經(jīng)典童話故事精選(5篇)

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童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感,同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學生進入學習情境,也符合學生以形象思維為主的心理特點和學生學習語言的認知特點。孩子的世界純白無暇,他們對未來世界充滿憧憬和幻想,喜歡小故事,也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的經(jīng)典童話故事,歡迎閱讀與借鑒,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!
    1.經(jīng)典童話故事:小紅摘花
    公園里面開出了很多很美麗的花朵,路人經(jīng)過都忍不住夸贊花朵的美麗,不過公園里面插著一塊寫著“請勿采摘花朵”的警告牌,不少人只是拍照留念,但是沒有人采摘花朵,小紅來到了公園里面,看到花兒那么漂亮,就湊過去聞了一會,小紅心里想著:“我也想像花兒這般香,不如把這些花采回去洗澡?!毙〖t看到旁邊沒有什么人,就采了大量的花朵收進自己的書包。
    第二天,小紅把花朵放進了自己的洗澡水里面,出門的時候身上全部都是花的香味,小紅很滿意,走在路上高高興興的唱著歌,誰知道突然有蜜蜂追著自己跑,驚嚇過度的小紅跑進了最近的超市才躲過一劫,小明生氣地說:"下次再也不敢摘花了!"
    2.經(jīng)典童話故事:熊奶奶買月餅
    “賣月餅咯!賣月餅咯!又便宜又好吃的月餅!一盒只要一個森林幣!”狐貍拿著大喇叭不停地吆喝著。
    熊奶奶聽了,有點兒不相信的問:“真的能有那么便宜?”
    狐貍連忙殷勤的說:“那當然啦!我們公司在做活動,平時可找不到這種好事兒,快來瞧瞧!”
    熊奶奶聽了,拿出5個森林幣,一下子買了五盒月餅,看著包裝精美的盒子,熊奶奶樂滋滋的回家去了。
    回到家,熊奶奶打開包裝正準備吃,卻發(fā)現(xiàn)月餅不是發(fā)霉了,就是生蟲了,這下熊奶奶是徹底傻眼了喲!
    它生氣的去找狐貍,可是狐貍早就已經(jīng)不見了。
    3.經(jīng)典童話故事:狐貍先生的新鄰居
    狐貍先生是一位非常講究生活品質的人,可是最近,它的隔壁搬來了野豬先生,這讓它十分不高興。
    野豬先生的呼嚕聲非常大,因此,狐貍先生總是睡不好覺。
    狐貍先生對花鼠太太抱怨起來:“唉!我實在無法忍受了,野豬先生的呼嚕聲讓我整夜睡不好!”
    一天,狐貍先生家的房子被臺風吹跑了,野豬先生知道了,立即幫狐貍先生修了個更加結實的房子,并對它說:“狐貍先生,您的房子實在是不牢固了,我想我來幫您澆灌些水泥或許更好,這樣會更加牢固的!”
    看著野豬先生臉上豆大的汗珠不停地往下流,狐貍先生非常感動也非常不好意思,它悄悄在墻中加了一塊隔音板。
    從那以后,狐貍先生再也聽不到野豬先生的呼嚕聲了,它們非??鞓返纳钪?。空閑的時候,狐貍先生也會來野豬先生家小酌閑聊一番。
    4.經(jīng)典童話故事:小袋鼠和小刺猬
    熊奶奶買了一大袋子水果,可是走著走著,水果袋子破了,水果滾落一地。
    熊奶奶著急的說:“哎喲喲!這可怎么辦呀?”
    正在這時候,小袋鼠和小刺猬正放學結伴走在路上,它們看到了,趕緊走過來,說:“熊奶奶,別難過,我們來幫你!”
    說著,小袋鼠把水果撿起來,裝進了自己的大袋袋里,小刺猬把水果撿起來,放在了自己的背上。
    它們把熊奶奶的水果送回了家,熊奶奶笑呵呵的說:“真是謝謝你們呀!”
    小袋鼠和小刺猬擺擺手說:“不用謝不用謝!”
    5.經(jīng)典童話故事:小狐貍種玉米
    小狐貍左手拎著桶,右手提著鍬,來到地里準備種玉米。
    小猴子說:“小狐貍小狐貍別種了,我們一起去玩兒吧!”
    小狐貍搖搖頭,說:“不行不行,不種些食物等到冬天會餓死的!”
    小狗說:“小狐貍小狐貍別種了,我們一起去玩兒吧!”
    小狐貍擺擺手,說:“不行不行,我是一定要種的!”
    小羊說:““小狐貍小狐貍別種了,我們一起去玩兒吧!”
    小狐貍撓撓頭,說:“不行不行,小羊你也去種吧!”
    等到冬天的時候,小狐貍生著火,烤著玉米,別提多愜意啦!