初中生《守護(hù)明天》觀后感300字5篇

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    《守護(hù)明天》是由高人民檢察院、中央電視臺(tái)社會(huì)與法頻道聯(lián)合制作的大型未成年人法治教育特別節(jié)目?!冻踔猩妒刈o(hù)明天》觀后感300字》是為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。
    1.初中生《守護(hù)明天》觀后感300字
    前幾天謝老師給我們推薦了一檔非常有教育意義的電視記錄片《守護(hù)明天》共三十期,分別在10月28日——11月1日、11月4日——11月8日每日18:55在中央廣播電視總臺(tái)社會(huì)與法制頻道首播。目前為止令我印象為深刻的'就是---我的青春沾了毒。
    開(kāi)篇講述了一個(gè)叫小靜的姑娘因?yàn)楣陋?dú)的原因成績(jī)不斷下滑,偶然的機(jī)會(huì)她去參加同學(xué)的派對(duì),正玩得高興時(shí)小靜同學(xué)拿出來(lái)一包糖逐一分給了同學(xué)們,可就是這包糖導(dǎo)致了小靜走向了吸毒的道路。
    此時(shí)故事敘述完畢影片結(jié)束,老師帶著一些“零食”走上了臺(tái),有彩虹糖、奶茶、等等。老師要發(fā)零食吃嗎?腦子的問(wèn)號(hào)還沒(méi)打完老師就嚴(yán)肅的說(shuō)“看見(jiàn)了嗎這些都是你們所想象的毒品”這怎么可能這明明就是彩虹糖和奶茶嗎?這是多么令人匪夷所思的事情??!今天我可是剛吃了彩虹糖??!這不會(huì)是毒品吧?帶著疑問(wèn)我耐心坐在沙發(fā)上靜等老師的解答:原來(lái)能疑似毒品的東西都是三無(wú)產(chǎn)品,三無(wú)產(chǎn)品是上不了各個(gè)超市商場(chǎng)的,看到這里我才明白小靜吃下去的是那些上不了超市及大商場(chǎng)披著羊皮的狼,他讓小靜沉迷其中無(wú)法自拔,從此學(xué)習(xí)成績(jī)一滑再滑一落千丈,讓小靜失去了自己本該美好的青春。使父母陷入痛心疾首的尷尬局面。
    面對(duì)毒品,我們又該怎么樣吶?我呼吁:珍愛(ài)生命,珍惜未來(lái)就要從我做起遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離不健康的追求。努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)使自己沐浴在陽(yáng)光的環(huán)境中,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),遵紀(jì)守法,把自己培養(yǎng)成有理想有抱負(fù),講文明講進(jìn)步的新一代青年。
    2.初中生《守護(hù)明天》觀后感300字
    《守護(hù)明天》這個(gè)教育節(jié)目對(duì)青少年有著很大的益處,教我們學(xué)會(huì)了更多的法治與道理。在連續(xù)播出這幾天,我收看了這個(gè)節(jié)目,很多案件都發(fā)生在中學(xué)生身上,令我感觸很深,也多了許多思考。
    其中一個(gè)案件是一個(gè)初中畢業(yè)的女生,畢業(yè)后沒(méi)有上高中,而是上了一所職業(yè)學(xué)校,也是曾經(jīng)的好人家的孩子,在家庭疏于管理的情況下,走上了犯罪道路。有遇到以前同學(xué),聊天期間疏于防范,在初中同學(xué)的引誘下,她第沾惹到了。后來(lái)為了能有錢(qián)買(mǎi)更多,甚至不惜讓其他同學(xué)也深陷其中。這些同學(xué)們都被美麗的外表迷惑了,沒(méi)有自制力,沒(méi)有分辨是非的能力,直到他們觸犯了法律,走上了犯罪的道路。
    有的人看了這些節(jié)目會(huì)有疑問(wèn),吃怎么會(huì)上癮呢?是的,對(duì)人體有極大的危害,它能帶來(lái)暫時(shí)的麻痹,帶來(lái)短暫的刺激,但是過(guò)后它帶來(lái)的是消磨人的意志,直至把整個(gè)人吞噬,所以有些人鋌而走險(xiǎn)。一觸不可收拾。
    我們從小要遵紀(jì)守法,要有一定的自制力,做事也要經(jīng)過(guò)大腦,認(rèn)真謹(jǐn)慎的思考。另外一個(gè)故事告訴我們了交友的重要性,不能意氣用事,不能有幫派概念,幫助同學(xué)打架不是光榮的,也不是講義氣。謝老師也曾多次說(shuō)過(guò),交友要交有正氣的朋友。若交了一個(gè)一身正氣的朋友,他會(huì)影響你走向成功的道路,若交了一個(gè)品德差的朋友,他會(huì)帶給你許多壞毛病。后來(lái)在監(jiān)獄里,這些中學(xué)生為自己當(dāng)初做的事感到追悔莫及,心中慚愧不已?!妒刈o(hù)明天》教給了我們課堂學(xué)不到的知識(shí),讓我們認(rèn)知了法律的底線不可觸碰,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。
    3.初中生《守護(hù)明天》觀后感300字
    就在前天,我觀看了道德與法頻道播出的《守護(hù)明天》的第一期節(jié)目,看完之后,我有了十分深刻的感觸。
    17歲未成年少女走上了吸毒之路,18歲成年禮尋找刺激吸食XX;這一幕幕可怕的場(chǎng)景在我眼前出現(xiàn),看到這些孩子幼稚、童真的面孔,我無(wú)比的心酸,我就是在想,這些正在處于花樣年華的青少年,是怎樣沾上的?
    17歲未成年少女小靜的父母都是教師,從小就是好學(xué)生??墒浅踔兄?,小靜父母事情無(wú)比較多,工作比較忙,沒(méi)時(shí)間管小靜,小靜自然而然成了一個(gè)差學(xué)生。大學(xué)沒(méi)考上,上了一所職業(yè)學(xué)校??蓻](méi)想到遇上了小學(xué)同學(xué)小云,小云介紹了小靜一種“糖”,小靜吃后就愛(ài)上了這個(gè)“糖”,卻沒(méi)想到這是個(gè)新型軟嚼,其實(shí)就是。小靜知道后,聽(tīng)著不是什么好東西,可為時(shí)已晚,他已經(jīng)上了毒癮,無(wú)法挽回,她又嘗試了吸食冰 毒。
    后來(lái)又和朋友介紹了,他們一起來(lái)到賓館吸食,后被警方抓獲??赐闢CR,大家都十分的震撼,年僅17歲就吸毒,17歲啊,這可是未成年呀,未成年人染上毒癮可是毀掉了一生。“”,多么可怕的一個(gè)詞呀!現(xiàn)在的多種多樣,有:貼的,糖類(lèi)的,神仙 水等。我們一定要小心提防,外人給的東西一定不能要,要不然后果不堪設(shè)想。
    遠(yuǎn)離,從你我做起,不讓青春染上毒。
    4.初中生《守護(hù)明天》觀后感300字
    今天我們?cè)谡Z(yǔ)文老師的領(lǐng)導(dǎo)下光看了頻道三,《守護(hù)明天》的第二期。
    主要講了,一些父母把孩子從小租給別人,讓那些人帶著孩子去偷竊。甚至有一些父母帶著孩子去偷竊,給孩子留下了一個(gè)不好的印象,讓孩子從小養(yǎng)成了偷竊的習(xí)慣,父母以為這是在幫孩子但是實(shí)際是在毀孩子的一生。其中小的四歲大的七歲,有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)心理專(zhuān)家檢測(cè),實(shí)際年齡六歲心理年齡只有四歲,連基本的1+1都不知道等于幾。很多觀眾看的都流淚了,真想把那些不負(fù)責(zé)任的父母扔進(jìn)監(jiān)獄,但是又無(wú)可奈何抓不住證據(jù)。只能把父母的監(jiān)護(hù)權(quán)給撤掉。
    在父母入獄之后,有些孩子甚至因?yàn)槭ジ改付焯於阍趬抢锟奁?,這些孩子們甚至以為偷竊就是一種游戲,只要這個(gè)游戲玩的好就有獎(jiǎng)勵(lì)玩的不好就是懲罰。在心理專(zhuān)家判定一個(gè)偷竊的人偷過(guò)東西之后心里會(huì)十分快活,偷竊就跟吸毒是一樣的都會(huì)嗜性成癮,一天不偷東西手就十分的癢癢,看到一樣自己喜歡的東西就會(huì)忍不住拿,這就讓一個(gè)孩子留下了不好的習(xí)慣,如果這個(gè)毛病不改掉以后到社會(huì)上這就是犯罪,甚至還會(huì)導(dǎo)致鋃鐺入獄。
    希望他們可以改掉偷竊的毛病,知錯(cuò)能改善莫大焉,這樣他們心里也不會(huì)留下陰影,也不會(huì)再有偷竊的毛病了。
    5.初中生《守護(hù)明天》觀后感300字
    《為了明天》該部電影是中國(guó)首部防備青少年守法犯罪法制教導(dǎo)片子,用了典范的案例,并請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng),影片充足展示了黨中央三代引導(dǎo)中心親熱關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng),全面先容我國(guó)青少年景長(zhǎng)的環(huán)境;通過(guò)模仿再現(xiàn)若干青少年犯罪典型案例。
    揭示當(dāng)前青少年犯罪低齡化、團(tuán)伙化、暴力化、智能化的趨勢(shì);通過(guò)有名專(zhuān)家學(xué)者和司法工作者訪談,剖析社會(huì)轉(zhuǎn)型期道德失范、代溝加大、家庭殘缺、交友不慎、辨別才能低和心理偏差等青少年犯罪的重要起因,以及青少年犯法者既是損害行動(dòng)人也是受害人的雙重迫 害性;影片以啟示、交互的伎倆向青少年遍及和灌注應(yīng)知應(yīng)會(huì)的法律常識(shí),培育他們從小崇尚法制、遵紀(jì)遵法的觀點(diǎn)跟習(xí)慣,清楚小錯(cuò)不改、大禍之源,弱肉強(qiáng)食、害人害己,缺少警惕、受殘害,行為偏差、迷途難返等情理。
    影片使青少年觀眾們受到警示,建立自尊、自愛(ài)、自律、自警、自醒的精力,使家長(zhǎng)與社會(huì)各界得到啟發(fā),防患未然防患于未然,推動(dòng)全社會(huì)獨(dú)特關(guān)懷和器重青少年的健康成長(zhǎng)。