為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無效努力。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
雙減中學(xué)課后服務(wù)方案 課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇一
1定期布置學(xué)生課后積累生詞。
針對(duì)小學(xué)生認(rèn)字上千的教學(xué)目標(biāo)，在課堂教學(xué)的同時(shí)，教師也應(yīng)要求學(xué)生最好課后的查找和積累工作，以此培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。比如我們學(xué)習(xí)到了_迫不及待_這個(gè)成語，教師就可以要求學(xué)生課后查找成語字典找出與他意思相近的成語，并做好積累，這樣不僅僅可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的字，還可以幫助學(xué)生區(qū)分清楚成語之間的區(qū)別和差異。
2課堂遇生詞現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)生查閱。
在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力上，教師可以讓學(xué)生們上課查閱在課堂的學(xué)習(xí)過程中遇到的生字詞，并當(dāng)堂做好記錄。這樣做，不僅可以加深學(xué)生對(duì)于生詞的印象，還可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)的的動(dòng)手能力。教導(dǎo)他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，可以首先靠自己解決問題。
3閱讀課堂上要求學(xué)生上臺(tái)朗讀。
針對(duì)提高學(xué)生朗讀能力的問題，教師可以采用在閱讀課上讓學(xué)生們站在講臺(tái)上與同學(xué)分享最近閱讀到的好文章，并且說出對(duì)于文章的大概的讀后感。這樣強(qiáng)制的要求，一方面可以加強(qiáng)學(xué)生重視朗讀，另一方面也可以鍛煉學(xué)生的口語能力和表達(dá)能力。
4設(shè)讀書角，推薦學(xué)生出色書籍。
在班級(jí)內(nèi)部，設(shè)立一個(gè)讀書角，讓學(xué)生們主動(dòng)地分享出色的書籍，并且做到每周換讀，讓學(xué)生們多閱讀書籍的目的不僅在于提高學(xué)生的認(rèn)知度，還在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣有利于學(xué)生語文的學(xué)習(xí)。
5要求學(xué)生閱讀出色范文并仿寫。
對(duì)于讓學(xué)生們都感到頭疼的寫作，我在這里提出的一個(gè)方法是，按照出色的范文去仿寫，對(duì)于沒有什么寫作素材的小學(xué)生來說，最好的學(xué)習(xí)寫作的方法就是按照好的作文去模仿，包括修辭手法的應(yīng)用和情感的表達(dá)技巧。
6定立語文課堂規(guī)矩、嚴(yán)格執(zhí)行。
在語文課堂上，定立語文課堂規(guī)矩的目的在于規(guī)范課堂紀(jì)律，讓學(xué)生們以一種更加認(rèn)真地態(tài)度去對(duì)待語文課堂，比如，教師可以讓曠課的學(xué)生下節(jié)課做好在全班背誦課文的準(zhǔn)備。這樣做，還可以起到教育學(xué)生的效果。
7多媒體放映與課文有關(guān)的視頻。
雙減中學(xué)課后服務(wù)方案 課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇二
第x期新員工
三、培訓(xùn)時(shí)間
20__年x月x日—20__年x月x日
四、培訓(xùn)地點(diǎn)
__酒店
五、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及職責(zé)
培訓(xùn)總負(fù)責(zé)人：__經(jīng)理負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)工作，并督促各任課教師按質(zhì)按量、按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，確保培訓(xùn)計(jì)劃按質(zhì)按量完成。
培訓(xùn)執(zhí)行人：__
負(fù)責(zé)駐培訓(xùn)基地協(xié)調(diào)工作，保證培訓(xùn)隊(duì)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保培訓(xùn)按質(zhì)按量完成。
軍訓(xùn)教官：
以身作則，關(guān)心愛護(hù)學(xué)員，嚴(yán)格按作息時(shí)間進(jìn)行各項(xiàng)訓(xùn)練，督促學(xué)員遵守各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)，確保集訓(xùn)期間的安全及培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)教員：
以身作則，關(guān)心愛護(hù)學(xué)員，按質(zhì)按量完成專業(yè)教學(xué)任務(wù)，確保學(xué)員在訓(xùn)期間掌握專業(yè)理論和實(shí)際操作技能。
六、培訓(xùn)課程
軍訓(xùn)、《酒店?duì)I運(yùn)情況》、《員工手冊(cè)》、《行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及形體訓(xùn)練》、《新酒店快樂英語》、《處理客人投訴技巧》、《餐飲理論》、《餐飲技能操作》、《餐飲六大技能實(shí)踐操作》、《財(cái)務(wù)常識(shí)及成本控制》、《食品衛(wèi)生知識(shí)》、《治安消防知識(shí)》、《設(shè)施設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)》、《對(duì)客服務(wù)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》、《酒店服務(wù)觀念》、《旅游心理學(xué)》、《風(fēng)俗習(xí)慣與宗教信仰》、《華天企業(yè)文化及發(fā)展史》、《職業(yè)道德》、《語言溝通技巧》、《普通話》、酒店服務(wù)心理學(xué)、《湖南旅游知識(shí)》等。（課程的具體安排請(qǐng)見附表）
七、培訓(xùn)設(shè)備
錄音機(jī)、幻燈投影儀、影碟機(jī)、電視機(jī)
八、培訓(xùn)方式及方法
1）方式：以封閉式集中學(xué)習(xí)與跟崗培訓(xùn)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合
2）方法：課堂講授、案例分析、游戲、問卷、情景模擬、錄像教學(xué)相結(jié)合
九、培訓(xùn)考核
1）日常表現(xiàn)：在整個(gè)培訓(xùn)過程中，學(xué)習(xí)態(tài)度、自身的管理、服從意識(shí)、集體觀念、互助協(xié)作精神、主觀能動(dòng)性、品格修養(yǎng)等方面的綜合評(píng)估。
2）筆試：每門課程結(jié)束后，要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考試，考試時(shí)間90分鐘，重點(diǎn)考查學(xué)員對(duì)知識(shí)的掌握程度及靈活運(yùn)用的能力。
3）實(shí)踐：專業(yè)技能的熟練程度與實(shí)際崗位操作相結(jié)合的全面素質(zhì)的考核。
十、培訓(xùn)要求
1）學(xué)員必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的《學(xué)員守則》（請(qǐng)見附文）。
2）學(xué)員因個(gè)人問題退出培訓(xùn)，或違紀(jì)予以退回者，一律不予再錄用。
3）學(xué)員在培訓(xùn)考核（見十條）中任一項(xiàng)不及格者，將予以退回。
雙減中學(xué)課后服務(wù)方案 課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇三
1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家“五項(xiàng)管理”“雙減”等系列政策，大力發(fā)展學(xué)生素質(zhì)教育。
2.為展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，檢測(cè)教師教學(xué)的效果，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
3.提升學(xué)校服務(wù)管理品質(zhì)，確保課程質(zhì)量，關(guān)注學(xué)習(xí)成果。
4.創(chuàng)建精品課程，打造學(xué)生喜歡家長(zhǎng)滿意的特色課程體系。
做最好的自己！
組長(zhǎng):
成員:
1.時(shí)間周期：1月12日-15日
2.具體時(shí)間：
（1）周一周三課后服務(wù)在1月12日結(jié)業(yè)匯報(bào)
（2）周一周四課后服務(wù)在1月13日結(jié)業(yè)匯報(bào)
（3）周六下午素養(yǎng)課在1月15日結(jié)業(yè)匯報(bào)
各班教室、十三樓、一樓階梯教室
課后服務(wù)課程：周一至周四、周六下午素質(zhì)教育課
（一）作品展:
1.書法（廖歡歡、胡耀丹、江燕、趙慧、崔敏、何海燕、許桂蘭、鐘惠如）
2.美術(shù)（廖璐、黃哲弘、池華萍、張雅雯、張晶、鄒欣洋）
（二）友誼賽:
1.籃球、羽毛球、足球（袁曉曉、李志輝、陳博、嚴(yán)津、謝志鵬、張暑、高振鐸、王宏哲、李宏巖、鐘云鵬、管海飛、劉志峰、龍思勝、胡敏、張藝銘、李萍、黃康、胡寧）
2.象棋（王恩予）
3.圍棋（梁山青）
（三）展示課:
1.少兒編程（王慧、徐小鵬、謝磊、陳宗倢）
2.科學(xué)（劉慧瑤）
3.舞蹈類（李家華、管海飛、王楚涵）
4.音樂（周可、鐘佳伲）
5.少兒口才（丁金霖、羅鵬）
6.器樂（王婷、陳昕、楊宇軒）
備注：根據(jù)自己的學(xué)科特色和班級(jí)情況，由學(xué)科負(fù)責(zé)人和組長(zhǎng)（標(biāo)記加粗）牽頭，提出思路，審核、確定匯報(bào)形式和方案。
（四）素養(yǎng)賽(素養(yǎng)大賽)：
1.思維益智，包含數(shù)獨(dú)和素養(yǎng)（各年級(jí)備課組長(zhǎng)）
2.英語演說（鐘璇、鄧雅婷、肖珊、曹玉芬）
3.經(jīng)典賞析（鄒中華、郭晶、袁嬌嬌、何艷桂）
（五）注意事項(xiàng)
1.各類別課程可根據(jù)自己的課程匯報(bào)特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)全程參與或者后半節(jié)課參與展示環(huán)節(jié)。
2.教室或場(chǎng)地提前做好布置，營(yíng)造結(jié)業(yè)匯報(bào)儀式感，提前制作邀請(qǐng)函通知家長(zhǎng)。
3.家長(zhǎng)進(jìn)校園注意做好疫情防控工作，提前一天提交綠碼。
雙減中學(xué)課后服務(wù)方案 課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇四
大家下午好！
在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下和全體伙伴的大力支持關(guān)心幫助下，通過招生部團(tuán)隊(duì)的共同努力，上半年的工作劃上了圓滿句號(hào)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的招生培訓(xùn)市場(chǎng)，在789就業(yè)培訓(xùn)沒有啟動(dòng)的情況，招生部調(diào)動(dòng)一切激勵(lì)機(jī)制，迎難而上，取得了良好的業(yè)績(jī)。
時(shí)間過的真快，不覺中半年過去了，招生取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但與公司的要求距離還很遠(yuǎn)，所以我們要不斷學(xué)習(xí)，提升個(gè)人綜合能力，繼續(xù)服務(wù)好社會(huì)大眾，為公司的發(fā)展盡微薄之力。
首先，業(yè)績(jī)的取得是團(tuán)隊(duì)凝聚力的體現(xiàn)，個(gè)人再有能力那也是有限的，團(tuán)隊(duì)抱團(tuán)方能把事情做大，招生部人員心往一塊想，勁往一塊使，遇到問題共同討論，想對(duì)策克服困難。
根據(jù)公司下達(dá)的任務(wù)年度目標(biāo)，作了月度目標(biāo)分解，緊扣月目標(biāo)量，根據(jù)市場(chǎng)淡旺季，下達(dá)招生部每月目標(biāo)量。
如何利用好公司現(xiàn)在資源，所有的月嫂加盟中心及做月嫂的老師，必須持有高育證，當(dāng)然，學(xué)員就是不做月嫂，他們掌握的高育知識(shí)，用在育兒方面，也會(huì)提高我們中華民族的人口素質(zhì)做出貢獻(xiàn)的。今年學(xué)校增加了公共營(yíng)養(yǎng)師專業(yè)，我們對(duì)所有醫(yī)院加盟項(xiàng)目，加大力度宣傳，不斷跟進(jìn)，作好動(dòng)員，收獲很大。同時(shí)也讓合作醫(yī)院了解我們起跑線更多的專業(yè)，向他們展示了起跑線的雄厚師資和多專業(yè)化發(fā)展模式。
不怕辛苦，辛勤耕耘，才有收獲，天上不會(huì)掉餡餅。這也是我常給招生部團(tuán)隊(duì)講的，做任何事情只有用心想法子，盡心去做了，一定會(huì)有回報(bào)的。我們坐在辦公室吹空調(diào)是很舒服，但外面的訂單不會(huì)來找咱的。所以，只有跑出去，日復(fù)一日，每一天都有我們的招生宣傳單發(fā)送出去，我們也不斷接到學(xué)員報(bào)名的電話，所以，招生部同事常講的玩笑話，^v^我們天天城區(qū)一日游，天天在外賞風(fēng)景，羨慕吧^v^。辛苦帶來了快樂，汗水換來了回報(bào)。
職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，無疑是作為職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的最終產(chǎn)品——學(xué)生的培訓(xùn)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，培訓(xùn)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。招生人員專業(yè)的素養(yǎng)，熱情的接待服務(wù)，讓學(xué)員愿意來學(xué)習(xí)，放心把學(xué)費(fèi)交給我們。培訓(xùn)學(xué)校高質(zhì)量的培訓(xùn)及多年打造的`良好口碑，好多學(xué)員自動(dòng)找上門來，這種文化的傳程更需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大。只有這樣培訓(xùn)學(xué)校才能有旺盛的生命力，才能持續(xù)壯大，長(zhǎng)久發(fā)展。我們的工作為學(xué)校誠(chéng)信辦學(xué)提供了無盡的活力，從未發(fā)生過學(xué)員投訴事件，獲得了學(xué)員及社會(huì)和相關(guān)用人單位的信任。
人們常說，世上無難事，只要勇登攀。我來公司做了多年辦公室的工作，去年做了一段時(shí)間家政服務(wù)工作，今年初，公司讓我做招生，開始心里沒底有些膽怯，但我接下來了，認(rèn)為從管理到銷售收獲挺大的。
1、招生部有的員工還有潛力，進(jìn)一步的發(fā)揮。
2、銷售的專業(yè)知識(shí)還要進(jìn)一步提升，銷售的技巧有待提升。
3、團(tuán)隊(duì)合作還需要加強(qiáng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，把集體的力量發(fā)揮到極致。
1、努力完成公司下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)。
2、增加新專業(yè)，不斷擴(kuò)大市場(chǎng)份額，提升招生業(yè)績(jī)。
3、集中做好承接人社局的789就業(yè)培訓(xùn)工作。
4、公司協(xié)助創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員的落實(shí)和培訓(xùn)工作。
5、招生部和培訓(xùn)部組合，更好的服務(wù)于學(xué)員，提長(zhǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，提高工作效率。
下半年公司讓我和張傳芬負(fù)責(zé)招生培訓(xùn)，我們一定加倍努力，齊心協(xié)力，為xx年畫上圓滿句號(hào)。
雙減中學(xué)課后服務(wù)方案 課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇五
根據(jù)市《關(guān)于做好中小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》精神，為進(jìn)一步提高我校教育服務(wù)能力，積極回應(yīng)和主動(dòng)化解群眾的實(shí)際需求與困難，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。
—、組織形式
學(xué)校成立學(xué)生暑假托管服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，參照校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)模式，以社團(tuán)形式開展暑假托管服務(wù)工作。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)課程設(shè)置與師資配備；辦公室負(fù)責(zé)作息時(shí)間與教工考勤；政教處負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生與安全管理；后勤處負(fù)責(zé)物資準(zhǔn)備與經(jīng)費(fèi)管理等；各年級(jí)主任負(fù)責(zé)教師的組織與協(xié)調(diào)、課程的實(shí)施與指導(dǎo)、學(xué)生的管理與安全等。
二、服務(wù)對(duì)象
一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生。暑假托管服務(wù)對(duì)象是轄區(qū)內(nèi)居住的學(xué)生（本校、非本校都可參與），優(yōu)先保障殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等困境兒童接受服務(wù)的機(jī)會(huì)。
三、服務(wù)時(shí)間
2022 年 7 月 1 日至 8 月 28 日，每周星期一至星期五上午 8:30—11:00,下午 15:30—18:00,中午不在校，周六、周日不提供服務(wù)。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人 34 元/天（含中餐費(fèi)）。學(xué)校一次性收取暑假托管服務(wù)費(fèi)，中途不退出，托管結(jié)束時(shí)按天數(shù)據(jù)實(shí)結(jié)算。
四、服務(wù)內(nèi)容
每個(gè)班招生不超過 35 人，學(xué)校提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所，開放圖書館、閱覽室、計(jì)算機(jī)室，有組織安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、朗誦、書法，或參加體育類（棋類、球類）；美術(shù)類（剪紙、手工、簡(jiǎn)筆畫）；科學(xué)類（計(jì)算機(jī)、科學(xué)制作）；音樂類（戲曲、合唱）；勞技類（烘焙）等方面的活動(dòng)。學(xué)校每天組織學(xué)生 1 小時(shí)以上體育活動(dòng)。不組織學(xué)科培訓(xùn)和集體授課。
五、組織原則
（一）自愿參加。學(xué)生是否參加暑假托管服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇，學(xué)校及教師不得以任何理由強(qiáng)迫學(xué)生參加暑假托管服務(wù)。
（二）公益惠民。堅(jiān)持公益普惠性原則，開展暑假托管服務(wù)不以營(yíng)利為目的。
（四）公開公平。服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)面向社會(huì)公開，邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表參與具體組織，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
六、經(jīng)費(fèi)開支及管理
（一）經(jīng)費(fèi)來源
收費(fèi)堅(jiān)持公益性和非營(yíng)利性導(dǎo)向，嚴(yán)禁商業(yè)行為進(jìn)入校園。學(xué)校提供必要場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備支持，家長(zhǎng)合理分擔(dān)服務(wù)成本：每周期共 xx 天，收費(fèi) xxx 元（含保險(xiǎn)費(fèi) 50 元）。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，提供有效證明后相關(guān)費(fèi)用可適當(dāng)減免。
（二）經(jīng)費(fèi)開支
開展暑假托管服務(wù)取得的收入專項(xiàng)用于暑假托管服務(wù)教職工勞務(wù)報(bào)酬、水電費(fèi)、教學(xué)設(shè)備購置及維護(hù)維修費(fèi)、開展暑假托管服務(wù)相關(guān)活動(dòng)、第三方服務(wù)費(fèi)等開支，嚴(yán)禁挪用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支學(xué)校其他設(shè)備耗材及大型維修項(xiàng)目。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定細(xì)化崗位勞務(wù)報(bào)酬方案，合理發(fā)放有關(guān)費(fèi)用。參與暑假托管服務(wù)工作的教職工需經(jīng)學(xué)校同意，并將相關(guān)材料報(bào)區(qū)教體備案。
（三）經(jīng)費(fèi)管理
由各班家長(zhǎng)委員會(huì)統(tǒng)收取后交至學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)財(cái)務(wù)小組統(tǒng)管理，統(tǒng)籌使用，如有結(jié)余，優(yōu)先用于水電費(fèi)支付及設(shè)備設(shè)施耗損、維修等成本，不得挪用服務(wù)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。
七、保障措施
（一）明確職責(zé)，確保安全
學(xué)校疫情防控工作仍按照暑假前有關(guān)要求開展。
各處室要建立健全暑假托管服務(wù)安全管理制度，明確服務(wù)人員責(zé)任；要加強(qiáng)師生的疫情防控衛(wèi)生教育、安全教育和法治教育；要加強(qiáng)與協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化校園及周邊安全隱患排查，切實(shí)消除交通、消防、食品安全、安全保護(hù)等方面隱患，確保學(xué)生人身安全。
各任課教師堅(jiān)持缺課學(xué)生追蹤制度，堅(jiān)持課前 1 分鐘安全教育和放學(xué)前 2 分鐘安全教育。放學(xué)路隊(duì)的組織和管理由各年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排和協(xié)調(diào)，并報(bào)政教處備案。
暑假托管服務(wù)期間發(fā)生意外或突發(fā)事件時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制及時(shí)妥善處理，并及時(shí)將有關(guān)情況上報(bào)屬地以及教育主管部門。
（二）健全機(jī)制，優(yōu)化服務(wù)
開展暑假托管服務(wù)工作，事先充分征求家長(zhǎng)意見，通過發(fā)放告知書、信息公示、召開家長(zhǎng)會(huì)、簽訂服務(wù)協(xié)議和責(zé)任書等形式，明確學(xué)校、家長(zhǎng)、服務(wù)人員和學(xué)生權(quán)利、義務(wù)，厘清責(zé)任，保障各方知情權(quán)。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督，廉潔運(yùn)行
校園和參與暑假托管服務(wù)；嚴(yán)禁借機(jī)組織開展學(xué)科性集中教學(xué)，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；嚴(yán)禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補(bǔ)課；嚴(yán)禁在暑假托管服務(wù)期間上新課；嚴(yán)禁以暑假托管名義亂收費(fèi)。
學(xué)校暑期托管服務(wù)工作方案
—、指導(dǎo)思想
以問題需求為導(dǎo)向，以改創(chuàng)新為動(dòng)力，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，滿足學(xué)生的多樣化需求，辦好滿意的教育。
二、工作原則
（一）自愿參加。開展暑期托管服務(wù)工作，充分征求家長(zhǎng)意見，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全保障措施等，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)實(shí)施的工作機(jī)制。學(xué)生是否參加暑期托管服務(wù)，由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇,不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加。
（二）志愿服務(wù)。充分發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用。學(xué)校干部、模范教師、青年教師為主體，志愿為有需求的學(xué)生提供暑假托管服務(wù)。
（三）全面發(fā)展。暑期托管服務(wù)遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，積極提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、組織實(shí)施
（一）服務(wù)對(duì)象。托管服務(wù)對(duì)象是有服務(wù)需求的在讀學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù) xx。
（二）服務(wù)時(shí)間。分為兩期：
第一期 7 月 11 日至 7 月 22 日（周一至周五）；
第二期 8 月 8 日至 8 月 22 日（周一至周五）。
每天 6 小時(shí)，共計(jì) 20 天。
（三）服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校開放教室、圖書館、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地。
（四）服務(wù)內(nèi)容。分為兩個(gè)方面：
1.組織學(xué)生在教室、圖書室內(nèi)集中自主閱讀教育部、省教育廳書目，組織學(xué)生做暑假作業(yè)，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行答疑。嚴(yán)禁借托管服務(wù)名義組織集體補(bǔ)課或教學(xué)。
2.開展校內(nèi)藝體、科普等社團(tuán)活動(dòng)，以及拓展訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐教育等。組織暑期實(shí)踐和科普活動(dòng)、提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。注重學(xué)生個(gè)體差異和興趣培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
于建檔立卡的經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生，免收服務(wù)費(fèi)用。
四、工作要求
1.以學(xué)生為本，突出本校，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2.做好學(xué)生安全工作，明確有關(guān)人員責(zé)任，加強(qiáng)師生安全教育。嚴(yán)格落實(shí)考勤、管理、交接班制度，認(rèn)真落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，實(shí)行校園封閉管理。
3.將暑期托管服務(wù)工作納入常規(guī)管理，與課程建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合。將參與暑期托管服務(wù)工作量、教研創(chuàng)新等情況納入工作評(píng)價(jià)考核，切實(shí)提高廣大教師參與托管服務(wù)工作的積極性。收取的暑期托管服務(wù)費(fèi)用全部用于對(duì)參與服務(wù)的教職工補(bǔ)助，做到公平、公正、公開。
2 2022 年暑假托管服務(wù)工作方案
為認(rèn)真做好學(xué)生暑假托管服務(wù)工作，幫助家長(zhǎng)解決無人看管、無力輔導(dǎo)等實(shí)際困難，避免管理盲區(qū)，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、 指導(dǎo)思想
人照管的難題，填補(bǔ)學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、實(shí)施原則小學(xué)生課后在校托管服務(wù)遵循 “ 家長(zhǎng)自愿、校內(nèi)實(shí)施、成本分擔(dān)、有效管理 ” 的原則。
1.小學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。在自愿的前提下，由家長(zhǎng)向?qū)W校和家長(zhǎng)委員會(huì)提出書面委托申請(qǐng)，并報(bào)名登記。
2.托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
3.學(xué)生課后在校托管服務(wù)收費(fèi)在學(xué)校指導(dǎo)下由家長(zhǎng)委員會(huì)實(shí)施，所需成本，由參加托管的學(xué)生家長(zhǎng)共同分擔(dān)，接受教育、物價(jià)、學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督。
4.校內(nèi)托管服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等要全面公開，自覺接受監(jiān)督。
三、目標(biāo)要求
1.樹立“安全第一”的意識(shí)，確保托管學(xué)生在校安全；
2.體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)；
3.達(dá)到“高效托管”的要求，精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作、有序托管、有效托管，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意。
四、實(shí)施程序
1.大力宣傳，正確導(dǎo)向。
學(xué)校召開全體教職工會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，印發(fā)《致家長(zhǎng)一封
信》，大力宣傳課后托管的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、服務(wù)費(fèi)用等問題，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到托管工作的組織管理中來。
2.書面申請(qǐng)，審核確認(rèn)。
有托管需求的學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，填寫《在校托管服務(wù)申請(qǐng)表》，由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可后，提交學(xué)校。審核通過，并與家長(zhǎng)簽訂托管協(xié)議書。
3.根據(jù)人數(shù)，編班分組。
學(xué)校根據(jù)各年級(jí)申請(qǐng)托管人數(shù)及學(xué)生家長(zhǎng)意愿進(jìn)行編班，具體辦法是：
（1）課后托管服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”精神，切實(shí)做到不上課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（2）學(xué)生課后托管服務(wù)內(nèi)容以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動(dòng)為主，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校將組織開展作業(yè)輔導(dǎo)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，健全學(xué)生心智和人格。
（3）根據(jù)現(xiàn)有的師資力量，充分利用學(xué)校資源、家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源，開設(shè)若干個(gè)班，每個(gè)托管班學(xué)生人數(shù)原則上不超過 40 人。
（4）學(xué)生課后托管服務(wù)的時(shí)間：
五、保障措施：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)學(xué)校成立由家長(zhǎng)委員會(huì)參與的課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：
（1）擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務(wù)。
（2）配置各班托管人員、建立學(xué)生檔案，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好托管工作，督促學(xué)生按時(shí)完成家庭作業(yè)，不斷改進(jìn)托管內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。
（3）開展托管期間學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀教育和托管結(jié)束的管理工作，不斷提高托管服務(wù)質(zhì)量。
2.建立預(yù)案、保障安全
（1）樹立“安全第一”思想。托管期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)行政值日，負(fù)責(zé)托管期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決托管服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時(shí)處理突發(fā)事件。
（2）建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。
（3）建立雨天應(yīng)急預(yù)案。雨天很多室外活動(dòng)無法開展，
所以，要制定雨天托管班級(jí)安排和輔導(dǎo)教師安排，保證雨天井然有序。
3.完善制度，加強(qiáng)管理
（1）加強(qiáng)教師管理
托管輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；按照規(guī)定時(shí)間組織“托管”活動(dòng)，做到不退到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請(qǐng)假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理;督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會(huì)實(shí)踐等方面的教育活動(dòng)；主動(dòng)與家長(zhǎng)、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。托管輔導(dǎo)教師要積極完成輔導(dǎo)任務(wù)，安全員每天必須填寫《托管學(xué)生考勤記載表》，接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督考核。
（2）加強(qiáng)學(xué)生管理學(xué)生放學(xué)后，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)入“托管”服務(wù)相關(guān)教室；學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，有事必須向老師請(qǐng)假。室外活動(dòng)時(shí)，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護(hù)公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認(rèn)真完成家庭作業(yè)；要積極參加學(xué)校組織興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；提前離?；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請(qǐng)假手續(xù)。
管服務(wù)費(fèi)主要用于參與管理服務(wù)人員的勞動(dòng)補(bǔ)貼、科研、培訓(xùn)及風(fēng)險(xiǎn)保障金。每學(xué)期初和學(xué)期末向家長(zhǎng)公示經(jīng)費(fèi)收支使用情況，接受物價(jià)部門監(jiān)督和家長(zhǎng)監(jiān)督。
學(xué)校暑期托管服 務(wù)方案
為落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門在全市小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作會(huì)議的要求，我校將為有需求的家庭提供在校就讀學(xué)生暑期托管服務(wù)。
一、托管服務(wù)原則和服務(wù)內(nèi)容
暑期學(xué)生托管服務(wù)是我市教育系統(tǒng)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”、“辦好滿意的教育”的實(shí)踐活動(dòng)之一。服務(wù)對(duì)象為有服務(wù)需求的在讀學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù) xx，托管服務(wù)由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇。托管服務(wù)內(nèi)容主要包括組織學(xué)生在教室內(nèi)開展集中自主閱讀、完成暑假作業(yè)、書法指導(dǎo)、體育鍛煉（含兩操）等項(xiàng)目，不組織集體補(bǔ)課或教學(xué)。
二、暑假托管時(shí) 間
本次服務(wù)工作將分為兩期進(jìn)行，首期服務(wù)時(shí)間為 7 月 11日至 7 月 22 日，第二期為 8 月 8 日至 8 月 22 日，家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際需求選擇一期或兩期。具體托管服務(wù)時(shí)間見《暑假托管服務(wù)作息時(shí)間安排表》，此表根據(jù)前期調(diào)查問卷數(shù)據(jù)制定。
三、托管服務(wù)教職工安排
暑期托管服務(wù)工作主要以志愿服務(wù)為原則，我校提供服務(wù)的老師以學(xué)校干部、員、模范教師、青年教師為主體，根據(jù)需要也會(huì)聘請(qǐng)暑期在家的師范類大學(xué)生或具備教育資質(zhì)的社會(huì)資源。
四、托管服務(wù)費(fèi)用
我校將按 xx 市小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取托管服務(wù)費(fèi)用，對(duì)家庭條件困難的學(xué)生，將免收服務(wù)費(fèi)用。此外，為了提高廣大教職工參與托管服務(wù)工作的積極性，將把參與暑期托管服務(wù)工作量、教研創(chuàng)新等情況納入教職工工作評(píng)價(jià)考核。
五、假期托管服務(wù)實(shí)施流程
1.《關(guān)于開展暑假托管服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信》
雙減中學(xué)課后服務(wù)方案 課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇六
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從班主任及班委的管理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興起。
2、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
3、注重儀表和著裝。不穿奇裝異服不穿不符合自己身份的服裝，特別要注意在什么場(chǎng)合穿符合這個(gè)場(chǎng)合的衣服。
4、班委會(huì)要明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
5、積極參加體育、音樂等活動(dòng)活動(dòng)。如：學(xué)院組織的籃球比賽、羽毛球比賽，拔河比賽等等。
1、要敢于大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?dòng)，如演講比賽、辯論賽等。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)要敢于多問、多做、多看，多向各方面的優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會(huì)互幫互助。在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面都要學(xué)會(huì)相互幫助、相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
4、嚴(yán)格遵守本班級(jí)內(nèi)部制定的規(guī)定，做到不遲到，不早退、不曠課，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽課。
雙減中學(xué)課后服務(wù)方案 課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇七
開展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)-步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)《羅田縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施意見》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
1、樹立“安全第一”的意識(shí)，確保托管學(xué)生在校安全;
2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供滿意服務(wù);
3、達(dá)到“高效托管”的要求，精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作、有序托管、有效托管，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意。
2.自愿性原則。課后服務(wù)必須堅(jiān)持“立足需求、積極服務(wù)、家長(zhǎng)自愿、學(xué)校受托”的原則，中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。學(xué)校開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長(zhǎng)意見，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。
1、大力宣傳，正確導(dǎo)向。學(xué)校召開全體教職工會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》大力宣傳課后托管的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、服務(wù)費(fèi)用等系列問題，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到托管工作的組織管理中來。
2、書面申請(qǐng)，審核確認(rèn)。
有托管需求的學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，填寫《學(xué)生在校托管服務(wù)申請(qǐng)表》，由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可后，提交學(xué)校，學(xué)校審核通過。
1、早上：6： 00- -7： 50組織學(xué)生晨練、早讀、早餐。
2、中午： 11： 40--13： 40組織午餐、午休、補(bǔ)缺補(bǔ)差。
3、下第七節(jié)課后至晚上： 16： 50---20： 30組織作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、勞動(dòng)教育等。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、建立預(yù)案、保障安全
(2)建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故.
(3)與食堂簽訂餐飲服務(wù)合同，加強(qiáng)飲食安全管理，確保飲食安全.
3、完善制度，加強(qiáng)管理
(1)加強(qiáng)教師管理
(2)加強(qiáng)學(xué)生管理
2、教師值班制度：值班教師必須按時(shí)接班與值班，值班時(shí)間由學(xué)校通知決定。有事必須向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，由學(xué)校補(bǔ)值班教師。值班教師在值班期間，忠于職守，不得隨意離校。須巡視學(xué)校教學(xué)樓，特別在晚上尤其要提高警惕，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)解除，切忌麻痹大意。
學(xué)校將參與課后服務(wù)的教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對(duì)參與課后服務(wù)的老師納入考勤，每月將對(duì)課后服務(wù)的出勤情況和學(xué)科活動(dòng)、作業(yè)輔導(dǎo)的情況給予公示并按相應(yīng)工作量給與工作補(bǔ)貼。
雙減中學(xué)課后服務(wù)方案 課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇八
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，積極回應(yīng)當(dāng)前廣大家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的迫切需求，努力辦好人民滿意的教育，探索建立全縣義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)暨幼兒園延時(shí)服務(wù)工作機(jī)制，推進(jìn)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作常態(tài)化、規(guī)范化，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力辦好人民滿意的教育。堅(jiān)持以人民為中心，以學(xué)生發(fā)展為根本，積極回應(yīng)家長(zhǎng)和學(xué)生需求，充分發(fā)揮學(xué)校場(chǎng)地條件和管理服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌家長(zhǎng)、社會(huì)資源共同參與、協(xié)商共治，以豐富多彩的課外活動(dòng)和游戲活動(dòng)為基礎(chǔ)，做好課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生幼兒健康成長(zhǎng)。
（一）屬地管理?？h人民政府為全縣義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作和幼兒園延時(shí)服務(wù)工作的主體，統(tǒng)籌管理縣域內(nèi)課后服務(wù)和幼兒園延時(shí)服務(wù)工作?？h教體局承擔(dān)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)的管理職責(zé)，加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，共同做好管理工作。
（二）學(xué)校為主。各學(xué)校、幼兒園是實(shí)施課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)的主體，要建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校（園）統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。
（三）家長(zhǎng)自愿。各學(xué)校、幼兒園要事先充分征求家長(zhǎng)意見，向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時(shí)間、費(fèi)用等事項(xiàng)，由學(xué)生、家長(zhǎng)自愿選擇是否參加課后服務(wù)和幼兒延時(shí)托管，并簽訂協(xié)議書。
（四）規(guī)范服務(wù)。課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和提高學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變?yōu)榧w教學(xué)或“補(bǔ)課”。
（五）公益普惠。義務(wù)教育階段課后服務(wù)堅(jiān)持公益性原則，所需經(jīng)費(fèi)由縣財(cái)政解決；幼兒園延時(shí)服務(wù)采取低收費(fèi)的辦法，所需費(fèi)用由幼兒家長(zhǎng)承擔(dān)。堅(jiān)決禁止以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。
（六）安全至上。各學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)安全教育，有工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化“安?！惫ぷ?，做到集中有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，確保師生安全。
（一）服務(wù)時(shí)限與對(duì)象。課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作從20xx年秋季學(xué)期開始全面實(shí)施，服務(wù)對(duì)象涵蓋縣域義務(wù)教育階段學(xué)校全體學(xué)生和幼兒園全體在園幼兒。
（二）具體服務(wù)時(shí)間。具體實(shí)施時(shí)間為每周一至周五下午放學(xué)后，根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生需求實(shí)行“彈性離校（園）”（原則上不超過2小時(shí)），離校（園）時(shí)間與各單位下班時(shí)間相銜接。對(duì)有特殊需要的學(xué)生，要提供延時(shí)托管服務(wù)。
（三）服務(wù)內(nèi)容與方式
1.組織開展課外活動(dòng)。各學(xué)校因地制宜提供作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)和綜合實(shí)踐等服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)生提供豐富多彩、生動(dòng)活潑、輕松愉快的校園文化體育生活，注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的興趣愛好和特長(zhǎng)，幫助學(xué)生鞏固課本知識(shí)、鍛煉能力、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新思維和方法。各幼兒園充分利用教育資源開展豐富多彩的游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中獲得知識(shí)，開發(fā)智力，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
2.提供課后托管服務(wù)。學(xué)校開放場(chǎng)館設(shè)施等教育資源，根據(jù)實(shí)際情況提供戶外活動(dòng)、校內(nèi)閱讀、自習(xí)、做作業(yè)等多種形式的托管活動(dòng)，學(xué)生自主選擇參加，學(xué)校做好管理服務(wù)工作。寄宿制學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，安排教師每天組織一節(jié)晚自習(xí)（40分鐘），解決寄宿生課后輔導(dǎo)難題。
（一）制定方案。20xx年8月，各學(xué)校、幼兒園成立課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分征求家長(zhǎng)意見，針對(duì)家長(zhǎng)需求，結(jié)合本校（園）實(shí)際，“一校（園）一案”研究制定切實(shí)可行的課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案，于8月25日前報(bào)縣教體局審核。同時(shí)，通過致家長(zhǎng)一封信等方式，廣泛深入宣傳課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案和服務(wù)內(nèi)容、特色，使家長(zhǎng)、學(xué)生充分了解有關(guān)安排，積極引導(dǎo)學(xué)生參加課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)。
（二）組織落實(shí)。秋季學(xué)期開學(xué)，各學(xué)校、幼兒園按照審核通過后的實(shí)施方案組織落實(shí)，確保課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作在縣域義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園全面展開。
為確保課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作順利實(shí)施，成立彭陽縣義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)暨幼兒園延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：劉 旭 縣委常委、政府副縣長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：賀永順縣教體工委書記、教體局黨組書記、局長(zhǎng)
成員：孫有亮縣政府辦黨組書記、主任
馬文生縣發(fā)改局黨組書記、局長(zhǎng)
王永賢 縣財(cái)政局黨組書記、局長(zhǎng)
羅會(huì)云 縣審計(jì)局黨組書記、局長(zhǎng)
白云鵬縣市監(jiān)局黨組書記、局長(zhǎng)
馬文智 縣總工會(huì)黨組副書記、副主席
職責(zé)：政府辦負(fù)責(zé)相關(guān)部門的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作；教體局負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作的管理和指導(dǎo)，督促各學(xué)校（園）做好相關(guān)工作；發(fā)改局負(fù)責(zé)服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)政策及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的制定；財(cái)政局根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，負(fù)責(zé)以財(cái)政補(bǔ)貼的方式對(duì)學(xué)校課后服務(wù)予以資金支持；審計(jì)局負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)和延時(shí)服務(wù)收費(fèi)管理和使用的審計(jì)工作；市監(jiān)局負(fù)責(zé)對(duì)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)收費(fèi)的監(jiān)督檢查；縣總工會(huì)負(fù)責(zé)按照項(xiàng)目化運(yùn)作等方式，選樹示范性課后托管班，并給予適當(dāng)?shù)馁Y金補(bǔ)助。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教體局，負(fù)責(zé)管理日常事務(wù)。
（二）工作小組
組長(zhǎng)：王興旺縣教體局副局長(zhǎng)
成員：贠雙慧縣教體局教育股股長(zhǎng)
李亞平縣教體局人事股股長(zhǎng)
賈廷瑩縣教體局財(cái)務(wù)股股長(zhǎng)
韓永幸 縣教體局綜治辦主任
各義務(wù)教育階段學(xué)校、幼兒園校（園）長(zhǎng)
職責(zé)：教育股負(fù)責(zé)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作的整體協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排和活動(dòng)的指導(dǎo)與管理；財(cái)務(wù)股負(fù)責(zé)課后服務(wù)資金撥付和使用管理；人事股負(fù)責(zé)指導(dǎo)人員的聘用和補(bǔ)貼資金的發(fā)放管理；綜治辦負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校（園）做好安全保衛(wèi)相關(guān)工作，指導(dǎo)學(xué)校（園）做好課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)納入校（園）方責(zé)任險(xiǎn)和附加無過失責(zé)任保險(xiǎn)相關(guān)工作；各義務(wù)教育階段學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
（一）建立管理機(jī)制?？h教體局要加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)，有效監(jiān)督。財(cái)政部門要加大對(duì)課后服務(wù)工作的資金保障力度，并做好政策制定、宏觀指導(dǎo)、監(jiān)督管理等相關(guān)工作。學(xué)校（園）要將此項(xiàng)工作納入整體工作計(jì)劃，認(rèn)真研究開展課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)的具體舉措，科學(xué)制定課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)方案。
（二）保障工作經(jīng)費(fèi)。義務(wù)教育階段課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)堅(jiān)持公益性原則，不向家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用，由縣財(cái)政全額保障，按照生均每天元的標(biāo)準(zhǔn)納入縣財(cái)政預(yù)算（每年約200萬元左右）。幼兒園延時(shí)服務(wù)費(fèi)用參照義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，由幼兒家長(zhǎng)負(fù)責(zé)承擔(dān)。
（三）加強(qiáng)隊(duì)伍保障。各學(xué)校、幼兒園開展課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)可根據(jù)實(shí)際學(xué)生人數(shù)組班，對(duì)參加人數(shù)較少的可跨班級(jí)跨年級(jí)統(tǒng)籌組班，每個(gè)班應(yīng)安排1名教師負(fù)責(zé)管理服務(wù)。鼓勵(lì)學(xué)校教師發(fā)揮愛好特長(zhǎng)、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)、高校優(yōu)秀學(xué)生、退休教師等志愿服務(wù)隊(duì)伍，為學(xué)生提供形式多樣的服務(wù)，提升課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)能力。對(duì)學(xué)校（園）在編在崗教師參與課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作的，學(xué)校（園）在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，對(duì)參與課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)的教師給予傾斜分配；對(duì)非在編在崗教師參與課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)的，學(xué)校（園）要制定課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)人員勞務(wù)報(bào)酬發(fā)放辦法，其中要明確發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)總課時(shí)量和開展活動(dòng)內(nèi)容，報(bào)縣教體局審核同意后實(shí)施。
（四）確保安全有序。各學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)課后校園安全管理，按照學(xué)生自愿、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)確認(rèn)、學(xué)校（園）統(tǒng)一實(shí)施的原則細(xì)化課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作流程，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度，制定完善課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程。完善校（園）外人員入校（園）身份核查和登記制度。將學(xué)生參與課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)納入校（園）方責(zé)任險(xiǎn)和附加無過失責(zé)任保險(xiǎn)范圍。學(xué)校（園）與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議，約定雙方責(zé)任權(quán)利，探索建立課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)家校合作制度，確保課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、有序開展。
（一）統(tǒng)籌服務(wù)資源。縣教體局要主動(dòng)加強(qiáng)與發(fā)改等相關(guān)部門的溝通與協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌推進(jìn)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作。要充分調(diào)動(dòng)教體系統(tǒng)內(nèi)部相關(guān)單位開展課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作的積極性，加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作的研究指導(dǎo)。探索建立參與課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)的社會(huì)力量準(zhǔn)入條件和提供服務(wù)的質(zhì)量要求，吸納符合條件的社會(huì)力量參與。
（二）認(rèn)真組織實(shí)施。各學(xué)校、幼兒園要從辦人民滿意教育的高度，正確認(rèn)識(shí)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)的重要意義，精心謀劃，認(rèn)真實(shí)施，全力保障課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)質(zhì)量，努力辦好這項(xiàng)民生實(shí)事。要主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作的研究，提升服務(wù)質(zhì)量；同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)力量提供課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)的管理和指導(dǎo)。
（三）加大宣傳力度。各學(xué)校、幼兒園要加大對(duì)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作的宣傳力度，注重工作梳理，挖掘典型經(jīng)驗(yàn)和鮮活案例，及時(shí)總結(jié)推廣，形成全社會(huì)關(guān)心、支持課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作的共識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
（四）規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理。各學(xué)校、幼兒園要將課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)費(fèi)按照有關(guān)財(cái)經(jīng)制度納入學(xué)校（園）財(cái)務(wù)管理，?？顚Ｓ?，不得截留、挪用。課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于保障學(xué)校（園）開展課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)產(chǎn)生的日常運(yùn)行開支、活動(dòng)消耗品購置等開支和參加課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)教師及管理人員補(bǔ)助。學(xué)校（園）根據(jù)資金用途和額度，按照本校（園）課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)的實(shí)施情況，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則制定具體使用方案，由學(xué)校（園）辦公會(huì)、教代會(huì)審議通過后落實(shí)。費(fèi)用支出情況要定期公開公示，接受監(jiān)督。各學(xué)校（園）要建立健全教師提供課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)明細(xì)檔案，并實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。參與課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)教師的補(bǔ)貼不得平均發(fā)放，要根據(jù)“多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”原則，按照學(xué)校（園）制定的方案和標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)工作實(shí)績(jī)予以發(fā)放。參加延時(shí)服務(wù)的幼兒中途提出不再參加，要求退費(fèi)的，須向幼兒園提出書面申請(qǐng)，可退回剩余費(fèi)用。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒可以減收或免收延時(shí)服務(wù)費(fèi)用。
雙減中學(xué)課后服務(wù)方案 課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇九
4、酒店將與鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院和貴州亞泰職業(yè)合作，屆時(shí)將有大量實(shí)習(xí)生進(jìn)入酒店。
總體看來，培訓(xùn)工作任務(wù)艱巨。
（二）工作思路
結(jié)合當(dāng)前人力資源急需主任部長(zhǎng)級(jí)人才，加快課程開發(fā)，加強(qiáng)督導(dǎo)的專業(yè)化培訓(xùn)；加強(qiáng)訓(xùn)導(dǎo)師建設(shè)培養(yǎng)更多的講師人才和教練型管理者；推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建立，提高管理者的專業(yè)化管理水平，引導(dǎo)管理者從控制式管理向教練式管理轉(zhuǎn)化；強(qiáng)化各講師的教導(dǎo)水平和訓(xùn)練效率和規(guī)范化，促進(jìn)人才快速成長(zhǎng)。
（三）工作方針
專業(yè)：加強(qiáng)專業(yè)化學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同行交流與對(duì)外學(xué)習(xí)，開闊視野與思路；
務(wù)實(shí)：根據(jù)麒麟山景大酒店實(shí)際情況找到最適合酒店發(fā)展的各種培訓(xùn)方式，培訓(xùn)執(zhí)行腳踏實(shí)地。
高效：日常性工作條理化，加強(qiáng)時(shí)間管理，提高工作效率；
創(chuàng)新：在企業(yè)文化建設(shè)、學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造、課程開發(fā)等方面不斷創(chuàng)新。
分享：營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)型組織，相互學(xué)習(xí)，相互分享相互提高。
（四）工作重點(diǎn)
1、加快培訓(xùn)講師人才隊(duì)伍建設(shè)
a、開辦訓(xùn)導(dǎo)師培訓(xùn)班一期；
b、平時(shí)的上門聽課與課后指導(dǎo)，指導(dǎo)部門培訓(xùn)員開展培訓(xùn)；
c、利用每期協(xié)調(diào)會(huì)后進(jìn)行學(xué)習(xí)，精選管理小文章，共同學(xué)習(xí)；
d、對(duì)訓(xùn)導(dǎo)師的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo)，加強(qiáng)與各訓(xùn)導(dǎo)師的單個(gè)溝通與職業(yè)發(fā)展指引，引導(dǎo)大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自我。
e、訓(xùn)導(dǎo)師考評(píng)，對(duì)訓(xùn)導(dǎo)師輔導(dǎo)結(jié)合考評(píng)指引工作開展方向，激勵(lì)訓(xùn)導(dǎo)師更多地投入到培訓(xùn)工作中。
2、不斷開發(fā)并完善基層管理課程
a、完善入職崗前培訓(xùn)與轉(zhuǎn)正培訓(xùn)課程；
b、領(lǐng)班與主任的晉升輔導(dǎo)課程；
c、開發(fā)經(jīng)理人培訓(xùn)課程
適時(shí)的與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，妥善培訓(xùn)光盤，設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)方式，案例設(shè)置等，開發(fā)適合深圳麒麟山景大酒店的經(jīng)理層課程。
d、專業(yè)化銷售與客戶管理培訓(xùn)課程
為建立專業(yè)化銷售對(duì)伍，開發(fā)出適合深圳麒麟山景大酒店銷售人員學(xué)習(xí)的專業(yè)化銷售訓(xùn)練課程。提高銷售人員隊(duì)伍的專業(yè)化。
3、規(guī)范培訓(xùn)教材
更方便講師的授課與學(xué)員的學(xué)習(xí)，編寫或完善幾本小冊(cè)子：《酒店案例手冊(cè)》、《員工手冊(cè)》、《酒店產(chǎn)品知識(shí)手冊(cè)》、《酒店英語學(xué)習(xí)手冊(cè)》結(jié)合培訓(xùn)授課、考核、比賽等形式，綜合利用起來。
對(duì)于管理培訓(xùn)教材，除購買光碟、書籍，講師備課，一邊開發(fā)課程，一邊整理教材，不斷完善深圳麒麟山景大酒店培訓(xùn)各類教材。
要求各部門收集并整理部門的培訓(xùn)資料，各講師完善自己的主講課程，以規(guī)范格式形成部門培訓(xùn)手冊(cè)，報(bào)人力資源部備案。
4、營(yíng)造學(xué)習(xí)型氛圍
b、協(xié)調(diào)會(huì)：培訓(xùn)協(xié)調(diào)會(huì)的學(xué)習(xí)，每期管理故事及案例分析，并分享一些管理理念，引導(dǎo)各部門在會(huì)議中各部門互相學(xué)習(xí)。
c、店報(bào)：利用店報(bào)這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，引導(dǎo)員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用^v^案例分析^v^、^v^好書推薦^v^、^v^管理小故事^v^、^v^英語學(xué)習(xí)^v^及管理與服務(wù)版面等，引導(dǎo)全店員工進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考。
5、加大對(duì)各層級(jí)管理人員培訓(xùn)與輔導(dǎo)比重
b、引導(dǎo)經(jīng)理層：利用培訓(xùn)卡、移動(dòng)商學(xué)院、外送培訓(xùn)、請(qǐng)講師進(jìn)來等形式，對(duì)各部門總監(jiān)、經(jīng)理、副經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)。課程內(nèi)容要針對(duì)性強(qiáng)，加強(qiáng)培訓(xùn)后跟進(jìn)，正式培訓(xùn)后進(jìn)行評(píng)估總結(jié)；平時(shí)加強(qiáng)與各部門負(fù)責(zé)人溝通，對(duì)人力資源部所的工作與服務(wù)中的的問題，及時(shí)提出建議與協(xié)助。
c、指導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo)師：開展一至兩期內(nèi)部講師培訓(xùn)，并利用平時(shí)會(huì)議和單獨(dú)輔導(dǎo)等形式，在對(duì)管理理念進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)管理技巧進(jìn)行探討和分享，指導(dǎo)各部門訓(xùn)導(dǎo)師開展起部門的日常管理和培訓(xùn)工作。
d、訓(xùn)練督導(dǎo)層：開發(fā)系列督導(dǎo)培訓(xùn)課程，對(duì)全公司部長(zhǎng)與主任進(jìn)行專題培訓(xùn)。
e、培養(yǎng)儲(chǔ)備干部：對(duì)返公司的優(yōu)秀大專本實(shí)習(xí)生，晉升為資深員工的中專實(shí)習(xí)生作為儲(chǔ)備干部進(jìn)行訓(xùn)練，平時(shí)進(jìn)行工作指導(dǎo)，協(xié)助進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
6、完善培訓(xùn)體系
利用培訓(xùn)協(xié)調(diào)會(huì)等形式指導(dǎo)各部門訓(xùn)導(dǎo)師開展培訓(xùn)，對(duì)訓(xùn)導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)部門培訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)各部門服務(wù)與工作情況進(jìn)行調(diào)查，建立適合深圳麒麟山景大酒店的培訓(xùn)方式，使酒店的培訓(xùn)以務(wù)實(shí)、靈活的方式納入到培訓(xùn)體系中來。
（五）工作開展辦法
一、新員工培訓(xùn)
1、入職崗前培訓(xùn)：
a、該項(xiàng)培訓(xùn)與主要課程將由培訓(xùn)老師來負(fù)責(zé)。
b、人力資源部正式發(fā)文通知各部門新入職員工培訓(xùn)。
c、所有入職員工必須修完入職課程，并參加考核，如果考核不合格，則參加下一期考核，并利用個(gè)人假日參加學(xué)習(xí)，無法通過入職培訓(xùn)考試，除人力資資部總監(jiān)特批外，將不予轉(zhuǎn)正。
d、對(duì)現(xiàn)有培訓(xùn)課程不斷修正，分為企業(yè)文化、產(chǎn)品知識(shí)、管理制度、職業(yè)形象、禮儀禮節(jié)、消防安全、軍事化訓(xùn)練、參觀酒店等幾部分；對(duì)于實(shí)習(xí)生增加職業(yè)生涯規(guī)劃、茶話會(huì)、培訓(xùn)總結(jié)等內(nèi)容。
2、入職在崗培訓(xùn)：
推行在崗培訓(xùn)跟蹤表，加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)督，保證一線部門均按此操作，在提高入職在崗培訓(xùn)的效率，減少新員工導(dǎo)致的服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)與客人投訴現(xiàn)象；同時(shí)鍛煉基層骨干員工的或領(lǐng)班的指導(dǎo)新員工能力，建立新老員工間良好的師徒關(guān)系。
3、新員工轉(zhuǎn)正培訓(xùn)：
讓麒麟山景大酒店的服務(wù)理念盡快地復(fù)制到新員工身上，使服務(wù)理念能更快速地傳承，快速產(chǎn)生優(yōu)秀員工，并逐漸在全員形成優(yōu)質(zhì)服務(wù)的氛圍。
二、基層管理培訓(xùn)
1、晉升輔導(dǎo)培訓(xùn)
a、課程開發(fā)：完善此系列課程，成為20__年培訓(xùn)課程開發(fā)的重點(diǎn)，讓酒店能更快地培養(yǎng)出合格的基層管理人員。
b、培訓(xùn)形式：每季度開展一期晉升輔導(dǎo)培訓(xùn)，每部門資深員工或優(yōu)秀實(shí)習(xí)生可參加，部門可安排參加，人力資源部可指定參加，個(gè)人參加須申請(qǐng)經(jīng)人力資源部同意。做好成績(jī)記錄，結(jié)合人力資源部晉升管理制度。保證基層管理人員的素質(zhì)并形成管理人員主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
2、管理專題培訓(xùn)
利用酒店現(xiàn)有的多媒體設(shè)備，以及申請(qǐng)各種培訓(xùn)光碟，開展針對(duì)經(jīng)理、主任的專題培訓(xùn)，由人力資源部現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)，設(shè)計(jì)考核試卷或?qū)W習(xí)總結(jié)報(bào)告，培訓(xùn)結(jié)束后由人力資源部進(jìn)行考核與跟蹤檢查，并將考評(píng)情況匯總報(bào)總辦。以此提升專業(yè)管理技巧。
銷售專題的培訓(xùn)要求所有銷售部人員都要參加，并參加考核，提升現(xiàn)有營(yíng)銷人員的專業(yè)化水平。
三、中層經(jīng)理培訓(xùn)
1、外派培訓(xùn)
根據(jù)當(dāng)前的工作需要，結(jié)合20__年度各機(jī)構(gòu)推出培訓(xùn)，安排合適的人員參加培訓(xùn)。經(jīng)理偏向于管理知識(shí)類的系統(tǒng)化培訓(xùn)，提升現(xiàn)有管理者的綜合素質(zhì)。如旅廣東省旅游局辦的部門經(jīng)理上崗資格培訓(xùn)等。訓(xùn)導(dǎo)師參加一些開闊思路的培訓(xùn)，了解先進(jìn)管理技術(shù)與訓(xùn)練技巧，更好地為全店培訓(xùn)服務(wù)。
2、外請(qǐng)培訓(xùn)
安排一次，在培訓(xùn)安排上減少成本，提高針對(duì)性，訓(xùn)前做好師資考評(píng)及和講師之間的溝通工作。
3、戶外拓展訓(xùn)練
提升部門經(jīng)理的綜合能力，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，送出部分中層管理人員參加強(qiáng)化培訓(xùn)式訓(xùn)練。根據(jù)明年干部訓(xùn)練需要，必要時(shí)安排一期戶外拓展訓(xùn)練，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，創(chuàng)新意識(shí)，戰(zhàn)斗意志力等，由人力資源部設(shè)計(jì)主題與培訓(xùn)目標(biāo)。
四、專題培訓(xùn)
1、產(chǎn)品知識(shí)競(jìng)賽與培訓(xùn)
由人力資源部組織開展產(chǎn)品知識(shí)賽，動(dòng)員全店員工學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，進(jìn)行競(jìng)賽選拔活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀部門及優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、宴會(huì)服務(wù)培訓(xùn)
根據(jù)工作需要安排一些宴會(huì)服務(wù)培訓(xùn)，主要為非餐飲部門的宴會(huì)服務(wù)，為大型宴會(huì)時(shí)加班提前培訓(xùn)備用宴會(huì)服務(wù)人員。由中餐廳負(fù)責(zé)培訓(xùn)。
3、消防培訓(xùn)
安排一期消防輪訓(xùn)或消防演習(xí)，培養(yǎng)全員消防安全意識(shí)，提高消防技能水平。由保安部與人力資源部一起實(shí)施。
4、醫(yī)療急救
請(qǐng)專業(yè)急救講師，對(duì)前廳部、管家部?jī)刹块T的主任、經(jīng)理及健身房教練領(lǐng)班進(jìn)行專業(yè)急救訓(xùn)練，其他部門如餐飲、保安、培訓(xùn)等可由經(jīng)理參加。
5、化妝技巧培訓(xùn)
根據(jù)需要組織一線部門員工參加分妝技巧培訓(xùn)，針對(duì)女員工化妝，請(qǐng)外來培訓(xùn)講師，講授職業(yè)淡妝的化法，桑拿部技師與娛樂部dj與業(yè)務(wù)員參加，夜間妝容的學(xué)習(xí)。由人力資源部尋找合適的外部講師，培訓(xùn)內(nèi)部化妝較好的人員。
五、培訓(xùn)講師隊(duì)伍建設(shè)
1、對(duì)部門培訓(xùn)講師人才的培訓(xùn)和輔導(dǎo)
b、平時(shí)的上門聽課與課后指導(dǎo)；
由培訓(xùn)主管多去各部門聽課，并開展關(guān)于部門培訓(xùn)與講師授課技巧的輔導(dǎo)，在聽課結(jié)束后對(duì)培訓(xùn)員進(jìn)行指導(dǎo)，以提高部門培訓(xùn)效率，提升講師開展培訓(xùn)工作的水平。
c、利用每期協(xié)調(diào)會(huì)后進(jìn)行學(xué)習(xí)；
雙減中學(xué)課后服務(wù)方案 課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇一
1定期布置學(xué)生課后積累生詞。
針對(duì)小學(xué)生認(rèn)字上千的教學(xué)目標(biāo)，在課堂教學(xué)的同時(shí)，教師也應(yīng)要求學(xué)生最好課后的查找和積累工作，以此培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。比如我們學(xué)習(xí)到了_迫不及待_這個(gè)成語，教師就可以要求學(xué)生課后查找成語字典找出與他意思相近的成語，并做好積累，這樣不僅僅可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的字，還可以幫助學(xué)生區(qū)分清楚成語之間的區(qū)別和差異。
2課堂遇生詞現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)生查閱。
在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力上，教師可以讓學(xué)生們上課查閱在課堂的學(xué)習(xí)過程中遇到的生字詞，并當(dāng)堂做好記錄。這樣做，不僅可以加深學(xué)生對(duì)于生詞的印象，還可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)的的動(dòng)手能力。教導(dǎo)他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，可以首先靠自己解決問題。
3閱讀課堂上要求學(xué)生上臺(tái)朗讀。
針對(duì)提高學(xué)生朗讀能力的問題，教師可以采用在閱讀課上讓學(xué)生們站在講臺(tái)上與同學(xué)分享最近閱讀到的好文章，并且說出對(duì)于文章的大概的讀后感。這樣強(qiáng)制的要求，一方面可以加強(qiáng)學(xué)生重視朗讀，另一方面也可以鍛煉學(xué)生的口語能力和表達(dá)能力。
4設(shè)讀書角，推薦學(xué)生出色書籍。
在班級(jí)內(nèi)部，設(shè)立一個(gè)讀書角，讓學(xué)生們主動(dòng)地分享出色的書籍，并且做到每周換讀，讓學(xué)生們多閱讀書籍的目的不僅在于提高學(xué)生的認(rèn)知度，還在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣有利于學(xué)生語文的學(xué)習(xí)。
5要求學(xué)生閱讀出色范文并仿寫。
對(duì)于讓學(xué)生們都感到頭疼的寫作，我在這里提出的一個(gè)方法是，按照出色的范文去仿寫，對(duì)于沒有什么寫作素材的小學(xué)生來說，最好的學(xué)習(xí)寫作的方法就是按照好的作文去模仿，包括修辭手法的應(yīng)用和情感的表達(dá)技巧。
6定立語文課堂規(guī)矩、嚴(yán)格執(zhí)行。
在語文課堂上，定立語文課堂規(guī)矩的目的在于規(guī)范課堂紀(jì)律，讓學(xué)生們以一種更加認(rèn)真地態(tài)度去對(duì)待語文課堂，比如，教師可以讓曠課的學(xué)生下節(jié)課做好在全班背誦課文的準(zhǔn)備。這樣做，還可以起到教育學(xué)生的效果。
7多媒體放映與課文有關(guān)的視頻。
雙減中學(xué)課后服務(wù)方案 課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇二
第x期新員工
三、培訓(xùn)時(shí)間
20__年x月x日—20__年x月x日
四、培訓(xùn)地點(diǎn)
__酒店
五、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及職責(zé)
培訓(xùn)總負(fù)責(zé)人：__經(jīng)理負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)工作，并督促各任課教師按質(zhì)按量、按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，確保培訓(xùn)計(jì)劃按質(zhì)按量完成。
培訓(xùn)執(zhí)行人：__
負(fù)責(zé)駐培訓(xùn)基地協(xié)調(diào)工作，保證培訓(xùn)隊(duì)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保培訓(xùn)按質(zhì)按量完成。
軍訓(xùn)教官：
以身作則，關(guān)心愛護(hù)學(xué)員，嚴(yán)格按作息時(shí)間進(jìn)行各項(xiàng)訓(xùn)練，督促學(xué)員遵守各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)，確保集訓(xùn)期間的安全及培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)教員：
以身作則，關(guān)心愛護(hù)學(xué)員，按質(zhì)按量完成專業(yè)教學(xué)任務(wù)，確保學(xué)員在訓(xùn)期間掌握專業(yè)理論和實(shí)際操作技能。
六、培訓(xùn)課程
軍訓(xùn)、《酒店?duì)I運(yùn)情況》、《員工手冊(cè)》、《行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及形體訓(xùn)練》、《新酒店快樂英語》、《處理客人投訴技巧》、《餐飲理論》、《餐飲技能操作》、《餐飲六大技能實(shí)踐操作》、《財(cái)務(wù)常識(shí)及成本控制》、《食品衛(wèi)生知識(shí)》、《治安消防知識(shí)》、《設(shè)施設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)》、《對(duì)客服務(wù)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》、《酒店服務(wù)觀念》、《旅游心理學(xué)》、《風(fēng)俗習(xí)慣與宗教信仰》、《華天企業(yè)文化及發(fā)展史》、《職業(yè)道德》、《語言溝通技巧》、《普通話》、酒店服務(wù)心理學(xué)、《湖南旅游知識(shí)》等。（課程的具體安排請(qǐng)見附表）
七、培訓(xùn)設(shè)備
錄音機(jī)、幻燈投影儀、影碟機(jī)、電視機(jī)
八、培訓(xùn)方式及方法
1）方式：以封閉式集中學(xué)習(xí)與跟崗培訓(xùn)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合
2）方法：課堂講授、案例分析、游戲、問卷、情景模擬、錄像教學(xué)相結(jié)合
九、培訓(xùn)考核
1）日常表現(xiàn)：在整個(gè)培訓(xùn)過程中，學(xué)習(xí)態(tài)度、自身的管理、服從意識(shí)、集體觀念、互助協(xié)作精神、主觀能動(dòng)性、品格修養(yǎng)等方面的綜合評(píng)估。
2）筆試：每門課程結(jié)束后，要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考試，考試時(shí)間90分鐘，重點(diǎn)考查學(xué)員對(duì)知識(shí)的掌握程度及靈活運(yùn)用的能力。
3）實(shí)踐：專業(yè)技能的熟練程度與實(shí)際崗位操作相結(jié)合的全面素質(zhì)的考核。
十、培訓(xùn)要求
1）學(xué)員必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的《學(xué)員守則》（請(qǐng)見附文）。
2）學(xué)員因個(gè)人問題退出培訓(xùn)，或違紀(jì)予以退回者，一律不予再錄用。
3）學(xué)員在培訓(xùn)考核（見十條）中任一項(xiàng)不及格者，將予以退回。
雙減中學(xué)課后服務(wù)方案 課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇三
1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家“五項(xiàng)管理”“雙減”等系列政策，大力發(fā)展學(xué)生素質(zhì)教育。
2.為展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，檢測(cè)教師教學(xué)的效果，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
3.提升學(xué)校服務(wù)管理品質(zhì)，確保課程質(zhì)量，關(guān)注學(xué)習(xí)成果。
4.創(chuàng)建精品課程，打造學(xué)生喜歡家長(zhǎng)滿意的特色課程體系。
做最好的自己！
組長(zhǎng):
成員:
1.時(shí)間周期：1月12日-15日
2.具體時(shí)間：
（1）周一周三課后服務(wù)在1月12日結(jié)業(yè)匯報(bào)
（2）周一周四課后服務(wù)在1月13日結(jié)業(yè)匯報(bào)
（3）周六下午素養(yǎng)課在1月15日結(jié)業(yè)匯報(bào)
各班教室、十三樓、一樓階梯教室
課后服務(wù)課程：周一至周四、周六下午素質(zhì)教育課
（一）作品展:
1.書法（廖歡歡、胡耀丹、江燕、趙慧、崔敏、何海燕、許桂蘭、鐘惠如）
2.美術(shù)（廖璐、黃哲弘、池華萍、張雅雯、張晶、鄒欣洋）
（二）友誼賽:
1.籃球、羽毛球、足球（袁曉曉、李志輝、陳博、嚴(yán)津、謝志鵬、張暑、高振鐸、王宏哲、李宏巖、鐘云鵬、管海飛、劉志峰、龍思勝、胡敏、張藝銘、李萍、黃康、胡寧）
2.象棋（王恩予）
3.圍棋（梁山青）
（三）展示課:
1.少兒編程（王慧、徐小鵬、謝磊、陳宗倢）
2.科學(xué)（劉慧瑤）
3.舞蹈類（李家華、管海飛、王楚涵）
4.音樂（周可、鐘佳伲）
5.少兒口才（丁金霖、羅鵬）
6.器樂（王婷、陳昕、楊宇軒）
備注：根據(jù)自己的學(xué)科特色和班級(jí)情況，由學(xué)科負(fù)責(zé)人和組長(zhǎng)（標(biāo)記加粗）牽頭，提出思路，審核、確定匯報(bào)形式和方案。
（四）素養(yǎng)賽(素養(yǎng)大賽)：
1.思維益智，包含數(shù)獨(dú)和素養(yǎng)（各年級(jí)備課組長(zhǎng)）
2.英語演說（鐘璇、鄧雅婷、肖珊、曹玉芬）
3.經(jīng)典賞析（鄒中華、郭晶、袁嬌嬌、何艷桂）
（五）注意事項(xiàng)
1.各類別課程可根據(jù)自己的課程匯報(bào)特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)全程參與或者后半節(jié)課參與展示環(huán)節(jié)。
2.教室或場(chǎng)地提前做好布置，營(yíng)造結(jié)業(yè)匯報(bào)儀式感，提前制作邀請(qǐng)函通知家長(zhǎng)。
3.家長(zhǎng)進(jìn)校園注意做好疫情防控工作，提前一天提交綠碼。
雙減中學(xué)課后服務(wù)方案 課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇四
大家下午好！
在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下和全體伙伴的大力支持關(guān)心幫助下，通過招生部團(tuán)隊(duì)的共同努力，上半年的工作劃上了圓滿句號(hào)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的招生培訓(xùn)市場(chǎng)，在789就業(yè)培訓(xùn)沒有啟動(dòng)的情況，招生部調(diào)動(dòng)一切激勵(lì)機(jī)制，迎難而上，取得了良好的業(yè)績(jī)。
時(shí)間過的真快，不覺中半年過去了，招生取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但與公司的要求距離還很遠(yuǎn)，所以我們要不斷學(xué)習(xí)，提升個(gè)人綜合能力，繼續(xù)服務(wù)好社會(huì)大眾，為公司的發(fā)展盡微薄之力。
首先，業(yè)績(jī)的取得是團(tuán)隊(duì)凝聚力的體現(xiàn)，個(gè)人再有能力那也是有限的，團(tuán)隊(duì)抱團(tuán)方能把事情做大，招生部人員心往一塊想，勁往一塊使，遇到問題共同討論，想對(duì)策克服困難。
根據(jù)公司下達(dá)的任務(wù)年度目標(biāo)，作了月度目標(biāo)分解，緊扣月目標(biāo)量，根據(jù)市場(chǎng)淡旺季，下達(dá)招生部每月目標(biāo)量。
如何利用好公司現(xiàn)在資源，所有的月嫂加盟中心及做月嫂的老師，必須持有高育證，當(dāng)然，學(xué)員就是不做月嫂，他們掌握的高育知識(shí)，用在育兒方面，也會(huì)提高我們中華民族的人口素質(zhì)做出貢獻(xiàn)的。今年學(xué)校增加了公共營(yíng)養(yǎng)師專業(yè)，我們對(duì)所有醫(yī)院加盟項(xiàng)目，加大力度宣傳，不斷跟進(jìn)，作好動(dòng)員，收獲很大。同時(shí)也讓合作醫(yī)院了解我們起跑線更多的專業(yè)，向他們展示了起跑線的雄厚師資和多專業(yè)化發(fā)展模式。
不怕辛苦，辛勤耕耘，才有收獲，天上不會(huì)掉餡餅。這也是我常給招生部團(tuán)隊(duì)講的，做任何事情只有用心想法子，盡心去做了，一定會(huì)有回報(bào)的。我們坐在辦公室吹空調(diào)是很舒服，但外面的訂單不會(huì)來找咱的。所以，只有跑出去，日復(fù)一日，每一天都有我們的招生宣傳單發(fā)送出去，我們也不斷接到學(xué)員報(bào)名的電話，所以，招生部同事常講的玩笑話，^v^我們天天城區(qū)一日游，天天在外賞風(fēng)景，羨慕吧^v^。辛苦帶來了快樂，汗水換來了回報(bào)。
職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，無疑是作為職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的最終產(chǎn)品——學(xué)生的培訓(xùn)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，培訓(xùn)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。招生人員專業(yè)的素養(yǎng)，熱情的接待服務(wù)，讓學(xué)員愿意來學(xué)習(xí)，放心把學(xué)費(fèi)交給我們。培訓(xùn)學(xué)校高質(zhì)量的培訓(xùn)及多年打造的`良好口碑，好多學(xué)員自動(dòng)找上門來，這種文化的傳程更需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大。只有這樣培訓(xùn)學(xué)校才能有旺盛的生命力，才能持續(xù)壯大，長(zhǎng)久發(fā)展。我們的工作為學(xué)校誠(chéng)信辦學(xué)提供了無盡的活力，從未發(fā)生過學(xué)員投訴事件，獲得了學(xué)員及社會(huì)和相關(guān)用人單位的信任。
人們常說，世上無難事，只要勇登攀。我來公司做了多年辦公室的工作，去年做了一段時(shí)間家政服務(wù)工作，今年初，公司讓我做招生，開始心里沒底有些膽怯，但我接下來了，認(rèn)為從管理到銷售收獲挺大的。
1、招生部有的員工還有潛力，進(jìn)一步的發(fā)揮。
2、銷售的專業(yè)知識(shí)還要進(jìn)一步提升，銷售的技巧有待提升。
3、團(tuán)隊(duì)合作還需要加強(qiáng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，把集體的力量發(fā)揮到極致。
1、努力完成公司下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)。
2、增加新專業(yè)，不斷擴(kuò)大市場(chǎng)份額，提升招生業(yè)績(jī)。
3、集中做好承接人社局的789就業(yè)培訓(xùn)工作。
4、公司協(xié)助創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員的落實(shí)和培訓(xùn)工作。
5、招生部和培訓(xùn)部組合，更好的服務(wù)于學(xué)員，提長(zhǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，提高工作效率。
下半年公司讓我和張傳芬負(fù)責(zé)招生培訓(xùn)，我們一定加倍努力，齊心協(xié)力，為xx年畫上圓滿句號(hào)。
雙減中學(xué)課后服務(wù)方案 課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇五
根據(jù)市《關(guān)于做好中小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》精神，為進(jìn)一步提高我校教育服務(wù)能力，積極回應(yīng)和主動(dòng)化解群眾的實(shí)際需求與困難，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。
—、組織形式
學(xué)校成立學(xué)生暑假托管服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，參照校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)模式，以社團(tuán)形式開展暑假托管服務(wù)工作。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)課程設(shè)置與師資配備；辦公室負(fù)責(zé)作息時(shí)間與教工考勤；政教處負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生與安全管理；后勤處負(fù)責(zé)物資準(zhǔn)備與經(jīng)費(fèi)管理等；各年級(jí)主任負(fù)責(zé)教師的組織與協(xié)調(diào)、課程的實(shí)施與指導(dǎo)、學(xué)生的管理與安全等。
二、服務(wù)對(duì)象
一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生。暑假托管服務(wù)對(duì)象是轄區(qū)內(nèi)居住的學(xué)生（本校、非本校都可參與），優(yōu)先保障殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等困境兒童接受服務(wù)的機(jī)會(huì)。
三、服務(wù)時(shí)間
2022 年 7 月 1 日至 8 月 28 日，每周星期一至星期五上午 8:30—11:00,下午 15:30—18:00,中午不在校，周六、周日不提供服務(wù)。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人 34 元/天（含中餐費(fèi)）。學(xué)校一次性收取暑假托管服務(wù)費(fèi)，中途不退出，托管結(jié)束時(shí)按天數(shù)據(jù)實(shí)結(jié)算。
四、服務(wù)內(nèi)容
每個(gè)班招生不超過 35 人，學(xué)校提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所，開放圖書館、閱覽室、計(jì)算機(jī)室，有組織安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、朗誦、書法，或參加體育類（棋類、球類）；美術(shù)類（剪紙、手工、簡(jiǎn)筆畫）；科學(xué)類（計(jì)算機(jī)、科學(xué)制作）；音樂類（戲曲、合唱）；勞技類（烘焙）等方面的活動(dòng)。學(xué)校每天組織學(xué)生 1 小時(shí)以上體育活動(dòng)。不組織學(xué)科培訓(xùn)和集體授課。
五、組織原則
（一）自愿參加。學(xué)生是否參加暑假托管服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇，學(xué)校及教師不得以任何理由強(qiáng)迫學(xué)生參加暑假托管服務(wù)。
（二）公益惠民。堅(jiān)持公益普惠性原則，開展暑假托管服務(wù)不以營(yíng)利為目的。
（四）公開公平。服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)面向社會(huì)公開，邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表參與具體組織，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
六、經(jīng)費(fèi)開支及管理
（一）經(jīng)費(fèi)來源
收費(fèi)堅(jiān)持公益性和非營(yíng)利性導(dǎo)向，嚴(yán)禁商業(yè)行為進(jìn)入校園。學(xué)校提供必要場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備支持，家長(zhǎng)合理分擔(dān)服務(wù)成本：每周期共 xx 天，收費(fèi) xxx 元（含保險(xiǎn)費(fèi) 50 元）。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，提供有效證明后相關(guān)費(fèi)用可適當(dāng)減免。
（二）經(jīng)費(fèi)開支
開展暑假托管服務(wù)取得的收入專項(xiàng)用于暑假托管服務(wù)教職工勞務(wù)報(bào)酬、水電費(fèi)、教學(xué)設(shè)備購置及維護(hù)維修費(fèi)、開展暑假托管服務(wù)相關(guān)活動(dòng)、第三方服務(wù)費(fèi)等開支，嚴(yán)禁挪用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支學(xué)校其他設(shè)備耗材及大型維修項(xiàng)目。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定細(xì)化崗位勞務(wù)報(bào)酬方案，合理發(fā)放有關(guān)費(fèi)用。參與暑假托管服務(wù)工作的教職工需經(jīng)學(xué)校同意，并將相關(guān)材料報(bào)區(qū)教體備案。
（三）經(jīng)費(fèi)管理
由各班家長(zhǎng)委員會(huì)統(tǒng)收取后交至學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)財(cái)務(wù)小組統(tǒng)管理，統(tǒng)籌使用，如有結(jié)余，優(yōu)先用于水電費(fèi)支付及設(shè)備設(shè)施耗損、維修等成本，不得挪用服務(wù)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。
七、保障措施
（一）明確職責(zé)，確保安全
學(xué)校疫情防控工作仍按照暑假前有關(guān)要求開展。
各處室要建立健全暑假托管服務(wù)安全管理制度，明確服務(wù)人員責(zé)任；要加強(qiáng)師生的疫情防控衛(wèi)生教育、安全教育和法治教育；要加強(qiáng)與協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化校園及周邊安全隱患排查，切實(shí)消除交通、消防、食品安全、安全保護(hù)等方面隱患，確保學(xué)生人身安全。
各任課教師堅(jiān)持缺課學(xué)生追蹤制度，堅(jiān)持課前 1 分鐘安全教育和放學(xué)前 2 分鐘安全教育。放學(xué)路隊(duì)的組織和管理由各年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排和協(xié)調(diào)，并報(bào)政教處備案。
暑假托管服務(wù)期間發(fā)生意外或突發(fā)事件時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制及時(shí)妥善處理，并及時(shí)將有關(guān)情況上報(bào)屬地以及教育主管部門。
（二）健全機(jī)制，優(yōu)化服務(wù)
開展暑假托管服務(wù)工作，事先充分征求家長(zhǎng)意見，通過發(fā)放告知書、信息公示、召開家長(zhǎng)會(huì)、簽訂服務(wù)協(xié)議和責(zé)任書等形式，明確學(xué)校、家長(zhǎng)、服務(wù)人員和學(xué)生權(quán)利、義務(wù)，厘清責(zé)任，保障各方知情權(quán)。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督，廉潔運(yùn)行
校園和參與暑假托管服務(wù)；嚴(yán)禁借機(jī)組織開展學(xué)科性集中教學(xué)，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；嚴(yán)禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補(bǔ)課；嚴(yán)禁在暑假托管服務(wù)期間上新課；嚴(yán)禁以暑假托管名義亂收費(fèi)。
學(xué)校暑期托管服務(wù)工作方案
—、指導(dǎo)思想
以問題需求為導(dǎo)向，以改創(chuàng)新為動(dòng)力，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，滿足學(xué)生的多樣化需求，辦好滿意的教育。
二、工作原則
（一）自愿參加。開展暑期托管服務(wù)工作，充分征求家長(zhǎng)意見，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全保障措施等，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)實(shí)施的工作機(jī)制。學(xué)生是否參加暑期托管服務(wù)，由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇,不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加。
（二）志愿服務(wù)。充分發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用。學(xué)校干部、模范教師、青年教師為主體，志愿為有需求的學(xué)生提供暑假托管服務(wù)。
（三）全面發(fā)展。暑期托管服務(wù)遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，積極提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、組織實(shí)施
（一）服務(wù)對(duì)象。托管服務(wù)對(duì)象是有服務(wù)需求的在讀學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù) xx。
（二）服務(wù)時(shí)間。分為兩期：
第一期 7 月 11 日至 7 月 22 日（周一至周五）；
第二期 8 月 8 日至 8 月 22 日（周一至周五）。
每天 6 小時(shí)，共計(jì) 20 天。
（三）服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校開放教室、圖書館、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地。
（四）服務(wù)內(nèi)容。分為兩個(gè)方面：
1.組織學(xué)生在教室、圖書室內(nèi)集中自主閱讀教育部、省教育廳書目，組織學(xué)生做暑假作業(yè)，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行答疑。嚴(yán)禁借托管服務(wù)名義組織集體補(bǔ)課或教學(xué)。
2.開展校內(nèi)藝體、科普等社團(tuán)活動(dòng)，以及拓展訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐教育等。組織暑期實(shí)踐和科普活動(dòng)、提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。注重學(xué)生個(gè)體差異和興趣培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
于建檔立卡的經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生，免收服務(wù)費(fèi)用。
四、工作要求
1.以學(xué)生為本，突出本校，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2.做好學(xué)生安全工作，明確有關(guān)人員責(zé)任，加強(qiáng)師生安全教育。嚴(yán)格落實(shí)考勤、管理、交接班制度，認(rèn)真落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，實(shí)行校園封閉管理。
3.將暑期托管服務(wù)工作納入常規(guī)管理，與課程建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合。將參與暑期托管服務(wù)工作量、教研創(chuàng)新等情況納入工作評(píng)價(jià)考核，切實(shí)提高廣大教師參與托管服務(wù)工作的積極性。收取的暑期托管服務(wù)費(fèi)用全部用于對(duì)參與服務(wù)的教職工補(bǔ)助，做到公平、公正、公開。
2 2022 年暑假托管服務(wù)工作方案
為認(rèn)真做好學(xué)生暑假托管服務(wù)工作，幫助家長(zhǎng)解決無人看管、無力輔導(dǎo)等實(shí)際困難，避免管理盲區(qū)，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、 指導(dǎo)思想
人照管的難題，填補(bǔ)學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、實(shí)施原則小學(xué)生課后在校托管服務(wù)遵循 “ 家長(zhǎng)自愿、校內(nèi)實(shí)施、成本分擔(dān)、有效管理 ” 的原則。
1.小學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。在自愿的前提下，由家長(zhǎng)向?qū)W校和家長(zhǎng)委員會(huì)提出書面委托申請(qǐng)，并報(bào)名登記。
2.托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
3.學(xué)生課后在校托管服務(wù)收費(fèi)在學(xué)校指導(dǎo)下由家長(zhǎng)委員會(huì)實(shí)施，所需成本，由參加托管的學(xué)生家長(zhǎng)共同分擔(dān)，接受教育、物價(jià)、學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督。
4.校內(nèi)托管服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等要全面公開，自覺接受監(jiān)督。
三、目標(biāo)要求
1.樹立“安全第一”的意識(shí)，確保托管學(xué)生在校安全；
2.體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)；
3.達(dá)到“高效托管”的要求，精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作、有序托管、有效托管，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意。
四、實(shí)施程序
1.大力宣傳，正確導(dǎo)向。
學(xué)校召開全體教職工會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，印發(fā)《致家長(zhǎng)一封
信》，大力宣傳課后托管的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、服務(wù)費(fèi)用等問題，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到托管工作的組織管理中來。
2.書面申請(qǐng)，審核確認(rèn)。
有托管需求的學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，填寫《在校托管服務(wù)申請(qǐng)表》，由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可后，提交學(xué)校。審核通過，并與家長(zhǎng)簽訂托管協(xié)議書。
3.根據(jù)人數(shù)，編班分組。
學(xué)校根據(jù)各年級(jí)申請(qǐng)托管人數(shù)及學(xué)生家長(zhǎng)意愿進(jìn)行編班，具體辦法是：
（1）課后托管服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”精神，切實(shí)做到不上課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（2）學(xué)生課后托管服務(wù)內(nèi)容以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動(dòng)為主，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校將組織開展作業(yè)輔導(dǎo)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，健全學(xué)生心智和人格。
（3）根據(jù)現(xiàn)有的師資力量，充分利用學(xué)校資源、家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源，開設(shè)若干個(gè)班，每個(gè)托管班學(xué)生人數(shù)原則上不超過 40 人。
（4）學(xué)生課后托管服務(wù)的時(shí)間：
五、保障措施：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)學(xué)校成立由家長(zhǎng)委員會(huì)參與的課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：
（1）擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務(wù)。
（2）配置各班托管人員、建立學(xué)生檔案，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好托管工作，督促學(xué)生按時(shí)完成家庭作業(yè)，不斷改進(jìn)托管內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。
（3）開展托管期間學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀教育和托管結(jié)束的管理工作，不斷提高托管服務(wù)質(zhì)量。
2.建立預(yù)案、保障安全
（1）樹立“安全第一”思想。托管期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)行政值日，負(fù)責(zé)托管期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決托管服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時(shí)處理突發(fā)事件。
（2）建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。
（3）建立雨天應(yīng)急預(yù)案。雨天很多室外活動(dòng)無法開展，
所以，要制定雨天托管班級(jí)安排和輔導(dǎo)教師安排，保證雨天井然有序。
3.完善制度，加強(qiáng)管理
（1）加強(qiáng)教師管理
托管輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；按照規(guī)定時(shí)間組織“托管”活動(dòng)，做到不退到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請(qǐng)假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理;督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會(huì)實(shí)踐等方面的教育活動(dòng)；主動(dòng)與家長(zhǎng)、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。托管輔導(dǎo)教師要積極完成輔導(dǎo)任務(wù)，安全員每天必須填寫《托管學(xué)生考勤記載表》，接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督考核。
（2）加強(qiáng)學(xué)生管理學(xué)生放學(xué)后，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)入“托管”服務(wù)相關(guān)教室；學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，有事必須向老師請(qǐng)假。室外活動(dòng)時(shí)，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護(hù)公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認(rèn)真完成家庭作業(yè)；要積極參加學(xué)校組織興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；提前離?；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請(qǐng)假手續(xù)。
管服務(wù)費(fèi)主要用于參與管理服務(wù)人員的勞動(dòng)補(bǔ)貼、科研、培訓(xùn)及風(fēng)險(xiǎn)保障金。每學(xué)期初和學(xué)期末向家長(zhǎng)公示經(jīng)費(fèi)收支使用情況，接受物價(jià)部門監(jiān)督和家長(zhǎng)監(jiān)督。
學(xué)校暑期托管服 務(wù)方案
為落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門在全市小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作會(huì)議的要求，我校將為有需求的家庭提供在校就讀學(xué)生暑期托管服務(wù)。
一、托管服務(wù)原則和服務(wù)內(nèi)容
暑期學(xué)生托管服務(wù)是我市教育系統(tǒng)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”、“辦好滿意的教育”的實(shí)踐活動(dòng)之一。服務(wù)對(duì)象為有服務(wù)需求的在讀學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù) xx，托管服務(wù)由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇。托管服務(wù)內(nèi)容主要包括組織學(xué)生在教室內(nèi)開展集中自主閱讀、完成暑假作業(yè)、書法指導(dǎo)、體育鍛煉（含兩操）等項(xiàng)目，不組織集體補(bǔ)課或教學(xué)。
二、暑假托管時(shí) 間
本次服務(wù)工作將分為兩期進(jìn)行，首期服務(wù)時(shí)間為 7 月 11日至 7 月 22 日，第二期為 8 月 8 日至 8 月 22 日，家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際需求選擇一期或兩期。具體托管服務(wù)時(shí)間見《暑假托管服務(wù)作息時(shí)間安排表》，此表根據(jù)前期調(diào)查問卷數(shù)據(jù)制定。
三、托管服務(wù)教職工安排
暑期托管服務(wù)工作主要以志愿服務(wù)為原則，我校提供服務(wù)的老師以學(xué)校干部、員、模范教師、青年教師為主體，根據(jù)需要也會(huì)聘請(qǐng)暑期在家的師范類大學(xué)生或具備教育資質(zhì)的社會(huì)資源。
四、托管服務(wù)費(fèi)用
我校將按 xx 市小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取托管服務(wù)費(fèi)用，對(duì)家庭條件困難的學(xué)生，將免收服務(wù)費(fèi)用。此外，為了提高廣大教職工參與托管服務(wù)工作的積極性，將把參與暑期托管服務(wù)工作量、教研創(chuàng)新等情況納入教職工工作評(píng)價(jià)考核。
五、假期托管服務(wù)實(shí)施流程
1.《關(guān)于開展暑假托管服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信》
雙減中學(xué)課后服務(wù)方案 課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇六
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從班主任及班委的管理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興起。
2、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
3、注重儀表和著裝。不穿奇裝異服不穿不符合自己身份的服裝，特別要注意在什么場(chǎng)合穿符合這個(gè)場(chǎng)合的衣服。
4、班委會(huì)要明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
5、積極參加體育、音樂等活動(dòng)活動(dòng)。如：學(xué)院組織的籃球比賽、羽毛球比賽，拔河比賽等等。
1、要敢于大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?dòng)，如演講比賽、辯論賽等。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)要敢于多問、多做、多看，多向各方面的優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會(huì)互幫互助。在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面都要學(xué)會(huì)相互幫助、相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
4、嚴(yán)格遵守本班級(jí)內(nèi)部制定的規(guī)定，做到不遲到，不早退、不曠課，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽課。
雙減中學(xué)課后服務(wù)方案 課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇七
開展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)-步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)《羅田縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施意見》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
1、樹立“安全第一”的意識(shí)，確保托管學(xué)生在校安全;
2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供滿意服務(wù);
3、達(dá)到“高效托管”的要求，精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作、有序托管、有效托管，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意。
2.自愿性原則。課后服務(wù)必須堅(jiān)持“立足需求、積極服務(wù)、家長(zhǎng)自愿、學(xué)校受托”的原則，中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。學(xué)校開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長(zhǎng)意見，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。
1、大力宣傳，正確導(dǎo)向。學(xué)校召開全體教職工會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》大力宣傳課后托管的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、服務(wù)費(fèi)用等系列問題，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到托管工作的組織管理中來。
2、書面申請(qǐng)，審核確認(rèn)。
有托管需求的學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，填寫《學(xué)生在校托管服務(wù)申請(qǐng)表》，由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可后，提交學(xué)校，學(xué)校審核通過。
1、早上：6： 00- -7： 50組織學(xué)生晨練、早讀、早餐。
2、中午： 11： 40--13： 40組織午餐、午休、補(bǔ)缺補(bǔ)差。
3、下第七節(jié)課后至晚上： 16： 50---20： 30組織作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、勞動(dòng)教育等。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、建立預(yù)案、保障安全
(2)建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故.
(3)與食堂簽訂餐飲服務(wù)合同，加強(qiáng)飲食安全管理，確保飲食安全.
3、完善制度，加強(qiáng)管理
(1)加強(qiáng)教師管理
(2)加強(qiáng)學(xué)生管理
2、教師值班制度：值班教師必須按時(shí)接班與值班，值班時(shí)間由學(xué)校通知決定。有事必須向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，由學(xué)校補(bǔ)值班教師。值班教師在值班期間，忠于職守，不得隨意離校。須巡視學(xué)校教學(xué)樓，特別在晚上尤其要提高警惕，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)解除，切忌麻痹大意。
學(xué)校將參與課后服務(wù)的教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對(duì)參與課后服務(wù)的老師納入考勤，每月將對(duì)課后服務(wù)的出勤情況和學(xué)科活動(dòng)、作業(yè)輔導(dǎo)的情況給予公示并按相應(yīng)工作量給與工作補(bǔ)貼。
雙減中學(xué)課后服務(wù)方案 課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇八
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，積極回應(yīng)當(dāng)前廣大家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的迫切需求，努力辦好人民滿意的教育，探索建立全縣義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)暨幼兒園延時(shí)服務(wù)工作機(jī)制，推進(jìn)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作常態(tài)化、規(guī)范化，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力辦好人民滿意的教育。堅(jiān)持以人民為中心，以學(xué)生發(fā)展為根本，積極回應(yīng)家長(zhǎng)和學(xué)生需求，充分發(fā)揮學(xué)校場(chǎng)地條件和管理服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌家長(zhǎng)、社會(huì)資源共同參與、協(xié)商共治，以豐富多彩的課外活動(dòng)和游戲活動(dòng)為基礎(chǔ)，做好課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生幼兒健康成長(zhǎng)。
（一）屬地管理?？h人民政府為全縣義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作和幼兒園延時(shí)服務(wù)工作的主體，統(tǒng)籌管理縣域內(nèi)課后服務(wù)和幼兒園延時(shí)服務(wù)工作?？h教體局承擔(dān)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)的管理職責(zé)，加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，共同做好管理工作。
（二）學(xué)校為主。各學(xué)校、幼兒園是實(shí)施課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)的主體，要建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校（園）統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。
（三）家長(zhǎng)自愿。各學(xué)校、幼兒園要事先充分征求家長(zhǎng)意見，向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時(shí)間、費(fèi)用等事項(xiàng)，由學(xué)生、家長(zhǎng)自愿選擇是否參加課后服務(wù)和幼兒延時(shí)托管，并簽訂協(xié)議書。
（四）規(guī)范服務(wù)。課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和提高學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變?yōu)榧w教學(xué)或“補(bǔ)課”。
（五）公益普惠。義務(wù)教育階段課后服務(wù)堅(jiān)持公益性原則，所需經(jīng)費(fèi)由縣財(cái)政解決；幼兒園延時(shí)服務(wù)采取低收費(fèi)的辦法，所需費(fèi)用由幼兒家長(zhǎng)承擔(dān)。堅(jiān)決禁止以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。
（六）安全至上。各學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)安全教育，有工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化“安?！惫ぷ?，做到集中有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，確保師生安全。
（一）服務(wù)時(shí)限與對(duì)象。課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作從20xx年秋季學(xué)期開始全面實(shí)施，服務(wù)對(duì)象涵蓋縣域義務(wù)教育階段學(xué)校全體學(xué)生和幼兒園全體在園幼兒。
（二）具體服務(wù)時(shí)間。具體實(shí)施時(shí)間為每周一至周五下午放學(xué)后，根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生需求實(shí)行“彈性離校（園）”（原則上不超過2小時(shí)），離校（園）時(shí)間與各單位下班時(shí)間相銜接。對(duì)有特殊需要的學(xué)生，要提供延時(shí)托管服務(wù)。
（三）服務(wù)內(nèi)容與方式
1.組織開展課外活動(dòng)。各學(xué)校因地制宜提供作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)和綜合實(shí)踐等服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)生提供豐富多彩、生動(dòng)活潑、輕松愉快的校園文化體育生活，注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的興趣愛好和特長(zhǎng)，幫助學(xué)生鞏固課本知識(shí)、鍛煉能力、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新思維和方法。各幼兒園充分利用教育資源開展豐富多彩的游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中獲得知識(shí)，開發(fā)智力，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
2.提供課后托管服務(wù)。學(xué)校開放場(chǎng)館設(shè)施等教育資源，根據(jù)實(shí)際情況提供戶外活動(dòng)、校內(nèi)閱讀、自習(xí)、做作業(yè)等多種形式的托管活動(dòng)，學(xué)生自主選擇參加，學(xué)校做好管理服務(wù)工作。寄宿制學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，安排教師每天組織一節(jié)晚自習(xí)（40分鐘），解決寄宿生課后輔導(dǎo)難題。
（一）制定方案。20xx年8月，各學(xué)校、幼兒園成立課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分征求家長(zhǎng)意見，針對(duì)家長(zhǎng)需求，結(jié)合本校（園）實(shí)際，“一校（園）一案”研究制定切實(shí)可行的課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案，于8月25日前報(bào)縣教體局審核。同時(shí)，通過致家長(zhǎng)一封信等方式，廣泛深入宣傳課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案和服務(wù)內(nèi)容、特色，使家長(zhǎng)、學(xué)生充分了解有關(guān)安排，積極引導(dǎo)學(xué)生參加課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)。
（二）組織落實(shí)。秋季學(xué)期開學(xué)，各學(xué)校、幼兒園按照審核通過后的實(shí)施方案組織落實(shí)，確保課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作在縣域義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園全面展開。
為確保課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作順利實(shí)施，成立彭陽縣義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)暨幼兒園延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：劉 旭 縣委常委、政府副縣長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：賀永順縣教體工委書記、教體局黨組書記、局長(zhǎng)
成員：孫有亮縣政府辦黨組書記、主任
馬文生縣發(fā)改局黨組書記、局長(zhǎng)
王永賢 縣財(cái)政局黨組書記、局長(zhǎng)
羅會(huì)云 縣審計(jì)局黨組書記、局長(zhǎng)
白云鵬縣市監(jiān)局黨組書記、局長(zhǎng)
馬文智 縣總工會(huì)黨組副書記、副主席
職責(zé)：政府辦負(fù)責(zé)相關(guān)部門的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作；教體局負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作的管理和指導(dǎo)，督促各學(xué)校（園）做好相關(guān)工作；發(fā)改局負(fù)責(zé)服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)政策及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的制定；財(cái)政局根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，負(fù)責(zé)以財(cái)政補(bǔ)貼的方式對(duì)學(xué)校課后服務(wù)予以資金支持；審計(jì)局負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)和延時(shí)服務(wù)收費(fèi)管理和使用的審計(jì)工作；市監(jiān)局負(fù)責(zé)對(duì)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)收費(fèi)的監(jiān)督檢查；縣總工會(huì)負(fù)責(zé)按照項(xiàng)目化運(yùn)作等方式，選樹示范性課后托管班，并給予適當(dāng)?shù)馁Y金補(bǔ)助。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教體局，負(fù)責(zé)管理日常事務(wù)。
（二）工作小組
組長(zhǎng)：王興旺縣教體局副局長(zhǎng)
成員：贠雙慧縣教體局教育股股長(zhǎng)
李亞平縣教體局人事股股長(zhǎng)
賈廷瑩縣教體局財(cái)務(wù)股股長(zhǎng)
韓永幸 縣教體局綜治辦主任
各義務(wù)教育階段學(xué)校、幼兒園校（園）長(zhǎng)
職責(zé)：教育股負(fù)責(zé)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作的整體協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排和活動(dòng)的指導(dǎo)與管理；財(cái)務(wù)股負(fù)責(zé)課后服務(wù)資金撥付和使用管理；人事股負(fù)責(zé)指導(dǎo)人員的聘用和補(bǔ)貼資金的發(fā)放管理；綜治辦負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校（園）做好安全保衛(wèi)相關(guān)工作，指導(dǎo)學(xué)校（園）做好課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)納入校（園）方責(zé)任險(xiǎn)和附加無過失責(zé)任保險(xiǎn)相關(guān)工作；各義務(wù)教育階段學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
（一）建立管理機(jī)制?？h教體局要加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)，有效監(jiān)督。財(cái)政部門要加大對(duì)課后服務(wù)工作的資金保障力度，并做好政策制定、宏觀指導(dǎo)、監(jiān)督管理等相關(guān)工作。學(xué)校（園）要將此項(xiàng)工作納入整體工作計(jì)劃，認(rèn)真研究開展課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)的具體舉措，科學(xué)制定課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)方案。
（二）保障工作經(jīng)費(fèi)。義務(wù)教育階段課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)堅(jiān)持公益性原則，不向家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用，由縣財(cái)政全額保障，按照生均每天元的標(biāo)準(zhǔn)納入縣財(cái)政預(yù)算（每年約200萬元左右）。幼兒園延時(shí)服務(wù)費(fèi)用參照義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，由幼兒家長(zhǎng)負(fù)責(zé)承擔(dān)。
（三）加強(qiáng)隊(duì)伍保障。各學(xué)校、幼兒園開展課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)可根據(jù)實(shí)際學(xué)生人數(shù)組班，對(duì)參加人數(shù)較少的可跨班級(jí)跨年級(jí)統(tǒng)籌組班，每個(gè)班應(yīng)安排1名教師負(fù)責(zé)管理服務(wù)。鼓勵(lì)學(xué)校教師發(fā)揮愛好特長(zhǎng)、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)、高校優(yōu)秀學(xué)生、退休教師等志愿服務(wù)隊(duì)伍，為學(xué)生提供形式多樣的服務(wù)，提升課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)能力。對(duì)學(xué)校（園）在編在崗教師參與課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作的，學(xué)校（園）在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，對(duì)參與課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)的教師給予傾斜分配；對(duì)非在編在崗教師參與課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)的，學(xué)校（園）要制定課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)人員勞務(wù)報(bào)酬發(fā)放辦法，其中要明確發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)總課時(shí)量和開展活動(dòng)內(nèi)容，報(bào)縣教體局審核同意后實(shí)施。
（四）確保安全有序。各學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)課后校園安全管理，按照學(xué)生自愿、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)確認(rèn)、學(xué)校（園）統(tǒng)一實(shí)施的原則細(xì)化課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作流程，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度，制定完善課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程。完善校（園）外人員入校（園）身份核查和登記制度。將學(xué)生參與課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)納入校（園）方責(zé)任險(xiǎn)和附加無過失責(zé)任保險(xiǎn)范圍。學(xué)校（園）與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議，約定雙方責(zé)任權(quán)利，探索建立課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)家校合作制度，確保課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、有序開展。
（一）統(tǒng)籌服務(wù)資源。縣教體局要主動(dòng)加強(qiáng)與發(fā)改等相關(guān)部門的溝通與協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌推進(jìn)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作。要充分調(diào)動(dòng)教體系統(tǒng)內(nèi)部相關(guān)單位開展課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作的積極性，加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作的研究指導(dǎo)。探索建立參與課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)的社會(huì)力量準(zhǔn)入條件和提供服務(wù)的質(zhì)量要求，吸納符合條件的社會(huì)力量參與。
（二）認(rèn)真組織實(shí)施。各學(xué)校、幼兒園要從辦人民滿意教育的高度，正確認(rèn)識(shí)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)的重要意義，精心謀劃，認(rèn)真實(shí)施，全力保障課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)質(zhì)量，努力辦好這項(xiàng)民生實(shí)事。要主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作的研究，提升服務(wù)質(zhì)量；同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)力量提供課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)的管理和指導(dǎo)。
（三）加大宣傳力度。各學(xué)校、幼兒園要加大對(duì)課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作的宣傳力度，注重工作梳理，挖掘典型經(jīng)驗(yàn)和鮮活案例，及時(shí)總結(jié)推廣，形成全社會(huì)關(guān)心、支持課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)工作的共識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
（四）規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理。各學(xué)校、幼兒園要將課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)費(fèi)按照有關(guān)財(cái)經(jīng)制度納入學(xué)校（園）財(cái)務(wù)管理，?？顚Ｓ?，不得截留、挪用。課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于保障學(xué)校（園）開展課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)產(chǎn)生的日常運(yùn)行開支、活動(dòng)消耗品購置等開支和參加課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)教師及管理人員補(bǔ)助。學(xué)校（園）根據(jù)資金用途和額度，按照本校（園）課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)的實(shí)施情況，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則制定具體使用方案，由學(xué)校（園）辦公會(huì)、教代會(huì)審議通過后落實(shí)。費(fèi)用支出情況要定期公開公示，接受監(jiān)督。各學(xué)校（園）要建立健全教師提供課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)明細(xì)檔案，并實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。參與課后服務(wù)和延時(shí)服務(wù)教師的補(bǔ)貼不得平均發(fā)放，要根據(jù)“多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”原則，按照學(xué)校（園）制定的方案和標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)工作實(shí)績(jī)予以發(fā)放。參加延時(shí)服務(wù)的幼兒中途提出不再參加，要求退費(fèi)的，須向幼兒園提出書面申請(qǐng)，可退回剩余費(fèi)用。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒可以減收或免收延時(shí)服務(wù)費(fèi)用。
雙減中學(xué)課后服務(wù)方案 課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇九
4、酒店將與鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院和貴州亞泰職業(yè)合作，屆時(shí)將有大量實(shí)習(xí)生進(jìn)入酒店。
總體看來，培訓(xùn)工作任務(wù)艱巨。
（二）工作思路
結(jié)合當(dāng)前人力資源急需主任部長(zhǎng)級(jí)人才，加快課程開發(fā)，加強(qiáng)督導(dǎo)的專業(yè)化培訓(xùn)；加強(qiáng)訓(xùn)導(dǎo)師建設(shè)培養(yǎng)更多的講師人才和教練型管理者；推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建立，提高管理者的專業(yè)化管理水平，引導(dǎo)管理者從控制式管理向教練式管理轉(zhuǎn)化；強(qiáng)化各講師的教導(dǎo)水平和訓(xùn)練效率和規(guī)范化，促進(jìn)人才快速成長(zhǎng)。
（三）工作方針
專業(yè)：加強(qiáng)專業(yè)化學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同行交流與對(duì)外學(xué)習(xí)，開闊視野與思路；
務(wù)實(shí)：根據(jù)麒麟山景大酒店實(shí)際情況找到最適合酒店發(fā)展的各種培訓(xùn)方式，培訓(xùn)執(zhí)行腳踏實(shí)地。
高效：日常性工作條理化，加強(qiáng)時(shí)間管理，提高工作效率；
創(chuàng)新：在企業(yè)文化建設(shè)、學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造、課程開發(fā)等方面不斷創(chuàng)新。
分享：營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)型組織，相互學(xué)習(xí)，相互分享相互提高。
（四）工作重點(diǎn)
1、加快培訓(xùn)講師人才隊(duì)伍建設(shè)
a、開辦訓(xùn)導(dǎo)師培訓(xùn)班一期；
b、平時(shí)的上門聽課與課后指導(dǎo)，指導(dǎo)部門培訓(xùn)員開展培訓(xùn)；
c、利用每期協(xié)調(diào)會(huì)后進(jìn)行學(xué)習(xí)，精選管理小文章，共同學(xué)習(xí)；
d、對(duì)訓(xùn)導(dǎo)師的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo)，加強(qiáng)與各訓(xùn)導(dǎo)師的單個(gè)溝通與職業(yè)發(fā)展指引，引導(dǎo)大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自我。
e、訓(xùn)導(dǎo)師考評(píng)，對(duì)訓(xùn)導(dǎo)師輔導(dǎo)結(jié)合考評(píng)指引工作開展方向，激勵(lì)訓(xùn)導(dǎo)師更多地投入到培訓(xùn)工作中。
2、不斷開發(fā)并完善基層管理課程
a、完善入職崗前培訓(xùn)與轉(zhuǎn)正培訓(xùn)課程；
b、領(lǐng)班與主任的晉升輔導(dǎo)課程；
c、開發(fā)經(jīng)理人培訓(xùn)課程
適時(shí)的與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，妥善培訓(xùn)光盤，設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)方式，案例設(shè)置等，開發(fā)適合深圳麒麟山景大酒店的經(jīng)理層課程。
d、專業(yè)化銷售與客戶管理培訓(xùn)課程
為建立專業(yè)化銷售對(duì)伍，開發(fā)出適合深圳麒麟山景大酒店銷售人員學(xué)習(xí)的專業(yè)化銷售訓(xùn)練課程。提高銷售人員隊(duì)伍的專業(yè)化。
3、規(guī)范培訓(xùn)教材
更方便講師的授課與學(xué)員的學(xué)習(xí)，編寫或完善幾本小冊(cè)子：《酒店案例手冊(cè)》、《員工手冊(cè)》、《酒店產(chǎn)品知識(shí)手冊(cè)》、《酒店英語學(xué)習(xí)手冊(cè)》結(jié)合培訓(xùn)授課、考核、比賽等形式，綜合利用起來。
對(duì)于管理培訓(xùn)教材，除購買光碟、書籍，講師備課，一邊開發(fā)課程，一邊整理教材，不斷完善深圳麒麟山景大酒店培訓(xùn)各類教材。
要求各部門收集并整理部門的培訓(xùn)資料，各講師完善自己的主講課程，以規(guī)范格式形成部門培訓(xùn)手冊(cè)，報(bào)人力資源部備案。
4、營(yíng)造學(xué)習(xí)型氛圍
b、協(xié)調(diào)會(huì)：培訓(xùn)協(xié)調(diào)會(huì)的學(xué)習(xí)，每期管理故事及案例分析，并分享一些管理理念，引導(dǎo)各部門在會(huì)議中各部門互相學(xué)習(xí)。
c、店報(bào)：利用店報(bào)這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，引導(dǎo)員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用^v^案例分析^v^、^v^好書推薦^v^、^v^管理小故事^v^、^v^英語學(xué)習(xí)^v^及管理與服務(wù)版面等，引導(dǎo)全店員工進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考。
5、加大對(duì)各層級(jí)管理人員培訓(xùn)與輔導(dǎo)比重
b、引導(dǎo)經(jīng)理層：利用培訓(xùn)卡、移動(dòng)商學(xué)院、外送培訓(xùn)、請(qǐng)講師進(jìn)來等形式，對(duì)各部門總監(jiān)、經(jīng)理、副經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)。課程內(nèi)容要針對(duì)性強(qiáng)，加強(qiáng)培訓(xùn)后跟進(jìn)，正式培訓(xùn)后進(jìn)行評(píng)估總結(jié)；平時(shí)加強(qiáng)與各部門負(fù)責(zé)人溝通，對(duì)人力資源部所的工作與服務(wù)中的的問題，及時(shí)提出建議與協(xié)助。
c、指導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo)師：開展一至兩期內(nèi)部講師培訓(xùn)，并利用平時(shí)會(huì)議和單獨(dú)輔導(dǎo)等形式，在對(duì)管理理念進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)管理技巧進(jìn)行探討和分享，指導(dǎo)各部門訓(xùn)導(dǎo)師開展起部門的日常管理和培訓(xùn)工作。
d、訓(xùn)練督導(dǎo)層：開發(fā)系列督導(dǎo)培訓(xùn)課程，對(duì)全公司部長(zhǎng)與主任進(jìn)行專題培訓(xùn)。
e、培養(yǎng)儲(chǔ)備干部：對(duì)返公司的優(yōu)秀大專本實(shí)習(xí)生，晉升為資深員工的中專實(shí)習(xí)生作為儲(chǔ)備干部進(jìn)行訓(xùn)練，平時(shí)進(jìn)行工作指導(dǎo)，協(xié)助進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
6、完善培訓(xùn)體系
利用培訓(xùn)協(xié)調(diào)會(huì)等形式指導(dǎo)各部門訓(xùn)導(dǎo)師開展培訓(xùn)，對(duì)訓(xùn)導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)部門培訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)各部門服務(wù)與工作情況進(jìn)行調(diào)查，建立適合深圳麒麟山景大酒店的培訓(xùn)方式，使酒店的培訓(xùn)以務(wù)實(shí)、靈活的方式納入到培訓(xùn)體系中來。
（五）工作開展辦法
一、新員工培訓(xùn)
1、入職崗前培訓(xùn)：
a、該項(xiàng)培訓(xùn)與主要課程將由培訓(xùn)老師來負(fù)責(zé)。
b、人力資源部正式發(fā)文通知各部門新入職員工培訓(xùn)。
c、所有入職員工必須修完入職課程，并參加考核，如果考核不合格，則參加下一期考核，并利用個(gè)人假日參加學(xué)習(xí)，無法通過入職培訓(xùn)考試，除人力資資部總監(jiān)特批外，將不予轉(zhuǎn)正。
d、對(duì)現(xiàn)有培訓(xùn)課程不斷修正，分為企業(yè)文化、產(chǎn)品知識(shí)、管理制度、職業(yè)形象、禮儀禮節(jié)、消防安全、軍事化訓(xùn)練、參觀酒店等幾部分；對(duì)于實(shí)習(xí)生增加職業(yè)生涯規(guī)劃、茶話會(huì)、培訓(xùn)總結(jié)等內(nèi)容。
2、入職在崗培訓(xùn)：
推行在崗培訓(xùn)跟蹤表，加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)督，保證一線部門均按此操作，在提高入職在崗培訓(xùn)的效率，減少新員工導(dǎo)致的服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)與客人投訴現(xiàn)象；同時(shí)鍛煉基層骨干員工的或領(lǐng)班的指導(dǎo)新員工能力，建立新老員工間良好的師徒關(guān)系。
3、新員工轉(zhuǎn)正培訓(xùn)：
讓麒麟山景大酒店的服務(wù)理念盡快地復(fù)制到新員工身上，使服務(wù)理念能更快速地傳承，快速產(chǎn)生優(yōu)秀員工，并逐漸在全員形成優(yōu)質(zhì)服務(wù)的氛圍。
二、基層管理培訓(xùn)
1、晉升輔導(dǎo)培訓(xùn)
a、課程開發(fā)：完善此系列課程，成為20__年培訓(xùn)課程開發(fā)的重點(diǎn)，讓酒店能更快地培養(yǎng)出合格的基層管理人員。
b、培訓(xùn)形式：每季度開展一期晉升輔導(dǎo)培訓(xùn)，每部門資深員工或優(yōu)秀實(shí)習(xí)生可參加，部門可安排參加，人力資源部可指定參加，個(gè)人參加須申請(qǐng)經(jīng)人力資源部同意。做好成績(jī)記錄，結(jié)合人力資源部晉升管理制度。保證基層管理人員的素質(zhì)并形成管理人員主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
2、管理專題培訓(xùn)
利用酒店現(xiàn)有的多媒體設(shè)備，以及申請(qǐng)各種培訓(xùn)光碟，開展針對(duì)經(jīng)理、主任的專題培訓(xùn)，由人力資源部現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)，設(shè)計(jì)考核試卷或?qū)W習(xí)總結(jié)報(bào)告，培訓(xùn)結(jié)束后由人力資源部進(jìn)行考核與跟蹤檢查，并將考評(píng)情況匯總報(bào)總辦。以此提升專業(yè)管理技巧。
銷售專題的培訓(xùn)要求所有銷售部人員都要參加，并參加考核，提升現(xiàn)有營(yíng)銷人員的專業(yè)化水平。
三、中層經(jīng)理培訓(xùn)
1、外派培訓(xùn)
根據(jù)當(dāng)前的工作需要，結(jié)合20__年度各機(jī)構(gòu)推出培訓(xùn)，安排合適的人員參加培訓(xùn)。經(jīng)理偏向于管理知識(shí)類的系統(tǒng)化培訓(xùn)，提升現(xiàn)有管理者的綜合素質(zhì)。如旅廣東省旅游局辦的部門經(jīng)理上崗資格培訓(xùn)等。訓(xùn)導(dǎo)師參加一些開闊思路的培訓(xùn)，了解先進(jìn)管理技術(shù)與訓(xùn)練技巧，更好地為全店培訓(xùn)服務(wù)。
2、外請(qǐng)培訓(xùn)
安排一次，在培訓(xùn)安排上減少成本，提高針對(duì)性，訓(xùn)前做好師資考評(píng)及和講師之間的溝通工作。
3、戶外拓展訓(xùn)練
提升部門經(jīng)理的綜合能力，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，送出部分中層管理人員參加強(qiáng)化培訓(xùn)式訓(xùn)練。根據(jù)明年干部訓(xùn)練需要，必要時(shí)安排一期戶外拓展訓(xùn)練，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，創(chuàng)新意識(shí)，戰(zhàn)斗意志力等，由人力資源部設(shè)計(jì)主題與培訓(xùn)目標(biāo)。
四、專題培訓(xùn)
1、產(chǎn)品知識(shí)競(jìng)賽與培訓(xùn)
由人力資源部組織開展產(chǎn)品知識(shí)賽，動(dòng)員全店員工學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，進(jìn)行競(jìng)賽選拔活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀部門及優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、宴會(huì)服務(wù)培訓(xùn)
根據(jù)工作需要安排一些宴會(huì)服務(wù)培訓(xùn)，主要為非餐飲部門的宴會(huì)服務(wù)，為大型宴會(huì)時(shí)加班提前培訓(xùn)備用宴會(huì)服務(wù)人員。由中餐廳負(fù)責(zé)培訓(xùn)。
3、消防培訓(xùn)
安排一期消防輪訓(xùn)或消防演習(xí)，培養(yǎng)全員消防安全意識(shí)，提高消防技能水平。由保安部與人力資源部一起實(shí)施。
4、醫(yī)療急救
請(qǐng)專業(yè)急救講師，對(duì)前廳部、管家部?jī)刹块T的主任、經(jīng)理及健身房教練領(lǐng)班進(jìn)行專業(yè)急救訓(xùn)練，其他部門如餐飲、保安、培訓(xùn)等可由經(jīng)理參加。
5、化妝技巧培訓(xùn)
根據(jù)需要組織一線部門員工參加分妝技巧培訓(xùn)，針對(duì)女員工化妝，請(qǐng)外來培訓(xùn)講師，講授職業(yè)淡妝的化法，桑拿部技師與娛樂部dj與業(yè)務(wù)員參加，夜間妝容的學(xué)習(xí)。由人力資源部尋找合適的外部講師，培訓(xùn)內(nèi)部化妝較好的人員。
五、培訓(xùn)講師隊(duì)伍建設(shè)
1、對(duì)部門培訓(xùn)講師人才的培訓(xùn)和輔導(dǎo)
b、平時(shí)的上門聽課與課后指導(dǎo)；
由培訓(xùn)主管多去各部門聽課，并開展關(guān)于部門培訓(xùn)與講師授課技巧的輔導(dǎo)，在聽課結(jié)束后對(duì)培訓(xùn)員進(jìn)行指導(dǎo)，以提高部門培訓(xùn)效率，提升講師開展培訓(xùn)工作的水平。
c、利用每期協(xié)調(diào)會(huì)后進(jìn)行學(xué)習(xí)；