寫人作文主要是通過對(duì)人物外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)描寫人物的作文350字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的作文350字
我有一個(gè)普通的家。一個(gè)平凡的媽媽。我愛我的家，更愛我的媽媽！
她長著一雙水汪汪的的大眼睛，一張櫻桃小嘴，留著一頭長發(fā)，身材又高又瘦，真是美麗極了！
記得一個(gè)冬天的夜晚，我被一陣劇烈的疼痛驚醒了。這時(shí)睡在隔壁的媽媽聽到我的哭聲連忙跑了過來，走到我的面前摸摸我的額頭“竟是冷汗！”媽媽問到：“寶貝，哪兒不舒服呀？”我說：“媽媽，我想吐?！眿寢屵B忙給我穿上衣服，拍拍我的背，好讓我吐出來！這時(shí)媽媽把自己的衣服也穿好了，抱著我向醫(yī)院走去！外面可冷了！我感到媽媽的腳步越來越重，氣喘的也越來越粗！到了醫(yī)院醫(yī)生要求掛水，那一夜媽媽一直陪在我身邊！
媽媽不僅關(guān)心我的生活，而且在學(xué)習(xí)上對(duì)我的要求更嚴(yán)格！看我還沒完成作業(yè)還在那邊玩時(shí)會(huì)立馬由晴轉(zhuǎn)陰！我就得趕緊去寫，寫的好媽媽就會(huì)夸我！
媽媽您是慈愛的，您是嚴(yán)格的，在您的關(guān)愛下，我一定會(huì)茁壯成長！我愛您，媽媽！
2.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的作文350字
她有一頭紅頭發(fā)，一張大圓臉，一雙小眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，還有一雙小巧的手。我的媽媽普普通通。
但我的媽媽又有些與眾不同，她簡直就是一個(gè)孩子。今天就讓我來介紹一下她！有，我們一家人去逛街，剛走到了一個(gè)十字路口，準(zhǔn)備過馬路時(shí)，只見媽媽把我和爸爸拉住，然后自己快速地穿過馬路，等我和爸爸追上媽媽的時(shí)候，媽媽笑呵呵地?fù)沃f：“你們看我多快呀，剛才的比賽我贏了，耶！我好高興??！”我和爸爸對(duì)視了一眼，然后無奈地?fù)u了搖頭。
我家的媽媽還不愛吃蔬菜。為此，吃飯的時(shí)候爸爸常往媽媽的碗里夾一堆山一樣的蔬菜，目的就是希望她能多吃點(diǎn)，可媽媽卻趁著爸爸跟別人說話的時(shí)候，一根一根地把蔬菜都挑了出來，終，還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸生氣地對(duì)媽媽說：“你怎么可以這樣，把我夾給你的菜都放在了桌子上！”媽媽聽后，一聲不吭地將飯往嘴里扒，眼淚卻一顆顆地順著臉頰滑落下來，掉進(jìn)飯里。爸爸看到后，立馬又改成溫柔的語氣來安慰媽媽。
你們看我的媽媽是不是像個(gè)小孩子。
3.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的作文350字
陳歆冉是我們班公認(rèn)的小能人，老師和同學(xué)們都經(jīng)常夸贊她。
陳歆冉的英語成績可好了。
有，英語老師出了五道有關(guān)地理常識(shí)方面的英文題，問的是亞洲某些小國家的首都分別在哪里？這可把我們弄得暈頭暈?zāi)X的。這時(shí)，陳歆冉自信地站了起來，將答案和盤托出。英語老師聽了后，非常滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“完全正確，請(qǐng)坐下”。
陳歆冉不僅英語成績好，體育方面成績也非常出色。
四月份，我們學(xué)校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，陳歆冉參加了跑步、跳高……而且，幾乎每一個(gè)項(xiàng)目都拿到了獎(jiǎng)牌，我們班的獎(jiǎng)牌，三分之二可都是她奪來的呢！
陳歆冉也是一個(gè)樂于助人的人。
記得前些天，我們班的王玨彤不小心摔了一跤，腿上的傷口直流血，這時(shí)陳歆冉看到了，急忙跑去教務(wù)辦公室要了幾張紙巾，幫她擦去了腿上的血，并把王玨彤扶到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。
陳歆冉確確實(shí)實(shí)是我們班的小能人，我將虛心向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
4.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的作文350字
我崇拜的人是我的同學(xué)妃妃。
妃妃長的很引人注目，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，白嫩的皮膚，配上一雙水汪汪的大眼睛，每個(gè)人見了她都忍不住夸贊她。因?yàn)殄坏碎L得漂亮，而且是班里的班長。
妃妃是我們班的“小百科”。下課，甲同學(xué)和乙同學(xué)為了一件事吵了起來。妃妃見了，連忙勸架說：“都是一個(gè)集體，有什么事好好說嘛?！奔淄瑢W(xué)生氣地說：“妃妃，你是班長，你來評(píng)評(píng)理，蝸牛是益蟲還是害蟲呢？”乙同學(xué)不滿地瞪了他一眼，說：“當(dāng)然是害蟲啦！”妃妃聽了笑著說：“就為這一點(diǎn)的事吵起來，真沒意思，蝸牛是害?！?，說完，做了詳細(xì)的介紹，讓甲同學(xué)聽到心服口服，我崇拜地看著妃妃。
菲菲還是很心靈手巧。一節(jié)勞動(dòng)課，老師給我們每個(gè)人發(fā)了幾根粗繩，是讓我們照著書上的樣子編中國結(jié)。我拿著紅繩，沒有信心地看著書上介紹編起來，但繩子好像要和我作對(duì)似的，老是跑調(diào)，我回頭看看妃妃。只見他眉頭緊鎖，手部在不停地繞動(dòng)。突然，妃妃開心地笑了，大聲說：“老師，我編好了?！崩蠋燇@喜地接過中國結(jié)，表揚(yáng)了妃妃。我羨慕地說：“妃妃，你太棒了，好崇拜你哦！”她謙虛的笑著，還教了我編織的方法。
妃妃是我崇拜的人，我要向她學(xué)習(xí)。
5.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的作文350字
每個(gè)人都有同桌，你想認(rèn)識(shí)我的同桌嗎？讓我來帶你去認(rèn)識(shí)她吧！
我的同桌是一個(gè)皮膚黑黑的女生，她中等個(gè)子，眼睛黑溜溜的，像兩個(gè)大大的葡萄，她的鼻子尖尖的，像一個(gè)小山峰，她笑起來的時(shí)候，嘴巴像一只彎彎的小船。我的同桌是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，每當(dāng)別人有困難時(shí)，她都會(huì)熱心地去幫助別人。
有下課，我在開心地和其他同學(xué)玩“全人加速工”的游戲，一不小心摔倒在地上了，手上擦掉了一小塊皮，我同桌看到了，就馬上跑過來，熱心地對(duì)我說：“我?guī)湍悴咙c(diǎn)藥膏吧！”我感激地說：“謝謝，那會(huì)很痛吧？”“不會(huì)的，你忍一會(huì)就好了?！蔽彝腊参课?。準(zhǔn)備擦藥膏了，開始的時(shí)候，我很緊張，以為會(huì)很痛，我同桌小心翼翼地幫我擦，生怕弄疼我了，后我大吃一驚地說：“真的一點(diǎn)也不痛呢！”
還有上手工課，我們分小組做彩泥。我們小組有人不太會(huì)做，我同桌不是譏笑諷刺他，而是馬上伸出援助之手，和他一起完成了一幅作品。
我后來問同桌：“你干嘛對(duì)同學(xué)那么好呢？”我同桌大聲地說：“因?yàn)閯e人幫助過我，我也應(yīng)該幫助別人?！蔽衣犃司拖肫鹆艘痪湓挘簬椭鷦e人的人也能得到別人的幫助。
這就是我的好同桌，你也喜歡她嗎？
1.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的作文350字
我有一個(gè)普通的家。一個(gè)平凡的媽媽。我愛我的家，更愛我的媽媽！
她長著一雙水汪汪的的大眼睛，一張櫻桃小嘴，留著一頭長發(fā)，身材又高又瘦，真是美麗極了！
記得一個(gè)冬天的夜晚，我被一陣劇烈的疼痛驚醒了。這時(shí)睡在隔壁的媽媽聽到我的哭聲連忙跑了過來，走到我的面前摸摸我的額頭“竟是冷汗！”媽媽問到：“寶貝，哪兒不舒服呀？”我說：“媽媽，我想吐?！眿寢屵B忙給我穿上衣服，拍拍我的背，好讓我吐出來！這時(shí)媽媽把自己的衣服也穿好了，抱著我向醫(yī)院走去！外面可冷了！我感到媽媽的腳步越來越重，氣喘的也越來越粗！到了醫(yī)院醫(yī)生要求掛水，那一夜媽媽一直陪在我身邊！
媽媽不僅關(guān)心我的生活，而且在學(xué)習(xí)上對(duì)我的要求更嚴(yán)格！看我還沒完成作業(yè)還在那邊玩時(shí)會(huì)立馬由晴轉(zhuǎn)陰！我就得趕緊去寫，寫的好媽媽就會(huì)夸我！
媽媽您是慈愛的，您是嚴(yán)格的，在您的關(guān)愛下，我一定會(huì)茁壯成長！我愛您，媽媽！
2.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的作文350字
她有一頭紅頭發(fā)，一張大圓臉，一雙小眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，還有一雙小巧的手。我的媽媽普普通通。
但我的媽媽又有些與眾不同，她簡直就是一個(gè)孩子。今天就讓我來介紹一下她！有，我們一家人去逛街，剛走到了一個(gè)十字路口，準(zhǔn)備過馬路時(shí)，只見媽媽把我和爸爸拉住，然后自己快速地穿過馬路，等我和爸爸追上媽媽的時(shí)候，媽媽笑呵呵地?fù)沃f：“你們看我多快呀，剛才的比賽我贏了，耶！我好高興??！”我和爸爸對(duì)視了一眼，然后無奈地?fù)u了搖頭。
我家的媽媽還不愛吃蔬菜。為此，吃飯的時(shí)候爸爸常往媽媽的碗里夾一堆山一樣的蔬菜，目的就是希望她能多吃點(diǎn)，可媽媽卻趁著爸爸跟別人說話的時(shí)候，一根一根地把蔬菜都挑了出來，終，還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸生氣地對(duì)媽媽說：“你怎么可以這樣，把我夾給你的菜都放在了桌子上！”媽媽聽后，一聲不吭地將飯往嘴里扒，眼淚卻一顆顆地順著臉頰滑落下來，掉進(jìn)飯里。爸爸看到后，立馬又改成溫柔的語氣來安慰媽媽。
你們看我的媽媽是不是像個(gè)小孩子。
3.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的作文350字
陳歆冉是我們班公認(rèn)的小能人，老師和同學(xué)們都經(jīng)常夸贊她。
陳歆冉的英語成績可好了。
有，英語老師出了五道有關(guān)地理常識(shí)方面的英文題，問的是亞洲某些小國家的首都分別在哪里？這可把我們弄得暈頭暈?zāi)X的。這時(shí)，陳歆冉自信地站了起來，將答案和盤托出。英語老師聽了后，非常滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“完全正確，請(qǐng)坐下”。
陳歆冉不僅英語成績好，體育方面成績也非常出色。
四月份，我們學(xué)校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，陳歆冉參加了跑步、跳高……而且，幾乎每一個(gè)項(xiàng)目都拿到了獎(jiǎng)牌，我們班的獎(jiǎng)牌，三分之二可都是她奪來的呢！
陳歆冉也是一個(gè)樂于助人的人。
記得前些天，我們班的王玨彤不小心摔了一跤，腿上的傷口直流血，這時(shí)陳歆冉看到了，急忙跑去教務(wù)辦公室要了幾張紙巾，幫她擦去了腿上的血，并把王玨彤扶到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。
陳歆冉確確實(shí)實(shí)是我們班的小能人，我將虛心向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
4.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的作文350字
我崇拜的人是我的同學(xué)妃妃。
妃妃長的很引人注目，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，白嫩的皮膚，配上一雙水汪汪的大眼睛，每個(gè)人見了她都忍不住夸贊她。因?yàn)殄坏碎L得漂亮，而且是班里的班長。
妃妃是我們班的“小百科”。下課，甲同學(xué)和乙同學(xué)為了一件事吵了起來。妃妃見了，連忙勸架說：“都是一個(gè)集體，有什么事好好說嘛?！奔淄瑢W(xué)生氣地說：“妃妃，你是班長，你來評(píng)評(píng)理，蝸牛是益蟲還是害蟲呢？”乙同學(xué)不滿地瞪了他一眼，說：“當(dāng)然是害蟲啦！”妃妃聽了笑著說：“就為這一點(diǎn)的事吵起來，真沒意思，蝸牛是害?！?，說完，做了詳細(xì)的介紹，讓甲同學(xué)聽到心服口服，我崇拜地看著妃妃。
菲菲還是很心靈手巧。一節(jié)勞動(dòng)課，老師給我們每個(gè)人發(fā)了幾根粗繩，是讓我們照著書上的樣子編中國結(jié)。我拿著紅繩，沒有信心地看著書上介紹編起來，但繩子好像要和我作對(duì)似的，老是跑調(diào)，我回頭看看妃妃。只見他眉頭緊鎖，手部在不停地繞動(dòng)。突然，妃妃開心地笑了，大聲說：“老師，我編好了?！崩蠋燇@喜地接過中國結(jié)，表揚(yáng)了妃妃。我羨慕地說：“妃妃，你太棒了，好崇拜你哦！”她謙虛的笑著，還教了我編織的方法。
妃妃是我崇拜的人，我要向她學(xué)習(xí)。
5.小學(xué)三年級(jí)描寫人物的作文350字
每個(gè)人都有同桌，你想認(rèn)識(shí)我的同桌嗎？讓我來帶你去認(rèn)識(shí)她吧！
我的同桌是一個(gè)皮膚黑黑的女生，她中等個(gè)子，眼睛黑溜溜的，像兩個(gè)大大的葡萄，她的鼻子尖尖的，像一個(gè)小山峰，她笑起來的時(shí)候，嘴巴像一只彎彎的小船。我的同桌是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，每當(dāng)別人有困難時(shí)，她都會(huì)熱心地去幫助別人。
有下課，我在開心地和其他同學(xué)玩“全人加速工”的游戲，一不小心摔倒在地上了，手上擦掉了一小塊皮，我同桌看到了，就馬上跑過來，熱心地對(duì)我說：“我?guī)湍悴咙c(diǎn)藥膏吧！”我感激地說：“謝謝，那會(huì)很痛吧？”“不會(huì)的，你忍一會(huì)就好了?！蔽彝腊参课?。準(zhǔn)備擦藥膏了，開始的時(shí)候，我很緊張，以為會(huì)很痛，我同桌小心翼翼地幫我擦，生怕弄疼我了，后我大吃一驚地說：“真的一點(diǎn)也不痛呢！”
還有上手工課，我們分小組做彩泥。我們小組有人不太會(huì)做，我同桌不是譏笑諷刺他，而是馬上伸出援助之手，和他一起完成了一幅作品。
我后來問同桌：“你干嘛對(duì)同學(xué)那么好呢？”我同桌大聲地說：“因?yàn)閯e人幫助過我，我也應(yīng)該幫助別人?！蔽衣犃司拖肫鹆艘痪湓挘簬椭鷦e人的人也能得到別人的幫助。
這就是我的好同桌，你也喜歡她嗎？