在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。以下是為大家準(zhǔn)備的《有關(guān)自我保護(hù)的作文初中》，歡迎您的借鑒。
1.有關(guān)自我保護(hù)的作文初中 篇一
地球是養(yǎng)育億萬種生命的搖籃，是最適合人類生存的美好家園。然而，我們?nèi)祟悈s只懂得——向它索取，經(jīng)過幾十年的掠奪后，終于迎來大自然瘋狂的報(bào)復(fù)，打擊。連續(xù)幾天的暴雨，持續(xù)很久的干旱，頻頻光顧的沙塵暴，嚴(yán)重被污染的空氣和海洋，還有不再蔚藍(lán)的天空——人類的貪婪與自私最終不是回報(bào)了我們自己。
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水?？墒?，因?yàn)槿祟惖淖运?，已逐漸減少的水源再也不能使全地球人喝到干凈的水，已有許許多多的人因缺水而死亡。那水資源去哪了呢？——被人類污染了。河道邊的垃圾、油漆水倒入了河水使許多河道都收到了影響。原來：有風(fēng)的時(shí)候，水被風(fēng)吹動發(fā)出的聲音就像一位音樂家在奏樂似的。夏天，那像傘一樣的荷葉，給它當(dāng)帽子戴。荷葉一朵一朵的，有粉紅色的，乳白色的?，F(xiàn)在：荷花不見了。人們向它懷里倒垃圾，臟水……有些工廠向他懷里排泄廢水，它懷里的魚、蝦正在死亡線上掙扎。水被風(fēng)吹動的聲音已經(jīng)不像一位音樂家在奏樂了，而像這條小河在哭泣。到了這個(gè)時(shí)候，人們終于意識到了這是在自我毀滅，于是建造了凈化水廠，暗溝變成明排，污水變成了清澈甘甜的瓊溪，小溪又變成了歡樂的小溪，溪水流過的地方，又變成了樹林、小花、小草、昆蟲、小鳥的天堂。
保護(hù)大自然，我們還要從植樹造林，種花種草出發(fā)，這樣可以保持水土，也可以美化環(huán)境。如果亂砍樹木，破壞花草，就會造成水土嚴(yán)重流失，出現(xiàn)沙塵暴甚至沙漠化情況。我們要盡力減少二氧化碳的排放量，使空氣新鮮。因?yàn)槿祟惖纳孀钪匾氖谴罅垦鯕?，二氧化碳多了會威脅人類的生命。農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)也會污染空氣，可以讓農(nóng)民減少農(nóng)藥噴灑量，既省錢，又省力也可以減少食品污染。
用我們的雙手栽下漫天綠色，用我們的心靈守護(hù)五彩的家園，如果人人都獻(xiàn)出一份力，哪怕是小事，也能為地球添上一份色彩。
2.有關(guān)自我保護(hù)的作文初中 篇二
隨著時(shí)代的變化，許多家庭都開始養(yǎng)起了寵物，有活潑乖巧的狗狗，外冷內(nèi)熱的貓咪，呆萌可愛的倉鼠……動物確實(shí)是我們的好伙伴。可是在與小動物們相處的時(shí)候，也難免會被它們咬傷。抓傷啊，所以我們也要盡量小心點(diǎn)，學(xué)會保護(hù)自己哦！
記得那是幾年的一個(gè)周末，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我在我們小區(qū)看到了一只狗狗，它全身呈淺棕色，還有一條毛茸茸的大尾巴，活像一只小狐貍。它真是太可愛了，每時(shí)每刻都吸引著我的眼球，真想摸摸它！我慢慢靠近它，可它好像很害怕，那柔軟的毛都豎起來了，還不斷地低吼著。我的好奇心一直驅(qū)使著我向它伸出手，就在觸碰它的一瞬間，我后悔了——它咬了我。一陣疼痛感襲來，我痛得大叫起來，那只狗狗一溜煙就逃跑了，只留下我手上兩道深深的牙印，還不斷的溢出了鮮血。我被嚇得趕緊回家清洗傷口。“要是被媽媽看見，她一定會兇我”我的內(nèi)心……
到了傍晚，我的內(nèi)心越來越不安?！翱靵沓燥埌桑 眿寢寣ξ艺f。我只好把那只被狗咬了的手藏在口袋里，扭扭捏捏地來到了餐桌前坐下。吃飯的時(shí)候，我也只好把它伸在袖子管里，看起來很別扭。媽媽覺察到了我的怪異模樣，笑著說：“你又不是手?jǐn)嗔耍故前咽稚斐鰜砗煤贸燥堁?！”“嗯，好……”我猶豫地說。媽媽一看見我的傷口，表情立馬變得嚴(yán)肅起來，問：“你這是怎么了？怎么這么不小心！”我慚愧地說：“就，就是被樓下的小狗咬了一下……”“你怎么可以這樣呢！”媽媽更生氣了，“被狗咬了就該及時(shí)告訴媽媽，然后帶你去醫(yī)院打狂犬疫苗，你要知道，狂犬病一旦發(fā)作，就沒救了！”媽媽狠狠地訓(xùn)訴了我一頓。那是我才知道，打狂犬疫苗是多么重要！
媽媽訓(xùn)了我一頓后，吃過晚飯，二話不說就帶著我去醫(yī)院打狂犬疫苗。打了狂犬疫苗后手不可以劇烈運(yùn)動，而且還要分期來打好幾針。這也算是給我了個(gè)教訓(xùn)！
從那以后，我再也沒有這么不小心了！如果自己實(shí)在不小心被動物咬了的話，就一定要及時(shí)去打狂犬疫苗，否則得了狂犬病，可就來不及了！
3.有關(guān)自我保護(hù)的作文初中 篇三
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，誰失去了生命，就等于失去了自己的一切。在現(xiàn)代社會里，有許多不確定因素在威脅著我們的人生安全，而我們想要避免事故發(fā)生，就要學(xué)會自我保護(hù)。
在寒假的一天里，我和父母出門拜年，來到樓下正好趕上電梯。電梯里真擠啊！沒辦法，只好忍一忍了。就這樣，電梯開始緩緩上升。
突然，從頭頂上傳來了一陣刺耳的摩擦聲，電梯也隨著這聲音而減速。在顫了一下后，電梯完全停了下來。“怎么回事？”人們停止了講話，有的用手按電梯鍵，有的拍打著電梯門，但電梯毫無反應(yīng)。我們被困在電梯里了！這種想法如同一枚炸彈，直接落在人們心里，人群騷動起來。
這時(shí)，一個(gè)小孩子臉色開始發(fā)白，大口喘氣起來，我也感覺自己呼吸困難。估計(jì)是央企所剩無幾了吧？突然，我瞄到了電梯上的求救鍵，用手按了下去。求求你，快點(diǎn)通吧！我在心里祈禱著?！拔?，電梯里怎么了？”啊，打通了！人們安靜下來?！半娞輨硬涣肆?，我們在里面出不去了。”我強(qiáng)忍著身體的不適，答了話?！昂茫覀凂R上開門。記住，千萬別亂動！”電話那邊的人反復(fù)叮囑。
我們屏住氣，目不睛的盯著電梯門。這時(shí)的每一秒都像一個(gè)世紀(jì)般漫長。終于，電梯門緩緩打開，人們一哄而出，我呼吸了幾口新鮮空氣，狂跳不止的心才慢慢平靜下來。
這次的經(jīng)歷使我懂得了：在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會不驚慌失措，積極開動大腦，用在生活中所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)來使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
4.有關(guān)自我保護(hù)的作文初中 篇四
保護(hù)環(huán)境不是一時(shí)的事，要我們每天堅(jiān)持，并隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境。只要我們每個(gè)人都行動起來，就一定能拯救我們生存的家園——地球。
節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。
在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。
節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻模軓?qiáng)烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計(jì)算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬元。
節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的.熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學(xué)校的13.5萬兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車，選用自行車。經(jīng)過7個(gè)月的努力，他們已達(dá)到了目標(biāo)。
所以，我們要保護(hù)環(huán)境，不往河里丟垃圾、不亂砍樹木、不往地上丟垃圾，愛護(hù)大自然、不要亂用煤和炭、不要亂砍樹木等等。這樣會引起災(zāi)難，比如：火災(zāi)、洪水、地震、沙化等等。我們從現(xiàn)在起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。要強(qiáng)烈地控制住自己，不要再亂扔垃圾、破壞環(huán)境了，這樣我們?nèi)祟愐矔庋甑?。每個(gè)人要有自己的責(zé)任，保護(hù)自己的家園。
5.有關(guān)自我保護(hù)的作文初中 篇五
家鄉(xiāng)灤平像一條騰飛的巨龍，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民的生活水平也越來越高，然而我們的生活環(huán)境卻是每況愈下，令人擔(dān)憂。
現(xiàn)在印入我們眼簾的是這樣的一幕幕：馬路上、大街上有些人亂丟垃圾，雖然有清潔工人在不斷地清掃，但是垃圾的制造速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于清掃的速度；灰蒙蒙的天空幾乎沒有藍(lán)色，刺鼻的氣味彌漫在空氣中；黑渾的河水不時(shí)可以聞到一陣陣的惡臭，很難找到魚蝦的蹤影，更別提夏日里“聽取蛙聲一片”；過度的淘沙、開墾使得土地媽媽滿目瘡痍……
聽爸爸媽媽說，他們小的時(shí)候環(huán)境可不是這樣的。那時(shí)的天是藍(lán)色的，潔白的云彩一會成老虎，一會成大象，一會成獅子，變換成的各種動物，漂亮極了。早上起來推開窗戶，新鮮的空氣撲面而來，可以聞到淡淡的花香、草香。小鳥嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像是在歌唱，宛轉(zhuǎn)、動聽、悠揚(yáng)，令人陶醉。雨過天晴后還會有七彩的天橋—彩紅。那時(shí)河里的水可清了，清的的可以看見水里的水草，小魚、小蝦自由自在的玩耍，美麗極了。夏日里，田間、河里的青蛙奏樂聲不絕于耳。大街上，馬路上幾乎沒有什么人亂扔垃圾，也沒有龐大的清潔工隊(duì)伍……
今非昔比，光環(huán)的背后隱藏著傷痛。前段時(shí)間的霧霾，讓人望而卻步，談而生畏。上學(xué)的路上，我經(jīng)?？吹杰囕v由于受到霧霾的影響，有的翻到在兩三米的路基下，有的車體嚴(yán)重變形，還有的車輛面目全非，可想而知里面的人會怎么樣。學(xué)校里，有很多的同學(xué)由于吸入了過多的霧霾，出現(xiàn)了各種癥狀，不得不去醫(yī)院治療耽誤了學(xué)習(xí)。
經(jīng)濟(jì)是發(fā)展了，生活水平也提高了，但無論如何都不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價(jià)，那是得不償失的，只有把環(huán)境保護(hù)好了，環(huán)境才會回饋我們更多，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我真心呼吁社會所有的人都能愛護(hù)環(huán)境，不要把“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”掛在嘴上，要盡自己的努力，真正的行動起來工，小手拉大手，共建我們美好的家園。
6.有關(guān)自我保護(hù)的作文初中 篇六
不知不覺竟然寫了這么多東西了，我覺得我再也找不到當(dāng)時(shí)純真無邪的感覺了。畢竟這三年的時(shí)間不是把白活的，即使我再傻，也不可能一次次顛倒不吸取教訓(xùn)，不可能一次次的總是被傷害?？傆幸惶煳乙獙W(xué)會自己爬起來和反擊的。
其實(shí)很多次你不知道事情的前因后果，你就無法理智和正確的判斷?；蛟S很多人的恩怨情仇，都是在一瞬間結(jié)下或解開的。我們并沒有足夠的時(shí)間來細(xì)數(shù)那先謝謝好的光陰，也沒有那么多時(shí)間來了解一下的來龍去脈，我們總歸是要踏踏實(shí)實(shí)的去生活，哪怕吃點(diǎn)兒虧失去點(diǎn)兒什么，我們總是要本本份份的安分守己的生活。
我那么喜歡看小說，現(xiàn)在高三一年里把所有的小說刪的一干二凈，一本都不留。所有的'實(shí)體書，在___網(wǎng)上賣的一干二凈。我記得那個(gè)時(shí)候我的眼淚是掉下來過的，舍不得就是舍不得，任何眼淚都無法描述，無論怎樣描述，別人總是無法理解。
就像你心里那些說不出來的痛，到了夜深人靜的時(shí)候，就像定時(shí)炸彈一樣在你的心頭炸開，就像一場場地震一樣，讓你無處躲藏。更無法釋懷。
其實(shí)世界上哪里有那么多仇恨，其實(shí)世界上哪里都有那么多仇恨。很多仇恨是不容易的化解的，我們總是輕而易舉的得罪人，卻不知道為自己的懵懂無知道歉，我們總是一遍又一遍的任由別人傷害自己，卻又總是不懂得自我保護(hù)。
7.有關(guān)自我保護(hù)的作文初中 篇七
珍愛生命，保護(hù)自己，是每個(gè)人應(yīng)有的意識。突發(fā)事件一旦發(fā)生，處在第一時(shí)間、第一現(xiàn)場的人，除了要保持較好的心理狀態(tài)以外，掌握應(yīng)對不同災(zāi)害事故的安全知識和自救、救人的技能，更是至關(guān)重要的，它將直接關(guān)系到能否限度地減少災(zāi)害事故所造成的危害和損失。
在暑假里的一天，我和爸爸媽媽去了海淀公共安全館。在那里我不但又學(xué)到了很多安全知識，還參與了知識問答、現(xiàn)場模擬的活動等。剛進(jìn)到館里，我就看到一個(gè)漂亮的“女孩”，她身穿白色紗裙就像一位公主似的。
她的名字叫“安安”，是一個(gè)智能機(jī)器人。通過人機(jī)對話，我知道了很多關(guān)于她的信息，她會唱歌、會跳舞、她還會用英語回答問題呢，是不是非常有趣呢?館里設(shè)有交通安全、社會治安、消防安全、地震知識、水安全、普法與安全九大展區(qū)。其中還有不少可以親身體驗(yàn)的項(xiàng)目：在地震體驗(yàn)區(qū)我站到平臺上，就聽到一聲巨響，接著地面就開始上下震動，然后猛烈搖晃，在這期間我的腳根本抬不起來，心都蹦到嗓子眼兒了……
講解員說這是模擬6級地震，可以想象，汶川大地震給大家留下了多么恐怖的記憶啊!在火災(zāi)逃生模擬區(qū)我看到了許多能幫助人們逃生的工具，有繩子、梯子、排水管……我最喜歡是消防隊(duì)員用的那種滑桿，我雙手抱住桿子，兩腳像猴子一樣把住桿子，隨著手稍微一松，我就順利地劃下來了，速度很快，很爽!我演練了好幾次呢!
時(shí)間過得真快，我依依不舍地離開了這里。我真希望小朋友們都能來這里參觀，學(xué)到更多的安全知識來保護(hù)自己、保護(hù)他人。
8.有關(guān)自我保護(hù)的作文初中 篇八
每個(gè)學(xué)期，學(xué)?？倳屛覀兛匆恍┓阑馂?zāi)、防溺水、安全自救等知識的視頻，也開展了很多的主題班會，在活動當(dāng)時(shí)我確實(shí)也有不少感觸，但真正體會危險(xiǎn)無處不在，時(shí)刻要引起重視還是在去年過年的時(shí)候。
那天，我與鄉(xiāng)村小伙伴在田野玩耍。稻田里地面早已干涸，只剩下收割后的稻茬，我們可以在田野里瘋跑。玩著玩著覺得無聊，見路旁、田野邊的干枯的雜草，注意來了，我們就掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃這些雜草。見燃起的火苗，我們興奮起來，邊點(diǎn)邊走，“你點(diǎn)這邊，你到那邊去”“看，池塘邊有很多枯草”我們四處奔跑，四處也冒起了濃煙，我們靠在田邊的大桑樹下靜靜地欣賞著自己的“杰作”。
不一會兒，起風(fēng)了，我們在田邊小溪里摸泥鰍，我們沉醉在捉泥鰍的快樂中，幾分鐘后，我直起腰，抬頭一看，不錯(cuò)，燒得挺干凈的。又一股大風(fēng)刮來，“不好了，火燒到村里菜園子里了”，我正抓到一條泥鰍，被伙伴的這句話嚇壞了。我瞬間呆了，剛剛還是不到半米高的小火苗，一下子竄到三四米高，火苗在狂風(fēng)中張牙舞爪。我跳起來大叫“著火了，快來救火??！”可看看周圍，就只有兩個(gè)也驚呆了的小伙伴。一個(gè)在嘴里不停嘟囔著“闖禍了！闖禍了！”
我飛跑過去，火離門口還有大約五米，我沖進(jìn)菜園，用長長的水瓢舀水將菜園門口澆了一圈。可是，這有什么用呢？火無視水圈，從它的頭頂“飛”過去。只有不到三米了！這時(shí)，兩位久違的小伙伴過來了，手里提著兩個(gè)木桶，一路澆過來。這不是我們裝泥鰍的桶嗎？半桶的泥鰍和著水一起倒下去，一條條泥鰍在草叢里掙扎。我們又快速地提了幾桶水潑下去，過后一想，都不知道自己當(dāng)時(shí)怎么那么大的力氣。
火終于滅了，我們面前的草已經(jīng)成了灰，有幾條還在草叢里扭動，有一些泥鰍差不多熟了，躺在草叢里紋絲不動，身上冒著熱氣。我們呢，早已累得氣喘吁吁，一頭的汗。從此，對于安全問題，我不敢掉以輕心。
9.有關(guān)自我保護(hù)的作文初中 篇九
生命，是需要我們自己去保護(hù)的，我們要珍惜，我們就要學(xué)會自我保護(hù)。多少人在我們耳邊重復(fù)說著，安全重于泰山，這樣的話語，你我聽過多少回，是否真的用心聽進(jìn)去，也用心記住了。
可是有人認(rèn)為：“不應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)因?yàn)槲覀內(nèi)伺c人之間應(yīng)該多一份愛與信任，人人管閑事，世上無難事，不是嗎？爸爸說的我應(yīng)該學(xué)著自我保護(hù)，我不懂，也學(xué)不會。在一個(gè)本該純真的世界，為何要自我保護(hù)？“我并不贊同！現(xiàn)在的社會的黑暗，加上人們惡劣的行為所以我們應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)。我曾在網(wǎng)上看到過這樣一篇報(bào)道：一位小女孩在家中寫作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽卻已經(jīng)出去了。小女孩突然聽到了敲門聲，只聽到門外的人叫道：“小女孩，你爸爸叫我來接你出去玩啊！”小女孩懷疑是不是壞人來的，所以十分鎮(zhèn)定；并沒有神色慌張而巧妙的問道：“叔叔，我爸爸叫什么名字啊？”當(dāng)然這個(gè)陌生人是有備而來的并回答道：“小妹妹，你爸爸叫×××對嗎？”小女孩說道：“哥哥門外有個(gè)大哥哥，其實(shí)家里并沒有人知識用來騙走陌生人的！”陌生人一聽落荒而逃，這位小女孩的`聰明才智使自己的沒有落入敵人的手中……
這件事告訴我一個(gè)道理，不要輕易打開自己家的門，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
學(xué)會自我保護(hù)，不要忘卻身邊人的叮囑，即使一次一次的叨擾，你我都要用心記住，才能保護(hù)我們自己，才能守護(hù)我們的幸福。
10.有關(guān)自我保護(hù)的作文初中 篇十
地球，我們賴以生存的家園，它值得我們?nèi)釔?，去愛她藍(lán)色的面頰，愛她綠色的發(fā)縷。
曾經(jīng)我可以和飛蝶玩耍，在郁郁蔥蔥的樹林里，聆聽小鳥的鳴唱；曾經(jīng)我可以登上翠綠的山頭，用心去呼吸清風(fēng)感受花香；曾經(jīng)我可以在星夜的庇護(hù)下傾聽萬物生長的聲音。小溪縈繞于你我之間，青山矗立在你我身邊，在微風(fēng)下層層碧色的波浪將你我的思緒送向遠(yuǎn)方。這些曾經(jīng)被你我所擁有，構(gòu)筑一個(gè)童話般美麗的畫卷，我們生活在這一樣一個(gè)美的王國。而如今我們真的只能在童話里才能看到，回想起來他們只存在我們的回憶當(dāng)中，些許是永遠(yuǎn)……
曾幾何時(shí)，人們削禿了青山的秀發(fā)，使大自然喪失了曾永恒的青春，人們將罪惡的斧頭揮向了那原始居民的家園。一陣喧鬧后，一陣大火的焚燒后，一陣聽不見的哀嚎后。崎嶇瑰麗的大山變成了萬畝良田，高樓林立，萬棟大廈鱗次櫛比。汽車的鳴笛取代了清脆的鳥鳴，呼嘯的廢氣取代了清風(fēng)。一陣無理的改造后，自然開始躁動。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了生存的依靠，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。人類只不過是一個(gè)過客，而自然才是真正的主人，一味地掠奪自然，征服自然，只會咎由自取，使人類瀕于困境。洪水、沙塵暴這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們開始瘋狂的___，象牙、虎爪、犀角，這些動物們生存的依靠卻成了人們的奢侈品。自以為高等的人們將冰冷的槍口一次又一次地伸向了同住在地球的朋友，若擁有超高科技的不是人類而是那些動物，我們是否也會成為低微的獵物，是否……
當(dāng)上帝為我們創(chuàng)造的這一個(gè)一個(gè)寄居所被我們親手搗毀時(shí)，我們又將何去何從，還是下一個(gè)“地球”的寄生蟲嗎？最后人類將會在自己創(chuàng)造出來的地獄中，伴著魔鬼的尖叫化作一堆白骨。
我們是新世紀(jì)的主人是掌控者，現(xiàn)在就讓我們以一個(gè)大自然公仆的身份減輕人類的罪孽，替我們的先輩還給自然一個(gè)清新的面貌，過去無法改變但未來可以選擇。阻止這可怕的事情發(fā)生，現(xiàn)在就是開始！