日記是指用來(lái)記錄內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)圖書館借書日記》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)圖書館借書日記
星期天下午，我和姐姐、圖書館借書。圖書館里雖然很多人，但非常安靜。
我一走進(jìn)兒童圖書室，各種各樣的書看得眼花繚亂。我看到這么多的書心里非常開(kāi)心，想著我又可以看到很多精彩的書了。我剛走進(jìn)文學(xué)欄，就聽(tīng)見(jiàn)圖書館的廣播響起：現(xiàn)在距離閉館還有五分鐘。我一聽(tīng)心里非常著急，因?yàn)槲移炔患按南胝业轿乙璧臅?BR> 我非常認(rèn)真地從頭找起，走完書架的一邊，也沒(méi)找到我要的書。這時(shí)管理員又再催了：里面的同學(xué)快點(diǎn)出來(lái)，要關(guān)門啦。這時(shí)我都手忙腳亂了，非常想找到書。姐姐在旁邊說(shuō)，隨便拿幾本回去看先，下次早點(diǎn)過(guò)來(lái)再找。我順手拿起四本書看看書名就走過(guò)去排隊(duì)登記借書。最后我成功的借到了《童年》《長(zhǎng)不大的小櫻子》《蝦的滋味》《小溜溜。溜了》這四本書。
2.小學(xué)二年級(jí)圖書館借書日記
今天，我和媽媽去鄞州圖書館借書去了。
鄞州圖書館是一個(gè)龐大的建筑，看起來(lái)跟鄞州區(qū)政府差不多大了，館內(nèi)一共有五層，每層都有重點(diǎn)分類。我走進(jìn)我最喜歡的的科學(xué)分類區(qū)，一下子就看見(jiàn)里面幾百排書架，裝著五花八門關(guān)于各種學(xué)科的書藉，我都驚呆了。我找到航空航天類區(qū)，有這么多的書，我一本本的找，終于找到了我感興趣的書。雖然找一本感興趣的書有點(diǎn)費(fèi)時(shí)，可借書的時(shí)候那可方便極了。把讀書卡在機(jī)子上一刷，然后把要借走的書一本本放上去，電腦系統(tǒng)內(nèi)就有顯示你所借的書名，我們把清單看了一遍確認(rèn)OK，借書就完成了。這個(gè)借書的手續(xù)真是簡(jiǎn)單又方便，太棒了！
3.小學(xué)二年級(jí)圖書館借書日記
今天，媽媽帶我去借書。
到了圖書館，書一排排的放在書架上，像我們的隊(duì)列一樣整齊。“這么多書，我怎么才能找到我想要的書呢？”媽媽說(shuō)：“要先看作者是哪個(gè)國(guó)家的，在到那個(gè)地區(qū)去找。你看，這個(gè)書單上的作者是韓國(guó)的，你要到亞洲地區(qū)去找。這個(gè)作者是美國(guó)的，你要到美洲地區(qū)去找。中國(guó)，日本的都屬于亞洲地區(qū)。”聽(tīng)了媽媽的話，我在書架上先看地區(qū)，找到了地區(qū)，我再一本本的仔細(xì)找過(guò)去，可是書真是太多了，找了很久，終于找到了一本，在仔細(xì)對(duì)對(duì)出版社，哦！這本就是我要的。按照這個(gè)方法，我找到了好幾本書。
我把要借的書放到自動(dòng)借書機(jī)上的圖書放置區(qū)，點(diǎn)了下屏幕上的借書，刷了下市民卡，點(diǎn)要借幾本書，借書成功了。
我學(xué)會(huì)了借書，非常高興！
4.小學(xué)二年級(jí)圖書館借書日記
今天我和爸爸去圖書館借書，看到《你那樣勇敢》這本書，就被這個(gè)書名吸引了，我就借了回去。
讀了這本書，我就喜歡了這本書。因?yàn)闀锩娴闹魅斯己苡赂?，還很機(jī)智。他們遇到了可怕的食人族，后來(lái)他們通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，用大家都智慧共同戰(zhàn)勝了食人族，取得了勝利。
通過(guò)這本書我醒悟到了什么呢？我醒悟到了我以前總是覺(jué)得自己能把一些事情做好，但是真正做起來(lái)的時(shí)候我就做不好了。我又學(xué)到了什么呢？通過(guò)這本書我學(xué)到了同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)待困難的事不輕易放棄，不管對(duì)手多么強(qiáng)大我們都要去盡力爭(zhēng)取?！?BR> 5.小學(xué)二年級(jí)圖書館借書日記
今天寫完作業(yè)以后，媽媽帶我和弟弟去圖書館借書。
九點(diǎn)多，我們來(lái)到圖書館，這里有各式各樣的書，只有你想不到的，沒(méi)有你找不到的。里面有：漫畫書，作文書，動(dòng)漫書，童話書，水滸傳，紅樓夢(mèng)等等。
我在書架上看到了一本《小兔彼得探險(xiǎn)記》，一看書名就吸引了，我迫不及待的打開(kāi)看：有一只小兔子名字叫彼得，它有兩個(gè)好朋友一個(gè)叫莉莉，還有一個(gè)是本杰明。小兔彼得的爸爸是一個(gè)探險(xiǎn)家，他的爸爸挖了很多洞，我想應(yīng)該是想在危險(xiǎn)的時(shí)候讓彼得鉆進(jìn)洞里。這里面還有一只狐貍，總是想吃上美味的晚餐，它一直想抓住彼得它們，結(jié)果彼得都鉆進(jìn)爸爸挖的洞里，氣得狐貍直打滾。我覺(jué)得彼得之所以不放棄是因?yàn)樗陌职纸?jīng)常告訴它：好兔子絕不放棄。彼得是一個(gè)機(jī)智勇敢足智多謀的好兔子。我也從它身上學(xué)到了：只要不放棄才能成功。快到中午了，我選了五本書借回家。真想再多借幾本，可是規(guī)定一次最多借五本！管理員提醒我們借書期限是一個(gè)月，要記得及時(shí)還書！到了關(guān)門的時(shí)間了，我戀戀不舍的回家了！
在圖書館里，真像徜徉在故事的海洋中，好期待著下次再來(lái)這里呀！
6.小學(xué)二年級(jí)圖書館借書日記
今天上午，我和媽媽又來(lái)到了新區(qū)圖書館。圖書館是一座很雄偉的建筑，外表像一本很厚的書。我們直接來(lái)到了少兒館，先把上個(gè)月借的書還掉，然后我又借了十本書。圖書館里有好多好書，看得我眼花繚亂。
媽媽說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起”，要想學(xué)好語(yǔ)文，閱讀是關(guān)鍵。所以我要看很多書。我相信通過(guò)努力，一定能學(xué)好語(yǔ)文。
1.小學(xué)二年級(jí)圖書館借書日記
星期天下午，我和姐姐、圖書館借書。圖書館里雖然很多人，但非常安靜。
我一走進(jìn)兒童圖書室，各種各樣的書看得眼花繚亂。我看到這么多的書心里非常開(kāi)心，想著我又可以看到很多精彩的書了。我剛走進(jìn)文學(xué)欄，就聽(tīng)見(jiàn)圖書館的廣播響起：現(xiàn)在距離閉館還有五分鐘。我一聽(tīng)心里非常著急，因?yàn)槲移炔患按南胝业轿乙璧臅?BR> 我非常認(rèn)真地從頭找起，走完書架的一邊，也沒(méi)找到我要的書。這時(shí)管理員又再催了：里面的同學(xué)快點(diǎn)出來(lái)，要關(guān)門啦。這時(shí)我都手忙腳亂了，非常想找到書。姐姐在旁邊說(shuō)，隨便拿幾本回去看先，下次早點(diǎn)過(guò)來(lái)再找。我順手拿起四本書看看書名就走過(guò)去排隊(duì)登記借書。最后我成功的借到了《童年》《長(zhǎng)不大的小櫻子》《蝦的滋味》《小溜溜。溜了》這四本書。
2.小學(xué)二年級(jí)圖書館借書日記
今天，我和媽媽去鄞州圖書館借書去了。
鄞州圖書館是一個(gè)龐大的建筑，看起來(lái)跟鄞州區(qū)政府差不多大了，館內(nèi)一共有五層，每層都有重點(diǎn)分類。我走進(jìn)我最喜歡的的科學(xué)分類區(qū)，一下子就看見(jiàn)里面幾百排書架，裝著五花八門關(guān)于各種學(xué)科的書藉，我都驚呆了。我找到航空航天類區(qū)，有這么多的書，我一本本的找，終于找到了我感興趣的書。雖然找一本感興趣的書有點(diǎn)費(fèi)時(shí)，可借書的時(shí)候那可方便極了。把讀書卡在機(jī)子上一刷，然后把要借走的書一本本放上去，電腦系統(tǒng)內(nèi)就有顯示你所借的書名，我們把清單看了一遍確認(rèn)OK，借書就完成了。這個(gè)借書的手續(xù)真是簡(jiǎn)單又方便，太棒了！
3.小學(xué)二年級(jí)圖書館借書日記
今天，媽媽帶我去借書。
到了圖書館，書一排排的放在書架上，像我們的隊(duì)列一樣整齊。“這么多書，我怎么才能找到我想要的書呢？”媽媽說(shuō)：“要先看作者是哪個(gè)國(guó)家的，在到那個(gè)地區(qū)去找。你看，這個(gè)書單上的作者是韓國(guó)的，你要到亞洲地區(qū)去找。這個(gè)作者是美國(guó)的，你要到美洲地區(qū)去找。中國(guó)，日本的都屬于亞洲地區(qū)。”聽(tīng)了媽媽的話，我在書架上先看地區(qū)，找到了地區(qū)，我再一本本的仔細(xì)找過(guò)去，可是書真是太多了，找了很久，終于找到了一本，在仔細(xì)對(duì)對(duì)出版社，哦！這本就是我要的。按照這個(gè)方法，我找到了好幾本書。
我把要借的書放到自動(dòng)借書機(jī)上的圖書放置區(qū)，點(diǎn)了下屏幕上的借書，刷了下市民卡，點(diǎn)要借幾本書，借書成功了。
我學(xué)會(huì)了借書，非常高興！
4.小學(xué)二年級(jí)圖書館借書日記
今天我和爸爸去圖書館借書，看到《你那樣勇敢》這本書，就被這個(gè)書名吸引了，我就借了回去。
讀了這本書，我就喜歡了這本書。因?yàn)闀锩娴闹魅斯己苡赂?，還很機(jī)智。他們遇到了可怕的食人族，后來(lái)他們通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，用大家都智慧共同戰(zhàn)勝了食人族，取得了勝利。
通過(guò)這本書我醒悟到了什么呢？我醒悟到了我以前總是覺(jué)得自己能把一些事情做好，但是真正做起來(lái)的時(shí)候我就做不好了。我又學(xué)到了什么呢？通過(guò)這本書我學(xué)到了同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)待困難的事不輕易放棄，不管對(duì)手多么強(qiáng)大我們都要去盡力爭(zhēng)取?！?BR> 5.小學(xué)二年級(jí)圖書館借書日記
今天寫完作業(yè)以后，媽媽帶我和弟弟去圖書館借書。
九點(diǎn)多，我們來(lái)到圖書館，這里有各式各樣的書，只有你想不到的，沒(méi)有你找不到的。里面有：漫畫書，作文書，動(dòng)漫書，童話書，水滸傳，紅樓夢(mèng)等等。
我在書架上看到了一本《小兔彼得探險(xiǎn)記》，一看書名就吸引了，我迫不及待的打開(kāi)看：有一只小兔子名字叫彼得，它有兩個(gè)好朋友一個(gè)叫莉莉，還有一個(gè)是本杰明。小兔彼得的爸爸是一個(gè)探險(xiǎn)家，他的爸爸挖了很多洞，我想應(yīng)該是想在危險(xiǎn)的時(shí)候讓彼得鉆進(jìn)洞里。這里面還有一只狐貍，總是想吃上美味的晚餐，它一直想抓住彼得它們，結(jié)果彼得都鉆進(jìn)爸爸挖的洞里，氣得狐貍直打滾。我覺(jué)得彼得之所以不放棄是因?yàn)樗陌职纸?jīng)常告訴它：好兔子絕不放棄。彼得是一個(gè)機(jī)智勇敢足智多謀的好兔子。我也從它身上學(xué)到了：只要不放棄才能成功。快到中午了，我選了五本書借回家。真想再多借幾本，可是規(guī)定一次最多借五本！管理員提醒我們借書期限是一個(gè)月，要記得及時(shí)還書！到了關(guān)門的時(shí)間了，我戀戀不舍的回家了！
在圖書館里，真像徜徉在故事的海洋中，好期待著下次再來(lái)這里呀！
6.小學(xué)二年級(jí)圖書館借書日記
今天上午，我和媽媽又來(lái)到了新區(qū)圖書館。圖書館是一座很雄偉的建筑，外表像一本很厚的書。我們直接來(lái)到了少兒館，先把上個(gè)月借的書還掉，然后我又借了十本書。圖書館里有好多好書，看得我眼花繚亂。
媽媽說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起”，要想學(xué)好語(yǔ)文，閱讀是關(guān)鍵。所以我要看很多書。我相信通過(guò)努力，一定能學(xué)好語(yǔ)文。