寫人作文主要是通過對人物以及具體事例的的描寫和來反映人物的特點(diǎn)。為大家提供《五年級人物描寫作文500字10篇》，歡迎閱讀。
1.五年級人物描寫作文500字
我們班有個人個頭很矮，卻有著驚人的速度他做任何事都不拖拉，他就是--卜鈺豪。他有著一副讓人心切的外貌，和好聽的聲音。他有一雙迷人的眼睛，櫻桃般的小嘴。
他參加過我們學(xué)校的幾場足球，在在比賽中有幾次他受傷了，但他很堅強(qiáng)，仍然在賽場上比賽。真的不行了，在市比賽中指揮球員們，她每次都沖在前面，大聲高喊進(jìn)攻進(jìn)攻!我頓時感動了。
他打籃球也十分厲害，因為它跑的很快，而且他還在籃球班練過有上體育課，我看見他和幾個人在打籃球，結(jié)果她每次都可以非常精準(zhǔn)的投中籃，而且每次失敗的時候，她都會瞬間跑到球旁邊，再次進(jìn)行投籃。
除了運(yùn)動之外，他的學(xué)習(xí)也很好。有在排練的時候，楊老師讓自由活動一會兒，結(jié)果他去玩兒那個健身器材，不小心把腿給摔骨折了。有一段時間沒有來，他來了以后，足足有20多項作業(yè)等著他，結(jié)果他來了以后趕緊寫作業(yè)，一點(diǎn)也不磨蹭。他來了以后也沒有什么特權(quán)跟我們一樣一起學(xué)習(xí)。而且，每次英語課下課后，英語老師布置完英語作業(yè)，他都會利用課間時間寫完。他寫字非常的快，一會兒就寫完了，每次老師布置完作業(yè)的時候，他幾乎都是第一個交作業(yè)。不過他跟我一樣寫字不是那么好看。他就是一個速度快，靈活，聰明，幽默，偶爾有一點(diǎn)“娘”的人。
2.五年級人物描寫作文500字
我們班上有個人長得不矮也不高，但他非常有力量，別看他個子矮，他柔韌性非常好，這是因為他練跆拳道呢，他也不是很胖，但他有很多肌肉，他學(xué)習(xí)也很好，每次都能考及格，但這兩次考的不是很好。但我希望我們兩個都能好好學(xué)習(xí)，天天向上。
他不僅身體素質(zhì)好，學(xué)習(xí)好，長得也非常好看。他有一雙濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張美麗的小嘴，但就是有點(diǎn)兒黑。他非常喜歡樂于助人，因為這樣能使他快樂。他就是——李星儀。
有，我來學(xué)校忘記帶鉛筆盒了，正當(dāng)我著急的時候，李星儀拿著他的筆給了我，我非常感動，說了一句謝謝，他說:“不用謝，我們是好朋友嘛?！?BR> 還有，上個月前，我在上一節(jié)體育課時，不小心把腿摔骨折了，導(dǎo)致我一個星期都沒有去學(xué)。因為我沒有去學(xué)，所以作業(yè)堆成了“山”。星期五晚上我邀請李星儀明天到我家來給我輔導(dǎo)功課，他說:“好?！?BR> 星期六，李星儀早早地到了我家。他告訴我他們學(xué)了什么，然后說讓我先寫數(shù)學(xué)……他從早上教到了晚上，我很佩服他，因為他很有耐心，很愛樂于助人。
他每天都是文質(zhì)彬彬，儀表堂堂的，他也非常幽默。他十分活潑，每天都像一只小兔子似的蹦來蹦去，顯得他十分可愛。
李星儀是我好的朋友，我會永遠(yuǎn)的記住他。
3.五年級人物描寫作文500字
俗話說：“一個好的朋友可已讓你受用一生，一個壞的朋友可以毀掉你的一生?！蔽业暮门笥延性S多許多，但是老師只讓寫我們班的同學(xué)。于是，我就挑了一個我好的好朋友。
在幼兒園的時候，我就認(rèn)識了他，到現(xiàn)在已經(jīng)快六年了。他有著烏黑的頭發(fā)，不高也不矮的個子，有點(diǎn)胖，平常穿著黑色的的外套，帶著一副棕色的眼鏡。也算是我的狐朋狗友了。想必大家都猜出來了，他就是——劉洋。
他大的特點(diǎn)就是樂于助人。當(dāng)然，如果你把他的東西損壞了，那你就完了。有，數(shù)學(xué)考試前，我量角器在丟了，我就向劉洋借，他二話不說就把我的量角器借給了我，我當(dāng)時就納悶了，我說：“這不就是我的量角器嗎?”他說：“我在抽屜底下?lián)斓?。”我也是服?
他還有一個壞毛病，就是寫字不端正，就是寫地字太大了，現(xiàn)在已經(jīng)在慢慢改正了，不像以前那樣大了。其實(shí)，我也有寫字大的毛病，現(xiàn)在也已經(jīng)改正過來了。
他也愛玩游戲，不過他現(xiàn)已經(jīng)不玩了，還把游戲全刪了，我也愛玩游戲，不過，我媽媽把手機(jī)沒收了，我就也不玩了。他還愛看抖音，我也愛看。下課了，他模仿抖音里的動作，常常逗得我們哈哈大笑。
這就是我的好朋友，他身上有許許多多的特點(diǎn)和長處。
4.五年級人物描寫作文500字
我有一個同學(xué)，他記性和金魚一樣差。金魚的記性只有三秒，三秒后就會忘了所有事。
有，在美術(shù)課上，我的同桌不會畫這次的美術(shù)作業(yè)。就向我請教，畫完后，他對我說：“謝謝你了，我明天帶一個零食給你，就算是謝謝你教我畫作業(yè)了?！蔽衣牶蟾吲d地說：“好呀，好呀！”我想：我的同桌也是一個知恩圖報的人嘛。第二天，我來到了教室，上完了三節(jié)課后。肚子就有一點(diǎn)兒餓了，正好想起了同桌昨天要給我?guī)Я闶车?。我立馬問同桌：“同桌，我的零食呢？”同桌疑惑地問：“什么零食，沒有零食呀?！薄熬褪亲蛱欤医棠惝嫯?，你說為了感謝我，給我一包零食的?！蔽覍ν勒f。同桌若有所思的想了想說：“哦——”我聽了滿懷期待的他拿出零食給我，而他卻說：“對不起，我忘了。”聽后我失望地對他說：“好吧，那你下次給我吧?！?BR> 還有，在一個數(shù)學(xué)課上，我的同桌剛好把修正帶用完了。他就向我借修正帶，我滿懷好意的把修正帶借給了他。而他呢，自從我借給他修正帶后，他就一連借了一兩個星期修正帶。有，我生氣地對他說：“你怎么不買修正帶呀！每天用我的。我也是用錢買來得呀?！薄芭?，好的，我明天就買。”他平淡地回答我。第二天，他又又又又向我借修正帶。我問他：“你為什么不買修正帶？”他撓了撓頭說：“我忘了?！?BR> 有這樣的同桌真是太難了！
5.五年級人物描寫作文500字
我的媽媽是個變臉王，要說她是什么性格，那可還得要看她的心情嘍。
記得有，我考試考砸了，我背著沉重的書包，邁著沉重的步伐回了家。一到家，媽媽就拿著鍋鏟從廚房里走了出來，滿臉笑容地看著我，說：“寶貝，今天考試考了多少分？”“八……八十五分……”我支支吾吾地說。媽媽一聽我的分?jǐn)?shù)，臉上的笑容立刻凝固了，只見她兩眼瞪得滴溜圓，一手叉腰，一手拿著鍋鏟指著我生氣地說：“怎么會考得這么差啊！我早就跟你說要多復(fù)習(xí)，多復(fù)習(xí)，多復(fù)習(xí)！你呢，把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，每天捧著個課外書在那看！我看你資料碰都沒有碰過吧……”“我有看資料！”我大聲地辯駁著。“還敢頂嘴！”媽媽惡狠狠地說。“我已經(jīng)很認(rèn)真地看資料了！”我跺著腳說?？蓩寢尭静焕頃?，說：“把試卷拿來給我看看！”我只好從書包里拿出了我的試卷，磨蹭地走到媽媽面前，仿佛雙腳上各掛了一塊一公斤重的鐵似的。
“快一點(diǎn)，別磨磨蹭蹭的！”媽媽大聲地對我吼道。我聽了媽媽的話，只好快步走到媽媽面前。我的試卷剛碰到媽媽的手，媽媽的電話就響了，媽媽只好把手上的東西放在沙發(fā)上，然后就去接電話了?？墒请娫捯唤油ê螅瑡寢尩穆曇袅⒖套兊檬痔鹈懒?，仿佛剛才的事根本沒有發(fā)生一樣。“喂，你好，……”只見媽媽滿臉笑容地接著電話。
這就是我那變臉王媽媽！
6.五年級人物描寫作文500字
校里的籃球賽雖然結(jié)束了，但我們班對一位風(fēng)云人物的關(guān)注仍沒有減去多少，他就是我們班的籃球“狙擊手”———小吳同學(xué)。
他人雖不高，但未免是個壞事，他小巧玲瓏的身軀能讓他在群中像兔子般躥來躥去，從而逼近籃筐以便進(jìn)球。而他的特長，便是“狙擊”———遠(yuǎn)投。他遠(yuǎn)投十有九中，有時還會一個假動作，假裝投球，實(shí)則傳球給隊友，與我們班另一位風(fēng)云人物———小潤同學(xué)配合，真是戰(zhàn)無不勝?。《@樣一位風(fēng)云人物，心里也埋藏著一種精神———堅持。
那天，是一個明媚的下午，小吳與小潤給我們分好了組，各自帶領(lǐng)一隊來打比賽。剛開始時，小潤隊拿到了球后左拐右繞，仿佛上了發(fā)條的鬧鐘，根本停不下來。于是，他們愈戰(zhàn)愈勇，眼看比賽比分相差越來越大，我們急得像熱鍋上的螞蟻。但小吳卻不氣餒，當(dāng)我一不小心出界后，正在“傷口”上時，小吳走過來拍我的肩膀說：“仔仔，沒事！你已經(jīng)做得很好了?！笨烧l不知道他心底兒里的那堆苦———隊友今天手感不好。而他雖心懷這種心情，卻還面帶微笑鼓勵他的隊友。我們都被感動到了，都拼了命打球。小吳也火力全開，投了無數(shù)個三分球。不一會兒，在小吳的次鼓勵下，我們終于扭轉(zhuǎn)乾坤，反超了小潤隊，贏了！
而小潤隊的同學(xué)都瞪大眼睛，不知我們是怎么突然爆發(fā)的。而我們贏的關(guān)鍵，正是小吳的鼓勵！總而言之，統(tǒng)而言之，小吳真是一個既打得好籃球又經(jīng)得起失敗的好隊長！
7.五年級人物描寫作文500字
要說我們家的“廚神”，非我媽媽莫屬。我媽媽會做許多美味佳肴，而我喜歡吃她做的“糖醋里脊”。
那一天，全家人坐在沙發(fā)上看書，突然媽媽說：“快到飯點(diǎn)了，今天我去給你們做我的拿手好菜：“糖醋里脊”。我連聲叫好。
媽媽去廚房，從冰箱拿出了紅嫩嫩的里脊肉，接著拿出攪拌機(jī)、番茄和醋。媽媽先把番茄洗凈，去掉頭和尾，放入了攪拌機(jī)，用盡全身力氣，使勁地攪。不一會兒，番茄變成了番茄醬。接著媽媽把里脊肉放在案板上，把里脊切成一厘米寬的長條，“啪啪”“啪啪”菜刀似乎在和里脊肉唱歌呢！切完之后，媽媽打開油煙機(jī)，往鍋里倒油，接著倒白沙糖，媽媽馬上拿起勺子在鍋里攪，大概攪了三分鐘，媽媽把里脊放在鍋里，又放上番茄醬，翻炒了片刻，里脊就穿了一層紅紅的棉襖。
盛出來之后，媽媽自言自語地說：“總感覺顏色這么單調(diào)呢?！眿寢屇贸鍪[、姜、蒜，又拿起菜刀，把姜蒜切成了末，把蔥切成了絲，后蔥、姜、蒜像跳舞似地“嘩、嘩”落到里脊肉上，紅、綠和白的搭配，可真是好看呀！就這樣，一盤漂亮的糖醋里脊就完成了！
一陣香氣飄到我鼻子里，我垂涎三尺。我拿出筷子，嘗了一口，哇！真好吃！外酥里嫩，甜甜的，真不錯！這糖醋里脊，飯館都比不上媽媽做的美味！
我的媽媽是“廚神”，我愛我的“廚神”媽媽！
8.五年級人物描寫作文500字
我的姥姥是一個名副其實(shí)的“刀子嘴”。她是怎樣的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地說來！
有，爸爸媽媽有事出去了，過幾天才能回來，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要領(lǐng)讀的，需要早到校，可姥姥也沒早叫我起床，害得我來不及吃早飯。我馬上穿好衣服，背上書包，向?qū)W校跑去。出了家門，我又覺得忘了一件事：還沒給蠶寶寶換葉子呢！又連忙跑回家里，對姥姥說：“姥姥，幫我換下桑葉！”恰好姥姥因為我不吃早飯生氣呢，她說道：“我才不呢！誰去幫你換桑葉?。∧阕约喝グ?！正好還礙事兒！”我實(shí)在沒有時間了，只好生氣地跑向?qū)W校，一路在心里罵著姥姥。中午放學(xué)回家后，我氣急敗壞地跑回來，摘些桑葉給蠶寶寶，結(jié)果一看，蠶寶寶正津津有味地吃著呢！我對姥姥說：“你真好！”姥姥說：“還不是覺得它死了可惜！”你說，我的姥姥是不是一位名副其實(shí)的“刀子嘴”？
還有，姥姥帶我去廣場上玩，我想讓姥姥今天中午給我做炒餅，姥姥說：“今天中午炒菜?！崩牙颜f完就先回去了。我就在廣場上和同學(xué)玩了一會兒，回家了。結(jié)果姥姥已經(jīng)把我想吃的炒餅擺在了桌上。我說：“姥姥，我就喜歡吃你做的炒餅?！崩牙颜f：“切，是我自己想吃了，才不是因為你呢！”
唉！我這個“刀子嘴、豆腐心”的姥姥?。?BR> 9.五年級人物描寫作文500字
我可以做飯，做運(yùn)動，也可以在班上出名。我出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天，班上發(fā)生了一件事，班上同學(xué)的橡皮全都消失了。后來是因為我才解開了這個謎。
班上的一位同學(xué)，她一出教室以后，發(fā)現(xiàn)自己文具袋里的橡皮不見了，那可是她爸爸從美國帶回來的橡皮??！我挺身而出，對她說：“你別哭了，我會幫你找回來的！”
說著，我開始察言觀色，看看是誰拿了橡皮。可我發(fā)現(xiàn)，第二節(jié)課下了以后，又有人的橡皮不見了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見了。這讓我很氣惱。
中午放學(xué)后，我回到家，仍然像往常一樣，去看了看我家養(yǎng)的那條小狗。當(dāng)我一眼看到小狗時，我猛地想到了一個好辦法。
下午，我把小狗帶到了學(xué)校，和我的好朋友金瑞江舉行了一場橡皮失蹤聚會。我們先把全班同學(xué)叫回教室，然后對大家說：“女士們，先生們，大家下午好！今天的聚會很重大，是關(guān)于你們的橡皮的！”這時，有一位同學(xué)對我說：“下去吧，下去吧！”他說著，我便把小狗放了出來。
只見小狗在教室里到處嗅了嗅，突然咬住石愛華的書包，并把書包撕破了。書包里面全都是橡皮，其中也有我的那塊橡皮。
后，我向大家宣布：“橡皮就是石愛華拿的?！倍瘣廴A卻一邊哭，一邊說：“你們破壞了我打破世界紀(jì)錄的計劃！”原來石愛華是想成為收藏橡皮多的人。
這次同學(xué)丟失橡皮的“案子”，因為小狗的光臨，打破了石愛華的夢想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”。
10.五年級人物描寫作文500字
妹妹今年五歲啦，她有紅撲撲的臉蛋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，櫻桃似的小嘴巴，她說起話來非常甜蜜。
妹妹很喜歡跳舞，有妹妹的學(xué)校舉辦了一個六一兒童節(jié)表演，妹妹聽啦又蹦又跳，一回到家她就鋪好墊子，開始練習(xí)六一兒童節(jié)表演。她一會兒彎腰，一會兒劈叉，真像一只活潑的小猴子。她跳著跳著連吃飯都顧不上啦。果然，功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)眼間六一兒童節(jié)到啦，而妹妹也在六一兒童節(jié)上超越了自我，得到了大家的掌聲，而且，妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的稱號。
雖然妹妹跳舞跳的好但是她也很調(diào)皮。有一個星期天我正在看書，突然啪的一響，從我眼前扔過來一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想一定是妹妹干的壞事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹見了笑著對我說：“哥哥，活該！”我聽了全身都是火，就去打她，她看見了也就跑，我一下子把她抓住了打了她一頓。
妹妹也喜歡樂于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看見一個小弟弟摔倒就趕緊跑過去把小弟弟扶起來，然后拍了一下小弟弟身上的土，就帶著小弟弟去找媽媽，我看見了心想這么小的妹妹都懂得樂于助人，我們做大哥哥大姐姐的更應(yīng)該幫助別人。
我喜歡我的妹妹。因為她我們?nèi)也艜鞓烽_心！妹妹就是我們家的開心果！