五年級(jí)上冊(cè)介紹一本書400字作文

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    書是人類的創(chuàng)造,是文化的載體,是文明的體現(xiàn),是精神自覺的產(chǎn)物。為大家提供《五年級(jí)上冊(cè)介紹一本書400字作文》,歡迎閱讀。
    1.五年級(jí)上冊(cè)介紹一本書400字作文
    兒童文學(xué)作家曹文軒曾經(jīng)說過:“每一本好書都是黑暗中的一道亮光,將它匯聚成孩子成長(zhǎng)道路上的引航燈塔?!边@套書中的優(yōu)秀作家將是點(diǎn)亮燈塔的人,他們以其最 優(yōu)秀的作品滋養(yǎng)孩子的童年,陪伴孩子快樂成長(zhǎng),照亮孩子的未來之路。所以我今天推薦的是《烏丟丟的奇遇》。
    這本書作者是金波,他又是詩人,他曾經(jīng)出版過很多文學(xué)作品,又獲得過國(guó)家圖書獎(jiǎng)、中國(guó)出版政府獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。
    我推薦這本書的理由是因?yàn)閮?nèi)容很有趣,又很感人,語言優(yōu)美生動(dòng),里面的人物里我最喜歡烏丟丟了,因?yàn)樗屏加侄糜脨刍貓?bào)別人。還有一個(gè)人物我也很喜歡,他就是吟癡先生,因?yàn)樗H切、善良,富有同情心。
    故事里最 高 潮情景就是在一場(chǎng)火災(zāi)中,珍八為救一只小狗被大火包圍,烏丟丟奮不顧身的去救她,珍八獲救了,而烏丟丟卻沒了。而且插圖也很好看。我看到了烏丟丟為他人著想的高尚品質(zhì),他的品質(zhì)真讓我感動(dòng)!
    這本書告訴我們要幫助別人,用愛回報(bào)愛。所以我推薦給大家,希望你們也能去看一看。
    2.五年級(jí)上冊(cè)介紹一本書400字作文
    世界上有千萬本好書,但如果讓我來推薦一本。我一定會(huì)推薦這本神奇的書。
    這是一本有著有趣封面的書。它的左邊是一張大大的成績(jī)單,上面寫著“英語D、數(shù)學(xué)D、自然D、拼寫C”。但你知道嗎?這是一位天才的成績(jī)單!在這張成績(jī)單旁邊,還有一群小朋友,他們的臉上都掛著大大的笑臉,還舉著自己的試卷,而試卷上面都用紅筆寫著大大的0!這就是安德魯·克萊門斯,校園小說寫的——《成績(jī)單》。
    這本書的情節(jié)十分有趣。它講的是一位天才兒童諾拉,她總能很快把所有知識(shí)掌握,甚至比別人懂的東西多得多。但她隱藏了自己的天賦。后來,她發(fā)現(xiàn),有人覺得自己沒考好試就是笨蛋。她就想要改變現(xiàn)狀。
    整本書語言幽默生動(dòng)。作者會(huì)在嚴(yán)肅的場(chǎng)合說出有趣的話。當(dāng)諾拉要被開除時(shí),她的心里想的卻是:愛因斯坦一定會(huì)喜歡這一刻。想一想,有誰會(huì)在這樣的情況下想到這樣的話》
    讀完以后,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),這本書里的內(nèi)容,書里的學(xué)校,書里的同學(xué)......一切都是那么的似曾相識(shí)??僧?dāng)你再仔細(xì)一看,卻又不太一樣。
    在書的結(jié)尾,還有一個(gè)驚喜等著你。那結(jié)尾引人深思、讓人意想不到。你還在等什么?趕快拿起這本書,跟著主人公一起笑,一起鬧,一起思考......
    3.五年級(jí)上冊(cè)介紹一本書400字作文
    書,是我們進(jìn)步的階梯。只有讀了足夠多的書才能看得更遠(yuǎn)、更寬,我來給大家介紹一本書,名為《水滸傳》,它的作者是施耐庵《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一。
    這本書作者施耐庵曾在《少室山房筆叢》中指出“武林,施某所編水滸傳,特為盛行。”所以今人認(rèn)為《水滸傳》為使耐庵所著。史耐庵曾經(jīng)是在蘇州寫的《水滸傳》,追溯舊聞。還有的說他曾經(jīng)與元末農(nóng)民起義將領(lǐng)張士誠有過聯(lián)系。
    《水滸傳》中刻畫了梁山英雄們的團(tuán)結(jié)、勇敢、機(jī)智……一開始晁蓋為守,逐漸吸納四方豪杰上梁山,這些人聚集梁山的目的是“替天行道”反抗腐朽的政治。直到一百零八條好漢聚齊忠義堂,排座次。后五十回則描寫梁山好漢接受朝燕朝安為國(guó)家效力的過程。
    我們可以從《水滸傳》這本書中看出原來老百姓的艱苦,朝政的“腐 敗”。但只要有我們的一百零八位勇敢人士,我們的政府一定會(huì)一步一步走向光明的。
    最后,一百零八位勇士,宋江為首舉行了結(jié)義儀式,對(duì)天發(fā)誓“一百零八位結(jié)尾兄弟各無一心生死相托?!睆拇肆粝铝诉@一段佳話,名揚(yáng)千古。
    這本書中人物個(gè)性鮮明,從中我收獲了不少知識(shí)。知道了古時(shí)的英雄人物,如:武松、林沖、宋江……他們各有所長(zhǎng),齊心協(xié)力,一同保衛(wèi)祖國(guó)。希望大家讀一讀中國(guó)四大名著,那里面有不少知識(shí)呢!
    4.五年級(jí)上冊(cè)介紹一本書400字作文
    “書是人類進(jìn)步的階梯,書是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品!”一本好書會(huì)帶給我們豐富的知識(shí)和無窮的快樂!
    朋友們,今天我要向你們介紹一本書——《小故事大道理》,希望你們能喜歡!
    那么我向大家介紹一下書的內(nèi)容,那是一本有300多篇故事的書,書前寫到:“人生就像一局棋,每一步都要想清楚,其實(shí)人生還不如一局棋,因?yàn)闆]有人失敗了,可以重新開始,所以,我們要認(rèn)真的走好每一步,如果一步走不好,就很難彌補(bǔ)自己的失誤?!?BR>    我在書中讀了一個(gè)小故事:一個(gè)人在船上航行,突然烏云密布下起了暴雨。那個(gè)人害怕極了,急忙乞求上帝把它變成一條小魚。這時(shí),一只鯊魚來了,小魚意識(shí)到鯊魚是來吃自己的。就連忙乞求上帝把它變成鯊魚。這時(shí)一條捕鯨船駛過來,他見了又乞求上帝把他變成人。上帝告訴他,這是最后一次了,并把它變成了人。他又回到了船上,心想:“這下好了,沒事了!”突然,只見一個(gè)大浪把他給卷走了,大海望到邊,也沒有見到他的影子!
    我讀了這個(gè)故事,心想:“生存爭(zhēng)戰(zhàn)無處不在,上帝也有苦惱,要把握住現(xiàn)在,吸取以前的教訓(xùn),用優(yōu)勢(shì)來彌補(bǔ)缺點(diǎn),成長(zhǎng)為生活的強(qiáng)者!”還有不要像文中那個(gè)人一樣,只會(huì)乞求別人。
    經(jīng)我這么一說,不知大家喜不喜歡?如果哪一天你在圖書館或賣書店看到了,請(qǐng)你一定要認(rèn)認(rèn)真真地品味品味!
    5.五年級(jí)上冊(cè)介紹一本書400字作文
    “葉子在秋天為什么會(huì)掉落?”“動(dòng)物是怎樣說話的?”“世界上的生物是怎樣成長(zhǎng)的?”……這些你們看似簡(jiǎn)單的問題,其實(shí)里面都有著很多奧妙。
    《中國(guó)兒童科學(xué)探索百科全書》共有三冊(cè),里面有各種各樣的知識(shí),看了這本書,我知道了世上還有能吃人的花;哈雷慧星是第一顆被英國(guó)天文學(xué)家哈雷預(yù)言回歸的慧星;喜馬拉雅山是一座年輕的褶皺山;還有東非大裂谷是地球上最長(zhǎng)的裂谷帶等等。了解了一節(jié)小小的干電池中所含的有害物質(zhì)可以污染大片土地;爆炸是一種急速發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),它的破壞力巨大;火柴上用到的磷就是一種單質(zhì),它很容易燃燒,我們只要將火柴在火柴盒上輕輕一劃就有火了。
    科學(xué)的世界充滿著神奇與奧秘,這本書深入淺出的語言,趣味十足的內(nèi)容、豐富生動(dòng)的圖片帶領(lǐng)著我漫游在宇宙、地球、生態(tài)環(huán)境、動(dòng)植物王國(guó)、人體、數(shù)理化天地等一個(gè)個(gè)五彩繽紛的科學(xué)領(lǐng)域中,激發(fā)我探索、求知的勇氣與精神。如果這本書吸引了你,那就快買來看看吧!