范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
春節(jié)六年級(jí)作文篇一
春天來(lái)了，同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多“禮物”。
春天帶來(lái)了生機(jī)：春天來(lái)了，翠柳來(lái)了，綠葉來(lái)了；春天來(lái)了，青草來(lái)了，鮮花來(lái)了；小燕子也從南方飛回來(lái)了……
春天帶來(lái)了希望：農(nóng)民們耕耘播種，盼望著來(lái)年有個(gè)好收成；學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)，盼望著掌握更多的知識(shí)和技能；老師們努力工作，希望培養(yǎng)出一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生……
春天也是光彩奪目的，正因?yàn)槭郎纤忻篮玫氖挛镫S著春天，隨著生機(jī)盎然的春天而來(lái)，所以我才覺(jué)得春天的確是無(wú)比光彩奪目的。
記得唐代詩(shī)人孟浩然曾寫(xiě)過(guò)一首贊美春天的詩(shī)--《春曉》：
春眠不覺(jué)曉，
處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，
花落知多少？
春天是善解人意的，她知道人們希望樹(shù)木早點(diǎn)發(fā)芽，花草早點(diǎn)蘇醒，燕子們?cè)琰c(diǎn)飛回來(lái)，所以毫不吝嗇自己的“力氣”，使人們的希望一件件達(dá)成。
是啊，一年之計(jì)在于春，讓我們各行各業(yè)的人們開(kāi)個(gè)好頭，珍惜春天的一分一秒。發(fā)奮努力，踏踏實(shí)實(shí)干好自己應(yīng)做的事情，不辜負(fù)“春”的無(wú)私奉獻(xiàn)?；貓?bào)給“春”豐碩的成果。
春節(jié)六年級(jí)作文篇二
草樹(shù)知春不久歸，
百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無(wú)才思，
惟解漫天作雪飛。
在人多地雜的城南，人們的喧鬧并沒(méi)有影響花草樹(shù)木的生長(zhǎng)。
春天即將離去了……
韓愈站在橋上，望著四月的大自然。池塘中，魚(yú)兒從水底浮到荷葉中的縫中的水面，仿佛想最后看一看這春天的片末的景色，呼吸下春天的清閑空氣。
柳樹(shù)彎下了腰，在風(fēng)中搖擺，柳絮的影子在水中蕩漾著，與其他柳絮比美，花兒落在水中，形成了一個(gè)又一個(gè)的小船兒。
遠(yuǎn)方的田野中，幾十株花花開(kāi)了，純潔、潔白如雪的茶花也在荒無(wú)人煙的田野中競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)放，那皎潔的身軀引來(lái)了許多蝴蝶與蜜蜂來(lái)這兒舞蹈。
那沒(méi)有顏色美麗的楊花和榆錢(qián)樹(shù)的花兒們也為晚春不甘寂寞，在風(fēng)中起舞，化作漫天飛雪離去，落在土地，為路人鋪上一條潔白的路，想留住春天的腳步。
詩(shī)人年將過(guò)半百，望著這晚春的一切的一切，忍不住望了望眼中長(zhǎng)安，看了看自己刻滿了滄桑的手，摸了摸那由青絲轉(zhuǎn)為白發(fā)的頭發(fā)。但又望那依然生機(jī)的樹(shù)木花草，不甘示弱的它們依然開(kāi)著艷麗的花。
詩(shī)人在心中默默與自己定下一個(gè)誓言：努力、奮斗，發(fā)揮自己的暮春的艷麗。
在夕陽(yáng)下，詩(shī)人走向遠(yuǎn)方……
春節(jié)六年級(jí)作文篇三
春，悄悄地來(lái)臨了。
春天來(lái)了！柳樹(shù)的嫩芽悄悄地冒出來(lái)，小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，靜靜地觀察著這個(gè)春意盎然的世界。
春姑娘穿著美麗的衣服，來(lái)到了人間。紅的、黃的、白的、紫的，真是五顏六色。她走到哪里就在哪里留下她的蹤跡。在學(xué)校的冬青樹(shù)上，留下一片新綠；在校門(mén)口的櫻桃樹(shù)上，留下一片粉紅；在校園的迎春花上，留下一點(diǎn)金黃；在我們每個(gè)同學(xué)的臉上，留下快樂(lè)的笑窩。春姑娘是多么可愛(ài)。
活潑可愛(ài)的小燕子從南方飛回了我們北方，帶著興奮，帶著激情來(lái)到了我們身邊。
小河中那凍著的厚厚的冰也融化了，河中的小魚(yú)也活蹦亂跳地出來(lái)了，來(lái)迎接春天的到來(lái)?，F(xiàn)在，你經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)小河里面的魚(yú)兒，三三兩兩、成群結(jié)隊(duì)地在河中游來(lái)游去，給河岸邊增添了許多春的氣息。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。人們也脫掉了厚厚的棉襖，換上了絢麗多姿的春裝。
春天是農(nóng)民伯伯播種的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在春天種上一粒粒種子，到秋天就能收獲?！耙环輨趧?dòng)，一份回報(bào)；一份耕耘，一份收獲?！蔽乙彩侨绱耍灰姨焯煨燎诟?，到期末也一定能夠收獲豐碩的果實(shí)。
春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的好季節(jié)。
春節(jié)六年級(jí)作文篇四
冬爺爺回了老家，春姑娘要駕著風(fēng)的列車(chē)來(lái)到人間。
小草聽(tīng)說(shuō)春姑娘要來(lái)了，急忙穿上了綠色的衣服，探出頭來(lái)到處張望，高興地把消息告訴了大家。
柳樹(shù)得知消息后，慢慢地睜開(kāi)了嫩綠的眼睛。使我想起了一首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
桃樹(shù)、梨樹(shù)高興得不得了，露出了喜人的笑臉。大家高興地去列車(chē)站接春姑娘。
春姑娘一下車(chē)，大地碧綠，空氣新鮮。連太陽(yáng)公公也變了樣。以前，太陽(yáng)公公被寒冬凍得直發(fā)抖，每天早上晚晚起床，傍晚早早回家睡覺(jué);現(xiàn)在，天氣暖和了，太陽(yáng)公公每天早上6點(diǎn)多就和人們一起鍛煉身體，傍晚6點(diǎn)多了，他還在外邊看小朋友們放風(fēng)箏，舍不得回家。我想他一定會(huì)好好感謝春姑娘。
冰雪聽(tīng)說(shuō)春姑娘來(lái)了，嚇得東躲西藏，早已無(wú)影無(wú)蹤了，逗得大家哈哈大笑，說(shuō)他們是膽小鬼。
在春姑娘的培育下，動(dòng)植物健康成長(zhǎng)。
春節(jié)六年級(jí)作文篇五
春，輕輕地來(lái)了。
她是坐在風(fēng)箏的背上來(lái)的；她是躺在融化的河水里來(lái)的；她是藏在含苞待放的花朵中來(lái)的。
瞧！窗前的那顆萬(wàn)年青，伸出長(zhǎng)滿新綠葉芽的手臂，迫不及待地想看看春的容貌，拉拉春的手腕，讓春夸夸自己又長(zhǎng)大了。
旁邊的那棵不知名的樹(shù)，早已舒妍吐綠，想用花朵把自己打扮得漂漂亮亮。幾片剛抽出的嫩芽，零零星星地鑲嵌在花兒的中央。
淘氣的燕子嘰嘰喳喳地在枝椏間鳴唱，似乎在為春的到來(lái)舉辦一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。
孩子們也叫嚷著奔跑，他們也在為春姑娘的到來(lái)而歡樂(lè)慶祝，他們要和春姑娘一起跑向夏天。
春，你看見(jiàn)了嗎？聽(tīng)到了嗎？大家都在歡迎你的到來(lái)。所以，請(qǐng)你莫要離開(kāi)，永遠(yuǎn)住在這里吧！讓到處都充滿盎然的生機(jī)！
春節(jié)六年級(jí)作文篇六
寒冬離去，喜迎和風(fēng)，厚厚的冰雪融化了，換來(lái)了大地一片生機(jī)。里仁花園，經(jīng)過(guò)一陣春雨的洗禮，變得更加春意盎然。
做了一上午的作業(yè)，心里悶得慌，于是騎上自行車(chē)，在小區(qū)里兜圈子轉(zhuǎn)悠。
一路上，呼吸著新鮮的空氣，暖風(fēng)輕柔地拂過(guò)面頰，好像洗去了一上午的疲憊，變得神清氣爽。風(fēng)，是春的足跡。
騎累了，推著自行車(chē)在人行道上閑逛。小池邊百花初放，以前枯黃的小草現(xiàn)在變得嫩綠，抬起了尖尖的頭兒，盡情地享受著習(xí)習(xí)春風(fēng)。哈！花草，是春的足跡。
再騎車(chē)漫游。忽聽(tīng)一聲春雷，震耳欲聾，但氣魄中帶著幾分呼喚，也許，只有這樣才能讓熊、刺猬這些冬眠著的小動(dòng)物爽快地起床吧。春雷，是春的足跡。
過(guò)了一會(huì)兒，空中飄來(lái)細(xì)如牛毛的雨點(diǎn)，灑向大地。就是這雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，使它們微笑著迎接新一年的到來(lái)。小花在澆灌下綻開(kāi)了笑臉，小草綠得生輝，在“細(xì)無(wú)聲”中慢慢地成長(zhǎng)。柳條抽出嫩芽，魚(yú)兒歡快地游弋……大地充滿了生機(jī)。雨，也是春的足跡。
春天，美好的開(kāi)始！讓我們一起投入春的懷抱，尋找春的足跡，拾得點(diǎn)滴的欣喜！
春節(jié)六年級(jí)作文篇一
春天來(lái)了，同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多“禮物”。
春天帶來(lái)了生機(jī)：春天來(lái)了，翠柳來(lái)了，綠葉來(lái)了；春天來(lái)了，青草來(lái)了，鮮花來(lái)了；小燕子也從南方飛回來(lái)了……
春天帶來(lái)了希望：農(nóng)民們耕耘播種，盼望著來(lái)年有個(gè)好收成；學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)，盼望著掌握更多的知識(shí)和技能；老師們努力工作，希望培養(yǎng)出一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生……
春天也是光彩奪目的，正因?yàn)槭郎纤忻篮玫氖挛镫S著春天，隨著生機(jī)盎然的春天而來(lái)，所以我才覺(jué)得春天的確是無(wú)比光彩奪目的。
記得唐代詩(shī)人孟浩然曾寫(xiě)過(guò)一首贊美春天的詩(shī)--《春曉》：
春眠不覺(jué)曉，
處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，
花落知多少？
春天是善解人意的，她知道人們希望樹(shù)木早點(diǎn)發(fā)芽，花草早點(diǎn)蘇醒，燕子們?cè)琰c(diǎn)飛回來(lái)，所以毫不吝嗇自己的“力氣”，使人們的希望一件件達(dá)成。
是啊，一年之計(jì)在于春，讓我們各行各業(yè)的人們開(kāi)個(gè)好頭，珍惜春天的一分一秒。發(fā)奮努力，踏踏實(shí)實(shí)干好自己應(yīng)做的事情，不辜負(fù)“春”的無(wú)私奉獻(xiàn)?；貓?bào)給“春”豐碩的成果。
春節(jié)六年級(jí)作文篇二
草樹(shù)知春不久歸，
百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無(wú)才思，
惟解漫天作雪飛。
在人多地雜的城南，人們的喧鬧并沒(méi)有影響花草樹(shù)木的生長(zhǎng)。
春天即將離去了……
韓愈站在橋上，望著四月的大自然。池塘中，魚(yú)兒從水底浮到荷葉中的縫中的水面，仿佛想最后看一看這春天的片末的景色，呼吸下春天的清閑空氣。
柳樹(shù)彎下了腰，在風(fēng)中搖擺，柳絮的影子在水中蕩漾著，與其他柳絮比美，花兒落在水中，形成了一個(gè)又一個(gè)的小船兒。
遠(yuǎn)方的田野中，幾十株花花開(kāi)了，純潔、潔白如雪的茶花也在荒無(wú)人煙的田野中競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)放，那皎潔的身軀引來(lái)了許多蝴蝶與蜜蜂來(lái)這兒舞蹈。
那沒(méi)有顏色美麗的楊花和榆錢(qián)樹(shù)的花兒們也為晚春不甘寂寞，在風(fēng)中起舞，化作漫天飛雪離去，落在土地，為路人鋪上一條潔白的路，想留住春天的腳步。
詩(shī)人年將過(guò)半百，望著這晚春的一切的一切，忍不住望了望眼中長(zhǎng)安，看了看自己刻滿了滄桑的手，摸了摸那由青絲轉(zhuǎn)為白發(fā)的頭發(fā)。但又望那依然生機(jī)的樹(shù)木花草，不甘示弱的它們依然開(kāi)著艷麗的花。
詩(shī)人在心中默默與自己定下一個(gè)誓言：努力、奮斗，發(fā)揮自己的暮春的艷麗。
在夕陽(yáng)下，詩(shī)人走向遠(yuǎn)方……
春節(jié)六年級(jí)作文篇三
春，悄悄地來(lái)臨了。
春天來(lái)了！柳樹(shù)的嫩芽悄悄地冒出來(lái)，小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，靜靜地觀察著這個(gè)春意盎然的世界。
春姑娘穿著美麗的衣服，來(lái)到了人間。紅的、黃的、白的、紫的，真是五顏六色。她走到哪里就在哪里留下她的蹤跡。在學(xué)校的冬青樹(shù)上，留下一片新綠；在校門(mén)口的櫻桃樹(shù)上，留下一片粉紅；在校園的迎春花上，留下一點(diǎn)金黃；在我們每個(gè)同學(xué)的臉上，留下快樂(lè)的笑窩。春姑娘是多么可愛(ài)。
活潑可愛(ài)的小燕子從南方飛回了我們北方，帶著興奮，帶著激情來(lái)到了我們身邊。
小河中那凍著的厚厚的冰也融化了，河中的小魚(yú)也活蹦亂跳地出來(lái)了，來(lái)迎接春天的到來(lái)?，F(xiàn)在，你經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)小河里面的魚(yú)兒，三三兩兩、成群結(jié)隊(duì)地在河中游來(lái)游去，給河岸邊增添了許多春的氣息。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。人們也脫掉了厚厚的棉襖，換上了絢麗多姿的春裝。
春天是農(nóng)民伯伯播種的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在春天種上一粒粒種子，到秋天就能收獲?！耙环輨趧?dòng)，一份回報(bào)；一份耕耘，一份收獲?！蔽乙彩侨绱耍灰姨焯煨燎诟?，到期末也一定能夠收獲豐碩的果實(shí)。
春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的好季節(jié)。
春節(jié)六年級(jí)作文篇四
冬爺爺回了老家，春姑娘要駕著風(fēng)的列車(chē)來(lái)到人間。
小草聽(tīng)說(shuō)春姑娘要來(lái)了，急忙穿上了綠色的衣服，探出頭來(lái)到處張望，高興地把消息告訴了大家。
柳樹(shù)得知消息后，慢慢地睜開(kāi)了嫩綠的眼睛。使我想起了一首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
桃樹(shù)、梨樹(shù)高興得不得了，露出了喜人的笑臉。大家高興地去列車(chē)站接春姑娘。
春姑娘一下車(chē)，大地碧綠，空氣新鮮。連太陽(yáng)公公也變了樣。以前，太陽(yáng)公公被寒冬凍得直發(fā)抖，每天早上晚晚起床，傍晚早早回家睡覺(jué);現(xiàn)在，天氣暖和了，太陽(yáng)公公每天早上6點(diǎn)多就和人們一起鍛煉身體，傍晚6點(diǎn)多了，他還在外邊看小朋友們放風(fēng)箏，舍不得回家。我想他一定會(huì)好好感謝春姑娘。
冰雪聽(tīng)說(shuō)春姑娘來(lái)了，嚇得東躲西藏，早已無(wú)影無(wú)蹤了，逗得大家哈哈大笑，說(shuō)他們是膽小鬼。
在春姑娘的培育下，動(dòng)植物健康成長(zhǎng)。
春節(jié)六年級(jí)作文篇五
春，輕輕地來(lái)了。
她是坐在風(fēng)箏的背上來(lái)的；她是躺在融化的河水里來(lái)的；她是藏在含苞待放的花朵中來(lái)的。
瞧！窗前的那顆萬(wàn)年青，伸出長(zhǎng)滿新綠葉芽的手臂，迫不及待地想看看春的容貌，拉拉春的手腕，讓春夸夸自己又長(zhǎng)大了。
旁邊的那棵不知名的樹(shù)，早已舒妍吐綠，想用花朵把自己打扮得漂漂亮亮。幾片剛抽出的嫩芽，零零星星地鑲嵌在花兒的中央。
淘氣的燕子嘰嘰喳喳地在枝椏間鳴唱，似乎在為春的到來(lái)舉辦一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。
孩子們也叫嚷著奔跑，他們也在為春姑娘的到來(lái)而歡樂(lè)慶祝，他們要和春姑娘一起跑向夏天。
春，你看見(jiàn)了嗎？聽(tīng)到了嗎？大家都在歡迎你的到來(lái)。所以，請(qǐng)你莫要離開(kāi)，永遠(yuǎn)住在這里吧！讓到處都充滿盎然的生機(jī)！
春節(jié)六年級(jí)作文篇六
寒冬離去，喜迎和風(fēng)，厚厚的冰雪融化了，換來(lái)了大地一片生機(jī)。里仁花園，經(jīng)過(guò)一陣春雨的洗禮，變得更加春意盎然。
做了一上午的作業(yè)，心里悶得慌，于是騎上自行車(chē)，在小區(qū)里兜圈子轉(zhuǎn)悠。
一路上，呼吸著新鮮的空氣，暖風(fēng)輕柔地拂過(guò)面頰，好像洗去了一上午的疲憊，變得神清氣爽。風(fēng)，是春的足跡。
騎累了，推著自行車(chē)在人行道上閑逛。小池邊百花初放，以前枯黃的小草現(xiàn)在變得嫩綠，抬起了尖尖的頭兒，盡情地享受著習(xí)習(xí)春風(fēng)。哈！花草，是春的足跡。
再騎車(chē)漫游。忽聽(tīng)一聲春雷，震耳欲聾，但氣魄中帶著幾分呼喚，也許，只有這樣才能讓熊、刺猬這些冬眠著的小動(dòng)物爽快地起床吧。春雷，是春的足跡。
過(guò)了一會(huì)兒，空中飄來(lái)細(xì)如牛毛的雨點(diǎn)，灑向大地。就是這雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，使它們微笑著迎接新一年的到來(lái)。小花在澆灌下綻開(kāi)了笑臉，小草綠得生輝，在“細(xì)無(wú)聲”中慢慢地成長(zhǎng)。柳條抽出嫩芽，魚(yú)兒歡快地游弋……大地充滿了生機(jī)。雨，也是春的足跡。
春天，美好的開(kāi)始！讓我們一起投入春的懷抱，尋找春的足跡，拾得點(diǎn)滴的欣喜！