要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。以下是為您整理的《九年級(jí)下冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納》，供大家查閱。
1.九年級(jí)下冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納 篇一
一、銳角三角函數(shù)
1．正弦：在rt△abc中，銳角∠a的對(duì)邊a與斜邊的比叫做∠a的正弦，記作sina，即sina=∠a的對(duì)邊/斜邊=a/c；
2.余弦：在rt△abc中，銳角∠a的鄰邊b與斜邊的比叫做∠a的余弦，記作cosa，即cosa=∠a的鄰邊/斜邊=b/c；
3.正切：在rt△abc中，銳角∠a的對(duì)邊與鄰邊的比叫做∠a的正切，記作tana，即tana=∠a的對(duì)邊/∠a的鄰邊=a/b。
①tana是一個(gè)完整的符號(hào)，它表示∠a的正切，記號(hào)里習(xí)慣省去角的符號(hào)“∠”；
②tana沒有單位，它表示一個(gè)比值，即直角三角形中∠a的對(duì)邊與鄰邊的比；
③tana不表示“tan”乘以“a”；
④tana的值越大，梯子越陡，∠a越大；∠a越大，梯子越陡，tana的值越大。
4.余切：定義：在rt△abc中，銳角∠a的鄰邊與對(duì)邊的比叫做∠a的余切，記作cota，即cota=∠a的鄰邊/∠a的對(duì)邊=b/a；
5.一個(gè)銳角的正弦、余弦、正切、余切分別等于它的余角的余弦、正弦、余切、正切。（通常我們稱正弦、余弦互為余函數(shù)。同樣，也稱正切、余切互為余函數(shù)，可以概括為：一個(gè)銳角的三角函數(shù)等于它的余角的余函數(shù)）用等式表達(dá)：
若∠a為銳角，則①sina=cos(90°∠a）等等。
6.記住特殊角的三角函數(shù)值表0°，30°，45°，60°，90°。
7.當(dāng)角度在0°～90°間變化時(shí)，正弦值、正切值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小)；余弦值、余切值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大)。0≤sinα≤1，0≤cosα≤1。
同角的三角函數(shù)間的關(guān)系：
tanα·cotα=1，
tanα=sinα/cosα，
cotα=cosα/sinα，sin2α+cos2α=1
二、解直角三角形
1.解直角三角形:在直角三角形中，由已知元素求未知元素的過程。
2.在解直角三角形的過程中用到的關(guān)系:(在△abc中，∠c為直角，∠a、∠b、∠c所對(duì)的邊分別為a、b、c，)
（1）三邊之間的關(guān)系：a2+b2=c2；(勾股定理)
（2)兩銳角的關(guān)系：∠a＋∠b=90°；
（3)邊與角之間的關(guān)系：
sina=a/c；
cosa=b/c；
tana=a/b。
sina=cosb
cosa=sinb
sina=cos(90°-a)
sin2α+cos2α=1
2.九年級(jí)下冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納 篇二
物理性質(zhì)
氫氧化鈉為白色塊狀或片狀的固體，極易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱。其水溶液有澀味和滑膩感。氫氧化鈉易吸收空氣中的水蒸氣而發(fā)生潮解?？勺鞲稍飫?，但不能干燥酸性氣體。有強(qiáng)烈的腐蝕性，稱量時(shí)需放在小燒杯或表面皿中。如不慎將堿液沾到皮膚上，應(yīng)用大量的水沖洗，并涂上硼酸溶液。
保存及檢驗(yàn)變質(zhì)的方法
由于氫氧化鈉易潮解，且易吸收空氣中的二氧化碳。因此，氫氧化鈉應(yīng)保存在配有橡膠塞的玻璃廣口瓶中。
檢驗(yàn)變質(zhì)的方法為：加稀鹽酸，如有氣泡產(chǎn)生，則氫氧化鈉已變質(zhì)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O。
化學(xué)性質(zhì)
1.與指示劑作用：氫氧化鈉溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，無(wú)色酚酞試液變紅。
2.與非金屬氧化物反應(yīng)
與二氧化碳反應(yīng)：CO 2+2NaOH=Na2CO3+H2O
與二氧化硫反應(yīng)：SO 2+2NaOH=Na2SO3+H2O
與三氧化硫反應(yīng)：SO 3+2NaOH=Na2SO4+H2O
3.與酸反應(yīng)
與硫酸的反應(yīng)：H2SO 4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
4.與鹽的反應(yīng)
與硫酸銅反應(yīng)：CuSO 4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
現(xiàn)象：有藍(lán)色沉淀生成。
與氯化鐵反應(yīng)：FeCl 3+3NaOH=Fe(OH)3↓+2NaCl
現(xiàn)象：有紅褐色沉淀生成。
用途
氫氧化鈉用于制造肥皂、石油、造紙等工業(yè)，生活中可用于去除油污。
氫氧化鈣〔Ca(OH)2，俗稱熟石灰、消石灰〕
制取
氫氧化鈣可由氧化鈣和水反應(yīng)制成，反應(yīng)時(shí)放出大量的熱。
CaO+H2O= Ca(OH)2
物理性質(zhì)
氫氧化鈣為白色粉末，微溶于水。氫氧化鈣的水溶液俗稱石灰水，有腐蝕性。
化學(xué)性質(zhì)
1.與指示劑作用：石灰水能使紫色石蕊試液變藍(lán)，無(wú)色酚酞試液變紅。
2.與非金屬氧化物反應(yīng)
與二氧化碳反應(yīng)：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
3.與酸發(fā)生中和反應(yīng)
與鹽酸反應(yīng)：2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O
4.與鹽發(fā)生中和反應(yīng)
與碳酸鈉溶液反應(yīng)：Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓
用途
建材業(yè)中用于制造石灰漿，工業(yè)上用熟石灰制造氫氧化鈉、漂白粉，農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤。
3.九年級(jí)下冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納 篇三
一、介詞by的用法
1. 意為“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.
有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。
2. 意為“不遲于”，“到……時(shí)為止”。
Your son will be all right by supper time.
你的兒子在晚飯前會(huì)好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?
到上個(gè)學(xué)期末你們已經(jīng)學(xué)了多少首英語(yǔ)歌曲?
3. 表示方法、手段,可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.
猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.
孩子的父親是那么的感激,于是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報(bào)來傳達(dá)信息。
4. 用于被動(dòng)句中，表示行為主體,常譯作“被”、“由”等。
English is spoken by many people.
5. 表示“根據(jù)”，“按照”的意思。
What time is it by your watch?
你的表幾點(diǎn)了?
6. 和take , hold等動(dòng)詞連用，說明接觸身體的某一部分。
I took him by the hand.
我拉住了他的手。
二、動(dòng)名詞（doing）
動(dòng)名詞相當(dāng)于名詞,在句子中可以做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)等。
1. 作主語(yǔ)
Fighting broke out between the South and the North.
南方與北方開戰(zhàn)了。
2. 作賓語(yǔ)
Would you mind turning down your radio a little, please?
請(qǐng)問你介意調(diào)小一點(diǎn)收音機(jī)的音量嗎?
3. 作表語(yǔ)
Babysister’s job is washing,cooking and taking care of the children.
保姆的工作是洗衣服,作飯和照看孩子。
4. 做定語(yǔ)
a washing machine 一臺(tái)洗衣機(jī)
三、used to 的用法
used to 意為過去常常做某事。
used to 的用法
1. 肯定句：used這個(gè)詞沒有人稱的變化，to后面接動(dòng)詞原形。
否定句是didn’t use to….
When I was a child, I didn’t use to like apples.
當(dāng)我還是孩子的時(shí)候我不喜歡蘋果。
疑問形式是Did you use to…?
Where did you use to live before you came here?
當(dāng)你來這兒之前你住哪兒?
2. 含有used to 的句子的反意疑問句不要usedn’t + 主語(yǔ),而用didn’t ＋ 主語(yǔ)。
——He used to smoke, didn’t he?
——他過去常常吸煙，是嗎?
Yes, he did./ No, he didn’t.
是的，他吸。/ 不，他不吸。
4.九年級(jí)下冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納 篇四
1.給加點(diǎn)的字注音。
嘶啞(sī)綻出(zhàn)錦幛(zhànɡ)
徑自(jìnɡ)佝僂(ɡōulóu)泄漏(xiè)
稟告(bǐnɡ)斟酒(zhēn)囈語(yǔ)(yì)
陰霾(mái)洶涌(xiōnɡyǒnɡ)憔悴(qiáocuì)
舀出(yǎo)哄笑(hōnɡ)蒲包(pú)
羞怯(qiè)芳馨(xīn)貪婪(lán)
祈禱(qídǎo)回溯(sù)惺忪(xīnɡsōnɡ)
愧疚(kuì)灰燼(jìn)大抵(dǐ)
侍候(shì)筆墨紙硯(yàn)朔風(fēng)(shuò)
休憩(qì)心魂驚駭(hài)踝骨(huái)
紊亂(wěn)袒露(tǎn)黯然(àn)
打鼾(hān)闊綽(chuò)羼水(chàn)
頹唐(tánɡ)門檻(kǎn)驕奢(shē)
梟鳥(xiāo)旋渦(xuánwō)虬須(qiú)
憐憫(mǐn)凜然(lǐn)蔭庇(yìn)
2.給多音字注音。
夾襖(jiá)嚼碎(jiáo)打折了腿(shé)
行情(hánɡ)漲到十文(zhǎnɡ)血淋淋(xiě)
漲紅了臉(zhànɡ)調(diào)解(tiáo)模樣(mú)
3.改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
崢蠑(嶸)挖崛(掘)槐梧(魁)
洋隘(溢)店記(惦)陷井(阱)
側(cè)隱(惻)篾視(蔑)才狼(豺)
寬怒(恕)潰贈(zèng)(饋)軼麗(昳)
4.改正短語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
如坐針毯(氈)提心掉膽(吊)不屑置辨(辯)
吹毛求刺(疵)望眼欲串(穿)變化莫側(cè)(測(cè))
淹淹一息(奄奄)出人投地(頭)頂禮莫拜(膜)
萬(wàn)惡不郝(赦)忍峻不禁(俊)一氣呼成(呵)
5.重要作家、作品回顧。
(1)《我愛這土地》——艾青——浙江金華人——現(xiàn)代詩(shī)人
(2)《鄉(xiāng)愁》——余光中——臺(tái)灣——詩(shī)人
(3)《我用殘損的手掌》——戴望舒——祖籍南京，生于杭州——詩(shī)人
(4)《蒲柳人家》——?jiǎng)⒔B棠——北京人——當(dāng)代作家
(5)《威尼斯商人》——莎士比亞——英國(guó)——戲劇家和詩(shī)人
(6)《熱愛生命》——杰克•倫敦——美國(guó)——小說家
(7)《談生命》——冰心——中國(guó)現(xiàn)代作家、散文家
5.九年級(jí)下冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納 篇五
機(jī)械能和內(nèi)能
1、分子動(dòng)理論的內(nèi)容是：
（1）物質(zhì)由分子組成的，分子間有空隙；
（2）一切物體的分子都永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。
2、分子是原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的。質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電。
3、湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子（1897年）；盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子（1919年）；查德威克發(fā)現(xiàn)中子（1932年）；蓋爾曼提出夸克設(shè)想（1961年）。
4、機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能的統(tǒng)稱。運(yùn)動(dòng)物體的速度越大，質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大。物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢(shì)能就越大。
5、勢(shì)能分為重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。
6、彈性勢(shì)能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。物體的彈性形變?cè)酱?，它的彈性?shì)能就越大。
7、自然界中可供人類大量利用的機(jī)械能有風(fēng)能和水能。
8、內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能。（內(nèi)能也稱熱能）
9、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，內(nèi)能就越大。
10、改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的。物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減小，溫度降低；外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大，溫度升高。
11、熱量的計(jì)算：
①Q(mào)吸=cm（t-t0）=cm△t升（Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c是物體比熱，單位是：焦/（千克/℃）；m是質(zhì)量；t0是初始溫度；t是后來的溫度。
②Q放=cm（t0-t）=cm△t降1、熱值（q）：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫熱值。單位是：焦耳/千克。
12、燃料燃燒放出熱量計(jì)算：Q放=qm；（Q放是熱量，單位是：焦耳；q是熱值，單位是：焦/千克；m是質(zhì)量，單位是：千克。
13、光直線傳播的應(yīng)用
可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等
14、光線
光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實(shí)際并不存在）
機(jī)械和功
1、杠桿平衡的條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂?；?qū)懽鳎篎1L1=F2L2這個(gè)平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。
2、三種杠桿：
（1）省力杠桿：L1>L2，平衡時(shí)F1F2、特點(diǎn)是費(fèi)力，但省距離。（如釣魚杠，理發(fā)剪刀，鑷子，筷子，掃地用具等）
（2）等臂杠桿：L1=L2，平衡時(shí)F1=F2、特點(diǎn)是既不省力，也不費(fèi)力。（如：天平）
3、定滑輪特點(diǎn)：不省力，但能改變動(dòng)力的方向。（實(shí)質(zhì)是個(gè)等臂杠桿）
4、動(dòng)滑輪特點(diǎn)：省一半力，但不能改變動(dòng)力方向，要費(fèi)距離。（實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿）
5、滑輪組：使用滑輪組時(shí)，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。
6、功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。
7、功的公式：W=Fs；單位：W→焦；F→牛頓；s→米。（1焦=1牛/米）。
8、功的原理：使用任何機(jī)械都不省功。
9、功率（P）：?jiǎn)挝粫r(shí)間（t）里完成的功（W），叫功率。P=W/t單位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）
6.九年級(jí)下冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納 篇六
第一單元 我們共同的世界
第一課 同住地球村
第一框 開放互動(dòng)的世界
1、★當(dāng)今世界的特點(diǎn)？
①這是一個(gè)開放的世界。
②這是一個(gè)發(fā)展的世界。
③這是一個(gè)緊密聯(lián)系的世界。
2、經(jīng)濟(jì)全球化有哪些重要表現(xiàn)？
①商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成。（這能夠充分發(fā)揮生產(chǎn)者各自的優(yōu)勢(shì)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本。）
②商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行。（一方面，生產(chǎn)者可以借助各種手段和渠道把商品銷售到世界各地，在更廣闊的空間進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；另一方面，消費(fèi)者可以買到來自世界各地的物美價(jià)廉、品種豐富的商品。）
3、★經(jīng)濟(jì)全球化帶來了哪些影響？
（1）積極影響：①經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)商品、資本和勞動(dòng)力在全球流動(dòng)，有利于在世界范圍內(nèi)配置資源，促進(jìn)資源利用更加合理有效。②經(jīng)濟(jì)全球化也使各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷加深。③為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。
（2）消極影響：使風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)跨國(guó)界傳遞。
4、★我們應(yīng)如何面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化？
①既要順應(yīng)歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)。
②也要居安思危，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，注重國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全，為應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。
5、文化多樣性的影響？
（1）積極影響：①各民族文化共同構(gòu)成姹紫嫣紅、生機(jī)盎然的世界文化大花園。
②★文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?BR> ③多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。
④文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相互交融，能夠?yàn)楸舜嗽鎏硇碌脑?，激發(fā)新的活力。
（2）消極影響：當(dāng)不同文化背景的人相遇時(shí)，人們往往從自身的文化視角、用自己的價(jià)值觀來理解和判斷事物，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致彼此誤解與沖突。（文化差異產(chǎn)生的原因）
6、★如何正確認(rèn)識(shí)文化差異？（如何正確對(duì)待文化多樣性？）
①每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價(jià)值，都有值得尊重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
②正確認(rèn)識(shí)文化差異，相互尊重，通過平等交流、對(duì)話，達(dá)成彼此的理解和包容。
③面對(duì)多樣的文化，各國(guó)應(yīng)當(dāng)用開放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流。
第二框 復(fù)雜多變的關(guān)系
1、世界格局向多極化發(fā)展的表現(xiàn)？
①20世紀(jì)80年代末90年代初，蘇聯(lián)解體、東歐劇變，美蘇對(duì)峙的兩極格局被打破，世界格局向多極化發(fā)展。
②當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題，人類命運(yùn)共同體理念深入人心。
③國(guó)際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加，新冠肺炎疫情影響廣泛深遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流，世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期，單邊主義、保護(hù)主義、霸權(quán)主義對(duì)世界和平與發(fā)展構(gòu)成威脅。
④一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提升。
【陽(yáng)陽(yáng)老師說明】2021年春版本教材就已經(jīng)將“世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化深入發(fā)展。”這句刪除了，平時(shí)做題可能會(huì)遇到，這四個(gè)是當(dāng)今世界格局的發(fā)展趨勢(shì)。另外注意，只能說世界多極化趨勢(shì)深入發(fā)展，不能說世界多極化格局已經(jīng)形成。
2、★世界多極化產(chǎn)生了哪些影響？
①有利于為世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)各國(guó)共同發(fā)展。
②世界多極化使多種國(guó)際力量既相互依存又相互制約。任何國(guó)家都難以單獨(dú)主宰世界事務(wù)。
③有利于各國(guó)通過協(xié)商解決各種問題，促進(jìn)國(guó)際關(guān)系民主化，推動(dòng)世界和平與發(fā)展。
3、國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系發(fā)生了哪些變化？
①國(guó)與國(guó)之間的交往越來越頻繁。
②各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、安全、文化等領(lǐng)域深化合作，尋求發(fā)展。只有合作互惠，才能使世界各國(guó)共同發(fā)展。（合作）
③國(guó)家間既有合作，又有競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)國(guó)家都希望通過自身努力在新一輪國(guó)際關(guān)系的調(diào)整中獲得發(fā)展機(jī)遇。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要各方共同遵循一定的國(guó)際規(guī)則。（競(jìng)爭(zhēng)）
④世界不斷發(fā)生變化，各國(guó)之間的力量對(duì)比、利益關(guān)系也在改變。
4、★當(dāng)今世界國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是什么？
當(dāng)今世界，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。
【陽(yáng)陽(yáng)老師說明】國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)選擇題經(jīng)?？?。
5、★我國(guó)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)？
我國(guó)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，為推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系作著不懈的努力。
第二課 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
第一框 推動(dòng)和平與發(fā)展
1、為什么要維護(hù)世界和平？
①回顧歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類付出了慘痛代價(jià)，給人類帶來了難以忘卻的傷痛。
②第二次世界大戰(zhàn)后，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的各國(guó)人民深深感受到和平發(fā)展的可貴。
2、人類為維護(hù)世界和平采取了哪些措施？
①以和平談判代替武力解決爭(zhēng)端；②成立聯(lián)合國(guó)，不斷建立健全維護(hù)和平的機(jī)制；③派駐維和部隊(duì)；④簽署核不擴(kuò)散條約。
3、如何看待世界和平發(fā)展態(tài)勢(shì)？
①世界上維護(hù)和平的力量不斷壯大，和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題。（★當(dāng)今時(shí)代的主題）
②世界整體上維持和平的態(tài)勢(shì)，但戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影從未遠(yuǎn)離。
③局部戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突從未間斷，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭(zhēng)端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。（★威脅世界和平的因素）
【陽(yáng)陽(yáng)老師說明】當(dāng)今時(shí)代的主題選擇題經(jīng)?？?，在前面第10頁(yè)也有，是“和平”與“發(fā)展”，不能寫成“合作”等其他詞語(yǔ)。
4、如何維護(hù)世界和平？
（1）國(guó)家：我國(guó)堅(jiān)持通過對(duì)話協(xié)商、以和平手段解決國(guó)際爭(zhēng)端和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，永遠(yuǎn)做維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量。
（2）公民：我們要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達(dá)愛好和平的愿望，主動(dòng)承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé)任，為維護(hù)世界和平作出貢獻(xiàn)。
5、為什么要消除貧困？
①消除貧困，讓人們都過上幸福的生活，平等和有尊嚴(yán)地在健康的環(huán)境中充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能，與自然和諧共生，建設(shè)和平、公正、包容的社會(huì)，是當(dāng)今人類必須共同面對(duì)的發(fā)展課題。
②世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡現(xiàn)象仍然存在，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家間的差距仍然很大。
③頻發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等諸多因素使許多國(guó)家仍然難以擺脫貧困。（貧困的原因）
④由此衍生的饑餓、疾病、社會(huì)動(dòng)蕩等一系列問題，阻礙著人類的發(fā)展。（貧困的危害）
6、面對(duì)貧困問題，世界各國(guó)應(yīng)該怎么做？
①在不同的發(fā)展階段設(shè)立了遞進(jìn)式的減貧目標(biāo)。
②各國(guó)應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，為促進(jìn)整個(gè)世界的發(fā)展而努力。
③世界各國(guó)積極行動(dòng)，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫(yī)療衛(wèi)生條件、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展共同努力。
第二框 謀求互利共贏
1、為什么要構(gòu)建人類命運(yùn)共同體？
①★當(dāng)今世界，各國(guó)相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深，越來越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。
②人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性問題。
③沒有哪個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個(gè)國(guó)家能夠退回到自我封閉的孤島。
④事不關(guān)己的態(tài)度，相互推諉、逃避責(zé)任的行為，將導(dǎo)致問題更加復(fù)雜，積重難返，造成自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的惡化，甚至給人類帶來滅頂之災(zāi)。
⑤★采取共同行動(dòng)，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，應(yīng)成為各國(guó)解決全球性問題的必然選擇。
2、人類面臨的全球性問題有哪些？
世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出，世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)能不足，貧富分化日益嚴(yán)重，地區(qū)熱點(diǎn)問題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延。
3、★面對(duì)全球性挑戰(zhàn)，各國(guó)應(yīng)該怎么做？（人類命運(yùn)共同體的基本內(nèi)涵）
②堅(jiān)持對(duì)話協(xié)商，建設(shè)一個(gè)持久和平的世界；（政治）
③堅(jiān)持共建共享，建設(shè)一個(gè)普遍安全的世界；（安全）
④堅(jiān)持合作共贏，建設(shè)一個(gè)共同繁榮的世界；（經(jīng)濟(jì)）
⑤堅(jiān)持交流互鑒，建設(shè)一個(gè)開放包容的世界；（文化）
⑥堅(jiān)持綠色低碳，建設(shè)一個(gè)清潔美麗的世界。（生態(tài)）
4、★中國(guó)是如何應(yīng)對(duì)全球性問題的？
中國(guó)積極開展中國(guó)特色大國(guó)外交，推動(dòng)建設(shè)新型國(guó)際關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，弘揚(yáng)和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值，引領(lǐng)人類進(jìn)步潮流。
5、★如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體？
（1）國(guó)家：①★構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，各國(guó)要努力擴(kuò)大利益的交匯點(diǎn)，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景。②需要世界各國(guó)的一致行動(dòng)。
（2）各國(guó)人民：①相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)。②關(guān)懷生命、尊重生命的價(jià)值，能夠讓我們不僅善待自己，而且把關(guān)切的目光投向世界。③關(guān)注他人的命運(yùn)，理解他人的痛苦與快樂，看到生命中共同的渴望，增進(jìn)包容與合作。
6、關(guān)心人類命運(yùn)，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力？
①學(xué)習(xí)本國(guó)文化，積極參與不同文化的對(duì)話、交流活動(dòng)。
②在對(duì)外交流中，積極表達(dá)代表本國(guó)立場(chǎng)的觀點(diǎn)和主張，態(tài)度堅(jiān)定而溫和。
③努力學(xué)好外語(yǔ)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，了解相關(guān)國(guó)家的歷史和文化。
④了解外國(guó)人的禮儀習(xí)慣、交往方式、思維特點(diǎn)，交往時(shí)遵循相關(guān)的行為規(guī)范。
⑤對(duì)生態(tài)環(huán)境、多樣文化共存、和平與發(fā)展等方面的國(guó)際問題有一定程度的了解，形成對(duì)世界面臨的共同問題的積極態(tài)度。