口語第一題通常是描述型的題目，需要考生根據(jù)題目進行創(chuàng)造，并將即時創(chuàng)造的思路進行展開，要求答案思路發(fā)展清晰、內(nèi)容充實生動、語言基本標準和清楚。以下是整理的托?？谡Z考試的15秒準備時間，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z考試的15秒準備時間
來看下面的例子：
Describe a time when you are asked to do something you don’t want to do.
拿到這個問題的時候，我們首先想到的是：被動地要做的事，不情愿的事情。那么我們選擇這樣一個思路：室友讓我陪她一起聽音樂會。15秒的準備時間，除去想到思路的時間外，大約剩余8秒鐘，我們可以寫出的文字是：
What
When
Where
Who
Story
共5個單詞。這5個單詞就足以提示我們組織自己的答案了。比如說下面的sample：
What: The time I want to describe is that my roommate asked me to go to the concert with her. I am not interested in music at all, especially music of cello.
When: It was a Saturday evening. I had planned to write my essay at that time.
Where: My roommate came back to our dorm in an excitement.
Who: She had got two tickets from her cousin.
Story: I surrendered after her persuading and we went together. To my surprise, the music gave me power and cheered me up. I’ve never touched cello before, but it was a good experience.
在這個例子中，我們可以看到，大家在15秒鐘里雖然無法完整地準備好答案的具體內(nèi)容，但是有這幾個提示詞按順序排列出現(xiàn)，我們還是能夠把答案的要素準備出來的，而不會出現(xiàn)沒有思路或?qū)⒁粋€要素進行擴展后偏題嚴重的現(xiàn)象。大家要對這五個要素的排列順序和單詞本身進行熟記和使用，這樣可以按照提示詞創(chuàng)造一個“無中生有”的答案。在這個答案框架中，Story的部分需要作出說明的是：我們要求同學們將事件的具體經(jīng)過用3-4句話進行概括，其中可以根據(jù)題目的要求出現(xiàn)轉(zhuǎn)折、遞進等故事發(fā)展情節(jié)，類似中文的小學生日記內(nèi)容。由于時間的限制，要求大家在創(chuàng)造Story部分時，不要展開太多，以免影響自己答案的完整性。注意，保持答案的完整也是得到好分數(shù)的關(guān)鍵所在。
2.提升托?？谡Z成績的要點
一、掌握好答題時間
平時考生在準備口試的時候應(yīng)該強迫自己對于某個話題在短的時間內(nèi)形成一個清晰、有邏輯性的觀點以及證明過程，并試圖先用中文表達出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。
二、保持邏輯思維的敏銳
西方人在口語表達時會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對開頭(提出論點)，中間(發(fā)展論點)，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進行規(guī)劃。所以學生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來陳述立場，進而發(fā)展論點，就會讓考官形成思想認同，覺得你這個人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國考生過于“含蓄”，回答問題毫無計劃性。以這種思維方式來與西方人進行溝通，不僅影響雙方理解，時間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
三、注意語音和語法
很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點考察的發(fā)音不到位，而在詞語運用上過于簡單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚頓挫的語調(diào)。對于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對一些修辭能恰到好處地進行引用。
3.托?？谡Z備考指南
1、話題廣泛，綜合能力要求很高，平時該如何下手
話題廣泛相較而言，是一個更棘手的問題，對學生來說。尤其是獨立問題TASK1-2,雖然考察的內(nèi)容都是關(guān)于學生的個人，話題基于經(jīng)驗，但廣泛度還是很有難度。例如描述一個學習習慣，比較100年前的人的衛(wèi)生境況，甚至個人的職業(yè)選擇等。這兩道題目的準備時間為15秒，作答時間為45秒。對于一個成年人來說，想要在15秒內(nèi)破題，45秒中全面展現(xiàn)觀點，拿中文來陳述，難度都很大，更何況用英文。
因此，基于這樣的一個考試形式，建議學生還是能系統(tǒng)的找到老師進行學習與歸納。
2、托福口語需要高大上的單詞跟句型么，說中式英語怎么辦?
這個問題，一定是很多口語學習者的疑問?？谡Z不是寫作。美國人日常交流與校園生活用語其實都頗簡單，一個句子10個單詞以內(nèi)，用詞貼切自然，語法更是常用。如果大家半信半疑，大可打開美劇或Ellen show這樣的成熟的美國節(jié)目，一定不會失望的。
所以，建議同學們，用對的詞好過高大上的詞，正確的使用語法，好過專研并使用些不常在口語中出現(xiàn)的語法。例如，她說話尖酸刻薄。很多同學會去有道：tart, sarcastic.這兩個詞立刻出現(xiàn)。其實She has a sharp tongue. sharp tongue 簡單地道。大家學習口語應(yīng)該多關(guān)注口語表達。這樣也能很快的破掉你的中式英語思維的癥狀。至于語法，大家學得已經(jīng)非常多了，但能否在口語中表達正確，適當?shù)脑黾诱Z法的多樣性跟靈活性是大家要去控制并實踐的。
3、人機對話，時間有限，常常說不完答案
iBT，internet-Based Test, 計算機考試，并且對著話筒說口語，恐怕是很多飽受中國傳統(tǒng)教育的學生難適應(yīng)的一點。其實，可以把這個口語考試想得很簡單，類似于你在電話上跟朋友聊天，只是這個朋友不太愛說話，通常只問問題，并且希望你滔滔不絕讓他開心。如果這樣想，考試的本身就變簡單了。同學們?nèi)绻軐⒆约旱耐ㄔ掍浺?，再回放，這個考試的心理防線基本上就能突破。
在口語TASK3-4這兩個：閱讀+聽力+口語的綜合題目中，建議學生答案安排到秒：閱讀總結(jié)15-20秒，聽力總結(jié)45-40秒。對于時間和實踐的結(jié)合，當然要通過夜以繼日的練習了。因為同學們要清楚知道，說不完答案，你的等級不會到GOOD。曾經(jīng)有老師大談考試說不完，但是能暗示考官知道你有說完整的能力，這也能拿到GOOD。鑒于考試評分越趨嚴格，在有限的時間內(nèi)完成回答是非常必要的。
4.托福口語備考技巧
一、多做真題和模擬題
要想回答問題深入透徹，首先要摸透新托福出題人的思路，弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量的做真題和模擬題，從規(guī)律中掌握題路。這點是用于各個部分的考試的真理，不用多言。
二、多用簡單句，少用長句
美國人說話講究簡潔明快，而且通常只求達意并不注重語法。更加注重語言的人性化，所以，在做口語題的時候?qū)W生應(yīng)該學會多用名詞動詞，少用形容詞副詞，多用簡單句短句，少用復(fù)合句長句。這樣不僅可以滿足“表達清晰易懂”的評分條件，同時還能滿足“語法準確”的要求，可謂一石二鳥之計。當然，中間適當點綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語，效果自然事半功倍。
三、倒金字塔結(jié)構(gòu)
因為時間短，任務(wù)重，而且要滿足“組織嚴密結(jié)構(gòu)完整”的要求，那么一個比較不錯的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫法“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。
1、正視問題，直接回答答案。
2、緊緊圍繞核心答案再有一部分解釋分析。
3、講一些相對而言比較外延的東西。這樣一來，即使時間不夠的情況下，少說一部分并不影響答案的整體性，并且重點突出，條理清晰。但是，后一定要記得在結(jié)尾處重新點題，這樣首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)會使主題非常突出。
四、經(jīng)典五要素法
所謂經(jīng)典五要素，是WHO WHAT WHY WHERE HOW?！罢l，在什么時間什么地點做了什么事情，理由是什么?”在做第3、第4題的時候，由于增加了課堂對話和場景演講，要在做筆記的時候?qū)⑦@些要素點記下來，然后在答題的時候?qū)⑦@些要素組織起來，就是一段邏輯性強、主題明確、結(jié)構(gòu)完整的口語答案了。ETS對于口語表達的謀篇結(jié)構(gòu)不會苛刻的要求，只要條理清晰，邏輯完整就會得到不錯的分數(shù)。
五、多做錄音對比練習
ETS的新托?？荚囀腔诿朗接⒄Z基礎(chǔ)上的，而且口語的評分老師也是美國人，所以如果能熟練掌握“美音”在口語這種主觀題考試里是會有便宜可占的。的辦法就是：精聽和跟讀。
在精聽的過程中，要學會找出“聽力詞匯”，就是外國人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據(jù)為己有。然后進行跟讀訓練，將自己的聲音錄下來與原聲對比，然后再反復(fù)糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的托福口語才會給評分老師留下自然、地道的印象。
六、放慢語速，音量適中
在托?？谡Z考試中，中等偏慢的語速是保證停頓次數(shù)減少的一個辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現(xiàn)思想斷流，這時候在精聽過程中已被你據(jù)為己有的常用連詞就會出來填補空間，使整個答案保持流暢。
七、詞匯
詞匯不講究量，2500左右足亦，不講究難度，常用詞足亦，關(guān)鍵是熟練掌握和運用一些小的轉(zhuǎn)折連詞、動詞和美國口語的慣用方法，這能讓整個口語聽起來感覺精彩。比如，描述一個人聰明的時候，如果你用的是smart而不是clever，會給人眼前一亮的感覺，會感受到你的托?？谡Z是流淌出來的，而不是擠出來的。
5.托福口語影響類話題的參考范文
在托?？荚囍?，影響類話題不太常見。雖然我們會經(jīng)常聊到這類話題，但是平時練習的卻比較少。
我們就應(yīng)該結(jié)合自身的經(jīng)歷來展開話題。這樣話題不但容易展開，而且也可以加入更多的細節(jié)，比如，家庭對孩子的影響;比如，廣告對消費者的影響;比如，老師對孩子的影響。同時，在內(nèi)容方面也可以更加自由地發(fā)揮了。
托?？谡Z話題：
Which one acts more influence on you newspaper, TV or teachers?
托?？谡Z參考范文：
I definitely think that it is TV that influences me the most among the three.
First, from the news broadcasting in the television, we can know what is happening in the outside world even without stepping out our living room. I just want to keep myself informed of what’s going on in the world.
And second, watching TV with family members after supper is a good way to relax. What’s more, its visual effect makes me feel less stressed and has a great influence on the way I think and talk. So that’s why I think it influences me the most.
1.托?？谡Z考試的15秒準備時間
來看下面的例子：
Describe a time when you are asked to do something you don’t want to do.
拿到這個問題的時候，我們首先想到的是：被動地要做的事，不情愿的事情。那么我們選擇這樣一個思路：室友讓我陪她一起聽音樂會。15秒的準備時間，除去想到思路的時間外，大約剩余8秒鐘，我們可以寫出的文字是：
What
When
Where
Who
Story
共5個單詞。這5個單詞就足以提示我們組織自己的答案了。比如說下面的sample：
What: The time I want to describe is that my roommate asked me to go to the concert with her. I am not interested in music at all, especially music of cello.
When: It was a Saturday evening. I had planned to write my essay at that time.
Where: My roommate came back to our dorm in an excitement.
Who: She had got two tickets from her cousin.
Story: I surrendered after her persuading and we went together. To my surprise, the music gave me power and cheered me up. I’ve never touched cello before, but it was a good experience.
在這個例子中，我們可以看到，大家在15秒鐘里雖然無法完整地準備好答案的具體內(nèi)容，但是有這幾個提示詞按順序排列出現(xiàn)，我們還是能夠把答案的要素準備出來的，而不會出現(xiàn)沒有思路或?qū)⒁粋€要素進行擴展后偏題嚴重的現(xiàn)象。大家要對這五個要素的排列順序和單詞本身進行熟記和使用，這樣可以按照提示詞創(chuàng)造一個“無中生有”的答案。在這個答案框架中，Story的部分需要作出說明的是：我們要求同學們將事件的具體經(jīng)過用3-4句話進行概括，其中可以根據(jù)題目的要求出現(xiàn)轉(zhuǎn)折、遞進等故事發(fā)展情節(jié)，類似中文的小學生日記內(nèi)容。由于時間的限制，要求大家在創(chuàng)造Story部分時，不要展開太多，以免影響自己答案的完整性。注意，保持答案的完整也是得到好分數(shù)的關(guān)鍵所在。
2.提升托?？谡Z成績的要點
一、掌握好答題時間
平時考生在準備口試的時候應(yīng)該強迫自己對于某個話題在短的時間內(nèi)形成一個清晰、有邏輯性的觀點以及證明過程，并試圖先用中文表達出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。
二、保持邏輯思維的敏銳
西方人在口語表達時會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對開頭(提出論點)，中間(發(fā)展論點)，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進行規(guī)劃。所以學生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來陳述立場，進而發(fā)展論點，就會讓考官形成思想認同，覺得你這個人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國考生過于“含蓄”，回答問題毫無計劃性。以這種思維方式來與西方人進行溝通，不僅影響雙方理解，時間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
三、注意語音和語法
很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點考察的發(fā)音不到位，而在詞語運用上過于簡單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚頓挫的語調(diào)。對于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對一些修辭能恰到好處地進行引用。
3.托?？谡Z備考指南
1、話題廣泛，綜合能力要求很高，平時該如何下手
話題廣泛相較而言，是一個更棘手的問題，對學生來說。尤其是獨立問題TASK1-2,雖然考察的內(nèi)容都是關(guān)于學生的個人，話題基于經(jīng)驗，但廣泛度還是很有難度。例如描述一個學習習慣，比較100年前的人的衛(wèi)生境況，甚至個人的職業(yè)選擇等。這兩道題目的準備時間為15秒，作答時間為45秒。對于一個成年人來說，想要在15秒內(nèi)破題，45秒中全面展現(xiàn)觀點，拿中文來陳述，難度都很大，更何況用英文。
因此，基于這樣的一個考試形式，建議學生還是能系統(tǒng)的找到老師進行學習與歸納。
2、托福口語需要高大上的單詞跟句型么，說中式英語怎么辦?
這個問題，一定是很多口語學習者的疑問?？谡Z不是寫作。美國人日常交流與校園生活用語其實都頗簡單，一個句子10個單詞以內(nèi)，用詞貼切自然，語法更是常用。如果大家半信半疑，大可打開美劇或Ellen show這樣的成熟的美國節(jié)目，一定不會失望的。
所以，建議同學們，用對的詞好過高大上的詞，正確的使用語法，好過專研并使用些不常在口語中出現(xiàn)的語法。例如，她說話尖酸刻薄。很多同學會去有道：tart, sarcastic.這兩個詞立刻出現(xiàn)。其實She has a sharp tongue. sharp tongue 簡單地道。大家學習口語應(yīng)該多關(guān)注口語表達。這樣也能很快的破掉你的中式英語思維的癥狀。至于語法，大家學得已經(jīng)非常多了，但能否在口語中表達正確，適當?shù)脑黾诱Z法的多樣性跟靈活性是大家要去控制并實踐的。
3、人機對話，時間有限，常常說不完答案
iBT，internet-Based Test, 計算機考試，并且對著話筒說口語，恐怕是很多飽受中國傳統(tǒng)教育的學生難適應(yīng)的一點。其實，可以把這個口語考試想得很簡單，類似于你在電話上跟朋友聊天，只是這個朋友不太愛說話，通常只問問題，并且希望你滔滔不絕讓他開心。如果這樣想，考試的本身就變簡單了。同學們?nèi)绻軐⒆约旱耐ㄔ掍浺?，再回放，這個考試的心理防線基本上就能突破。
在口語TASK3-4這兩個：閱讀+聽力+口語的綜合題目中，建議學生答案安排到秒：閱讀總結(jié)15-20秒，聽力總結(jié)45-40秒。對于時間和實踐的結(jié)合，當然要通過夜以繼日的練習了。因為同學們要清楚知道，說不完答案，你的等級不會到GOOD。曾經(jīng)有老師大談考試說不完，但是能暗示考官知道你有說完整的能力，這也能拿到GOOD。鑒于考試評分越趨嚴格，在有限的時間內(nèi)完成回答是非常必要的。
4.托福口語備考技巧
一、多做真題和模擬題
要想回答問題深入透徹，首先要摸透新托福出題人的思路，弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量的做真題和模擬題，從規(guī)律中掌握題路。這點是用于各個部分的考試的真理，不用多言。
二、多用簡單句，少用長句
美國人說話講究簡潔明快，而且通常只求達意并不注重語法。更加注重語言的人性化，所以，在做口語題的時候?qū)W生應(yīng)該學會多用名詞動詞，少用形容詞副詞，多用簡單句短句，少用復(fù)合句長句。這樣不僅可以滿足“表達清晰易懂”的評分條件，同時還能滿足“語法準確”的要求，可謂一石二鳥之計。當然，中間適當點綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語，效果自然事半功倍。
三、倒金字塔結(jié)構(gòu)
因為時間短，任務(wù)重，而且要滿足“組織嚴密結(jié)構(gòu)完整”的要求，那么一個比較不錯的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫法“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。
1、正視問題，直接回答答案。
2、緊緊圍繞核心答案再有一部分解釋分析。
3、講一些相對而言比較外延的東西。這樣一來，即使時間不夠的情況下，少說一部分并不影響答案的整體性，并且重點突出，條理清晰。但是，后一定要記得在結(jié)尾處重新點題，這樣首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)會使主題非常突出。
四、經(jīng)典五要素法
所謂經(jīng)典五要素，是WHO WHAT WHY WHERE HOW?！罢l，在什么時間什么地點做了什么事情，理由是什么?”在做第3、第4題的時候，由于增加了課堂對話和場景演講，要在做筆記的時候?qū)⑦@些要素點記下來，然后在答題的時候?qū)⑦@些要素組織起來，就是一段邏輯性強、主題明確、結(jié)構(gòu)完整的口語答案了。ETS對于口語表達的謀篇結(jié)構(gòu)不會苛刻的要求，只要條理清晰，邏輯完整就會得到不錯的分數(shù)。
五、多做錄音對比練習
ETS的新托?？荚囀腔诿朗接⒄Z基礎(chǔ)上的，而且口語的評分老師也是美國人，所以如果能熟練掌握“美音”在口語這種主觀題考試里是會有便宜可占的。的辦法就是：精聽和跟讀。
在精聽的過程中，要學會找出“聽力詞匯”，就是外國人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據(jù)為己有。然后進行跟讀訓練，將自己的聲音錄下來與原聲對比，然后再反復(fù)糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的托福口語才會給評分老師留下自然、地道的印象。
六、放慢語速，音量適中
在托?？谡Z考試中，中等偏慢的語速是保證停頓次數(shù)減少的一個辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現(xiàn)思想斷流，這時候在精聽過程中已被你據(jù)為己有的常用連詞就會出來填補空間，使整個答案保持流暢。
七、詞匯
詞匯不講究量，2500左右足亦，不講究難度，常用詞足亦，關(guān)鍵是熟練掌握和運用一些小的轉(zhuǎn)折連詞、動詞和美國口語的慣用方法，這能讓整個口語聽起來感覺精彩。比如，描述一個人聰明的時候，如果你用的是smart而不是clever，會給人眼前一亮的感覺，會感受到你的托?？谡Z是流淌出來的，而不是擠出來的。
5.托福口語影響類話題的參考范文
在托?？荚囍?，影響類話題不太常見。雖然我們會經(jīng)常聊到這類話題，但是平時練習的卻比較少。
我們就應(yīng)該結(jié)合自身的經(jīng)歷來展開話題。這樣話題不但容易展開，而且也可以加入更多的細節(jié)，比如，家庭對孩子的影響;比如，廣告對消費者的影響;比如，老師對孩子的影響。同時，在內(nèi)容方面也可以更加自由地發(fā)揮了。
托?？谡Z話題：
Which one acts more influence on you newspaper, TV or teachers?
托?？谡Z參考范文：
I definitely think that it is TV that influences me the most among the three.
First, from the news broadcasting in the television, we can know what is happening in the outside world even without stepping out our living room. I just want to keep myself informed of what’s going on in the world.
And second, watching TV with family members after supper is a good way to relax. What’s more, its visual effect makes me feel less stressed and has a great influence on the way I think and talk. So that’s why I think it influences me the most.