。
4.昆明市明通小學
書山學海勤耕耘，笑看桃李遍九州。明通小學以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神，塑造完美人格”的辦學宗旨，以“以愛育愛，以教促教，以才競才”為學校特色，形成了“求實、求精、求活、求新”的校風；“愛生、公正、嚴謹、現代”的教風；“好學、勤奮、誠實、靈活”的學風。“繼承、借鑒、創(chuàng)新、發(fā)展”是明通小學永恒的辦學思想。
學校堅持全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，大力改革課堂教學模式，優(yōu)化教學結構，倡導以教師的成長促進學生的成長，讓少數學生的成長帶動全體同學的成長。把學習主動權還給學生，把成功的機會交給學生，面向全體，為學生合作學習架橋梁。同時向學生進行法制教育、藝術教育、環(huán)境教育、養(yǎng)成教育，使課外教育活動豐富多彩。
構建以信息技術為平臺，以創(chuàng)設情境為動力，以激發(fā)動機為鑰匙，以榜樣認知為主線，以實踐操作為手段，以自律反饋為調節(jié)的“以德育人”的教育模式，發(fā)揮學校、家庭、社會“三位一體”育人網絡的作用，使全體師生真正成為學校的主人。
美的體驗孕育出美的創(chuàng)造，豐富多彩的活動，寓教于樂，為學生的發(fā)展提供了廣闊的空間。學校注重從日常行為規(guī)范入手，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣；注重充分利用環(huán)境的感染作用，全面提高了學生綜合素質。幾年來，獲得全國、省、市、區(qū)各種獎勵的學生就有200多名。
5.昆明市書林第一小學（書林一?。?/strong>
書林一小成立于1962年，現擁有43名教師，特別近3年來在37名女教師中本科生增至23名，11名為大專生，3名中師生;900多名學生17個教學班。學校位于昆明市中心，東臨盤龍江，北距金馬碧雞坊200米，地理環(huán)境優(yōu)越。學校校園整潔美觀，有標準的教學設備，五室具備（音樂室，微機室，多媒體教室，自然實驗室，圖書室）。有敬業(yè)愛崗的師生群體，學校具有嚴格完善的管理體制。
多年來，我們堅持以創(chuàng)建“現代化，高質量，高規(guī)格，有特色”的和優(yōu)質示范性小學為目標，以培養(yǎng)建設中國特色社會主義合格人才為著眼點，以加強思想道德建設為重點，不斷深化創(chuàng)建活動，優(yōu)化創(chuàng)建機制，把建設文明創(chuàng)建工作落實到政治思想，教書育人，學校管理，環(huán)境建設等學校工作的全過程，促進了學校的各項工作向更高的目標邁進。
學校在市委，市政府，區(qū)委，區(qū)政府的親切關懷下，在市區(qū)兩級教委和金碧地區(qū)的直接領導下，學校的辦學規(guī)模，教育工作，師資隊伍，硬件設施，育人環(huán)境，學生的綜合素質及辦學的社會聲望都得到了發(fā)展和提高。
6.昆明市紅旗小學
昆明市五華區(qū)紅旗小學歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現代教育敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
7.云南師范大學附屬小學（云南師大附?。?/strong>
云南師范大學附屬小學本部----文林校區(qū)位于昆明美麗的翠湖之濱，這里曾是云南府署所在地，始建于1940年。附小文林校區(qū)共有60個教學班,在校師生近3700人。
走進附小文林校區(qū)，你便能感受到濃郁、獨特的校園文化：別致的云南清末時期節(jié)選的地圖悄悄訴說附小的歷史；肅立的三根柱子象征著清華、北大與南開在炮火紛飛中難忘的辦學經歷；古樸的中華禮儀傳承壁默默傳遞中華美德；莊重的品覺欄彰顯附小人的良好風貌；美麗的西苑用獨特的景致和豐富多彩的科技設施吸引莘莘學子前來探秘……
在這里，有近170名老師每天辛勤耕耘：他們中有經驗豐富、教藝出眾的特級教師；有孜孜不倦、教學相長的中學高級教師；有年富力強、善于創(chuàng)新的小學高級教師；還有朝氣蓬勃、不斷進步的年輕老師們。
不管是昨天，今天，還是明天，附小文林校區(qū)都會一如既往地以培養(yǎng)優(yōu)秀小學畢業(yè)生為己任，穩(wěn)穩(wěn)地把云南基礎教育這面大旗扛好。
全體附小人用愛和責任在工作，通過全程、全員、全方位育人，為學生充分、全面、終身發(fā)展創(chuàng)造條件。
2012年，師大附小櫻花語校區(qū)組建。該校區(qū)坐落于滇池之濱，校園占地20000平方米，總建筑面積7800平方米，現有三個年級，18個教學班，在校學生637名，教職工42人。
8.昆明市盤龍小學
昆明市盤龍小學始建于1946年，前身為圣光私立教會小學。1956年政府接收，正式更名為“盤龍小學”。1959年盤龍小學被評為全國重點小學。
學校育人環(huán)境優(yōu)美，教學教育設施齊全，擁有計算機室、多媒體教室、電子開發(fā)室、自然實驗室、音樂室、書畫室、舞蹈室及現代化的教師辦公室，展示了現代教學的廣闊天地；讓孩子們在歡笑中強健體魄；植物園、標本角，吸引孩子們去發(fā)現自然世界的奧秘。
新建的盤龍小學濱江校區(qū)在整合搬遷了原長青小學后，規(guī)模得到了很大的提升，占地面積從6.7畝擴大為26.5畝，建筑面積從2700平方米提升到6160平方米，可滿足1800名學生學習。學校建設配備了多媒體教室、實驗室、音樂室、美術室、勞技室、多功能訓練廳、圖書館、足球場、室內籃球場等設施?，F已招收一年級2個班共計91名學生到校就讀。
9.昆明金康園小學
昆明市盤龍區(qū)金康園小學創(chuàng)辦于1999年9月，直屬盤龍區(qū)教育局，是一所高起點、高標準的云南省一級示范學校。學校位于云南省昆明市北市區(qū)金康園小區(qū)旁。2012年1月與白馬小學整合后現有兩個校區(qū)。其中一部占地面積為10874平方米，綠化覆蓋率35%;二部占地面積為9721平方米，綠化覆蓋率32%。學校一、二兩部校區(qū)生均占地面積達11平方米。兩校區(qū)能容納42個教學班，擁有150米的環(huán)形跑道、人造草坪足球場和塑膠籃球場，并配有高標準的圖書室、計算機室、舞蹈室、科學實驗室和多媒體教室等功能室。
10.昆明市育紅小學
昆明市育紅小學位于昆明市中心玉帶河畔，與東西寺塔毗鄰的育紅小學是一所有著70多年發(fā)展歷史的，多年來，得到了社會各界的一致認同，樹立了良好的聲譽，是云南省一級示范小學。
在機遇和挑戰(zhàn)并存的21世紀，我們迎來了基礎教育課程改革，掀開了育紅發(fā)展歷新的一頁。2003年9月在政府和教育行政部門的關心指導下，進行了教育資源的整合，撤消金碧小學，整體并入育紅小學，進一步促進教育資源的優(yōu)化配置，提高辦學質量和整體效益，滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需要，更好地為經濟建設和社會發(fā)展服務?，F育紅小學一校兩址，占地14.8畝，有30個教學班，學生1325人，教職工85人，教學輔助教室11間，均達一級標準。
團結奮進、求真務實，銳意改革的領導班子正帶領著一支用于探索，樂于奉獻的教師隊伍，在秉承嚴謹敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，本著“以人為本”的宗旨，著眼“遠字”，立足“高”字，突出“新”字，樹立“團結、進取、創(chuàng)新、敬業(yè)”的校風;“求實、求精、優(yōu)質高效”的教風;“勤奮守紀、文明向上”的學風，以培養(yǎng)品行端正、智能優(yōu)良、興趣廣泛、身心健康，學有特長的學生為育人目標;實現管理科學化，教學規(guī)范化，設備現代化、環(huán)境育人化的工作目標，促進師生和諧發(fā)展，獲取學校、學生、教師、家長、社會多贏的局面。
在學校的教育教學改革中，以提高課堂教學質量為突破口，開展了教學教法及現代教學手段的研究，狠抓科研。全校教師中20%獲市、區(qū)學科帶頭人、骨干教師稱號。教師的論文、課堂教學競賽、說課競賽等在全國、省、市、區(qū)多次獲獎。學校被定為省級勞動課教學示范點，省級科學課推廣示范校。是全國“引探教學法”的實驗基地，學校的“大課間”活動在全省進行推廣。
展望未來，育紅將揚起改革和發(fā)展的風帆，遵循德育是靈魂、教學是中心、質量是生命、科研是先導、實驗是手段、師資是根本、設施是基礎、管理是保證、服務是宗旨的辦學思路，群策群力，團結一致，共同開創(chuàng)育紅更加輝煌的明天。
1.昆明市盤龍區(qū)中華小學
中華小學創(chuàng)辦于1942年，解放以后改為公立學校，五十年代一度時期曾經改名“曲藝學園”，五十年代末期恢復“中華小學”名稱。多年來歷屆領導十分重視學校教學質量的提高和學校的發(fā)展，使中華小學的教學質量一直處于我省教育廳行列的地位，八十年代就被定為云南省重點小學。之后學校先后被命名為云南文明單位，全國德育工作先進集體，全國少先隊紅旗大隊，云南省一級實驗學校，云南省教育科研實驗學校，云南省先進單位，云南省教書育人先進單位，全國嘗試教育實驗基地等光榮稱號。校長治學嚴謹、管理嚴格、全校教師團結務實、積極進取、愛崗敬業(yè)，形成自立和諧、創(chuàng)新發(fā)展的優(yōu)良校風；敬業(yè)愛生、求實奮進的教風；勤學健康、活潑可愛的校風。在全面推進素質教育的工作中、在豐富的教育教學活動中，全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質量、面向全體學生。使學生得到全面和諧的發(fā)展。贏得了社會的普遍信任和廣泛贊譽。
2.昆明市武成小學
坐落于昆明市五華區(qū)人民中路教堂旁邊的一所綜合性小學，師資力量雄厚，硬件設施齊全。武成小學建校于1903年，現已具有117年的辦學歷史。在學校百余年厚重的辦學歷史中形成了良性發(fā)展態(tài)勢，社會聲譽較好，多年來武成小學取得了一些成績和榮譽，先后被評為云南省實驗小學、云南省一級示范學校、云南省現代技術實驗學校、云南省文明單位、云南省文明學校、云南省一級科技教育示范學校、云南省優(yōu)級甲等學校、昆明市綠色學校、連續(xù)多年被評為五華區(qū)先進集體等。
在走過百年后跨入新世紀，我校又完成了提升，武成小學于2009年6月根據五華區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局教育資源整合的工作布署，與五華區(qū)毓英小學進行了教育整合，毓英小學并入，擴大了辦學規(guī)模，為學校的后續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎，并于2012年申請成功創(chuàng)建“云南省教育科研實驗學?！薄?BR> 3.昆明市師專附小
昆明師范高等?？茖W校附屬小學簡稱“昆明師專附小”，隸屬昆明市教育局，其前身是云南省高等學堂師范傳習所附屬小學堂，始建于1905年。學?，F有五個校區(qū)，分別位于龍泉路、月牙塘、呈貢、官渡和楊林，其中龍泉路和月牙塘兩個校區(qū)由昆明市教育局直管，共有教學班46個，學生2300多名，在職教職工總數115名。呈貢、官渡、楊林三地分校由當地教育部門屬地管理，且均于2016年秋季正式開辦。學校秉承“全面育人，彰顯特色”的辦學理念，通過長期不斷的探索和實踐，逐漸走出了一條具有鮮明特色的教育之路，以優(yōu)質的教學管理水平贏得了人民群眾的肯定和好評，被評為中國特色教育理念與實踐項目學校，國家、省、市語言文字規(guī)范化示范校，省、市首批現代教育示范學校，省、市文明學校，省、市先進單位，省、市紅領巾示范學校，省、市平安校園，省一級示范學校，省信息技術實驗學校等榮譽。
4.昆明市明通小學
書山學海勤耕耘，笑看桃李遍九州。明通小學以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神，塑造完美人格”的辦學宗旨，以“以愛育愛，以教促教，以才競才”為學校特色，形成了“求實、求精、求活、求新”的校風；“愛生、公正、嚴謹、現代”的教風；“好學、勤奮、誠實、靈活”的學風。“繼承、借鑒、創(chuàng)新、發(fā)展”是明通小學永恒的辦學思想。
學校堅持全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，大力改革課堂教學模式，優(yōu)化教學結構，倡導以教師的成長促進學生的成長，讓少數學生的成長帶動全體同學的成長。把學習主動權還給學生，把成功的機會交給學生，面向全體，為學生合作學習架橋梁。同時向學生進行法制教育、藝術教育、環(huán)境教育、養(yǎng)成教育，使課外教育活動豐富多彩。
構建以信息技術為平臺，以創(chuàng)設情境為動力，以激發(fā)動機為鑰匙，以榜樣認知為主線，以實踐操作為手段，以自律反饋為調節(jié)的“以德育人”的教育模式，發(fā)揮學校、家庭、社會“三位一體”育人網絡的作用，使全體師生真正成為學校的主人。
美的體驗孕育出美的創(chuàng)造，豐富多彩的活動，寓教于樂，為學生的發(fā)展提供了廣闊的空間。學校注重從日常行為規(guī)范入手，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣；注重充分利用環(huán)境的感染作用，全面提高了學生綜合素質。幾年來，獲得全國、省、市、區(qū)各種獎勵的學生就有200多名。
5.昆明市書林第一小學（書林一?。?/strong>
書林一小成立于1962年，現擁有43名教師，特別近3年來在37名女教師中本科生增至23名，11名為大專生，3名中師生;900多名學生17個教學班。學校位于昆明市中心，東臨盤龍江，北距金馬碧雞坊200米，地理環(huán)境優(yōu)越。學校校園整潔美觀，有標準的教學設備，五室具備（音樂室，微機室，多媒體教室，自然實驗室，圖書室）。有敬業(yè)愛崗的師生群體，學校具有嚴格完善的管理體制。
多年來，我們堅持以創(chuàng)建“現代化，高質量，高規(guī)格，有特色”的和優(yōu)質示范性小學為目標，以培養(yǎng)建設中國特色社會主義合格人才為著眼點，以加強思想道德建設為重點，不斷深化創(chuàng)建活動，優(yōu)化創(chuàng)建機制，把建設文明創(chuàng)建工作落實到政治思想，教書育人，學校管理，環(huán)境建設等學校工作的全過程，促進了學校的各項工作向更高的目標邁進。
學校在市委，市政府，區(qū)委，區(qū)政府的親切關懷下，在市區(qū)兩級教委和金碧地區(qū)的直接領導下，學校的辦學規(guī)模，教育工作，師資隊伍，硬件設施，育人環(huán)境，學生的綜合素質及辦學的社會聲望都得到了發(fā)展和提高。
6.昆明市紅旗小學
昆明市五華區(qū)紅旗小學歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現代教育敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
7.云南師范大學附屬小學（云南師大附?。?/strong>
云南師范大學附屬小學本部----文林校區(qū)位于昆明美麗的翠湖之濱，這里曾是云南府署所在地，始建于1940年。附小文林校區(qū)共有60個教學班,在校師生近3700人。
走進附小文林校區(qū)，你便能感受到濃郁、獨特的校園文化：別致的云南清末時期節(jié)選的地圖悄悄訴說附小的歷史；肅立的三根柱子象征著清華、北大與南開在炮火紛飛中難忘的辦學經歷；古樸的中華禮儀傳承壁默默傳遞中華美德；莊重的品覺欄彰顯附小人的良好風貌；美麗的西苑用獨特的景致和豐富多彩的科技設施吸引莘莘學子前來探秘……
在這里，有近170名老師每天辛勤耕耘：他們中有經驗豐富、教藝出眾的特級教師；有孜孜不倦、教學相長的中學高級教師；有年富力強、善于創(chuàng)新的小學高級教師；還有朝氣蓬勃、不斷進步的年輕老師們。
不管是昨天，今天，還是明天，附小文林校區(qū)都會一如既往地以培養(yǎng)優(yōu)秀小學畢業(yè)生為己任，穩(wěn)穩(wěn)地把云南基礎教育這面大旗扛好。
全體附小人用愛和責任在工作，通過全程、全員、全方位育人，為學生充分、全面、終身發(fā)展創(chuàng)造條件。
2012年，師大附小櫻花語校區(qū)組建。該校區(qū)坐落于滇池之濱，校園占地20000平方米，總建筑面積7800平方米，現有三個年級，18個教學班，在校學生637名，教職工42人。
8.昆明市盤龍小學
昆明市盤龍小學始建于1946年，前身為圣光私立教會小學。1956年政府接收，正式更名為“盤龍小學”。1959年盤龍小學被評為全國重點小學。
學校育人環(huán)境優(yōu)美，教學教育設施齊全，擁有計算機室、多媒體教室、電子開發(fā)室、自然實驗室、音樂室、書畫室、舞蹈室及現代化的教師辦公室，展示了現代教學的廣闊天地；讓孩子們在歡笑中強健體魄；植物園、標本角，吸引孩子們去發(fā)現自然世界的奧秘。
新建的盤龍小學濱江校區(qū)在整合搬遷了原長青小學后，規(guī)模得到了很大的提升，占地面積從6.7畝擴大為26.5畝，建筑面積從2700平方米提升到6160平方米，可滿足1800名學生學習。學校建設配備了多媒體教室、實驗室、音樂室、美術室、勞技室、多功能訓練廳、圖書館、足球場、室內籃球場等設施?，F已招收一年級2個班共計91名學生到校就讀。
9.昆明金康園小學
昆明市盤龍區(qū)金康園小學創(chuàng)辦于1999年9月，直屬盤龍區(qū)教育局，是一所高起點、高標準的云南省一級示范學校。學校位于云南省昆明市北市區(qū)金康園小區(qū)旁。2012年1月與白馬小學整合后現有兩個校區(qū)。其中一部占地面積為10874平方米，綠化覆蓋率35%;二部占地面積為9721平方米，綠化覆蓋率32%。學校一、二兩部校區(qū)生均占地面積達11平方米。兩校區(qū)能容納42個教學班，擁有150米的環(huán)形跑道、人造草坪足球場和塑膠籃球場，并配有高標準的圖書室、計算機室、舞蹈室、科學實驗室和多媒體教室等功能室。
10.昆明市育紅小學
昆明市育紅小學位于昆明市中心玉帶河畔，與東西寺塔毗鄰的育紅小學是一所有著70多年發(fā)展歷史的，多年來，得到了社會各界的一致認同，樹立了良好的聲譽，是云南省一級示范小學。
在機遇和挑戰(zhàn)并存的21世紀，我們迎來了基礎教育課程改革，掀開了育紅發(fā)展歷新的一頁。2003年9月在政府和教育行政部門的關心指導下，進行了教育資源的整合，撤消金碧小學，整體并入育紅小學，進一步促進教育資源的優(yōu)化配置，提高辦學質量和整體效益，滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需要，更好地為經濟建設和社會發(fā)展服務?，F育紅小學一校兩址，占地14.8畝，有30個教學班，學生1325人，教職工85人，教學輔助教室11間，均達一級標準。
團結奮進、求真務實，銳意改革的領導班子正帶領著一支用于探索，樂于奉獻的教師隊伍，在秉承嚴謹敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，本著“以人為本”的宗旨，著眼“遠字”，立足“高”字，突出“新”字，樹立“團結、進取、創(chuàng)新、敬業(yè)”的校風;“求實、求精、優(yōu)質高效”的教風;“勤奮守紀、文明向上”的學風，以培養(yǎng)品行端正、智能優(yōu)良、興趣廣泛、身心健康，學有特長的學生為育人目標;實現管理科學化，教學規(guī)范化，設備現代化、環(huán)境育人化的工作目標，促進師生和諧發(fā)展，獲取學校、學生、教師、家長、社會多贏的局面。
在學校的教育教學改革中，以提高課堂教學質量為突破口，開展了教學教法及現代教學手段的研究，狠抓科研。全校教師中20%獲市、區(qū)學科帶頭人、骨干教師稱號。教師的論文、課堂教學競賽、說課競賽等在全國、省、市、區(qū)多次獲獎。學校被定為省級勞動課教學示范點，省級科學課推廣示范校。是全國“引探教學法”的實驗基地，學校的“大課間”活動在全省進行推廣。
展望未來，育紅將揚起改革和發(fā)展的風帆，遵循德育是靈魂、教學是中心、質量是生命、科研是先導、實驗是手段、師資是根本、設施是基礎、管理是保證、服務是宗旨的辦學思路，群策群力，團結一致，共同開創(chuàng)育紅更加輝煌的明天。