日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動(dòng)，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)觀察日記200字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)觀察日記200字
今天，我觀察了山藥。一開始，我并不知道是山藥。于是，我?guī)е鴿M懷好奇的心和眼睛去看。
我是從上到下看的。起初，我看的時(shí)候，只看懂了它是藤蔓植物。于是，我繼續(xù)往下看。突然，我發(fā)現(xiàn)有許多不同的莖，有高的、低的、粗的、細(xì)的、沒有葉子的、有葉子的，莖上的葉子好像愛心。我通過和其它的葉子比較，大概了解了它是怎樣形成的。接著繼續(xù)看，我看到了下面，覺得主干好像山藥一樣。后來又仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)就是山藥，而且我還知道了那些莖就是來自山藥下面的幾個(gè)小圓點(diǎn)里的。
看到下面，像龍須面一樣的白東西圍著山藥轉(zhuǎn)了一圈，我不禁起了好奇心，那是什么東西呢？
2.小學(xué)一年級(jí)觀察日記200字
科學(xué)課上，老師問大家：“同學(xué)們，你們種植過大蒜嗎？”一提到大蒜，同學(xué)們都嘰嘰喳喳地討論起來，教室里頓時(shí)炸開了一鍋粥。于是，老師老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——每人回家種一顆大蒜。
放學(xué)一回到家，我立馬拿出一顆大蒜頭，掰成一瓣瓣，放在一個(gè)有少許水的盤子里。看著一個(gè)個(gè)可愛的大蒜頭，我開始浮想聯(lián)翩，我仿佛看見大蒜發(fā)了小綠芽，高興得一蹦三尺高，快樂到了極點(diǎn)。我的大蒜呀，你快一點(diǎn)長(zhǎng)大吧！
過了幾天，我去看大蒜，發(fā)現(xiàn)部分蒜頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了幾片短短的綠綠的東西，像一位位害羞的小姑娘，不敢露出頭來；又好似一個(gè)人在茫茫大雪中灑上幾滴綠顏料，為干凈的大地添增了一份生趣。
又過了幾天，大蒜原本的短頭發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)得差不多有5厘米了。這些頭發(fā)形狀各不相同：有的筆直挺拔，像昂首挺胸的戰(zhàn)士，也似蒼翠不拔的墨竹；有的彎彎曲曲，像蝸牛的觸角……每根頭發(fā)都有自己的獨(dú)特之處，真是形態(tài)各異。
通過這些日子的觀察，我明白了：生活中的每個(gè)角落都隱藏著無限的秘密，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)驚喜。
3.小學(xué)一年級(jí)觀察日記200字
今天是令我興奮的日子，我的叔公去“小動(dòng)物商店”給我買來兩只小烏龜。
我眼就喜歡上了這兩只小烏龜了。它們伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，用芝麻般大小的眼睛望著我，好像在說：“你好，我的小主人”。我把它們放在手心里，只見它們底殼的顏色是黑黃相間的，我碰一下它們的頭，它們就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把頭縮進(jìn)殼里。
這兩只烏龜性格截然不同。在吃烏龜飼料時(shí)，其中一只吃得多了，但不喜歡運(yùn)動(dòng)，我對(duì)它說：“慢慢吃，你還要運(yùn)動(dòng)?！彼越小岸喽唷?。另一只吃得少，但喜歡爬來爬去，我對(duì)它說：“快吃多點(diǎn)兒，不然運(yùn)動(dòng)量與食量不成正比?！彼越小皠?dòng)動(dòng)”。
4.小學(xué)一年級(jí)觀察日記200字
星期六的下午，我在操場(chǎng)上玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一串黑色的小東西在蠕動(dòng)，我悄悄地走過去一看，噢，原來是一群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來仔細(xì)地觀察著。
螞蟻搬家可真有趣?。∧闱?，它們有的背著螞螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運(yùn)到新的住宅里去了，然后又來搬，它們的隊(duì)伍始終都有是整整齊齊的。突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們的隊(duì)伍旁邊有一只毛毛蟲，只見它飛奔去告訴了自己的同伴，不一會(huì)，像龍似的隊(duì)伍向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾，一下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲一動(dòng)不動(dòng)地被螞蟻抬回了家。
原來，螞蟻也懂得團(tuán)結(jié)。
5.小學(xué)一年級(jí)觀察日記200字
我們的小區(qū)里長(zhǎng)著一群爬山虎。他長(zhǎng)著棕色的藤，深綠色的葉子，一大片綠色，蓋滿了墻。我非常喜歡它。
我奇怪地想：爬山虎爬得這么高，為什么它不會(huì)掉下去呢？
今天，媽媽讓我再仔細(xì)看看爬山虎，其實(shí)我早就想這樣做了。我跑過去，站在爬山虎前面，仔細(xì)看。陽光下，爬山虎綠油油，粗壯的根深深扎在土里。我發(fā)現(xiàn)它的葉子下面有一些細(xì)細(xì)的爪子，緊緊地抓住墻壁。我用手輕輕的拉了拉，他一動(dòng)不動(dòng)。我用一拉，細(xì)藤斷了，可是小爪子還是緊緊地抓著墻壁，哦！原來爬山虎有這么多腳抓著墻面上，難怪他抓得再高也不會(huì)掉下來。
6.小學(xué)一年級(jí)觀察日記200字
今天，我和小伙伴們?nèi)ネ嫠?。我正在騎車，忽然我停了下來，抬頭看見了一個(gè)黑乎乎的東西，我便下了車，仔細(xì)一看，哦，原來是一只蜘蛛。為什么它能在空中出現(xiàn)？它會(huì)飛嗎？不會(huì)，原來它是在織網(wǎng)。
一下又一下，一層又一層，過了兩個(gè)小時(shí)，網(wǎng)成形了，終于織完了，我看得都不耐煩了。不過，這網(wǎng)織得很好。對(duì)于我們來說，只有巴掌大小，可對(duì)蜘蛛來說，可真是一個(gè)偉大的工程啊！大家都說蜘蛛是天然的建筑師，今天，我終于見識(shí)了，織的可真好?。∵@網(wǎng)的距離真是讓人不可思議?。∫粚右粚邮悄敲吹钠骄?。為什么呢？它有什么特殊的隱形尺嗎？沒有，它是靠眼睛來分辨的。
蜘蛛雖小，但是它的建筑能力是很好的，所以我們不能小看蜘蛛。蜘蛛也是小動(dòng)物，也是我們大家的好朋友，所以我們要保護(hù)它，愛護(hù)它！
1.小學(xué)一年級(jí)觀察日記200字
今天，我觀察了山藥。一開始，我并不知道是山藥。于是，我?guī)е鴿M懷好奇的心和眼睛去看。
我是從上到下看的。起初，我看的時(shí)候，只看懂了它是藤蔓植物。于是，我繼續(xù)往下看。突然，我發(fā)現(xiàn)有許多不同的莖，有高的、低的、粗的、細(xì)的、沒有葉子的、有葉子的，莖上的葉子好像愛心。我通過和其它的葉子比較，大概了解了它是怎樣形成的。接著繼續(xù)看，我看到了下面，覺得主干好像山藥一樣。后來又仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)就是山藥，而且我還知道了那些莖就是來自山藥下面的幾個(gè)小圓點(diǎn)里的。
看到下面，像龍須面一樣的白東西圍著山藥轉(zhuǎn)了一圈，我不禁起了好奇心，那是什么東西呢？
2.小學(xué)一年級(jí)觀察日記200字
科學(xué)課上，老師問大家：“同學(xué)們，你們種植過大蒜嗎？”一提到大蒜，同學(xué)們都嘰嘰喳喳地討論起來，教室里頓時(shí)炸開了一鍋粥。于是，老師老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——每人回家種一顆大蒜。
放學(xué)一回到家，我立馬拿出一顆大蒜頭，掰成一瓣瓣，放在一個(gè)有少許水的盤子里。看著一個(gè)個(gè)可愛的大蒜頭，我開始浮想聯(lián)翩，我仿佛看見大蒜發(fā)了小綠芽，高興得一蹦三尺高，快樂到了極點(diǎn)。我的大蒜呀，你快一點(diǎn)長(zhǎng)大吧！
過了幾天，我去看大蒜，發(fā)現(xiàn)部分蒜頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了幾片短短的綠綠的東西，像一位位害羞的小姑娘，不敢露出頭來；又好似一個(gè)人在茫茫大雪中灑上幾滴綠顏料，為干凈的大地添增了一份生趣。
又過了幾天，大蒜原本的短頭發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)得差不多有5厘米了。這些頭發(fā)形狀各不相同：有的筆直挺拔，像昂首挺胸的戰(zhàn)士，也似蒼翠不拔的墨竹；有的彎彎曲曲，像蝸牛的觸角……每根頭發(fā)都有自己的獨(dú)特之處，真是形態(tài)各異。
通過這些日子的觀察，我明白了：生活中的每個(gè)角落都隱藏著無限的秘密，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)驚喜。
3.小學(xué)一年級(jí)觀察日記200字
今天是令我興奮的日子，我的叔公去“小動(dòng)物商店”給我買來兩只小烏龜。
我眼就喜歡上了這兩只小烏龜了。它們伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，用芝麻般大小的眼睛望著我，好像在說：“你好，我的小主人”。我把它們放在手心里，只見它們底殼的顏色是黑黃相間的，我碰一下它們的頭，它們就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把頭縮進(jìn)殼里。
這兩只烏龜性格截然不同。在吃烏龜飼料時(shí)，其中一只吃得多了，但不喜歡運(yùn)動(dòng)，我對(duì)它說：“慢慢吃，你還要運(yùn)動(dòng)?！彼越小岸喽唷?。另一只吃得少，但喜歡爬來爬去，我對(duì)它說：“快吃多點(diǎn)兒，不然運(yùn)動(dòng)量與食量不成正比?！彼越小皠?dòng)動(dòng)”。
4.小學(xué)一年級(jí)觀察日記200字
星期六的下午，我在操場(chǎng)上玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一串黑色的小東西在蠕動(dòng)，我悄悄地走過去一看，噢，原來是一群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來仔細(xì)地觀察著。
螞蟻搬家可真有趣?。∧闱?，它們有的背著螞螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運(yùn)到新的住宅里去了，然后又來搬，它們的隊(duì)伍始終都有是整整齊齊的。突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們的隊(duì)伍旁邊有一只毛毛蟲，只見它飛奔去告訴了自己的同伴，不一會(huì)，像龍似的隊(duì)伍向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾，一下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲一動(dòng)不動(dòng)地被螞蟻抬回了家。
原來，螞蟻也懂得團(tuán)結(jié)。
5.小學(xué)一年級(jí)觀察日記200字
我們的小區(qū)里長(zhǎng)著一群爬山虎。他長(zhǎng)著棕色的藤，深綠色的葉子，一大片綠色，蓋滿了墻。我非常喜歡它。
我奇怪地想：爬山虎爬得這么高，為什么它不會(huì)掉下去呢？
今天，媽媽讓我再仔細(xì)看看爬山虎，其實(shí)我早就想這樣做了。我跑過去，站在爬山虎前面，仔細(xì)看。陽光下，爬山虎綠油油，粗壯的根深深扎在土里。我發(fā)現(xiàn)它的葉子下面有一些細(xì)細(xì)的爪子，緊緊地抓住墻壁。我用手輕輕的拉了拉，他一動(dòng)不動(dòng)。我用一拉，細(xì)藤斷了，可是小爪子還是緊緊地抓著墻壁，哦！原來爬山虎有這么多腳抓著墻面上，難怪他抓得再高也不會(huì)掉下來。
6.小學(xué)一年級(jí)觀察日記200字
今天，我和小伙伴們?nèi)ネ嫠?。我正在騎車，忽然我停了下來，抬頭看見了一個(gè)黑乎乎的東西，我便下了車，仔細(xì)一看，哦，原來是一只蜘蛛。為什么它能在空中出現(xiàn)？它會(huì)飛嗎？不會(huì)，原來它是在織網(wǎng)。
一下又一下，一層又一層，過了兩個(gè)小時(shí)，網(wǎng)成形了，終于織完了，我看得都不耐煩了。不過，這網(wǎng)織得很好。對(duì)于我們來說，只有巴掌大小，可對(duì)蜘蛛來說，可真是一個(gè)偉大的工程啊！大家都說蜘蛛是天然的建筑師，今天，我終于見識(shí)了，織的可真好?。∵@網(wǎng)的距離真是讓人不可思議?。∫粚右粚邮悄敲吹钠骄?。為什么呢？它有什么特殊的隱形尺嗎？沒有，它是靠眼睛來分辨的。
蜘蛛雖小，但是它的建筑能力是很好的，所以我們不能小看蜘蛛。蜘蛛也是小動(dòng)物，也是我們大家的好朋友，所以我們要保護(hù)它，愛護(hù)它！