托?？谡Z是電腦錄音，評(píng)判者是通過聽錄音來做分?jǐn)?shù)評(píng)估的，所以，“說得快”未必是件好事，說得清楚才是重點(diǎn)。以下是整理的托?？谡Z考試各大部分的題型，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z考試各大部分的題型
第一部分是獨(dú)立題
準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答問題時(shí)間為45秒。題型要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。問題會(huì)被朗讀出來，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。第一道題要求考生根據(jù)題目表達(dá)自己的觀點(diǎn)并解釋原因。第二道題要求考生在兩個(gè)相反的事物中選擇一個(gè)并解釋原因。
第二部分是四項(xiàng)綜合題
第3題和第4題以考試中的閱讀和聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生先閱讀一段文字然后再聽一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽力材料，要求考生回答相關(guān)問題。通常一道題是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題，具體步驟是首先讓考生在45秒內(nèi)閱讀一篇短文，一般只含一個(gè)自然段，隨后短文隱去，播放一段與短文相關(guān)的對(duì)話或課堂演講，其長度大約為1分半鐘?？忌梢栽诼犱浺舻倪^程中做筆記來幫助答題。后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對(duì)話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。
第五題和第六題集合了聽、說的形式。相比第三、四題少了一份閱讀材料。聽力時(shí)間為60秒-120秒，準(zhǔn)備時(shí)間為20秒，回答時(shí)間為60秒。
在準(zhǔn)備和答題時(shí)，屏幕上會(huì)顯示倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘。每個(gè)回答的得分是0-4分?？疾榫C合語言技能的題目的評(píng)分以回答的質(zhì)量、完整性和準(zhǔn)確性為依據(jù)。
2.托福口語的數(shù)詞句型
1. It takes me three clear / cleanly days. 它花了我整整三天時(shí)間。
2. There are fifty and odd (or and more) students in our class. 我們班有五十余人。
3. The total expense amount to a hundred dollars. 全部費(fèi)用合計(jì)100 美元。
4. We were fifteen, all told. 我們一共十五人。
5. The delegation consisted of 15, inclusive of (including) two interpreters. 代表團(tuán)共十五人，包括兩名翻譯在內(nèi)。
6. There were fifty people present, not counting (excluding) the children. 出席者達(dá)五十人， 兒童未計(jì)算在內(nèi)。
7. We take a rest at intervals of two hours. 我們每隔兩小時(shí)休息。
8. I ask you to teach me every other day. 我請(qǐng)你每隔一天來教我。
9. Beijing is ten times as big as my home town. 北京有我的家鄉(xiāng)十個(gè)那么大。
10. The job was finished at a sitting (a stretch). 這工作一下子(一口氣)就做完了。
11. His coat is rated at 20 yuan. 他的大衣值價(jià)二十元。
12. That table measures three feet by three. 那張桌子三英尺長，三英尺寬。
13. He valued the house for me at ?,500. 這房子他替我作價(jià)為三千五百鎊。
3.托福口語備考重點(diǎn)
根據(jù)官方指南的表述，新增的托?？谡Z考試分為兩大部分，共有6道題目，包括獨(dú)立回答題(Independent Speaking Task)和綜合性回答題(Integrated Speaking Task)，以考查學(xué)生的閱讀理解、聽力理解和口語表達(dá)等綜合能力。難的部分莫過于第3、4題，其要求是考生先在45秒內(nèi)閱讀一段文字然后短文隱去，再聽一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽力材料，時(shí)間大約為1分半鐘，后要求考生根據(jù)先前所讀、所聽的內(nèi)容回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。通常一道是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題。
大家普遍反映，口試現(xiàn)場并不是那種理想的小隔間，往往身后同學(xué)的對(duì)話會(huì)較清晰地傳到前方，還有一部分同學(xué)對(duì)試音流程不甚熟悉，沒有按照規(guī)定閱讀例句，影響了托福口語考試的進(jìn)度。而大的問題就是因?yàn)榭床坏娇脊俚拿婷?，單憑幾個(gè)簡短的評(píng)價(jià)詞語，很多考生對(duì)自己的口語水平?jīng)]有十足把握。
為此專家給出幾點(diǎn)建議：
1、保持邏輯思維的敏銳。西方人在口語表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對(duì)開頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來陳述立場，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，覺得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國考生過于“含蓄”，回答問題毫無計(jì)劃性。以這種思維方式來與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，僅考試時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)，就不允許。
注意托福口語語音和語法。很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語運(yùn)用上過于簡單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫。對(duì)于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
2、掌握好答題時(shí)間。平時(shí)考生在準(zhǔn)備口試的時(shí)候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對(duì)于某個(gè)話題在短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過程，并試圖先用中文表達(dá)出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。
4.托?？谡Z備考常識(shí)
首先可以理解，考生在托?？谡Z考試中面臨兩點(diǎn)壓力：
時(shí)間緊、任務(wù)重。托?？谡Z的答案準(zhǔn)備時(shí)間只有15-30秒，答題只有45/60秒，沒有考前的大量訓(xùn)練，這種脫口而出的素質(zhì)是不可能具備的。要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，要有層次。即使我們已經(jīng)積累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。
所以備考時(shí)，獨(dú)立部分要認(rèn)真做真題，這一部分真題很多，練到一定量就有了一定積累，能夠做到兵來將擋水來土掩。同時(shí)用考試的真實(shí)境況，模擬練習(xí)，從而達(dá)到提高口頭表達(dá)能力的目的。
綜合部分可選讀一篇長短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點(diǎn)，在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上鍛煉用口頭表述來進(jìn)行總結(jié);針對(duì)一些相同話題的閱讀和聽力材料進(jìn)行有效練習(xí)。學(xué)會(huì)口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián)。
臨場表現(xiàn)亦很重要，許多考生不自信，這會(huì)嚴(yán)重影響口語這門注重表現(xiàn)力的考試的發(fā)揮。
導(dǎo)致這種狀況的原因可能是缺乏口語練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信;或性格過于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)。場上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質(zhì)問題，不但會(huì)使得語音語調(diào)把握不準(zhǔn)，還會(huì)使得熟記的理由也不翼而飛。出現(xiàn)各種口頭錯(cuò)誤或是en，ah等打結(jié)停頓。
所以多加練習(xí)，提高實(shí)力才是關(guān)鍵。同時(shí)要逼迫自己表現(xiàn)地自信，知道信以為真。
許多考生的口語答案寫得非常漂亮，但是說出來卻沒有應(yīng)有的表現(xiàn)力。癥結(jié)在于語音不準(zhǔn)確、語調(diào)無起伏、語言不流利、結(jié)結(jié)巴巴(雖說新托?？谡Z主要考查交際、交流能力，但語音、語調(diào)和重音都會(huì)影響到成績)。
5.托福口語復(fù)議問答
1.傳真后，扣掉了相應(yīng)數(shù)額的資金，沒有其他表征嗎?
錢扣了似乎就說明復(fù)議受理，我復(fù)議時(shí)沒有其他表征
2.復(fù)議后新分?jǐn)?shù)從哪里查?
查原始分?jǐn)?shù)的地方查，分?jǐn)?shù)可能有變。新分出現(xiàn)，原始分?jǐn)?shù)變?yōu)榭忌ㄟ^NEEA查分
3.復(fù)議期間(復(fù)議申請(qǐng)表寄出之后，復(fù)議后成績未出之前)可以送成績嗎?
復(fù)議過程一旦開始，‘復(fù)議前成績’大概可以說已經(jīng)‘作廢’，同時(shí)又無法確定‘復(fù)議后成績’具體是多少。嚴(yán)格講，復(fù)議期間突然不知道T的分?jǐn)?shù)了，雖然可以根據(jù)‘復(fù)議前成績’判斷一個(gè)范圍。
復(fù)議期間寄送的成績單是一份不知道具體分?jǐn)?shù)的成績單
復(fù)議期間可以寄送成績單，可能需謹(jǐn)慎。
4.復(fù)議出分后退款
分?jǐn)?shù)變動(dòng)，退款(NEEA會(huì)E-mail 電話通知你相關(guān)事宜);
維持原判，不退。
5.復(fù)議后TOEFL iBT成績單
分?jǐn)?shù)變動(dòng)，將向考場寄送新的TOEFL iBT紙質(zhì)成績單，并向之前指定機(jī)構(gòu)提供復(fù)議后的TOEFL iBT成績。
1.托?？谡Z考試各大部分的題型
第一部分是獨(dú)立題
準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答問題時(shí)間為45秒。題型要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。問題會(huì)被朗讀出來，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。第一道題要求考生根據(jù)題目表達(dá)自己的觀點(diǎn)并解釋原因。第二道題要求考生在兩個(gè)相反的事物中選擇一個(gè)并解釋原因。
第二部分是四項(xiàng)綜合題
第3題和第4題以考試中的閱讀和聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生先閱讀一段文字然后再聽一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽力材料，要求考生回答相關(guān)問題。通常一道題是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題，具體步驟是首先讓考生在45秒內(nèi)閱讀一篇短文，一般只含一個(gè)自然段，隨后短文隱去，播放一段與短文相關(guān)的對(duì)話或課堂演講，其長度大約為1分半鐘?？忌梢栽诼犱浺舻倪^程中做筆記來幫助答題。后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對(duì)話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。
第五題和第六題集合了聽、說的形式。相比第三、四題少了一份閱讀材料。聽力時(shí)間為60秒-120秒，準(zhǔn)備時(shí)間為20秒，回答時(shí)間為60秒。
在準(zhǔn)備和答題時(shí)，屏幕上會(huì)顯示倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘。每個(gè)回答的得分是0-4分?？疾榫C合語言技能的題目的評(píng)分以回答的質(zhì)量、完整性和準(zhǔn)確性為依據(jù)。
2.托福口語的數(shù)詞句型
1. It takes me three clear / cleanly days. 它花了我整整三天時(shí)間。
2. There are fifty and odd (or and more) students in our class. 我們班有五十余人。
3. The total expense amount to a hundred dollars. 全部費(fèi)用合計(jì)100 美元。
4. We were fifteen, all told. 我們一共十五人。
5. The delegation consisted of 15, inclusive of (including) two interpreters. 代表團(tuán)共十五人，包括兩名翻譯在內(nèi)。
6. There were fifty people present, not counting (excluding) the children. 出席者達(dá)五十人， 兒童未計(jì)算在內(nèi)。
7. We take a rest at intervals of two hours. 我們每隔兩小時(shí)休息。
8. I ask you to teach me every other day. 我請(qǐng)你每隔一天來教我。
9. Beijing is ten times as big as my home town. 北京有我的家鄉(xiāng)十個(gè)那么大。
10. The job was finished at a sitting (a stretch). 這工作一下子(一口氣)就做完了。
11. His coat is rated at 20 yuan. 他的大衣值價(jià)二十元。
12. That table measures three feet by three. 那張桌子三英尺長，三英尺寬。
13. He valued the house for me at ?,500. 這房子他替我作價(jià)為三千五百鎊。
3.托福口語備考重點(diǎn)
根據(jù)官方指南的表述，新增的托?？谡Z考試分為兩大部分，共有6道題目，包括獨(dú)立回答題(Independent Speaking Task)和綜合性回答題(Integrated Speaking Task)，以考查學(xué)生的閱讀理解、聽力理解和口語表達(dá)等綜合能力。難的部分莫過于第3、4題，其要求是考生先在45秒內(nèi)閱讀一段文字然后短文隱去，再聽一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽力材料，時(shí)間大約為1分半鐘，后要求考生根據(jù)先前所讀、所聽的內(nèi)容回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。通常一道是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題。
大家普遍反映，口試現(xiàn)場并不是那種理想的小隔間，往往身后同學(xué)的對(duì)話會(huì)較清晰地傳到前方，還有一部分同學(xué)對(duì)試音流程不甚熟悉，沒有按照規(guī)定閱讀例句，影響了托福口語考試的進(jìn)度。而大的問題就是因?yàn)榭床坏娇脊俚拿婷?，單憑幾個(gè)簡短的評(píng)價(jià)詞語，很多考生對(duì)自己的口語水平?jīng)]有十足把握。
為此專家給出幾點(diǎn)建議：
1、保持邏輯思維的敏銳。西方人在口語表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對(duì)開頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來陳述立場，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，覺得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國考生過于“含蓄”，回答問題毫無計(jì)劃性。以這種思維方式來與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，僅考試時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)，就不允許。
注意托福口語語音和語法。很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語運(yùn)用上過于簡單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫。對(duì)于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
2、掌握好答題時(shí)間。平時(shí)考生在準(zhǔn)備口試的時(shí)候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對(duì)于某個(gè)話題在短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過程，并試圖先用中文表達(dá)出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。
4.托?？谡Z備考常識(shí)
首先可以理解，考生在托?？谡Z考試中面臨兩點(diǎn)壓力：
時(shí)間緊、任務(wù)重。托?？谡Z的答案準(zhǔn)備時(shí)間只有15-30秒，答題只有45/60秒，沒有考前的大量訓(xùn)練，這種脫口而出的素質(zhì)是不可能具備的。要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，要有層次。即使我們已經(jīng)積累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。
所以備考時(shí)，獨(dú)立部分要認(rèn)真做真題，這一部分真題很多，練到一定量就有了一定積累，能夠做到兵來將擋水來土掩。同時(shí)用考試的真實(shí)境況，模擬練習(xí)，從而達(dá)到提高口頭表達(dá)能力的目的。
綜合部分可選讀一篇長短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點(diǎn)，在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上鍛煉用口頭表述來進(jìn)行總結(jié);針對(duì)一些相同話題的閱讀和聽力材料進(jìn)行有效練習(xí)。學(xué)會(huì)口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián)。
臨場表現(xiàn)亦很重要，許多考生不自信，這會(huì)嚴(yán)重影響口語這門注重表現(xiàn)力的考試的發(fā)揮。
導(dǎo)致這種狀況的原因可能是缺乏口語練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信;或性格過于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)。場上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質(zhì)問題，不但會(huì)使得語音語調(diào)把握不準(zhǔn)，還會(huì)使得熟記的理由也不翼而飛。出現(xiàn)各種口頭錯(cuò)誤或是en，ah等打結(jié)停頓。
所以多加練習(xí)，提高實(shí)力才是關(guān)鍵。同時(shí)要逼迫自己表現(xiàn)地自信，知道信以為真。
許多考生的口語答案寫得非常漂亮，但是說出來卻沒有應(yīng)有的表現(xiàn)力。癥結(jié)在于語音不準(zhǔn)確、語調(diào)無起伏、語言不流利、結(jié)結(jié)巴巴(雖說新托?？谡Z主要考查交際、交流能力，但語音、語調(diào)和重音都會(huì)影響到成績)。
5.托福口語復(fù)議問答
1.傳真后，扣掉了相應(yīng)數(shù)額的資金，沒有其他表征嗎?
錢扣了似乎就說明復(fù)議受理，我復(fù)議時(shí)沒有其他表征
2.復(fù)議后新分?jǐn)?shù)從哪里查?
查原始分?jǐn)?shù)的地方查，分?jǐn)?shù)可能有變。新分出現(xiàn)，原始分?jǐn)?shù)變?yōu)榭忌ㄟ^NEEA查分
3.復(fù)議期間(復(fù)議申請(qǐng)表寄出之后，復(fù)議后成績未出之前)可以送成績嗎?
復(fù)議過程一旦開始，‘復(fù)議前成績’大概可以說已經(jīng)‘作廢’，同時(shí)又無法確定‘復(fù)議后成績’具體是多少。嚴(yán)格講，復(fù)議期間突然不知道T的分?jǐn)?shù)了，雖然可以根據(jù)‘復(fù)議前成績’判斷一個(gè)范圍。
復(fù)議期間寄送的成績單是一份不知道具體分?jǐn)?shù)的成績單
復(fù)議期間可以寄送成績單，可能需謹(jǐn)慎。
4.復(fù)議出分后退款
分?jǐn)?shù)變動(dòng)，退款(NEEA會(huì)E-mail 電話通知你相關(guān)事宜);
維持原判，不退。
5.復(fù)議后TOEFL iBT成績單
分?jǐn)?shù)變動(dòng)，將向考場寄送新的TOEFL iBT紙質(zhì)成績單，并向之前指定機(jī)構(gòu)提供復(fù)議后的TOEFL iBT成績。