在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是精心整理的父親節(jié)的心意初中作文，歡迎閱讀與收藏。
1.父親節(jié)的心意初中作文
又到了六月的第三個(gè)星期日，那是我盼望已久的節(jié)日——父親節(jié)。
“媽媽，你想送什么給外公呢?”我用手托著下巴問媽媽。媽媽沉思片刻后說：“水果籃吧!”“媽媽，您幫我想想，該送什么給爸爸呢?”“到精品店看看吧?！?BR> 于是，我們來到了精品店，左挑右選，精挑細(xì)選，都覺得這些禮物不怎么樣?！鞍?，爸爸是屬狗的，就送他一只小狗吧!”我突然有了這樣一個(gè)想法。
我們走到塑料去，發(fā)現(xiàn)有一只栩栩如生的小狗非常有趣。毛茸茸的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，笑嘻嘻的臉蛋，讓人越看越喜歡。我心想：這只小狗挺可愛，就它了。
我買了下來，請服務(wù)員包裝后，歡歡喜喜地回家了。
回到家，我在紙上寫了一句祝福的話語，連禮物一起放在床邊。
我與媽媽商量，來個(gè)嚇人計(jì)：我倆躲在爸爸進(jìn)房的必經(jīng)之處，等爸爸進(jìn)來時(shí)，嚇嚇?biāo)?。于是我們迅速地躲了起來?！斑诉诉恕薄鞍职謥砹?”外婆上前開門，當(dāng)爸爸從我們面前走過?！皣W“的一聲，我倆跳了出來。”啊，嚇?biāo)牢伊?“爸爸全身發(fā)抖?！粋€(gè)堂堂男子漢，竟被我們嚇著了，哈哈!”媽媽譏諷爸爸。
當(dāng)爸爸走進(jìn)房間發(fā)現(xiàn)禮物時(shí)，兩眼睜得大大的，忍不住抱著我在客廳里轉(zhuǎn)了幾圈。
這個(gè)父親節(jié)，我永遠(yuǎn)忘不了。
2.父親節(jié)的心意初中作文
一個(gè)人的思想與擔(dān)子可以決定出他的背影，有的背影高大挺直，如男子漢一般;有的背影卻深沉得像無邊的黑夜，讓人分辨不出。
父親的背影是怎么樣呢?在我印象里，他的背影從來都是高大，挺直，堅(jiān)強(qiáng)中透露著柔情，風(fēng)吹雨打都不倒，如屹立風(fēng)雪中的蒼松。近幾年來，幾條皺紋悄悄地爬上了他額頭，但是他的背影始終是那么高大，那么挺直。
那，天下著蒙蒙細(xì)雨，我和母親從外面回來，走到大院里，發(fā)現(xiàn)有兩人帶著小女孩正說說笑笑從我們身邊走去。小女孩手里還拿著一朵小花，根上還有新鮮的泥土呢。我一眼看出那是我前些天冒著小雨親手種的小花。那是我第種花。我給母親說了小女孩手里拿著是我的花?！八懔耍@花本來就是讓人欣賞的。”母親嘆了口氣。
一回到家，我便發(fā)現(xiàn)前庭用圓石圍起的栽種小花的院子——那是父親親手圍的，一片狼藉，花兒已剩不多，美麗的花壇上清晰的印著幾個(gè)大腳印。想起前些天自己辛辛苦苦種的，我不禁小聲哭泣起來。父親見狀，問清了原因，騎上車就去追?？粗赣H飛快的身影，我竟有幾分恐懼。沒想到，父親還真找到了那三個(gè)人，并找他們理論。那兩個(gè)大人也振振有詞地講：“我們不知道這是你的花，再說不就是朵花嗎?”終，他們留下了奄奄一息的那朵小花。父親認(rèn)真地栽種了小花，整理好泥土。
父親說要去找一些新鮮的泥土，我對父親說這次我來，可是這次父親不愿意，以往他都可以由著我卻今天不行。父親走向草坪?？匆姼赣H愈走愈遠(yuǎn)的背影，我頓時(shí)流出了淚，那寬厚的背影融入在雨中，背有些駝，堅(jiān)強(qiáng)中帶著一絲絲柔情。
父親為了這個(gè)家不知已經(jīng)操了多少心，一絲絲白發(fā)已上頭，卻還在我們母女面前逞強(qiáng)，把痛苦自己一個(gè)人默默地承受。
我的父親好似圣斗士，永遠(yuǎn)不累，那背影中的堅(jiān)強(qiáng)，樂觀永遠(yuǎn)在我心中。
3.父親節(jié)的心意初中作文
有一種愛，叫父愛如山;有一顆心，叫父子連心;有一個(gè)節(jié)日，叫父親節(jié)。今年的父親節(jié)，對于參加"塑爸爸、曬幸福"活動(dòng)的蕭報(bào)小同學(xué)來說是一個(gè)充滿感恩而又有教育意義的節(jié)日。
那是一場經(jīng)過精心策劃的活動(dòng)，從頭到尾沉浸在感恩父親的濃濃氛圍中。陶淘樂陶藝教育培訓(xùn)中心的陳老師首先以PPT形式與所有小同學(xué)來了一堂感恩父親的互動(dòng)課堂。爸爸在你心中是怎樣一個(gè)人?你想對爸爸涚什么?通過一系列問題的提問與回答，讓所有的小同學(xué)道出了自己的心聲——爸爸您辛苦了，我愛您!
隨后正式開始手工陶土制作了，小同學(xué)要用自己的雙手親自塑造出心中的爸爸。臉型、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、發(fā)型等，每位小同學(xué)都在認(rèn)真地細(xì)細(xì)地回憶著爸爸肖像的每個(gè)部位，希望自己塑造出美好的爸爸。那天剛好是爸爸陪伴我參加小同學(xué)活動(dòng)，所以我來了個(gè)現(xiàn)場面對面的塑造。我用專注的眼光凝望著爸爸，突然間我發(fā)現(xiàn)爸爸的兩鬢又多了些白發(fā)，額頭上又多了幾道深深的皺紋。這是我第這么近距離仔細(xì)地觀察爸爸，一瞬間日常生活中、學(xué)習(xí)上的歷歷往事清晰地浮現(xiàn)在我眼前。突然我覺得我是一顆小草，爸爸就是春天里的雨露，滋潤著我快速地長大;我是雨中的行人，爸爸就是那個(gè)撐傘的人，為我遮雨擋風(fēng);我是一艘輪船，那爸爸就是撐方向盤的人，朝著正確的方向行駛;我是一盞燈塔，爸爸就是那盞明燈，為我照亮前行的道路。
帶著種.種思緒，經(jīng)過多次的修正，爸爸的肖像塑造完成了，站在一旁的爸爸豎起大拇指夸我真能干。此時(shí)每位小同學(xué)都成功塑造好了自己的爸爸，嚴(yán)厲的、和藹的、風(fēng)趣的、慈祥的，紛紛曬出了幸福。
回家的路上，爸爸車?yán)锏碾娕_(tái)正播放的《父親》的歌曲：一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么。微不足道的關(guān)心收下吧，謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家……如今是爸爸牽著我的手，教育我做人做事，總是把好的給我;將來等我長大了爸爸老了，那時(shí)候是我牽著爸爸的手，一起走向我們的幸福人生。
感恩父親節(jié)，感謝有你!
4.父親節(jié)的心意初中作文
同學(xué)們，有誰知道昨天是什么節(jié)日?對了!昨天是父親節(jié)。談到父親節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)知道它的由來。
1909年，居住在華盛頓的布魯斯?多德夫人，在慶賀母親節(jié)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有個(gè)母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢?于是她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。第二年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日。此后，其他州也相繼慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親們表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香;在賓夕法尼亞，人們用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節(jié)法律化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。直到1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的決議。這個(gè)節(jié)日才以法律形式定下來。
同學(xué)們，這個(gè)節(jié)日雖然是由外國人率先設(shè)立的，但它表達(dá)了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，因此，我們也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。這個(gè)美麗的節(jié)日雖然已經(jīng)過去，但是，對長輩的尊敬和愛戴卻永遠(yuǎn)不會(huì)過去。同學(xué)們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長大，他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊……爸爸、媽媽愛我們，我們是不是也應(yīng)該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報(bào)他們呢?如果愿意，就讓我們用熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的精神去驅(qū)逐他們心中的煩惱，給他們帶來快樂和欣慰吧!
后，希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候，在父親節(jié)、母親節(jié)來到的時(shí)候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問候。
5.父親節(jié)的心意初中作文
父親是大海，深沉而久遠(yuǎn);父親是心中的太陽父，照亮道路，溫暖我心。那次與父親經(jīng)歷的一件事，使我的心有了深深得觸動(dòng)。
那一天，暴風(fēng)雨的來臨打破了往日的平靜，組壯的大樹在狂風(fēng)的作力下，左右搖晃。要去上補(bǔ)習(xí)班的我一下子沒了頭緒。仰頭望天，如猛獅吞噬了整個(gè)世界;張望四周，一切被折磨得毫無活力，豆大的雨珠打在花朵上，使平時(shí)嬌艷的臉龐變得無比憔悴。怎么去?雨如瓢潑，天如濺墨，騎車，怕濕了褲;走路，怕是了些，頓時(shí)如丈二的和尚----摸不著頭腦。就在這時(shí)，父親從臥室跑出來，對我說:“我騎車帶你去!”便牽了車，拿上雨具便準(zhǔn)備前行。路上，風(fēng)瑟瑟地吹著，盡管有雨衣的保護(hù)，我還是感到?jīng)鲲`颼的。父親仿佛知道我的心思，停下車，把雨衣包裹在我的身上，我的心一下子被溫暖了。一點(diǎn)，一點(diǎn)的雨滴輕輕的落在父親的背上，慢慢地滲透進(jìn)父親的后背;頭發(fā)上的雨珠順著額頭流下來，全身都濕了。我看了心中酸澀無比，不忍的心是我撐開了手中的傘，遮住了父親濕漉漉的身體。不知是冷得顫抖的我手邊的搖晃，還是凜冽的寒風(fēng)肆虐了我手中的傘----不停的晃動(dòng)著，可我的心一直為父親開著那把傘，父親的身子被淋濕了，心被我捂熱了。下車后，他欣慰地對我說，你長大了，懂事了，傘中自有幸福人啊!我隱約地聽到父親至深的感動(dòng)。我心中默感:我親愛的爸爸，您為我付出了太多太多……。我感受著父親廣袤的愛，目送著他越走越遠(yuǎn)……望著父親臨時(shí)的背影，我感觸至深，我感受到了父愛的偉大，感受到了父親的僵表下蘊(yùn)含著細(xì)膩的愛。
父愛，就像一座山，巍峨挺立，使我這棵小樹苗感到溫暖，感到幸福……
“彤彤，怎么了?快吃梨啊!”看著爸爸笑著叫我吃梨。那一瞬間，我怔住了?！}記我從小就愛吃梨，尤其是那早酥梨。不說別的，光就是那外表就已經(jīng)吸引住了我，綠色的皮上，有著點(diǎn)點(diǎn)芝麻大的斑點(diǎn)，再加上兩片翠綠的樹葉，讓人不禁吞了吞口水。然而褪去那綠色的外衣，白色的果實(shí)便出現(xiàn)在我的面前，仿佛晶瑩剔透的水晶引誘著我。一口咬下去，脆脆的，酸酸甜甜的滋味便填滿了我的口腔。這不，前幾天我才纏著爸爸給我買了幾斤。正當(dāng)我想象著享受早酥梨給我?guī)淼拿牢稌r(shí)，上天卻仿佛給我開了一個(gè)玩笑。由于昨天剛吃完冰激凌就喝雪碧，我不幸的發(fā)現(xiàn)——我拉肚子了。看著爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)的吃完我的愛，我卻無力阻撓，只能坐在一旁喝白開水。心里別提有多難受了，然后一個(gè)人靜靜的抱著書沖進(jìn)了臥室。幾天以后，我的肚子好了。卻也漸漸忘了梨的事情。但那天下午，爸爸卻叫我去吃梨，我心里納悶:不是都吃完了嗎?哪還有梨?正想著，爸爸仿佛看出了我心中的疑問，邊大口大口的吃梨，邊口齒不清的說:“知道你愛吃梨，上次又沒吃上，就又給你買了些，快來嘗嘗，味道怎么樣?”聽到這里，我的鼻子微微酸楚，使勁忍住了要奪眶而出的眼淚，笑著大口大口的把梨吃完了。爸爸也笑了……父愛很簡單，也許是買了你愛吃的東西，也許是為你輕輕掖下被角，也許是為你端上一杯熱牛奶，也許是一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作……但我們都明白，這，就是父愛!——獻(xiàn)給親愛的爸爸:您，辛苦了!
1.父親節(jié)的心意初中作文
又到了六月的第三個(gè)星期日，那是我盼望已久的節(jié)日——父親節(jié)。
“媽媽，你想送什么給外公呢?”我用手托著下巴問媽媽。媽媽沉思片刻后說：“水果籃吧!”“媽媽，您幫我想想，該送什么給爸爸呢?”“到精品店看看吧?！?BR> 于是，我們來到了精品店，左挑右選，精挑細(xì)選，都覺得這些禮物不怎么樣?！鞍?，爸爸是屬狗的，就送他一只小狗吧!”我突然有了這樣一個(gè)想法。
我們走到塑料去，發(fā)現(xiàn)有一只栩栩如生的小狗非常有趣。毛茸茸的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，笑嘻嘻的臉蛋，讓人越看越喜歡。我心想：這只小狗挺可愛，就它了。
我買了下來，請服務(wù)員包裝后，歡歡喜喜地回家了。
回到家，我在紙上寫了一句祝福的話語，連禮物一起放在床邊。
我與媽媽商量，來個(gè)嚇人計(jì)：我倆躲在爸爸進(jìn)房的必經(jīng)之處，等爸爸進(jìn)來時(shí)，嚇嚇?biāo)?。于是我們迅速地躲了起來?！斑诉诉恕薄鞍职謥砹?”外婆上前開門，當(dāng)爸爸從我們面前走過?！皣W“的一聲，我倆跳了出來。”啊，嚇?biāo)牢伊?“爸爸全身發(fā)抖?！粋€(gè)堂堂男子漢，竟被我們嚇著了，哈哈!”媽媽譏諷爸爸。
當(dāng)爸爸走進(jìn)房間發(fā)現(xiàn)禮物時(shí)，兩眼睜得大大的，忍不住抱著我在客廳里轉(zhuǎn)了幾圈。
這個(gè)父親節(jié)，我永遠(yuǎn)忘不了。
2.父親節(jié)的心意初中作文
一個(gè)人的思想與擔(dān)子可以決定出他的背影，有的背影高大挺直，如男子漢一般;有的背影卻深沉得像無邊的黑夜，讓人分辨不出。
父親的背影是怎么樣呢?在我印象里，他的背影從來都是高大，挺直，堅(jiān)強(qiáng)中透露著柔情，風(fēng)吹雨打都不倒，如屹立風(fēng)雪中的蒼松。近幾年來，幾條皺紋悄悄地爬上了他額頭，但是他的背影始終是那么高大，那么挺直。
那，天下著蒙蒙細(xì)雨，我和母親從外面回來，走到大院里，發(fā)現(xiàn)有兩人帶著小女孩正說說笑笑從我們身邊走去。小女孩手里還拿著一朵小花，根上還有新鮮的泥土呢。我一眼看出那是我前些天冒著小雨親手種的小花。那是我第種花。我給母親說了小女孩手里拿著是我的花?！八懔耍@花本來就是讓人欣賞的。”母親嘆了口氣。
一回到家，我便發(fā)現(xiàn)前庭用圓石圍起的栽種小花的院子——那是父親親手圍的，一片狼藉，花兒已剩不多，美麗的花壇上清晰的印著幾個(gè)大腳印。想起前些天自己辛辛苦苦種的，我不禁小聲哭泣起來。父親見狀，問清了原因，騎上車就去追?？粗赣H飛快的身影，我竟有幾分恐懼。沒想到，父親還真找到了那三個(gè)人，并找他們理論。那兩個(gè)大人也振振有詞地講：“我們不知道這是你的花，再說不就是朵花嗎?”終，他們留下了奄奄一息的那朵小花。父親認(rèn)真地栽種了小花，整理好泥土。
父親說要去找一些新鮮的泥土，我對父親說這次我來，可是這次父親不愿意，以往他都可以由著我卻今天不行。父親走向草坪?？匆姼赣H愈走愈遠(yuǎn)的背影，我頓時(shí)流出了淚，那寬厚的背影融入在雨中，背有些駝，堅(jiān)強(qiáng)中帶著一絲絲柔情。
父親為了這個(gè)家不知已經(jīng)操了多少心，一絲絲白發(fā)已上頭，卻還在我們母女面前逞強(qiáng)，把痛苦自己一個(gè)人默默地承受。
我的父親好似圣斗士，永遠(yuǎn)不累，那背影中的堅(jiān)強(qiáng)，樂觀永遠(yuǎn)在我心中。
3.父親節(jié)的心意初中作文
有一種愛，叫父愛如山;有一顆心，叫父子連心;有一個(gè)節(jié)日，叫父親節(jié)。今年的父親節(jié)，對于參加"塑爸爸、曬幸福"活動(dòng)的蕭報(bào)小同學(xué)來說是一個(gè)充滿感恩而又有教育意義的節(jié)日。
那是一場經(jīng)過精心策劃的活動(dòng)，從頭到尾沉浸在感恩父親的濃濃氛圍中。陶淘樂陶藝教育培訓(xùn)中心的陳老師首先以PPT形式與所有小同學(xué)來了一堂感恩父親的互動(dòng)課堂。爸爸在你心中是怎樣一個(gè)人?你想對爸爸涚什么?通過一系列問題的提問與回答，讓所有的小同學(xué)道出了自己的心聲——爸爸您辛苦了，我愛您!
隨后正式開始手工陶土制作了，小同學(xué)要用自己的雙手親自塑造出心中的爸爸。臉型、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、發(fā)型等，每位小同學(xué)都在認(rèn)真地細(xì)細(xì)地回憶著爸爸肖像的每個(gè)部位，希望自己塑造出美好的爸爸。那天剛好是爸爸陪伴我參加小同學(xué)活動(dòng)，所以我來了個(gè)現(xiàn)場面對面的塑造。我用專注的眼光凝望著爸爸，突然間我發(fā)現(xiàn)爸爸的兩鬢又多了些白發(fā)，額頭上又多了幾道深深的皺紋。這是我第這么近距離仔細(xì)地觀察爸爸，一瞬間日常生活中、學(xué)習(xí)上的歷歷往事清晰地浮現(xiàn)在我眼前。突然我覺得我是一顆小草，爸爸就是春天里的雨露，滋潤著我快速地長大;我是雨中的行人，爸爸就是那個(gè)撐傘的人，為我遮雨擋風(fēng);我是一艘輪船，那爸爸就是撐方向盤的人，朝著正確的方向行駛;我是一盞燈塔，爸爸就是那盞明燈，為我照亮前行的道路。
帶著種.種思緒，經(jīng)過多次的修正，爸爸的肖像塑造完成了，站在一旁的爸爸豎起大拇指夸我真能干。此時(shí)每位小同學(xué)都成功塑造好了自己的爸爸，嚴(yán)厲的、和藹的、風(fēng)趣的、慈祥的，紛紛曬出了幸福。
回家的路上，爸爸車?yán)锏碾娕_(tái)正播放的《父親》的歌曲：一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么。微不足道的關(guān)心收下吧，謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家……如今是爸爸牽著我的手，教育我做人做事，總是把好的給我;將來等我長大了爸爸老了，那時(shí)候是我牽著爸爸的手，一起走向我們的幸福人生。
感恩父親節(jié)，感謝有你!
4.父親節(jié)的心意初中作文
同學(xué)們，有誰知道昨天是什么節(jié)日?對了!昨天是父親節(jié)。談到父親節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)知道它的由來。
1909年，居住在華盛頓的布魯斯?多德夫人，在慶賀母親節(jié)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有個(gè)母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢?于是她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。第二年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日。此后，其他州也相繼慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親們表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香;在賓夕法尼亞，人們用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節(jié)法律化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。直到1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的決議。這個(gè)節(jié)日才以法律形式定下來。
同學(xué)們，這個(gè)節(jié)日雖然是由外國人率先設(shè)立的，但它表達(dá)了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，因此，我們也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。這個(gè)美麗的節(jié)日雖然已經(jīng)過去，但是，對長輩的尊敬和愛戴卻永遠(yuǎn)不會(huì)過去。同學(xué)們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長大，他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊……爸爸、媽媽愛我們，我們是不是也應(yīng)該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報(bào)他們呢?如果愿意，就讓我們用熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的精神去驅(qū)逐他們心中的煩惱，給他們帶來快樂和欣慰吧!
后，希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候，在父親節(jié)、母親節(jié)來到的時(shí)候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問候。
5.父親節(jié)的心意初中作文
父親是大海，深沉而久遠(yuǎn);父親是心中的太陽父，照亮道路，溫暖我心。那次與父親經(jīng)歷的一件事，使我的心有了深深得觸動(dòng)。
那一天，暴風(fēng)雨的來臨打破了往日的平靜，組壯的大樹在狂風(fēng)的作力下，左右搖晃。要去上補(bǔ)習(xí)班的我一下子沒了頭緒。仰頭望天，如猛獅吞噬了整個(gè)世界;張望四周，一切被折磨得毫無活力，豆大的雨珠打在花朵上，使平時(shí)嬌艷的臉龐變得無比憔悴。怎么去?雨如瓢潑，天如濺墨，騎車，怕濕了褲;走路，怕是了些，頓時(shí)如丈二的和尚----摸不著頭腦。就在這時(shí)，父親從臥室跑出來，對我說:“我騎車帶你去!”便牽了車，拿上雨具便準(zhǔn)備前行。路上，風(fēng)瑟瑟地吹著，盡管有雨衣的保護(hù)，我還是感到?jīng)鲲`颼的。父親仿佛知道我的心思，停下車，把雨衣包裹在我的身上，我的心一下子被溫暖了。一點(diǎn)，一點(diǎn)的雨滴輕輕的落在父親的背上，慢慢地滲透進(jìn)父親的后背;頭發(fā)上的雨珠順著額頭流下來，全身都濕了。我看了心中酸澀無比，不忍的心是我撐開了手中的傘，遮住了父親濕漉漉的身體。不知是冷得顫抖的我手邊的搖晃，還是凜冽的寒風(fēng)肆虐了我手中的傘----不停的晃動(dòng)著，可我的心一直為父親開著那把傘，父親的身子被淋濕了，心被我捂熱了。下車后，他欣慰地對我說，你長大了，懂事了，傘中自有幸福人啊!我隱約地聽到父親至深的感動(dòng)。我心中默感:我親愛的爸爸，您為我付出了太多太多……。我感受著父親廣袤的愛，目送著他越走越遠(yuǎn)……望著父親臨時(shí)的背影，我感觸至深，我感受到了父愛的偉大，感受到了父親的僵表下蘊(yùn)含著細(xì)膩的愛。
父愛，就像一座山，巍峨挺立，使我這棵小樹苗感到溫暖，感到幸福……
“彤彤，怎么了?快吃梨啊!”看著爸爸笑著叫我吃梨。那一瞬間，我怔住了?！}記我從小就愛吃梨，尤其是那早酥梨。不說別的，光就是那外表就已經(jīng)吸引住了我，綠色的皮上，有著點(diǎn)點(diǎn)芝麻大的斑點(diǎn)，再加上兩片翠綠的樹葉，讓人不禁吞了吞口水。然而褪去那綠色的外衣，白色的果實(shí)便出現(xiàn)在我的面前，仿佛晶瑩剔透的水晶引誘著我。一口咬下去，脆脆的，酸酸甜甜的滋味便填滿了我的口腔。這不，前幾天我才纏著爸爸給我買了幾斤。正當(dāng)我想象著享受早酥梨給我?guī)淼拿牢稌r(shí)，上天卻仿佛給我開了一個(gè)玩笑。由于昨天剛吃完冰激凌就喝雪碧，我不幸的發(fā)現(xiàn)——我拉肚子了。看著爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)的吃完我的愛，我卻無力阻撓，只能坐在一旁喝白開水。心里別提有多難受了，然后一個(gè)人靜靜的抱著書沖進(jìn)了臥室。幾天以后，我的肚子好了。卻也漸漸忘了梨的事情。但那天下午，爸爸卻叫我去吃梨，我心里納悶:不是都吃完了嗎?哪還有梨?正想著，爸爸仿佛看出了我心中的疑問，邊大口大口的吃梨，邊口齒不清的說:“知道你愛吃梨，上次又沒吃上，就又給你買了些，快來嘗嘗，味道怎么樣?”聽到這里，我的鼻子微微酸楚，使勁忍住了要奪眶而出的眼淚，笑著大口大口的把梨吃完了。爸爸也笑了……父愛很簡單，也許是買了你愛吃的東西，也許是為你輕輕掖下被角，也許是為你端上一杯熱牛奶，也許是一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作……但我們都明白，這，就是父愛!——獻(xiàn)給親愛的爸爸:您，辛苦了!