奧數(shù)是奧林匹克數(shù)學(xué)競賽的簡稱。1934年—1935年，前蘇聯(lián)開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競賽，并冠以數(shù)學(xué)奧林匹克競賽的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第xx屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽。以下是整理的《小學(xué)五年級奧數(shù)考慮所有可能情況練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)五年級奧數(shù)考慮所有可能情況練習(xí)題
1、口袋里有紅球、黃球、和白球若干個，冬冬閉著眼睛每次從袋中摸一個球。現(xiàn)在，他至少要摸幾次，才能保證能摸出兩個顏色相同的球？
解：讓孩子想象，運氣最差的情況下，摸兩個，沒碰上相同的顏色，再摸一個，還是沒碰上相同的顏色。這是運氣最壞的情況下的摸球情況：摸了三個球，三個球的顏色都不一樣！那如果再摸一個呢？肯定是這三種球中的一種了，所以至少要摸4個。
2、一個不透明盒子里有56個球，其中有6個球為彩球，一次從中抽6個球。
問：抽到1個彩球的概率
抽到2個彩球的概率
抽到6個彩球的概率
2.小學(xué)五年級奧數(shù)考慮所有可能情況練習(xí)題
一個外國小朋友手中有4張3分郵票和3張5分郵票。請你幫他算一算，他用這些郵票可以組成多少種不同的郵資？
解：把所有的情況都列舉出來：4張3分郵票可組成4種郵資：
3分，6分，9分，12分。
3張5分郵票可組成3種郵資：
5分，10分，15分。
兩種郵票搭配可組成12種郵資：
3+5=8（分）3+10=13（分）
3+15=18（分）6+5=11（分）
6+10=16（分）6+15=21（分）
9+5=14（分）9+10=19（分）
9+15=24（分）12+5=17（分）
12+10=22（分）12+15=27（分）
共可組成4+3+12=19種不同的郵資。
3.小學(xué)五年級奧數(shù)考慮所有可能情況練習(xí)題
1、把3個無法區(qū)分的蘋果放到同樣的兩個抽屜里，有多少種不同的放法？
解：有2種不同的放法。
第1種放法：3個蘋果全放在一個抽屜里，另一個抽屜空著不放。
第2種放法：2個蘋果放在一個抽屜里，1個蘋果放在另一個抽屜里；注意：在每種放法中，必有一個抽屜里的蘋果數(shù)等于或大于2。
2、把4個蘋果放到同樣的2個抽屜里，有多少種不同的放法？
解：有3種不同的放法。
第1種放法：甲抽屜中放4個，乙抽屜中不放；
第2種放法：甲抽屜中放3個，乙抽屜中放1個；
第3種放法：甲、乙抽屜中各放2個蘋果；
注意：這三種放法中，無論哪種放法，都必有一個抽屜里的蘋果數(shù)等于或大于2。
4.小學(xué)五年級奧數(shù)考慮所有可能情況練習(xí)題
一些十位數(shù)字和個位數(shù)字相同的二位數(shù)可以由十位數(shù)字和個位數(shù)字不同的兩個二位數(shù)相加得到，如12+21=33（人們通常把12和21這樣的兩個數(shù)叫做一對倒序數(shù)）。問在100之內(nèi)有多少對這樣的倒序數(shù)？
解：十位數(shù)字和個位數(shù)字相同的二位數(shù)有：11、22、33、44、55、66、77、88、99九個。其中11和22都不能由一對倒序數(shù)相加得到。其他各數(shù)的倒序數(shù)是：
33：12和21…………………………………………1對
44：13和31…………………………………………1對
55：14和41、23和32……………………………2對
66：15和51、24和42……………………………2對
77：16和61、25和52、34和43…………………3對
88：17和71、26和62、35和53…………………3對
99∶18和81、27和72、36和63、45和54…4對
總數(shù)=1+1+2+2+3+3+4=16對?！?BR> 5.小學(xué)五年級奧數(shù)考慮所有可能情況練習(xí)題
1、20名運動員中有兩名種子選手，現(xiàn)將運動員平均分為兩組，種子選手分在同一組的概率是．
2、在大小相同的6個球中，4個紅球，若從中任意選取2個，則所選的2個球至少有一個紅球的概率是．
3、從1，2，3，…，9這9個數(shù)字中任取2個數(shù)字：（1）2個數(shù)字都是奇數(shù)的'概率為；（2）2個數(shù)字之和為偶數(shù)的概率為．
4、有紅，黃，白三種顏色，并各標(biāo)有字母A，B，C，D，E的卡片15張，今隨機一次取出4張，求4張卡片標(biāo)號不同，顏色齊全的概率．
5、從5雙不同的鞋中任意取出4只，求下列事件的概率：
（1）所取的4只鞋中恰好有2只是成雙的；
（2）所取的4只鞋中至少有2只是成雙的．
6、在10枝鉛筆中，有8枝正品和2枝次品，從中不放回地任取2枝，至少取到1枝次品的概率是多少？
7、10根簽中有3根彩簽，若甲先抽一簽，然后由乙再抽一簽，求下列事件的概率：
（1）甲中彩
（2）甲、乙都中彩
（3）乙中彩
1.小學(xué)五年級奧數(shù)考慮所有可能情況練習(xí)題
1、口袋里有紅球、黃球、和白球若干個，冬冬閉著眼睛每次從袋中摸一個球。現(xiàn)在，他至少要摸幾次，才能保證能摸出兩個顏色相同的球？
解：讓孩子想象，運氣最差的情況下，摸兩個，沒碰上相同的顏色，再摸一個，還是沒碰上相同的顏色。這是運氣最壞的情況下的摸球情況：摸了三個球，三個球的顏色都不一樣！那如果再摸一個呢？肯定是這三種球中的一種了，所以至少要摸4個。
2、一個不透明盒子里有56個球，其中有6個球為彩球，一次從中抽6個球。
問：抽到1個彩球的概率
抽到2個彩球的概率
抽到6個彩球的概率
2.小學(xué)五年級奧數(shù)考慮所有可能情況練習(xí)題
一個外國小朋友手中有4張3分郵票和3張5分郵票。請你幫他算一算，他用這些郵票可以組成多少種不同的郵資？
解：把所有的情況都列舉出來：4張3分郵票可組成4種郵資：
3分，6分，9分，12分。
3張5分郵票可組成3種郵資：
5分，10分，15分。
兩種郵票搭配可組成12種郵資：
3+5=8（分）3+10=13（分）
3+15=18（分）6+5=11（分）
6+10=16（分）6+15=21（分）
9+5=14（分）9+10=19（分）
9+15=24（分）12+5=17（分）
12+10=22（分）12+15=27（分）
共可組成4+3+12=19種不同的郵資。
3.小學(xué)五年級奧數(shù)考慮所有可能情況練習(xí)題
1、把3個無法區(qū)分的蘋果放到同樣的兩個抽屜里，有多少種不同的放法？
解：有2種不同的放法。
第1種放法：3個蘋果全放在一個抽屜里，另一個抽屜空著不放。
第2種放法：2個蘋果放在一個抽屜里，1個蘋果放在另一個抽屜里；注意：在每種放法中，必有一個抽屜里的蘋果數(shù)等于或大于2。
2、把4個蘋果放到同樣的2個抽屜里，有多少種不同的放法？
解：有3種不同的放法。
第1種放法：甲抽屜中放4個，乙抽屜中不放；
第2種放法：甲抽屜中放3個，乙抽屜中放1個；
第3種放法：甲、乙抽屜中各放2個蘋果；
注意：這三種放法中，無論哪種放法，都必有一個抽屜里的蘋果數(shù)等于或大于2。
4.小學(xué)五年級奧數(shù)考慮所有可能情況練習(xí)題
一些十位數(shù)字和個位數(shù)字相同的二位數(shù)可以由十位數(shù)字和個位數(shù)字不同的兩個二位數(shù)相加得到，如12+21=33（人們通常把12和21這樣的兩個數(shù)叫做一對倒序數(shù)）。問在100之內(nèi)有多少對這樣的倒序數(shù)？
解：十位數(shù)字和個位數(shù)字相同的二位數(shù)有：11、22、33、44、55、66、77、88、99九個。其中11和22都不能由一對倒序數(shù)相加得到。其他各數(shù)的倒序數(shù)是：
33：12和21…………………………………………1對
44：13和31…………………………………………1對
55：14和41、23和32……………………………2對
66：15和51、24和42……………………………2對
77：16和61、25和52、34和43…………………3對
88：17和71、26和62、35和53…………………3對
99∶18和81、27和72、36和63、45和54…4對
總數(shù)=1+1+2+2+3+3+4=16對?！?BR> 5.小學(xué)五年級奧數(shù)考慮所有可能情況練習(xí)題
1、20名運動員中有兩名種子選手，現(xiàn)將運動員平均分為兩組，種子選手分在同一組的概率是．
2、在大小相同的6個球中，4個紅球，若從中任意選取2個，則所選的2個球至少有一個紅球的概率是．
3、從1，2，3，…，9這9個數(shù)字中任取2個數(shù)字：（1）2個數(shù)字都是奇數(shù)的'概率為；（2）2個數(shù)字之和為偶數(shù)的概率為．
4、有紅，黃，白三種顏色，并各標(biāo)有字母A，B，C，D，E的卡片15張，今隨機一次取出4張，求4張卡片標(biāo)號不同，顏色齊全的概率．
5、從5雙不同的鞋中任意取出4只，求下列事件的概率：
（1）所取的4只鞋中恰好有2只是成雙的；
（2）所取的4只鞋中至少有2只是成雙的．
6、在10枝鉛筆中，有8枝正品和2枝次品，從中不放回地任取2枝，至少取到1枝次品的概率是多少？
7、10根簽中有3根彩簽，若甲先抽一簽，然后由乙再抽一簽，求下列事件的概率：
（1）甲中彩
（2）甲、乙都中彩
（3）乙中彩