童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感，同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學(xué)生進入學(xué)習(xí)情境，也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點和學(xué)生學(xué)習(xí)語言的認知特點。孩子的世界純白無暇，他們對未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的小學(xué)四年級童話故事簡短，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
1.小學(xué)四年級童話故事簡短：小麻雀求救
一天，一只小麻雀不小心掉進了池塘里，它嚇壞了，撲楞著翅膀，不停地掙扎著。
這時候，不遠處一只在大樹下睡覺的小猴子聽到了，順著聲音過來一瞧，原來是小麻雀落水了。
小麻雀也看見了小猴子，它大聲呼救：“猴子大哥，快救救我！快救救我??！”
小猴子卻說：“我為什么要救你？”
小麻雀說：“只要你把我救上來，我就讓你吃了我，與其淹死，不如被你吃了！”
小猴子一想，覺得很好，于是它把尾巴伸進池塘里，讓小麻雀拽住上岸了。
小麻雀拍拍翅膀，拍掉身上的水，小猴子正要張嘴來吃小麻雀，小麻雀卻撲哧一下飛走了。
2.小學(xué)四年級童話故事簡短：好幫手小小豬
小小豬總是喜歡跟在爸爸的后面，小小豬的好朋友小刺猬給他說，“小小豬，你老跟在你爸爸后面，你是你爸爸的小尾巴嗎？”
小小豬說，“我才不是爸爸的小尾巴呢！”
小刺猬好奇地問，“那你是什么呢？”
小小豬說，“你來當我們的小尾巴，你就知道啦！”
小刺猬笑著說，“好，我就來當一次你們的小尾巴吧！”
小小豬說，“跟著我走吧。”
豬爸爸走進院子里，拿起掃帚開始掃地，豬爸爸把垃圾丟進垃圾桶里，小小豬拿起了垃圾桶，對爸爸說，“爸爸，我來幫你倒垃圾。”
豬爸爸準備刷墻，泡了一桶石灰水，小小豬跟在豬爸爸后面說，“爸爸，爸爸我?guī)湍闾嵬鞍?！?BR> 刷完墻，豬爸爸又給小樹小花松土、修枝葉，小小豬跟著豬爸爸后面，也給小樹小花松土澆水捉蟲子。
豬爸爸干完活，小豬趕緊搬來一把椅子，給豬爸爸豬坐，還給豬爸爸泡了一杯熱氣騰騰的茶。
豬爸爸喝著香香的茶，說，“小小豬真是我的好幫手?！?BR> 這時跟在后面的小刺猬樂了，又跳又拍手的說，“小小豬真能干，他是爸爸的好幫手，不是豬爸爸的小尾巴?！?BR> 3.小學(xué)四年級童話故事簡短：小熊穿皮鞋
路上走來一位小姑娘，“咯噔，咯噔”，走路的聲音又清脆又好聽。
喲，她穿著一雙新皮鞋，紅紅的，亮亮的，小熊好喜歡！他跟在小姑娘后面跑，小姑娘沒發(fā)現(xiàn)，只管“咯噔，咯噔”地走著。
路上有個大水坑，幾只小蝦在水中游來游去。小姑娘脫下鞋子，卷起褲管，去抓小蝦。
小熊輕輕跑過去，用爪子摸了摸紅皮鞋，哎呀，真光滑！小熊又把紅皮鞋套在腳上，哈哈，好看極了！
小熊舍不得脫下皮鞋，他對自己說：“小姑娘一定是不喜歡這鞋子了，要不，干嘛把它扔在草地上呢？她不要，我要?！毙⌒艽┲t皮鞋，跑回家去。
星期六晚上，小熊和大家一起去看表演。幕拉開了，臺上有個小朋友在唱歌，唱得真好聽！忽然，小熊愣住了，唱歌的小朋友，就是那個穿紅皮鞋的小姑娘。
可這會兒，她的腳上沒穿紅皮鞋，穿的是一雙很舊很舊的黑皮鞋。
小熊看看自己腳上的紅皮鞋，臉紅了，比紅皮鞋還要紅。他脫下鞋子，跑上臺，把它塞在小姑娘的手里就跑開了。
小姑娘又表演了跳舞，她跳啊跳啊，腳上的紅皮鞋一晃一晃，閃著亮光，真好看！
回家的路上，小熊使勁地踩著地面，吧嗒吧嗒響，就像穿著紅皮鞋一樣神氣。
4.小學(xué)四年級童話故事簡短：胖乎乎的小手
全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。
爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手??！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？”
爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”
媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹??！”
姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤潤的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢?。 ?BR> 蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說：“等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情！”
5.小學(xué)四年級童話故事簡短：刺猬和水蛇
一只刺猬銜著捕獲的鼠涉水過河。因為勞累過度，經(jīng)不起水流沖旋，將溺死在河中，被一條水蛇救起。
刺猬十分感激，再三頌恩，還把那只鼠贈給水蛇?？墒撬邔Υ题f：“你如果溺死了，這鼠自然也丟了。這鼠是我額外所獲，你要另外報恩才行呢！”
從此之后，刺猬努力捕鼠，把所得的一份呈奉水蛇，以報救命之恩。不料水蛇貪得無厭，巧取豪奪，常將刺猬勞動所得占為己有。刺猬生活已難以為繼，苦不堪言，還常常受到水蛇訓(xùn)斥：“別忘了，沒有我，你哪能有今日！”刺猬不堪水蛇凌 辱，于是奮起反抗，咬死了“恩人”水蛇。
1.小學(xué)四年級童話故事簡短：小麻雀求救
一天，一只小麻雀不小心掉進了池塘里，它嚇壞了，撲楞著翅膀，不停地掙扎著。
這時候，不遠處一只在大樹下睡覺的小猴子聽到了，順著聲音過來一瞧，原來是小麻雀落水了。
小麻雀也看見了小猴子，它大聲呼救：“猴子大哥，快救救我！快救救我??！”
小猴子卻說：“我為什么要救你？”
小麻雀說：“只要你把我救上來，我就讓你吃了我，與其淹死，不如被你吃了！”
小猴子一想，覺得很好，于是它把尾巴伸進池塘里，讓小麻雀拽住上岸了。
小麻雀拍拍翅膀，拍掉身上的水，小猴子正要張嘴來吃小麻雀，小麻雀卻撲哧一下飛走了。
2.小學(xué)四年級童話故事簡短：好幫手小小豬
小小豬總是喜歡跟在爸爸的后面，小小豬的好朋友小刺猬給他說，“小小豬，你老跟在你爸爸后面，你是你爸爸的小尾巴嗎？”
小小豬說，“我才不是爸爸的小尾巴呢！”
小刺猬好奇地問，“那你是什么呢？”
小小豬說，“你來當我們的小尾巴，你就知道啦！”
小刺猬笑著說，“好，我就來當一次你們的小尾巴吧！”
小小豬說，“跟著我走吧。”
豬爸爸走進院子里，拿起掃帚開始掃地，豬爸爸把垃圾丟進垃圾桶里，小小豬拿起了垃圾桶，對爸爸說，“爸爸，我來幫你倒垃圾。”
豬爸爸準備刷墻，泡了一桶石灰水，小小豬跟在豬爸爸后面說，“爸爸，爸爸我?guī)湍闾嵬鞍?！?BR> 刷完墻，豬爸爸又給小樹小花松土、修枝葉，小小豬跟著豬爸爸后面，也給小樹小花松土澆水捉蟲子。
豬爸爸干完活，小豬趕緊搬來一把椅子，給豬爸爸豬坐，還給豬爸爸泡了一杯熱氣騰騰的茶。
豬爸爸喝著香香的茶，說，“小小豬真是我的好幫手?！?BR> 這時跟在后面的小刺猬樂了，又跳又拍手的說，“小小豬真能干，他是爸爸的好幫手，不是豬爸爸的小尾巴?！?BR> 3.小學(xué)四年級童話故事簡短：小熊穿皮鞋
路上走來一位小姑娘，“咯噔，咯噔”，走路的聲音又清脆又好聽。
喲，她穿著一雙新皮鞋，紅紅的，亮亮的，小熊好喜歡！他跟在小姑娘后面跑，小姑娘沒發(fā)現(xiàn)，只管“咯噔，咯噔”地走著。
路上有個大水坑，幾只小蝦在水中游來游去。小姑娘脫下鞋子，卷起褲管，去抓小蝦。
小熊輕輕跑過去，用爪子摸了摸紅皮鞋，哎呀，真光滑！小熊又把紅皮鞋套在腳上，哈哈，好看極了！
小熊舍不得脫下皮鞋，他對自己說：“小姑娘一定是不喜歡這鞋子了，要不，干嘛把它扔在草地上呢？她不要，我要?！毙⌒艽┲t皮鞋，跑回家去。
星期六晚上，小熊和大家一起去看表演。幕拉開了，臺上有個小朋友在唱歌，唱得真好聽！忽然，小熊愣住了，唱歌的小朋友，就是那個穿紅皮鞋的小姑娘。
可這會兒，她的腳上沒穿紅皮鞋，穿的是一雙很舊很舊的黑皮鞋。
小熊看看自己腳上的紅皮鞋，臉紅了，比紅皮鞋還要紅。他脫下鞋子，跑上臺，把它塞在小姑娘的手里就跑開了。
小姑娘又表演了跳舞，她跳啊跳啊，腳上的紅皮鞋一晃一晃，閃著亮光，真好看！
回家的路上，小熊使勁地踩著地面，吧嗒吧嗒響，就像穿著紅皮鞋一樣神氣。
4.小學(xué)四年級童話故事簡短：胖乎乎的小手
全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。
爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手??！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？”
爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”
媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹??！”
姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤潤的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢?。 ?BR> 蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說：“等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情！”
5.小學(xué)四年級童話故事簡短：刺猬和水蛇
一只刺猬銜著捕獲的鼠涉水過河。因為勞累過度，經(jīng)不起水流沖旋，將溺死在河中，被一條水蛇救起。
刺猬十分感激，再三頌恩，還把那只鼠贈給水蛇?？墒撬邔Υ题f：“你如果溺死了，這鼠自然也丟了。這鼠是我額外所獲，你要另外報恩才行呢！”
從此之后，刺猬努力捕鼠，把所得的一份呈奉水蛇，以報救命之恩。不料水蛇貪得無厭，巧取豪奪，常將刺猬勞動所得占為己有。刺猬生活已難以為繼，苦不堪言，還常常受到水蛇訓(xùn)斥：“別忘了，沒有我，你哪能有今日！”刺猬不堪水蛇凌 辱，于是奮起反抗，咬死了“恩人”水蛇。