大多數(shù)考生都會覺得涉及到校園情景的第三題和第五題相對簡單，清晰的聽力結構更是第五題“受大家歡迎”的原因之一。以下是整理的托?？谡ZTask5的題型和要求，歡迎閱讀！
1.托?？谡ZTask5的題型和要求
如果口語分數(shù)停滯在20分左右的考生，第五題可能還存在內容上的瑕疵，因此這是很好的一個突破點。我們應盡量把相對簡單的題目發(fā)揮得更好，以便取得一個更為理想的口語分數(shù)。
一、第五題的題型
圍繞校園生活場景展開，涉及到兩個人的一段對話(通常為一男一女)，其中一個Speaker遇到了一個問題，隨后兩個對話人一起討論出兩個解決方法，但每種方案都有其優(yōu)勢和劣勢(優(yōu)勢有時不會在聽力中出現(xiàn))。
因此我們的筆記形式應為：
由于聽力對話是校園情景相關的，內容容易理解、關鍵信息的提示詞也會比較明顯，因此大多數(shù)考生的筆記內容不會出現(xiàn)大問題。
二、Task5的題目要求是
首先概括一下所遇到的困難是什么 ?其次，陳述兩個解決方案自己傾向于哪一個，并表明支持原因。但是，總結問題時學生經常會犯一些小錯誤，導致不能拿滿這一部分的分數(shù)。
2.托?？谡Z的范文
托?？谡Z題目：
Which one of the following ways would you like to present your final project?
1. Writing a paper 2. Making a video 3. Delivering a presentation in class
托福口語答案：
Well, I prefer to deliver a presentation in class. First off, delivering a presentation in class can help to boost our confidence and develop presentation skills, and speaking to a large audience is absolutely a valuable skill, and it is going to be very helpful for one's future career. Additionally, at the end of the presentation there will be a Q& A session when I can exchange ideas with my peers, and everyone can contribute to the class and share their perspectives on the topic. Thus, everyone can learn more in this process.
3.托?？谡Z考生考答題時容易出現(xiàn)的問題
考生的作答內容出現(xiàn)過去式、一般現(xiàn)在時混用的情況，應盡量避免這種情況。
對話中兩個人描述的是其中某一人目前面臨的問題，考生要針對目前情況進行解決方法的推薦，因此復述時大多數(shù)都會使用一般現(xiàn)在時，過去式使用率很少。
但少數(shù)情況除外，如聽力材料中問題呈現(xiàn)了已經發(fā)生過的事情以 TPO 22 - TASK 5 為例，
Listen to a conversation between two students.
(man) Hey, Jane, did you finish your research paper for class?
(woman) Yeah, I printed it up this morning.
(man) Why do you look so worried then?
(woman) Well, I was just in the cafeteria eating lunch and reading it overone last time when I split some soup on it, and the class starts in fifteenminutes.
(man) How bad is it?
(woman) It's not huge but you can definitely see it and several of the pages got wet.
(man) What are you gonna do?
問題部分到此結束。
在總結問題時，可以這樣開頭 The woman in the conversation spilt some soup on the research paper... spilt在這里是正確用法，因為這個動作已經完成?；蛘咭部梢杂矛F(xiàn)在完成時，The woman in the conversation has spilt some soup on the research paper. 但不推薦使用The woman in the conversation faced a problem that這樣的模板，畢竟還沒雨過天晴，問題正在困擾著說話人。
4.托福口語考試常識
根據(jù)官方指南的表述，新增托福口語測試分為兩大部分，共有6道題目，包括獨立回答題和綜合性回答題。
這些題主要是考查學生的閱讀理解、聽力理解和口語表達等綜合能力。最難的部分莫過于第3、4題，其要求是考生先在45秒內閱讀一段文字然后短文隱去，再聽一段與閱讀文字在內容上相關的聽力材料，時間大約為1分半鐘，最后要求考生根據(jù)先前所讀、所聽的內容回答相關問題，考生有30秒鐘的準備時間，然后進行60秒鐘的回答。通常一道是情景題，另一道是學術題。
新托福口語考試有0～4分五個檔次，考生對話題的展開程度、口語的流利程度與發(fā)音的清晰程度以及回答內容與話題的切合程度是評分的重點。這些測評標準比是否有地道的英語口音更重要?！鞍崖?、說、讀、寫融合在一起是托福資考的特色”。有關專家認為，“托福資考”更側重考生的實際交流能力，其目的是幫助考生到達北美校園后，能順利地進行學習交流。包括在聽力中增加美國俚語、“言外之意”對話、融合聽讀的綜合寫作等新要求，都是為了培養(yǎng)考生的綜合交際能力。
在考生交流中，大家普遍反映，托福口語口試現(xiàn)場并不是那種理想的小隔間，往往身后同學的對話會較清晰地傳到前方，還有一部分同學對試音流程不甚熟悉，沒有按照規(guī)定閱讀例句，影響了口試進度。而的問題就是因為看不到考官的面貌，單憑幾個簡短的評價詞語，很多考生對自己的口語水平沒有十足把握。
建議中國考生在備考新托?？谡Z考試時要“能說盡量說”，有意識地將聽說讀寫融合在一起，無論練習哪一項時都做相關練習是最重要的。所以在備考時我們就要鍛煉自己大聲說出來，與此同時還要保證語句的準確性，這可是需要每天練習才能做到的。考生在備考的時候一定要事先了解一下類似的問題，這樣能夠給大家的備考帶來不小的幫助。大家一定要早準備!
5.托福口語備考技巧
1、我們選一套最近的練習題作為考前的模擬自測。剩下的練習題口語部分的所有聽力材料就是我們考前的強化聽力材料了，利用閑暇零散的時間，每天循環(huán)往復地聽，熟悉練習題上的內容。不建議同學們在這一周再做新的題目，或者是模擬題。只要把我們的現(xiàn)有資源復習掌握好就可以了。 Task 3至Task 6，同學們應該把每道題的應對模板反復記熟。
2、對于Task 1和Task 2備考資料上的每一道題，我們都要有準備，并且能夠至少給出兩個有效的點和一個完整答題思路，每道題都要練習說一遍。每天抽出半小時至四十分鐘的時間練習口語，并且按照托福考試的要求，15秒鐘的準備時間，45秒的答題時間，練習備考資料上的題目，為自己錄音，并且再去聽自己的錄音，分析自己的問題。同時，思考相同的答題思路還可以運用到其他哪些不同的題目中去。自己的段子和模板一定要非常的熟悉。
3、考前一定要養(yǎng)成良好的應試習慣，每天作息規(guī)律，復習規(guī)律，按部就班的把以前所學過的托?？谡Z技巧以及知識復習好，努力應用到備考資料和練習題中去。對于口語，一定要在這一周內保持一個積極的語感和答題的感覺，這對于我們在考場上的臨場發(fā)揮很有幫助。我們每天的練習，也一定要圍繞著托?？荚嚨膫淇假Y料。