我們的夢(mèng)就像是北極星，在夜空中閃閃發(fā)亮，在成長(zhǎng)的道路上為我們指引方向；我們的夢(mèng)就像是路邊燈，在成長(zhǎng)的道路上為我們照亮前方。整理“中考優(yōu)秀作文600字范文：我的夢(mèng)”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.中考優(yōu)秀作文600字范文：我的夢(mèng)
夜深了，一輪圓圓的月亮爬上了浩瀚的星空，這時(shí)，我慢慢變成了一只美麗的蝴蝶。
我感覺身體輕飄飄的，身后長(zhǎng)出了一對(duì)印著彩色花紋的翅膀。我輕輕揮動(dòng)翅膀，慢慢地飛了起來(lái)，越飛越高。我穿過了窗戶，越過了高樓，飛自向遠(yuǎn)方。朦朧的月光下，露珠在草葉上閃著光，真美??！
我一邊欣賞著大自然的美景，一邊唱起了歡快的歌。突然，一陣急促的呼喊聲，從下面的草叢中傳出來(lái)?！熬让?，救命??！”這聲音很微弱，但我仍然聽清楚了。我飛快地抖動(dòng)著翅膀，直沖向求救的地方。原來(lái)，是一只可憐的毛毛蟲，正在被一條可怕的蜈蚣追趕，可能是想把這只毛毛蟲當(dāng)作它的一頓美餐吧。
毛毛蟲拼命的爬，蜈蚣嗖嗖的追。我心想：毛毛蟲會(huì)變成蝴蝶，跟我是同類，一定要救它才行。于是，我的翅膀扇得更快了。 我飛到毛毛蟲身邊，大聲喊：“毛毛蟲，快爬到我的背上來(lái)！”毛毛蟲似乎聽到了，抬頭看了看，松了一口氣，驚喜的喊道：“這下有救了！”我急忙停在草叢中，把翅膀拉下來(lái)，毛毛蟲一邊急促的呼吸著，一邊使出全身力氣，蠕動(dòng)著弱小的身軀，努力爬上了我的背，緊緊得抓住我的腰。為了不讓蜈蚣追到，我咬緊牙，屏住呼吸，用力扇動(dòng)著翅膀，慢慢向空中飛去。
蜈蚣眼巴巴地望著飛遠(yuǎn)的我們，心中有些失落，掉頭就爬走了。毛毛蟲緊緊摟著我，輕輕地對(duì)我說：“蝴蝶仙子，謝謝你救了我！”
我說：“沒什么的，只要你以后變成了蝴蝶，也去幫助別的毛毛蟲就行。”我給毛毛蟲講了變蝴蝶的故事，還把它送回了家。
天快亮了，我也該回家了。我飛著飛著，聽見汽車一聲響，睜開眼睛，天亮了，原來(lái)我是在做夢(mèng)。
2.中考優(yōu)秀作文600字范文：我的夢(mèng)
初三，對(duì)于剛剛步入九年級(jí)的我們，仍是一個(gè)新鮮而又陌生的名詞。對(duì)于初三，我們憧憬著；對(duì)于初三，我們幻想著；對(duì)于初三，我們體驗(yàn)著。
已入初秋，時(shí)時(shí)冷風(fēng)襲來(lái)，室外秋雨連綿不絕。太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，羞羞的將頭埋在云后，不肯出來(lái)?！暗未鸬未稹?，看窗外的梧桐在初秋里黃綠，再看被綿綿細(xì)雨洗過的校園煥發(fā)著猶如春天的生機(jī)。是啊，已經(jīng)是初三了。
教室門的班牌在陽(yáng)光的反射下，折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到幾個(gè)字：九（七）班。
曾經(jīng)習(xí)慣于在作業(yè)本年級(jí)的一欄中寫上“八”，如今，無(wú)意間習(xí)慣寫上后，發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)后傻傻地笑自己；曾經(jīng)習(xí)慣于爬上教學(xué)樓三樓后向左轉(zhuǎn)，如今，卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉(zhuǎn)；曾經(jīng)習(xí)慣于音樂老師那張活力滿滿又和藹可親的臉龐，如今，也要在偶然間遇到音樂老師后點(diǎn)頭示意，無(wú)奈轉(zhuǎn)身離開。
只因?yàn)椋@，是初三。我知道初三對(duì)我們這些學(xué)生意味著什么，一年之后我們要在那個(gè)充滿燥熱與不舍的夏天中， 通過中考這座獨(dú)木橋，奔向理想的高中，然后各奔東西。
每天得早起晚歸，從開始的無(wú)從適應(yīng)，到如今的習(xí)以為常，初三，一直都是奇跡的代名詞。時(shí)間如流水般從我的指縫中倔強(qiáng)地流走，不肯停留半分。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了大半個(gè)月的時(shí)間，不久，就要月考了。大家都在努力，每次疲憊不堪從題海和手中厚厚的資料書中抬起頭，放松一下時(shí)，總會(huì)看見周圍一片伏下去的，黑壓壓的腦袋，聽見沙沙的寫字聲和偶爾“嘩嘩”的翻書聲。覺得自己做錯(cuò)了些什么，不好意思，趕緊又伏下頭。教室里細(xì)微的響聲，都在秋日的安謐中被無(wú)限拉長(zhǎng)。
不苦不累，初三無(wú)味；不拼不博，等于白活。
步入初三。作業(yè)資料都大幅度增加，課程時(shí)間非常緊密，猶如一座座大山壓在我們身上，使我們無(wú)法喘氣。但是我不能屈服，要更加努力?？忌侠硐氲母咧芯褪俏页跞膲?mèng)。唯有苦讀，此夢(mèng)得以圓滿！
初三，我來(lái)了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我一定會(huì)以三年來(lái)的汗水，澆灌我夢(mèng)的種子！
3.中考優(yōu)秀作文600字范文：我的夢(mèng)
我的夢(mèng)多的像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見自己成了神仙，在天空中遨游；有時(shí)夢(mèng)見自己成了警察，保衛(wèi)我們的祖國(guó)；有時(shí)夢(mèng)見自己是個(gè)科學(xué)家，并拿到了諾貝爾獎(jiǎng)……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，唯有這個(gè)太空夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，溫和的月光灑向大地，涼涼的春風(fēng)把我吹入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
撥開眼前的云霧，耳邊突然傳來(lái)一陣聲音：五、四、三、二、一，點(diǎn)火！起飛！我趕緊往外一看，天哪！我居然坐在了宇宙飛船上！飛船將前往神秘的月球，我既緊張又激動(dòng)。飛船在空中慢慢地飛行，穿過大氣層，調(diào)皮的星星慢慢地向我 靠近，露出迷人的笑容歡迎我們。突然，“轟”一聲巨響，飛船停了下來(lái)，目的地月球到了，我興奮地走下了飛船。
我剛到月球，就有一個(gè)聲音在問我：“你是誰(shuí)？從哪里來(lái)？為什么到我們這來(lái)？”
我回答說：“我是地球人，從地球 來(lái)，來(lái)看看月球的模樣。”話音剛落，就見一只小兔子從天而降，我差點(diǎn)被嚇得魂飛魄散。它面帶微笑地說：“歡迎小朋友，我是月球人，你可以叫我月兔，歡迎你的到來(lái)！”我連忙說：“久仰你的大名，認(rèn)識(shí)你很高興，你可以帶我參觀一下月球嗎？”它爽快地說：“好的，請(qǐng)跟我走吧！”
我跟著月兔，一邊走，一邊看，以前書中寫到月球上是一片寂靜的世界，沒有水沒有生命?？傻搅?，才發(fā)現(xiàn)月球并不是什么都沒有，甚至比地球更熱鬧，更先進(jìn)。有好玩的，好吃的，東西琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。我邊吃邊玩，真讓我舍不得離開。以后地球上物質(zhì)缺乏的時(shí)候，我們地球人可以移居到月球上生活，也不錯(cuò)啊！
我走啊走，逛啊逛，玩得不亦樂乎?！鞍ミ稀?，怎么這么疼，我睜開眼睛一看，原來(lái)我在夢(mèng)中，剛才不小心把手指當(dāng)成了食品在吃呢。哈哈！
我真希望這個(gè)太空夢(mèng)是真的，能讓更多的地球人來(lái)到月球參觀！
4.中考優(yōu)秀作文600字范文：我的夢(mèng)
小花的夢(mèng)是長(zhǎng)成一朵美麗、芬芳的花朵，讓人稱贊不絕；小草的夢(mèng)是希望從土地中長(zhǎng)成一片勃勃生機(jī)的草地；小樹的夢(mèng)是想成為一棵參天大樹，供人乘涼。吸收二氧化碳，給大自然提供有機(jī)物，并釋放氧氣……而我初的夢(mèng)想，是可以考進(jìn)濮陽(yáng)市第一高級(jí)中學(xué)的優(yōu)班。
初中之夢(mèng)，從碩果累累的九月開始。
我時(shí)不時(shí)仰望高空看天上飛過的飛機(jī)、悠悠的云彩，對(duì)光明心馳神往。在那天空中，它們裝載著我的夢(mèng)想，它們是我成長(zhǎng)的見證人，會(huì)見證我初中四年為了夢(mèng)想而不斷拼搏，努力奮斗的時(shí)光。
我有一個(gè)信念堅(jiān)定不移：有付出就會(huì)有收獲。
果真，我證實(shí)了這句話的準(zhǔn)確度。
自從第月考發(fā)揮失常后，我總結(jié)了考試中我存在的不足，把這些問題一定要解決，不懂就問。學(xué)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，舉一反三 ，要必須理解才算完，我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，上次年級(jí)第18，這次考試年級(jí)前十，我爭(zhēng)分奪秒的利用時(shí)間，想著王佳蕊不停地前進(jìn)，反復(fù)復(fù)習(xí)。煩的時(shí)候我就會(huì)想想張老師對(duì)我說的話、父母給我的希望，這后不知從哪兒來(lái)的一股激情，頓時(shí)熱血沸騰，活力四射，又拼命學(xué)起來(lái)。
我解不出來(lái)的題，總會(huì)有人解出來(lái)，我有著一種不服輸?shù)木?，每道難題一來(lái)，我便像打了雞血一樣使勁地解，被不會(huì)的地理、生物、歷史、政治總會(huì)努力地背……
我贏了，在這次期中考試中，我取得了年級(jí)第四的名次，我戰(zhàn)勝了挫折。真的，世界上大的敵人是自己，只有把自己戰(zhàn)勝后，所有的東西都會(huì)化難為易。
我為我的理想一直在奮斗，一步一個(gè)腳印，朝著美好的未來(lái)，再次仰望高空，大喊一聲：王錕宇，加油！未來(lái)可期！
5.中考優(yōu)秀作文600字范文：我的夢(mèng)
喜歡書法，源于老師無(wú)意的批評(píng)。
原來(lái)寫的字，用老師的話說”屬于自由體，龍飛鳳舞，關(guān)鍵是你寫完了是要讓老師寫的是啥……”厭倦老師嘮叨的我。讓媽媽送我去學(xué)了書法。
書法老師是一個(gè)趣味十足的老男人，他總能把漢字講解的惟妙惟肖，從那以后，我再看自己寫的漢字，寫得好看的時(shí)候覺得漢字對(duì)我笑，難看的時(shí)候覺得它在嘲笑我。就這樣，我決心努力寫好字。
從基本筆畫開始練起，也是老師的指導(dǎo)到位，不到一學(xué)期，我的字有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，連原來(lái)一直批評(píng)我字寫的丑陋的老師也對(duì)我刮目相看了，再后來(lái)，每到學(xué)校有寫字比賽，我就是我們班的門面了。心里總是美滋滋的，書法老師更是會(huì)對(duì)我寫的字及時(shí)給予糾正，我忽然覺得我無(wú)可救藥的 愛上了寫字。
隨著寫字時(shí)間的推進(jìn)，才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)的字不叫寫字，真的只能是胡亂涂鴉。怪不得當(dāng)初老師那樣批評(píng)我，現(xiàn)在我再回頭來(lái)看，我還是真的很感激那個(gè)老師。
課余的時(shí)間，我的腦海中經(jīng)常是各種字體浮想聯(lián)翩。由此也更多的了解了漢字的文化淵源。也更深刻的感覺到自己的寫字水平差的太多太多。
簡(jiǎn)單的寫字，原來(lái)也是學(xué)問頗多。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天，我在網(wǎng)絡(luò)里更多的了解的漢字的一些系統(tǒng)的寫法，我的夢(mèng)想希望不久的將來(lái)，我也能成為向我的書法老師一樣的“大家”。老師經(jīng)常說：“我們的書法傳承正越來(lái)越受到國(guó)家的重視，”，將來(lái)的我也能成為了一個(gè)名副其實(shí)的書法老師，把我們的文化傳承下去，讓我們的書法文化發(fā)揚(yáng)光大。這就是我的夢(mèng)！
1.中考優(yōu)秀作文600字范文：我的夢(mèng)
夜深了，一輪圓圓的月亮爬上了浩瀚的星空，這時(shí)，我慢慢變成了一只美麗的蝴蝶。
我感覺身體輕飄飄的，身后長(zhǎng)出了一對(duì)印著彩色花紋的翅膀。我輕輕揮動(dòng)翅膀，慢慢地飛了起來(lái)，越飛越高。我穿過了窗戶，越過了高樓，飛自向遠(yuǎn)方。朦朧的月光下，露珠在草葉上閃著光，真美??！
我一邊欣賞著大自然的美景，一邊唱起了歡快的歌。突然，一陣急促的呼喊聲，從下面的草叢中傳出來(lái)?！熬让?，救命??！”這聲音很微弱，但我仍然聽清楚了。我飛快地抖動(dòng)著翅膀，直沖向求救的地方。原來(lái)，是一只可憐的毛毛蟲，正在被一條可怕的蜈蚣追趕，可能是想把這只毛毛蟲當(dāng)作它的一頓美餐吧。
毛毛蟲拼命的爬，蜈蚣嗖嗖的追。我心想：毛毛蟲會(huì)變成蝴蝶，跟我是同類，一定要救它才行。于是，我的翅膀扇得更快了。 我飛到毛毛蟲身邊，大聲喊：“毛毛蟲，快爬到我的背上來(lái)！”毛毛蟲似乎聽到了，抬頭看了看，松了一口氣，驚喜的喊道：“這下有救了！”我急忙停在草叢中，把翅膀拉下來(lái)，毛毛蟲一邊急促的呼吸著，一邊使出全身力氣，蠕動(dòng)著弱小的身軀，努力爬上了我的背，緊緊得抓住我的腰。為了不讓蜈蚣追到，我咬緊牙，屏住呼吸，用力扇動(dòng)著翅膀，慢慢向空中飛去。
蜈蚣眼巴巴地望著飛遠(yuǎn)的我們，心中有些失落，掉頭就爬走了。毛毛蟲緊緊摟著我，輕輕地對(duì)我說：“蝴蝶仙子，謝謝你救了我！”
我說：“沒什么的，只要你以后變成了蝴蝶，也去幫助別的毛毛蟲就行。”我給毛毛蟲講了變蝴蝶的故事，還把它送回了家。
天快亮了，我也該回家了。我飛著飛著，聽見汽車一聲響，睜開眼睛，天亮了，原來(lái)我是在做夢(mèng)。
2.中考優(yōu)秀作文600字范文：我的夢(mèng)
初三，對(duì)于剛剛步入九年級(jí)的我們，仍是一個(gè)新鮮而又陌生的名詞。對(duì)于初三，我們憧憬著；對(duì)于初三，我們幻想著；對(duì)于初三，我們體驗(yàn)著。
已入初秋，時(shí)時(shí)冷風(fēng)襲來(lái)，室外秋雨連綿不絕。太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，羞羞的將頭埋在云后，不肯出來(lái)?！暗未鸬未稹?，看窗外的梧桐在初秋里黃綠，再看被綿綿細(xì)雨洗過的校園煥發(fā)著猶如春天的生機(jī)。是啊，已經(jīng)是初三了。
教室門的班牌在陽(yáng)光的反射下，折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到幾個(gè)字：九（七）班。
曾經(jīng)習(xí)慣于在作業(yè)本年級(jí)的一欄中寫上“八”，如今，無(wú)意間習(xí)慣寫上后，發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)后傻傻地笑自己；曾經(jīng)習(xí)慣于爬上教學(xué)樓三樓后向左轉(zhuǎn)，如今，卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉(zhuǎn)；曾經(jīng)習(xí)慣于音樂老師那張活力滿滿又和藹可親的臉龐，如今，也要在偶然間遇到音樂老師后點(diǎn)頭示意，無(wú)奈轉(zhuǎn)身離開。
只因?yàn)椋@，是初三。我知道初三對(duì)我們這些學(xué)生意味著什么，一年之后我們要在那個(gè)充滿燥熱與不舍的夏天中， 通過中考這座獨(dú)木橋，奔向理想的高中，然后各奔東西。
每天得早起晚歸，從開始的無(wú)從適應(yīng)，到如今的習(xí)以為常，初三，一直都是奇跡的代名詞。時(shí)間如流水般從我的指縫中倔強(qiáng)地流走，不肯停留半分。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了大半個(gè)月的時(shí)間，不久，就要月考了。大家都在努力，每次疲憊不堪從題海和手中厚厚的資料書中抬起頭，放松一下時(shí)，總會(huì)看見周圍一片伏下去的，黑壓壓的腦袋，聽見沙沙的寫字聲和偶爾“嘩嘩”的翻書聲。覺得自己做錯(cuò)了些什么，不好意思，趕緊又伏下頭。教室里細(xì)微的響聲，都在秋日的安謐中被無(wú)限拉長(zhǎng)。
不苦不累，初三無(wú)味；不拼不博，等于白活。
步入初三。作業(yè)資料都大幅度增加，課程時(shí)間非常緊密，猶如一座座大山壓在我們身上，使我們無(wú)法喘氣。但是我不能屈服，要更加努力?？忌侠硐氲母咧芯褪俏页跞膲?mèng)。唯有苦讀，此夢(mèng)得以圓滿！
初三，我來(lái)了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我一定會(huì)以三年來(lái)的汗水，澆灌我夢(mèng)的種子！
3.中考優(yōu)秀作文600字范文：我的夢(mèng)
我的夢(mèng)多的像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見自己成了神仙，在天空中遨游；有時(shí)夢(mèng)見自己成了警察，保衛(wèi)我們的祖國(guó)；有時(shí)夢(mèng)見自己是個(gè)科學(xué)家，并拿到了諾貝爾獎(jiǎng)……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，唯有這個(gè)太空夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，溫和的月光灑向大地，涼涼的春風(fēng)把我吹入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
撥開眼前的云霧，耳邊突然傳來(lái)一陣聲音：五、四、三、二、一，點(diǎn)火！起飛！我趕緊往外一看，天哪！我居然坐在了宇宙飛船上！飛船將前往神秘的月球，我既緊張又激動(dòng)。飛船在空中慢慢地飛行，穿過大氣層，調(diào)皮的星星慢慢地向我 靠近，露出迷人的笑容歡迎我們。突然，“轟”一聲巨響，飛船停了下來(lái)，目的地月球到了，我興奮地走下了飛船。
我剛到月球，就有一個(gè)聲音在問我：“你是誰(shuí)？從哪里來(lái)？為什么到我們這來(lái)？”
我回答說：“我是地球人，從地球 來(lái)，來(lái)看看月球的模樣。”話音剛落，就見一只小兔子從天而降，我差點(diǎn)被嚇得魂飛魄散。它面帶微笑地說：“歡迎小朋友，我是月球人，你可以叫我月兔，歡迎你的到來(lái)！”我連忙說：“久仰你的大名，認(rèn)識(shí)你很高興，你可以帶我參觀一下月球嗎？”它爽快地說：“好的，請(qǐng)跟我走吧！”
我跟著月兔，一邊走，一邊看，以前書中寫到月球上是一片寂靜的世界，沒有水沒有生命?？傻搅?，才發(fā)現(xiàn)月球并不是什么都沒有，甚至比地球更熱鬧，更先進(jìn)。有好玩的，好吃的，東西琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。我邊吃邊玩，真讓我舍不得離開。以后地球上物質(zhì)缺乏的時(shí)候，我們地球人可以移居到月球上生活，也不錯(cuò)啊！
我走啊走，逛啊逛，玩得不亦樂乎?！鞍ミ稀?，怎么這么疼，我睜開眼睛一看，原來(lái)我在夢(mèng)中，剛才不小心把手指當(dāng)成了食品在吃呢。哈哈！
我真希望這個(gè)太空夢(mèng)是真的，能讓更多的地球人來(lái)到月球參觀！
4.中考優(yōu)秀作文600字范文：我的夢(mèng)
小花的夢(mèng)是長(zhǎng)成一朵美麗、芬芳的花朵，讓人稱贊不絕；小草的夢(mèng)是希望從土地中長(zhǎng)成一片勃勃生機(jī)的草地；小樹的夢(mèng)是想成為一棵參天大樹，供人乘涼。吸收二氧化碳，給大自然提供有機(jī)物，并釋放氧氣……而我初的夢(mèng)想，是可以考進(jìn)濮陽(yáng)市第一高級(jí)中學(xué)的優(yōu)班。
初中之夢(mèng)，從碩果累累的九月開始。
我時(shí)不時(shí)仰望高空看天上飛過的飛機(jī)、悠悠的云彩，對(duì)光明心馳神往。在那天空中，它們裝載著我的夢(mèng)想，它們是我成長(zhǎng)的見證人，會(huì)見證我初中四年為了夢(mèng)想而不斷拼搏，努力奮斗的時(shí)光。
我有一個(gè)信念堅(jiān)定不移：有付出就會(huì)有收獲。
果真，我證實(shí)了這句話的準(zhǔn)確度。
自從第月考發(fā)揮失常后，我總結(jié)了考試中我存在的不足，把這些問題一定要解決，不懂就問。學(xué)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，舉一反三 ，要必須理解才算完，我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，上次年級(jí)第18，這次考試年級(jí)前十，我爭(zhēng)分奪秒的利用時(shí)間，想著王佳蕊不停地前進(jìn)，反復(fù)復(fù)習(xí)。煩的時(shí)候我就會(huì)想想張老師對(duì)我說的話、父母給我的希望，這后不知從哪兒來(lái)的一股激情，頓時(shí)熱血沸騰，活力四射，又拼命學(xué)起來(lái)。
我解不出來(lái)的題，總會(huì)有人解出來(lái)，我有著一種不服輸?shù)木?，每道難題一來(lái)，我便像打了雞血一樣使勁地解，被不會(huì)的地理、生物、歷史、政治總會(huì)努力地背……
我贏了，在這次期中考試中，我取得了年級(jí)第四的名次，我戰(zhàn)勝了挫折。真的，世界上大的敵人是自己，只有把自己戰(zhàn)勝后，所有的東西都會(huì)化難為易。
我為我的理想一直在奮斗，一步一個(gè)腳印，朝著美好的未來(lái)，再次仰望高空，大喊一聲：王錕宇，加油！未來(lái)可期！
5.中考優(yōu)秀作文600字范文：我的夢(mèng)
喜歡書法，源于老師無(wú)意的批評(píng)。
原來(lái)寫的字，用老師的話說”屬于自由體，龍飛鳳舞，關(guān)鍵是你寫完了是要讓老師寫的是啥……”厭倦老師嘮叨的我。讓媽媽送我去學(xué)了書法。
書法老師是一個(gè)趣味十足的老男人，他總能把漢字講解的惟妙惟肖，從那以后，我再看自己寫的漢字，寫得好看的時(shí)候覺得漢字對(duì)我笑，難看的時(shí)候覺得它在嘲笑我。就這樣，我決心努力寫好字。
從基本筆畫開始練起，也是老師的指導(dǎo)到位，不到一學(xué)期，我的字有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，連原來(lái)一直批評(píng)我字寫的丑陋的老師也對(duì)我刮目相看了，再后來(lái)，每到學(xué)校有寫字比賽，我就是我們班的門面了。心里總是美滋滋的，書法老師更是會(huì)對(duì)我寫的字及時(shí)給予糾正，我忽然覺得我無(wú)可救藥的 愛上了寫字。
隨著寫字時(shí)間的推進(jìn)，才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)的字不叫寫字，真的只能是胡亂涂鴉。怪不得當(dāng)初老師那樣批評(píng)我，現(xiàn)在我再回頭來(lái)看，我還是真的很感激那個(gè)老師。
課余的時(shí)間，我的腦海中經(jīng)常是各種字體浮想聯(lián)翩。由此也更多的了解了漢字的文化淵源。也更深刻的感覺到自己的寫字水平差的太多太多。
簡(jiǎn)單的寫字，原來(lái)也是學(xué)問頗多。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天，我在網(wǎng)絡(luò)里更多的了解的漢字的一些系統(tǒng)的寫法，我的夢(mèng)想希望不久的將來(lái)，我也能成為向我的書法老師一樣的“大家”。老師經(jīng)常說：“我們的書法傳承正越來(lái)越受到國(guó)家的重視，”，將來(lái)的我也能成為了一個(gè)名副其實(shí)的書法老師，把我們的文化傳承下去，讓我們的書法文化發(fā)揚(yáng)光大。這就是我的夢(mèng)！