光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
歷史環(huán)保工作計劃和目標篇一
對于初一學生來說歷史是他們新接觸的一門學科，所以大部分同學求知欲較強，所以課堂紀律較好。但新生缺乏綜合歸納能力。七年級1、4、5三個班級的班額較大，尤其是1班共有七十多人，對于班額大的班級要注意對課堂紀律的嚴格要求。
本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性為一體。可讀性強，圖文并茂，而且新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。教材內容是從我國境內的遠古居民寫到魏晉南北朝，各個時期的興衰過程及其經濟、文化的改革和發(fā)展，一共22課。教材重點在于與歷史發(fā)展線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發(fā)展。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、任務的評價。
1、工作勤奮，認真?zhèn)浜谜n，在備課中真正做到備教材、備學生、備教法、備學法。
2、對學生初步進行唯物主義教育，社會發(fā)展規(guī)律教育，國情教育，愛國主義和國際主義教育，培養(yǎng)學生具有為社會主義現代建設和人類和平事業(yè)、進步事業(yè)而獻身的精神和歷史責任感。
3、使學生主動參與到課堂教學中，如課堂上答題、動腦筋、小討論、故事會，通過這些活動開發(fā)學生的思維潛能，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，同時也使學生主動復習當天所學的內容。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理。及時發(fā)現不足，及時總結。
4、用嚴格的要求來規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
5、鼓勵學生通過課外讀物，網上探訪古跡、名人軼事，擴大歷史的知識面，通過自主的學習方式，提高探究學習能力。加強培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神實踐能力。
6、積極聽課，課后評議，互相幫助，提高教學效果。
人教版初一歷史教材第一冊總共22課，其中新科講授占二十二課時，單元復習占四課時，期中復習占兩個課時，期末總復習占四個課時。
1、教學目標、任務、教學內容：
按照《初一歷史新課程標準》的要求，我們的教學目的在于使每一個學生進行有效的學習，使他們按照自己的興趣、志向得以充分發(fā)展。通過 案例學習，學生逐步掌握隋唐宋元明清等 封建王朝的基本史實;通過探究學習，初步掌握學習歷史的一般方法。
2、本學期的教學質量力爭做到：級部平均分達到平均分，優(yōu)秀率接近市優(yōu)秀率。
(1)認真學習新課程標準，明確本學期的教學目標和教學任務;
(3)嚴抓集體備課，做好聽評課活動，提高課堂的教學質量;
(4)抓好單元考試，落實單元考試達標制。
(2)提高教師素質，全面提高教學質量;
(3)根據教研課題，積極參與學校級的教研活動，寫出較高水平的教學論文。
《激發(fā)學生興趣，全面提升教學質量》
歷史環(huán)保工作計劃和目標篇二
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一、基本情況：
高二年級共有 個班級，其中，個側重選理科的班級，個側重選文科的班級。有五位歷史老師任教，本學期學習的內容是普通高中課程標準實驗教科書《歷史》必修（三）和選修《歷史上重大改革回眸》的一部分，按課標要求，須54個學時，3個學分，學校每周安排4課時，內容多時間緊，高質高效完成任務成為一大難題。
高二年級首次進入新課改，面臨 年高考方案的新調整，教師和學生在教與學的理念上必須進一步更新，在教與學的方法上面臨新的挑戰(zhàn)，如何在改革面前不被淘汰，成為真正的弄潮兒，在未來的高考中立不敗之地，這是擺在我們師生面前的重要問題。
二、本學科教學要求：
歷史必修（三）著重反映人類社會思想文化和科學技術領域的發(fā)展進程及其重要內容，共有8個專題。
思想文化活動是人類社會生活的重要內容。在漫長的歷史發(fā)展進程中，人類的思想文化經歷了由低級向高級發(fā)展的歷程并呈現出多元化的特征。在這一過程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同發(fā)展。了解中外思想文化發(fā)展進程中的重大事件、重要現象及相關人物，進一步從思想文化層面了解人類社會發(fā)展的基本特征，是高中歷史學習的基本內容之一。
通過學習，了解中外歷史上思想文化領域的重大事件、重要現象及相關人物；學會收集并綜合分析思想文化發(fā)展進程中的相關資料，探討思想文化在人類歷史發(fā)展中的重要作用及其影響；認識人類思想文化發(fā)展的多樣性，理解和尊重世界各地區(qū)、各國家、各民族的文化傳統，增強對祖國傳統文化的認同感，樹立自覺傳承祖國和人類思想文化遺產的意識。
《歷史上重大改革回眸》選修一書，著重介紹歷史上重大改革的史實。人類歷史是一個復雜的社會演進過程，人類社會自產生以來，改革就與社會進步相伴而生。因此，學習和掌握重大改革的史實，有利于學生認識人類社會的發(fā)展規(guī)律。
通過學習，了解改革的歷史背景和進程，改革的復雜性與多樣性，科學地認識和評價改革，理解歷史發(fā)展的多樣性；學習改革家堅強不屈的意志，增強對社會的歷史責任感，進一步認識我國改革開放的偉大意義。
三、具體措施：
1、從開學初起，加緊新課程理念培訓，認真學習課程標準，更新思想、改進方法，以全新的教育教學理念投入新學期教學。學期初根據教研組計劃安排，請參加過省級培訓的張軍老師為本備課級成員作一次新課程教學方法和理念的講座，每位任教者都必須認真學習新課標，并逐一落實到教學之中。
2、繼續(xù)嚴格執(zhí)行集體備課制度。由于新教材的使用，大多數老師對教材內容和教法不太清楚，所以我們根據學校的要求，在暑假期間已將《歷史》必修2的教學案基本擬定出初稿，本學期開學后，每星期三晚辦公時集中全備課組成員，對學案初稿進行嚴格審定，由主備老師對教材和教案主講，大家集體討論，形成一致意見，每周再增加一次集體討論的機會，保證每一節(jié)課都形成貼近課標、符合新理念的統一學案和教案。同時積極提倡二次備課，工作六年以上的教師可以在學案上再次備課，未滿六年的新青教師一定形成二次備課教案，全組統一進度，統一作業(yè)，把準教學基點，發(fā)揮個體特長，運用集體智慧，達到最佳效果。選修1的教學案編寫工作從開學后的第二周開始，力爭一個月之內全部拿出初稿，在實施教學之前，用同樣的辦法進行嚴格審定，力爭形成高標準、高水平的教學案。
3、堅持采用學案制度，要求每一份學案均能包含自主學習、合作學習和延伸學習的基本內容，既要考慮基礎知識的掌握，又能反映能力的提高，既要有學習過程和方法的引導，又能體現情感價值觀的培養(yǎng)。每份學案均圍繞下列幾部分編寫：課標內容、自主學習、合作學習、知識整合、學習延伸、同步檢測等，不求全但求精，凡編寫的每一部分內容都要做到詳實、有可操作性。一節(jié)課一份學案一份教案，文科班還要配一份詳案，分課時備課。
4、要堅持教學的“五認真”，扣緊教學的每一個環(huán)節(jié)。向課堂45分鐘要質量，提高課堂45分鐘效率。做好輔導工作。
5、作業(yè)安排是每份學案中的同步檢測，請主講老師編寫。同步檢測當堂反饋，認真講評。理科班課后不留任何作業(yè)，文科班一節(jié)一練，當日練次日講評，一單元一次單元練習。
6、要科學地利用教具和自制教具，如地圖、圖片等，加強學生對課本內容理解的直觀性。我們準備組織學生觀看有關影片和錄像片，并充分運用現代化教學工具——電腦，自制多媒體課件輔助教學，以增強愛國主義教育，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。
7、虛心學習，取長補短。積極開展相互聽課活動，同組成員堅持每周每人互聽不少于一節(jié)課，一學期聽課不少于30節(jié)，相互交流，共同提高。
歷史環(huán)保工作計劃和目標篇三
根據湖北省20xx年高考方向及新課改省份（特別是寧夏、海南）高考歷史試題的特點，結合新課標下高三歷史教學的現狀，特制訂高三歷史復習計劃如下。
以新的'學科課程標準為依據，求真務實，探究適合我校學生的教法與學法，落實好新課程的理念，突破以基礎夯實與能力培養(yǎng)為核心目標，爭取在20xx年高考中取得好的成績。
1、內容
高三歷史學科的教學要以《普通高中歷史課程標準（實驗）》、《20xx年普通高等學校招生全國統一考試大綱的說明（湖北卷）文科綜合》考綱、人教版教材為依據。課程標準是國家意志的體現，是歷史新課改賴以進行的綱領性文件；歷史教材是歷史教學主要素材；考試大綱是備考復習的重要依據。三個依據互相依存，缺一不可。
2、命題
新課改下的高考是正確引導中學實施素質教育，體現高中新課程改革精神與理念，反映高中新課程方案的特點和各學科課程標準的整體要求，20xx年是湖北省新課改后的第一年高考，因此應認真研究其他新課改地區(qū)的高考試題（特別是寧夏、海南等地），通過新材料、新情景的創(chuàng)設與運用，利用學生在現實生活的背景中學習知識，引導他們在解決實際問題的過程中深入理解知識，倡導研究性學習，強調論從史出，史論結合的史學原則，從而在知識能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀方面達到有機的統一。
1、時間安排：20xx年暑期20xx年2月底（一輪復習）
2、復習思路：夯實基礎知識，理清基本線索，培養(yǎng)基本技能。
3、主要任務：以教材為主，進行單元內小專題復習，夯實基礎，使知識系統化，結構化，并在此基礎上向深、廣度擴展，結合現實，培養(yǎng)學生運用知識的能力，要搞好單元過關，精選習題，精講精練，及時講評，并且每節(jié)課力爭留出時間讓學生記憶一些重點知識，做到當堂知識當堂鞏固。
4、方法：以課時為主要學習方式，單元內小專題式進行，一個單元結束后要進行單元總結與測試，每個模塊結束后要進行模塊過關測試。
采用讀、講（聽）、練、評四個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)讀書：利用正課時間，明確目的和要求，按照學案，由學生帶著問題有針對性和計劃性地讀書，在此基礎之上理清單元與單元之間、課與課之間的邏輯聯系，構建相對嚴謹的教學知識結構，使掌握的知識系統化、條理化、網絡化。
第三環(huán)節(jié)訓練：在課時復習結束后，要選取典型試題及時進行測試、反饋，可采取一課一小練（當堂訓練）的形式，以便及時鞏固落實，練習后，必須核對答案，分析總結。通過典型題目逐步培養(yǎng)學生的基本技能，如理解能力、獲取信息的能力、表述能力、分析能力、創(chuàng)新能力等。
第四環(huán)節(jié)講評：包括教師的講評與學生的自評。每一單元測試及模塊測試后教師要重點講評，教師在講評練習和試卷過程中，要特別留心解題方法的講評，從而減少解題錯誤，提高應試能力。
一輪復習側重點在于理解歷史概念，掌握基礎知識。
基礎知識既包括具體史實，也包括規(guī)律性的認識，歷史線索和階段特征也屬于這一范疇。對基礎知識的掌握要貫徹全、準、新、細的原則。全即復習要全面，不能漏掉考試大綱的任何知識點，在此基礎上才可以強化重點；準即對知識的識記、理解、闡釋要準確；深即對歷史現象、內在聯系和規(guī)律的理解認識要深刻；新即對歷史知識要從多角度、多層次、多方位來認識和鞏固；細即注重細節(jié)，近幾年文科綜合試題啟發(fā)我們必須抓好細節(jié)，很多問題并不難，但考察很細致，于細微處方顯精神，細節(jié)決定成敗。
（一）瞄準高考，落實課程新理念，轉變課堂模式。
1、改一講到底，不訓練學生能力。
2、改只有知識教學，沒有材料教學。
高考無題不材料，如果課堂不進行材料教學，學生就不能形成材料處理能力。
3、改只有純知識的梳理、分析，沒有解讀高考考點及其要求。
（高考考的許多是老師講不到的，需要學生具有獨立的思維能力，獨立思維能力單憑老師講授是培養(yǎng)不出來的，需要在訓練中參與和培養(yǎng)）
（二）落實常規(guī)
1、認真?zhèn)湔n。
認真編寫教學案，優(yōu)化整合，既有專詳，又有高考鏈接、材料教學與教學方法和教學流程。
2、分層教學。
知識的深淺是有層次的，思維的發(fā)展是按層遞進的，學生的素質也是有層次差異的，因此實行分層教學，梯度推進，中下等生能接受，上等生能發(fā)展，全體學生皆都能得到提高。
3、作業(yè)檢查。每天應布置一定量的作業(yè)，并進行批改或檢查，關鍵在于督促學生在課后練，鞏固和深化知識，這是落實教學效果的一個關鍵。
4、周考月考。知識鞏固和思維深化，除課堂教學和課后作業(yè)外，還須通過周考、月考去強化。周考、月考也是我們教學時段要檢查的內容。要強調的是，周考有的改為周練，練不如考，考對學生的壓力感、速度訓練和答題規(guī)范養(yǎng)成遠遠超過練。其次，不管練習、周考、月考，有練有考就必須講評。只有講評，學生才能明確自己的錯誤，思路才能得到升華。
5、自習輔導。晚自習讀歷史是歷史學習鞏固一個重要的時間保證，但要學生讀歷史，就必需歷史老師能下班輔導。歷史老師晚自習下班輔導，有利于學生釋疑解難和提高學習歷史的興趣，還會對學生學習歷史產生感情壓力和督促作用，這自然有利于歷史知識的鞏固。
歷史環(huán)保工作計劃和目標篇四
xx年全市環(huán)保工作要以’三個代表’重要思想、市委十一屆二次全會和市人大第十二屆二次會議精神為指導，認真貫徹_和十六屆四中全會精神，樹立科學的發(fā)展觀，以服務我市經濟社會的全面、協調、可持續(xù)發(fā)展為主線，以推進創(chuàng)建生態(tài)市、水環(huán)境綜合整治、整治違法排污企業(yè)為中心，以解決群眾身邊的突出環(huán)境問題為突破口，全面建設節(jié)約型社會，發(fā)展循環(huán)經濟，推行清潔生產，培育生態(tài)文化，加大污染治理力度，切實改善城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境質量，為進一步推進經濟社會協調發(fā)展戰(zhàn)略，建設’綠色廣東’，把中山建設成為既適宜創(chuàng)業(yè)又適宜居住的城市而不懈努力。
(二)工作目標和任務
推進全國生態(tài)市的創(chuàng)建工作取得新的成效，促進人與自然和諧發(fā)展;環(huán)境保護和建設進一步加強，設立自然生態(tài)保護區(qū)，建設良性循環(huán)的城市生態(tài)系統。水環(huán)境綜合整治取得明顯進展，進一步加快污水處理設施、垃圾綜合處理基地、醫(yī)療廢物集中處理基地等大型環(huán)保基礎設施建設，推進內河涌整治，消除河涌黑臭現象;城市’三廢’治理力度加大，繼續(xù)強化工業(yè)污染控制，堅持不懈地嚴肅查處違法排污企業(yè)，削減全市排污總量;加強環(huán)保宣教工作，提高全民環(huán)保意識;加強隊伍建設，增強環(huán)保隊伍的戰(zhàn)斗力，提高環(huán)境管理水平。
(三)主要工作措施
1、實施’關口前移’，做到嚴格審批，促進我市產業(yè)結構調整和升級。嚴格控制新污染源的產生，建立和完善建設項目從審批、項目施工期監(jiān)督到項目竣工環(huán)保驗收等全過程的環(huán)境管理制度。加強區(qū)域協調，科學評估我市環(huán)境容量，控制新污染企業(yè)上馬;合理規(guī)劃并調整產業(yè)布局，推行清潔生產，實施循環(huán)經濟;加強對建設項目環(huán)?！瑫r’全過程的環(huán)境監(jiān)察，及時發(fā)現和糾正項目建設期間的環(huán)境違法行為。
2、繼續(xù)推進水環(huán)境綜合整治，基本消除流經城鎮(zhèn)河段的黑臭現象。根據珠江綜合整治的部署，20xx年將實現江水’不黑不臭’的目標。各部門、各鎮(zhèn)區(qū)要在20xx年水環(huán)境綜合整治工作的基礎上，盡早落實今年各項整治措施，確保目標實現。各鎮(zhèn)區(qū)必須全力推進污水處理設施規(guī)劃建設，首批建設污水處理設施的鎮(zhèn)區(qū)必須在年底前落實動工并投入運行。加強內河涌綜合整治，推進河涌兩岸的生態(tài)環(huán)境和景觀整治。強化對工業(yè)污染源的環(huán)境監(jiān)管，認真解決影響我市飲用水源的跨市或跨地區(qū)的重污染源問題，加大力度查處不法企業(yè)，對污染企業(yè)實行嚴格管理和關、停、并、轉、遷等有力措施，以保障我市的飲用水源不受或少受影響。
3、認真開展創(chuàng)建全國生態(tài)市和全國環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。要與創(chuàng)建全國首批文明城市相結合，以創(chuàng)建全國生態(tài)市為契機，認真解決一批群眾關心的熱點環(huán)保問題。在國家環(huán)保模范城市通過免檢的基礎上，將我市環(huán)保工作的重點由城區(qū)覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，切實保護全市生態(tài)環(huán)境。根據專家論證意見，協助中國環(huán)境規(guī)劃院進一步完善《中山市生態(tài)市建設規(guī)劃》并按有關程序報送市政府和市_會審議;制訂創(chuàng)建生態(tài)市工作方案和年度工作計劃，將任務分解到各部門;組織召開全市創(chuàng)建生態(tài)市動員大會;完成編制中山市環(huán)境保護規(guī)劃和各鎮(zhèn)區(qū)的環(huán)保規(guī)劃;指導第一批鎮(zhèn)申報全國環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn);開展我市生物物種資源調查和保護利用規(guī)劃的編制等工作。
4、切實解決發(fā)展經濟與環(huán)境保護之間的矛盾，加大違法排污企業(yè)的查處力度。繼續(xù)深入開展整頓違法排污企業(yè)專項行動，突出整治重點，加大執(zhí)法處罰力度，嚴懲環(huán)境違法行為。把今年清理整頓違法排污企業(yè)專項行動的重點確定在洗水、漂染行業(yè)和生活垃圾整治，逐步加強對全市排污企業(yè)的清理，鞏固我市水環(huán)境綜合整治的成果。進一步加強對環(huán)境信訪工作的領導，落實工作措施，預防因環(huán)境信訪問題而引發(fā)的群體的事件發(fā)生。
5、推動固體廢物、危險廢物、醫(yī)療廢物規(guī)范化管理。加強對固體廢物、危險廢物的污染防治，從源頭削減固體廢物產生量。推進建設符合環(huán)保要求的固體廢物集中處理處置設施工作，推動劇毒危險化學品收集中轉倉的建立;積極推動全市性醫(yī)療廢物集中處理處置基地的建設，確保醫(yī)療垃圾均經無害化處理后達標排放。
6、進一步加強機動車尾氣污染整治工作，改善城區(qū)空氣質量。進一步加大宣傳力度,提高市民的機動車排污防治意識;加大對機動車的道路監(jiān)督抽檢力度, 加強對年檢單位的監(jiān)管;積極鞏固車用汽油無鉛化，從源頭削減污染物排放量。
7、著力加強環(huán)保宣傳教育，倡導環(huán)境文化和生態(tài)文明，不斷提高建設先進文化的能力。大力宣傳《廣東省環(huán)境保護條例》，制定好宣傳貫徹計劃;建立統一的、長效的、規(guī)范的環(huán)保宣傳教育和培訓工作機制;在電視、報紙等新聞媒體開辟環(huán)保欄目，加大對重點區(qū)域、重要時期、重點時段的環(huán)保宣傳教育力度，加強群眾關注、關心的環(huán)保熱點、難點問題的討論和報道，大力宣揚污染防治和生態(tài)保護先進單位、先進個人的事跡和經驗;加大綠色學校創(chuàng)建力度;開展公眾對城市環(huán)境的滿意率調查，制定在全市中小學開展環(huán)境宣傳教育的工作計劃。今年計劃在’六五世界環(huán)境日’舉行全市’保護環(huán)境、節(jié)約資源、人人參與、從我做起’為主題的萬人起步行活動，活動主場地設在城區(qū)，分場地設在各鎮(zhèn)區(qū)，把環(huán)保宣傳與創(chuàng)建首批全國文明城市和全國生態(tài)市工作有機結合起來。
8、建立統一、規(guī)范、高效的環(huán)保管理工作機制，執(zhí)行好環(huán)保局制定的各項工作規(guī)則。規(guī)章制度及辦事程序要統一，工作職責和任務要明確，配套設備和器材要充足。加強業(yè)務知識與法律知識培訓，充分發(fā)揮各類人才的.潛能和優(yōu)勢，調整環(huán)保系統管理架構，創(chuàng)新監(jiān)管方法，全面提升環(huán)保系統綜合素質。
9、加強黨風、行風廉政建設，建立廉潔高效的機關。堅持領導班子廉潔自律，嚴格遵守《中國_黨內監(jiān)督條例(試行)》和《中國_紀律處分條例》，落實黨風廉政責任制，進一步增強廉潔從政和反腐倡廉的意識，提高領導、干部依法行政能力和綜合決策水平;以身作則、秉公辦事、遵紀守法、自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督;干凈干事，拒腐防變，防止以權代法，以權謀私。進一步貫徹落實《行政許可法》和執(zhí)行全國環(huán)保系統’六條禁令’，做到廉潔、高效、便民，努力把環(huán)保局建設為服務型和責任型的機關。
歷史環(huán)保工作計劃和目標篇五
本學期完成《世界近現代史》下冊教學及進行第二、三輪復習。第二輪復習加強專題綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思維分析能力；第三輪復習（高考之前），查漏補缺，挖掘潛能，深化知識。
本屆文科學生的情況不容樂觀，歷史基礎知識很不扎實，理解運用能力較差。在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。
1、每星期進度平均為6個課時左右，授課時間為16周。要求學生全面掌握《中國古代史》選修、《中國近現代史》上、下冊和《世界近現代史》上、下冊的基礎知識，并進行專題復習。
2、要求學生掌握教材內容中的歷史基礎知識，了解重要的歷史事件和歷史人物，培養(yǎng)學生歷史唯物主義的觀點，以及運用歷史唯物主義基本觀點觀察問題和解決問題的能力，并對學生進行愛國主義教育。
3、在教學過程中運用啟發(fā)教學，注意啟發(fā)學生積極思考問題，培養(yǎng)學生正確進行分析，比較、概括的能力。
1、加強集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。就每一節(jié)課的教學內容、本節(jié)知識中的重點、難點、疑點、有關重點難點的教學方法、教學材料的選擇、用什么方式呈現給學生加強合作研究，在教學中不斷反思，不斷改進。
2、認真搞好試卷評講課。針對高三后一階段訓練量的加大，如何提高試卷評講課的功效關系極大。每次訓練做到有練必批、有練必評。讓學生在訓練中感悟命題的意圖，明確復習目標；引導學生分析每一個問題及問題產生的原因，通過評講后的追蹤訓練加強對知識的鞏固，切實提高綜合訓練的效率。
3、精選、精練、精評。在廣泛搜集資料基礎上精選試題，難題、偏題要放棄。而且每練必改，每練必評，增強訓練的針對性、實效性，并根據練習反饋及時調整教學策略。
4、扎實搞好提優(yōu)補差工作，對歷史單科偏差的同學要個別輔導，對不同層次同學要分層指導，提高班級整體水平。
5、最后階段復習要夯實基礎知識，構建完整的知識體系。注意理清基本概念線索基本結論以及階段性特征?；貧w課本，注重對知識的查漏補缺。
歷史環(huán)保工作計劃和目標篇一
對于初一學生來說歷史是他們新接觸的一門學科，所以大部分同學求知欲較強，所以課堂紀律較好。但新生缺乏綜合歸納能力。七年級1、4、5三個班級的班額較大，尤其是1班共有七十多人，對于班額大的班級要注意對課堂紀律的嚴格要求。
本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性為一體。可讀性強，圖文并茂，而且新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。教材內容是從我國境內的遠古居民寫到魏晉南北朝，各個時期的興衰過程及其經濟、文化的改革和發(fā)展，一共22課。教材重點在于與歷史發(fā)展線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發(fā)展。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、任務的評價。
1、工作勤奮，認真?zhèn)浜谜n，在備課中真正做到備教材、備學生、備教法、備學法。
2、對學生初步進行唯物主義教育，社會發(fā)展規(guī)律教育，國情教育，愛國主義和國際主義教育，培養(yǎng)學生具有為社會主義現代建設和人類和平事業(yè)、進步事業(yè)而獻身的精神和歷史責任感。
3、使學生主動參與到課堂教學中，如課堂上答題、動腦筋、小討論、故事會，通過這些活動開發(fā)學生的思維潛能，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，同時也使學生主動復習當天所學的內容。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理。及時發(fā)現不足，及時總結。
4、用嚴格的要求來規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
5、鼓勵學生通過課外讀物，網上探訪古跡、名人軼事，擴大歷史的知識面，通過自主的學習方式，提高探究學習能力。加強培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神實踐能力。
6、積極聽課，課后評議，互相幫助，提高教學效果。
人教版初一歷史教材第一冊總共22課，其中新科講授占二十二課時，單元復習占四課時，期中復習占兩個課時，期末總復習占四個課時。
1、教學目標、任務、教學內容：
按照《初一歷史新課程標準》的要求，我們的教學目的在于使每一個學生進行有效的學習，使他們按照自己的興趣、志向得以充分發(fā)展。通過 案例學習，學生逐步掌握隋唐宋元明清等 封建王朝的基本史實;通過探究學習，初步掌握學習歷史的一般方法。
2、本學期的教學質量力爭做到：級部平均分達到平均分，優(yōu)秀率接近市優(yōu)秀率。
(1)認真學習新課程標準，明確本學期的教學目標和教學任務;
(3)嚴抓集體備課，做好聽評課活動，提高課堂的教學質量;
(4)抓好單元考試，落實單元考試達標制。
(2)提高教師素質，全面提高教學質量;
(3)根據教研課題，積極參與學校級的教研活動，寫出較高水平的教學論文。
《激發(fā)學生興趣，全面提升教學質量》
歷史環(huán)保工作計劃和目標篇二
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一、基本情況：
高二年級共有 個班級，其中，個側重選理科的班級，個側重選文科的班級。有五位歷史老師任教，本學期學習的內容是普通高中課程標準實驗教科書《歷史》必修（三）和選修《歷史上重大改革回眸》的一部分，按課標要求，須54個學時，3個學分，學校每周安排4課時，內容多時間緊，高質高效完成任務成為一大難題。
高二年級首次進入新課改，面臨 年高考方案的新調整，教師和學生在教與學的理念上必須進一步更新，在教與學的方法上面臨新的挑戰(zhàn)，如何在改革面前不被淘汰，成為真正的弄潮兒，在未來的高考中立不敗之地，這是擺在我們師生面前的重要問題。
二、本學科教學要求：
歷史必修（三）著重反映人類社會思想文化和科學技術領域的發(fā)展進程及其重要內容，共有8個專題。
思想文化活動是人類社會生活的重要內容。在漫長的歷史發(fā)展進程中，人類的思想文化經歷了由低級向高級發(fā)展的歷程并呈現出多元化的特征。在這一過程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同發(fā)展。了解中外思想文化發(fā)展進程中的重大事件、重要現象及相關人物，進一步從思想文化層面了解人類社會發(fā)展的基本特征，是高中歷史學習的基本內容之一。
通過學習，了解中外歷史上思想文化領域的重大事件、重要現象及相關人物；學會收集并綜合分析思想文化發(fā)展進程中的相關資料，探討思想文化在人類歷史發(fā)展中的重要作用及其影響；認識人類思想文化發(fā)展的多樣性，理解和尊重世界各地區(qū)、各國家、各民族的文化傳統，增強對祖國傳統文化的認同感，樹立自覺傳承祖國和人類思想文化遺產的意識。
《歷史上重大改革回眸》選修一書，著重介紹歷史上重大改革的史實。人類歷史是一個復雜的社會演進過程，人類社會自產生以來，改革就與社會進步相伴而生。因此，學習和掌握重大改革的史實，有利于學生認識人類社會的發(fā)展規(guī)律。
通過學習，了解改革的歷史背景和進程，改革的復雜性與多樣性，科學地認識和評價改革，理解歷史發(fā)展的多樣性；學習改革家堅強不屈的意志，增強對社會的歷史責任感，進一步認識我國改革開放的偉大意義。
三、具體措施：
1、從開學初起，加緊新課程理念培訓，認真學習課程標準，更新思想、改進方法，以全新的教育教學理念投入新學期教學。學期初根據教研組計劃安排，請參加過省級培訓的張軍老師為本備課級成員作一次新課程教學方法和理念的講座，每位任教者都必須認真學習新課標，并逐一落實到教學之中。
2、繼續(xù)嚴格執(zhí)行集體備課制度。由于新教材的使用，大多數老師對教材內容和教法不太清楚，所以我們根據學校的要求，在暑假期間已將《歷史》必修2的教學案基本擬定出初稿，本學期開學后，每星期三晚辦公時集中全備課組成員，對學案初稿進行嚴格審定，由主備老師對教材和教案主講，大家集體討論，形成一致意見，每周再增加一次集體討論的機會，保證每一節(jié)課都形成貼近課標、符合新理念的統一學案和教案。同時積極提倡二次備課，工作六年以上的教師可以在學案上再次備課，未滿六年的新青教師一定形成二次備課教案，全組統一進度，統一作業(yè)，把準教學基點，發(fā)揮個體特長，運用集體智慧，達到最佳效果。選修1的教學案編寫工作從開學后的第二周開始，力爭一個月之內全部拿出初稿，在實施教學之前，用同樣的辦法進行嚴格審定，力爭形成高標準、高水平的教學案。
3、堅持采用學案制度，要求每一份學案均能包含自主學習、合作學習和延伸學習的基本內容，既要考慮基礎知識的掌握，又能反映能力的提高，既要有學習過程和方法的引導，又能體現情感價值觀的培養(yǎng)。每份學案均圍繞下列幾部分編寫：課標內容、自主學習、合作學習、知識整合、學習延伸、同步檢測等，不求全但求精，凡編寫的每一部分內容都要做到詳實、有可操作性。一節(jié)課一份學案一份教案，文科班還要配一份詳案，分課時備課。
4、要堅持教學的“五認真”，扣緊教學的每一個環(huán)節(jié)。向課堂45分鐘要質量，提高課堂45分鐘效率。做好輔導工作。
5、作業(yè)安排是每份學案中的同步檢測，請主講老師編寫。同步檢測當堂反饋，認真講評。理科班課后不留任何作業(yè)，文科班一節(jié)一練，當日練次日講評，一單元一次單元練習。
6、要科學地利用教具和自制教具，如地圖、圖片等，加強學生對課本內容理解的直觀性。我們準備組織學生觀看有關影片和錄像片，并充分運用現代化教學工具——電腦，自制多媒體課件輔助教學，以增強愛國主義教育，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。
7、虛心學習，取長補短。積極開展相互聽課活動，同組成員堅持每周每人互聽不少于一節(jié)課，一學期聽課不少于30節(jié)，相互交流，共同提高。
歷史環(huán)保工作計劃和目標篇三
根據湖北省20xx年高考方向及新課改省份（特別是寧夏、海南）高考歷史試題的特點，結合新課標下高三歷史教學的現狀，特制訂高三歷史復習計劃如下。
以新的'學科課程標準為依據，求真務實，探究適合我校學生的教法與學法，落實好新課程的理念，突破以基礎夯實與能力培養(yǎng)為核心目標，爭取在20xx年高考中取得好的成績。
1、內容
高三歷史學科的教學要以《普通高中歷史課程標準（實驗）》、《20xx年普通高等學校招生全國統一考試大綱的說明（湖北卷）文科綜合》考綱、人教版教材為依據。課程標準是國家意志的體現，是歷史新課改賴以進行的綱領性文件；歷史教材是歷史教學主要素材；考試大綱是備考復習的重要依據。三個依據互相依存，缺一不可。
2、命題
新課改下的高考是正確引導中學實施素質教育，體現高中新課程改革精神與理念，反映高中新課程方案的特點和各學科課程標準的整體要求，20xx年是湖北省新課改后的第一年高考，因此應認真研究其他新課改地區(qū)的高考試題（特別是寧夏、海南等地），通過新材料、新情景的創(chuàng)設與運用，利用學生在現實生活的背景中學習知識，引導他們在解決實際問題的過程中深入理解知識，倡導研究性學習，強調論從史出，史論結合的史學原則，從而在知識能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀方面達到有機的統一。
1、時間安排：20xx年暑期20xx年2月底（一輪復習）
2、復習思路：夯實基礎知識，理清基本線索，培養(yǎng)基本技能。
3、主要任務：以教材為主，進行單元內小專題復習，夯實基礎，使知識系統化，結構化，并在此基礎上向深、廣度擴展，結合現實，培養(yǎng)學生運用知識的能力，要搞好單元過關，精選習題，精講精練，及時講評，并且每節(jié)課力爭留出時間讓學生記憶一些重點知識，做到當堂知識當堂鞏固。
4、方法：以課時為主要學習方式，單元內小專題式進行，一個單元結束后要進行單元總結與測試，每個模塊結束后要進行模塊過關測試。
采用讀、講（聽）、練、評四個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)讀書：利用正課時間，明確目的和要求，按照學案，由學生帶著問題有針對性和計劃性地讀書，在此基礎之上理清單元與單元之間、課與課之間的邏輯聯系，構建相對嚴謹的教學知識結構，使掌握的知識系統化、條理化、網絡化。
第三環(huán)節(jié)訓練：在課時復習結束后，要選取典型試題及時進行測試、反饋，可采取一課一小練（當堂訓練）的形式，以便及時鞏固落實，練習后，必須核對答案，分析總結。通過典型題目逐步培養(yǎng)學生的基本技能，如理解能力、獲取信息的能力、表述能力、分析能力、創(chuàng)新能力等。
第四環(huán)節(jié)講評：包括教師的講評與學生的自評。每一單元測試及模塊測試后教師要重點講評，教師在講評練習和試卷過程中，要特別留心解題方法的講評，從而減少解題錯誤，提高應試能力。
一輪復習側重點在于理解歷史概念，掌握基礎知識。
基礎知識既包括具體史實，也包括規(guī)律性的認識，歷史線索和階段特征也屬于這一范疇。對基礎知識的掌握要貫徹全、準、新、細的原則。全即復習要全面，不能漏掉考試大綱的任何知識點，在此基礎上才可以強化重點；準即對知識的識記、理解、闡釋要準確；深即對歷史現象、內在聯系和規(guī)律的理解認識要深刻；新即對歷史知識要從多角度、多層次、多方位來認識和鞏固；細即注重細節(jié)，近幾年文科綜合試題啟發(fā)我們必須抓好細節(jié)，很多問題并不難，但考察很細致，于細微處方顯精神，細節(jié)決定成敗。
（一）瞄準高考，落實課程新理念，轉變課堂模式。
1、改一講到底，不訓練學生能力。
2、改只有知識教學，沒有材料教學。
高考無題不材料，如果課堂不進行材料教學，學生就不能形成材料處理能力。
3、改只有純知識的梳理、分析，沒有解讀高考考點及其要求。
（高考考的許多是老師講不到的，需要學生具有獨立的思維能力，獨立思維能力單憑老師講授是培養(yǎng)不出來的，需要在訓練中參與和培養(yǎng)）
（二）落實常規(guī)
1、認真?zhèn)湔n。
認真編寫教學案，優(yōu)化整合，既有專詳，又有高考鏈接、材料教學與教學方法和教學流程。
2、分層教學。
知識的深淺是有層次的，思維的發(fā)展是按層遞進的，學生的素質也是有層次差異的，因此實行分層教學，梯度推進，中下等生能接受，上等生能發(fā)展，全體學生皆都能得到提高。
3、作業(yè)檢查。每天應布置一定量的作業(yè)，并進行批改或檢查，關鍵在于督促學生在課后練，鞏固和深化知識，這是落實教學效果的一個關鍵。
4、周考月考。知識鞏固和思維深化，除課堂教學和課后作業(yè)外，還須通過周考、月考去強化。周考、月考也是我們教學時段要檢查的內容。要強調的是，周考有的改為周練，練不如考，考對學生的壓力感、速度訓練和答題規(guī)范養(yǎng)成遠遠超過練。其次，不管練習、周考、月考，有練有考就必須講評。只有講評，學生才能明確自己的錯誤，思路才能得到升華。
5、自習輔導。晚自習讀歷史是歷史學習鞏固一個重要的時間保證，但要學生讀歷史，就必需歷史老師能下班輔導。歷史老師晚自習下班輔導，有利于學生釋疑解難和提高學習歷史的興趣，還會對學生學習歷史產生感情壓力和督促作用，這自然有利于歷史知識的鞏固。
歷史環(huán)保工作計劃和目標篇四
xx年全市環(huán)保工作要以’三個代表’重要思想、市委十一屆二次全會和市人大第十二屆二次會議精神為指導，認真貫徹_和十六屆四中全會精神，樹立科學的發(fā)展觀，以服務我市經濟社會的全面、協調、可持續(xù)發(fā)展為主線，以推進創(chuàng)建生態(tài)市、水環(huán)境綜合整治、整治違法排污企業(yè)為中心，以解決群眾身邊的突出環(huán)境問題為突破口，全面建設節(jié)約型社會，發(fā)展循環(huán)經濟，推行清潔生產，培育生態(tài)文化，加大污染治理力度，切實改善城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境質量，為進一步推進經濟社會協調發(fā)展戰(zhàn)略，建設’綠色廣東’，把中山建設成為既適宜創(chuàng)業(yè)又適宜居住的城市而不懈努力。
(二)工作目標和任務
推進全國生態(tài)市的創(chuàng)建工作取得新的成效，促進人與自然和諧發(fā)展;環(huán)境保護和建設進一步加強，設立自然生態(tài)保護區(qū)，建設良性循環(huán)的城市生態(tài)系統。水環(huán)境綜合整治取得明顯進展，進一步加快污水處理設施、垃圾綜合處理基地、醫(yī)療廢物集中處理基地等大型環(huán)保基礎設施建設，推進內河涌整治，消除河涌黑臭現象;城市’三廢’治理力度加大，繼續(xù)強化工業(yè)污染控制，堅持不懈地嚴肅查處違法排污企業(yè)，削減全市排污總量;加強環(huán)保宣教工作，提高全民環(huán)保意識;加強隊伍建設，增強環(huán)保隊伍的戰(zhàn)斗力，提高環(huán)境管理水平。
(三)主要工作措施
1、實施’關口前移’，做到嚴格審批，促進我市產業(yè)結構調整和升級。嚴格控制新污染源的產生，建立和完善建設項目從審批、項目施工期監(jiān)督到項目竣工環(huán)保驗收等全過程的環(huán)境管理制度。加強區(qū)域協調，科學評估我市環(huán)境容量，控制新污染企業(yè)上馬;合理規(guī)劃并調整產業(yè)布局，推行清潔生產，實施循環(huán)經濟;加強對建設項目環(huán)?！瑫r’全過程的環(huán)境監(jiān)察，及時發(fā)現和糾正項目建設期間的環(huán)境違法行為。
2、繼續(xù)推進水環(huán)境綜合整治，基本消除流經城鎮(zhèn)河段的黑臭現象。根據珠江綜合整治的部署，20xx年將實現江水’不黑不臭’的目標。各部門、各鎮(zhèn)區(qū)要在20xx年水環(huán)境綜合整治工作的基礎上，盡早落實今年各項整治措施，確保目標實現。各鎮(zhèn)區(qū)必須全力推進污水處理設施規(guī)劃建設，首批建設污水處理設施的鎮(zhèn)區(qū)必須在年底前落實動工并投入運行。加強內河涌綜合整治，推進河涌兩岸的生態(tài)環(huán)境和景觀整治。強化對工業(yè)污染源的環(huán)境監(jiān)管，認真解決影響我市飲用水源的跨市或跨地區(qū)的重污染源問題，加大力度查處不法企業(yè)，對污染企業(yè)實行嚴格管理和關、停、并、轉、遷等有力措施，以保障我市的飲用水源不受或少受影響。
3、認真開展創(chuàng)建全國生態(tài)市和全國環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。要與創(chuàng)建全國首批文明城市相結合，以創(chuàng)建全國生態(tài)市為契機，認真解決一批群眾關心的熱點環(huán)保問題。在國家環(huán)保模范城市通過免檢的基礎上，將我市環(huán)保工作的重點由城區(qū)覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，切實保護全市生態(tài)環(huán)境。根據專家論證意見，協助中國環(huán)境規(guī)劃院進一步完善《中山市生態(tài)市建設規(guī)劃》并按有關程序報送市政府和市_會審議;制訂創(chuàng)建生態(tài)市工作方案和年度工作計劃，將任務分解到各部門;組織召開全市創(chuàng)建生態(tài)市動員大會;完成編制中山市環(huán)境保護規(guī)劃和各鎮(zhèn)區(qū)的環(huán)保規(guī)劃;指導第一批鎮(zhèn)申報全國環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn);開展我市生物物種資源調查和保護利用規(guī)劃的編制等工作。
4、切實解決發(fā)展經濟與環(huán)境保護之間的矛盾，加大違法排污企業(yè)的查處力度。繼續(xù)深入開展整頓違法排污企業(yè)專項行動，突出整治重點，加大執(zhí)法處罰力度，嚴懲環(huán)境違法行為。把今年清理整頓違法排污企業(yè)專項行動的重點確定在洗水、漂染行業(yè)和生活垃圾整治，逐步加強對全市排污企業(yè)的清理，鞏固我市水環(huán)境綜合整治的成果。進一步加強對環(huán)境信訪工作的領導，落實工作措施，預防因環(huán)境信訪問題而引發(fā)的群體的事件發(fā)生。
5、推動固體廢物、危險廢物、醫(yī)療廢物規(guī)范化管理。加強對固體廢物、危險廢物的污染防治，從源頭削減固體廢物產生量。推進建設符合環(huán)保要求的固體廢物集中處理處置設施工作，推動劇毒危險化學品收集中轉倉的建立;積極推動全市性醫(yī)療廢物集中處理處置基地的建設，確保醫(yī)療垃圾均經無害化處理后達標排放。
6、進一步加強機動車尾氣污染整治工作，改善城區(qū)空氣質量。進一步加大宣傳力度,提高市民的機動車排污防治意識;加大對機動車的道路監(jiān)督抽檢力度, 加強對年檢單位的監(jiān)管;積極鞏固車用汽油無鉛化，從源頭削減污染物排放量。
7、著力加強環(huán)保宣傳教育，倡導環(huán)境文化和生態(tài)文明，不斷提高建設先進文化的能力。大力宣傳《廣東省環(huán)境保護條例》，制定好宣傳貫徹計劃;建立統一的、長效的、規(guī)范的環(huán)保宣傳教育和培訓工作機制;在電視、報紙等新聞媒體開辟環(huán)保欄目，加大對重點區(qū)域、重要時期、重點時段的環(huán)保宣傳教育力度，加強群眾關注、關心的環(huán)保熱點、難點問題的討論和報道，大力宣揚污染防治和生態(tài)保護先進單位、先進個人的事跡和經驗;加大綠色學校創(chuàng)建力度;開展公眾對城市環(huán)境的滿意率調查，制定在全市中小學開展環(huán)境宣傳教育的工作計劃。今年計劃在’六五世界環(huán)境日’舉行全市’保護環(huán)境、節(jié)約資源、人人參與、從我做起’為主題的萬人起步行活動，活動主場地設在城區(qū)，分場地設在各鎮(zhèn)區(qū)，把環(huán)保宣傳與創(chuàng)建首批全國文明城市和全國生態(tài)市工作有機結合起來。
8、建立統一、規(guī)范、高效的環(huán)保管理工作機制，執(zhí)行好環(huán)保局制定的各項工作規(guī)則。規(guī)章制度及辦事程序要統一，工作職責和任務要明確，配套設備和器材要充足。加強業(yè)務知識與法律知識培訓，充分發(fā)揮各類人才的.潛能和優(yōu)勢，調整環(huán)保系統管理架構，創(chuàng)新監(jiān)管方法，全面提升環(huán)保系統綜合素質。
9、加強黨風、行風廉政建設，建立廉潔高效的機關。堅持領導班子廉潔自律，嚴格遵守《中國_黨內監(jiān)督條例(試行)》和《中國_紀律處分條例》，落實黨風廉政責任制，進一步增強廉潔從政和反腐倡廉的意識，提高領導、干部依法行政能力和綜合決策水平;以身作則、秉公辦事、遵紀守法、自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督;干凈干事，拒腐防變，防止以權代法，以權謀私。進一步貫徹落實《行政許可法》和執(zhí)行全國環(huán)保系統’六條禁令’，做到廉潔、高效、便民，努力把環(huán)保局建設為服務型和責任型的機關。
歷史環(huán)保工作計劃和目標篇五
本學期完成《世界近現代史》下冊教學及進行第二、三輪復習。第二輪復習加強專題綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思維分析能力；第三輪復習（高考之前），查漏補缺，挖掘潛能，深化知識。
本屆文科學生的情況不容樂觀，歷史基礎知識很不扎實，理解運用能力較差。在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。
1、每星期進度平均為6個課時左右，授課時間為16周。要求學生全面掌握《中國古代史》選修、《中國近現代史》上、下冊和《世界近現代史》上、下冊的基礎知識，并進行專題復習。
2、要求學生掌握教材內容中的歷史基礎知識，了解重要的歷史事件和歷史人物，培養(yǎng)學生歷史唯物主義的觀點，以及運用歷史唯物主義基本觀點觀察問題和解決問題的能力，并對學生進行愛國主義教育。
3、在教學過程中運用啟發(fā)教學，注意啟發(fā)學生積極思考問題，培養(yǎng)學生正確進行分析，比較、概括的能力。
1、加強集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。就每一節(jié)課的教學內容、本節(jié)知識中的重點、難點、疑點、有關重點難點的教學方法、教學材料的選擇、用什么方式呈現給學生加強合作研究，在教學中不斷反思，不斷改進。
2、認真搞好試卷評講課。針對高三后一階段訓練量的加大，如何提高試卷評講課的功效關系極大。每次訓練做到有練必批、有練必評。讓學生在訓練中感悟命題的意圖，明確復習目標；引導學生分析每一個問題及問題產生的原因，通過評講后的追蹤訓練加強對知識的鞏固，切實提高綜合訓練的效率。
3、精選、精練、精評。在廣泛搜集資料基礎上精選試題，難題、偏題要放棄。而且每練必改，每練必評，增強訓練的針對性、實效性，并根據練習反饋及時調整教學策略。
4、扎實搞好提優(yōu)補差工作，對歷史單科偏差的同學要個別輔導，對不同層次同學要分層指導，提高班級整體水平。
5、最后階段復習要夯實基礎知識，構建完整的知識體系。注意理清基本概念線索基本結論以及階段性特征?；貧w課本，注重對知識的查漏補缺。