作文是小學(xué)語(yǔ)文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)過(guò)程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
我熟悉的人有很多，但我熟悉的人是我的爺爺。
我的爺爺今年60歲。頭戴鴨舌帽，上身穿著皮茄克，下身穿著棕色褲，腳穿黑手皮鞋。身子又高又大，虎背熊腰。爺爺長(zhǎng)著粗眉手，瞇著眼睛，高鼻梁，大耳朵，闊嘴巴。
我的爺爺性格開(kāi)朗，和別人說(shuō)話時(shí)總是擺出一副和藹可親的面孔，大家都喜歡和爺爺說(shuō)話。
爺爺喜歡散步、看書(shū)、看報(bào)紙，還喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。
爺爺?shù)摹?yōu)點(diǎn)是愛(ài)勞動(dòng)，只要爺爺在家里，家務(wù)活他就包干。爺爺?shù)娜秉c(diǎn)就是愛(ài)抽煙，每次爺爺抽煙時(shí)都把我們給嗆壞了。我也多次勸爺爺以后不要再抽煙了，可爺爺就是改不了這個(gè)壞毛病。
雖然他有缺點(diǎn)，但我還是很喜歡我的爺爺?shù)摹?BR> 2.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
我熟悉的朋友叫王卓妍。
他長(zhǎng)著一頭彎彎的頭發(fā)。光潔飽滿的額頭上總有幾根發(fā)絲在調(diào)皮的蕩秋千。眼睛不算大，卻炯炯有神。穿透力極強(qiáng)，像x光一樣直射到你的心里。高挺的鼻梁鑲嵌在那紅彤彤的臉上。一個(gè)不算小也不算大的嘴巴里總是說(shuō)個(gè)不停。
他非常樂(lè)于助人，上我作文課上忘了帶作文本。我向我的同桌楊馳宇借，他卻說(shuō)，老師不讓借。我心里暗想，平常也沒(méi)見(jiàn)你這么聽(tīng)老師的話，況且老師還沒(méi)說(shuō)不讓借呢！這時(shí)老師來(lái)了，他嚴(yán)厲的目光掃視著每一個(gè)同學(xué)，到了我這邊，眼睛一直盯著我。我當(dāng)時(shí)就臉紅了，拿起書(shū)包裝著找，可是老師一直盯著我，那小小的包，不知已被翻過(guò)了多少遍。我想：老師啊，你別總盯我啦！老師威嚴(yán)的轉(zhuǎn)過(guò)了身，拿起粉筆在，在黑板上寫(xiě)起字來(lái)，我以那迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛快地向后傳，對(duì)我的后桌王卓妍說(shuō)借我一張作文紙好嗎，王卓妍然后就轉(zhuǎn)回來(lái)了。王卓妍她輕輕地點(diǎn)著我的后背。說(shuō)，給你。我激動(dòng)極了對(duì)著他說(shuō)，王卓妍，謝謝你，謝謝你真是我的三輩子的大恩大德呀，要不然我就被老師批死了。
雖然這些事過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)能記得這件事。
3.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
陽(yáng)春三月，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。課堂上，老師在教我們讀《村居》：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蔽乙埠孟肴ゲ莸厣戏棚L(fēng)箏??！
于是，我和小明、小紅約好星期天一起去公園里放風(fēng)箏。終于到了星期天，這天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，白云懶洋洋地在天上飄著。公園的草地上放風(fēng)箏的人可真多?。∧憧?，那邊一個(gè)小男孩正牽著一只飛機(jī)風(fēng)箏的線，高興地邊跑邊笑，他的爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的笑容。
抬頭望去，天上的風(fēng)箏真是五彩繽紛，形狀各異。那邊一只“老鷹”在展翅飛翔，旁邊是一只“蜈蚣”在天空中自由自在地爬來(lái)爬去，遠(yuǎn)處還有一條“金魚(yú)”在空中悠閑地游來(lái)游去呢。
看到這情景，我們趕緊拿出了自己的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只輕巧的“燕子”，小紅帶來(lái)的是一只漂亮的大蝴蝶風(fēng)箏。我對(duì)小明說(shuō)：“我們先放燕子風(fēng)箏吧！你來(lái)舉著風(fēng)箏，我來(lái)放?！毙∶鞲吲d地同意了。小明把燕子風(fēng)箏舉得高高的，我一邊跑一邊放線。跑了一段距離后，我喊了一聲“放”，小明馬上松開(kāi)了手，我拽著風(fēng)箏又跑了一會(huì)兒。只見(jiàn)風(fēng)箏徐徐上升，越飛越高。小紅也高興地捧著大蝴蝶風(fēng)箏，在我身后一邊跑著，一邊發(fā)出銀鈴般的笑聲。
看著在天空中飛翔的風(fēng)箏，我們的心情舒暢極了。我也想像風(fēng)箏一樣，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地遨游！
4.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，戴一副近視眼鏡，有一對(duì)彎彎的眉毛，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每天都笑瞇瞇的——-那就是我的媽媽。
我的老媽是我熟悉的人，我不會(huì)做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當(dāng)我生病的時(shí)候，她比誰(shuí)都著急，有時(shí)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)還看見(jiàn)她在床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天不管天晴下雨接送我上下學(xué)，而且我媽媽還樂(lè)于助人。
有一天，我和媽媽去樓下散步，走著走著，身后跑來(lái)了一位老奶奶抱著一個(gè)小女孩，老奶奶把手機(jī)給了媽媽，媽媽一臉茫然想：發(fā)生了什么事情啊？只聽(tīng)老奶奶說(shuō)：“快，快，我的心臟病復(fù)發(fā)了，我的孫女渾身抽搐了，麻煩你幫我把孩子送一下醫(yī)院?！眿寢尪挷徽f(shuō)，抱著小女孩直往醫(yī)院跑，接著媽媽攔住一輛車子說(shuō)：“這小女孩快不行了，麻煩你幫忙送一下醫(yī)院，”那個(gè)人和媽媽就把一起小女孩送到了醫(yī)院，到來(lái)醫(yī)院，媽媽抱著小女孩直跑搶救室，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的搶救，小女孩終于脫離了危險(xiǎn)，媽媽還不放心直等小女孩的媽媽來(lái)，過(guò)了一會(huì)小孩子的媽媽來(lái)了，醫(yī)生告訴小女孩的媽媽：“還好能及時(shí)送到醫(yī)院，不然后果會(huì)很嚴(yán)重的。”小女孩的媽媽很感激媽媽，一定要媽媽的電話號(hào)碼，希望能好好的謝謝媽媽，媽媽卻說(shuō)：“只要孩子沒(méi)事了，就好了，這些都是我應(yīng)該做的?！蔽液蛬寢岆x開(kāi)了醫(yī)院，路上，媽媽告訴我說(shuō)：“沒(méi)有什么比生命更寶貴的?！?BR> 以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的。媽媽就是我好的榜樣，我愛(ài)我的媽媽。
5.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
在一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的二月天，我?guī)е妹玫浇纪夥棚L(fēng)箏。
微風(fēng)拂來(lái)，空氣中夾雜著泥土和青草的氣息，郊外的空氣好新鮮?。∥邓{(lán)的天空中，幾朵白云在悠閑地漫步，在高空中飛翔的風(fēng)箏好像要去摸摸云姑娘的臉蛋，一個(gè)勁兒往上飛。
我和妹妹在柔軟的綠草地上奔跑、撒歡兒，歡叫聲震得天空中的風(fēng)箏東躲西藏。哎呀，那邊有個(gè)小男孩一不小心，風(fēng)箏線斷了，那風(fēng)箏越飛越高，小男孩去追，可是，再也追不到。
望著小男孩沮喪的模樣，我走過(guò)去說(shuō)：“同學(xué)，我們一起玩兒好嗎？正好，我還不知道怎么放風(fēng)箏呢！”他望了望遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，告訴我，他叫小帆。
小帆高高舉起風(fēng)箏，按照小帆囑咐的，我拿著線軸，一邊松線一邊往前跑，我一邊跑一邊回頭看，風(fēng)箏線在風(fēng)的吹拂下，開(kāi)始有了力量，小帆趁勢(shì)松開(kāi)了雙手，我一邊松線繩，一邊不停地拉拽，風(fēng)箏飛了起來(lái)。小帆和妹妹在為我們的風(fēng)箏歡呼。妹妹一個(gè)勁兒吵著：“幫我放！幫我放！我的蝴蝶風(fēng)箏漂亮，飛得高！”
小帆幫完我，又去幫妹妹，我們成了好朋友。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，歡呼聲此起彼伏，我們好開(kāi)心。
6.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
一提起鄰居家的小弟弟，我就特別高興，我打心眼里喜歡他。
他的名字叫張?zhí)鞂?，今年三歲了，他長(zhǎng)得不是很俊，但看上去很舒服，白白的臉蛋，大腦袋，眼睛不大不小，笑起來(lái)臉蛋上還有兩個(gè)深深的酒窩，眼睛會(huì)瞇成一道縫，特別可愛(ài)。別看他小，他可是非常聰明呢。
，他叫我去他家玩，把許多玩具都拿出來(lái)了，他摸摸這個(gè)，瞧瞧那個(gè)的，玩得不亦樂(lè)乎?？赏蝗痪屯Ａ讼聛?lái)，愣在那一動(dòng)不動(dòng)的盯著玩具?！澳阍诟墒裁茨?？”我就問(wèn)他。我的話音剛落，他就快速的拿起那個(gè)玩具公雞，還摔了一跤。公雞玩具拿在手里，就“喔喔”叫起來(lái)，他也一本正經(jīng)的跟著學(xué)，人真的像一個(gè)小大人，把我們逗得哈哈大笑，我們這一笑好像給了他鼓勵(lì)，他突然變換姿勢(shì)了，雙腿彎曲著分開(kāi)，將雙手舉起，還時(shí)不時(shí)的捶打著胸部，我們便異口同聲的說(shuō)“大猩猩”，他開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，把坐在旁邊的姥姥姥爺逗得合攏不攏嘴。
他對(duì)什么都好奇，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，他總是要先拿起來(lái)看一看。這不，這些天姥姥買了一部新智能手機(jī)，還給我倆照了張相，他看見(jiàn)了就非得要，我無(wú)奈他的糾纏便給了他。他很輕松的就打開(kāi)了相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)我就“咔嚓”一聲，我一看還真是照的挺清晰呢，他瞇著眼睛開(kāi)心的笑了。
這就是鄰居家的小弟弟，他是我們的開(kāi)心果。我們都很喜歡他，如果你見(jiàn)過(guò)他，我相信你也一定會(huì)喜歡上他的。
7.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
一眨眼，三十年過(guò)去了，我的`家鄉(xiāng)變化真大呀！瞧，一條又長(zhǎng)又寬闊平坦的馬路，沒(méi)有一絲灰塵，旁邊綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，我們生活在綠色的世界里。
不光綠色保護(hù)的很好，而且可科技也非常發(fā)達(dá)。又電子鞋、電子床、機(jī)器人、萬(wàn)能橡皮……把垃圾廢物再次利用后變成非常實(shí)用的工具，家里都用機(jī)器人干家務(wù)……，在這里一切都是哪么井井有條、為人們提供了優(yōu)質(zhì)的生活。
看到如此美麗的家園，讓我回想到三十年前的這里：這里曾經(jīng)也是高樓林立、馬路寬闊，但是人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)一點(diǎn)也不重視，就說(shuō)我們家門口的草地吧，人們天天路過(guò)時(shí)都會(huì)說(shuō)：“草怎么變得越來(lái)越稀少呢？”原來(lái)由于我們這交通擁堵太過(guò)嚴(yán)重，車輛尾氣排放的廢氣把草坪都熏壞了，人們還在車窗口亂扔垃圾把草地污染了，造成這塊草地很快就枯萎了并且露出了土地……；像這樣的事情層出不窮，造成我們的城市環(huán)境非常不好，尤其是生病小孩特別的多！但現(xiàn)在人們重視了保護(hù)環(huán)境，這里有恢復(fù)了青草依依的樣子。
后我倡導(dǎo)大家，無(wú)論在何時(shí)何地都要把保護(hù)環(huán)境進(jìn)行到底！
8.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
從前，我的家鄉(xiāng)河水清澈見(jiàn)底，樹(shù)木茂盛，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清晰，我覺(jué)得我的家鄉(xiāng)像一幅美麗的畫(huà)。
而現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)完全變了樣，到處都是白色污染，在地上有許多塑料袋，人們吃的飯盒也隨地可見(jiàn)，還有許多紙和塑料瓶。人們經(jīng)?？撤?shù)木，用樹(shù)木做家具和造房子。在工廠里，人們把污水排到小河里，原本清澈見(jiàn)底的河水，現(xiàn)在變成了可怕的黑水。
看到這些情況我非常心痛，我想對(duì)保護(hù)環(huán)境做出一些貢獻(xiàn)，我們組織了一個(gè)保護(hù)環(huán)境小組，讓大家一起宣傳保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，我們要多宣傳報(bào)，讓大家了解怎樣保護(hù)環(huán)境，盡量不要使用性物品，減少白色污染。注意不要隨手扔掉廢電池，電池對(duì)水和地有害，還會(huì)使莊稼有害。請(qǐng)工廠能夠回收廢電池加工再次使用。在草地上豎個(gè)牌子，小草也有生命，請(qǐng)別踩小草。還要把我們環(huán)境周圍的白色污染撿走。
相信經(jīng)過(guò)我們的努力，我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越美麗！
9.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
每個(gè)人都有熟悉的人，當(dāng)然我也有，那個(gè)人就是我的爸爸。
我的爸爸他有著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副黑邊眼鏡，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還剃著一個(gè)小平頭看上去挺帥氣的。
在一個(gè)星期六的早晨他起的很早，一起來(lái)就捧起電腦開(kāi)始看片。我也起床了，悄悄地走進(jìn)他的房間，我大聲喊道：“老爸，你怎么一大早就在看電腦呀？”老爸被我的叫聲嚇了一跳，“老爸，你真是個(gè)電腦迷。”
媽媽正在洗衣服，她對(duì)老爸說(shuō)：“老公，我在洗衣服你能幫我把碗洗一洗行嗎？”你猜我老爸怎么說(shuō)？他說(shuō)：“我懶得洗，你洗完衣服再洗碗好了?！薄澳阍趺催@么懶呀，休息在家就知道玩電腦，讓你洗個(gè)碗都懶得洗?！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)。
我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽的對(duì)話，心想：老爸真是的，既是“懶蟲(chóng)”又是“電腦迷”。
10.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
我的家鄉(xiāng)在江西九江，那里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。三面是水，一面是山。近年來(lái)，家鄉(xiāng)發(fā)生了很多變化，環(huán)境才這樣好。
前幾年，雜亂的電線交織在上空，擋住了陽(yáng)光，使得房屋陰冷無(wú)光。工廠的污水不斷排向修江河，使它變了顏色。左坐游船的人們也不斷向河里扔垃圾，使原本波光粼粼的河水被垃圾覆蓋。還有餐廳、工廠排出的廢氣也污染了天空的純白，空氣不再新鮮。人們以砍伐樹(shù)木賺錢，不顧后果的濫伐。一棵棵樹(shù)在他們無(wú)情的斧子面前倒下。
現(xiàn)在，雜亂的電線清空了。陽(yáng)光射進(jìn)了屋里，照得我心里暖烘烘的。工廠禁止排放污水，波光粼粼的修江河在陽(yáng)光的洗禮下耀耀生輝。一大早起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地鳴叫。打開(kāi)窗子，清新的空氣迎面撲來(lái)，真叫人神清氣爽，對(duì)這新的一天充滿了希望。樹(shù)木在大馬路兩邊“站崗”，一排排挺拔的身軀像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。
我家鄉(xiāng)的變化真大啊，人們只要保護(hù)環(huán)境、綠化家園，一切都會(huì)更加美好！
1.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
我熟悉的人有很多，但我熟悉的人是我的爺爺。
我的爺爺今年60歲。頭戴鴨舌帽，上身穿著皮茄克，下身穿著棕色褲，腳穿黑手皮鞋。身子又高又大，虎背熊腰。爺爺長(zhǎng)著粗眉手，瞇著眼睛，高鼻梁，大耳朵，闊嘴巴。
我的爺爺性格開(kāi)朗，和別人說(shuō)話時(shí)總是擺出一副和藹可親的面孔，大家都喜歡和爺爺說(shuō)話。
爺爺喜歡散步、看書(shū)、看報(bào)紙，還喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。
爺爺?shù)摹?yōu)點(diǎn)是愛(ài)勞動(dòng)，只要爺爺在家里，家務(wù)活他就包干。爺爺?shù)娜秉c(diǎn)就是愛(ài)抽煙，每次爺爺抽煙時(shí)都把我們給嗆壞了。我也多次勸爺爺以后不要再抽煙了，可爺爺就是改不了這個(gè)壞毛病。
雖然他有缺點(diǎn)，但我還是很喜歡我的爺爺?shù)摹?BR> 2.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
我熟悉的朋友叫王卓妍。
他長(zhǎng)著一頭彎彎的頭發(fā)。光潔飽滿的額頭上總有幾根發(fā)絲在調(diào)皮的蕩秋千。眼睛不算大，卻炯炯有神。穿透力極強(qiáng)，像x光一樣直射到你的心里。高挺的鼻梁鑲嵌在那紅彤彤的臉上。一個(gè)不算小也不算大的嘴巴里總是說(shuō)個(gè)不停。
他非常樂(lè)于助人，上我作文課上忘了帶作文本。我向我的同桌楊馳宇借，他卻說(shuō)，老師不讓借。我心里暗想，平常也沒(méi)見(jiàn)你這么聽(tīng)老師的話，況且老師還沒(méi)說(shuō)不讓借呢！這時(shí)老師來(lái)了，他嚴(yán)厲的目光掃視著每一個(gè)同學(xué)，到了我這邊，眼睛一直盯著我。我當(dāng)時(shí)就臉紅了，拿起書(shū)包裝著找，可是老師一直盯著我，那小小的包，不知已被翻過(guò)了多少遍。我想：老師啊，你別總盯我啦！老師威嚴(yán)的轉(zhuǎn)過(guò)了身，拿起粉筆在，在黑板上寫(xiě)起字來(lái)，我以那迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛快地向后傳，對(duì)我的后桌王卓妍說(shuō)借我一張作文紙好嗎，王卓妍然后就轉(zhuǎn)回來(lái)了。王卓妍她輕輕地點(diǎn)著我的后背。說(shuō)，給你。我激動(dòng)極了對(duì)著他說(shuō)，王卓妍，謝謝你，謝謝你真是我的三輩子的大恩大德呀，要不然我就被老師批死了。
雖然這些事過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)能記得這件事。
3.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
陽(yáng)春三月，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。課堂上，老師在教我們讀《村居》：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蔽乙埠孟肴ゲ莸厣戏棚L(fēng)箏??！
于是，我和小明、小紅約好星期天一起去公園里放風(fēng)箏。終于到了星期天，這天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，白云懶洋洋地在天上飄著。公園的草地上放風(fēng)箏的人可真多?。∧憧?，那邊一個(gè)小男孩正牽著一只飛機(jī)風(fēng)箏的線，高興地邊跑邊笑，他的爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的笑容。
抬頭望去，天上的風(fēng)箏真是五彩繽紛，形狀各異。那邊一只“老鷹”在展翅飛翔，旁邊是一只“蜈蚣”在天空中自由自在地爬來(lái)爬去，遠(yuǎn)處還有一條“金魚(yú)”在空中悠閑地游來(lái)游去呢。
看到這情景，我們趕緊拿出了自己的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只輕巧的“燕子”，小紅帶來(lái)的是一只漂亮的大蝴蝶風(fēng)箏。我對(duì)小明說(shuō)：“我們先放燕子風(fēng)箏吧！你來(lái)舉著風(fēng)箏，我來(lái)放?！毙∶鞲吲d地同意了。小明把燕子風(fēng)箏舉得高高的，我一邊跑一邊放線。跑了一段距離后，我喊了一聲“放”，小明馬上松開(kāi)了手，我拽著風(fēng)箏又跑了一會(huì)兒。只見(jiàn)風(fēng)箏徐徐上升，越飛越高。小紅也高興地捧著大蝴蝶風(fēng)箏，在我身后一邊跑著，一邊發(fā)出銀鈴般的笑聲。
看著在天空中飛翔的風(fēng)箏，我們的心情舒暢極了。我也想像風(fēng)箏一樣，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地遨游！
4.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，戴一副近視眼鏡，有一對(duì)彎彎的眉毛，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每天都笑瞇瞇的——-那就是我的媽媽。
我的老媽是我熟悉的人，我不會(huì)做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當(dāng)我生病的時(shí)候，她比誰(shuí)都著急，有時(shí)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)還看見(jiàn)她在床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天不管天晴下雨接送我上下學(xué)，而且我媽媽還樂(lè)于助人。
有一天，我和媽媽去樓下散步，走著走著，身后跑來(lái)了一位老奶奶抱著一個(gè)小女孩，老奶奶把手機(jī)給了媽媽，媽媽一臉茫然想：發(fā)生了什么事情啊？只聽(tīng)老奶奶說(shuō)：“快，快，我的心臟病復(fù)發(fā)了，我的孫女渾身抽搐了，麻煩你幫我把孩子送一下醫(yī)院?！眿寢尪挷徽f(shuō)，抱著小女孩直往醫(yī)院跑，接著媽媽攔住一輛車子說(shuō)：“這小女孩快不行了，麻煩你幫忙送一下醫(yī)院，”那個(gè)人和媽媽就把一起小女孩送到了醫(yī)院，到來(lái)醫(yī)院，媽媽抱著小女孩直跑搶救室，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的搶救，小女孩終于脫離了危險(xiǎn)，媽媽還不放心直等小女孩的媽媽來(lái)，過(guò)了一會(huì)小孩子的媽媽來(lái)了，醫(yī)生告訴小女孩的媽媽：“還好能及時(shí)送到醫(yī)院，不然后果會(huì)很嚴(yán)重的。”小女孩的媽媽很感激媽媽，一定要媽媽的電話號(hào)碼，希望能好好的謝謝媽媽，媽媽卻說(shuō)：“只要孩子沒(méi)事了，就好了，這些都是我應(yīng)該做的?！蔽液蛬寢岆x開(kāi)了醫(yī)院，路上，媽媽告訴我說(shuō)：“沒(méi)有什么比生命更寶貴的?！?BR> 以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的。媽媽就是我好的榜樣，我愛(ài)我的媽媽。
5.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
在一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的二月天，我?guī)е妹玫浇纪夥棚L(fēng)箏。
微風(fēng)拂來(lái)，空氣中夾雜著泥土和青草的氣息，郊外的空氣好新鮮?。∥邓{(lán)的天空中，幾朵白云在悠閑地漫步，在高空中飛翔的風(fēng)箏好像要去摸摸云姑娘的臉蛋，一個(gè)勁兒往上飛。
我和妹妹在柔軟的綠草地上奔跑、撒歡兒，歡叫聲震得天空中的風(fēng)箏東躲西藏。哎呀，那邊有個(gè)小男孩一不小心，風(fēng)箏線斷了，那風(fēng)箏越飛越高，小男孩去追，可是，再也追不到。
望著小男孩沮喪的模樣，我走過(guò)去說(shuō)：“同學(xué)，我們一起玩兒好嗎？正好，我還不知道怎么放風(fēng)箏呢！”他望了望遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，告訴我，他叫小帆。
小帆高高舉起風(fēng)箏，按照小帆囑咐的，我拿著線軸，一邊松線一邊往前跑，我一邊跑一邊回頭看，風(fēng)箏線在風(fēng)的吹拂下，開(kāi)始有了力量，小帆趁勢(shì)松開(kāi)了雙手，我一邊松線繩，一邊不停地拉拽，風(fēng)箏飛了起來(lái)。小帆和妹妹在為我們的風(fēng)箏歡呼。妹妹一個(gè)勁兒吵著：“幫我放！幫我放！我的蝴蝶風(fēng)箏漂亮，飛得高！”
小帆幫完我，又去幫妹妹，我們成了好朋友。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，歡呼聲此起彼伏，我們好開(kāi)心。
6.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
一提起鄰居家的小弟弟，我就特別高興，我打心眼里喜歡他。
他的名字叫張?zhí)鞂?，今年三歲了，他長(zhǎng)得不是很俊，但看上去很舒服，白白的臉蛋，大腦袋，眼睛不大不小，笑起來(lái)臉蛋上還有兩個(gè)深深的酒窩，眼睛會(huì)瞇成一道縫，特別可愛(ài)。別看他小，他可是非常聰明呢。
，他叫我去他家玩，把許多玩具都拿出來(lái)了，他摸摸這個(gè)，瞧瞧那個(gè)的，玩得不亦樂(lè)乎?？赏蝗痪屯Ａ讼聛?lái)，愣在那一動(dòng)不動(dòng)的盯著玩具?！澳阍诟墒裁茨?？”我就問(wèn)他。我的話音剛落，他就快速的拿起那個(gè)玩具公雞，還摔了一跤。公雞玩具拿在手里，就“喔喔”叫起來(lái)，他也一本正經(jīng)的跟著學(xué)，人真的像一個(gè)小大人，把我們逗得哈哈大笑，我們這一笑好像給了他鼓勵(lì)，他突然變換姿勢(shì)了，雙腿彎曲著分開(kāi)，將雙手舉起，還時(shí)不時(shí)的捶打著胸部，我們便異口同聲的說(shuō)“大猩猩”，他開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，把坐在旁邊的姥姥姥爺逗得合攏不攏嘴。
他對(duì)什么都好奇，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，他總是要先拿起來(lái)看一看。這不，這些天姥姥買了一部新智能手機(jī)，還給我倆照了張相，他看見(jiàn)了就非得要，我無(wú)奈他的糾纏便給了他。他很輕松的就打開(kāi)了相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)我就“咔嚓”一聲，我一看還真是照的挺清晰呢，他瞇著眼睛開(kāi)心的笑了。
這就是鄰居家的小弟弟，他是我們的開(kāi)心果。我們都很喜歡他，如果你見(jiàn)過(guò)他，我相信你也一定會(huì)喜歡上他的。
7.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
一眨眼，三十年過(guò)去了，我的`家鄉(xiāng)變化真大呀！瞧，一條又長(zhǎng)又寬闊平坦的馬路，沒(méi)有一絲灰塵，旁邊綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，我們生活在綠色的世界里。
不光綠色保護(hù)的很好，而且可科技也非常發(fā)達(dá)。又電子鞋、電子床、機(jī)器人、萬(wàn)能橡皮……把垃圾廢物再次利用后變成非常實(shí)用的工具，家里都用機(jī)器人干家務(wù)……，在這里一切都是哪么井井有條、為人們提供了優(yōu)質(zhì)的生活。
看到如此美麗的家園，讓我回想到三十年前的這里：這里曾經(jīng)也是高樓林立、馬路寬闊，但是人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)一點(diǎn)也不重視，就說(shuō)我們家門口的草地吧，人們天天路過(guò)時(shí)都會(huì)說(shuō)：“草怎么變得越來(lái)越稀少呢？”原來(lái)由于我們這交通擁堵太過(guò)嚴(yán)重，車輛尾氣排放的廢氣把草坪都熏壞了，人們還在車窗口亂扔垃圾把草地污染了，造成這塊草地很快就枯萎了并且露出了土地……；像這樣的事情層出不窮，造成我們的城市環(huán)境非常不好，尤其是生病小孩特別的多！但現(xiàn)在人們重視了保護(hù)環(huán)境，這里有恢復(fù)了青草依依的樣子。
后我倡導(dǎo)大家，無(wú)論在何時(shí)何地都要把保護(hù)環(huán)境進(jìn)行到底！
8.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
從前，我的家鄉(xiāng)河水清澈見(jiàn)底，樹(shù)木茂盛，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清晰，我覺(jué)得我的家鄉(xiāng)像一幅美麗的畫(huà)。
而現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)完全變了樣，到處都是白色污染，在地上有許多塑料袋，人們吃的飯盒也隨地可見(jiàn)，還有許多紙和塑料瓶。人們經(jīng)?？撤?shù)木，用樹(shù)木做家具和造房子。在工廠里，人們把污水排到小河里，原本清澈見(jiàn)底的河水，現(xiàn)在變成了可怕的黑水。
看到這些情況我非常心痛，我想對(duì)保護(hù)環(huán)境做出一些貢獻(xiàn)，我們組織了一個(gè)保護(hù)環(huán)境小組，讓大家一起宣傳保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，我們要多宣傳報(bào)，讓大家了解怎樣保護(hù)環(huán)境，盡量不要使用性物品，減少白色污染。注意不要隨手扔掉廢電池，電池對(duì)水和地有害，還會(huì)使莊稼有害。請(qǐng)工廠能夠回收廢電池加工再次使用。在草地上豎個(gè)牌子，小草也有生命，請(qǐng)別踩小草。還要把我們環(huán)境周圍的白色污染撿走。
相信經(jīng)過(guò)我們的努力，我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越美麗！
9.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
每個(gè)人都有熟悉的人，當(dāng)然我也有，那個(gè)人就是我的爸爸。
我的爸爸他有著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副黑邊眼鏡，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還剃著一個(gè)小平頭看上去挺帥氣的。
在一個(gè)星期六的早晨他起的很早，一起來(lái)就捧起電腦開(kāi)始看片。我也起床了，悄悄地走進(jìn)他的房間，我大聲喊道：“老爸，你怎么一大早就在看電腦呀？”老爸被我的叫聲嚇了一跳，“老爸，你真是個(gè)電腦迷。”
媽媽正在洗衣服，她對(duì)老爸說(shuō)：“老公，我在洗衣服你能幫我把碗洗一洗行嗎？”你猜我老爸怎么說(shuō)？他說(shuō)：“我懶得洗，你洗完衣服再洗碗好了?！薄澳阍趺催@么懶呀，休息在家就知道玩電腦，讓你洗個(gè)碗都懶得洗?！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)。
我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽的對(duì)話，心想：老爸真是的，既是“懶蟲(chóng)”又是“電腦迷”。
10.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文
我的家鄉(xiāng)在江西九江，那里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。三面是水，一面是山。近年來(lái)，家鄉(xiāng)發(fā)生了很多變化，環(huán)境才這樣好。
前幾年，雜亂的電線交織在上空，擋住了陽(yáng)光，使得房屋陰冷無(wú)光。工廠的污水不斷排向修江河，使它變了顏色。左坐游船的人們也不斷向河里扔垃圾，使原本波光粼粼的河水被垃圾覆蓋。還有餐廳、工廠排出的廢氣也污染了天空的純白，空氣不再新鮮。人們以砍伐樹(shù)木賺錢，不顧后果的濫伐。一棵棵樹(shù)在他們無(wú)情的斧子面前倒下。
現(xiàn)在，雜亂的電線清空了。陽(yáng)光射進(jìn)了屋里，照得我心里暖烘烘的。工廠禁止排放污水，波光粼粼的修江河在陽(yáng)光的洗禮下耀耀生輝。一大早起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地鳴叫。打開(kāi)窗子，清新的空氣迎面撲來(lái)，真叫人神清氣爽，對(duì)這新的一天充滿了希望。樹(shù)木在大馬路兩邊“站崗”，一排排挺拔的身軀像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。
我家鄉(xiāng)的變化真大啊，人們只要保護(hù)環(huán)境、綠化家園，一切都會(huì)更加美好！