托?？谡Z考試中，復(fù)述練習對于大家的分數(shù)提升，有很好的幫助。掌握好復(fù)述的方法和技巧，可以讓我們在考試中有更好的發(fā)揮。以下是整理的托?？谡Z間接轉(zhuǎn)述的規(guī)則，歡迎閱讀！
1.托福口語間接轉(zhuǎn)述的規(guī)則
口語復(fù)述的實質(zhì)是將聽到的和看到的話語用自己的話以口頭方式再轉(zhuǎn)達出來?！爸苯右觥笔侵苯右谜f話人的原話，而要用自己的話把別人的意思轉(zhuǎn)述出來就稱為“間接轉(zhuǎn)述”。托?？谡Z考試中一般應(yīng)采用“間接轉(zhuǎn)述”的方法：針對特定問題，用自己的話把讀到、聽到的對話內(nèi)容或演講內(nèi)容再重復(fù)出來。對考生來說，這當然是一個更高層次的要求。因為，首先要聽得懂、讀得懂別人的觀點，其次才能在此基礎(chǔ)上進行加工處理，變?yōu)樽约旱恼Z言再陳述出準確意思來。這時候，“善于把別人的東西據(jù)為己有”就不再是一個“惡劣的行徑”了。此時此刻，它將轉(zhuǎn)化為一個極為有效的、甚至是高效的手段，以此來達到“借雞下蛋”的目的。
請看下面幾例：
例1：My mother said: “I’m so tired that I don’t want to cook. Shall we eat out tonight?”
My mother said that she was so tired that she didn’t want to cook and she suggested that we should eat out that day.
例2：Tom said: “I’ve already seen the film.”
Tom said that he had already seen the film.
間接轉(zhuǎn)述應(yīng)注意以下幾點規(guī)則：
⑴ 在轉(zhuǎn)述的引語前一般要用連詞that：(如例1、例2所示)
⑵ 要根據(jù)意思改變?nèi)朔Q(如例4所示)
⑶ 當要轉(zhuǎn)述的言語為連貫的話語時，應(yīng)用go on(繼續(xù))，continue(接著)，add(補充)等，以及各種引述動詞，如：note(指明)，remark(談及)
⑷ 間接轉(zhuǎn)述不是重復(fù)原話，因此，時態(tài)要有所變動。一般來講，現(xiàn)在時變?yōu)檫^去時，過去時變?yōu)檫^去完成時。指示代詞、地點及時間狀語也要作必要改動。
2.釋義、意譯(Paraphrasing)
Paraphrase(to express in a shorter or clearer way what someone has written or said)就是用你所知道的，或者對你來說較容易的詞匯、短語、以及語法去解釋那些較為難懂的語句。
3.概述(Summarizing)
Summarize (to make a short statement giving only the main information and not the details of a plan, event, report, etc.) 就是用簡練話語概括描述一篇材料的中心思想。
新托?？谡Z考試中，除了獨立說外，還增加了先讀、聽后說和先聽后說。因此，雖說是口語考試，但囊括了聽、讀、說三項技能，這不僅全面而充分地體現(xiàn)了新托福的測試理念與理想目標，而且也是新托?？谡Z考試的特點。另外，在新托福考試中，口語部分允許考生在聽、讀的同時做筆記，這對考生在緊張的狀態(tài)下產(chǎn)生的“聽時明白聽后忘;讀時明白讀完忘”的現(xiàn)象確實是一個有益的幫助，因此培養(yǎng)一種高效的速記能力在新托?？荚囍胁粌H顯得至關(guān)重要，而且是勢在必行。
建議考生平時除了刻苦訓(xùn)練口語基本功外，還應(yīng)注意以下方面：
清楚地了解衡量口語水平的標準。熟練地掌握英語發(fā)音要領(lǐng)。正確使用語調(diào)、停頓及強弱讀。習慣美國英語發(fā)音。積累大量的詞匯、短語、諺語及日常生活用語。積累大量的詞匯、短語、諺語及日常生活用語。諳熟語言背后的文化。
2.托?？谡Z提高成績的技巧
1. 找到核心話題：新托?？谡Z和寫作都有核心話題，非常具有代表性，可以重點準備，保證準備充分。別的話題以此為擴展，這樣可以提高效率。
2. 針對性練習：首先托福口語和托福寫作都是有題庫的，所以可以根據(jù)真題回憶縮小復(fù)習范圍，提高復(fù)習的針對性。
3. 學會找到題型共同點：托福寫作和托?？谡Z都是主觀題，有共通題材，可以通過口頭作文達到口語和寫作并進。
4. 如果我們能接觸到外籍教師，那對我們的口語能力提高自然大有裨益，而且這是最純正的外語發(fā)音，不僅能使得我們對音的了解，還能讓我們熟悉與外國人交流的感受，也可以使得我們在考試中減輕很多緊張感。
5. 多閱讀和收聽一些國外的節(jié)目，還有我們可以借助原版英文電影和一些廣播來額外提高自己的英文水平。
3.托?？谡Z三選一的實用技巧
托?？谡Z考試部分中，三選一的題目特點，對于大家來說，也是偏難的題目。在具體的備考中，我們需要掌握一定的技巧，來幫助我們更有效的攻克這類題目。
1、三選一口語題如何處理不平級選項
回答思路*問題，認為審題是比較重要的，也就是第一步，思考選項是否處于平級的狀態(tài)。那么學生就會問，啥是選項平級呢?不平級的選項是啥樣的呢?這里給大家舉個例子。
Your university will sponsor one of the following activities for students, an outdoor camp night, a music festival to experience the local culture or a computer game contest in the dorm. Which do you think is the best and why?
2、三選一口語題如何處理平級選項
那么，如果選項平級，我們應(yīng)該怎么辦?答題思路肯定是三選中一，說其兩點好處，不過這兩點好處肯定是要處于不同的維度才行。這里教大家一招。我們來看下面這道題：
Which class would you choose to attend if it is free: 1. improve the skill of public presentation, 2. how to start a small business 3. Improve photographic skill?
4.托?？谡Z友誼類常見詞匯和短語
1、常用詞匯： acquaintance, affectionate, amicable, caring, considerate, emotional, enthusiastic, expressive, favorite, frank, friendly, generous, gentle, helpful, honest, humorous, ideal, intimate, kind, patient, reunion, sociable, sympathetic, talkative, thoughtful, trustworthy, etc。
2、常用短語： a shoulder to cry on, an easy-going person, ask for help, be an understanding person, be friendly with, be on intimate terms with sb. be well-acquainted with, broad-minded, cheer sb. up, for the sake of friendship, have a bosom friend, have a large circle of acquaintances, help sb. out, keep friendly relations, keep/lose contact with, make friends with, reach an understanding, seek common ground while reserving differences, t urn to one’s friend when in difficulty, understand each other, warm-hearted, etc。
differences, t urn to one’s friend when in difficulty, understand each other, warm-hearted, etc。
常用句型：
1. A friend in need is a friend indeed。
2. What does friendship mean to you?
3. What kind of people do you make friend with?
4. Why do you think friendship important to you?
5. What is the basis of friendship?
6. There is the difference between friendship and love。
7. Are you very good at keeping in touch with friends?
8. I like to make friends with people who are。
9. What do you have in common with your friends?
10. How well do you communicate with your friends?
5.托福口語發(fā)音的規(guī)范化
1. Listen to yourself
如果你聽不到自己的發(fā)音問題，要糾正就很難了。試著把你將的話錄下來并和英語為母語人士將的對比一下。應(yīng)對托?？谡Z非常有效。
2. Slow down
很多英語學習者常說語速太快容易養(yǎng)成他們的壞習慣。語速太快導(dǎo)致模糊不清是口語考試的大忌。所以我們要accuracy然后才是fluency，每天操練一些基本語言以單音節(jié)開始，然后單詞，把幾個詞連在一起。這樣你就能慢慢開始表達自己的思想了。
3. Picture it
閉上你的眼睛并在說出口之前想一想如何發(fā)這個音。想象出口型和臉部動作。這個可以配合看電影來做。
4. Get physical
發(fā)音是個形體動作。要學會嘴巴的發(fā)聲方法和移動肌肉的方式。每天集中訓(xùn)練幾個音。你發(fā)this和little， wool等單詞困難嗎?試試發(fā)‘th’，將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間吹過。
5. Watch yourself
站在鏡子前查看當你發(fā)某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的native speaker的發(fā)音對比!