作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《小學(xué)三年級優(yōu)秀作文350字五篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文350字
今天我給大家推薦一個(gè)好地方，那就是美麗的西湖。俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”
早上，西湖是寧靜的。蜜蜂一邊唱歌一邊采蜜，發(fā)出了“嗡嗡”響聲。蝴蝶擺動(dòng)著她那美麗的身姿，在花叢間跳舞。樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”的唱起歌來，我也跟著彈唱了起來。小河邊的柳樹搖擺著自己的秀發(fā)。
中午，西湖是熱鬧的。雨停了，水里的小魚有的在吐泡泡，有的在嬉戲，還有的在石頭，波浪聲里銀光一閃。人們有的拿起照相機(jī)拍下一副又一副美麗的照片，有的嬉戲打鬧，還有的喂小魚吃東西。松樹上有許多小松鼠，有的摸摸小松鼠的毛發(fā)，有的喂面包給小松鼠吃，還有的拿起相機(jī)給小松鼠拍照。
晚上，西湖是美麗的，商店開起了五顏六色的彩燈，倒映在湖面，好像把小星星撒在了湖面上。
我愛西湖，你們喜歡喜歡嗎？希望你來西湖看一看。
2.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文350字
我的父親是一個(gè)不善表達(dá)的人，我們雖然不經(jīng)常交流，可是他卻很愛我。
有，我在商店里看到了一個(gè)心愛的玩具，因?yàn)樗膬r(jià)格非常高，所以我不敢向父母要。于是，只能自己一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)€錢，可我攢錢的進(jìn)度很慢。這個(gè)時(shí)候，我就想出了一個(gè)好辦法——幫媽媽干活掙“工資”，好讓媽媽每天多給我一些零花錢。不幸的是，母親發(fā)現(xiàn)我“動(dòng)機(jī)不純”，不買早點(diǎn)，也沒用零花錢買學(xué)習(xí)用具的秘密。接下來，母親就不給我零花錢了。
更讓我不安的是，母親把我的秘密告訴了父親。父親一通教育。我傷心極了，以為再也不可能得到喜歡的玩具了。
然而，父親做出了一個(gè)令我感到吃驚的決定，他悄悄地把玩具買了回來。
那天放學(xué)回到家時(shí)，我看到桌子上有一個(gè)禮盒。我猜想，一定是別人的……但在好奇心的驅(qū)使下，我還是問了母親一句：“那是誰的呀？”母親卻答道：“是爸爸送給你的。”那一刻，我明白了，父親對我的愛，雖未有過多言語，卻蘊(yùn)藏在具體的行動(dòng)中。
3.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文350字
我家里養(yǎng)了一只小狗，因?yàn)樗苁?，我們希望它變?qiáng)壯，所以給它取名壯壯。
這只小狗非常可愛。水靈靈的鼻子總是到處聞，一雙大眼睛就像兩顆黑寶石，閃亮亮的，充滿了好奇的目光。那張嘴更是讓人喜愛，里面的小牙還沒長齊，就有了象牙的色澤，十分霸氣。那舌頭真讓人以為是人的舌頭，和它的牙齒形成了鮮明的對比，粉嫩粉嫩的，把手伸過去，它就使勁舔你。
它的嘴很小，但并不影響吃東西。有我吃排骨時(shí)，正準(zhǔn)備把沒啃干凈的排骨給他吃，它一躍而起，咬住骨頭就往下拉，我真不知道它是怎么做到準(zhǔn)確無誤的咬住骨頭而不咬到我的手的，我我正想著把手一松，它來個(gè)后空翻，把骨頭拿回了窩里。
吃完飯，爸爸帶它去散步。我看見它正和一只小狗耍得很開心，它們一會(huì)兒在馬路上亂竄，一會(huì)兒在草坪上打滾，一會(huì)兒圍著樹干聞聞自己打的記號。忽然，壯壯不見了，我和爸爸驚慌一陣。你猜在哪兒找到它——家門口，真是服了它靈敏的鼻子！
這就是我家可愛、聰明的小狗。
4.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文350字
老師是辛勤的園丁，我的老師也是這么一個(gè)“園丁”。
我的老師特別關(guān)心同學(xué)。有，我們喝完牛奶，一位同學(xué)突然吐了，老師知道了，連忙跑過來，關(guān)心地問：“你怎么會(huì)突然吐了呢？是不是不舒服？我送你去醫(yī)院吧?！蹦俏煌瑢W(xué)感激的說：“老師，謝謝你，我只是喝了牛奶又跑了步，所以才會(huì)吐的，不要擔(dān)心?！崩蠋熉犃耍@才松了一口氣，安心的說：“那你先回座位休息吧?！闭f完，就拿來濕的拖把，把牛奶打掃干凈。
可一到有同學(xué)上課不聽講，他就會(huì)板著一張臉，嚴(yán)肅地對那位同學(xué)說：“你在干什么？”而那位同學(xué)聽到后，就會(huì)慌張地把放在課桌里的紙拿出來。老師打開紙一看，是兩個(gè)同學(xué)在傳話。老師氣憤的說：“你們兩個(gè)給我過來，”話音剛落，兩個(gè)同學(xué)便低著頭，紅著臉，移到老師身旁，老師讓他們倆站在那，又繼續(xù)講課，直到下了課，才把兩個(gè)同學(xué)好好地教育了一番。我想：以后我一定要專心聽講。
我的老師就是這么一個(gè)“園丁”，我們就是花花草草，讓“園丁”哺育我們長大。
5.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文350字
去年暑假我去了牛頭山，那里山清水秀，漂亮極了！
來到山腳下，首先映入我眼簾的是山底彎彎曲曲的溪流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一條小蛇在山底穿梭。走進(jìn)去看清澈的溪水里有許多可愛活潑的小魚小蝦在嬉戲，里面還有許多數(shù)不清的鵝卵石，為溪水添加了幾分色彩。在夏天陽光的照射下，每個(gè)鵝卵石都變得閃閃發(fā)亮。我撿起一個(gè)已被沖洗過的黃色鵝卵石，瞧這個(gè)鵝卵石就像一顆美麗的黃寶石。
來到山間，我們坐到了一顆大蔭樹下休息。旁邊的鳥兒嘰嘰喳喳樹上的知了吱吱叫，真如仙境，一般。慢慢地我們爬到了山頂，引人注目的是一片湖泊，它的顏色蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，好像一幅油畫。低下頭看是高大的大廈，現(xiàn)在已經(jīng)變得如此矮小了。
這就是我要推薦的地方，牛頭山那里山清水秀，是個(gè)適合夏天游玩的好地方。
1.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文350字
今天我給大家推薦一個(gè)好地方，那就是美麗的西湖。俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”
早上，西湖是寧靜的。蜜蜂一邊唱歌一邊采蜜，發(fā)出了“嗡嗡”響聲。蝴蝶擺動(dòng)著她那美麗的身姿，在花叢間跳舞。樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”的唱起歌來，我也跟著彈唱了起來。小河邊的柳樹搖擺著自己的秀發(fā)。
中午，西湖是熱鬧的。雨停了，水里的小魚有的在吐泡泡，有的在嬉戲，還有的在石頭，波浪聲里銀光一閃。人們有的拿起照相機(jī)拍下一副又一副美麗的照片，有的嬉戲打鬧，還有的喂小魚吃東西。松樹上有許多小松鼠，有的摸摸小松鼠的毛發(fā)，有的喂面包給小松鼠吃，還有的拿起相機(jī)給小松鼠拍照。
晚上，西湖是美麗的，商店開起了五顏六色的彩燈，倒映在湖面，好像把小星星撒在了湖面上。
我愛西湖，你們喜歡喜歡嗎？希望你來西湖看一看。
2.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文350字
我的父親是一個(gè)不善表達(dá)的人，我們雖然不經(jīng)常交流，可是他卻很愛我。
有，我在商店里看到了一個(gè)心愛的玩具，因?yàn)樗膬r(jià)格非常高，所以我不敢向父母要。于是，只能自己一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)€錢，可我攢錢的進(jìn)度很慢。這個(gè)時(shí)候，我就想出了一個(gè)好辦法——幫媽媽干活掙“工資”，好讓媽媽每天多給我一些零花錢。不幸的是，母親發(fā)現(xiàn)我“動(dòng)機(jī)不純”，不買早點(diǎn)，也沒用零花錢買學(xué)習(xí)用具的秘密。接下來，母親就不給我零花錢了。
更讓我不安的是，母親把我的秘密告訴了父親。父親一通教育。我傷心極了，以為再也不可能得到喜歡的玩具了。
然而，父親做出了一個(gè)令我感到吃驚的決定，他悄悄地把玩具買了回來。
那天放學(xué)回到家時(shí)，我看到桌子上有一個(gè)禮盒。我猜想，一定是別人的……但在好奇心的驅(qū)使下，我還是問了母親一句：“那是誰的呀？”母親卻答道：“是爸爸送給你的。”那一刻，我明白了，父親對我的愛，雖未有過多言語，卻蘊(yùn)藏在具體的行動(dòng)中。
3.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文350字
我家里養(yǎng)了一只小狗，因?yàn)樗苁?，我們希望它變?qiáng)壯，所以給它取名壯壯。
這只小狗非常可愛。水靈靈的鼻子總是到處聞，一雙大眼睛就像兩顆黑寶石，閃亮亮的，充滿了好奇的目光。那張嘴更是讓人喜愛，里面的小牙還沒長齊，就有了象牙的色澤，十分霸氣。那舌頭真讓人以為是人的舌頭，和它的牙齒形成了鮮明的對比，粉嫩粉嫩的，把手伸過去，它就使勁舔你。
它的嘴很小，但并不影響吃東西。有我吃排骨時(shí)，正準(zhǔn)備把沒啃干凈的排骨給他吃，它一躍而起，咬住骨頭就往下拉，我真不知道它是怎么做到準(zhǔn)確無誤的咬住骨頭而不咬到我的手的，我我正想著把手一松，它來個(gè)后空翻，把骨頭拿回了窩里。
吃完飯，爸爸帶它去散步。我看見它正和一只小狗耍得很開心，它們一會(huì)兒在馬路上亂竄，一會(huì)兒在草坪上打滾，一會(huì)兒圍著樹干聞聞自己打的記號。忽然，壯壯不見了，我和爸爸驚慌一陣。你猜在哪兒找到它——家門口，真是服了它靈敏的鼻子！
這就是我家可愛、聰明的小狗。
4.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文350字
老師是辛勤的園丁，我的老師也是這么一個(gè)“園丁”。
我的老師特別關(guān)心同學(xué)。有，我們喝完牛奶，一位同學(xué)突然吐了，老師知道了，連忙跑過來，關(guān)心地問：“你怎么會(huì)突然吐了呢？是不是不舒服？我送你去醫(yī)院吧?！蹦俏煌瑢W(xué)感激的說：“老師，謝謝你，我只是喝了牛奶又跑了步，所以才會(huì)吐的，不要擔(dān)心?！崩蠋熉犃耍@才松了一口氣，安心的說：“那你先回座位休息吧?！闭f完，就拿來濕的拖把，把牛奶打掃干凈。
可一到有同學(xué)上課不聽講，他就會(huì)板著一張臉，嚴(yán)肅地對那位同學(xué)說：“你在干什么？”而那位同學(xué)聽到后，就會(huì)慌張地把放在課桌里的紙拿出來。老師打開紙一看，是兩個(gè)同學(xué)在傳話。老師氣憤的說：“你們兩個(gè)給我過來，”話音剛落，兩個(gè)同學(xué)便低著頭，紅著臉，移到老師身旁，老師讓他們倆站在那，又繼續(xù)講課，直到下了課，才把兩個(gè)同學(xué)好好地教育了一番。我想：以后我一定要專心聽講。
我的老師就是這么一個(gè)“園丁”，我們就是花花草草，讓“園丁”哺育我們長大。
5.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文350字
去年暑假我去了牛頭山，那里山清水秀，漂亮極了！
來到山腳下，首先映入我眼簾的是山底彎彎曲曲的溪流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一條小蛇在山底穿梭。走進(jìn)去看清澈的溪水里有許多可愛活潑的小魚小蝦在嬉戲，里面還有許多數(shù)不清的鵝卵石，為溪水添加了幾分色彩。在夏天陽光的照射下，每個(gè)鵝卵石都變得閃閃發(fā)亮。我撿起一個(gè)已被沖洗過的黃色鵝卵石，瞧這個(gè)鵝卵石就像一顆美麗的黃寶石。
來到山間，我們坐到了一顆大蔭樹下休息。旁邊的鳥兒嘰嘰喳喳樹上的知了吱吱叫，真如仙境，一般。慢慢地我們爬到了山頂，引人注目的是一片湖泊，它的顏色蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，好像一幅油畫。低下頭看是高大的大廈，現(xiàn)在已經(jīng)變得如此矮小了。
這就是我要推薦的地方，牛頭山那里山清水秀，是個(gè)適合夏天游玩的好地方。