時(shí)間過(guò)得真快！不知不覺(jué)中，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了，以下是整理的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。
1.六年級(jí)下冊(cè)第四單元練習(xí)題：語(yǔ)文
1.從下列詞語(yǔ)中找出對(duì)應(yīng)的近義詞，分別填入括號(hào)里。（6分）
容易 虛弱 恐怖 追悼 悼念 嚴(yán)肅
衰弱 輕易 嚴(yán)厲 寄托 恐懼 寄予
（ ?。ā 。 。ā 。ā 。 。ā 。ā 。?BR> 2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句中的括號(hào)里。（6分）
劇烈 強(qiáng)烈
（1）（ ）的太陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼。
（2）（ ?。┑奶弁词顾y以入睡。
規(guī)則 規(guī)矩
（3）我們要遵守交通（ ?。?BR> （4）吃飯的時(shí)候不說(shuō)話是我們家的（ ?。?BR> 嚴(yán)峻 嚴(yán)肅
（5）父親保持著他那慣有的（ ?。B(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。
（6）爸爸表面很（ ?。?不茍言笑,可內(nèi)心很疼愛(ài)我。
2.六年級(jí)下冊(cè)第四單元練習(xí)題：語(yǔ)文
一、給下列多音字選擇正確的讀音打“√”。（4分）
1.面對(duì)同學(xué)們的埋(mái mán)怨,小明感到左右為難(nàn nán)。
2.由于天降大雨,娛(yú wú)樂(lè)場(chǎng)暫(zǎn zàn)時(shí)不對(duì)游客開(kāi)放。
二、判斷題，下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）
1.《馬詩(shī)》這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人李賀。( )
2.《為人民服務(wù)》一文著重圍繞“為人民服務(wù)”這一中心論點(diǎn)逐層展開(kāi)的。（ ?。?BR> 3.《十六年前的回憶》課文后兩個(gè)自然段照應(yīng)開(kāi)頭，首尾連貫，整篇文章顯得結(jié)構(gòu)緊湊。（ ?。?BR> 4.“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！本渲小皞ゴ蟮牧α俊敝傅氖菍?duì)革命事業(yè)必勝的信心。（ ?。?BR> 5.《為人民服務(wù)》一文中,黨外人士李鼎銘提出了“勤儉節(jié)約”的意見(jiàn)。( )
3.六年級(jí)下冊(cè)第四單元練習(xí)題：語(yǔ)文
一、改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
言簡(jiǎn)意概（ ?。?BR> 浮想連翩（ ?。?BR> 要言不繁（ ?。?BR> 擠擠一堂（ ?。?BR> 穿流不息（ ）
開(kāi)宗明意（ ?。?BR> 左右縫源（ ）
天真爛曼（ ?。?BR> 二、按要求填空。
學(xué)了《學(xué)會(huì)合作》這篇課文后，讓你想到的成語(yǔ)是（ ?。ⅲā 。ⅲā 。Ｄ阆氲降拿杂校ā 。?。
4.六年級(jí)下冊(cè)第四單元練習(xí)題：
一、我會(huì)填空
1、同樂(lè)村有368個(gè)小朋友都是2003年出生的，至少有( )個(gè)小朋友是同一天出生的。
2、抽獎(jiǎng)箱里有3個(gè)白球和4個(gè)紅球，至少摸( )個(gè)球才能保證摸到兩個(gè)同顏色的球。
3、從一副撲 克牌(去掉大、小王)中要抽出( )張來(lái)，才能保證一定有一張黑桃。
4、6個(gè)學(xué)生分一堆蘋果，肯定有一個(gè)學(xué)生至少分到了5個(gè)蘋果，這堆蘋果至少有( )個(gè)。
5、7只鴿子飛回6個(gè)鴿舍，至少有( )只鴿子要飛進(jìn)同一個(gè)鴿舍里。
二、聰明的小法官
1、把7本書分別放進(jìn)3個(gè)抽屜里，至少有一個(gè)抽屜放4本。( )
2、圓柱的體積是圓錐體積的3倍。( )
3、0.5：0.3和3：5可以組成比例。( )
4、所有的負(fù)數(shù)都比0小。( )
5、比的基本性質(zhì)是兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。( )
5.六年級(jí)下冊(cè)第四單元練習(xí)題：
選擇合適的詞填在橫線上。(5分)
When How much How Whose What
1.___ ____are you? Fine, thank you。
2. is she going to do? She is going to go shopping.
3. bag is this? It’s Sam’s.
4.___ ____are you going to eat? At half past twelve.
5. is it? It’s five dollars.
1.六年級(jí)下冊(cè)第四單元練習(xí)題：語(yǔ)文
1.從下列詞語(yǔ)中找出對(duì)應(yīng)的近義詞，分別填入括號(hào)里。（6分）
容易 虛弱 恐怖 追悼 悼念 嚴(yán)肅
衰弱 輕易 嚴(yán)厲 寄托 恐懼 寄予
（ ?。ā 。 。ā 。ā 。 。ā 。ā 。?BR> 2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句中的括號(hào)里。（6分）
劇烈 強(qiáng)烈
（1）（ ）的太陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼。
（2）（ ?。┑奶弁词顾y以入睡。
規(guī)則 規(guī)矩
（3）我們要遵守交通（ ?。?BR> （4）吃飯的時(shí)候不說(shuō)話是我們家的（ ?。?BR> 嚴(yán)峻 嚴(yán)肅
（5）父親保持著他那慣有的（ ?。B(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。
（6）爸爸表面很（ ?。?不茍言笑,可內(nèi)心很疼愛(ài)我。
2.六年級(jí)下冊(cè)第四單元練習(xí)題：語(yǔ)文
一、給下列多音字選擇正確的讀音打“√”。（4分）
1.面對(duì)同學(xué)們的埋(mái mán)怨,小明感到左右為難(nàn nán)。
2.由于天降大雨,娛(yú wú)樂(lè)場(chǎng)暫(zǎn zàn)時(shí)不對(duì)游客開(kāi)放。
二、判斷題，下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）
1.《馬詩(shī)》這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人李賀。( )
2.《為人民服務(wù)》一文著重圍繞“為人民服務(wù)”這一中心論點(diǎn)逐層展開(kāi)的。（ ?。?BR> 3.《十六年前的回憶》課文后兩個(gè)自然段照應(yīng)開(kāi)頭，首尾連貫，整篇文章顯得結(jié)構(gòu)緊湊。（ ?。?BR> 4.“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！本渲小皞ゴ蟮牧α俊敝傅氖菍?duì)革命事業(yè)必勝的信心。（ ?。?BR> 5.《為人民服務(wù)》一文中,黨外人士李鼎銘提出了“勤儉節(jié)約”的意見(jiàn)。( )
3.六年級(jí)下冊(cè)第四單元練習(xí)題：語(yǔ)文
一、改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
言簡(jiǎn)意概（ ?。?BR> 浮想連翩（ ?。?BR> 要言不繁（ ?。?BR> 擠擠一堂（ ?。?BR> 穿流不息（ ）
開(kāi)宗明意（ ?。?BR> 左右縫源（ ）
天真爛曼（ ?。?BR> 二、按要求填空。
學(xué)了《學(xué)會(huì)合作》這篇課文后，讓你想到的成語(yǔ)是（ ?。ⅲā 。ⅲā 。Ｄ阆氲降拿杂校ā 。?。
4.六年級(jí)下冊(cè)第四單元練習(xí)題：
一、我會(huì)填空
1、同樂(lè)村有368個(gè)小朋友都是2003年出生的，至少有( )個(gè)小朋友是同一天出生的。
2、抽獎(jiǎng)箱里有3個(gè)白球和4個(gè)紅球，至少摸( )個(gè)球才能保證摸到兩個(gè)同顏色的球。
3、從一副撲 克牌(去掉大、小王)中要抽出( )張來(lái)，才能保證一定有一張黑桃。
4、6個(gè)學(xué)生分一堆蘋果，肯定有一個(gè)學(xué)生至少分到了5個(gè)蘋果，這堆蘋果至少有( )個(gè)。
5、7只鴿子飛回6個(gè)鴿舍，至少有( )只鴿子要飛進(jìn)同一個(gè)鴿舍里。
二、聰明的小法官
1、把7本書分別放進(jìn)3個(gè)抽屜里，至少有一個(gè)抽屜放4本。( )
2、圓柱的體積是圓錐體積的3倍。( )
3、0.5：0.3和3：5可以組成比例。( )
4、所有的負(fù)數(shù)都比0小。( )
5、比的基本性質(zhì)是兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。( )
5.六年級(jí)下冊(cè)第四單元練習(xí)題：
選擇合適的詞填在橫線上。(5分)
When How much How Whose What
1.___ ____are you? Fine, thank you。
2. is she going to do? She is going to go shopping.
3. bag is this? It’s Sam’s.
4.___ ____are you going to eat? At half past twelve.
5. is it? It’s five dollars.