螞蟻是一種有社會性的生活習性的膜翅目蟻科昆蟲，是數量最多的昆蟲種類。螞蟻種類繁多，中國國內已確定的螞蟻種類有600多種。螞蟻主要有小黃家蟻、大頭蟻、工蟻、劍顎臭家蟻、伊氏臭蟻、黑蟻六種。以下是整理的《二年級小學生作文觀察螞蟻》相關資料，希望幫助到您。
1.二年級小學生作文觀察螞蟻
星期六早上，我在我們家門口發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻。于是，我準備觀察螞蟻。
我找來一個透明的盒子，又跑到門外，捉起螞蟻來。不一會兒，我就抓了好幾只螞蟻。我把它們放進盒子里，又找來放大鏡，仔細觀察起來。我發(fā)現(xiàn)它們長著三對足，再仔細看，我發(fā)現(xiàn)它們還有一張小小的嘴巴，兩只小小的眼睛和一對觸角，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的觸角總是在扭動，好像是在和同伴打招呼，還好像是在給同伴傳遞信號，我猜這觸角是螞蟻們交流的工具。我找來一些食物，放在盒子里的一個角落。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)螞蟻有的整齊地排著隊伍，一直往前爬，好像在找食物，有的正忙著搬運食物，有的正趴在食物上，津津有味地吃著。我又找來了一些水，潑到了螞蟻們的身上，螞蟻碰到水后，立即放下了食物，開始往四處逃散，我用手抓了其中一只螞蟻，只見它瘋狂地擺動著它的觸角和六只腳，想逃出來。于是，我又把它放進了盒子里。螞蟻一到盒子里，就快速地爬來爬去。過了一會兒，它開始不動了，我猜它可能爬累了，也有可能是覺得已經沒有危險了，不再害怕了，也可能是迷路了。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們又都聚到了一起，它們正開心地爬來爬去。
今天，我又學到了許多知識，我開心極了?！?BR> 2.二年級小學生作文觀察螞蟻
下午，我和幾個朋友一起去菜地觀察螞蟻。
螞蟻全身黑色或棕色，有一對觸角和六條腿，身體明顯分為三節(jié)，分別是頭、胸、腹三部分。螞蟻喜歡成群結隊地住在一起，尋找食物時會單獨走開。在一窩螞蟻中，螞蟻分別有工蟻、雄蟻和雌蟻三種，我們平?？吹降闹皇枪は仯闹饕蝿帐菍ふ沂澄?。要看到雌蟻和雄蟻可不是一件容易的事，要等到螞蟻搬家時才能看到。在龐大的螞蟻搬家隊伍中，那些身體肥大、長有翅膀的便是雌蟻，而身體較瘦小也長有翅膀的是雄蟻。在螞蟻搬家隊伍中，還可以看到有許多工蟻搬著白色的圓圓的東西，那就是螞蟻的卵。
螞蟻尋食的情況非常有趣，只要你把甜食放在螞蟻經常出沒的地方，就可看到螞蟻尋食的全過程。螞蟻開始是漫無邊際地到處爬，嗅到甜味，就會慢慢地爬過來，并用腿試探一下食物。如果食物很大，它就會沿著來路回去叫同伴來。螞蟻鉆進窩后不久，就出來幾只螞蟻，沿原來的路線向食物方向爬去。有的螞蟻會轉回去，在路上碰到別的螞蟻，用觸須交談。不一會兒，從蟻窩到食物之間就會有許多螞蟻幫忙。
通過觀察螞蟻，我還懂得一個道理，別看螞蟻小，但是團結力量大。不論做什么，只要大家齊心協(xié)力，就能成功。
3.二年級小學生作文觀察螞蟻
今天是星期六，我和媽媽在小公園里散步。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它有烏黑的身體，長著六條細長的腿，頭上有兩條觸角，像架小天線。這小天線可神奇了！它不僅是螞蟻們進行交流的工具，還可以用來感覺食物的氣味，辨別方向。它還長著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
我發(fā)現(xiàn)它在尋找什么東西似的，于是我跟過去一看，原來螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條蟲子。我用樹枝把蟲子放在它面前，可它連看也不看就急急忙忙地往洞里爬。我想：它為什么不吃呢？過了一會兒一大群螞蟻從洞里沖了出來。這時，我終于明白了，這只螞蟻是去通知伙伴去了。它們你推我拉，終于把蟲子搬到了洞口?？墒牵纯谔×?，蟲子進不去。怎么辦呢？只見螞蟻用各自的“工具”把蟲子一點一點往洞里移去。螞蟻還是個“天氣預報家”，每當快下雨的時候，它們總會從底處搬到高處去。我想到了一句諺語：“螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到。”
觀察螞蟻真有趣呀！
4.二年級小學生作文觀察螞蟻
今天下午，我做完作業(yè)后到小區(qū)去捉螞蟻來觀察。
我看見路邊有根吸管，發(fā)現(xiàn)吸管旁邊有一群紅色的螞蟻在搬家，我就捉了幾只螞蟻。我把它們裝進一個小的透明的玻璃瓶里回家觀察。那幾只螞蟻在瓶子里東跑西跑的，找不到方向。
回到家后，我就開始觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)那幾只螞蟻都是沒有黑色眼球的，而是靠觸角來聞東西和辨認方向。我還發(fā)現(xiàn)螞蟻非常喜歡吃甜的東西。當我在另一個地方故意放點白糖，它們就會爬過去吃白糖。
后來，我還做了兩個小實驗。第一個實驗，我把一塊膠片輕輕放在有水的盆子上，螞蟻先在膠片上跑來跑去，然后急得繞圈圈，邊跑還邊不停地動觸角，好像在說：“怎么辦？怎么辦！”
第二個實驗，我先做了一只“螞蟻號”潛水艇，然后把幾只螞蟻放在潛水艇里，再把潛水艇放入水里。最后我看看螞蟻有什么反映。我看到的是：螞蟻嚇得都不敢動了！
螞蟻可真好玩，真有意思！我喜歡和螞蟻一起“玩”！
5.二年級小學生作文觀察螞蟻
我在公園的草地上發(fā)現(xiàn)了一支隊伍，這支隊伍走成了一條彎彎曲曲的小路。這是什么呢？我趴下去一看，噢，原來是一支螞蟻隊伍，它們正在忙碌著呢！
我觀察了一下，螞蟻有三個部位，分別是頭部、胸部、腹部這三個部位，都像小黑球一樣。它的腹部左右都有兩只足，胸部左右也都有一只足，一共有六只足。
我對螞蟻的興趣越來越深了！現(xiàn)在我想知道螞蟻吃什么食物，我?guī)е蓡柸柊职郑骸拔浵伋允裁吹哪兀俊卑职终f：“糖，餅干，青菜等等……”我說：“哦，謝謝您，爸爸！”
我現(xiàn)在又想知道螞蟻是怎樣說話的，我去看了看《十萬個為什么》這本書，才知道螞蟻是用觸角來說話的。
我累了，想回媽媽那里休息一下，吃點巧克力餅干。我在吃餅干的時候，不小心掉了一點兒，過了一會兒，有兩只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了這一點兒餅干，有一只在守著，另一只走了，我想：“那只螞蟻好笨??！”又過了一會兒，一大群螞蟻來了，把那一點兒餅干搬進了洞里。我又想：“看來我想錯了！”
經過這次觀察，我明白了我們可以向螞蟻學習，學習它們那種團結合作、共同對外、堅持不懈的精神。
6.二年級小學生作文觀察螞蟻
一天，我和弟弟帶著放大鏡，去一棵樹下玩，忽然，我看見那棵樹下面有一個很小的洞，我用放大鏡看了看，原來是一個螞蟻洞，我看見了一群螞蟻正在運糧食。我叫弟弟過來和我一起觀察螞蟻，看見一群螞蟻都在用力的運糧食。我在那觀察螞蟻的樣子：它長著長長的觸角，身體是橢圓形的，有六只腳，而且它們的體形非常小。我發(fā)現(xiàn)它們是群居動物，走得非常整齊?？吹竭@一情況，我忽然想起一句話：一個人的力量非常弱，但團結起來的力量是強大的。
觀察十分鐘后，媽媽來喊我們回家吃飯，我們和媽媽回家吃飯了，吃完飯后，我把這個有趣的事情告訴了我的家人。
7.二年級小學生作文觀察螞蟻
今天上午，我寫完了作業(yè)便出去曬太陽，好享受一下陽光的溫暖。
突然，我無意間發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，它有兩個觸角，全身黑黑的，他的眼睛很小很小，我們用肉眼是看不清楚的。我彎著腰趴在地上越看越有趣，干脆不曬太陽了，于是便仔細的觀察起螞蟻來了。
有一只螞蟻從洞里探出頭來，左看看右看看，發(fā)現(xiàn)了有一小塊餅干渣，它到了那里以后，使出了吃奶的力氣，才推動了一點兒，它又回到了洞里，他們用觸角你碰碰我，我碰碰你，好像在說：“我們洞旁有塊餅干渣，咱們一塊去拉回來吧！”然后從洞里出來一大隊螞蟻，到了那里，螞蟻們分工合作，有的前面拉，有的后面推，還有的前前后后的到處幫忙，過了一會兒，終于把食物運到了洞里。
我喜歡觀察螞蟻，因為它們團結合作的精神真的使人驚訝！
8.二年級小學生作文觀察螞蟻
星期五下午，老師布置了一項作業(yè)，讓我們觀察螞蟻。于是，我和爸爸來到屋外觀察螞蟻。我看見許多螞蟻在那里焦急地打轉轉，心想這些螞蟻一定是沒吃東西，太餓了。想到這里，我趕緊回家拿來一塊面包，撕下一小塊扔到地上，等候螞蟻的到來。
第一只螞蟻出來了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對足，身體共分為三節(jié)，還有兩根小觸角。
這時，有一只螞蟻爬到面包的旁邊，停留了片刻，走開了。我感到疑惑，這只螞蟻為什么不吃面包呢？為了調查清楚它不吃面包的原因，我開始跟蹤這只螞蟻。我看見這只螞蟻跟另一只螞蟻相互碰了碰觸角，好像在說：“我發(fā)現(xiàn)了一塊面包?！绷硪恢晃浵伜孟裨谡f：“太好了，我這就去叫大家來抬。你在這里等我，好給我們帶路?！边^了一會兒，來了許多螞蟻，它們一起把那塊面包抬回洞里。
經過這件事，我真正明白了團結就是力量這個道理。
9.二年級小學生作文觀察螞蟻
今天，天氣悶熱，外面還下著小雨，我和媽媽撐著傘到公園觀察螞蟻是怎樣活動的。
我們在公園找啊，找啊，找了很長時間也沒有找到的螞蟻。媽媽說：“可能下雨躲起來了，再仔細找一下吧！”忽然我在一處墻角發(fā)現(xiàn)一個很小很小的小黑點在移動。走近一看，原來是一只黑色的小螞蟻。
我把它放在手掌上，發(fā)現(xiàn)這只螞蟻身體長約2毫米，有一對細細的觸角，身體分成頭、胸、腹三部分。它有六只腳，它的腳很細很細。螞蟻不停地走來走去，似乎受了驚嚇，于是我該忙把它放回原處。又從口袋里掏出一點點薯片的碎末，放在螞蟻前面，小螞蟻聞了聞，圍著薯片左轉轉，右轉轉，又用觸角拱了幾下。突然咬住薯片舉了起來，像大力士一樣，舉起比它大一倍的食物，快步往墻角的一個小洞爬去，一個轉身就爬了進去。
我想下次要帶上各種食物，再來細細觀察，一定有更大的收獲。
10.二年級小學生作文觀察螞蟻
今天我?guī)Т蠹胰ビ^察螞蟻，你可別小看它們。
螞蟻是爬行動物中最小的。它分為四大類型，有蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻它們各有各的作用。
蟻后是掌管家務和糧食，就像現(xiàn)實生活中我們家里的媽媽；雄蟻有一雙超大號的翅膀，可以在空中無憂無慮、自由自在地飛，什么事也不干，他就等于是我們現(xiàn)實生活中的爸爸。但是到了春天的時候蟻后和雄蟻就會相互交配生下卵，它們就這樣延續(xù)香火傳宗接代。
工蟻是專門幫螞蟻群找糧食的，它們特別團結，有一次，我扔了一團面包，被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)，看它好像使了的力氣也搬不動，它就這樣轉了一圈，飛快地又走掉了，我正在納悶時，哇！它的身后黑壓壓地跟著一群螞蟻，果然不負眾望它們順利地把比它們大了好幾倍的面包抬回了它們的“家”。
你現(xiàn)在是不是對螞蟻有了進一步的了解了。
1.二年級小學生作文觀察螞蟻
星期六早上，我在我們家門口發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻。于是，我準備觀察螞蟻。
我找來一個透明的盒子，又跑到門外，捉起螞蟻來。不一會兒，我就抓了好幾只螞蟻。我把它們放進盒子里，又找來放大鏡，仔細觀察起來。我發(fā)現(xiàn)它們長著三對足，再仔細看，我發(fā)現(xiàn)它們還有一張小小的嘴巴，兩只小小的眼睛和一對觸角，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的觸角總是在扭動，好像是在和同伴打招呼，還好像是在給同伴傳遞信號，我猜這觸角是螞蟻們交流的工具。我找來一些食物，放在盒子里的一個角落。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)螞蟻有的整齊地排著隊伍，一直往前爬，好像在找食物，有的正忙著搬運食物，有的正趴在食物上，津津有味地吃著。我又找來了一些水，潑到了螞蟻們的身上，螞蟻碰到水后，立即放下了食物，開始往四處逃散，我用手抓了其中一只螞蟻，只見它瘋狂地擺動著它的觸角和六只腳，想逃出來。于是，我又把它放進了盒子里。螞蟻一到盒子里，就快速地爬來爬去。過了一會兒，它開始不動了，我猜它可能爬累了，也有可能是覺得已經沒有危險了，不再害怕了，也可能是迷路了。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們又都聚到了一起，它們正開心地爬來爬去。
今天，我又學到了許多知識，我開心極了?！?BR> 2.二年級小學生作文觀察螞蟻
下午，我和幾個朋友一起去菜地觀察螞蟻。
螞蟻全身黑色或棕色，有一對觸角和六條腿，身體明顯分為三節(jié)，分別是頭、胸、腹三部分。螞蟻喜歡成群結隊地住在一起，尋找食物時會單獨走開。在一窩螞蟻中，螞蟻分別有工蟻、雄蟻和雌蟻三種，我們平?？吹降闹皇枪は仯闹饕蝿帐菍ふ沂澄?。要看到雌蟻和雄蟻可不是一件容易的事，要等到螞蟻搬家時才能看到。在龐大的螞蟻搬家隊伍中，那些身體肥大、長有翅膀的便是雌蟻，而身體較瘦小也長有翅膀的是雄蟻。在螞蟻搬家隊伍中，還可以看到有許多工蟻搬著白色的圓圓的東西，那就是螞蟻的卵。
螞蟻尋食的情況非常有趣，只要你把甜食放在螞蟻經常出沒的地方，就可看到螞蟻尋食的全過程。螞蟻開始是漫無邊際地到處爬，嗅到甜味，就會慢慢地爬過來，并用腿試探一下食物。如果食物很大，它就會沿著來路回去叫同伴來。螞蟻鉆進窩后不久，就出來幾只螞蟻，沿原來的路線向食物方向爬去。有的螞蟻會轉回去，在路上碰到別的螞蟻，用觸須交談。不一會兒，從蟻窩到食物之間就會有許多螞蟻幫忙。
通過觀察螞蟻，我還懂得一個道理，別看螞蟻小，但是團結力量大。不論做什么，只要大家齊心協(xié)力，就能成功。
3.二年級小學生作文觀察螞蟻
今天是星期六，我和媽媽在小公園里散步。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它有烏黑的身體，長著六條細長的腿，頭上有兩條觸角，像架小天線。這小天線可神奇了！它不僅是螞蟻們進行交流的工具，還可以用來感覺食物的氣味，辨別方向。它還長著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
我發(fā)現(xiàn)它在尋找什么東西似的，于是我跟過去一看，原來螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條蟲子。我用樹枝把蟲子放在它面前，可它連看也不看就急急忙忙地往洞里爬。我想：它為什么不吃呢？過了一會兒一大群螞蟻從洞里沖了出來。這時，我終于明白了，這只螞蟻是去通知伙伴去了。它們你推我拉，終于把蟲子搬到了洞口?？墒牵纯谔×?，蟲子進不去。怎么辦呢？只見螞蟻用各自的“工具”把蟲子一點一點往洞里移去。螞蟻還是個“天氣預報家”，每當快下雨的時候，它們總會從底處搬到高處去。我想到了一句諺語：“螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到。”
觀察螞蟻真有趣呀！
4.二年級小學生作文觀察螞蟻
今天下午，我做完作業(yè)后到小區(qū)去捉螞蟻來觀察。
我看見路邊有根吸管，發(fā)現(xiàn)吸管旁邊有一群紅色的螞蟻在搬家，我就捉了幾只螞蟻。我把它們裝進一個小的透明的玻璃瓶里回家觀察。那幾只螞蟻在瓶子里東跑西跑的，找不到方向。
回到家后，我就開始觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)那幾只螞蟻都是沒有黑色眼球的，而是靠觸角來聞東西和辨認方向。我還發(fā)現(xiàn)螞蟻非常喜歡吃甜的東西。當我在另一個地方故意放點白糖，它們就會爬過去吃白糖。
后來，我還做了兩個小實驗。第一個實驗，我把一塊膠片輕輕放在有水的盆子上，螞蟻先在膠片上跑來跑去，然后急得繞圈圈，邊跑還邊不停地動觸角，好像在說：“怎么辦？怎么辦！”
第二個實驗，我先做了一只“螞蟻號”潛水艇，然后把幾只螞蟻放在潛水艇里，再把潛水艇放入水里。最后我看看螞蟻有什么反映。我看到的是：螞蟻嚇得都不敢動了！
螞蟻可真好玩，真有意思！我喜歡和螞蟻一起“玩”！
5.二年級小學生作文觀察螞蟻
我在公園的草地上發(fā)現(xiàn)了一支隊伍，這支隊伍走成了一條彎彎曲曲的小路。這是什么呢？我趴下去一看，噢，原來是一支螞蟻隊伍，它們正在忙碌著呢！
我觀察了一下，螞蟻有三個部位，分別是頭部、胸部、腹部這三個部位，都像小黑球一樣。它的腹部左右都有兩只足，胸部左右也都有一只足，一共有六只足。
我對螞蟻的興趣越來越深了！現(xiàn)在我想知道螞蟻吃什么食物，我?guī)е蓡柸柊职郑骸拔浵伋允裁吹哪兀俊卑职终f：“糖，餅干，青菜等等……”我說：“哦，謝謝您，爸爸！”
我現(xiàn)在又想知道螞蟻是怎樣說話的，我去看了看《十萬個為什么》這本書，才知道螞蟻是用觸角來說話的。
我累了，想回媽媽那里休息一下，吃點巧克力餅干。我在吃餅干的時候，不小心掉了一點兒，過了一會兒，有兩只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了這一點兒餅干，有一只在守著，另一只走了，我想：“那只螞蟻好笨??！”又過了一會兒，一大群螞蟻來了，把那一點兒餅干搬進了洞里。我又想：“看來我想錯了！”
經過這次觀察，我明白了我們可以向螞蟻學習，學習它們那種團結合作、共同對外、堅持不懈的精神。
6.二年級小學生作文觀察螞蟻
一天，我和弟弟帶著放大鏡，去一棵樹下玩，忽然，我看見那棵樹下面有一個很小的洞，我用放大鏡看了看，原來是一個螞蟻洞，我看見了一群螞蟻正在運糧食。我叫弟弟過來和我一起觀察螞蟻，看見一群螞蟻都在用力的運糧食。我在那觀察螞蟻的樣子：它長著長長的觸角，身體是橢圓形的，有六只腳，而且它們的體形非常小。我發(fā)現(xiàn)它們是群居動物，走得非常整齊?？吹竭@一情況，我忽然想起一句話：一個人的力量非常弱，但團結起來的力量是強大的。
觀察十分鐘后，媽媽來喊我們回家吃飯，我們和媽媽回家吃飯了，吃完飯后，我把這個有趣的事情告訴了我的家人。
7.二年級小學生作文觀察螞蟻
今天上午，我寫完了作業(yè)便出去曬太陽，好享受一下陽光的溫暖。
突然，我無意間發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，它有兩個觸角，全身黑黑的，他的眼睛很小很小，我們用肉眼是看不清楚的。我彎著腰趴在地上越看越有趣，干脆不曬太陽了，于是便仔細的觀察起螞蟻來了。
有一只螞蟻從洞里探出頭來，左看看右看看，發(fā)現(xiàn)了有一小塊餅干渣，它到了那里以后，使出了吃奶的力氣，才推動了一點兒，它又回到了洞里，他們用觸角你碰碰我，我碰碰你，好像在說：“我們洞旁有塊餅干渣，咱們一塊去拉回來吧！”然后從洞里出來一大隊螞蟻，到了那里，螞蟻們分工合作，有的前面拉，有的后面推，還有的前前后后的到處幫忙，過了一會兒，終于把食物運到了洞里。
我喜歡觀察螞蟻，因為它們團結合作的精神真的使人驚訝！
8.二年級小學生作文觀察螞蟻
星期五下午，老師布置了一項作業(yè)，讓我們觀察螞蟻。于是，我和爸爸來到屋外觀察螞蟻。我看見許多螞蟻在那里焦急地打轉轉，心想這些螞蟻一定是沒吃東西，太餓了。想到這里，我趕緊回家拿來一塊面包，撕下一小塊扔到地上，等候螞蟻的到來。
第一只螞蟻出來了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對足，身體共分為三節(jié)，還有兩根小觸角。
這時，有一只螞蟻爬到面包的旁邊，停留了片刻，走開了。我感到疑惑，這只螞蟻為什么不吃面包呢？為了調查清楚它不吃面包的原因，我開始跟蹤這只螞蟻。我看見這只螞蟻跟另一只螞蟻相互碰了碰觸角，好像在說：“我發(fā)現(xiàn)了一塊面包?！绷硪恢晃浵伜孟裨谡f：“太好了，我這就去叫大家來抬。你在這里等我，好給我們帶路?！边^了一會兒，來了許多螞蟻，它們一起把那塊面包抬回洞里。
經過這件事，我真正明白了團結就是力量這個道理。
9.二年級小學生作文觀察螞蟻
今天，天氣悶熱，外面還下著小雨，我和媽媽撐著傘到公園觀察螞蟻是怎樣活動的。
我們在公園找啊，找啊，找了很長時間也沒有找到的螞蟻。媽媽說：“可能下雨躲起來了，再仔細找一下吧！”忽然我在一處墻角發(fā)現(xiàn)一個很小很小的小黑點在移動。走近一看，原來是一只黑色的小螞蟻。
我把它放在手掌上，發(fā)現(xiàn)這只螞蟻身體長約2毫米，有一對細細的觸角，身體分成頭、胸、腹三部分。它有六只腳，它的腳很細很細。螞蟻不停地走來走去，似乎受了驚嚇，于是我該忙把它放回原處。又從口袋里掏出一點點薯片的碎末，放在螞蟻前面，小螞蟻聞了聞，圍著薯片左轉轉，右轉轉，又用觸角拱了幾下。突然咬住薯片舉了起來，像大力士一樣，舉起比它大一倍的食物，快步往墻角的一個小洞爬去，一個轉身就爬了進去。
我想下次要帶上各種食物，再來細細觀察，一定有更大的收獲。
10.二年級小學生作文觀察螞蟻
今天我?guī)Т蠹胰ビ^察螞蟻，你可別小看它們。
螞蟻是爬行動物中最小的。它分為四大類型，有蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻它們各有各的作用。
蟻后是掌管家務和糧食，就像現(xiàn)實生活中我們家里的媽媽；雄蟻有一雙超大號的翅膀，可以在空中無憂無慮、自由自在地飛，什么事也不干，他就等于是我們現(xiàn)實生活中的爸爸。但是到了春天的時候蟻后和雄蟻就會相互交配生下卵，它們就這樣延續(xù)香火傳宗接代。
工蟻是專門幫螞蟻群找糧食的，它們特別團結，有一次，我扔了一團面包，被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)，看它好像使了的力氣也搬不動，它就這樣轉了一圈，飛快地又走掉了，我正在納悶時，哇！它的身后黑壓壓地跟著一群螞蟻，果然不負眾望它們順利地把比它們大了好幾倍的面包抬回了它們的“家”。
你現(xiàn)在是不是對螞蟻有了進一步的了解了。