《三國演義》一書不愧為名著!值得一讀啊!《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事?！度龂萘x》的藝術(shù)成就是多方面的。它成功地塑造了眾多的人物形象。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注讀后感頻道！
1.三國演義200字讀后感高中
三國演義是中國四大名著之一，描寫了上千個人物形象。
三國演義以三國時期魏、蜀、吳三國為了統(tǒng)治天下而作斗爭的內(nèi)容。他講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有氣量狹隘的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義的關(guān)羽、納賢的劉備等等……這些人物給了我很深的教育。
三國時期既是一個人才倍出的時代，又是一個戰(zhàn)亂的時代，多少杰出英雄為了國家獻出了自己的一生，這是一個多么偉大的精神啊!所謂;少年強則國強，我們這些青少年難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?讓我們共同努力，使我們的國家變得更加強大!
2.三國演義200字讀后感高中
今天，我成功地讀完了《三國演義》這一篇名著，因為自從買上了《三國演義》這一本書后，一直還沒有來得及讀，幸好有了這個很長的暑假，才讓我讀到了這麼好的書。?
《三國演義》主要講了魏，蜀，吳三國的興亡，描繪了三國時期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭。最后被西晉統(tǒng)一。書中用大篇亮的文字描寫了幾次大戰(zhàn)役，如官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)等。
這本書告訴我們了一個字，那就是“忠”，說點難聽的，如果第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，又有幾個人會在科技比較落后的中國，又有幾個人會去科技發(fā)達的英國，美國等國家。所以我要做一個不背信棄義、不為了那蠅頭小利而放棄自己的國家、戰(zhàn)友和朋友的人。??
最后，我要說，《三國演義》不僅讓我開了眼界，還告訴了我許多小知識和做人的道理，真是一舉三得呀!
3.三國演義200字讀后感高中
今天，我看完了一本名著，叫《三國演義》，它是司馬遷寫的。
這本名著挺好看的，里面的人物都具有各式各樣的特點，而且性格鮮明。當(dāng)然，我喜歡上這本名著是因為里面的幾個人物深深地吸引了我，他們就是諸葛亮、張飛與曹操。
我認為有諸葛亮在的篇章都特別精彩，因為他足智多謀，點子特多，而且每次都能解決大事件;張飛十分得講義氣，只要朋友被欺負，他就忍不住氣，總想去教訓(xùn)欺負他的人一頓;曹操雖然很腹黑，但他也是個策略師，點子也挺多的，并不亞于諸葛亮。
每個篇章都為我講述了發(fā)生在三國時期的故事。雖然我不知道是真是假，但我依舊認為名著是值得一信的。因此，我推薦大家看《三國演義》這本書!
4.三國演義200字讀后感高中
今天，我讀了《三國演義》之后知道了呂布為了一匹赤兔馬和一些金銀財寶，殺了自己的義父，并拜董卓為義父。我覺得呂布只為一點財寶，就會殺了自己的義父，真是一個沒良心的人。
后來，董卓越來越霸道，激起了一些大臣的憤慨。那個董卓，自從有了呂布，他就把自己當(dāng)做很厲害的人，誰都打不過他。有一天，司徒王允把一些大臣請到家里，痛苦流滴地說：“董卓橫行霸道，漢朝要亡在他手里了。”我從這里感受到，那個董卓也太卑鄙了，連一些大臣都不放過。
我讀了《三國演義》后，我懂得了一句話：“善有善報，惡有惡報?！?BR> 5.三國演義200字讀后感高中
三國演義是四大名著之一。在這本書里我最喜歡蜀國，因為蜀國有聰明的諸葛亮，現(xiàn)在我就給你們講講孔明巧唱空城計這個故事吧。
馬謖把街亭失守了，諸葛亮非常害怕，因為他身邊只有5千兵士。他剛要撤退，這時他想到了一個新的辦法。他命令把蜀國的旗子收了，然后把糧草運走，他又命令兵士裝扮成老百姓的樣子，打掃街道，而他卻在上面彈起
琴來。這時曹軍已經(jīng)到了西城，他們看見諸葛亮和老百姓，都覺得里面有埋伏，趕回去報告司馬懿，司馬懿去看了看，也覺得里面有埋伏，便撤退了。
我應(yīng)該學(xué)諸葛亮的地方是：不能看見一點事就著急，應(yīng)該想辦法解決。
6.三國演義200字讀后感高中
《三國演義》在人物塑造方面或者忠*分明的主視意圖，但并非黑白分明一邊倒?？酌髁鲜氯缟?，但并非永無錯誤;曹操是*雄，也并不是毫無優(yōu)點;關(guān)羽忠肝義膽，然而卻驕傲自大，不顧大局。例如：關(guān)羽要與馬超比試武功;謾罵孫權(quán)，拒不聯(lián)婚;恥與黃忠并列，不受五虎將印;輕視陸遜，因而招致失敗。
《三國演義》是用淺白的文言寫成的，言簡意賅，語氣明快。這在封建時代一般稍能識字者均可欣賞，有利于傳播。《三國演義》一書，特別是毛評本，引用了古代文學(xué)家很多詩詞，與白話文比較，使用淺白文言文，更能夠使之與這些詩詞在語言風(fēng)格上比較統(tǒng)一和諧。《三國演義》一書創(chuàng)造了很多成語。應(yīng)用或自造許多諺語，生動活潑豐富了中華民族的語言。
1.三國演義200字讀后感高中
三國演義是中國四大名著之一，描寫了上千個人物形象。
三國演義以三國時期魏、蜀、吳三國為了統(tǒng)治天下而作斗爭的內(nèi)容。他講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有氣量狹隘的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義的關(guān)羽、納賢的劉備等等……這些人物給了我很深的教育。
三國時期既是一個人才倍出的時代，又是一個戰(zhàn)亂的時代，多少杰出英雄為了國家獻出了自己的一生，這是一個多么偉大的精神啊!所謂;少年強則國強，我們這些青少年難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?讓我們共同努力，使我們的國家變得更加強大!
2.三國演義200字讀后感高中
今天，我成功地讀完了《三國演義》這一篇名著，因為自從買上了《三國演義》這一本書后，一直還沒有來得及讀，幸好有了這個很長的暑假，才讓我讀到了這麼好的書。?
《三國演義》主要講了魏，蜀，吳三國的興亡，描繪了三國時期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭。最后被西晉統(tǒng)一。書中用大篇亮的文字描寫了幾次大戰(zhàn)役，如官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)等。
這本書告訴我們了一個字，那就是“忠”，說點難聽的，如果第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，又有幾個人會在科技比較落后的中國，又有幾個人會去科技發(fā)達的英國，美國等國家。所以我要做一個不背信棄義、不為了那蠅頭小利而放棄自己的國家、戰(zhàn)友和朋友的人。??
最后，我要說，《三國演義》不僅讓我開了眼界，還告訴了我許多小知識和做人的道理，真是一舉三得呀!
3.三國演義200字讀后感高中
今天，我看完了一本名著，叫《三國演義》，它是司馬遷寫的。
這本名著挺好看的，里面的人物都具有各式各樣的特點，而且性格鮮明。當(dāng)然，我喜歡上這本名著是因為里面的幾個人物深深地吸引了我，他們就是諸葛亮、張飛與曹操。
我認為有諸葛亮在的篇章都特別精彩，因為他足智多謀，點子特多，而且每次都能解決大事件;張飛十分得講義氣，只要朋友被欺負，他就忍不住氣，總想去教訓(xùn)欺負他的人一頓;曹操雖然很腹黑，但他也是個策略師，點子也挺多的，并不亞于諸葛亮。
每個篇章都為我講述了發(fā)生在三國時期的故事。雖然我不知道是真是假，但我依舊認為名著是值得一信的。因此，我推薦大家看《三國演義》這本書!
4.三國演義200字讀后感高中
今天，我讀了《三國演義》之后知道了呂布為了一匹赤兔馬和一些金銀財寶，殺了自己的義父，并拜董卓為義父。我覺得呂布只為一點財寶，就會殺了自己的義父，真是一個沒良心的人。
后來，董卓越來越霸道，激起了一些大臣的憤慨。那個董卓，自從有了呂布，他就把自己當(dāng)做很厲害的人，誰都打不過他。有一天，司徒王允把一些大臣請到家里，痛苦流滴地說：“董卓橫行霸道，漢朝要亡在他手里了。”我從這里感受到，那個董卓也太卑鄙了，連一些大臣都不放過。
我讀了《三國演義》后，我懂得了一句話：“善有善報，惡有惡報?！?BR> 5.三國演義200字讀后感高中
三國演義是四大名著之一。在這本書里我最喜歡蜀國，因為蜀國有聰明的諸葛亮，現(xiàn)在我就給你們講講孔明巧唱空城計這個故事吧。
馬謖把街亭失守了，諸葛亮非常害怕，因為他身邊只有5千兵士。他剛要撤退，這時他想到了一個新的辦法。他命令把蜀國的旗子收了，然后把糧草運走，他又命令兵士裝扮成老百姓的樣子，打掃街道，而他卻在上面彈起
琴來。這時曹軍已經(jīng)到了西城，他們看見諸葛亮和老百姓，都覺得里面有埋伏，趕回去報告司馬懿，司馬懿去看了看，也覺得里面有埋伏，便撤退了。
我應(yīng)該學(xué)諸葛亮的地方是：不能看見一點事就著急，應(yīng)該想辦法解決。
6.三國演義200字讀后感高中
《三國演義》在人物塑造方面或者忠*分明的主視意圖，但并非黑白分明一邊倒?？酌髁鲜氯缟?，但并非永無錯誤;曹操是*雄，也并不是毫無優(yōu)點;關(guān)羽忠肝義膽，然而卻驕傲自大，不顧大局。例如：關(guān)羽要與馬超比試武功;謾罵孫權(quán)，拒不聯(lián)婚;恥與黃忠并列，不受五虎將印;輕視陸遜，因而招致失敗。
《三國演義》是用淺白的文言寫成的，言簡意賅，語氣明快。這在封建時代一般稍能識字者均可欣賞，有利于傳播。《三國演義》一書，特別是毛評本，引用了古代文學(xué)家很多詩詞，與白話文比較，使用淺白文言文，更能夠使之與這些詩詞在語言風(fēng)格上比較統(tǒng)一和諧。《三國演義》一書創(chuàng)造了很多成語。應(yīng)用或自造許多諺語，生動活潑豐富了中華民族的語言。