英語四級口語考試內(nèi)容包括五個部分：自我介紹、短文朗讀、簡短回答、個人陳述、小組互動。凡已經(jīng)報考筆試科目的考生均可報考對應(yīng)級別的口試科目。以下是整理的大學英語四級口語考試內(nèi)容，歡迎閱讀！
1.大學英語四級口語考試內(nèi)容
1、自我介紹環(huán)節(jié)
自我介紹構(gòu)成部分：NAME+NUMBER+THE
THEREST部分能夠有細節(jié)，避免泛泛的表達。比如說到hobby，在說明觀點時要focus，不要追求大而全，要追求深而精。具體怎么闡述hobby，用演講的思路進行，做得盡量人性一些。
2、Question-Answer環(huán)節(jié)
首先，回答問題用完整的一句話，忌用一個詞或詞組來回答哦;其次，回答問題開頭就要說明自己觀點，這樣符合英語思維—開門見山;
然后，回答問題時，答案要有條理，讓考官容易明白你的觀點;
最后，回答問題時，運用細節(jié)性思維，引用具體事例闡述自己的觀點。
3、小組討論環(huán)節(jié)
首先，懂得如何通過合作達到成事的目的，最后一個部分主要是考察這個能力。
其次，討論的時候不要對對手表示出不屑，冷漠，甚至粗暴等等的不良個性。也不要霸道的占據(jù)討論的大部分時間，那不是成功的表現(xiàn)。
最后，要學會主導一段談話，學會引導別人，使最后的結(jié)論水到渠成，這樣才是高手。
2.大學英語四級口語考試內(nèi)容
英語四級口語考試，第一個步驟是進行耳機測試。講你讀的一段話錄下來，回放給你自己聽。一定要注意聲音大。
第二個步驟是進行三十秒的自我介紹。時間不長，不需要準備太多。但應(yīng)該流利的說出來。這項中你會聽到同組的自我介紹，不要被對方嚇到。
第三步是給你四十五秒的時間準備一段短文。你不僅趁著這段時間要快速閱讀一下這個小短文。還應(yīng)該了解大致意思。其實短文很簡單，但不要完了了解意思。之后便是正式的閱讀短文了。語速適中，聲音放大。不要急，不要搶。
第四步是根據(jù)第三步中的短文回答兩個小問題。你不僅要聽懂監(jiān)考老師的話，還需要記得第三步中短文的意思，并將它語言組織好。當然，這會給你幾秒的時間準備。
第五部是給出你一個主題，讓你思考四十幾秒，然后讓你根據(jù)這個主題說出一段話。這就是考驗隨機應(yīng)變的能力了。
第五步是人人對話了。給你一個主題，讓你和你的同組的討論。會給你四十五秒的時間準備。當然也會出現(xiàn)兩人討論的東西不在一個頻道上的情況。
3.大學英語四級口語考試內(nèi)容
1、自我介紹：考生作簡短的自我介紹自我介紹是口語考試考環(huán)節(jié)。你一定要提前反復操練做到滾瓜爛熟，給打分的老師留下良好的首聽效應(yīng)，為之后的良好表現(xiàn)打下基礎(chǔ)。
2、短文朗讀：考生經(jīng)過準備后，朗讀一篇短文。短文朗讀時屏幕會顯示一篇文章，有45秒時間瀏覽全文，然后A和B兩考生同時開始讀這篇文章，通常文章不長生詞不多，發(fā)音清晰通順即可。
3、簡短回答：考生回答2個與所朗讀的短文有關(guān)的問題：A和B兩考生同時作答，第一問一般與文章內(nèi)容有關(guān)；第二問與文章主題有關(guān)。
4、個人陳述：兩位考生經(jīng)過準備后，根據(jù)設(shè)定的情景和任務(wù)進行交談：互動環(huán)節(jié)電腦屏幕會顯示一個內(nèi)容提綱，考生準備1分鐘A和B討論3分鐘，這部分注意體現(xiàn)互動，多聽多想，最忌諱的就是從頭到尾只說一句話，注意體現(xiàn)“互動。
5、小組互動：兩位考生經(jīng)過準備后，根據(jù)設(shè)定的情景和任務(wù)進行交談：互動環(huán)節(jié)電腦屏幕會顯示一個內(nèi)容提綱，考生準備1分鐘A和B討論3分鐘，這部分注意體現(xiàn)互動，多聽多想，最忌諱的就是從頭到尾只說一句話，注意體現(xiàn)“互動。
4.大學英語四級口語考試等級
大學英語四級口語考試考生需要準備簡短的自我介紹，朗讀短文（1分鐘），朗讀完后需要回答與短文有關(guān)的問題，考生用1分鐘的時間就所給的提示做出自己的個人陳述，最后由兩位考生根據(jù)給定的情景和任務(wù)進行交談。
口語的考試成績一般以A、B、C、D四個等級來劃分，獲得A等級的考生屬于英語的交流在口頭交際上是沒有任何困難的；獲得B等級的考生屬于英語交流可能有點困難，但不影響口頭交際；獲得C等級的考生屬于在口頭交際上只能用簡單的英語進行交流；獲得D等級的考生屬于英語的交流不具備口頭交際的能力。
口語的評分標準主要是考查考生在詞匯或語法的應(yīng)用上使用的語調(diào)、語音是否得當，詞匯、語法結(jié)構(gòu)的復雜程度和范圍是否運用正確，語句是否連貫，不同的場景或不同的場合考生的應(yīng)變能力；考官會從這幾方面入手，根據(jù)這些給與不同的分數(shù)。
語法是語言的基本要素，熟練的掌握和運用語法是語言基本功的關(guān)鍵，因此，考生還是多多擴充自己的詞匯量，還有一些短句，多培養(yǎng)自己的英語思維，通過每一年每一日的堅持，多加深自己對詞匯、短句、語法的印象，這樣才能增強自己的英語交際能力。