相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,特別是占有重要地位的寫景作文,寫景作文具有情景交融,借景抒情的特點(diǎn)。為大家提供《小學(xué)生三年級寫景作文400字10篇》,歡迎閱讀。
1.小學(xué)生三年級寫景作文400字
我的家鄉(xiāng)在山村,我的家鄉(xiāng)很美很美。村莊后面有幾座又高又大的山,春天山頂上的積雪還沒有融化,山下已經(jīng)一片翠綠。山腳下有一條解凍的小溪.村莊后面有幾座又高又大的山,春天山頂上的積雪還沒有融化,山下已經(jīng)一片翠綠。山腳下有一條解凍的小溪繞著村莊流動(dòng)著,水里有一些小魚自由自在的游來游去。小溪兩邊是兩片一眼望不到邊的草地,很多的小草從地下探出頭來,給大地穿上了一件嫩綠的衣裳,草叢里有五顏六色的花朵,爭奇斗艷的開放。家鄉(xiāng)的樓房蓋得又大又漂亮,高高的樓頂上裝有衛(wèi)星接收器,方便了村民的生活。
我的家鄉(xiāng)很美很美,尤其是夕陽下的山村更美,村頭的大樹上落了許多小鳥,正在嘰嘰喳喳的叫著。草地上的花朵慢慢的合攏了,小山羊和大水牛都走在回家的路上,小溪里的小魚也鉆到了水底,準(zhǔn)備休息。只有幾只小雞還在草地上玩耍,村邊的晚霞一片火紅,有的像龍,有的像山羊,有的像小雞,有的像牛,有的像小鴨,有的.
我的家鄉(xiāng)非常美麗,我愛我的家鄉(xiāng)!
2.小學(xué)生三年級寫景作文400字
盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞?,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在花叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
3.小學(xué)生三年級寫景作文400字
秋姑娘不知不覺地來到人間,她一來就不停地忙起來。
她給高粱抹紅了“臉蛋”;給玉米穿上了桔紅色的“裙子”;給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風(fēng)吹來,稻谷連忙彎下了身子,像在給秋姑娘致謝。
秋姑娘來到了森林里,一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的,他們挺直了身體,威武地站在山坡上。
秋姑娘又來到了果園里。果園里的果子成熟了,葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄,它們相互掩映著自己的身體,太陽出來了,照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上,一個(gè)個(gè)金黃色的桔子,讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮,你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時(shí)的月亮,晶瑩剔透。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還有一些看似珍珠的圓圓的果子,其實(shí)就是龍眼和石榴。
放眼秋天的山山水水,我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天,不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝,更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊,我愛秋天!
4.小學(xué)生三年級寫景作文400字
不同于春雨的細(xì)膩?zhàn)虧?,也不同于秋雨的淅瀝寒涼,夏雨是暢快的,是充滿活力的,夏雨給炎熱的城市帶來了幾分涼意。
雨前的城市十分悶熱,火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地,樹上,墨綠色的葉子蜷曲著,就像是一個(gè)挨了批評的小孩,垂頭喪氣地耷拉著腦袋。樹干上趴著一些知了,它們扯著嗓子大叫道:“受不了了,受不了了,我們都要熱死了,快下一場雨吧?!?BR> 老天似乎聽到了知了的請求,連忙把烏云聚集到一起,烏云遮住了火辣辣的太陽、遮住了刺眼的光。風(fēng)也來幫忙了,它“呼呼”地吹著,樹林、花草都跟著一起翩翩起舞。接著,風(fēng)越來越大,有些脆弱的樹枝也被刮掉了,天空也變得越來越黑了。
就在這時(shí),一道銀白色的閃電劃過天空,像一把利劍把天空劈成兩半?!稗Z隆隆”,一陣陣震耳欲聾的雷聲響了起來,緊接著,豆大的雨點(diǎn)從天而降。慢慢地,雨越下越大,仿佛想把整個(gè)城市給淹沒了。街上的人們紛紛斜打著傘去找避雨的地方。樹木花草都在雨中歡快地?fù)u擺著,好像在說:“終于下雨了,我們都已經(jīng)等了好久了!”
漸漸地,雨止住了,成片的烏云散去了,太陽穿過云層,又露出了笑臉。被雨水沖洗過的空氣,散發(fā)出一股泥土的清香。原本耷拉著腦袋的樹木花草經(jīng)過雨水的沖洗,都挺直了身子,顯得格外精神。
5.小學(xué)生三年級寫景作文400字
春天美是天空,傍晚,當(dāng)陽光斜照的時(shí)候,云層漸漸開始龜裂,原本灰藍(lán)色云朵的縫隙開始發(fā)出紅色的光芒,這光芒越來越亮,很快侵蝕了原來的顏色,如同一道極光用它的畫筆把天地劈裂成耀眼的顏色。天上的云海與地上的群芳爭奇斗艷,湊成了美麗的春天。
夏天美是荷花,一朵朵如仙女下凡般的荷花隨著風(fēng)飄動(dòng),而它腳下的蓮蓬,就如它的舞臺,這位叫荷花的小姑娘在舞臺上盡情地跳起芭蕾舞,即使是在下著傾盆大雨的天氣,它也會把它的美貌盡全力的給大多數(shù)人看。雨中那咚咚的聲音,不正是她佳的伴奏嗎?
秋天美是那楓樹上的落葉,當(dāng)黃昏的一絲余光照在楓樹上時(shí),動(dòng)人的是一排排的落葉把地板鋪得金碧輝煌。加上這蟲鳴、鳥叫,與大雁飛向南方拍動(dòng)翅膀的聲音混合起來,為這肅殺的秋季增添了一份生意。如果在這條路上走過的人,請你們仔細(xì)傾聽,這每一時(shí)刻的動(dòng)靜都在向你述說來自秋天的祝語
冬天美是黃昏,但也許在南方?jīng)]有像北方那樣鋪滿銀磚,但冬天的黃昏確實(shí)美。坐在公園的椅子上向西邊的山看去,剛要下班的太陽和這山混合在一起,就如同一張照片放在眼前。就算這是凜冽的冬天,也能感到一絲的溫暖。
在這四季中,它代表著生機(jī)勃勃,代表著綠色希望,代表著碩果累累,代表著溫暖的期許,也代表著生活中沒有被人們發(fā)現(xiàn)的美。
6.小學(xué)生三年級寫景作文400字
學(xué)校旁邊有一個(gè)公園,那里風(fēng)景優(yōu)美、樹木茂盛是個(gè)可愛的地方。也是我喜歡的公園——桂畔公園。
早晨,太陽從東邊升起,陽光照射在水面上,水光瀲滟,就好像一顆顆閃閃發(fā)光的磚石浮在水面上。人們好像不怕熱似的,在小公園里盡情地玩耍。不肯休息。
下午,美麗的野花在路邊挺直腰展現(xiàn)自己容貌,一陣風(fēng)吹來,野花散發(fā)出淡淡的清香,香味隨著風(fēng),飄啊,飄啊,飄到路邊,路過的人們都忍不住停下腳步,欣賞一下花的美。聞一下花的.香。樹木長得郁郁蔥蔥,人們在樹陰下悠閑自在的下棋、乘涼、聊天。
晚上,桂畔公園成了燈的海洋。明亮的路燈照亮了整個(gè)公園。公園一側(cè)的馬路上,一串串如同閃亮的長河,奔流不息。霓虹燈光彩奪目,像五顏六色的焰火。人們從四面八方來到公園,有的溜冰,有的跳舞。尖叫聲、歡呼聲,嘰嘰喳喳響成一片,就像一首交響曲。
我喜歡美麗的桂畔公園,你呢?
7.小學(xué)生三年級寫景作文400字
我家住在秀水華庭小區(qū),小區(qū)的中心是一個(gè)大型活動(dòng)區(qū),中心是一座小亭子,亭子下面是一個(gè)池塘,池塘的水清澈見底,不時(shí)有小魚游動(dòng)。池塘的左側(cè)是滑滑梯和一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
春天,亭子里坐的老爺爺和老奶奶漸漸變多了,放風(fēng)箏的人也多了。那些植物開始冒新芽了,葉子都變成嫩綠、翠綠和青綠色的了。人站在柳樹底下,感覺好像站在帳篷里面一樣。
夏天,植物都變成深綠色的了,知了也醒來了,它們吱—吱—地叫著,好像在比誰叫得響亮似的,青蛙們呱呱—呱呱—地叫著求偶呢!亭子里老爺爺、老奶奶們和小寶寶們都來乘涼了。
秋天的時(shí)候,小區(qū)里秋高氣爽,瓜果飄香,但是秋風(fēng)一吹,紅色、黃色和綠色的樹葉紛紛落到地上,天氣也慢慢變冷了,所以在亭子里乘涼的人也慢慢變少了。
冬天,池塘結(jié)了一層薄冰,但是一般也只有零度才結(jié)冰。植物的葉子都落光了,除了樟樹和松樹的葉子。
小區(qū)的四季是與眾不同的,每個(gè)季節(jié)都是美麗的。
8.小學(xué)生三年級寫景作文400字
校園是知識的海洋,是小朋友們的天地,是童年的搖籃。在我看來,校園還是一個(gè)景色優(yōu)美的地方。
要說校園美的地方,那可是非花壇莫屬?;▔镩L著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草,每天都穿著翠綠的舞裙,在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。
花壇外圍是六棵高大的柏樹。它那又粗又壯的樹干就算在咆哮的狂風(fēng)面前也保持著昂然挺立的姿態(tài),巍然不動(dòng),像守護(hù)著花壇的士兵。
雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上,快樂地玩著滑梯。這時(shí)威武的“士兵”又變成了技術(shù)高超的音樂家,輕輕地?fù)]舞著雙臂,發(fā)出“唰唰”的聲音,伴隨著風(fēng)兒的.“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲,共同奏響了輕快而動(dòng)聽的大自然交響曲。
花壇前方是寬闊的操場,每當(dāng)下課鈴響起,一群群天真活潑的孩子就會從一間間教室里涌出來,到操場上玩耍,有的跳繩,有的踢足球,有的玩捉迷藏。一個(gè)個(gè)臉上都綻開了比陽光還要燦爛的笑容。
校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線。每天置身于美麗的校園中,我常常想:能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們一定要奮發(fā)圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),將來更好地報(bào)效我們的祖國!
9.小學(xué)生三年級寫景作文400字
古往今來,祖國的山川勝跡數(shù)不勝數(shù),那些名山名水能給人留下無限美麗的遐想,那些花草樹木能給人留下一片樂趣。然而,能留在我心底的風(fēng)景卻只有我的家,我家的快樂生活。
小時(shí)候,父母都外出打工,而我就交托給了爺爺奶奶。那時(shí),爺爺在街上拉三輪、修自行車……奶奶就和我們村的其他奶奶在一起,在田里插秧施肥。我呢,十分調(diào)皮,經(jīng)常跑到小伙伴家去玩,每都忘了時(shí)間。奶奶從田里走了出來,回家忙著做飯,飯一做好就東奔西跑的找我。而我一看到奶奶就要找到我了,我眼珠一轉(zhuǎn),打開柜子就往里鉆。奶奶大聲的叫我,我卻一聲不吭,后小伙伴沒忍住,告了密,我就被逮著了……
那天中午,奶奶在燒飯,我沒乘機(jī)溜出去玩,幫著奶奶一起燒飯。我拿了個(gè)小木頭凳子,坐在灶臺后面,左手拿一撮稻草右手也拿一撮稻草,看見火苗漸漸小了,就拼命往里塞。我目不轉(zhuǎn)睛的看著火苗,不知不覺火苗越來越大,熊熊烈火直往外竄,隨著我,“哎呦”一聲,火苗飛身撲出,若不是我反應(yīng)迅速一腳踩了上去,說不定就燒到* 股了。我急匆匆的吃過飯,提著褲腰就去田里找奶奶,突然一條二三十厘米的黑影竄過,我一* 股坐到了地上,在凝神一看是條蛇,估計(jì)是天涼了要避寒。隨后我找到奶奶開口就說,“奶奶啊,嚇?biāo)牢依玻覄倓偪吹揭粭l蛇,一不當(dāng)心就做到了地上,然后我就感覺涼涼的,還以為是尿褲子了?!蹦棠坦α似饋怼?BR> 山水風(fēng)景雖然美卻沒有感情溶于其中。我家的美景雖不及江山之美但充滿著濃濃的快樂。
10.小學(xué)生三年級寫景作文400字
“咚”,沉重的一聲響,毫無生機(jī)的門被重重地拍進(jìn)門框。我把書包甩到了沙發(fā)上。這次單元測驗(yàn)的成績才剛剛過班級的平均線。我呆呆地望向窗外,不知道接下來要做什么。
窗外一片灰蒙蒙的,路上的行人一個(gè)個(gè)都好像熱鍋上的螞蟻,匆忙地趕回家?!R上就要下雨了。我剛準(zhǔn)備回屋寫作業(yè),忽然傳來了一聲悶雷,大雨傾盆而下,看著那些沒有帶雨傘的人匆忙的樣子,我的心里顯得更加郁悶:那些人都辛苦工作一天了,卻落得個(gè)這樣的下場。這時(shí)候,一個(gè)正在跑步的小朋友引起了我的注意。
那個(gè)孩子像是一個(gè)小學(xué)生,戴著紅領(lǐng)巾,臉上的水不知是汗水還是雨水,手上拿著小黃帽擋雨,三步并作兩步地往家里趕,忽然,那個(gè)孩子摔了一跤,我心里不由得一緊,十分擔(dān)心那個(gè)孩子,但是出乎我意料的是,那個(gè)孩子毅然地從地上爬了起來,繼續(xù)走路。
我如夢初醒,有一句老話說得好:從哪里跌打就要從哪里站起來,剛才的學(xué)生就很好的印證了這句話,將這句話用在學(xué)習(xí)生活中又何嘗不是呢?測驗(yàn)的失誤并不能打 倒我,失敗乃成功之母,改正問題,為下次的成功奠定基礎(chǔ)。
窗外的雨停了,在陽光的照射下映出了一道絢麗的彩虹,而此時(shí)我的心里面的世界仿佛也已雨過天晴,心里的憂郁一掃而空,替代的則是悟出“真理”的喜悅?;氐搅宋葑永?,看見了那一桌子的作業(yè)以及那張醒目的試卷,我在心里面做好了努力奮斗的準(zhǔn)備。